时间：2022-04-15 12:13:36
各位领导，同志们：
一年一度的征兵工作即将开始。征兵是为部队输送新鲜血液，确保国防和军队现代化建设生机和活力的基础工程，是关系国家安全与稳定的一项重要工作。多年来，我市各级教育部门从讲政治、讲大局、维护国家和领土完整的高度，从为全面建设小康社会提供安全保障的高度，着眼国防和军队建设的大局，高度重视征兵工作，积极主动配合各有关部门“按质、按量、按时”完成了每年的征兵工作。2009年冬季征兵工作即将全面展开，为把好征兵工作文化素质质量关，借此机会，我向各级教育行政部门和有关学校提三点要求：
一、加大宣传力度，广泛宣传动员
二、强化责任意识，严把文化素质质量关
今年征兵工作，国务院、中央军委对新兵的文化质量提出了很高要求，各级也将新兵的文化质量作为检验征兵成效的重点。征集对象主体调整为各级各类院校，包括普通本科、高职高专、普通高中、普通中专、职业高中、技工学校2008年应届毕业生。为从源头上提高新兵文化素质，为新型军事人才的培养，为征集高素质的部队人才打下坚实基础，杜绝文化素质不达标、弄虚作假、持假文凭、假学历的人混入部队。各级教育行政部门和有关学校要加强领导，强化责任意识，认真履行好各自的职责，配合兵役机关认真落实在县（区）范围内，合格的大专毕业生以上青年未全部批准入伍前，不得批准高中文化青年入伍；合格的农业户口应届毕业生预征对象未全部批准入伍前，不得批准初中生和往届生入伍的规定，谁违反规定追究谁的责任。要抽调政治觉悟高、业务素质强、身体健康、有责任心、有良好协作精神的工作人员配合当地征兵办公室的工作，确保征集新兵的文化质量关。《**省普通高中毕业证书》的真伪由市教育局基础教育相关部门负责鉴定，各大专院校的毕业证书由市教育局人事、招生等部门负责鉴定，并作出解释。
三、继续完善国防教育体系，为部队储备更多的优质兵源
新兵的素质直接影响军队现代化建设的质量，只有向部队输送更多更好的高素质人才，部队的机械化、现代化和信息化建设才能顺利完成，建设信息化军队，打赢未来信息化战争才有保障。多年来，市教育局在全市各级各类学校开展了一系列的国防教育活动，高中、中专及大学在新生入学第一学年都要开展学生军训工作，学习和掌握基本的军事知识和军事技能，并开设国防教育课，为部队征到高素质的兵员打下了良好的基础。目前，我市有在校大学生六千余人，在校高中生（含职高）2万多人，为征兵工作储备了丰富的人才资源。各级教育部门要认真总结经验，继续加强市、县教育部门国防教育力量，因地制宜继续开展丰富多彩的国防教育活动，为国防建设培育更多更好的、高素质的人才。
总之，动员德、智、体全面发展的优秀青年献身祖国国防事业，为部队输送高素质的兵源，是事关国家安全、民族盛衰的一件大事，是全社会也是教育部门不可推卸的责任，是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养“四有”新人的客观要求，也是对我们各级各类学校开展国防教育活动成果的检阅。我们一定要高度重视，加强领导，团结协作，各司其职，确保今冬征兵工作圆满完成。
2.参军报国尽义务，热血青春竞风流
3.廉洁征兵树形象，阳光征兵保质量
4.有志盐阜好儿女，踊跃应征当兵去
5.吹响征兵“集结号”，汇聚强军“正能量”
6.青春风华正茂，参军无尚光荣
7.铸梦军旅，保卫四海昌平;青春无悔，彰显血色军魂。
8.优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国
9.学文苦读为兴国，尚武从军求安邦
10.有志青年从军建功，热血男儿矢志报国
发扬爱国主义精神，继承民族优良传统!
大力普及国防知识，增强全民国防素质。
踊跃报名应征，接受祖国挑选!
保家卫国守国门，一生从军终不悔。
人民战争是克敌制胜的法宝。
征兵标语2018
生命里有了当兵的历史一辈子不后悔!
实行积极防御战略，坚持人民战争思想。
国防教育要从娃娃抓起。
官兵情似海，国防重如山。
青年到部队去，大有作为!
开展国防教育，增强忧患意识。
依法接受国防教育是全体公民的权利和义务。
输送优质兵员，建设强大国防!
一人参军，全家光荣!
国防建设是民族生存的安全保证!
开展国防教育家家参与，关心国防建设人人有责。
保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春。
保卫祖国，是每个公民的神圣职责!
少小立志报国，长大踊跃从军。
保护军事设施光荣，破坏军事设施可耻。
保卫祖国、抵御侵略是每一个公民的神圣责任。
严格执行征兵命令，把优秀青年送到部队!
国防教育家喻户晓，爱国主义永放光芒。
贯彻实施国防法规，自觉履行国防义务。
保卫祖国召之即来、来之能战、战之能胜。
加强组织领导，确保征兵任务圆满完成!
认真贯彻《兵役法》，努力向部队输送优质兵员!
响应祖国召唤，献身国防大业!
全区上下齐努力，实现征兵总目标!
依法服兵役光荣，逃避服兵役可耻!
学校是全民国防教育的基础。
国防连着你我他，安全维系千万家。
响应祖国号召，接受祖国挑选!
党管武装建设国防，军民携手共筑长城。
让国防教育进入千家万户。
坚持全民参与、长期坚持、讲求实效的国防教育方针
没有一个人民的军队，便没有人民的一切!
认真贯彻《兵役法》，圆满完成征兵任务!
国家兴亡、匹夫有责
征兵固防、安国兴邦!
加强国防教育，振奋民族精神。
增强国防观念，踊跃报名参军
依法服兵役是每个公民的光荣义务
认真贯彻落实《兵役法》，积极做好高校应届毕业生入伍预征工作!
高校毕业生入伍，是国防和军队现代化建设的需要，是青年学生健康成才之路!
军民结合，平战结合，寓兵于民。
全区上下齐努力，确保征兵工作“三连冠”!
入伍就是深造，当兵就是成才!
拥军优属，固我长城!
响应国家号召服兵役，做新时期高素质军人!
携笔从戎到军营锤炼成才，报效祖国在部队建功立业!
学文读理为成才，尚武从军固国防!
向积极报名应征入伍的毕业生致敬!
有志青年携笔从戎固国防，热血男儿精忠报国筑长城
没有强大的国防，就没有稳定的国家!
增强民族忧患意识，维护祖国和平统一。
学文苦读为兴国，尚武从军求安邦
好男儿志在四方，保国防乐在军营
学文习武两不误，保家卫国一肩挑
国防之树校园载，国防之花遍地开
天下兴亡，匹夫有责
少小立志报国，长大踊跃从军
国防关系人人，人人心系国防
优秀青年立志从军，热血男儿精诚报国
莘莘学子携笔从戎，参军报国建功立业
依法服兵役是每个公民的光荣义务和神圣职责!
加强国防教育，共筑钢铁长城。
征兵工作是国家赋予各级人民政府的一项严肃的政治任务，关系到国防稳固和军队建设，涉及到军队、地方和千家万户。刚才，县人武部__副部长传达了20__年征兵工作相关规定，县人武部__x部长全面总结了20__年全县征兵工作，安排部署了今年的征兵工作，我完全赞同。一会儿，县委常委、县人武部政委____同志还要作重要讲话，各地、各部门要深入学习领会，认真抓好贯彻落实。下面，我就做好今年的征兵工作讲几点意见：
一、增强国防观念，充分认识做好征兵工作的重要性
征兵工作是国防和军队现代化建设的源头工程，是关系国家安全与稳定的一项重要工作，也是党中央、国务院和人民群众赋予各级政府的一项重要职责。随着形势的发展变化，特别是军队现代化建设的发展，每一年的征兵工作都有新的要求。今年是我们党和国家发展史上具有重要意义的一年。当前，举国上下正在以实际行动喜迎党的十七届三中全会的召开，国内政治稳定，经济发展，民族团结，形势很好。国际形势总体上继续趋向缓和，和平与发展仍是当今时代的主题，但天下并不太平，局部冲突不断，西方敌对势力始终没有放弃对我“西化”、“分化”和遏制我国的战略图谋；周边国家与我国围绕领土和海洋权益的斗争十分激烈；台湾当局实质性“__”逐步升级；境内外“”（民族分裂势力、宗教极端势力、恐怖主义势力）活动猖獗，这都对加强国防和军队建设提出了更高的要求。面对复杂多变的国际形势和周边环境，面对传统和非传统安全威胁，我们必须增强国家安全意识，加强军队全面建设，确保国防安全。因此，各地、各部门一定要充分认识新形下搞好征兵工作的重要性，从国家安全的高度，从国防和军队长远建设的高度，认真做好征兵工作，为维护祖国的安全统一和繁荣稳定做出我们应有的贡献。
二、搞好宣传，努力营造征兵工作的良好社会氛围
开展全民国防教育是建设和巩固国防的思想基础，是增强民族凝聚力和提高全民素质的重要途径，也是搞好征兵工作、确保新兵质量的重要保证。各地、各有关部门要把征兵宣传教育作为一项重要的基础性工作来抓，按照县征兵办的统一部署，积极主动地采取多种形式广泛宣传《兵役法》和《征兵工作条例》，引导广大干部群众正确认识经济建设与国防建设，个人利益与国家利益的关系，增强广大干部群众关心和支持国家建设的责任感和光荣感，增强广大适龄青年依法履行兵役义务的自觉性。形成政府依法征兵，单位依法完成征兵任务，公民依法服兵役的征兵机制。
