时间：2022-08-19 18:30:55
敬爱的党支部：
这学期，我很荣幸地被选为入党积极分子到党校学习有关党的理论和****思想。在党课学习期间，通过认真听经验、知识丰富的老党员教授们的生动而深刻的讲课，我受益良多，思想觉悟也得到了进一步的提高，在党课的学习中我的主要学习心得有：
一、通过这次学习，我认识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。通过系统的学习，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、思想、***理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现****。
二、树立了****理想，端正了入党动机。现实社会中，许多人都纷纷要求加入中国***，但他们的入党动机并不是像革命战争年代那样为国为民，有的人争取入党是为了有了***员这个政治条件，脸上光彩，办事方便，能得到相当的好处；有的人是认为入党可以得到党组织的信任和重用，更容易得到提升；有的人是看到自己的亲戚朋友入了党，他也不甘示弱地想入党……这些入党动机只是为了谋取个人的私利，这种个人主义的入党动机，完全背离了党的全心全意为人民服务的根本宗旨，也不符合党的历史使命与任务，若让怀有这些动机的人入了党，将会极大地腐蚀党的先进性，极大地损害党和人民的利益，阻碍党的进步发展。所以，为了保持党的先进性，一定要把好党的入门关，只有那些具有****理想的先进分子才能跨进党的大门，而对于那些怀有私人目的的分子，要坚决将其拒之门外。
三、明确了党的基本原则与纪律。集中制是党的根本组织原则，我们要遵守集中制原则，就必须做到坚持四个服从原则、坚持选举原则、党的上下级组织间要互相支持监督、坚持党的最高领导机关是全国代表大会和它产生的党委会、坚持集体领导和个人分工负责制度、禁止个人崇拜。同时，应注意在集中制的正确指导下发扬党内团结，实行党内公平、多数决定同意、公开等原则。还有，应遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、保密纪律等，维护党内秩序，维护党的尊严与权威。 通过党校的学习，我的思想再次有了巨大的变化。我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的***，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民着想、从大局着眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在班级中，以全心全意为同学服务为宗旨，努力把工作做到尽善尽美；组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不忘体现先锋作用；在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系！在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时代对我们的要求。按照的要求来约束自己的思想和行为，开始是比较困难，假以时日，坚持不懈，必定受益良多，他就像一盏明灯，照亮我的人生征程，让我的旅途有了一个个驿站，使我走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定！
汇报人：思想汇报网
2010年11月29日
关于中心城市成长有关情况的汇报
区项目办按照区委、区政府决策部署，紧紧围绕市委九届八次全会提出的“一三五十”经济社会发展总体思路，围绕“项目就是生命线”的理念，坚持一个根本，抓住两个关键，强化三项保障，倾心助力我区城市经济实现高质量发展。现结合自身职能，现将商和工业城市综合体建设有情况汇报如下：
一、坚持项目建设这一根本，做大做强做优项目。
一个项目就是一个新的增长点，一批项目就是一个新的增长极。按照“抓龙头、铸链条、建集群”的思路，以春蕾3D打印产业园、盛世天成石油机器人项目为依托大力发展高端智能制造产业；以长征汽车、红星汽车为依托重点引进推进一批汽车零部件智能制造项目；以德玉泉乳业为重点，以我省振兴奶业为契机，树立优质乳制品品牌，促进乳品加工、饮料加工等产业发展；以德贵纳米新材料、翔九石墨等新材料企业为重点，积极引导企业向高精食品级纳米材料、石墨烯材料生产应用等方向探索发展，大力发展上下游、左右岸相关产业。同时结合国家产业政策，积极挖掘新的产业集群。
二、抓住商业综合体和城市工业综合体两个关键。
一是强力推进商业综合体建设，提升城市经济综合竞争力。积极推进已签约联想科技城、吾悦广场、中央厨房综合体、恒泰云商城万豪五星级酒店、金牛创业园、邢台国际医疗康养中心等一批商业综合体项目建设。加快13万平方米深圳市实新通科技装饰总部基地项目落地。重点推进君悦豪庭商业二期、金牛阳光苑商业综合体、易融城市商业综合体等一批在建商业综合体建设。
二是充分利用闲置厂房、楼宇和已有的公共设施，推进城市工业综合体建设。认真贯彻落实市委、市政府关于发展城市工业的决策部署，坚持新发展理念，着力优化产业结构，以小微企业创业创新基地、众创空间、孵化器、加速器、工业楼宇等工业综合体为载体，大力发展科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少的城市工业，推动中心城市产业转型、功能升级，为全区实现高质量赶超发展赋能提质，不断增强中心城市的“造血功能”。
三、强化服务、效率、创新三项保障措施。
一要打造投资服务新高地。真正做到解决问题、推进项目。要聚焦制约项目建设的难题，分析原因、找到症结，有针对性地采取措施。要努力建成产城融合新示范，真正成为城市经济综合体集聚地。
敬爱的党组织：
在我即将步入社会的这个时候，我怀着一颗赤子之心，向您吐入一个学子的感受！时间确实过得很快，转眼之间大学四年的生活即将结束了，在这四年的时间中，我得到了很多，同时也失去了很多，人在成长的过程中总会有所得，也会有所失。尚且记得四年前我是在一个大雨天来到温州大学的，那一天，那个学长，也就是后来被我当做兄长的那位学长和我说了这么几句话：“增科，大学是一个小型的社会，你要在这里生活四年，我希望你能够在这里得到成长，希望你出去的时候能够成为一个对国家有用的栋梁之才”，话虽简单，但却深深地印记在了我的心里面，在他的带领下我开始了大学生活。 那位学长的名字叫做卢浩亮，他是一个正直的人，我曾在他的手下做事情，也在他的照顾下成长，他告诉我：“人可以不被别人理解，但必须保持一颗拥有浩然正气的心，要明白什么事可以做的，什么是不可以做的，活着最重要便是无愧于心。”我是在他的呵护下渐渐长大的。
这四年是一个漫长的过程，也是一个极为简短的过程。在四年中，我经历的很多，曾今也为人所误解过，但是我始终铭记着他所说的每一句话，要有浩然正气，要做一个行事无愧于心的人。一开始我的处境并不好，在我们这个国家，是有一些问题的，我们的学生长期的受应试教育之害，对于有些事情通常是不能够接受如我这样一个人的看法的，我很倔强，总是希望能够给他们一些帮助，哪怕不能够被人所理解，后来时间长了，身边的人也渐渐理解，哪怕我所说的一些话是偏激的，但他们知道我所做的事情从心底里而言是为了大家好，所以我的朋友渐多，朋友，或许这两个字是我在大学里最大的收获吧。
