时间：2023-05-30 09:25:45
24年前出版的交友秘籍《怎样征服美丽少女》和《如何征服英俊少男》在江
>> 我和我的小伙伴惊呆了！ 走进“高考状元班”：我和我的小伙伴惊呆了 “我和我的小伙伴”为什么“惊呆” 我和小伙伴们惊呆了 小伙伴们都惊呆了 《老家门口看大戏》：我和他的小伙伴们都惊呆了 无线随身揣，我和小伙伴都惊呆了 《微信》5.0，我和小伙伴们都惊呆了！ 驾培2013：我和小伙伴们都惊呆了 网络流行语“我和小伙伴们都惊呆了”初探 “我和小伙伴们”为什么都“惊呆了” 如何让小伙伴们惊呆了？ 小伙伴们都惊呆了之后…… 花样校规盛行，小伙伴们都惊呆了 我和我的上级小伙伴 我和我的小伙伴们！ 我和我的小伙伴们有话说…… 我和我的“小伙伴们” 我和小伙伴们都笑呆了 我的小伙伴 常见问题解答 当前所在位置：中国 > 医学 > 我和我的小伙伴惊呆了! 我和我的小伙伴惊呆了! 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者： 本刊编辑部")
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24年前出版的交友秘籍《怎样征服美丽少女》和《如何征服英俊少男》在江湖上失传多年后，于最近突然走红。这两本神书图文并茂，教大家怎样追求美女或帅哥，甚至还有具体的“征服女神的完美开场白技能指南”、“与男神交谈50例”，前辈们智慧的闪光让“我和我的小伙伴们都惊呆了”！在偶然发现此书后，网友奔走相告：如果能早看到这本书，我的人生得少走多少弯路啊！更有网友跪求再版，准备买一本留给儿子和女儿！赶快动用各种手段去拜读这两本神作吧，手快的脱离单身、手慢的活该自撸一辈子！ 金光闪闪的封面，亮瞎你的眼了吗？ 点了个赞的中国好闺密杨幂
邱泽与唐嫣谈恋爱，后因男方劈腿恋情流产。近日爆出新闻称正在深圳拍剧的邱泽与台湾女艺人李毓芬被看到搂着肩膀互喂甜品，使得传闻被坐实。当事人唐嫣倒是没出来说什么，但作为唐嫣好闺密的杨幂却坐不住了——她在此消息的几大媒体微博上公开点赞，并高调发出评论，为好友唐嫣打抱不平。网友们在惊呆之余，称杨幂为“中国好闺密”。 杨幂与唐嫣是闺密。 转发就能心想事成的锦鲤
微博控们一定见过这样的尿性微博：转发此微博必能发大财，然后配图多是一个金光闪闪的佛像，或是金光闪闪的金条，或是明显P出来的白蛇。其中骗转发最多的，便是带有一条锦鲤的图片说“转发此锦鲤就会有好事发生”的微博了。然而这种幼稚的骗转手段每星期都要用一次，就算网友不嫌烦，锦鲤都受不了了啊！为了反抗这种无下限的骗转微博，网友们奋起反击！于是各种奇葩锦鲤纷纷出炉，喂，你这根本不是锦鲤好不好！ 任泉竟是新一代少年段子手
目前最热门的微博人气明星，不是陈坤刘烨，也不是小S蔡康永，更不是姚晨李开复，而是“公孙先生”任泉。公孙先生不仅脾气超好喜欢和网友互动，更让人意外惊喜的是他讲冷笑话功夫堪称一绝，还屡屡成为微博上只存活在传说中的人物——最右君。 少年段子王任泉段子精选
小张在家楼下的小摊买了个煎饼，得了肠胃炎。骂小摊贩去索赔的，是小张的朋友。高谈阔论摊贩体制的，是公知。转发微博帮小张筹集药费的，是明星。骂小张是傻X谁让你自己乐意买呢？是五毛。卖煎饼容易么？你有能耐你也卖？是脑X粉。最后，小张的爸爸解决了一切问题。他爸是城管。
“你最希望听到粉丝对你说什么？”“泉哥你很努力，加油。”“最不希望听到粉丝说什么？”“你们知道泉哥有多努力吗！？”
每次在机场候机有粉丝过来要签名求合照我都爽快答应。只因他们从发现的惊讶，到内心的踌躇，最后勇敢踏出脚步到你身边，那需要怎样的勇气啊！我幻想了一下要是我遇到很欣赏的艺人出现身边，那我一定是……快速操起电话：喂，小莉啊，说好的机场送机的粉呢？什么？20块一天都不来？那你给30块啊！
昨天下雨冷得要死，今天太阳晒得发晕，人类在大自然面前还是脆弱啊！我就不信我现在骂一句老天爷它就能把我扌
“如何对一个姑娘委婉地说出来她很胖啊？”“送她一首歌喽：月半弯……”
今天下午放学以后，我看时间还早，我就约着我的小伙伴们一起去我家楼下玩耍。
我家楼下有一个公园，公园中有一个露天乒乓球台，我们掏出乒乓球和乒乓球拍在那里开始玩了起来。我并不会打乒乓球，但是我的朋友们会打，于是他们就非常耐心的教我怎么玩儿，我听了小伙伴们的教导以后，很快就练习起来，不一会就打得非常顺手了，我们就开始了比赛。
但是我终究是一个新手，没几局我就被打的落花流水，伙伴们则技艺高超，每一局都能够赢得我。
后来时间不早了，天也快黑了，我们不得不说再见回家了，我希望以后能够有更多的时间和我的小伙伴们一起来这里打乒乓球。
她——个子不高，头发短短的，眼睛不大，却炯炯有神。她那脸蛋儿白里透红，一张樱桃小嘴善于言辞，鼻子稍稍隆起。她嘛，就是我的好朋友——王晶。
追溯往日，有一天，我们在下课的时候玩“跨步”，正当我快要成为最终霸主时，她以迅雷不及掩耳之速说：“好疼！我的眼睛看不见了！这还得了，我要变成瞎子了，你怎么还让我呆在这儿？快扶我回座位上去。她把右手搭在我的肩膀上，左手装着摸索的样子，一边走一边说：“我这一生可不能没有光明呀，我好害怕呀！”我可不是傻子，当然知道我被她耍了，这回我一定要把她的微动作逮个正着！这时，徐嘉颖走了过来，我故意大张声势地说：“徐嘉颖，这儿有个‘患者’，能让一让吗？”我知道王晶私底下怕徐嘉颖，这会肯定会露出马脚。只见王晶悄悄地睁开一只眼睛，想打探情况。哈！这一动作被我逮了个正着，该乖乖束手就擒了吧：“你不是眼睛看不见吗，怎么会——？”谁知她马上辩解道：“我看不见啊，我真的什么都看不见，一片漆黑的滋味真不好受！”并且又装出瞎了的动作，我忍不住扑哧一笑，放开她的手，跑到一张桌子后面蹲下来。
见我半天没有动静，她又说：“张艺缘不要丢下我一个人，我无依无靠啊！”我继续等待时机的出现。终于，她睁开眼睛，向四周望了望，向走廊跑去。我蹑手蹑脚地走到她身后，猛地拍了她的肩，她转过身来，说：“原来你在这里呀，我找了你好长时间呢！”我说：“你不是瞎了吗？怎么知道我就是张艺缘呢？怎么能躲过这么多桌子椅子，跑到外面呢？”这回，她被我问得哑口无言，只好尴尬地笑了笑。
她就像是一根棒棒糖，让我品尝到朋友之间甜味；她就像是一壶仙水，让我尽情享受开心和温暖的浇灌！
六年级:张艺缘
可我们还是跨省了！
童晓芸&王鑫
来自广东 市场营销专业
地点：北京邮电大学体育馆
时间：8月27日下午
都说跨省不好，
可我们还是跨省了！
童晓芸&王鑫
来自广东 市场营销专业
地点：北京邮电大学体育馆
时间：8月27日下午
我们要合伙开公司
郭辰&华开军
郭辰 来自江西吉安
华开军 来自陕西安康
地点：北京师范大学图书馆附近
时间：9月14日上午10点
问：郭同学你是怎么来的？走了多久？
答：我是自己一个人来学校报到的，从吉安坐了16个小时的火车来到北京的。
问：带的行李里，有没有什么特别的东西是你觉得一定要带的？
郭答：我带了一本《语录》！因为以后想到偏远的地区里去当一名支教的老师，来培养一些有用的人才回报社会，另外还带了几张家人的合照，我平时比较喜欢看书所以带的课外书比较多。
问：华同学呢？也是自己一个人来的？
华答：当然啦，我也是一个人来的，从安康坐了20多个小时的火车。