一是统筹规划，建立长效机制。按照《国防教育法》和《兵役法》的要求，把国防教育作为一项重要任务，纳入全民教育总体规划，明确职责分工，认真组织，抓好落实。建立工作协调机制，构建政府、部队、社会、学校全方位的国防教育组织体系。各相关部门要把国防教育列入工作计划，采取有效措施，确保教育时间、内容和人员的落实，确保教育效果。各级领导要切实负起普及国防教育的领导责任，认真抓好国防教育的组织实施。
二是不断创新，改进宣传教育手段。采取多种宣传教育形式，运用广播、电视、网络等现代传媒手段，使国防教育形象直观、寓教于乐、生动活泼。抓好国防教育的普及深化，使关心支持国防建设成为全社会的自觉行为。注重对农村牧区的国防教育，充分发挥基层组织、基层干部的作用，把国防教育做深、做细。同时，要注意发现先进典型，宣传先进典型。
三是提高认识，增强国防教育的针对性和有效性。由于长期的和平环境以及市场经济对人们的思想观念、价值观念的影响，使一些干部、群众的国防观念有所淡化；有些青年怕当兵吃苦、吃亏；有的地方不愿意承担兵役任务，不支持本地的青年参军。因此，>！文化素质的青年入伍更难。各地要根据这些实际情况，有针对性地开展宣传教育，把经常性的宣传教育、征兵期间的集中发动与解决实际问题和困难有机地结合起来，引导广大干部、群众和适龄青年正确认识国防建设与经济建设、现实利益与长远利益、个人利益与国家利益的关系，在全社会形成关心、支持国防建设和重视征兵工作的良好氛围。要针对广大青年关心的热点问题，宣传公民服兵役的条件、形式和办法，使他们掌握和了解依法服兵役的优待、安置政策及拒绝、逃避服兵役的法律责任。
四是把优抚安置工作落到实处。青年应征入伍是为国家尽义务，各地、各部门都有责任把优抚安置工作做好，这是关系青年参军积极性的问题，也是关系军队稳定、社会稳定的大事。应当肯定，近年来我县在义务兵优待，退伍兵安置方面做了大量的工作，取得了明显的成效，极大地调动了适龄青年参军积极性，对保持部队稳定、促进征兵工作起到了积极的作用。但是随着形势的发展和经济、政治体制改革的不断深入，优抚安置工作的难度越来越大。退伍安置难，既有政府机构人员精简、企业下岗职工增多、大中专毕业生增加以及部分退伍军人择业要求过高的原因，也与一些单位领导重视不够、工作力度不大有关。对此，各地各有关部门一定要从保持部队稳定、支持部队建设、促进征兵工作的大局出发，认真做好优抚安置工作。
三、强化职能，切实为部队输送优秀兵员
征兵工作是加强国防和军队建设的一项基础性工程，是维护国家安全统一和领土完整的可靠保证。随着军队现代化建设的不断推进，军队对士兵的综合素质要求越来越高，没有高质量的兵员，部队就难以形成强大的战斗力，军队现代化建设就难以保证。因此，各地各有关部门一定要紧紧抓住提高新兵质量的各个关键环节，采取各种
有效措施，真正把思想品德好、文化素质高、身体健康的有志青年征入部队，为确保军队实现“打得赢”、“不变质”的两大历史使命奠定坚实基础。
第一，要严格执行政策规定。征兵工作的各项政策规定，是党中央、国务院、中央军委根据我国国情和军队建设发展的基本需要确定的大政方针，是我们搞好征兵工作，提高新兵质量的基本依据和根本保证。实践证明，一个地区、一个单位征兵工作搞得好不好，新兵质量高不高，关键在于政策观念强不强，执行政令、军令坚决不坚决，各项规定和要求落实不落实。多年来，我县在执行征兵政策规定上，总的情况是好的。但在个别地区和部门不同程度地存在着自行放宽征兵条件和标准，过分强调客观和困难，随意变通政策规定的问题。对此，我们必须保持清醒头脑，引起高度重视，进一步强化政策观念，在执行政策规定上，既不能有半点折扣，随意变通，更不能搞上有政策，下有对策，坚决维护政策规定的权威性和严肃性，保证政令、军令畅通。
第二，要形成征兵工作合力。从征兵工作的特点看，要在短时间内把政治合格、体魄强健、文化较高、政治素质较好的优秀青年选送到部队，各地、各有关部门必须紧紧抓住征兵工作的关键环节，形成工作合力。兵役机关平时要搞好兵役登记，准确掌握适龄青年的数量质量和分布情况。对择优选定的预征对象，要加强跟踪考察，搞好动态管理。公安部门要在确保新兵政治合格、纯洁可靠上负全责，重点抓好人户分离和外出应征青年的政审工作；卫生部门要保证新兵体检质量，按照应征公民体格检查的标准和办法，组织好征兵体检；民政部门要采取有力措施，做好优抚安置工作，解除参军青年的后顾之忧；财政部门要按时足额划拨征兵经费，保证征兵工作的顺利开展；县征兵办公室要组织有关部门和接兵部队，对体检、政审合格的应征青年进行全面衡量，要坚持集体定兵、择优定兵的原则，集体商定，择优挑选，严格把住新兵的入口关。
第三，要切实加强廉政建设。能否做到廉洁征兵，不仅会影响党委、政府和兵役机关的形象，而且也会影响新兵质量。为此，兵役机关的同志要严于律已，正确运用和行使党和人民赋予的权力，严格审查把关，不论是什么人，什么关系，什么背景，都要坚持原则，坚持标准，凡不符合条件的一个也不能批准入伍，决不能在人情关系面前丧失原则，更不能拿原则做交易，索贿受贿，。县纪检、监察部门全程监督征兵工作，认真检查和处理群众反映的问题，对违反征兵政策规定、搞不正之风的要坚决查处，决不姑息迁就，切实把征兵廉政建设落到实处。要强化命令意识，严格按照征兵命令的有关规定，坚决按政策规定的征集范围、对象、年龄和政治、身体、文化条件征集新兵，不得以任何理由搞变通、擅自放宽条件和降低标准，要自觉维护上级征兵命令和政策规定的严肃性。要严肃征兵法规，对逃避兵役的人和事，一定要严厉查处，以确保征兵工作的顺利进行。
四、加强领导，高标准完成今冬征兵工作任务
（一）认真贯彻落实会议精神，全面部署国防教育工作。认真贯彻落实党的十八届三中、五中全会关于深化国防教育改革、加强全民国防教育的部署要求，积极抓好各项改革任务任务的落实，着力构建党委政府重视、军地密切配合、社会各界支持、全民踊跃参与的国防教育格局。
（二）加强沟通协调，整合各类资源，推进各项工作落实。积极谋划、当好参谋助手，向上级部门、县委政府、人民武装主动请示汇报，争取各级的重视和支持，把国防教育纳入各级党委政府、人武部议事日程。充分运用党政军各部门、社会各界的国防教育资源，切实发挥各方面的优势，加强协调沟通，围绕主题教育和专项活动推进资源整合，推进各部门的协调配合，逐步形成齐抓共管的良好工作局面，梳理影响和制约工作发展的因素，有针对性地寻求解决办法、提出整改措施。
（三）充分利用大数据方法手段，着力提高国防教育建设。紧紧围绕扶贫攻坚战略，加强探索创新贫困地区的国防教育，提高贫困人口的视野和素质；适应信息时代新需求，贯彻国家“互联网+”行动计划部署，紧紧围绕大数据战略，加强国防教育信息化建设，大力运用信息化手段普及开展全民国防教育，拓展互联网+国防教育的方法和手段。
（一）抓好各级领导干部国防教育学习。以各级领导干部为重点，加强对各级领导干部国防理论和国防知识的教育；配合国家相关部门做好领导干部培训；进一步落实把国防教育列入各级党委（党组）中心学习内容，纳入党校、行政学院教学培训计划要求；通过国防知识讲座、国防教育军事日活动、参加国防动员演练等形式，加强领导干部经常性国防教育；加大公务员国防教育力度。
（二）抓好青少年国防教育。把学校作为主要阵地，突出抓好青少年国防教育，推动国防教育知识进教材、进课堂、进学生头脑；会同教育局加强改进初高中学军训工作，提高学生军训质量和实效；开展国防教育示范校建设、军事夏（冬）令营、少年军校等课外活动，激发青少年学生尚武热情；结合教育领域改革，研究加强新形势下青少年学生国防教育工作。
（三）抓好民兵预备役国防教育。在征兵工作开始前，协调人民武装部赴初高中学习宣讲国防教育，激发青年学生参军报国的热情；紧贴民兵预备役组织任务和训练，加强民兵预备役组织国防教育工作，提高民兵预备役人员热爱人民、担当履职、勇于奉献、忠于职守的品质。
（四）抓好企业、农村、社会等领域群体国防教育。紧紧围绕扶贫攻坚战略，将扶贫攻坚与国防教育进农村有机结合，发挥民兵预备役人员、退伍军人、农村骨干分子在脱贫攻坚中的积极作用。积极利用各乡镇（街道）、村（居、社区）图书室、宣传栏等设施，普及和宣传国防教育知识。
（一）深入开展纪念长征胜利80周年活动。以“发扬长征精神、传承红色基因”为主题，深入开展纪念长征胜利80周年活动。结合我县实际召开座谈会、组织到烈士陵园祭奠、到红军战斗遗址参观，以缅怀革命先烈崇尚革命英雄，发扬长征精神、建设美丽家园。加强现有基地的管理和使用，在现有的基础上开展形式多样、丰富多彩的活动；按照《国防教育基地命名管理办法》，根据州国防办要求，做好红色基地、省级国防教育基地申报工作；充分调动民间力量参与国防教育基地建设，提倡和鼓励社会组织、企业、个人展出或提供具有国防教育意义的实物和史料。