昨天晚上，我跟我我一个朋友吵架了，在他眼里，我是一个值得尊敬的学长，但有时候总是喜欢多管闲事吧，甚或于是傻的表现。起因很简单，上个学期我那位学弟他考试成绩并不理想，挂了五门课，记得在这个学期开学初他告诉我：“学长，接下来的日子里我一定会好好学习的！”结果在这一周之内，他一连三天都没有去上课，或许我们作为人有时候总是会有惰性的，于是我说了他一大堆话，甚至于告诉他，如果你不再好好学习，你可能会面对被学校开除的危险，话虽强硬，但却未必能得到他的理解，甚至于是伤害到了他脆弱的自尊心，于是我们吵了一架，开始了一个晚上的冷战，这个过程，我心中是极为难受的，我不断的反思自己的问题，因为这个问题存在已久，或许我的出发点是好的，但是人都是有自己的生活的，我们必须在符合他们自己生活态度的情况下对他们有所启发和引导，而不能一味的从自己的主观意志出发，要给别人自己的生活空间吧，不然的话所谓好事，恐怕也会适得其反。
我总是喜欢从自己的主观想法出发，去为别人想这想那，经常是不能够理解别人的感受的，这是一个问题，甚至是一个大问题，出发点是好的，但我们必须理解别人的感受，从别人的感受出发，去帮他们解决他们所遇到的困难，而不能强按着牛头饮水，要在劝导他们的同时，更多的考虑到他们自身的感受，设身处地的解决他们所遇到的问题。在这新的一学期，在我即将步入社会的这一个学期之中，我将始终坚定地以一个党员的标准来要求我自己，在我自己进步的同时，在我为他人解决问题的同时，进步一的考虑到别人的想法，做一个更为成熟的人！
汇报人：周增科
2010年3月18日
一、认真落实党政一把手“亲自抓、负总责”制度
县委、县政府高度重视环境保护工作，在抓好经济工作的同时，牢牢地把环境保护工作抓到手上。一是摆上位置，纳入日程。县委十三届三次全委（扩大）会议按照“三三五”发展规划，确定了建设山水园林化生态县的宏伟目标，突出了生态建设这一主题，正确处理好发展与环境保护的关系，改变传统的“先污染、后治理，先发展、后保护”的发展模式，实现保护环境和经济发展的和谐统一，为经济发展积蓄后劲。县政府把环保工作纳入经济和社会发展总体规划和重要工作日程，并参与重大决策，县长佟宝刚与全县各乡镇、县直各有关部门签定了环保目标责任状，并将此项工作纳入《方正县全面建设小康社会纲要》当中，原创：坚持做到经济与环境保护协调发展。实现可持续发展战略。年初《政府报告》又将城镇集中供热三期工程建设列入县政府为群众办的10件大事之一，重点予以推进。对新上工业企业项目，严格做到符合环保要求，不得搞违反法律、法规的地方保护主义，继续实行建设项目环境管理的第一审批权和精神文明一票否决制度，“三同时”执行率达100%。二是签状定标、兑现奖惩。为明确各乡镇、各部门的责任和任务，便于考核实施，有力的推进环保工作，县政府与各乡镇、委办局签订年度环境保护目标责任状，制定了严格的奖惩措施，作为一项重要指标加以考核。成为领导干部政绩主要考核依据，树立了抓环保就是抓经济的意识和思想。同时，为把工作落到实处，各乡镇、委、办、局又同下属基层单位签订了目标责任状，完善了环保目标管理体系，形成了一级抓一级的格局。并组织县目标办、环保局等相关部门进行二次指标检查。三是加大投入，保障经费。在县级财政十分紧张的情况下，投入环保治理资金2000余万元，环保投资指数约为0.91，完成市下达0.90的任务。县政府严格按照《中华人民共和国环境保护法》全额收缴排污费16.7万元，全部纳入财政帐户，严格执行收支两条线制度，专项用于环境保护工作。
二、强化措施，有效治理燃煤产生的大气污染
燃煤污染是我县大气的主要污染源，城关镇有居民楼120万平方米，年取暖用煤4万吨，全部为地产五级褐煤年均烟尘排放量2400吨，，二氧化硫排放量256吨，针对这一实际，县政府积极采取了一系列有效措施，进行防治和治理。一是大力推广使用型煤等清洁燃料。依法对城镇150家原煤散烧的餐饮、浴池、白色路面两侧的商服小楼、下达了整改通知书。目前，餐饮服务业已全部使用型煤、燃油、燃气等清洁能源。二是加大对取暖锅炉烟尘的治理力度。为深入贯彻落实《环境保护法》、《大气污染防治法》，改善大气环境质量，保护群众身心健康，今年城镇集中供热三期工程又投入2000万元，对全县15家企事业单位实施入网供热。在二期入网供热基础上又增加了12万平方米，年削减烟尘量486吨，二氧化硫57.6吨，使县城关镇空气质量达到和好于二级天数达到80%以上。三是大力发展循环经济投资150万元在我县松南乡建设了军群炭业加工企业，这所年产3000吨炭棒的企业解决了该乡6家大型粮米加工企业稻壳污染问题，以及宝兴乡玉丰草制品加工、米糠油加工等循环经济企业的相继投产，即减轻了污染又创造了经济效益和社会效益，开发循环经济治理环境污染，这是我们在新形势下，走出了双赢之路。
三、水污染防治和治理，大力改善生态环境
一是加大执法力度，严格按照《水污染防治法》，对境内松花江、双凤水库、蚂蚁河等河流的水质状况进行监测，严格污染物排放标准，有效防止了水体污染，为群众身心健康和农业生产带来了极大的益处。组织在江、河、湖边栽树4万珠。减少了水土流失。二是结合实际，制定了《方正县城市饮用水环境管理暂行办法》全面做好居民日常用水的水质化验工作，确保了饮用水各项指标达到国家规定标准，保证了居民饮用水安全。三是加强对农村集中饮用水源的保护，共对4个水源地实行了挂牌保护，禁止在饮用水源地范围内建设任何污染项目。
四、逐步推进生态示范县建设
2001年，我县已被中国国土经济学研究会确定为中小城市生态建设实验区，为巩固这一成果，我们按照上级的总体要求和市创建生态县有关要求，确定把我县建成为园林化开放式生态型的次中心城市目标。一是确立了“三三五”山水园林化生态县发展目标，从森林、水资源、土地等各个方面制定具体目标和规划任务，为更好的建设生态县奠定了基础。二是树立了生态示范区典型。目前全县8个乡镇已通过市级验收，达到100%。三是划定了草原、湿地、水源地、水土保护用地9处，保护和恢复率分别达到30%；矿山植被恢复和水土流失治理率分别达到45%；30%。四是对双凤水库进行了除险加固，集防洪、灌溉、旅游等一体的工程项目，也将成为一处新的风景名胜区。五是建立了四个循环经济试点。六是加大有机、绿色、无公害水稻基地建设和保护力度。建成八个绿色、无公害水稻销售点；并有两家企业申报中国有机食品加工企业（方正山水源公司、方正县洪润米业有限公司）；今年有机、无公害水稻基地面积已达80%以上。据统计，全县农药、化肥使用量比2004年削减20%；农膜回收综合利用95%以上。全县建立4个自然保护区，总面积为10994公倾；城区新增绿地2万平方米，绿化覆盖率25%。七是全面开展城镇环境综合整治，实施了“市容工程、净化工程、排水工程、绿化工程、畅通工程”等五大工程。经监测城镇大气总悬浮微粒年日平均值为0.19毫克/立方米。区域环境噪声平均值保持在50分贝以下，积极创建方正镇省级环境优美小城镇建设。
五、广泛宣传，切实提高全民对环境保护重要性的认识
一是积极组织参与市里创建绿色工作，共确定参建单位8个，使各企业事业单位增强了环境意识。二是借助组织部门办科级轮训班，青年干部培训班的机会，增加了全民环境教育的内容，丰富了广大干部环境保护意识，党员、干部受教育面达85%以上。三是按照省政府提出全民环境教育指示精神，原创：以“4.22”地球日、“6.5”世界环境日为契机，宣传《环境保护法》、《大气污染防治法》等环保法律法规，张贴宣传标语10余条，出动宣传车20台次，设宣传站2处，发放宣传单1万份，中央大街设立宣传站，县四大班子主要领导亲自参加，在全社会营造了强大的舆论氛围。四是有重点、有侧重的对重点污染的单位、企业负责人进行培训和宣传。
2006年，上半年，我县的环保工作虽然取得了一定的成绩，但仍然存在一些不容忽视的问题。一是宣传的力度不够，全民保护环境的意识还不强。二是职能部门齐抓共管的机制不尽完善。三是环保队伍的整体素质还需要提高。四是环保资金不足、欠帐多。
七、下半年工作打算
（一）进一步加大宣传力度，提高全社会对《环境保护法》的认识，继续深入贯彻落实省政府全民环境教育工作，按照省市有关部门的指示要求，积极推进落实，提高全县人民的环境保护意识。