问：你们两个是刚认识的朋友吗？
郭答：哈哈，当然不是！我们已经是老朋友啦！几年前我们两人在网上认识，没过多久我们又约着一起来北京旅游，从那以后我们就经常联系，成了好朋友，还约着一起考了同一个学校。
问：没想到还有这么励志的友谊！你们对北京第一印象是什么？
郭答：我觉得北京给人的感觉非常繁华，人很多，这是我第四次来北京了，如果说空气质量的话，我觉得在政府的努力下已经有所改善了，而且北京给我的感觉一次比一次要好。
问：对北京师范大学这个校园的第一印象是什么？
华答：人文素高，同学们都很有朝气，很友好，校园很大环境很好，报到的第一天就已经得到了学校很多人的帮助。
问：你们觉得入学做的最重要的事是什么？
郭答：更早地适应环境，与同学们处理好关系，更多地了解学校的历史。
华答：其实吧我想说能够早一点找到一个女朋友。
问：那你们有没有毕业的打算呀？
两人一起回答：合伙开公司！
上大学了应该让
爸妈省省心了
赵妍迪&张玉
来自贵州 商务英语专业
地点：北京林业大学
女生宿舍十字路口旁
时间：8月31日下午4点
问：你好，你们俩是刚认识的同学吗？
张玉：（大笑）不是不是！我们俩是高中同学，一起考到这所学校的，很有缘分吧！我是和其他两个同学一起来的，妍迪是和爸妈一起来的。
问：你们对父母送孩子来上大学的现象怎么看呢？
张玉：我就没想过让他们送，以前什么事都让他们操心，现在上大学了应该让他们省省心了，自己来上大学也是一种锻炼嘛。（小玉瞬间向小迪投去得意的目光）
赵妍迪：（带有一丝丝委屈）我本来也不想让爸妈送的，不过既然来北京，是一个难得的一家人旅游的机会，所以爸妈决定和我一起上北京来。
问：妍迪和爸爸妈妈逛了很多地方了吧？
赵妍迪：我们去了长城、颐和园、野生动物园，本来还打算去欢乐谷，但是太刺激了，怕心脏承受不了，所以就没去。爸爸特别有精神，四点多钟就把我叫起来说要带我去天安门看升旗。刚到时候发现已经围了三排人，没想到国旗班一出来，突然又多出三排人，原来前面还有三排是坐着等的。加上我前面还是一位山东大汉，结果什么都没看到。今晚爸妈就走了，有机会还要和他们去更多的地方玩儿。
问：有没有带一些对自己有意义的东西？
赵妍迪：我带了家乡的宝宝霜。我在家原本连洁面乳都不用的，但听说北方的天气比较干燥，南方人到北方总是去时水润一张脸，归来只剩一脸沧桑，所以我特地买了一些护肤品。
张玉：我还带了好朋友送的项链和T恤，这些东西虽小，但都是我们纯纯友谊的见证，所以我会一直带着它们。（顿时沉浸在美好的回忆里了）
赵妍迪：对了，还有我们家乡最有特色的干海椒，和北方的辣椒酱不同，辣味更香更浓。本来想带的，东西一多就忘了，只好下学期再带来跟室友们一起分享了。
问：对于大学生活，你有什么期待吗？
张玉：对于我来说，大学就是一个锻炼自己的好机会，所以我应该会参加学生会，找一个合适自己又有挑战性的部门来好好锻炼自己，培养自己各方面的能力。
赵妍迪：暂时还没有什么具体的想法，不过小时候我学过珠心算，脑海里随时随地都有一把隐形的算盘，可以在很快时间内口算一些不太复杂的加减乘除算法，希望这些能对大学的学习有一定的帮助吧。
挨着家门也住校
刘川华&项同学
来自北京 数字媒体专业
地点：北京工业大学北校门
时间：9月14日下午3点半
问：你们当初报考大学的时候，有没有想过报考外地的学校？
刘：我是想过，但是觉得北京这边还是好一点，就尽量待在北京。考虑到以后就业也不会离开北京，所以还是选择北京的高校比较好一点。（项同学在一旁，频频点头，表示同意。）
问：当初为什么选择数字媒体这个专业呢？
刘：我的情况是，家长帮我选择的时候，说到数字媒体这个专业，相对来说，我比较感兴趣，就选这个了。
项：我是顺下来的。我第一个报的不是这个专业。不过顺下来这个专业其实也无所谓，还挺高兴的。我觉得这个专业也挺不错的。
问：也没有非某一专业不可哈？
刘：其实我们现在选专业，对哪个专业也都不是特别了解，所以相对来说，学哪个也都可以。
问：之前来过北工大吗？觉得如何？
项：我之前没来过，觉得还可以吧！
刘：我之前来考察了一下宿舍。觉得还行吧！
问：之前去过海淀那边的大学区转过吗？
项：我一般去那边都是买电子产品。我比较宅嘛，一般家里蹲！
刘：我去北大清华都逛过。相对起来，北工大名气没有那么大，但是觉得这个环境也不错，其实挺适合学习，挺好的。（项同学对刘同学说：你就是海淀的，可以经常去，我们西城这边没什么高校。）
问：觉得这里的师生如何？
刘：都比较热情，对我们新生也很照顾。宿舍里的同学也都挺谈得来的。我们宿舍其实挺巧的，都是北京的。
问：你们是必须要求住校吗？
回想起来，我最玩得来的好朋友是机灵可爱的扈聪慧。
当时我们都住在庙灯村，和她一起玩的日子里充满了欢声笑语。
制作小发明
几次，我到扈聪慧家玩，都下雨了。不能去外面玩，挺没意思的。扈聪慧就想出了一个妙点子—我们可以用她家房东在大厅堆积的废纸箱制作许多遮雨板，看谁的遮雨板最好看，最简单，在雨中坚持的最久，谁就获胜。通常我们做好了以后，用遮雨板挡在头上，跑到院子里，没一会儿，我们都成了落汤鸡。我们看着彼此，笑得不亦乐乎。
正直的扈聪慧
有一天，我早早的来到扈聪慧家玩。她对我说：“这么早，没吃饭吧，走，我请你吃炸串。”我听了拍手叫好。
到了炸串摊前，扈聪慧大方的说：“想吃什么我请客。”我说：“那就来一串里脊肉吧。”扈聪慧挑了两串里脊肉递给卖炸串的奶奶，她熟练的炸好了两串里脊肉，递给我们的时候还不忘叮嘱一番：“小姑娘，小心点，别烫着了。”“谢谢奶奶。”我们异口同声。
在回家的路上，我们突然想起忘记付钱了。我觉得没付钱就算了，还可以白吃一顿。可是扈聪慧坚决不同意：“我必须把钱付给她。奶奶本来做的就是小本生意，赚的不多，每天起早贪黑的多不容易呀，我们不能贪这点小便宜！”说完，便向炸串摊跑去。望着她远去的背影，我很惭愧。
除了这些，我们还在河里捉鱼，摸螺蛳；在菜场里逗小狗；在大队部里探险……
可是由于庙灯村要拆迁了，扈聪慧搬去了风景园，我也在城北住了下来。真希望什么再见到你，你是否也希望再见到我？
六年级:张福慧
久而久之，许筝的伙伴越来越少。只要许筝出现在操场上，小家伙们就会一哄而散。看着儿子形单影只的小可怜样儿，我心里别提多难受了。记得有篇幼教文章上说：“父母要有意识地培养孩子与伙伴沟通交流的技能。”于是，我试着从几方面帮许筝建立维系伙伴关系的自信和沟通技巧，效果还真不错。
学会与伙伴分享
现在的孩子都是独生子女，父母常把最好的东西给孩子，因此，很多孩子对“分享”没有概念。在许筝的头脑中，“我的是我的，你的也是我的。”我开导许筝：”如果你主动把赛车借给小虎玩，小虎也会把变形金刚借你玩。这样，你就有了两样玩具。如果你借给更多的小朋友，你的玩具也就会更多。“儿子不信：“不会更少吗？”“不会！我保证！不信你今天就试试。”结果那天，许筝把平时坚决不外借的“翻跟头坦克”、“电动巡航导舰”等玩具带到操场上，招呼伙伴一起玩；大家一高兴，也都拿来了各自的“秘密武器”。小伙伴们都大开了眼界，玩得不亦乐乎。
学会与伙伴商量