（二）集中开展国防教育宣传月活动。结合纪念长征胜利80周年，以“发扬长征精神、传承红色基因”为主题，在9月份集中开展国防教育宣传月活动。一是结合教育“五进”，开展各种宣传活动。及时组织开展各种形式的国防教育报告会或国防军事知识讲座；积极做好州国教办牵头组织国防教育宣讲团到我县进行国防教育宣讲专题报
告会；主动邀请军事机关首长上讲坛，讲军事。二是结合9月30日的烈士纪念日活动，组织到烈士陵园祭奠、到战斗遗址参观，以缅怀革命先烈、崇高革命英雄。三是结合征兵和学校军训工作，开展讲座、宣讲活动。让青年更多了解国防、了解军队，激发和培养他们的尚武精神和参军热情。（三）加大国防教育宣传力度和水平。依靠主流媒体，发挥电视、报纸及其他媒体的作用，借助新兴媒体的力量，提高加强对国防教育的宣传渗透力度。一是依托县电子政务网信息平台、手机等媒介加强对国防教育知识的宣传普及力度。二是依靠主流媒体，围绕各个时期的重点工作，加强同电视、报纸及其他媒体的合作，借助媒体的力量，提高普及国防教育的力度和水平。
《贵州省国防教育条例》明确规定了相关部门的职责和任务，各相关工作部门要严格按照《贵州省国防教育条例》，充分运用本部门的国防教育资源，切实发挥优势，共同推进全民国防教育工作。
教育部门：把国防教育列入教育工作计划，加强对学校国防教育的组织、指导和监督，并进行检查、考核。
宣传部门：根据形式和任务需要，做好国防教育宣传工作。
民政部门：结合拥军优属和复员退伍军人安置等开展国防教育工作。
人社部门：结合转业军人安置开展国防教育工作。在公务员初任培训和其他相应就业培训中安排国防教育方面的内容和其他相应就业培训中安排国防教育方面的内容。
国防动员、征兵、国防科研生产、国民经济动员、人民防空、交通战备、军事设施保护、学生军训工作主管部门按照法定职责，开展国防教育工作。
关键词：大学生；国防教育
同志曾指出：“只要国家存在，就有国防，国防教育就要长期进行下去，作为公民的终身教育来抓”。高校大学生国防教育作为垒民国防教育的重要环节，不仅是培养跨世纪人才的客观需要，也是建设强大国防过程中的重要内容。
一教育中存在的几个问题
自2001年《中华人民共和国国防教育法》颁布施行以来，高等院校对大学生国防教育非常重视。从人才培养、领导机制、教育模式等方面进行了许多有益的探索，逐步形成了“政府重视、社会支持、全民参与”的良好局面，国防教育成绩显著。但是，大学生国防教育仍然存在许多问题，阻碍了大学生国防教育向更深入、更广泛、更垒面的方向发展。
一是大学生国防知识缺乏，国防观念淡薄。大学生对国防建设的重要性有清醒的认识，基本了解国防教育的方针、原则和内容。但是，大部分学生没有当兵从军、献身国防的意识，对革命光荣传统、军队战斗精神、我军使命职能等基本知识不清楚。有的认为国防建设与己无关，国家安全应该由军队负全责，有的认为参加军训的最大意义是体验生活，能锻炼自己的吃苦精神，有的甚至反对和抵制军事训练课，不喜欢僵化死板和不人性化的军事管理制度，认为应该把时间用在学习科学文化知识上。
二是教育手段方法少，教育效果不明显。根据问卷调查统计．大学生接受国防知识的渠道主要有电视媒体、报刊杂志、课堂教育等3种形式，占到其知识获取量的95％以上，反映出当前国防教育手段单一，信息渠道少的现实窘境。而作为教育主阵地的课堂教育，多采用老师主动灌输，学生被动授受的方式教受，没有很好地激发学生的兴趣和热情。老师也没有很好地把知识进行条理分割和融汇贯通，没有很好地找知识准切入点把学生掌握的知识升华为国防理念。
三是教育缺乏连贯性．教育成果难巩固。大学生军训作为国防教育的重要一环，越来越发挥着不可替代的作用。可以说，抓好了大学生军训，就上好了大学生国防教育的第一课。高校在这个问题上有着清醒和一致的认识，下很大功夫抓好了大学生军训。但是，由于不同程度地存在组织领导不力，缺乏阶段性计划，考核指标难落实等因素，后续国防教育没有及时跟上，没有把军训教育成果进一步巩固深化，形成了“军训正规一阵风，训练完后又成空”的局面。
四是成长环境安逸舒适，缺乏吃苦尚武精神。坚强的意志、崇尚军事和武艺是一个国家和民族的阳刚之气、进取意识和自强活力的重要标志，也是国防人力资源成长的一种基本的精神环境动力。改革开放后成长起来的大学生，大都生活在环境优越的环境中，授受过较好的知识教育，但缺乏坚强的意志品质，特别是尚武精神不足，从军、爱军、拥军的意识在减弱。
二解决问题的几点思考
做好高校大学生国防教育工作，必须认真贯彻《国防教育法》的有关规定和要求，发挥政府主导作用，争取社会全面支持，分析教育对象特点，探索创新教育手段，抓住关键时段、关键地点全方位开展教育活动，力争取得最佳的教育效果。
第一，强化政府主导作用，完善政府教育功能。政府对国防教育的重视程度．是影响国防教育成效的关键因素。为了确保全民的国防意识，必须充分发挥政府的主导作用。首先，要强化国防教育是政府“首要职责”的理念，把国防教育的成效作为评定政府工作得失的重要依据，并建立政府部门国防教育的奖惩机制。通过责、权、利三者的有机结合，真正调动起政府各级对国防教育工作的关注，促进高校对国防教育工作的重视。其次，要积极探索办好全民国防教育的新途径和新方法，在发挥好传统教育模式作用的基础上，加大广播电视、新闻报刊、互联网等多种手段的宣传力度，开展经常性的全民重要节日纪念活动，为大学生国防教育营造一个良好的社会氛围。
2017年是中国人民解放军建军90周年。1927年8月1日，中国共产党领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。这是中国共产党以武装斗争的形式反对国民党反动统治的开始，也是创建人民军队的开始。1927年以来，人民军队在党的领导下打败日本侵略者，推翻国民党反动统治，建立了社会主义新中国。新中国成立60多年来，中国人民解放军御敌于国门之外，保家卫国；救灾、抗洪于一线，是真正的人民子弟兵。十八大以来，党中央、中央军委和习近平主席围绕实现强军目标，作出一系列重大决策部署，全面实施深化国防和军队改革，全面实施改革强军战略。强军目标是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。中国梦引领强军梦，强军梦支撑中国梦。
广大青少年是中华民族伟大复兴中国梦的未来主力军，也是人民军队未来的钢铁战士。通过了解人民军队的历史，了解人民军队在党的领导下缔造新中国、保卫祖国、为人民服务的事迹，有利于激发广大青少年的爱国热情，激发民族自豪感、责任心和自信心，从而树立国防意识、爱党拥军、保家卫国的坚定信仰，树立为中华民族伟大复兴奋斗不息的信念。
为了庆祝中国人民解放军建军90周年，结合“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动，经研究，2017年在全省青少年学生中开展“强军梦，中国梦”主题读书、征文等活动。
一、主题读书活动
组织青少年阅读《钢铁长城——庆祝中国人民解放军建军90周年》和《红星闪闪照我心——纪念解放军90华诞，增强青少年责任担当》丛书。
关于《钢铁长城——庆祝中国人民解放军建军90周年》丛书。中国人民解放军是人民的军队，是为人民服务，保家卫国，实现中华民族伟大复兴中国梦的一道钢铁长城。为庆祝建军90周年，推进中国梦教育活动，我委在xx省新闻出版局、凤凰出版传媒股份有限公司的配合下，针对青少年特点，组织专家，会同xx凤凰美术出版社编写了《钢铁长城——庆祝中国人民解放军建军90周年》丛书（注音版、小学版、中学版、综合版）。本套丛书紧扣“强军梦，中国梦”主题，从历史篇、英雄篇和武器篇等三个篇章，详细介绍了我军热血铸就的经典历史瞬间、人民军队中涌现的英雄人物、我军历史上和现役的各种武器。丛书图文结合，突出中国人民解放军为人民服务的事迹和精神，突出国防和军事知识，具有较强的可读性。
关于《红星闪闪照我心——纪念解放军90华诞，增强青少年责任担当》丛书。2017年是中国人民解放军建军90周年。全党全军、社会各界将结合国际国内形势，掀起纪念与学习高潮。2017年最新发布的《中国学生发展核心素养》指出：要不断增强广大青少年学生的责任担当，增强国防意识和国家安全意识，勇于承担未来建设国家、保卫国家的重担。将庆祝建军九十周年与学生发展的核心素养相结合，体现了“爱学习，爱劳动，爱祖国——老少共筑中国梦”要求的具体落实。我委在xx省新闻出版局、凤凰出版传媒股份有限公司的配合下，针对青少年特点，组织军史、教育等领域专家权威，会同xx凤凰文艺出版社编写了《红星闪闪照我心——纪念解放军90华诞，增强青少年责任担当》丛书（注音版、小学版、中学版、综合版）。本套丛书紧扣“庆祝建军九十周年，增强青少年责任担当”这一主题，回顾中国人民解放军在各个历史时期的发展历程和伟大成绩，尤其重点展示改革开放、全面建设小康社会以来军队和国防建设取得的突飞猛进的成就，深刻阐释青少年学生应该承担的国防使命、国家使命、国际使命。图书资料翔实，澎湃昂扬，有较强的可读性和针对性。