（二）在完成方正镇集中供热一、二期工程后，积极推进三期工程的落实，按照方正镇集中供热整体规划要求，在2006年全面完成全县集中供热工程，从而彻底完善烟尘污染问题。
学校朝着“品牌化、生态化、特色化、人性化”的目标，以“童装文化”为载体，创建了红领巾童装博物馆，成立了“童装文化研究中心”，各中队成立了各自的童装品牌，如“可爱小淘气”、“中国娃娃”、“点点龙”等20个自创的童装品牌特色中队。在创建校园“童装文化”的同时，不断地渗透绿色环保教育，本着“以人为本，绿色关怀；崇尚绿色，崇尚生命”的创绿理念，致力于形成“绿色校园”——“绿色学校”——“绿色教育”——“素质教育”——“可持续发展教育”的教育链条，营造良好的学习、育人环境，充分发挥绿化、环境的育人效果，课内外结合强化师生环保意识的养成。
一、脚踏实地，持之以恒地创建绿色学校
提高学生现代文明素质和环境意识，普及环境科学知识，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工作者责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培养全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种希望，它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变，是我校师生的共同愿望。在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地地做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
（一）加强领导，建章立制，落实责任，形成教育网络。
保持生态环境是利国利民的一件大事，环境保护是我国的基本国策之一，环保教育意义重大，势在必行。我们学校领导小组做出了创建“绿色学校”的决定，成立了创建市“绿色学校”领导小组，下设工作小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据温州市“绿色学校”标准把创建工作总体规划，渗透学科教育，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，制定了《20__年—20__年绿色规划》、《校园绿化各类管理制度》、《学校关于禁烟的规定》、《绿色环保公约》、《学生环保行为规范》等，具体落实到各个环节。在校内，以班级为单位，成立了“环境小卫士”，定期开展护绿活动；在校外，以白水村和珠岙村居民区为区域，建立环保护绿中队，开展经常性的环保宣传活动。学校每学期制定环境教育计划，周密组织全校环境教育和环保活动的开展，形成以环境领导小组、大队部、班主任为组织，以课堂教学、社会实践、班队活动、晨周会、国旗下讲话为渠道，以走廊文化、宣传橱窗、学校广播站、黑板报为阵地，集教育科研于一体，从课内走向课外，从学校延伸到家庭、社会的环境教育网络，促进环境教育在我校全方位立体式开展起来。由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作有计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。如今当你走进我们的校园，展现在眼前的是四季长青的花草树木，虽不见富丽堂皇的建筑，却透着沁人心脾的清新和朝气。
（二）改造校园环境，营造环保氛围。
为了真正让环境能够说话，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢”，使之成为一个立体的，多彩的，富有情趣，充满魅力的迷人的“花园、学园、乐园”。
首先，打造一片“绿意”。两大主块的绿化带将教学楼映衬其中。整个校园绿意盎然，洋溢着一片春色喜悦。杜鹃吐艳、丹桂飘香……一年四季都沐浴在“绿意”之中，迂回的小路上刻着脍炙人口的唐诗，漫步丛中，吟诵诗句，韵味无比。
其次，打造浓厚的“现代气息”。富有朝气的教学楼，多媒体教师、舞蹈室、图书室、小平台教室、校园网等现代化的装备，应有尽有，一应俱全，使得这年青的学校焕发着现代的时尚的气息，富有特色的墙壁文化成为学生展示自我的平台。
在学校的基础设施建 设上，我校充分考虑环境因素。如学校排污系统中的化粪池，使污水经过处理后进入地下排污系统；厕所使用白水漈山水冲洗，即节约自来水又节省经费。创建教师“绿色办公室”，美化办公环境，从教师自身做出榜样，让每一位教师成为“绿色德育”的辅导员，成为“绿色种子”的传播者，成为“绿色校园”的耕耘者。在班级布置方面，师生齐心协力，争创“绿色班级”，营造绿色教室。开展垃圾分类，设立“可回用”与“不可回用”垃圾筒，对“可回用垃圾”，如饮料瓶、废纸拿出去卖，收益用于班级活动和部分困难学生。创建“生物角”，种植花草盆景，饲养小动物。积极出环保手抄报、看环保书籍等，构建和谐的班级文化，发挥品牌中队文化作用，使学生获得环保知识和相关的情感体验，渗透人与自然和谐发展的思想。
（三）精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中。
积极开展环保活动，为学生创设多彩的“绿色平台”，使每一个学生在“绿色活动”、“绿色实践”中接受“绿色”的体验，陶冶美的情操，在和谐中发展。要发挥学生在环保教育中的主体参与积极性，必须采用适合小学生年龄特点的方式，结合家庭和社会教育资源，调动各种感官参与环保实践活动。
第一、开展美化、优化校园环境的日常活动。把环境教育纳入学校日常教育与管理中，是培养学生自觉开展环保教育的好方法。因此，在小学生日常教育管理中，把环境教育制度化，经常化，将校园划分为各个班的卫生区，每班落实卫生岗位责任制，并将打扫卫生和积极保持环境整洁干净等规定为定期检查、评比的内容。定期举行卫生大扫除，每天早上和下午由校值日生进行两次卫生检查，把检查情况计入到“四星评比”中，在周一的升旗仪式上公布评比成绩。从而调动学生积极性，使我们每个班的环境卫生有明显好转。同时，为了维护校园内公共场地的卫生，除了号召同学们养成一种不乱扔纸屑等杂物，见杂物就捡的好习惯外，还设立环保监督岗，开展“弯弯腰”活动，通过红领巾广播给予批评和表扬，争当“环境小卫士”，从内心受到教育，改善校园的整体环境。
第二、结合环保纪念日开展专题教育活动。如每年的植树节，世界水日，爱鸟周，地球日，环境日等都要组织学生开展读书活动、知识竞赛、专题讨论、观看电视、社会调查、劳动实践等。学校邀请了县环保副局长张永藏给我校师生作环保知识讲座。另外，通过“保护臭氧层知识讲座”，让学生了解了什么是臭氧层，减少臭氧层的破坏。围绕“野生动物日”日举行知识讲座，倡导每一位同学保护野生动物，保护生态环境，保护人类自己的家园。植树节，开展有关植树知识讲座，举行“我为大地添绿意”植树活动，绿树造林。6月5日环境日，开展环境知识讲座，向学生讲解现今社会存在的环境问题，提高学生的环保意识。地球日，组织环保实践小组同学到社区进行环境调查。爱鸟周，组织学生到白水山上去观察鸟的栖息情况等等。举办的“绿色的呼唤”环保主题系列活动，开展的活动有：“我爱地球妈妈”演讲比赛，全校35名选手参加了比赛，声情并茂地给全校师生作了演讲。“科技与环保电子小编辑比赛”，收到学生作品65幅，周金平同学获学区十佳，县一等奖，本周六将参加市里比赛；“绿色环保”手抄报评比，收到学生的精心作品108幅；“环保标语巧设计”大赛，向全校师生共征集了环保广告语256条，各中队展示了自己设计的标语，并结合我校“童装文化”，设计了具有我校特色的童装形标语警示牌；举行了“绿色生态、环境保护”为环保主题的征文比赛，共收到作品79篇，参与县环保征文比赛中，多篇获奖，另外，开展了“绿色小卫士”评选等等。通过这些活动的开展，激发学生参与环保的积极性，在活动中深化环境教育，普及环保知识。