许筝与伙伴发生争执，多半源于他的强硬和粗鲁。比如，抢曼曼正看着的童话书；偷踩月月新买的电动车……我告诉许筝，伙伴之间可以交换书和玩具，但要学会和对方商量，不能蛮抢横夺。我反复训练许筝这样说话：“我和你们一起捉迷藏好吗？”“你可以把电动车借我玩吗？”慢慢地，许筝的嘴巴果真变“甜”了。一天，楼下的强强在玩四驱车，儿子很想试试，就走上前去对强强说：“我想玩玩你的四驱车，保证不会弄坏。你也可以借我的一样玩具，我们交换玩好吗？”不费吹灰之力，四驱车被许筝玩到了手。
让小伙伴自己解决矛盾
一般五六岁的孩子，已具备解决简单矛盾的能力，不妨让他们自己处理纠纷，大人不要越俎代庖。一天，许筝正玩秋千，鹏鹏也想玩，两人你争我夺竟然打了起来。我问鹏鹏：“你为什么打许筝？”“我想玩呀！”“和他商量了吗？”“没有！”我又问许筝：“如果鹏鹏和你商量，你让他玩吗？”许筝点点头。我把两个孩子的手握在一起说：”你们好好商量怎么玩吧。“我躲在花架后观察，只见鹏鹏和颜悦色地说：”你先玩50下，我再玩50下。“许筝爽快地应道：“行。”等待的一个还主动帮另一个推秋千，两人配合得非常好，之后还成了铁杆伙伴。
学会关心伙伴
许筝原来有个毛病，对伙伴不懂得关心。那次豆豆跑步摔倒了，他站在一旁哈哈大笑。我问他为何不扶起豆豆，他竟然潇洒地说：”关我什么事？！“我决定改改他这个毛病。那天，许筝膝盖摔破了，我故意轻描淡写地说：”你自己去卫生所上药。“许筝哀求我：”妈妈背我去吧。“我毫不心软地回敬他：”关我什么事？！”许筝伤心地哭了……我适时地教育他：“受人奚落的滋味好受吗？”他摇头。这以后，许筝逐渐变得懂事起来：哪个伙伴生病了，他会送去新买的动画光盘表示问候；见到大孩子欺负小孩子，他会主动站出来与其说理……许筝的善解人意，让小伙伴们感受到安全和快乐，大家都愿意追随他。
去伙伴家做客要懂礼节
随着教育改革的推进，“教育走向生本”成为当今教育工作的一种指导理念，广大教育工作者在教育教学过程中越发重视学生的主体性。笔者与时俱进，将生本理念引入班级管理，在班级管理中做到以学生为本，尊重、信任、依靠学生。班级管理中以生为本，让学生活泼自主地经营管理属于自己的一片天地，班级中师生关系民主自由，这里没有尊卑贵贱之分，师生是朋友伙伴关系，这里洋溢着平等与和谐的气氛。生本管理充分发挥了学生的主体价值，实现班级管理的自主、精致、高效。生本管理需要我们有一种伙伴意识，教师以生为友、与生结伴，学生多交朋友，广结伙伴，在班级管理中依靠伙伴互助、同伴合作，利用学习共同体来管理好班集体。
一、践行生本理念，养成师生结友意识
“生本课堂里没有戒尺、厉喝、责备，只有平等、民主、自由。同学们欢天喜地地在里面奔跑跳跃；学生们兴高采烈地在里面自由采撷。”郭思乐教授如此描述生本课堂。生本课堂以学生为主体，师生互相尊重、信任，师生关系和谐，学生自主学习，自主管理。
在传统教育中浓重的师道尊严思想，教师高高在上，师生之间是一种管理与被管理的不平等关系，在这种教育氛围下，班级管理中往往搞得师生关系紧张，班级工作难以开展。“朋友是亲密的永久伙伴。”在教育改革深入推进的新形势下，我们要抛弃陈旧思想，更新观念，与学生结为伙伴关系，将学生视为自己的小伙伴，互相尊重，真心关爱，和睦相处，共同参与班级管理。一旦师生地位平等了，学生有了自由，才会形成主人翁意识，积极投入班级管理，主动认真开展工作。我在班级管理中，本着以学生为本的思想，主动和学生结为伙伴，将学生视为朋友，让他们参与民主管理。例如，在制定班级公约时，我组织了一个公约策划小组，邀请了班委和少数平时比较活跃的学生代表参加，在制定公约的过程中，我以学生为主，和他们一起商讨，听取他们的意见和建议，孩子们踊跃发言，献计献策，制定出比较合理可行的公约，从仪表着装、上课听讲、作业完成、课间活动、同学相处等方面提出了各自的想法，对一些有争议的内容进行商榷磨合，达到认同共识，最终敲定了班级公约二十条。
二、拓宽交友渠道，助力学生广结伙伴
“学而无友则孤陋寡闻。”伙伴是一种财富，是一种力量。许多班主任没有充分认识到伙伴对学生学习、成长的重要性，因而对学生交朋友并不大重视。殊不知有了伙伴学生就不再孤单，有了伙伴可以相互帮助，相互促进，共同提高。
要让孩子拥有伙伴，班主任在当好学生的伙伴同时还要指导学生如何交友，要拓宽学生的交友渠道，助力学生广结伙伴，拥有更多的玩伴、学伴。为了让本班的学生能结识到更多的伙伴，我扩大学生的交友范围，鼓励他们在与本班同学交友之外，还在本年级的其他班级结交朋友，甚至到全校范围内去结识更多的朋友。为了方便学生交友，使他们结交到更多的小伙伴，我给班上的孩子创设了一个交友平台，在本班教室外面设置了一块交友展板，专门让学生张贴自己的照片和简介，介绍自己的兴趣爱好，阐述自己的交友愿望，注上联系方式。有的孩子还大胆创意，自己设计制作了宣传海报，在课后到校园各处推介自己，传播自己的信息，扩大宣传，提高影响力，获得更多的人脉。 “找到朋友的最好办法是自己成为别人的朋友。”我还鼓励学生主动出击，去接触和认识更多的新面孔，主动和他人交往，去关心、帮助他人，首先成为别人的朋友，通过主动争取获得更多的朋友，壮大自己的伙伴队伍。有的学生还利用朋友的介绍结识到新的朋友，形成了一条长长的朋友链，为自己赢得更多的伙伴。各种渠道帮助学生结识了更多的小伙伴。
三、丰富伙伴活动，在友好合作中成长
“学习共同体”是一种新型的生态学习环境，通过伙伴之间的交流、沟通，实现资源分享，互相影响促进。学习共同体具有群体动力价值，利用伙伴凝聚力，激化同伴竞争力，实现合作共赢，促进持续发展。在班级管理中亦可将伙伴组织起来，结成学习共同体，发挥伙伴团体的智慧和力量，互助互学、团结共进。
我在班级管理中渗透伙伴合作思想，构建学习共同体，丰富伙伴活动，各种形式均通过伙伴的形式开展，通过伙伴间的协作，借助伙伴的力量前进，让学生在友好合作中成长。例如，为了有效实现后进生的转化，我开展了“伙伴结对”活动，让每位学困生从自己的好伙伴中挑选一名或者多名好友作为自己的帮教者，组成一个帮扶学习共同体。帮扶共同体组建后，学优生利用下课时间对学困生进行学习辅导，为其讲解当天没能理解接受的学习内容，给他指点弥补以前的遗留问题。有的学习共同体成员家住一起，他们还利用放学回家的时间在一起做作业，以督促提高后进生完成作业的自觉性，并给他们以必要的帮助。为了提高各个帮扶团队的积极性，促进帮扶力度，提升帮扶效果。我还开展了“最佳帮扶团队”的评选，激励几个帮扶小组之间开展竞争，各个小组内成员凝心聚力，为各自的荣誉而团结拼搏，共创佳绩。再比如，我创新每周一次的班队会形式，给学生提供伙伴合作的机会，我以班长、学习委员等六位班委为核心，让他们负责策划实施班队会的活动，每个班委挑选了自己的小伙伴共同组成活动组委会，分别担任一期的班队会的举办。为了举办好自己所负责的班队会，大伙儿团结在班委的周围，拧成一股绳，纷纷出谋划策，共同设计优化方案，不辞辛苦地进行排练，人人贡献自己的智慧与力量，终于为大家奉献出一台台精彩的班队会。
班级管理中教师以学生为友，与学生结伴，和谐了师生关系，学生与学生交友结伴，和谐了生生关系，增强了自主管理力量，让我们以伙伴为桥梁，凸显学生主体，提高管理质效。
一、会前准备
(男)各位亲爱的伙伴们，我们启动大会马上就要开始了!，为了保证启动大会的顺利进行，请各位将你们的手机关闭或调置到振动状态，请各位不要吸烟、任意走动，保持会场的安静，谢谢!