上述两套丛书均已出版，xx新华发行集团发行。请各地各校关工委选择适当的版本组织订阅，开展读书活动。有关订阅事宜请与当地新华书店联系，或电话询问xx美术出版社、xx文艺出版社（联系方式详见后文）。
二、主题征文活动
1.以“我的军人梦，我的中国梦”和“红星闪闪照我心”为题开展征文活动。
“我的军人梦，我的中国梦”主题征文，要求文章内容积极向上，结合《钢铁长城——庆祝中国人民解放军建军90周年》丛书，联系自身感受和梦想，畅谈对人民军队的向往，畅谈如何学习人民军队的为人民服务的精神，如何从自身做起，树立国防意识和保家卫国的坚定信念。
“红星闪闪照我心”主题征文，要求文章内容积极向上，结合阅读《红星闪闪照我心——纪念解放军90华诞，增强青少年责任担当》丛书，联系自身实际，讲解放军的战斗故事，谈国家的国防成就，说自己的使命担当，爱国向心，筑梦未来。
2.所有征文均必须为原创作品，不得抄袭、套改。除诗歌外，体裁不限，字数1500字以内。每篇稿件请注明作者的真实姓名及详细联系方式，有指导老师的请注明。
3.参赛征文以各市、县（市、区）教育关工委、各高校关工委为单位分别报送相关征文办公室。请各单位先行组织征文评审，选择优秀征文报送（不超过20篇）。
凡参与“我的军人梦，我的中国梦”征文活动的，请将参赛征文报送到“我的军人梦，我的中国梦”征文办公室：南京市中央路165号出版大厦xx凤凰美术出版社（邮编210009） 联系人：龚文宇；电话：025-68155632。
凡参与“红星闪闪照我心”征文活动的，请将参赛征文报送到“红星闪闪照我心”征文办公室：南京市中央路165号807室xx文艺出版社（邮编210009）联系人：顾明明；电话：025-83280220。
4.征文征集时间：2017年3月至2017年9月底（截稿）。
5.本次征文活动将评选出一、二、三等奖及优秀组织奖予以表彰。
6.部分优秀获奖征文将结集，由xx凤凰文艺出版社出版。
三、第15届“红色之旅”主题夏令营
暑假期间组织积极参与主题教育活动的部分中小学生参加第15届“红色之旅”主题夏令营。夏令营队伍将赴革命圣地参观交流或去国防教育基地体验军营生活，以调研实践、亲身感受等方式，提升学生爱党拥军意识和国防意识，让孩子们度过一段愉快而有意义的假期生活。具体事宜另行通知。
今年的主题教育活动是全省教育系统关工委2017年的重要工作内容，希望各地各校关工委精心筹划和组织，注重实效，积极参与，将这项教育活动有效地开展起来。
同志们：
为做好今年的征兵工作，县政府、人武部决定召开全县征兵工作会，主要是安排部署2009年冬季征兵工作。刚才，县人武部副部长**同志宣读了《2009年冬季征兵命令》；县委常委、人武部部长**同志传达学习了**市2009年冬季征兵工作会议精神，总结了2009年征兵工作情况，对今冬征兵工作进行安排部署。县征兵领导小组与有关单位签定了征兵工作责任书，会后请各单位要认真抓好贯彻落实。下面，我就做好今年的征兵工作，讲四点意见：
一、强化责任意识，增强做好征兵工作的政治责任感和使命感
做好征兵工作，向部队输送高质量兵员，对加强国防和军队建设具有十分重要的意义。各乡镇、各部门要站在对国家和军队高度负责的高度，以强烈的政治责任感和历史使命感，认真做好年度征兵工作，切实把政治合格、素质过硬的优秀青年送入部队。县直各部门特别是参与征兵工作的职能部门，要从讲政治、讲稳定的高度，从国防和军队现代化建设的大局出发，把征兵工作作为当前的一项重要政治任务，摆上议事日程，加强组织领导，切实解决征兵工作中的困难和问题，圆满完成今冬征兵任务。
二、搞好宣传教育，营造良好的社会舆论氛围
弘扬和培育新世纪民族精神，是建设和巩固现代国防的思想基础，也是做好今年征兵工作的重要保证。一是要加强领导。各乡镇和各有关部门要成立专门的征兵工作宣传队伍，研究制定征兵宣传计划，充分发挥宣传、文化、教育、新闻等部门的作用，紧密结合年度兵役登记和兵员征集工作，集中开展好宣传教育活动。二是要突出重点。要着重抓好国防建设和征兵工作重大意义、爱国主义和革命英雄主义、依法服兵役以及端正入伍动机的宣传教育，积极引导广大公民牢固树立维护国家安全和国家利益至上的观念，激发爱国奉献热情，增强依法履行兵役义务的自觉性。同时使应征青年了解人民军队的性质、宗旨和光荣传统，树立“参军报国无私奉献、立志军营建功立业”的人生理想。三是要确保效果。采取有效措施，加大宣传力度，通过新闻媒体宣传、上街集中宣传以及其它群众喜闻乐见的形式，面向基层、面向群众、全方位、多层次地开展宣传教育活动，使宣传工作进农村、进社区、进校园，重点解决“当兵怕吃亏、当兵怕吃苦”的思想，在全社会形成关心、支持国防建设和重视征兵工作的良好社会氛围。
三、抓住关键环节，努力提高新兵质量
在今冬征兵工作中，各单位要紧紧围绕提高新兵质量这个核心，加大工作力度，完善工作制度，狠抓工作落实，及时研究解决征兵中遇到的新情况、新问题，高质量地完成征兵任务。一是要切实落实责任制。进一步健全和完善征兵工作责任制，是强化征兵工作人员的责任意识，保证新兵质量的重要措施。要建立领导和工作人员层层负责制，签定责任书，明确各有关部门和征兵工作人员的责任，建立起纵向到底、横向到边的责任制网络，严把征兵的体检关、政审关和定兵审批关，坚决防止将不合格兵员征入部队。二是要严格执行政策规定。各乡镇、各有关部门要认真组织学习征兵工作的各项规定、条件标准和程序方法，学习体检、政审以及征兵管理系统等方面的业务技能，带头把征兵各项政策规定理解透、掌握准，把上级赋予的各项任务贯彻好、落实到位，不得以任何理由搞变通、打折扣，确保征兵政策规定落到实处。三是要严格掌握条件标准。严格按条件征集新兵，既是对征兵工作的基本要求，更是确保新兵质量的重要保证。在工作中，必须从严掌握，不得擅自放宽或降低标准。要始终把新兵的政治素质摆在首位，严格审查把关，确保政治合格。要严格身体标准，严密组织体格检查，根据当前吸毒、性病问题增多的实际，要周密部署，加强相关力量和手段，加大检测力度，保证检测质量。要采取有效措施，进一步挖掘潜力，努力达到上级规定兵员文化程度比例，提高征集兵员的文化素质。要严格掌握征兵的年龄条件，杜绝“小龄兵”、“超龄兵”入伍，切实把好新兵的年龄关。四是要严肃落实征兵工作程序。坚持规范的征兵工作程序，是做好征兵工作的前提和保证，必须摆到突出位置，要注意搞好平时征兵准备与集中征集的衔接，坚持从预征对象中征集新兵。在征兵过程中，县征兵办公室与县医院要选取作风正派、责任心和原则性强、业务技术过硬的医务人员组成体检队伍，实行封闭式体检。针对适龄青年流动量大、外出务工多的实际，兵役机关、公安、教育、宣传等部门要抽调得力人员组成政审队伍，进一步完善三级政审和区域联审制度，加强协调配合，解决好外出青年回乡应征和政治联审问题。要坚持集体定兵、择优定兵的原则，把优秀青年送入部队。五是要狠抓廉洁征兵责任制的落实。近年来，我县加强了征兵廉政建设，促进了征兵工作的健康发展。但是，也有个别单位存在不正之风的问题没有得到根本解决，直接影响新兵的质量，影响政府和兵役机关的形象，败坏社会风气。因此，各单位要集中有关人员深入开展廉洁征兵专题教育和法纪教育，认真学习和执行党风廉政建设和廉洁征兵的有关规定，坚决杜绝、权钱交易等腐败行为，提高征兵工作的透明度。要设立举报电话、举报信箱，认真对待群众来信来访，主动接受群众监督；纪检、监察部门要加强纪律监督，认真查处违反征兵政策规定的人和事，促进廉洁征兵工作落实。
四、加强组织领导，确保征兵任务的圆满完成
征兵工作任务能否得到圆满完成，加强组织领导是关键。各乡镇和各县直有关部门要增强全局意识，积极主动为做好征兵工作创造条件，主要领导要亲自抓、负总责，努力形成抓征兵工作的合力。县人武部要积极当好参谋和助手，主动搞好与其它部门的协调，做好安排部署及组织实施工作，尤其是要协助民政部门做好军属优抚和退伍士兵的安置工作，切实维护士兵的合法权益，充分调动适龄青年的参军积极性。公安部门要按照“严而又严、细而又细”的要求，严格标准，对体检合格的应征青年认真进行政治审查，切实搞清现实表现、家庭和社会关系、本人入伍动机等，确保新兵政治纯洁可靠。卫生部门要按照国防部下发的《应征公民体格检查标准》和《应征公民体格检查办法》及有关通知要求，切实做好应征公民体格检查和复查工作，保证新兵的身体质量，同时要加强传染性疾病的预防工作，保证体检场所的卫生和参检人员的安全。教育部门要认真把好文化关，确保新兵文化程度真实可靠。宣传部门要多渠道、多形式，教育引导广大干部群众、适龄青年正确处理经济建设与国防建设、个人利益与国家利益的关系，激发广大青年参军报国的热情，形成“一人参军，全家光荣”的良好社会风尚，促进征兵工作的顺利完成。