第三、通过丰富多彩的主题活动，提升环保意识。如举行“回收废旧电池”，首先发出倡议，让学生了解废旧电池的危害，并设立“废旧电池回收筒”，将各种不同来源的废旧电池集中送交给有关部门。结合每年的“艺术节”、“科技节”开展具有特色的活动，如每年上半年举行的“艺术节”，开展手工制作比赛，让学生回收废旧材料，变废为宝，制作精美作品，尤其是结合我校的童装文化特色，利用布头、小线头、废纸、蛋壳、吸管、枯树枝、草籽、铅笔屑等材料，创作了一件件具有美观环保、独具匠心的“小童装”作品。学生在制作过程中，既快乐又增强了环保意识。在“科技节”，结合七巧板制作活动，以“人人爱环保”为主题，展出了学生精心设计的多篇组合作品。定期举行“争做环境小卫士”、“绿色班级”、“班级形象代言人”等榜样评选活动。生动活泼的少先队活动，对小学生良好环保行为的养成起到了积极作用。
第四、通过课外组织环保综合实践活动，开展以学生为主体的小课题研究。学校开辟了“劳动基地”，定期组织学生去观察农作物的生长情况，拔拔草，施施肥，整理整理菜圃；组织学生在“劳动实践基地”开展实践活动。学校设立了气象观测台，组织气象观测小组每天进行观测，记录每天的气象情况，在通知栏告知每一位同学。另外，引导学生走出校园，走向课外进行实践活动，如围绕学校西面的白水溪进行“水污染调查”，通过对水样进行实验，学生感触深刻，并意识到“保护母亲河，珍惜生命之源”。对空气质量的调查、生活垃圾现状的调查，提出要求尽量减少生活垃圾并对垃圾进行分类，回收再利用，科学处理。点点龙中队开展了“节电小能手”活动，开展了“节电金点子”评选，并和家长签定“节能 责任书”，从我做起，节约每一度电。中国娃娃中队开展了“节水小能手”体验活动，学生从家庭、学校用水、水污染情况着手，写出体验日记，在活动中获得情感体验，增强环保意识。调查街上汽车尾气污染、噪音污染等。学生走向街头、社区、丛林主动弯腰捡垃圾，拔掉每一棵杂草，洁净每一寸土地，抠掉每一处“牛皮癣”，美化每一片绿地。“护绿小组”在街头巷尾向社区居民发放“爱绿、护绿，保护环境”宣传单，让每一个人都加入环保行动之中。
第五、结合家庭开展环保体验活动。保护环境是全社会的大课题。人大委员曲格平曾说过“全国有6—14岁的青少年一亿三千万，如果每人每次都能参与环保，并带动一个家庭，就是四亿人口在为我们的环境做实事”。因此，我们充分利用家庭和社区资源，带领孩子走入大自然，走上社会，用行动去改变周围的环境。家庭是学生朝夕生活的地方，时时、处处蕴含环保知识和环保行为。如我们组织学生开展家庭生活垃圾调查活动，分析家庭各种生活垃圾产生的原因。同时，发动每个学生带动家长种植花草，在家庭中宣传不使用一次性筷子，不卖青蛙等有益动物，不浪费水电等方面的环保知识，并养成良好的节约水电、粮食，不乱扔杂物的良好习惯。
第六、在学校网站上开辟“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。
（四）环保教育与课堂教学相结合，重视学科渗透，普及环保知识。
学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节约水电、植树、防污染等环境教育。在课外，各教研组有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科教学写出环保论文，编写教师环保论文集粹与学生环保征文集，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。课堂教学是学生学习环保知识的主渠道、主阵地。为普及环保知识，我校把环境教育纳入教学计划，作为重点工作来抓。
一是抓环境专题课教学，在环境教育教研组的指导下，编写了校本课程《环保与健康》，六年级开展了环境教育课，各班在确定的年级段的主题中开展综合实践活动，如一年级的“爱护花草树木”，二年级的“保护动物”，三年级的“节约水电”，四年级的“废品再利用”，五年级的“远离污染”，六年级的“走向社会”，层层落实，逐步提高学生的环保意识。每学期在班队课中安排3-4课时专题教育，由各班班主任担任环境教育课，每学期对学生进行环保知识测试。
二是抓学科渗透教育，在学科课堂教学中，我们也不忘随手捡起那些散落在各节教育内容里的饱含环境教育内容的彩贝，根据环境学科具有综合性和边缘性的特点，要求各科教师在教学中挖掘教材内涵，有机渗透环境教育，每学期编一本《学科渗透环境教育教案集》。语文、思品、常识、数学、美术、音乐等学科在教学计划中都要有明确的实施环境教育的篇章，全学科的渗透教育，使学生既增长知识，又开阔视野，激发他们的环保热情。例如，品德教学中，引导学生关心周围的环境，为保护环境做力所能及的事，培养学生从小学会节约，尝试一物多用，废物利用，培养与动植物和谐相处的环境意识。常识教学中，认识空气、声音、水、电、动物时，老师结合减少污染，噪音，节约水电等方面进行渗透教育。语文教学中，针对教材特点，不失时机地进行环保教育。例如，袁伟梅老师在上《鸟的天堂》一课时，引导学生了解到大榕树为鸟类提供了栖息，繁衍的生存空间，鸟类又为大榕树的枝繁叶茂提供了养料，当地农民不许人捉鸟，使大榕树成为真正的鸟的天堂。也因此，这里成为一处旅游景点，促进当地经济的发展。通过这些因果关系，使学生懂得了保护生态环境的重要意义。
（五）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。
环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，通过环保宣传橱窗、走廊文化等途径向学生宣传环保知识，教育学生在家中种花种草绿化家园，节约水资源，一水多用，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的校风班风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。
二、今后的设想：
1、挖掘社区资源，配备校外环保辅导员，及邀请有关环保专家到校讲座。
2、走出校园，将环保从校园延伸到社会，与社区领导相协调，拯救家乡河，让白水溪重现昔日明净。
3、让环保成为生命的一部分，自觉保护环境，小手拉大手，共建绿色明天！
4、多设各类环保兴趣小组，举办环保夏令营。
时代已跨入复杂多变的21世纪，知识经济与信息社会召唤瓯北镇第六小学追随它。谁能早先一步适应21世纪的瞬息万变，谁能尽快融入知识经济的大潮，谁就能常做新世纪的排头兵——这就是创建“绿色学校”的深远含义和巨大价值所在，这就是瓯北镇第六小学充实“绿色学校”内涵的勇气所在，这就是瓯北镇第六小学追求卓越、勇做表率梦想所在！谢谢！
一、课题引领——成果提升
读万卷书，行万里路；诵经典美文，写天下文章。这是一个大气有素养的学生所具备的基本素质。为此，我们把“读·行·诵·写”这一课题作为我校实施阅读能力提升工程、进行书香校园建设的有效抓手，从读书、践行、诵读和写作四方面入手，把阅读落到实处。
读
师生共同大量阅读，整本书阅读；课外大量阅读，课内共读交流。
日日不间断的阅读最能提高一个人的阅读水平，为了更好地落实阅读计划，我们开展亲师生共读活动，成立了“以文会友读书会”，每月的23号晚上定期交流，家长、老师和学生可以共同参加，交流读后感，共同参与，共同提高。
行
为了解决学生无事可写的问题，利用周末开展一些丰富多彩的实践活动：冰雪文化节我们一起去滑雪、一起走进福利院给老人及那里的智障儿童送去温暖、“情系雅安”报纸义卖、我是小导游、“赏荷咏荷画荷写荷”、 “背论语免费游三孔”等一系列主题活动，不但让孩子们有话可说，有话可写，而且启迪了孩子们的智慧，激活了他们的头脑，让每个孩子都处在积极学习的状态。