二、司仪暖场
(男)各位主管
(女)各位精英
(合)各位亲爱的伙伴们，大家中午好!
(男)千里问候一线牵，莫忘道平安
(女)夕阳携手万里情，翘首祈福康[]
(男)时间犹如白驹过隙，时光的老人又将我们带进岁末年终之时
(女)寒风犹如哮犬上天，寒风的凛冽却吹不走伙伴们高涨的士气
三、领导入场
(男)今天，全区众将士相聚燕城
(女)今天，国寿之士气纵指苍穹
(男)我们将向即将到来的20xx年宣战
(女)呐喊出三明国寿儿女的壮志豪情
(男)首先请全体起立，让我们用热烈的掌声欢迎领导入席
(男)谢谢请坐!参加本次启动大会有中国人寿保险股份有限公司三明分公司
(女)中国人寿保险股份有限公司分公司
(男)中国人寿保险股份有限公司三明分公司
(女)中国人寿保险股份有限公司三明分公司
(男)中国人寿保险股份有限公司三明分公司
(女)中国人寿保险股份有限公司三明分公司
(男)中国人寿保险股份有限公司
(女)中国人寿保险股份有限公司
(男)让我们用最热烈的掌声对以上领导及嘉宾的莅临表示最热烈的欢迎
四、启动会开始、司歌、誓词
(女)中国人寿保险股份有限公司三明分公司十年论剑20xx年开门红个险业务启动大会现在开始
(男)请全体起立，奏唱司歌。请大家举起右臂共同颂读公司誓词
五、开场歌舞
(男)谢谢，请座。今天，沙溪河水将再次因我们的激情而沸腾，国寿儿女，傲立潮头，齐声高歌：永当霸主，舍我其谁?
(女)今天，巍巍群山将再次为我们的声势所震撼，三明大地，群英荟萃，欢声雷动：国寿雄威，谁与争锋?
(男)今天开门红征战在即，让我们挥舞起手中的战旗，振奋精神，抖去一年的疲惫
(女)今天营销历程起锚之时，让我们擦亮那手中的兵器，披挂上阵，战出三明国寿精英的风采
(男)首先让我们共同来欣赏一曲晨操《》
(女)掌声有请来自永安公司的伙伴们
六、省公司领导讲话
(男)感谢永安公司的伙伴们为我们带来的精彩表演。亲爱的伙伴们，今天的会场热热闹闹、激情洋溢，掌声、歌声交织成胜利的火种
(女)今天的会场红红火火、豪气冲天，信心、决心凝聚成必胜的信念
(男)现在，让我们迈出成功的一步，携手开启十年论剑20xx年开门红个险业务启动大会的序幕
(女)本次开门红个险业务启动大会不仅得到了市公司总经理室的高度重视与支持，更有来自省公司总经理室的关心与厚爱，不辞辛劳、亲自莅临了我司启动大会的现场，为我们鼓气加油
(男)接下来请各位拿出三明寿险儿女的热情，以暴风骤雨般的掌声有请上中国人寿保险股份有限公司为我们做训勉，掌声有请
七、林荣智宣导20xx年第一季度个险竞赛方案
(女)谢谢。亲爱的伙伴们，团结一致，戮力同心，是克敌致胜的关键，为了打胜明年一季度的这场战役，市公司总经理室高度重视，紧密布署，制定出了明年开门红的十年论剑个险业务竞赛方案。
(男)现在让我们有请市公司个险销售部的林荣智副经理为我们作竞赛方案宣导。
八、对抗双方司令上台接受丁总委任并发表应战书
(男)谢谢林荣智副经理，血火洗礼表丹青，欲血奋战铸辉煌!相信大家在听了明年开门红的业务推动方案后各位伙伴一定更加有信心挑战20xx
(女)太阳正在升起，战火硝烟四起，各路诸侯演绎纷争!伙伴们现开门红征战在即，让我们整理好军备，备战金鑫
(男)亲爱的伙伴们，勇为胜者创佳绩，伴着凯歌红旗至。还记得麒麟论剑中保卫红旗之战吗?
(女)大浪淘沙勇者胜，风啸大漠败者臣。还记得麒麟论剑中捍卫荣誉之战吗?浪尖征战齐亮剑,誓为荣誉起征程.
(男)跨别昨日，告别麒麟之争，迎来新的征程!
(女)仰望未来，迎接十年之争，奋战新的荣誉
1、营销部军团(欧启建)――永安军团(刘青桐)
(男)伙伴们让我们再唱军歌，再壮军威，在这激动人心的时刻，让我们掌声请上第一战区营销部军团司令欧启建经理和永安军团司令刘青桐经理
(女)同时掌声有请上中国人寿保险股份有限公司
(男)有请为欧经理授旗，有请为欧经理颁发责任状
(女)有请为刘经理授旗，有请为刘经理颁发责任状
2、沙县军团(付云江)――大田军团(上官明实)
(男)领导请留步。下面让我们掌声请上第二战区沙县军团司令付云江
经理和大田军团司令上官明实经理
(女)有请为付经理授旗，有请为付经理颁发责任状
(男)有请为上官经理授旗，有请为上官经理颁发责任状
3、尤溪军团()――宁化军团(卢洽发)
(男)领导请留步。下面让我们掌声请上第三战区尤溪军团司令经理和宁化军团司令卢洽发经理
(女)有请为经理授旗，有请为经理颁发责任状
(男)有请为卢经理授旗，有请为卢经理颁发责任状
4、将乐军团()――泰宁军团(康赐勋)
(男)领导请留步。下面让我们掌声请上第四战区将乐军团司令经理和泰宁军团司令康赐勋经理
(女)有请为经理授旗，有请为经理颁发责任状
(男)有请为康经理授旗，有请为康经理颁发责任状
5、清流军团(肖长宁)――明溪军团()――建宁军团()
(男)领导请留步。下面让我们掌声请上第五战区清留军团司令肖长宁经理、明溪军团司令经理和建宁军团司令经理
(女)有请为肖经理授旗，有请为肖经理颁发责任状
(男)有请为经理授旗，有请为经理颁发责任状
(女)有请为经理授旗，有请为经理颁发责任状
九、营销员代表表决心
(男)感谢领导。胜者之所胜，士气定乾坤，强者之所强，士气铸辉煌
(女)生命的精彩，在寿险的舞台上彰显，青春的激昂，在国寿的胸怀中纷呈!让我们用热烈的掌声送给各军团的司令们
(男)亲爱的伙伴们，壮志的年华，谱写出一幕幕人世间的精彩
(女)飞舞的时代，依托出一个个成功者的艰辛
(男)在这辞旧迎新之际，让我们摒弃那拖沓的往夕，共同迎来新的一天，下面，掌声有请上我们的营销代表伙伴为我们带来必胜宣言
十、丁铭芳总经理动员令
(男)成风破浪会有时，直挂云帆济沧海
(女)十年论剑傲江湖，七剑横扫三千万
2017开门红主持词二：
女：各位优秀的业务精英们：
大家早上好!
男：回眸寿险路上，洒下我们辛勤的汗水，留下我们飒爽的英姿 。
女：回眸营销途中，回荡我们炫烂的笑声，汇聚我们竞技的热情。
男：今天，我们相聚于此，用欢乐的歌声，共同回首20xx的辉煌
女：今天，我们相聚于此，用庆贺的掌声，共同揭开本次盛典的序幕 。
男：首先，在大会正式开始之前，请答应我为各位伙伴介绍在百忙之中抽身参加本次启动大会的领导，他们是：
女：中国人寿保险股份有限公司阜新分公司总经理 先生，欢迎您。
男：中国人寿阜新分公司副总经理 先生，欢迎您!
女：中国人寿阜新分公司个险销售部经理 女士，欢迎您!