同志们，我们要以科学发展观为指导，全面贯彻党的十七届四中全会精神和上级的征兵命令，讲大局、讲奉献、讲廉洁、促稳定，与时俱进，开拓创新，扎实工作，圆满完成今冬征兵任务，为国防和军队现代化建设作出新的更大的贡献。
**市国防教育工作汇报 文章作者：李牮宏 文章加入时间：2005年11月9日13:49 **市教育局 1985年颁布的《中华人民共和国兵役法》规定： 高级中学和相当于高级中学的学校，配备*教员，对学生实行*训练。《中华人民共和国教育法》规定：国家在受教育者中进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。《中华人民共和国国防法》规定：学校的国防教育是全民国防教育的基础。各级各类学校应当设置适当的国防教育课程，或者在有关课程中增加国防教育的内容。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：规范国防教育，提高学生的国家安全意识，继续搞好军训工作并使之制度化。已经国务院、中央军委批准并提交全国人大常委会审议的《国防教育法; （七）礼貌 学生必须有礼貌，进教员办公室、宿舍应先报告；在公共场所见到教师要行礼并问好。 三、抓国防教育活动 （一）祭扫革命烈士、民族英雄陵墓活动 选择在当地有一定影响的兴宁革命烈士塔、民族英雄陵墓，在清明节或烈士诞辰、逝世纪念日，有计划、有目的地组织学生参加祭扫活动，扫墓前要介绍英烈生平事迹，对学生进行教育。 （二）歌咏活动及鼓号( 军乐) 队 要求学生会唱《国歌》、《*进行曲》、《歌唱祖国》等歌曲，鼓号( 军乐) 队应能演奏这些歌曲。 （三）红十字青少年活动 对有条件的学校建立了红十字青少年组织，本着“救死扶伤、扶危济困、敬老助残、助人为乐”的宗旨开展活动，学习战场救护知识，进行革命人道主义教育。 （四）组织参加全民国防教育读书活动 为进一步营造全民参与的社会氛围。2004-2005学年度发动了各学校参加以《国防教育法》为主要内容的知识竞赛、国防征文比赛等系列活动。经组委会评定， 44人分获知识竞赛一、二、三等奖，35篇论文分获征文比赛一、二、三等奖，15人荣获优胜读者奖。整个活动形式多样、规模较大，进一步普及了国防知识,取得了较好的教育效果。 （五）开展“全民国防教育日”活动 进一步掀起了全民国防教育的高潮。9月22日，按照统一部署，广泛组织各学校开展了丰富多彩的宣传活动。充分体现了活动的群众性、教育的广泛性，有力地推动了全民国防教育的深入开展。不断增强教育的吸引力和感染力。 文章出处： 自己创作 【大 中 小】 【打印】 【关闭】
迈入新世纪后，我国的国防教育面临着新的社会环境和新的教育任务。特别是在目前举国上下深入贯彻落实十六大精神，全面建设小康社会的新形势下，这就需要我们以江总书记“三个代表”重要思想为指导，抓住机遇，与时俱进，赋予国防教育以新的时代内涵，增强国防教育的针对性和有效性。（一）以基层群众为重点，把国防知识送到千家。加强国防教育，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。我们把村屯、社区、企业、机关作为国防教育的重点部位，研究新方法、创新活动形式，力求取得成效。不断激发群众起的爱国之心、报国之情、强国之志，在全社会凝聚起强大的精神力量。我们主要采取“自主培育”和“外向引导”双向驱动的办法，加强对基层的国防教育。所说“自主培育”，就是根据基层现有条件和实际情况，由人武部和宣传部共同编印了《认真学习〈国防法〉、牢固树立国防观念》、《学习〈兵役法〉、青春献国防》、《贯彻民兵工作条例、努力做好民兵工作》、《普及和加强国防教育是全社会的工作责任》等12期国防教材，发到乡镇村屯进行巡回宣讲。同时，各乡镇以此为主要内容，利用自办广播设立国防教育专栏节目，定期播发国防安全、政策等知识，使国防教育作到经常化、系统化、规范化。通过这种形式，使国防知识走进千家万户，让广大群众增强 了忧患意识，增大了发展劲头。所说“外向引导”，就是从上到下围绕国防教育这个主题开展活动。首先，借助科技、文化、卫生、法律“四下乡”的机会，组织开展了革命影片下乡活动。县人武部专门配备了一台国防教育宣传车，走到哪里播放到哪里、宣传到哪里。通过这种形式的宣传，不仅充实了“四下乡”的内容，也对基层群众集中进行了一次爱国主义革命传统教育；其次，我们还优选了《居安思危兴国防》、《强基固本谋打赢》、《致富路上当尖兵》、《为难时刻显身手》四部专题片，在县电视台进行了连续播放，扩大了国防知识的教育面，使国防知识通过全方位的宣传更加深入人心。再次，在新兵应征入伍期间，制作专题节目，在电视台连续播发，对征兵工作的意义和新兵的条件、去向、验兵程序等进行了全面报道，激发了广大青年应征入伍的热情。在新兵起程奔赴部队的欢送会上，县委副书记代表县委提出了明确要求，使入伍新兵进一步增强了责任感和使命感。
（二）以重大节日为契机，让国防知识扎根社会。紧密跟踪形势的发展变化，认真研究新情况、解决新问题，不断开拓创新，是加强国防教育的本质要求。在抓好经常性国防教育活动的同时，我们把工作重点放在了重大节日和纪念日的教育活动上，力求创新形式，把全民国防教育活动办出特色、办得新颖、办出效果，使广大干部群众在寓教于乐中得到教育，升华思想认识。一年来，我们主要抓住了三个重大节日。一是“莲花节”。7月18日的“莲花节”是我县举办的大型旅游经贸活动，每两年举办一届。“莲花节”期间，我们抓住人多、节日气氛浓厚的有利时机，依托县城人民广场开展了革命影片展映月活动，露天播放《地雷战》、《铁道游击队》、《三大战役》等革命历史题材影片，让群众在娱乐、消遣的过程中接受革命传统教育，提高了爱党、爱国、爱军的热情，增强了热爱家乡、建设家乡的信心。二是“八.一”建军节。与县人武部联合举办了“庆八.一”专场文艺晚会，晚会的主题为“歌颂人民军队、展示人武风采”。整个晚会以磅礴的气势、高昂的精神风貌产生了强大的震撼力，使观众在欣赏到人民军队和人武工作者风采的同时，更加深刻认识到今天幸福生活的来之不易，更加关注国防建设。此外，还与武装部一起组织县处级领导和社会各界代表，在新建靶场参加了实弹射击训练，并参观了应急分队盾牌术、军体拳、民兵分队实弹射击、武警中队擒拿格斗等军事科目表演。三是全民国防教育日。在9月21日第二个国防教育日期间，我们以“国家安全是全社会的共同责任”为主题，以《国防法》、《兵役法》、《黑龙江省国防教育条例》为重点内容，大打宣传战役，扩大了社会影响。一方面，由县武装部部长发表电视讲话，重点宣讲国防教育的目的、意义、要求等相关内容，通 过电视媒介辐射到全县各个乡镇村屯。另一方面，在县城4条主要街道设立了4个宣传台，县五大班子的领导带头，向过往群众散发传单5000多份，出动两台宣传车巡回广播国防教育知识，并在主要道路交叉口悬挂了13幅横幅，在沿街宣传板书写壁字标语20多条。同时，还组织城镇6支秧歌队，以特殊的形式宣传国防教育法。通过这些宣传，使群众进一步明确了国防教育的意义，营造了人人关心国防、支持国防的浓厚气氛。
（三）以中小学生为主体，让国防知识走进校园。开展国防教育不仅能够使受教育者增强国防观念，学习和掌握必要的国防知识和技能，而且能够使他们强健体魄，养成讲道德、守纪律的良好风尚，成为德、智、体全面发展的合格人才。我们把中小学生的国防教育作为 了全民国防教育的基础，坚持从学生的心理和身体特点出发，依托县内的敖木台战迹地、博物馆、四方山烈士陵园和防洪纪念塔四个国防教育基地，围绕爱国主义、集体主义、社会主义这一核心内容，积极开展融思想性、知识性、趣味性于一体的系列国防教育活动，为他们将来保卫祖国、建设家乡奠定了良好的思想基础。一是依托博物馆，组织参观活动。我县博物馆建于1998年，分为古代文物、近现代历史、经济社会发展和抗洪等五个展厅。建成后又经过几次文物征集，展品不断丰富，尤其是反映抗日烈士事迹的图片、遗物等展品，对中小学生具有很强教育意义。我们借助这个国防和爱国主义教育的重要阵地，组织县城12所中小学校的7000多名学生，利用暑期轮流到博物馆参观，使他们在参观过程中感受肇源的光辉历史和革命烈士的不屈精神，激发了努力学习、建设家乡的热情。二是依托四方山烈士陵园，组织军事拉练活动。四方山烈士陵园安放了在我县参加战斗或从我县参军的烈士遗体，县里把它作为国防教育和爱国主义教育基地，经过几年的建设，赋予了它旅游和教育的双重功能，吸引游人到这里参观游览，在娱乐中接受革命传统和革命历史教育。清明节期间，我们组织县直中学的500多名师生，在这里开展了军事拉练演习活动。以爬山行军、国防知识答题为主要形式，不仅锻炼了学生的体能，而且使师生体验到未来战争对多方面专业知识和较本稿件版权属517878秘书网高身体素质的需要，使他们进一步坚定努力学习、报效祖国的热情和信心。同时，还组织开展了祭扫烈士墓、入团入队仪式、成人仪式等活动，深化了了国防教育效果。三是依托敖木台战迹地，组织主题班（队）会活动。敖木台战迹地是抗联十二支队攻打 城时留下的遗迹，位于我县二站镇南侧，1999年县里投资10万元 进行了维修，建了纪念碑、坟冢和隔离带，周围种了花草树木。我们借助这个阵地，定期组织中小学生到这里敬献花圈，召开主题班（队）会，请当年参加战斗的抗联老战士回忆历史，讲解战斗经历，让中小学生在活动中接受教育。四是依托抗洪纪念塔，组织演讲比赛活动。每年6月上旬开始，我们在抗洪纪念塔广场，组织县城中小学以“保卫祖国、做新世纪主人”为主题开展了演讲比赛活动。通过回忆历史、展望未来，弘扬伟大的抗洪精神，陶冶情操，增强团结意识。在此基础上，我们还在中小学校开展了巡回宣讲授课活动。由人武部现役军人做教师，以国防法规和军事知识为重点内容，深入到中小学校进行授课，这种“巡回到学校，讲课到班级”的做法受得了学生的欢迎。