诵
经典是人生智慧的源头，是文化根源的所在。几千年传承下来的精髓，最能滋养人的精神，开启人的智慧。从小学刚入学开始，老师便带领孩子与家长牵手，齐诵经典诗文，近六年背诵积累，培养了孩子们的阅读兴趣，增强了他们的记忆力，提升了阅读能力和学习能力，孩子们思维敏捷，出口成章，最主要的是涵养了孩子的人格，他们的文化修养与道德品质得到了大幅度提升。
几年下来，孩子们不断在此类比赛活动中获奖：在寿光市国学经典电视诵读大赛中获奖；在市教育局和宣传部组织的“国学达人”比赛中走出寿光，获得潍坊市第一名并参加省赛获三等奖；在潍坊市教育局和文明办组织的“国学小名士”比赛中，包揽了潍坊市小学组的前三名，并进入省复赛挑战，与初、高中的同学同台比赛获得第八场比赛第二名。
写
创建“班级作文报”，给学生的写作练习提供平台。“班级作文报”是阅读与习作结合的主阵地。每周一期，每期篇目一般在15-25篇不等。三年级主要是以激发写作兴趣为主，发表后讲评，讲评重点改正错别字，病句等基本错误，目标是让学生爱上写作，并能文从字顺地表情达意；四年级提高写作水平，在作文讲评的基础上增加学生批改，并在写作方法等方面做到“一练一得”。为了更好地激发学生阅读、写作的积极性，教给学生学会修改作文，改变传统批改作文的方法，结合“班级作文报”的发行，在班内评选阅读“幸运大奖”和“啄木鸟式小读者”等；根据发表习作的质量和数量评选“小小作家”、“写作小能手”等；为了培养孩子爱护图书，学会积累的习惯，不定期组织“我的书装帧大赛”、“我的报装帧大赛”等活动。结合班内开展的各种比赛及活动，引导学生进行练笔。五六年级主要进行主题写作，同时进行编书和写书训练。
二、政策推动，由点到面
为更好的推进书香校园建设，将“读行诵写” 课题的成果由点到面的推广到全体教师，我们制定了《圣城中学阅读能力提升实施方案》，提出了“亲师生共读”计划和“全科阅读计划”，发动全体家长和师生的参与读书，并筛选形成了圣城中学班级共读书目和层级阅读书目，由学校投入十多万元新购进图书5000多册，为层级阅读的实施提供了保障。同时校长干部带头阅读，每年寒暑假除了新华杯阅读书目外，学校还倡议全校共读一本书，如学校为老师每人友配备一本《道德经》，开学后进行了阅读交流，党员干部同读一本书——金一南将军的《苦难辉煌》，同时把教师专业书籍推荐到老师们面前，语文老师共同阅读《教语文其实很简单》，数学老师的专业书是《小学数学与数学思想方法》《和吴正宪教师一起读教学课程标准》，书法老师阅读《中国书法史》，音乐老师阅读《给音乐教师的建议》，等等，用阅读的知识给教师的课堂增加后劲。
三、氛围创建，助力前行
为了更好的利用师生在校的碎片化时间，我们把创建读书氛围做为工作的重点，除了开放学校图书室，建设教师幸福书吧，班班建立图书角，同时还建设了三圣文化广场，在教学楼大厅、走廊设计了文化展板，建立开放式图书角，铺设木地板，将书籍放在学生伸手就能够得着的地方，为此我们专门铺设了木地板，配备了小圆桌等供孩子们读书。
四、搭建平台，活动推动
为提高亲师生读书的积极性，我们举办了一系列的活动为师生搭建展示的平台，让大家共同交流，共同提高。
1.举办教师读书交流会，引领教师专业成长。
开学初，为了让青年教师尽快适应工作岗位，我校组织了《于永正老师给初为人师的女儿的20条建议》的读书交流活动。我们还利用学科共同教研时间，学科内共读一本书并进行进行读书心得分享。
2.举办各种不同形式的学生读书活动，让孩子体会到读书的乐趣和成就。
根据各年级部学生的不同特点，一个年级一个主题进行读书展示活动。如一二年级的我爱诵读，三年级的“好书推荐”，四五年级的“读书交流会”，六年级的“我读书、我表演”等读书展示活动，展示给了师生分享的平台，让师生在阅读中浸润成长。
要目的明确 不要“散”
校长在汇报工作之前，一定要搞清楚汇报的目的是什么？你需要向领导传递什么样的信息。得到领导怎样的支持？校长汇报工作时一定要目的明确，内容要有主线、有层次，不要事无巨细，面面俱到，更不能随意发挥或记“流水账”。有些校长汇报工作随意性强，如向领导汇报“学校发展的基本情况”时，一会儿大谈学校怎么缺钱、缺教师，一会儿又谈工作如何的难以开展，一会儿又谈学校的办学理念、办学特色，结果使领导感觉汇报就是在诉苦，啰啰嗦嗦，不得要领，不知所云。
要重点突出 不要“偏”
校长汇报工作时对应该讲什么，不应该讲什么。要做到心中有数。在汇报工作之前。有必要对所汇报的领导进行分析，了解领导的风格。投其所好。比如，校长在汇报学校工作特色时，一定要围绕“特色”主题把工作讲清楚，不能泛泛而谈、蜻蜓点水，更不能偏离主题过多过细地讲与主题无关或关系不大的内容，否则就不能把领导的注意力吸引住，汇报的质量与效果不高。
要条理清晰 不要“乱”
领导永远喜欢层次分明、条理清晰的、详实的工作汇报。所以校长汇报工作时切忌想到哪里就讲到哪里。要做到条理清晰，校长要遵循三个步骤：一是筛选汇报内容；二是归纳重点，一定要把汇报的重点精炼地归纳出几点；三是理清次序，比如，紧急的汇报一定要先讲重要的，再讲次要的，日常的工作汇报就可以先讲工作成绩，主要做法，再谈存在的问题、措施及建议等，这需要视具体情况而定。
要实实在在 不要“空”
校长汇报工作时不能大话、套话、官话、空话连篇。比如有的校长汇报题目过大或过空，动辄就谈“大力推进素质教育”“培养创新型、领袖人才”，动辄就是苏霍姆林斯基说、陶行知讲，却不知结合学校的实际情况或特点汇报。有的校长在汇报时仅仅提出了问题。但没有向上级领导提供解决问题的方案或建议，给领导出了难题。
要实事求是 不要“假”
教育无小事，学校工作都是一些实在具体的事情，向上级汇报工作时一定要实事求是，不拔高成绩，不回避问题，不只报喜不报忧。校长汇报工作时，既不要夸大也不能缩小。既不能隐瞒不报，也不能主观臆断，凭想象上报。汇报的数据必须真实准确，严禁弄虚作假。
1、在正常情况下，各股室的工作应在服务职能范围内独立运作。
2、逐级请示汇报工作。局机关工作人员向股长（或副股长）请示、汇报工作；股长（或副股长）向主管副局长请示、汇报工作；副局长向局长请示、汇报工作。正常情况，不能越级请示或多头请示。
1、越级请示、汇报工作
①遇到重大的突发事件或重要的工作（或政治性较强的工作），由于时间紧，无法与主管领导联系时，可越级请示工作，亦可边处理边请示、汇报，直到处理后，再请示、汇报工作。
②各股室工作与主管领导意见不一致时，可向主要领导请示、汇报工作，由主要领导协调处理。
4、局领导，在下级请示、汇报工作后，应予以明确答复，答复不了的，应予以说明情况，并尽快向上级请示、汇报工作。
5、局的工作人员，因不按规定请示、汇报工作而造成混乱和失误的，追究有关工作人员的责任。
汇报材料是下级向上级汇报工作进展情况，或政策、法规、指示的贯彻执行情况时使用的文书。它的主要作用是帮助上级尽快了解工作情况，为正确决策特别是帮助解决工作中遇到的突出问题提供支持。下面是小编收集整理的单位中下级如何写出高水平汇报材料，欢迎大家阅读。
汇报材料是下级向上级汇报工作进展情况，或政策、法规、指示的贯彻执行情况时使用的文书。它的主要作用是帮助上级尽快了解工作情况，为正确决策特别是帮助解决工作中遇到的突出问题提供支持。汇报材料既类似于工作总结，也类似于报告。与工作总结相比，都有对某一地区、某一阶段工作回顾和经验总结的内容，但工作总结比汇报材料要更详实，理论性更强;与报告相比，都有向上级汇报工作的性质，但汇报材料不是法定文种，比报告更具灵活性，既可以是书面的，也可以是口头的。
汇报材料的主要特点：
一是客观性。汇报材料一般包括对过去工作的回顾和评价，因而要尊重客观事实，以事实为依据，不能夸大其辞。
二是典型性。汇报材料是向上级汇报工作，因此，一定要把本地区、本部门工作中的典型经验介绍清楚，便于领导更全面、更深入地掌握情况。