男：让我们用热烈的掌声对领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
女：今天我们相聚在这里，为细河公司20xx年全年目标划上一个圆满的句号，同时也为20xx年打下一个坚实的基础。
男：下面我公布中国人寿阜新分公司细河支公司20xx年总结表彰暨20xx年开门红启动大会----------
合：现在开始!
女：请全体起立，奏唱司歌。
男：全体请坐，20xx年，又是不平凡的一年，在这一年里，中国人寿细河支公司圆满完成了全年个险期交任务指标。
女：在四季度的战争中，细河国寿一剑震八方，充份展示了我们细河是一支团结奋战，敢打敢拼的队伍
男：细河国寿在与新世纪共同成长，巩固、发展、创新的过程，正是营销伙伴们奋勇拼搏的艰辛历程
女：伙伴们用智慧和汗水、铸就了细河国寿举世瞩目的辉煌。
男：下面有请细河支公司刘占友经理作全年总结，掌声有请!
女：感谢刘经理。
男：回首昨日，是怎样的同心与激情，让我们万众一心、携手奋进?
女：回首昨日，是怎样的挑战与超越，让我们开拓前程，共铸辉煌?
男：努力与拼搏，是迈向成功的必经之路
女：汗水与泪水，更是哺育卓越的母亲河
男：今天，我们相聚于此，为的是收获辛勤耕耘后的累累硕果
女：今天，我们相聚于此，更为见证那奋斗人生的激情与辉煌
男：下面，让我们共同见证这些在第四季度攻坚战中做出突出贡献的战斗英雄。
女：首先公布获得保单件数奖的人员名单：
男：有请 为获奖伙伴颁奖，恭喜各位获奖的伙伴，请各位伙伴与领导合影留念。
男：感谢领导。
伙伴们，还记得万里晴空的金秋，拜访路上的奔忙背影吗?
女：还记得霜寒微露的初冬，签单途中的辛勤汗水吗?
男：这背影，诠释的是营销人生的执着与追求
女：这汗水，映射的是寿险征程的成功和喜悦
男：擎亮剑，问苍天，细河精英掀狂潮
女：重剑出，英雄路，问鼎巅峰聚煤城接下来有请 为大家抽出今天的幸运奖10名。
男：恭喜以上各位伙伴，他们将获得国寿标识微波炉碗一套，请上述伙伴上台领奖，有请 为各位伙伴颁奖。
女：恭喜以上获奖的伙伴，接下来有请 为我们抽出今天的三等奖10名。
男：恭喜以上各位伙伴，他们将获得手机充值卡一张，请上述伙伴上台领奖，有请 为各位伙伴颁奖。
女：恭喜以上获奖的伙伴，接下来有请 为我们抽出今天的幸运二等奖2名。
男：恭喜以上各位伙伴，他们将获得高级蚕丝被一套，请上述伙伴上台领奖，有请 为各位伙伴颁奖。
女：恭喜以上获奖的伙伴，最最激动人心的时刻来到了，接下来掌声有请 为我们抽出今天的幸运1等奖1名。
男：恭喜 伙伴，他将获得的是精美手机一部，请 伙伴上台领奖，有请 为各位伙伴颁奖。
女：恭喜 伙伴，有请 伙伴发表获奖感言。
男：感谢 伙伴。回首20xx，我们取得的辉煌成绩，源自大家辛勤的努力
女：回首20xx，我们获得的各项荣誉，源自团队智慧的结晶
男：接下来颁布20xx年优秀团队奖，他们是
女：让我们用热烈的掌声有请上 为以上获奖伙伴颁奖
男：谢谢领导!让我们再次以热烈的掌声恭贺以上获奖团队。
女：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，展业的道路上布满了荆棘与竞争，但努力的汇集将积淀出灿烂的刺眼光线
男：大鹏一日腾飞起，扶摇直上九万里，增员的日历上写满了不解与说服，但坚定的信念将让我们携起手来共同迈向成功
女：下面颁发12月份企划奖励，获得一千元企划奖励的伙伴有：
男：获得两千元企划奖励的伙伴有：
女：获得三千元企划奖励的伙伴有：
男：获得四千元企划奖励的伙伴有：
女：获得五千元企划奖励的伙伴有：
男：获得六千元企划奖励的伙伴有：
女：获得把千元企划奖励的伙伴有：
恭喜以上各位伙伴：
男：在这个深冬的季节，我们相聚在这里，欢歌笑语
女：在这个甜蜜的时刻，我们相聚在这里，畅想未来
（一）我国污水处理的价值取向
在不断的环境和资源压力下，水资源保护和污水处理成为了我国当前必须依靠政策的输出解决的大问题，而且这一问题越来越具有紧迫性。从我国污水处理的现有研究看，有学者从循环经济的角度出发探讨再生水的利用问题，主要指污水经过处理达标后，作为水资源重新利用，具体利用的领域包括农、林、牧、渔业用水；城市杂用水；工业用水；环境用水和补充水源水。另有学者从可持续的视角研究污水的处理问题，认为“由于污水中含有水、能源和矿物等有用资源，污水处理技术应该根据营养物管理的策略来适应更有效和可持续的水资源管理”，并针对现有污水处理技术存在不足，着重提出了有机物回收与利用、营养盐回收与利用等可持续的污水处理回用技术。可见，循环经济和可持续的污水回用代表着未来的方向。污水资源化和可持续利用显然是我们未来的发展方向，也应该成为我国污水处理的价值导向和政策着力点。采取污水资源化的发展路径能最大限度的破解我国在水资源方面遭遇的瓶颈，但是污水资源化的操作除了要具备相关的技术外，还需要相关的具体操作机制来解决污水资源化利用过程中的权责分配、资金来源和监管问题，而后者正是本文所要探讨的。
（二）公私伙伴关系的范围
公私伙伴关系（Public-Pri-vate-Partnerships，简称PPP）是指在社会事务的治理过程中，以政府为代表的公共部门和以企业为代表的私人部门基于各自所拥有的资源，就某项公共事务治理中的权利和责任取得一致意见，所构建的一种相互依赖的合作治理模式，在公私伙伴关系中公共部门和私人部门共同贡献于治理目标的达成。目前在基础设施领域，很多人往往将公私伙伴关系定位为一种项目融资的手段，希望通过在基础设施领域建立公私伙伴关系，引进民间资本来解决基础设施领域的资金紧缺难题。从广义上看，本文认为公私伙伴关系不仅仅只是项目融资的一种手段和方式，公私伙伴关系的着眼点应该是形成新的提供公共物品和服务的模式，塑造公共部门和私人部门在社会中新角色，促成良好的社会治理风气，确保公共利益的实现。有学者指出了公私伙伴关系模式和融资模式的区别，认为公私伙伴不是只着眼于自己的利益和风险，而是在公私伙伴关系中使参与者各方的风险最小化，将各参与方的共同利益最大化并加入社会综合效益的考虑，同时指出公私伙伴关系具有项目目标一致、利益共享、风险共担的特点。E.S.萨瓦斯认为“公私伙伴关系可界定为政府和私人部门之间的多样化的安排，其结果是部分或传统上由政府承担的公共活动由私人部门来承担”。西方国家自上世纪70年代以来，公私伙伴关系被广泛的用来提供街道清扫、固体垃圾收集处理、水处理等各种公共服务，而且政府通过法规的形式规定了政府必须依靠公私伙伴关系来提供服务。比如，“美国联邦预算局1976年了《A-76号通知》，要求联邦机构审查各自的商业活动，审核政府为这些商业活动支出的费用，然后将这些商业活动转给能以更低的价格提供商品和服务的私人部门”。
（三）城市生活污水处理领域