一、 基本情况
信息工程系分团委现有13个班级（团支部），共566人，入党积极分子55人，学生党员19人，分团委学生干部72人。
二、制度建设
加强党团制度建设，认真落实了“四个制度”即党员联系人制度、定期谈话制度、团支部推优制度和新生动员制度，在党委工作部的指导下认真完成党员发展工作，同时组织团干部学习了院《基层团支部工作年度考核办法（试行）》，提高团支部工作效率。
结合我系本学期学生人数相对较少的实际情况,成立了“信息工程系理论学习宣讲团”，系领导牵头成立组织机构，前期做好调查研究，组织启蒙动员，制定宣讲方案，以党的理论知识为主体，从不同层面，不同角度，不同内容，不同形式，进行宣讲调研活动，制定了“1面2进3主体4分队”的宣讲方案，即 1个“理论知识面对面”研讨；进班级，进寝室2个深入宣讲；教师、党员积极分子、普通学生3个宣讲主体；党团知识宣讲分队，专业课宣讲分队，校园安全宣讲分队，理论研讨分队4个宣讲分队。通过采取多种形式的宣传动员、组织举行不同层次的宣讲教育活动，学生日常管理取得了实际效果。
三、管理模式
实施“1托2管3带4”工作模式。主要内容是，1名党员或积极分子负责2名普通同学（不含学生会成员、班级干部）的3方面管理(学习、寝室卫生、上课出勤)带动“理论学习宣讲团”4个方面的实践活动参与，并对党员和积极分子制定了详细的考核制度，对全系学生日常管理起到了积极作用。
四、活动开展
（一）“清新校园，无烟行动”主题教育活动
为认真落实院团委学生处《关于开展“清新校园 文明学子 ”公共场所全面禁烟活动的通知》的活动要求，进一步提高青少年学生对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、和谐的校园环境，为了进一步提高大家对吸烟、被动吸烟和环境烟草烟雾危害的认识，自XX年3月24日起，通过召开班级主题班会进行宣讲，通过张贴海报、网络宣传以及公共场所禁烟签名活动，让学生远离烟草，戒掉陋习，用自己的实际行动，构建和谐清新校园,将“清新校园无烟行动”作为一项持久工程坚持下去。
（二）安全教育主题系列活动
1．“突发事件应急演练”知识宣讲
为响应学院号召，进一步提高和训练学生在面对突发事件的随机应变能力和逃生能力，更好的维护人身安全，更快地脱离险境，于4月12日至15日利用课余时间以召开主题班会的形式将《突发事件应急疏散演练方案》、《疏散演习的要求与注意事项》以及《撤离路线及顺序示意图》的核心内容、演练要求、文件精神传达给每位学生，并要求端正态度，高度重视。
2.消防安全知识讲座
为切实做好学生安全稳定教育工作，提高宣传效果，普及消防常识及消防法规，增强学生消防安全意识，XX年5月11日下午，组织全体教师和学生200余人参加了主题为“全民消防、生命至上”的消防知识宣传讲座。
讲座由沈北新区分局消防科张科长讲授，讲座使大家更直观、更深刻地认识到了火灾的危害性、防火的重要性以及在险情中的应对措施，纠正了一些大家在平常工作和生活中错误的习惯、做法，对以后工作和生活中提高消防责任意识和安全意识起到了积极强化作用。
（三）红色旅游及假期社会实践活动
1.“红色之旅”参观活动
为践行校党委《关于在我校创先争优活动中开展“办实事、解民忧、惠民生”活动的实施意见》的文件要求，进一步弘扬雷锋精神， 4月1日下午,组织09、10级新老党员和积极分子40多人到中国绿都抚顺参观了雷锋纪念馆。
2.暑期“永远跟党走 追寻红色足迹”纪念建党90周年社会实践活动
为贯彻落实xx向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，引导广大青年学生以纪念中国共产党成立90周年为契机，加强爱国主义教育，推动系部创先争优活动，组建了大学生“追寻红色足迹”实践服务团，于7月18日至8月22日，在沈阳市“九·一八” 历史博物馆及附近进行社会实践活动。通过采集“九·一八” 历史博物馆的动态、静态影像，采访附近的老人，慰问附近农民工子弟、贫困儿童，教唱红歌，开展电脑维修等便民服务，让学生在实践中得到教育。
（四）征文及剧本创作活动
1. “我最喜爱的一堂思想政治理论课”主题征文活动
为深入了解大学生对高校思想政治理论课教学的需求和评价，增强思想政治理论课教学的针对性和实效性，发挥其在大学生思想政治教育工作中的基础作用，根据《关于开展“我最喜爱的一堂思想政治理论课”主题征文活动通知》要求，组织了征文工作。
2.“富国强军，共筑长城”国防教育征文活动
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以爱国主义为核心，以“富国强军，共筑长城”为主题，通过征文形式，宣传普及国防知识，提高学生国防意识，为年度冬季征兵工作营造良好的舆论氛围。在学校中形成良好的国防教育氛围，推动高校国防教育工作的开展。
3. 举办“我与诚信”大型征文活动
10月25日至28日，向全体同学开展了“我与诚信”的大型征文活动。在来稿中，大家各抒己见，其中不乏观点独到、感情真挚的文章。真情实感的写征文，使大家的思想状况发生了翻天覆地的变化，诚信意识明显加强。
4.“建诚信校园，迎和谐全运”征文活动
诚实守信，可以让学生能以诚待人，以信立业，赢得他人的尊重和信赖，使人与人之间更加和谐相处；加强学生学习文化内涵，努力践行文化，提升诚信意识，建设诚信校园，迎接第十二届全运会召开形成 “建诚信校园，迎和谐全运”的浓厚氛围，举行围绕“建诚信校园，迎和谐全运”征文活动。
5.“纵论天下事“征文活动
当代大学生，身处于科技、人文发达的21世纪。21世纪给年轻的90后带来了无限的美好与憧憬。当代大学生已不再是困于象牙塔之内、两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书的书呆子，已经逐渐融入社会并参与社会实践。“纵横天下事”征文活动让学生加强了与社会的紧密联系，培养了综合能力，提高了整体素质。
6. 举办“讲述我的寝室故事”大学生心理剧本创作比赛
于XX年5月24日至6月末组织开展“讲述我的寝室故事”心理剧本选拔活动，征集与寝室故事主题相关的心理剧本，“寝室虽小，好戏却不少”，让同学们以剧本的形式讲述身边的故事。通过剧本征集的方式，引导学生观察生活、感悟生活，充分激发学生的想象力、创造力，使同学们在娱乐中学习、娱乐中成长，通过身边的事来激励更多的人，以全新的形式来普及心理健康教育知识。
（五）“建诚信校园，迎和谐全运”系列活动
根据院《关于开展大学生 “建诚信校园，迎和谐全运”系里活动的通知》（学生处通【XX】13号）的相关要求，经过精心部署，周密安排，以班级为单位开展活动，10月24日起，多次召开 “讲诚信，树新风，从我做起，从点滴做起”主题班会；举行“倡导诚信与感恩争做文明大学生”的主题网上签名活动；举办“诚实守信我先行”动员倡议活动；举办主题为“大学生讲诚信”讲座；开展“诚信校园，文明用语”征集大赛等等一系列形式多样、内容丰富的活动，以此引导学生参与到活动中来，自觉将诚信作为自己的品行修炼内容，牢固树立诚信思想，接受实践考验。
（六）其他活动：
1.寝室pk大赛
为更好的彰显寝室文化，信息工程系响应“幸福之家”活动主题，5月26日午后，在阶梯305举办了寝室pk大赛。pk形式有歌声、手语、小品、经典的单口相声，跆拳道，街舞表演等，活动现场气氛活跃，对寝室的日常管理起到了很好的作用。
2. 校园歌手大赛
为了提高文艺方面的水平，展现当代大学生的精神风貌，展示同学的独特风采，丰富同学的课余生活，活跃学院的教学氛围，举办学院的品牌活动“校园歌手大赛”选拔赛。
3.“树诚信新风尚 做文明大学生” 漫画作品征集活动
XX年9月18日~10月18日.为落实《宁省百万名大学生“建诚信校园,迎和谐全运”活动方案》的要求,进一步加强青年大学生诚信教育,增强诚信.文明意识,树立校园诚实守信的道德风尚，在全系范围内征集漫画作品，通过本次活动使更多的同学了解了诚信的重要性,并认识到以后要做文明的大学生.