三是针对性。汇报材料因领导的身份不同，检查工作的目的不同，内容也不同。另外，一般的汇报材料中，都会涉及存在的自身无法克服的困难的和问题，要求领导解决。因此，汇报材料要根据实际情况，突出针对性。
四是概括性。领导同志视察工作，不仅要听汇报，也要到实地查看。因此，根据其行程和时间，汇报材料不可能长篇大论，要尽可能简洁，要用最精炼的语言，把情况和问题说清楚。
汇报材料的分类，可以从几个不同的角度进行划分。
一是从汇报主体上划分：个人汇报材料。类似于个人总结和述职报告。主要是个人向组织、领导和群众报告工作情况、思想情况等。比如入党积极分子和预备党员向党组交的思想汇报，就属于个人汇报的一种。单位汇报材料。主要汇报某单位一定时期的全面工作情况，某项工作的进展情况或上级部署的贯彻情况。这是我们经常使用的汇报材料。如：2020年X月X日，X同志来X视察，我市准备的汇报材料，就全面汇报了市政府当年前6个月的工作情况，共包括三大部分:一是1至6月份全市经济运行情况;二是今年以来所做的主要工作，包括农村经济和税费改革、工业结构调整和高新技术产业化、城乡基础设施建设、企业改制、社会保障、优化发展环境，以及存在的问题和下步打算等;三是请省政府帮助解决的问题。
二是从内容上划分：综合汇报材料。也称全面汇报材料，汇报的内容是本单位某一时期的全面工作。如上文提到的向李成玉省长的汇报材料，内容就涉及政府工作的方方面面。专题汇报材料。汇报的主要内容是某一方面工作的情况。比如：2017年X月X日，X同志来X调研先进制造业基地建设情况，汇报材料就主要介绍了X先进制造业基地建设的筹备进展、初步成效和建议等，属于专题汇报材料。单项工作汇报材料。汇报的主要内容是某一项工作的情况。
三是从表达形式上划分:口头汇报材料。一般写成汇报提纲的形式，把汇报的主要内容以提纲的方式列出，单位领导在汇报时备用，以口头汇报为主。书面汇报材料。有时由于上级领导行程较紧，就将要汇报的内容写成完整的材料，交于领导，而不做口头汇报。
汇报材料没有固定的写作模式，根据上级领导的身份不同、分管工作不同、视察调研的目的不同，可灵活安排结构。一般由标题、抬头、正文、落款四部分组成。
一是标题。汇报材料的标题，常见的写法有三种：文种式标题，即只写《汇报材料》《汇报提纲》《工作汇报》等。公文式标题，单位+时限+事由+文种名称，如《X单位X年X工作汇报》，有时候也省略一两项形成标题，如《X年X工作汇报》《X市X工作汇报》。复式标题，由正标题和副标题配合组成，正标题概括文章的主题，副标题标明单位、时限、事由、文种。
二是抬头。也就是对汇报对象的称谓，一般写法是：口头汇报时，写明：各位领导;书面汇报时，写明：X领导或X部门。汇报材料的抬头，特别是口头汇报材料的抬头，有时也可以省略不写，由汇报的领导临时发挥，或者直入正题。
三是正文。汇报材料的正文，由开头、主体、结尾三部分组成。
1.开头。开头，又叫引语。一般要涉及以下内容：
一是表示尊重、感谢。对领导同志在百忙中到本地区、本部门视察调研表示感谢。比如，2017年X月X日，X同志来我市调研X先进制造业基地建设情况时，汇报材料的开头是这么写的：X省长一年内三次率省政府有关部门领导同志来X调研，充分体现了省委、省政府对X发展的重视、关心和支持。在此，我代表X市四大班子和全市人民表示衷心地感谢!这样开头，充分表达了对上级领导的尊重和感谢。
二是对整体工作情况的概括性叙述。便于领导掌握面上的情况。在综合汇报材料中，这部分内容一般要在开头体现出来，是对整体工作的自我评价。在专题调研中，根据领导身份不同，这部分内容可写可不写。比如，上面提到的X省长来X调研X先进制造业基地建设情况时，在汇报材料开头对X省长表示尊重和欢迎之后，还概述了前6个月主要经济指标的完成情况。这样写可以使上级领导对X的经济形势和整体工作情况有所了解。
2.主体。主体部分是汇报材料的中心内容，这部分内容安排的得当与否，是汇报材料成败的关键。概括来讲，主体部分一般要包括工作成效、做法、经验、体会、问题、下步打算、建议等内容。在具体内容的安排上，不必面面俱到，要根据具体情况，有所侧重，安排内容要考虑以下几点：
一是根据领导者的身份来合理安排汇报材料的内容。在写汇报材料之前，要搞清楚上级领导是负责全面工作的，还是分管一方面工作的。根据分管工作的不同，来确定不同的汇报内容。对负责全面工作的领导，要准备综合汇报材料，内容要求全面充实，以反映本单位的整体工作情况。对负责一方面工作的领导，可简要介绍本单位的整体工作成效，重点介绍其分管方面工作的情况。比如：去年，X、X等领导分别到我市视察调研工作，我们在准备汇报材料时，各有侧重。对X的汇报材料，以政府全面工作为主，对X的汇报材料以农业和农村工作为主。
二是根据领导视察调研的目的来合理安排汇报的内容。要弄清楚领导视察调研要重点了解哪些方面的情况，根据领导所需来准备汇报材料。比如，初任的上级领导到基层调研，一般要了解本地的全面情况，包括自然、经济、人文等方方面面。所以在准备汇报材料时，就要安排地理位置、自然资源、经济特点和发展情况、社会事业等方面的内容。领导要着重了解一方面工作，或某项政策贯彻落实情况的，要重点安排这方面的内容。
三是根据会议的目的来合理安排汇报内容。要搞清楚汇报材料是在什么类型会议上使用的，会议要解决什么问题，据此安排汇报材料的内容。比如，2016年X月X日，省政府在新乡召开了企业改革和非公有制经济发展座谈会，X市作了汇报发言。在准备材料时，我们着重安排了企业改革的进展、做法、打算，非公有制经济发展的做法、成效、打算，以及为推进企业改革的顺利进行和非公有制经济的快速发展所釆取的保障措施等内容。再如，考察归来后所召开的汇报会，所准备的汇报材料，就要重点安排所考察地区的基本情况，成功经验，存在的差距，要学什么，如何推广他们的经验等内容。
汇报材料的主体部分常采用以下结构形式：
一是分部式。即按照“做法——成效一经验——问题——打算——建议”的顺序，先写主要工作情况，即做了哪些工作，取得了什么成绩，总结了哪些经验、存在的主要问题是什么，有什么工作打算，有哪些好的建议。这种写法将汇报材料分成了几个大部分、依次来写。为了做到眉目清楚，每个部分可用小标题，或者用序号列出。这种写法的好处是容量较大，眉目清楚。比如，上文提到的X同志来X调研先进制造业基地建设情况时，我们准备的汇报材料，就采用了这种结构形式。第一部分，主要写了在先进制造业基地建设方面所做的主要工作;第二部分写了取得的初步成效;第三部分写了几点建议。
二是阶段式。这是把要汇报的工作按时间顺序划分成几个阶段来写。每个部分把其中一个阶段的工作情况、经验教训结合在一起来写。采用这种纵式结构，全文脉络清楚，便于突出工作的发展进程和每个阶段工作的特点，适用于有明显阶段性的工作汇报。如某工程建设指挥部的汇报材料，第一部分，规划阶段的情况;第二部分，拆迁阶段的情况;第三部分，建设阶段的情况;第四部分，目前存在的主要问题;第五部分，几点建议。
三是并列式。以工作项目为序分条列出，各条具有相对的独立性。这种结构形式，使人一目了然，而且，可以根据实际情况，增减条目，容量较大。一般适用于综合汇报。这种结构形式是我们最常用的结构形式。比如，2015年X月份，X同志来X调研时的汇报材料就釆用了这种结构形式。共分4个部分，一是我市今年经济社会发展目标和主要工作任务;二是今年第一季度的工作情况;三是当前我们正着力抓好的工作;四是需省协调解决的问题。
3.落款。汇报材料的落款，一般要写上汇报人姓名和成文日期。署名、日期可放在标题之下，也可以放在文章末尾