构建公私伙伴关系的理论基础污水处理是一个大系统，其中包含着一系列的小系统，从污水处理的过程来看，污水的处理主要包括了污水的排放收集管网系统、污水处理厂系统、技术系统、处理后污水的排放和回用系统等，污水处理系统关系。构成污水处理大系统的几个小系统其实具有不同的特性，居于污水处理过程的不同环节，因此可以将整个系统环节加以区分，基于不同环节的特性来分别提供相关服务。传统有关基础设施的理论认为，由于基础设施的自然垄断特性和基础设施作为公共物品所具有的非排他性和非竞争性，“决定了基础设施由政府直接投资、垄断经营的供给模式选择”，但随着技术的进步，一些排他技术成为可能，加之市场需求规模的扩大使基础设施的自然垄断属性减弱，所以在基础设施领域实行民营化和引入公私伙伴关系有了坚实的基础。很明显，在污水处理系统中，污水排放收集管网系统和污水处理厂系统具有本质上的不同，管网系统具有较强的自然垄断性和正外部性，管网的建设体现出强烈的规模经济和范围经济，如果一个城市出现两套及以上的管网系统反倒是不经济的。而且管网的建设投资巨大、投资很快会变为沉淀成本，私人企业和民间力量一般没有动力进入管网的建设运营领域。其次，污水处理厂系统是可以从污水处理大系统中剥离出来，可以采取独立的运营模式，这一环节的自然垄断性较弱。另外，污水处理厂的运营能够获得持续的现金流，可以通过污水处理费和排污费的征收来弥补运营成本并适当获取收益，虽然收益不一定很高，但却很稳定。所以，可以将污水处理中的管网建设运营与处理厂的运营相剥离，在污水处理厂环节引入社会的资金和技术，建立公私伙伴关系提供污水处理服务。以污水处理厂为项目单位，按照项目类型的不同，通过不同的模式构建起公私伙伴关系，使污水处理厂形成管理和运营上自成回路的独立经济单元，可以大大减轻政府在城市生活污水处理方面的压力，政府可专心依靠税收做好管网的建设和维护。当然，在污水处理厂环节引入社会力量并不意味着所有的污水处理厂都应由社会和私人力量来运营，只是说明在政府面临一系列约束和不足时，公私伙伴关系会是一种政府的良好补充，社会力量可以和政府形成共同治理的局面。可以说，分开污水处理的安排与生产，将污水处理系统不同环节加以区分和剥离，针对不同环节的属性划分类别，正是探讨在城市生活污水处理中引入公私伙伴关系的基础，因而本文所指的城市生活污水中的公私伙伴关系主要是指在污水处理厂或污水集中处理设施环节的公私伙伴关系。政府通过确保污水管网的建设，然后在污水集中处理环节中展开招商投标，将社会的力量引入到城市生活污水的处理中来，这无疑会提升我国城市生活污水的处理水平，同时促进公私部门在城市生活污水处理当中的良好分工。
二、城市生活污水处理领域公私伙伴关系的主要模式
公私伙伴关系在污水处理领域的推行，可以因污水处理项目的不同，灵活采取不同的公私伙伴关系模式，其实公私伙伴关系只是对污水处理运营中公共部门和私人部门关系的一个抽象界定，污水处理中的公私伙伴更主要的是要依赖一些具体的机制和管理操作。在我国城市生活污水的集中处理设施环节，可推行的公私伙伴关系主要模式有分为以下几种：
（一）BOT（Build—Operate—Transfer）模式BOT
作为一种进行项目融资和管理的方式，在基础设施领域广为使用。简单地说，BOT是指政府通过特许协议，将某一基础设施项目的设计、建设、运营和维护交由私人部门完成，特许协议规定在特许期限内私人部门拥有该设施的所有权和经营权，并通过在特许期的经营来收回项目投资成本、实现盈利，等特许期结束后该项目无偿转交给政府的一种运作模式。在我国城市生活污水处理中，将可获得收益的污水处理厂通过BOT这种特许经营的方式让私人和企业来运营，政府做好污水收集管网的配套建设，保证处理厂污水来源，认真履行价格监管以及确保合理分担风险，构建平稳运行的公私伙伴关系是可行的选择模式。
（二）TOT（Transfer—Operate—Transfer）模式
TOT主要是针对政府已经建好的基础设施项目，通过特许经营的方式交给私人部门的运营维护，政府一次性从私人部门处获得一笔资金，私人部门在特许期内通过项目的现金流来弥补成本、获取适当利润，特许期结束后项目再归还政府。这种模式的本质是政府将某一基础设施项目的一定期限内的收益出售，来获得资金兴建新的项目。考虑到我国城市污水集中处理设施大部分由政府拥有和运营，这种模式具有广阔的前景。把政府拥有的对私人部门具有吸引力的污水处理设施通过TOT的模式交给私人部门，政府获得资金来建设新的城市污水处理项目，对政府和私人部门是一种双赢的策略。（三）PFI（PrivateFinanceInitiative）模式PFI也称为“私人部门投资机会”和“民间主动融资”，是最早出现在英国的一种公司合作模式，PFI的基本操作过程是指某一公共基础设施项目经过投标，政府将特许经营权授予私人部门，由私人部门在特许期内负责该项目的建设、开发、运营和维护，特许期结束后，私人部门将项目设施归还政府，政府再决定自己经营还是决定另行招标。在PFI这种模式中，“政府在特许期内每年向民间财团（私人部门）支付根据使用率而确定的租金或使用费，它与BOT融资方式的主要区别是，财团的收入来自政府而不是来自使用者”。在我国的城市污水处理项目中，并不是每一个项目都能有充足的稳定收益，利用PFI的模式刚好可以解决这一问题，因为政府在这种模式中是作为一个购买者出现的，政府通过支付使用费给私人部门，无形中创建了一个污水处理的市场，促进了政府的职能转变。此外，在我国城市生活污水集中处理设施环节推行公私伙伴关系的模式还有ABS（AssetBackedSecuritization，资产证券化融资）、BOO（Build-Own-Operate，建设-拥有-运营）、BBO（Buy-Build-Operate，购买-建设-运营）、LBO（Lease-Build-Operate，租赁-建设-运营）等等，各个模式有不同的运营思路和操作实践，这里不再一一详述。另外，还可以从更广泛的角度思考生活污水处理中的公私伙伴关系，除了以项目为基础的公私伙伴关系外，政府与私人部门之间就污水处理的信息合作和技术交换支持都构成了一种合作伙伴关系。
三、影响公私伙伴关系成败的关键因素分析
要确保公私伙伴关系在城市生活污水处理领域的成功，有赖于我们对其中的一些关键因素的处理。在已有的研究中，有研究者认为公私伙伴关系资源的结合可以产生一个“租”，“租”的分配取决于双方的讨价还价能力，并着重从政府的角度提出了提高公私伙伴关系的途径以及政府有效管理公私伙伴关系的对策。公私伙伴关系涉及到公共部门和私人部门，更涉及到两个部门之间的复杂互动关系，探讨公私伙伴关系的成功因素变量时，我们除了关注公共部门的因素和私人部门的因素外，更重要的是要考虑两者的关系性因素。
（一）确保公私伙伴关系成功的关键因素
1.建立相关的法律法规
目前我国关于基础设施领域引入公私伙伴关系的法律法规比较笼统，缺乏关于公私伙伴关系中担保、风险分担方面的具体规定，在污水处理领域更没有具体规定相关操作的法律法规。例如，日本曾制定了专门的《PFI推进法》，规定推进PFI融资的详细操作过程和配套措施。我国政府应该考虑制定关于污水处理中促进公私伙伴关系建立的法律法规，在中央和地方两个层次构建完善的法律法规，使之有法可依，并进一步促使污水处理市场的建立。
2.做好项目区分
根据项目区分理论，公共设施项目可以分为非经营性项目、准经营性项目和经营性项目。在城市生活污水处理项目中，政府首先应该根据各个项目的特性和运营中的特点，在考虑地域因素的基础上，将能够实现经营的项目剥离出来，通过构建伙伴关系的形式推向市场。所以，并不是所有的污水处理项目和集中处理设施都适宜建立公私伙伴运营模式，只有在相关政策的支持下，在那些经营性和准经营性的污水处理项目及环节推行伙伴模式，才可能取得成功。
3.整合监管力量
要在污水处理领域建立公私伙伴关系，得有集中的监管力量，也就是说在涉及污水处理的问题上应该有一个集中的权力中心，避免行业监管下的协调不畅和低效率。比如，我国水利部水资源司有按照有关规定指导城市供水、排水、节水、污水处理回用等方面的有关工作，指导城市污水处理回用等非传统水资源开发工作的职责；而环保部污染防治司也有拟定重要饮用水水源地、国家重点区域、流域、海域、地下水污染防治规划并监督实施的职责，而且环保部在排污监管方面肩负着更多的责任，这样监管的力量很分散，会导致管理中的相互扯皮和不负责任。