4.毛泽东诗词大赛总结
XX年7月10日，举办这次毛泽东诗词专场朗诵，缅怀一代伟人的丰功伟绩，让当代人通过阅读毛泽东诗词作品，更加切身的感受伟人诗词中的豪迈、哲理和为理想而奋斗的激情，并通过诗歌艺术的熏陶我们文化活动的品味，增进人们对中国文化和民族精神的了解，提高当代人的文化修养和底蕴。
5.“校园之星”主持人大赛
XX年11月29日——12月9日，为促进校园文化发展，丰富学院校园文化生活，为爱好主持及有主持才艺学生搭建一个展现自我的舞台，充分展现学子积极向上的精神风貌，提升大学生的个人素养，我系承办了学院“校园之星”主持人大赛，大赛形式独特新颖，深受师生好评。
6. 举办首届“我爱学英语”主题演讲比赛
这次全县征兵工作会议，是在全国上下深入学习贯彻党的十六届五中全会精神的形势下召开的，是一次对全县征兵工作进行全面动员和部署的重要会议。刚才，副部长传达了今冬征兵工作的有关政策规定，部长总结了我县去年征兵工作情况，部署了今冬征兵工作任务，县公安局政委就征兵政审工作提了要求，这些意见都很重要，我都同意，希望大家认真传达学习,切实抓好贯彻落实。
去年,全县各级各有关部门和兵役机关认真贯彻落实国务院、中央军委的征兵命令，紧紧围绕提高新兵质量这个核心，周密计划，科学安排，认真细致，严格把关，较好地完成了征兵任务，实现了我县连续21年无责任退兵,为巩固和加强军队建设做出了积极的贡献。在此，我代表县委、县政府和县征兵工作领导小组,向为全县征兵工作做出积极贡献的广大干部职工表示衷心的感谢!为更好地做好今冬的征兵工作，下面我再讲三点意见：
一、认清形势,切实增强做好新形势下征兵工作的责任感和紧迫感
征兵工作是国防和军队现代化建设的源头工程，是关系国家安全与稳定的一项重要工作，也是党中央、国务院和人民群众赋予各级政府的一项重要职责。国无防不立，民无兵不安，一个国家如果没有强大的国防和军队，就没有一个安全的国际、国内环境。当前，我国社会经济发展正处于难得的战略机遇期。虽然和平与发展仍是两大主题，但是,静观当今时代，世界并不太平，强权政治、霸权主义、军事干预主义在不断发展，地区武装和局域战争接连发生，战争的危险和国内、国外不安全因素依然存在，我国安全形势面临着严峻挑战。尤其是美国加大对我国实施“西化”、“分化”和遏制图谋，加紧在我国周围投棋布子，处处设防；台湾当局在美国的支持纵容下，分裂祖国的活动在不断升级，实质性“”步伐明显加快，将来发生恶变和突变的可能不能排除。我国周边也存在诸多影响地区稳定的矛盾和问题，境内民族分裂势力、宗教极端势力、恐怖主义势力有所抬头，使全面建设小康社会所需要的和平环境面临更多的不稳定因素和潜在威胁。在这种形势下，要保证国家长治久安、人民安居乐业，要完成祖国统一大业、实现全面建设小康社会的宏伟目标，就必须有强大的国防和一支现代化的军队。
征兵工作是向部队输送人才的第一道关口，这项工作做好了，新兵质量提高了，部队建设才有坚实的基础。从人才培养的角度讲，把地方上的优秀青年选送到部队，经过部队这所大学校的培养和锻练，提高了思想觉悟，丰富了科学文化知识，增强了组织观念和顽强拼搏的革命斗志，既有利于国防建设，又有利于培养优秀人才，为地方基层政权培养骨干。我县历来就有着光荣的拥军传统，战争年代，人民群众踊跃支前，出现过许多父（母）送子，妻送夫上战场等可歌可泣的感人场面，为解放全中国做出了突出贡献。在新的历史时期，我县广泛开展了国防教育和双拥共建活动，适龄青年参军热情非常高，为国防和社会现代化建设输送了大量优秀人才。但是，近年来由于受长期的和平环境以及市场经济的影响，人们的思想意识、价值观念趋向多元化，征兵工作也遇到了一些新情况、新问题。有的单位受经济利益趋动，不愿承担兵役任务；有的干部、群众国防观念淡化，不支持子女参军入伍；有的适龄青年担心到部队吃苦受累，不愿当兵尽义务；个别乡镇甚至出现了“参军冷”的现象，这些新情况和新问题，在一定程度上影响了征兵工作，必须引起我们的高度重视。各乡镇各有关部门必须从讲政治的高度，从国家安全的战略高度，充分认识做好征兵工作的重大意义，切实增强责任感和紧迫感，把做好征兵工作作为支持国防和军队建设的政治任务，作为贯彻落实十六届五中全会精神和实践“三个代表”重要思想的具体行动，精心安排部署，认真组织实施，认真研究新形势下征兵工作的特点，及时解决征兵工作中出现的矛盾和问题，切实把这项关系军队质量建设和部队战斗力生成的源头工程抓紧抓好。
二、进一步规范征兵秩序，切实把好新兵质量关
征兵工作是一项政策性很强的工作，认真执行政策规定，是我们搞好征兵工作，保证新兵质量的基础。征兵的有关政策、规定和标准都已经明确，关键是严格执行，抓好落实。我县是人口大县，也是出兵大县，每年征集的新兵约占全市的十分之一，征集新兵的质量如何，事关全市的大局。因此，各级各有关部门和兵役机关在征兵工作中，必须严格按政策办事，坚持依法征兵，确保高标准，高质量。
（一）要坚持依法征兵。要通过广泛宣传教育，切实增强广大干部群众特别是适龄青年的兵役法规意识，努力形成政府依法开展征兵工作、单位依法完成征兵任务、公民依法履行兵役义务的良好机制。要进一步明确兵役机关和征兵办公室作为征兵执法主体地位的作用，明确有关部门的职责，学会运用法律手段解决征兵工作中遇到的矛盾和问题。对违反兵役法规、拒绝或逃避服兵役的公民，对不能完成兵役任务的单位，要责令改正，情节严重的，要坚决查处，依法追究责任，切实维护兵役法规的权威性和严肃性，确保依法征兵工作落到实处。
（二）要严格执行征兵政策规定。征兵工作搞得好不好，关键在于征兵政策执行得严不严，落实得好不好。各乡镇、各有关部门一定要牢固树立政策法规意识，严格执行上级征兵命令和有关要求，确保政令、军令畅通。在执行征兵政策问题上，各级领导和征兵工作人员一定要讲政治、讲大局、讲纪律，不得以任何理由变通政策，擅自放宽条件，降低标准，具体要做到严把政审、体检、定兵三个环节，确保兵员政治、身体、文化、年龄四合格。要严格落实公安部门包政治审查，卫生部门包体格检查，教育部门包文凭认定，民政部门包优抚安置，监察部门包违纪查处，兵役机关包综合协调的工作责任制和责任追究制度，进一步明确各单位、各部门和具体人员的工作职责，做到各司其职，各负其责，责任到人，每个环节有人抓、有人管，出了问题有人负责，确保征兵各项具体工作责任落到实处。要严格落实新的政审规定，做到逐级政审和区域联审相结合，从严从细，重点抓好人户分离、长期在外预征对象的审查，确保每个新兵政治上纯洁可靠。要抽调业务技术好、责任性强的医务人员开展封闭式体检，防止把身患疾病、身体不合格的青年征入部队。要杜绝假文凭、假学历，保证高中以上文化程度的新兵比例。要严格审查，防止小龄青年入伍。要坚持集体定兵、择优定兵的原则，保证把基层推荐的体检、政审双合格的优秀青年送入部队，严格防止各种退兵现象的发生。
（三）要坚决制止和防范不正之风。征兵工作中出现的问题，大多与不正之风有关。各乡镇和有关部门一定要按照立党为公、执政为民的要求，严格执行总参谋部、总政治部、国家监察部下发的《廉洁征兵若干规定》和上级有关廉洁征兵的要求，加强廉政建设，搞好廉洁自律，严格征兵纪律，自觉过好人情关，打破关系网，堵住后门兵，讲政治、讲党性、讲原则，用廉洁树形象，用廉洁保质量，用廉洁确保全县征兵工作总目标的全面实现。今年征兵工作，要公开征集条件、征集指标、征集政策和征集办法，公布预征对象、体检结果、政审结果和定兵结果。要通过设立举报箱、举报电话、完善征兵服务大厅和接兵人员走访新兵接待厅等形式，自觉接受社会各界的评议和监督。对征兵工作中出现的不正之风，要进行曝光；对违反征兵规定、搞不正之风的，不管涉及到什么人，发现一起，查处一起，决不迁就。要通过各种有效措施，积极树立我县廉洁征兵的良好形象。
三、加强组织领导，切实抓好征兵工作的落实
做好征兵工作，是法律赋予政府的一项重要职责，征兵是政府行为。各乡镇各有关部门要从全局出发，切实把征兵工作作为当前的一项重要任务，摆上议事日程，及时解决征兵工作中遇到的矛盾和问题，在人力、物力、财力上给予支持和保障，高质量地完成征兵任务。
（一）强化组织领导。各单位主要领导要亲自抓、负总责，分管领导要靠上抓，深入基层，掌握实情，及时发现和解决征兵工作中的问题。要把征兵工作纳入各级目标管理责任制，作为领导政绩考核的重要内容。按照责任分工，各司其职，各负其责，切实做到一级抓一级，一级对一级负责。各乡镇要对专武干部负责的中心工作适时调整，使他们能够集中精力，全力以赴抓好征兵工作。要重视和关心征兵机构的建设，挑选思想好、作风正、业务熟、责任心强的同志参加征兵工作，加强业务培训，明确职责分工，改进办公手段，规范工作程序，打牢征兵工作的组织基础和物质基础。需要强调的是，各乡镇征兵经费保障一定要到位，不允许打折扣，讲条件。
（二）抓好宣传教育。各乡镇各有关部门要把抓好征兵宣传教育工作，当作落实全民国防教育，当作支持部队建设，当作落实双拥工作措施的最具体、最实际的行动。10月份为我县“征兵宣传月”，各乡镇各有关部门要按照上级要求，结合实际，广泛开展“征兵宣传月”活动。在教育内容上，要深入宣传现行法律法规，使广大干部群众了解我国的兵役制度，熟悉征兵的法律规定，增强依法履行兵役义务的自觉性；要深入宣传各级优抚安置政策，使群众认识到党和国家对军人的关爱；要深入宣传士兵在部队争先创优、回地方建功立业的先进典型，激发广大适龄青年应征入伍、献身国防的热情。在教育方法上，要面向基层，以正面教育为主，努力提高宣传教育质量。在教育手段上，要采取多种形式，充分运用多种传媒，做到电视里有影，广播（喇叭）中有声，宣传栏橱窗上有字（口号、标语），街道路口设有宣传站点，使宣传发动形象直观、寓教于乐、生动活泼。各级领导干部特别是街道、居委会和村支两委负责人要切实担负起宣传工作“第一责任人”的责任，深入到乡村集市，田间地头，厂矿车间，学校单位，集中开展全方位的宣传教育活动。通过宣教活动在全社会营造人人支持国防建设、人人关心征兵工作的良好氛围。