汇报材料的写作要求：一是观点要鲜明。不拐弯抹角，模棱两可，含糊其词，力争给听汇报者留下明确的概念。二是条理要清楚。中心是什么，讲几个什么问题，从几方面讲，讲哪些事例，都要安排妥当，使人听起来纲目分明，中心突出，晓畅易懂。三是事例要典型。汇报材料必须有充分的事例，但一定要精选，要有典型性。凡材料中引用的事例，都应尽可能具体，要把那些能够反映本质的细节，生动的情节和语言写出来。典型、生动的事例，常常会成为汇报材料的点睛之处，成为论证某一观点和领导上指导工作的有力依据。四是语言要口语化。尽量用口头语，说起来顺口，听起来易懂。
简单地说，汇报材料的语言特色要突出4个字，即谦、简、明、切。谦即谦恭。汇报材料是向上级汇报工作，不是向下级作报告。因汇报人和听汇报人身份的差异，决定了汇报材料的语言必须平和、谦恭，表现在语气的使用上，就是要多用说明性、陈述性的句式。即，以“了”为特征的句式。一般在“解决”“完成”“推动”“开展”“巩固”“克服”“取得”等动词的后面加助词“了”字，直接表示事情的完成时态，下面带宾语，如完成了某一工作、任务，解决了某一问题、困难，取得了某一成绩、进展等。而不能使用那些显示甚至夸大政绩的渲染性形容词或描述性语言，如“彻底解决”“极大推动”“巨大突破”“充分显示”之类。也不能使用向下级讲话时常用的祈使(命令)、指教、要求等语气。如：“必须X”“要X”“坚决X”“不准X”“严禁X”“禁止X”等句式。
简即简洁。领导同志视察调研工作，有其行程安排，不仅要听而且要看，因此，在向其汇报时，要尽量简单，要用最少的文字把情况说清楚。这就要求，在写汇报材料时，要尽量简洁。表现在语言特色上.，就是要尽量使用短句，尽量使用浓缩性语言。比如，年初我市确定了确定了“双百双十”的目标，在汇报材料中，“双百双十”的交待清楚之后，再涉及到“双百双十”时，就可以不再交待具体内容。
明即明快。汇报材料的语言要尽量体现出鲜明生动的特征，语言要尽量、口语化，以给听汇报者留下深刻印象。在具体操作时，可以用一些形象的比喻。如将引进外资和技术比作“借水行舟、借鸡生蛋、借梯上楼”，把部门协作比作“大合唱”。
切即准确。领导同志都希望掌握准确的一手材料，因此在起草汇报材料时，一定要注意语言的准确性，尽力做到与事实相符，不可夸大与缩小。在定量表述时，要有准确的数字做支撑，比如一个地区的国内生产总值、固定资产投资、社会消费品零售总额、外贸出口、限额以上工业增加值、财政收入、城乡人民收入等重要指标，不仅要写绝对值，也要写增长速度。要注意词义概念的准确，比如对一个基层领导同志不可能说“作了重要批示”。要特别注意用好模糊语言，在特别情况下，模糊语言往往是最准确、周密的语言，如“取得了一定成绩”“尚有不小差距”之类，比用量化概念要准确、贴切得多。
当然，许多人写汇报材料，也存在一些弊病：
一是道理多，材料少。有的汇报材料通篇多是讲道理，切实生动的事例少得可怜，上级领导一般都不爱听。因为对领导同志来说，他们所希望的主要不是阐述道理，而是想多了解来自实践的大量的具体情况。出现讲道理多，讲实际情况少的原因，主要是汇报材料的撰写者本人深入不够，了解实际情况、搜集有关材料的功夫不到家，没有掌握大量的能说明问题的第一手资料和生动具体的典型事例。也有的是分析认识能力较差，不善于从大量的具体材料中，选取典型事例，而是厚“理'薄“事”。
二是平铺直叙，主次不分。对各种材料，各方面情况，一律平分秋色，并排罗列，结果是样样问题都讲了，但哪个问题也没讲透，重点也不突出，没有给人留下什么印象。究其原因，主要是对材料分析综合不够，事先没有明确汇报的目的，没有抓住中心，因此组织材料时，孰去孰留，孰繁孰简，没有一定标准，不能作出妥善的剪裁。也有的是汇报者本人总想把自己分管的那部分工作说的详尽些，借题发挥，结果冲淡了中心。还有一种情况，是汇报人本想把全面工作原原本本叙说一遍，由于时间所限，汇报到一定程度不得不舍弃一些内容，结果挂一漏万，甚至舍掉了主要的内容。
活动引子：社会上曾经流传过一种说法：“只有父母记得住孩子的生日，孩子却记不住父母的生日。”也时常会听家长这样的抱怨：“天冷了，我好心让孩子多穿一件衣服，可他呢，还嫌我烦。”“你要多读读书。”孩子却说：“老师没布置这项作业，我不读……”有的家长甚至反映孩子不再把疼爱当一回事。每每听见家长们无奈的口吻中流露出来的伤感，我都暗自思忖：毕竟是孩子啊，还不知道亲情的可贵。试想：一个不爱父母的人，又怎会爱他人、爱家乡、爱祖国呢？于是一个“孝亲敬长”的活动计划在我脑海中酿成了。
活动目的：
1、体会家庭的亲情，感受父母对自己的疼爱和父母的养育之恩。
2、锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识，激发学生为共创和睦幸福的家庭而尽义务的情感。
活动安排及时间：
1、一本好书（寒假）
2、背一组诗或格言（寒假）
3、进行一次社会调查（寒假）
4、建立一个阵地（开学初）
5、一次集中汇报（开学初）
具体情况分析：
读一本好书
通过读书，使学生了解古往今来、古今中外历史上孝亲敬长的事例，在增长知识的过程中，知道“孝亲敬长”的重要性和必要性。
背一组诗或格言
此环节的设计，可以使学生掌握一定的“孝亲敬长”的道理，有利于学生在现实生活中遇到实际问题会更好的解决，以理服人，也培养了学生的人文素养。
进行一次社会调查
通过社会调查，使学生真正走出课堂，走入社会，走进自然，有的放矢，摆脱了书本上单调的理论文字的教育，锻炼了他们的社会实践能力，培养责任感和奉献意识，进一步理解“孝亲敬长”的深刻内涵——孝敬父母必须体现在行动上，一个哪怕是微不足道的行动，也比那些美丽动听的夸夸其谈强百倍。
建立一个阵地
综合实践的基地就是社会这个大课堂，此环节可以使学生走出校园，走出家庭，真正服务于大众，服务于社会，让他们知道“孝亲敬长”不仅仅是自己的亲人，社会上还有许多孤苦伶仃的老人也需要我们去帮助，去照顾，从而由“家庭小帮手”转变为“社会小帮手”。
一次集中汇报
常抓常管常督促才能有成效，尤其对于小学生来说，他们的人生观、价值观还没有形成。活动开始，他们可能是出于好奇、新鲜而很投入，但随着时间的推移，新鲜感的淡薄，可能就会使活动中途夭折，所以必须有总结，有评价，给他们注入新的活力，这就有必要进行一次集中汇报。
附：综合实践汇报课《孝亲敬长》方案
活动准备：一组成长照片；各小组为汇报课准备一个小节目
活动过程：
一、照片展示，激发感情
1、导入：同学们，在我们面前有一组照片，这一组照片记录了我们的成长历程，从咿呀学语、蹒跚学步，到成为一名小学生、一名光荣的少先队员，每个人的成长都离不开父母的抚育与培养。同学们，大家说说，在你的日常生活中你的父母是怎样关心、爱护你的吗？（学生通过照片，回忆自己成长历程中父母所做的点点滴滴，体会父母无微不至的关怀，激发学生的情感。）
2、生说（3-5人），师评（你的爸爸、妈妈真关心你;你的父母亲真伟大；以后可别再让他们着急了）
3、师总结：听了同学们刚才的介绍，老师很感动。其实在生活中，父母给予我们的爱岂止这么多呀！当我们享受生命的快乐时，父母陪着我们高兴；当我们遭受磨难时，父母宁愿一切的痛苦由他们承受，无怨无悔……这是世界上一种多么崇高、多么伟大的爱啊！乌鸦尚知反哺，何况我们人呢？为了让我们成为新一代的合格小公民，真正做一个孝顺父母、关心亲人、热爱劳动的家庭小帮手，我们中队在寒假中开展了“孝亲敬长”的专题活动，还记得我们的活动安排吗？（让学生回忆）
生齐说：①读一本好书②背一组诗或格言③进行一项社会调查④建立一个阵地⑤一项集中汇报（这一环节可以使看汇报的人了解我们的活动过程）
二、活动汇报
（一）师：今天我们就当着各位领导和来宾的面，请大家汇报一下这次活动的经过和感受。由于时间关系，我建议你们各组选其中的一项内容汇报一下，各组 组长先商量一下你们汇报的内容，好吗？
（小组长的商量，能使汇报过程有序，并且能让他们有机会表演各组准备的小节目，使汇报过程更为鲜活，不呆板。）
①各组组长商量后汇报老师；②各小组准备。