4.促进引入公私伙伴关系过程中的竞争
对城市生活污水处理项目进行特许经营，引入伙伴关系，最重要的是要在项目的招投标环节促进竞争，确保有足够符合条件的私人部门参与竞争。只有招投标过程中促进竞争，建立一个良好运行的卖方市场，政府才可能成为一个精明的买主。正如著名的公共管理学者JohnD.Donahue所说“公共部门与私人部门的问题很重要，但是竞争与非竞争的问题往往更为重要”。
5.在公共部门和私人部门间建立互信
若公私伙伴关系要取得成功，那么公私部门之间的相互信任是必不可少的。这就需要公私部门在城市生活污水处理项目的风险分担，以及在设计激励约束机制方面要有所作为，因为在污水处理项目的公私伙伴关系中，政府和私人部门之间具有一种典型委托的关系，因而通过构建完善的治理机制使双方互信就显得非常必要。公私伙伴间的相互信任可以节省交易成本，积累社会资本，从一定意义上说，“在市场经济中，信任是所有交易的前提”。
6.完善特许期的合同规定
应在合同中明确规定污水处理项目的运营期限、特许期内的设施维护标准、污水处理的收费标准和价格调整机制、争端的解决机制等。合同还应规定特许期结束后项目移交时的程序，项目移交应具备的标准以及项目结束后的评价机制等。只有这样才能规避双方的机会主义行为。
7.私人部门完善的治理结构
公私伙伴关系要在我国城市生活污水处理项目中取得成功，当然离不开私人部门的因素。如果政府选择的合作伙伴具有完善的公司治理结构，而且在污水处理项目上规划长远，并且希望通过对污水处理项目进行持续资金和技术投入来积累自己的技术和信誉资本的话，那么，毫无疑问这种公私伙伴关系将会在未来取得双赢的结果。
（二）各种关键因素之间的关系模型
一、以志趣相投为前提，集结好伙伴
2005年初，我校提出“伙伴行动计划”的基本构想。经过反复思考和多次研讨，2005年9月，我校启动该项计划。“伙伴行动计划”的构想主要是基于以下考虑：
1、学校跨越式发展使教研组建设面临困境
近年来，我校步入了“超常规、跨越式”发展的快车道。学校从“弹丸之地”的“小校”发展到“一校两区”的“大校”，各教研组的教师人数急剧增加，特别是语文、数学和外语等学科教研组的人数均已接近30人。如何培养大批的青年教师，如何开展大规模的教研组常规工作，是我们面对的两大难题。显然，原来一对一的“师徒结对”的方式不能解决大批青年教师的培养问题，原来的教研组活动方案不能达到“全员、深度、互动”的教研要求。
2、防止过度竞争阻滞学校整体实力的提升
学校在量的扩张的同时，如何实现质的飞跃?这是我校上上下下都在积极思考的问题。大家一致认为，适度的竞争有利于增强学校的活力，但是过度竞争只会增加内耗、降低整体实力。过去，学校的评价与奖励制度以教师个体作为考查对象，在一定程度上增强了教师个体的责任意识和竞争意识，调动了教师个体工作的积极性和主动性，但是这种竞争是排他性的，如果不加以适度调适，就会严重削弱教师群体的合作意识，降低学校整体的竞争力，因此我们提出和谐共生的理念。
3、教师自主意识的觉醒呼唤教科研工作的革新
随着新课程理念的深入人心，教师的心灵也在逐渐得到解放。过去的教研组在行政推动方面发挥了重要作用，但是对教师的内驱力关注不够。传统的教研组往往存在一种貌合神离的“马赛克现象”，看似美妙动人的“景观”只是由无数块不同颜色的马赛克经过人工设计、粘贴拼凑组合形成的“画卷”，不同的马赛克之间缺少内在的关联，不是一个有机的整体，整个“画卷”缺少灵动的变化，因而不是一种共生共荣的“发展共同体”。现代学校中教研组文化建设的切入口是建立组员之间的伙伴关系。伙伴关系，是指以相同志趣和强大内驱力为基础的合作关系，以这种关系为基础形成的伙伴共同体不是靠文字契约等外力强制撮合，而是靠志同道合的“心灵盟约”集结形成的“共生体”。因此，伙伴建设的着力点应放在唤醒教师沉睡的心灵，强化其内驱力，培植其专业志趣上。
鉴于以上思考，我们开始酝酿“伙伴行动计划”，在保留教研组和备课组建制的同时，提倡教师自主组建“伙伴研究小组”。“伙伴研究小组”的组建原则是，以志趣相投为前提，以项目研究为纽带。“伙伴研究小组”一般由一位资深教师牵头，3名～5名青年教师自主选择参加。“伙伴研究小组”选择一个教学问题作为“教师研究项目”，制定项目研究计划，向学校提出申请，学校进行审批。同时，我们对教研组、备课组和“伙伴研究小组”的职责进行了梳理。教研组的主要职责是：负责制定全校学科发展规划、专业评价标准，组织全校性和校际间的学科主题活动，组织开展全校性教科研课题研究工作。备课组的主要职责是：每周组织一次集体备课活动，开展互听课教学观摩活动，建设“校本教学资源库”。“伙伴研究小组”的主要职责是，以“教师项目研究”为主攻，在对具体教学问题的研究中培养青年教师。
二、以项目研究为纽带，关注小课题
1、立足于校本，切口要“小”
教师是行走在教育最基层的工作者和研究者，因此，教师的任务是要研究自己每一个学生的个性特长和潜在特质，研究每一节课在特定的物理、心理情境下的最佳教学方法。这样的研究应该是微观的、实际的。我校引导“伙伴研究小组”以项目研究为纽带，大幅度改革学校课题研究的方向和策略，变好大喜功式的课题研究为探微求实式的项目研究，不再追求“大课题、大效应”，而是将研究的目光紧紧盯在教学环节、教学细节上，从而实现教学链条的整体改进。事实上，研究根植于校本土壤中的“小”问题，完全可以以小见大，研究“小”问题，做出大文章。2005～2006学年度、2006～2007学年度初，我校由“伙伴研究小组”申报、经学校审批立项的“教师研究项目”分别为37项、45项，如“新课程理念下如何进行课堂导入”、“怎样进行习题评讲课的教学设计”、“如何通过改进问题情境设计激发学生的学习情趣”等。为了帮助各“伙伴研究小组”务实、准确、有效地选择研究项目，学校外请专家、内征方案，紧紧围绕不同课型和教学环节这两大研究方向，以提高教学有效性为主要目标，采取“小切口、短平快”的研究策略，引领“伙伴研究小组”不断反思和改进教学流程。
2、着眼于现实，问题要“真”
问题有真问题与伪问题之别。有些教育教学问题是外显的，而有些问题则是内隐的。因此找准“真”问题，进行“真”研究，是落实“伙伴行动计划”的关键问题之一。
首先，从教师教学和学生学习的真实情境中找寻和筛选“真”问题。在“伙伴研究小组”成立之初，大家就形成共识：呼唤“真”课堂，研究从“真”问题着手。目前，“伙伴研究小组”积极推行常态课、推门课研究，研究小组成员通过这些“原生态”的课堂景象，探视到教学的真实风貌，发现真实的问题。为了引导“伙伴研究小组”找寻到“真”问题，学校进一步完善了教学监控体系和评价体系，改变了过去领导评价教师、考试评价教师的单一做法，积极尝试多主体、多渠道的评价方式。为了向“伙伴研究小组”提供更为全面、准确的教学信息，学校研制了“民主评教”信息采集表，让每一位学生通过填涂信息卡的形式评价教师，然后通过读卡机和计算机进行数据统计分析；学校成立了家长工作室，邀请具有教育诊断能力的家长经常来学校，为学校和教师建言献策；学校还聘请全省知名的特级教师，成立了“名师指导室”，帮助“伙伴研究小组”诊断教学问题，引领研究方向。
其次，要“真”研究。现在，在研究活动中，教师在知识共享上存在保守倾向，一方面是传统的文人相轻的文化心理在作祟，另一方面是一些学校过多地渲染和实施竞争机制，因此研究活动表面上热闹非凡，赞扬声一片，“你好，我好，大家好”。但这不是“真”研究，问题仍然是问题，久而久之，问题成为了痼疾。由于“伙伴研究小组”是自愿自主组建的，所以研究随机发生、随时发生。在