摘 要 校本课程的开发研究源自西方，在我国还是一个新名词，但对我国的课程改革有重大意义。本文基于职业岗位负荷和工作特征把社会上职业岗位归为体能主导类、心智主导类和灵巧主导类三大业群。在我国职业病呈高发态势的现状下，分析了如何通过合理的课程设置来培养学生的自我保健意识，提高学生预防职业多发病的能力。
关键词 业群 岗位体育 体育课程设置 职业病预防
一、何谓“业群式”岗位体育
业群式岗位体育是指在“业群”的思想指导下，从体育学视角，面向未来职业岗位群，对当前职业技术院校所设置的专业（准职业），按照他们对应未来的第一劳动岗位划分，把他们在劳动时，具有相似身体活动特征和运动负荷相似的准职业组合到一起，归属为同一类别的职业岗位群，以专业群形式，对他们进行实施的各种体育教育活动，满足学生需要的岗位体育和特殊身体素质和技能，补偿性体育，自我保健知识、能力和技巧，以及保障其运行 的相关制度[1]。
二、“业群式”岗位体育形成的指导思想
马克斯曾认为，在一种操作中，他必须使出较大的体力；另一种操作中，他必须比较灵活；在第三种操作中，他必须更加集中注意力，等等；而一个人不可能在相同的程度上具备所有这些性质[2]。项群训练理论认为：许多运动项目具有相似的特点和属性，把具有相似特征和属性的项目归属为同一类属项目，并揭示和反映其运动训练规律性原理[3]。按照马克斯分工思想，人类的劳动分工应分为体力类、灵活类和注意类。以马克斯早期的“业群”类思想为指导和结合项群训练理论，按照职业岗位身体活动规律和运动负荷特征的规律，组合为“职业岗位群”。再按照职业岗位群规律特点，对当前所设置的专业，按照相似属性进归类重组为“专业群”。把现行的职业（准职业）划分为体能主导类业群，灵巧主导类业群和心智主导类三大业群。体育教育的视野不再盯在一个个专业上，而在业群类的负荷特征和劳动特点的共性上，继而根据业群类负荷特征和劳动特点一一选取安插相应的内容，以突显校本内容的个性。以群类划分法，还可以涵盖当前职业，甚至是未来的新兴职业，简化专业设置繁多性困扰，降低体育教育内容“针对性”选取难度。
三、“业群式”岗位体育基本特征
（一）体能主导类业群
1.运动负荷特征：以体力劳动为主。身体劳动强度较大，体能要求高，劳动时间总体较长，需较高的身体素质，如力量、速度、耐力等才能胜任工作。单位时间内运动负荷大。
2.劳动特征：多以站立、蹲式、屈状、劳动。身体空间移动频繁，活动范围大小不一。有远有近、有高有低等。
3.肌群工作特征：以身体大、中肌群工作特征为主体，辅以相应小肌群参与工作。
4.主要岗位：保安、地质勘探、导游服务类、物流、锻造。
（二）心智主导类业群
1.运动负荷特征：以脑力劳动为主，身体劳动强度小，体能要求低，工作时间往往超出上班规定时间，对脑力提出很高的要求，需要长时间的思考运用能力。单位时间内运动负荷小。
2.劳动特征：伏案型劳动为主，工作时，身体空间移动少，活动范围小。
3.肌群工作特征：以身体小肌群工作特征为主体。
4.主要岗位：法律、文秘、金融、会计、教师、设计、行政管理等。
（三）灵巧主导类业群
1.运动负荷特征：以脑体兼顾为特征，身体局部劳动强度大，工作密度大，对肢体局部灵巧性要求高，就整个身体而言，单位时间内运动负荷属于中、小类。
2.劳动特征：以伏案型、站立型劳动为主，工作时，身体空间移动不大，活动范围相对较小。
3.肌群工作特征：以身体中小肌群工作特征为主体。
4.主要岗位：电子装配、通讯话务、计算机操作、驾驶、编织。
四、“业群式”岗位体育校本课程内容设计对职业病的预防作用
（一）职业病的定义
这里所说的职业病指的是广义的职业病，是指不限于劳动者在职业活动中因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病，它还包括些非物质因素引起的、与工作有关的、受职业有害因素损害的职业性疾病，比如长时间办公所导致的头痛、头晕、眼花、键盘手、肩周炎、颈椎病、腰酸背痛、腰肌劳损、腰椎间盘突出、颈肩腕综合症、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。这类新兴职业病我们称之为非法定职业病。这种职业病不同于一般所说的法定职业病，其范围和影响的人群更加广泛，但是却不能像法定职业病那样得到认可。本文所要讨论的通过体育课程设置来预防的职业病就是这种非法定职业病。有调查发现，目前大多数职业病隐患，主要是由于工作环境密封过严、新鲜空气补充不足、办公室设施不达标以及长期静坐或长期站立、运动不足等引起的。
（二）科学设置体育校本课程，提高学生预防职业病的能力
1.“业群式”岗位体育校本课程应用性内容设计
（1）体能主导类岗位应用性内容设计
体能主导类业群劳动特征表现为局部肌肉工作强度较大，大肌群、中大肌肉群参与工作多，肌肉工作负荷也较大，对人体素质要求以力量、耐力、或力量耐力混合型等体能性素质为主，类似于人们习惯思维的体力劳动一般，但是不能等同。从工作身体姿势特点看，常以站立、半站立型为多，身体空间移动频繁，活动范围大小不一。这类专业如景点导游、烹饪营养与工艺、地质勘探、工程建筑类职业等。通过任务分析，我们不难知道，景点导游只有具备较强的下肢力量耐力性，抗热抗寒能力等，才能适应导游工作，而烹饪营养与工艺不仅对长时间站立下肢力量耐力要求高外，而且必须有必备的上肢力量耐力才能适应翻锅，炒菜和切剁砍等技术需要，还要发展耐热等能力。所以，选取的内容围绕工作需要，有效发展局部劳动时的局部肌肉群工作能力，适当发展乳酸能系统能力，增强心血管系统、呼吸系统等器官功能，主要发展走、跑、支撑、跳跃、攀爬能力。正如一个优秀的长跑运动员未必能适应一个普通建筑工人的活一样，这就是直接应用性体能素质的不同点之处。
（2）心智主导类岗位应用性内容设计
心智主导类业群劳动特征表现为局部肌肉工作强度小，参与工作多为小肌群，肌肉工作负荷也小，大脑神经紧张度高，有意注意时间长，心理压力大，对身体体能性素质要求并不高，一般耐力就行，仅对颈部肌肉耐力和躯干耐久能力要求稍高点，辅以对前臂、手腕手指支配神经反应协调性为主，类似于人们习惯所说的脑力劳动一般发展。从工作身体姿势特点看，以伏案型为多，身体空间移动少，活动范围小。如教师、医生、行政管理类职业等。通过工作时任务分析，心智主导类业群，应该选择训练颈部和躯干耐力内容，提高神经反应，有意注意能力，长时间工作的心理耐疲劳能力，手眼协调配合等内容。
（3）灵巧主导类岗位应用性内容设计
灵巧主导类业群劳动特征相对体能类与心智类而言，表现为肌肉工作强度中等，参与工作肌肉群多为中小肌肉群，工作负荷中等，介于脑体中间，对身体素质要求是局部肌肉灵敏协调、柔韧、中小力量耐力和动作速度素质，以上肢手臂、手指运用为多，辅以腿脚腰的灵活性等。从工作身体姿势特点看，以伏案型、站立型为主，身体空间移动一般不大。如计算机操作、电子装配、纺织、驾驶等。通过分析，灵巧主导类业群，应选择手指、手腕、前臂、肩、躯干肌肉收缩与舒张能力，柔韧和灵活协调性，关节伸张、外展和内旋、上下活动范围耐力能力，发展机体中、中低强度的有氧代谢能力。运动中的本体空间感觉、平衡稳定与准确性，应急应变，神经系统传导反应能力，提高目测和注意力集中，心理耐疲劳和手眼身法步结合，脑体并用配合能力等内容。
2.“业群式”岗位体育校本课程内容对职业病的预防
（1）预防体能主导类常见职业病
预防体能主导类常见职业病。选取或编排利于局部肌肉等机体器官放松保健性内容，让学生学会掌握基本的保健技能和方法，如体能主导类烹饪专业，对于静脉曲张的预防保健，教会烹饪学生，除了工作时需要有一双防潮湿的鞋子，以保证脚部足够干燥温暖外，在工作间隙，尽量做一些可以舒展身体的运动，比如按摩、踢踢腿，做做体操等，有烹饪专业的学校课程开发安排这样的内容就比较恰当。
（2）预防心智主导类常见职业病
预防心智主导类常见职业病。由于工作特征伏案型较多，长时间一个姿势，防止长期腰、背酸痛等积累会导致职业病发生的按摩、保健操等内容，如预防椎间盘突出病，要安排并教会学生掌握体侧、体转、后仰、前屈、伸展等内容。心智主导类对着电脑上班越来越成为普遍现象，要选择防止电脑眼、鼠标手、颈椎病等内容。研究表明，视屏作业可使人精神沮丧、恐惧、抑郁，甚至出现神经症状，性格趋于内向型发展，情绪不稳定型的人明显增加，所以要安排太极拳、气功、康乐、棋牌心理舒缓性内容，安排与人交流共同协作的集体项目。
（3）预防灵巧主导类常见职业病
预防灵巧主导类常见职业病。肩周炎、噪声性耳聋、视力疲劳综合征、颈椎病。现代信息化和智能化发展，很多灵巧类工作离不开电脑日常运用，程序性操作，是一种手脑并用的活。从工作姿势，特征来看，其职业病与体能主导类和心智主导类必然有所交叉，譬如，体能主导类的静脉曲张病，电脑带来的综合症等同样会发生。但是，一些厂房企业的机械化生产，特殊工作场所中存在粉尘、高温、强辐射热等物理性危害因素，易污染皮肤，引起毛囊炎或粉刺等皮肤病，甚至是心肺病，却是灵巧主导类职业病的另一源头。在体育内容上，多注意保健性内容、放松降低疲劳性内容安排。
五、结语
在学校教学管理中，课程改革始终是一个永恒的主题。它不但是学校教育教学改革的核心，更是实现教育目标的重要途径，对高职院校来说，它更是学校能否区别于他人 办出自己特色的关键所在。高职院校的体育教学是一个动态的教育体系，在落实“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针的过程中，高职院校体育教学应当改变传统观念，不断更新教学内容，努力改进教学方法，积极探索体育教学和校本课程设置与学生健康和就业的结合方式，探索如何实现体育的服务和促进就业作用。通过体育课程的设置来培养学生的预防保健意识，提高学生预防职业病的能力，以最大限度地防范和减少职业病的危害，只是高职院校体育课程改革中的一个尝试，更多的改革试验田还在等待着我们去开发。
参考文献：
[1] 周文来.职业技术院校“业群式”岗位体育研究[J].体育科技文献通报.2012（4）：48-50.
[2] 马克思.资本论（第1卷）[M].北京：人民出版社.2004：404.
[3] 《运动训练学》教材编写组.运动训练学[M].北京：人民体育出版社.2003：108-110.