合作双赢的基础上，“伙伴研究小组”成员都愿意讲真话、讲实话，研究在互惠互利、坦诚真诚的气氛中得以开展，研究工作不失真。
3、落实于课堂，眼界要“开”
课堂是教育教学的主阵地，是师生互动成长的场所，也是教师显露才华的大舞台。但是现在仍存在教师“关起门窗”上课的现象，教师存在一种心理壁垒，教室的墙壁成为教师研究的“柏林墙”，“我的地盘我做主”成为一些教师的口头禅。究其原因，无非是下列几种心理使然：怕“露丑”，被人笑话；怕“露富”，经验被人“偷”；怕“喂壮”了对手，失去竞争优势。鉴于此，我们倡导：“伙伴行动计划”植根于课堂。通过调整管理制度、开展问题研究和加强文化建设，打破心理隔阂的壁垒，推倒阻滞交流的“柏林墙”，让教师们的心灵相聚，让他们带着伙伴的意见反思、改进自己的教学设计。
至于如何进行课堂研究，顾泠沅先生于2002年提出来的“行动教育”理论给我们以启迪。借鉴这一理论，“伙伴研究小组”以课例为载体，强调专业引领和行为跟进，通过共同经历课堂教学的原行为、新设计阶段和新行为阶段来研究和改进课堂教学。
三、以制度建设为保障，形成新机制
建立同伴互助、知识共享的管理机制和活动机制，让教师更多地感受“伙伴行动”所带来的快乐和益处，是形成长期稳定、合作互动关系的心理契合点。
1、建立荣辱与共的“命运共同体”
“伙伴研究小组”的成员因为志趣相投、自愿组合，所以每一位成员学习和研究的主动性都很强，成效明显。为了进一步强化这种伙伴关系，学校建立了捆绑式奖励制度，以“伙伴研究小组”作为评价的对象，通过研究项目立项审批、中期成果展示和终结性评估等，加强引导，实施管理，定期评选“优秀伙伴研究小组”。对研究过程扎实、研究成果丰硕的“伙伴研究小组”，一方面给予物质奖励，另一方面加强舆论宣传，召开成果报告会和成果推介会等，让每一位成员沉浸在伙伴团队成功的喜悦之中，使每一位教师真正做到与“伙伴研究小组”同甘苦、共荣辱。
2、建立排忧解难的“研究共同体”
每一位教师在教学和研究的过程中都会碰到这样或那样的困惑或问题，他们首先倾诉和求助的对象就是“伙伴研究小组”。这样，问题研究会随时发生，大家通过自觉的研究行为，寻找到解决问题的方向和路径。于是，“伙伴研究小组”成为大家排忧解难、问难质疑、克难攻坚的组织。为了确保“伙伴研究小组”研究的深入开展，学校建立了正式和非正式研究机制，首先在课务安排上加强协调，确保每组各位成员每周有半天没有课务；其次学校在行政楼专门开辟了多个“教学沙龙”会议室，通过“教师研究项目”建立周期为一年的长效研究主题；在校园网上设立“教学论坛”，供“伙伴研究小组”即时进行问题探讨、方案征集、进展报告等。
3、建立知识共享的“资源共同体”
很多人说，以道德为本的学术化营销模式，肯定会影响销量，但是事实证明这种担心是多余的。我不仅个人在1996年做到了良医伙伴并取得了好成绩！而且我带领的团队自1997年起到2005年的9年间完成计划比例每年全国第一。我管理的团队是公司学术化最高的团队，资金最纯洁的团队。那我是怎么做得到的呢？
首先我所在的公司生产的药是良药，这些药能解决病人的疾病，具备患者渴望的三大特点：疗效显著，安全性高，疗程经济等。作用机制也非常独特，这些药品有的是全球性的产品，有的在国外上市10多年证实非常安全。价格非常适中且价格没有大起大落过，因为她的宗旨是把病人的利益放在首位！
其次我所在的内部环境对我以良医伙伴为奋斗目标极为有利。我所在的公司从来没有威逼我用钱去收买医生，最近总公司在不断地加大力度反对回扣与发票派的做法。同时公司是授权型的公司，因此在这个是非的问题上，我完全做主了，我坚决提倡两大铁的纪律：1，坚决永远不给医生任何形式的回扣，谁给予，就请谁离开公司。2，坚决永远不说竞争对手（竞争产品与仿制产品）的坏话，尽最大努力经营好自己的优势。尽管我面临的各方面压力极大，但是我通过提升员工的心理素质，营销艺术等意愿与能力，让我管理的团队挺住了销售的压力，我巧妙地把道德与销售融合了起来，做到了两个兼得。我非常感谢与我共事并支持良医伙伴的内部伙伴们！
第三我不断地提升我管理员工的心理素质，我有个成功学培训给予到我管理的员工，我向他们提供成功不是那么难，成功从自己开始，成功靠大家推进，我与成功有约等励志的培训与分享。不断地提高他们的高超的积极心态和高超的情商，提升他们的高超的人性融合艺术。鼓励他们要有美好的梦想，并决心彻底向梦想挺进！
第四我不断地训练与提升我管理员工的技能与知识，不断地训练他们的营销技能，召开周会/月会/季度会。主要内容就是提升他们的技能与知识，练好把知识高效传播给客户的习惯。主要侧重点是个性风格的销售技巧，高级专业销售技巧与十大演讲技巧。在知识方面主要是提升他们的五大知识：社会知识，行业知识，营销知识，医学知识和药学知识。加大我主讲的内部培训，在培训时要求自己与各位主任们要做教练，而不是教授！大力提高内训质量，因为德国有位经济学家因发现德国经济的增长有1/3来自德国对教育的投入。因此我在不断地加大内训投入。只有强身，才能跟上环境的变迁！
第五，在公司内外不断地宣讲医药代表的社会定位是良医伙伴！良医伙伴是医药代表的出路！不停地宣讲万事德为先！做药要有药德，用良心来传播良药！不断地唠叨“谁给医生回扣，就请谁离开公司”的禁令！不断地唠叨“对患者利益没有帮助的销售，我们坚决不要”的经营思想！在任何外部会议的致辞中，我都要面对我们的客户传播我们要良医伙伴为奋斗目标的思想，现在利用博客营销的平台，来宣讲良医伙伴的思想与理念，让整个社会以良医伙伴的理念来督促我们的成长！让“良医伙伴”成为我管理的员工在日常行为中的“紧咒箍”！
第六，我不断地做两个职业讲座，并留出很多时间进行挑战。这两个职业讲座为“医药代表是伟大的职业”和“良医伙伴是伟大的医药代表”。大区团队的每个成员都要参与这两个项目的内训，在内训中，有一半的时间为挑战我的时间，要求他们挑战的难度要高，不同度要多！并编写了吉祥三宝良医伙伴版，沧海一声笑良医伙伴版等诗歌辞赋。从而让良医伙伴进入员工伙伴们的内心！
在我销售的开始，我就杜绝了现金回扣，在我管理团队的开始，反对给予医生现金回扣，在2003年开始，由于仿制产品的出现，良医伙伴的概念开始进入我的思想中，经过这三年的经营，一支以良医伙伴为梦想的大区团队正在形成。我深深地知道：良医伙伴的道路任重而道远。但是我坚信在我的全体伙伴们的奋斗下，在社会各个方面的督导下，良医伙伴在我们中国肯定可以成为医药代表的发展方向！从而造福我国的黎民百姓，推动我国医药事业的健康发展！
以上是我在打造良医伙伴团队的经验总结，欢迎大家进行挑战！从而帮助我在如何引导医药代表走向良医伙伴方面做得更好！
大家都有自己的小伙伴吧？我也有我自己的小伙伴——书。
大家一定都会惊讶吧？是的，就是书！
我的这个小伙伴，是一位你想什么时候和它玩，它就和你玩，它是从来没有怨言的。比如你一人想去周游世界，当你感到孤独时，它就会给你介绍一些各地的风土人情，风趣幽默的小故事让你如痴如迷，再也不会感到寂寞了。
我的小伙伴外表看起来非常小，也不显眼。但是，它的肚子里的学问可大着呢！我有不懂得的知识，就可以问它。我妈妈说：“书是你最好的伙伴和老师。”
它可以带我到太空去遨游，它可以带我到古老的唐朝去旅游，它还让我懂得更多的知识。我的好朋友在学习上给我的帮助也不少。
有一次，我写作文。可是有一个字不会写，我问妈妈，妈妈不告诉我，让我自己好好想想。这时，我一下子想到我的小伙伴。我问我的小伙伴这字怎么写，我的小伙伴毫不犹豫地回答：“馨”。
我的这个小伙伴怎么样？好吗？你也可以和它交朋友，一定对你很有帮助的哟！