（二）各小组汇报
1、第一小组：我们汇报的内容是读书情况及心得。
①在这次活动中，我们小组的每位成员都做到了读一本书，分别有《……》《……》……
②组员代表谈心得
③表演节目
④师点评：一本好书真的使人受益匪浅，我相信：多读书、读好书，一定会使我们同学的思想上升到一个更高的台阶。
2、第二小组：背一组诗或格言
①组长汇报:在这一次活动中，我们小组收集了一系列的诗及格言，可以说现在小组每个成员张口就来。
②学生抽背。
③表演节目。
④师点评：第二小组的队员在这次活动中真的是有所收获，你们的爸爸妈妈看到你们今天的表现也一定会说：“我们的孩子长大了。”
3、第三小组：调查情况汇报
①组长汇报：在这次活动中，我们小组的每个成员对身边的人和事都进行了调查分析，认真完成了调查任务，现在就我们调查到的事例讲给同学们听听，请同学们发表自己的看法。
②组员谈正面、反面的事例，学生共同发表议论。
③表演节目。
④师评：看来，第三小组的同学真的是去认真调查的。同学们，对照事例看看你会不会像其中的某个人物，如果像，那可要注意了！
4、第四小组：总结这一次活动，表决心。
①组长汇报：在这次活动中，我们小组的每个成员都根据活动的安排，认真完成各项任务。在活动中，我们看到了、听到了许多感人的事迹，但同时，也发现了许多令人思索的问题：不少父母反映现在的孩子亲情的可贵，不把父母的疼爱当回事，有的孩子还和爸爸妈妈顶嘴，所以我们第四小队要一起表表我们的决心。
②组员表决心。
③表演节目。
④师评：听了你们表的决心，看了你们的节目，你们的父母一定会感到欣慰，为你们而骄傲的！
摘要：本文通过调查认为：汇制改革对天津市银行和企业的经营方式和理念创新都产生了巨大推动作用。但由于天津市经贸格局的特殊性，以及制度变迁与实体经济变革之间传导的时滞效应，人民币汇率上浮对天津市国际收支失衡的调节作用尚未显著体现。
关键词：汇率机制；汇制改革；效应分析
中图分类号：F830．92文献标识码：B文章编号：1007－3492（2006）06－0004－05
一、汇改前后的情况比较
(一)国际收支流速加快，顺差呈扩大态势
2005年，天津市涉外收支总额580．21亿美元，比2004年增长18．99％。全年的增幅高于1―7月份增幅1．7个百分点。其中涉外收入增幅20．21％，高于1―7月份增幅5个百分点； 涉外支出全年增幅17．67％，低于1―7月份增幅的1．8个百分点。从差额看，2005年8月份以来，国际收支顺差一直呈扩大态势，8―12月份的顺差20．12亿美元，较前7个月增长95．3％。2006年1－2月的国际收支承接了2005年下半年以来的趋势，收支总额继续保持小幅增长，两个月的国际收支总额分别为52．60亿美元和52．97亿美元而顺差额则有显著增加，1―2月份累计顺差10．46亿美元，其中2月份顺差高达7．15亿美元，同比增加119．33％见图1。
上述数据表明，汇率的变动对天津市国际收支平衡的调节作用并不明显。调查认为，此状况系天津市外贸结构的特殊性使然。
(二)出口增速有所减缓，进口增速加快
汇率改革对天津市外贸进出口有所影响，但基本发展趋势以及外贸顺差的格局未发生改变。从数据变化看一是出口增速有所减缓，2005年全年出口增长31．4个百分点，低于1―7月增速3．5个百分点。2006年1、2月份累计出口总额45．87亿美元，比去年同期增长27．7％。二是进口增速明显加快，2005年进口总额比上年增长22．8％，增速高于前7个月8．1个百分点。2006年前两个月累计进口总额45．05亿美元，同比增长44．9％见图2。
（三）结售汇量显著增长，远期结售汇首度出现净售汇状况
2005年天津市银行即期结汇比上年增长36．4％，即期售汇比上年增长27．7％。其中，汇改后的8―12月全市结汇同比上升37．7％，高于前7个月增速1．3个百分点；售汇同比上升37．2％，高于前7个月增速9．5个百分点。2006年延续了上年的走势，1―2月银行累计结汇同比增长33．9％累计售汇同比增长30．8％。
同时，由于受到汇改以来人民币汇率走高和美联储加息的影响，美元远期结售汇价格一路走低。从远期结售汇的签约状况看，2005年银行累计远期结汇签约同比增长2．53倍，远期售汇签约同比增长2．19倍。其中汇改后的8―12月远期结汇签约同比增长2．72倍，远期售汇签约同比增长6．71倍。2006年以来，远期结售汇业务业务量继续保持稳步增长态势，前两个月远期结汇签约额同比增长1．7倍，远期售汇签约额同比增长5．9倍，全市远期结售汇首度出现净售汇状况。
（四）企业出口意愿不减，汇率风险意识增强
人民币升值通过成本和价格对企业生产经营发生影响。由于天津劳动力成本具有相对的竞争优势，人民币的小幅升值未从根本上改变出口商品的价格竞争力。同时，天津市企业商品出口结构在“十五”期间得到改善，机电产品、高新技术产品等高附加值产品出口比例在“十五”期间分别提高了14个和20个百分点，到2005年分别为67％和45％。基于这些因素，汇改以来的汇率波动并未对天津市的企业产生过度影响。
调查发现，汇率不是影响企业进出口定价的主要因素，国际市场需求、公司经营决策才是影响企业进出口价格的主要因素，两项因素占81．8％，汇率因素仅占3．6％。调查同时显示，汇改后，企业出口价格稳中有升为主流，73．4％的企业出口价格不变或上升。汇率调整对进出口企业就业未产生大的影响，企业出口意愿未减。但仍有56．7％的企业对人民币汇率存在升值预期。企业普遍认为，新的汇率形成机制将促使企业加快转变经营机制，增强自主创新能力，提高产品竞争力和企业抗风险能力。企业将通过提高产品技术含量 61．7％、提高产品质量、提高品牌影响力45％、降低中间消耗66．7％、重新议定出口价格23．3％、增加国内销量8．3％、运用金融工具规避汇率风险38．3％等方式消化人民币升值的不利影响。
（五）商业银行外汇业务加速市场化
一是银行汇率报价机制改变。报价频率从汇改前银行的结售汇报价的一日一价，过渡到一日两至三价，再发展到目前完全随着市场波动情况实时报价；汇价浮动从汇改初期分行报价围绕中间价上下对称浮动，到现在扩大分行报价权利，不再根据中间价对称浮动，而是在总行公布的指导价范围内浮动；同时，银行间外汇市场实行“T＋2”交割引起银行报价方式改变，总行将2天占用资金的成本计入总行与分行的平盘价之中。二是汇改通过影响客户的财务状况，进而对银行的资产质量和盈利能力带来影响，因此银行在办理授信业务时更加注意汇率风险，益加关注外币质押贷款业务和贸易融资业务的风险，经营更加谨慎。三是汇改对银行发展外币理财业务产生“双向影响”。一方面汇改后部分客户将外币结汇购买人民币理财产品或进行人民币投资，降低对外币理财的需求；另一方面，风险承受能力较强、有外币需求的客户通过购买外币理财产品实现外币资产的保值和增值，刺激外币理财业务的蓬勃发展。四是汇率形成机制改革给银行开发汇率避险业务的发展带来新契机，为银行的远期结售汇、外汇掉期等业务提供了更大的发展空间。汇改前已具备远期结售汇资格的银行交易额成倍增长，股份制商业银行和外资银行汇改后积极踊跃地申请开办远期结售汇业务。
二、当前天津涉外经济运行中存在的问题
（一）外贸结构失衡，汇率变化对调节国际收支平衡的传导受阻
一是外贸出口主体中，外资企业占比过高，汇率调整对外资企业进出口影响较弱。2005年全市外贸出口中，三资企业出口195．59亿美元，占全市出口总值的80．3％。出口的外商投资企业又集中在摩托罗拉、三星集团等几家大型跨国公司集团上。而全市上千家各类内资企业国有、集体、个体私营企业等出口只占到全市出口总额的19．7％。应当注意的是，对外资企业的过分依赖势必成为地区经济安全的重大隐患，内资企业发展的后劲不足又将影响天津市外向型经济的深入发展，并可能会发展成为制约天津经济持续深化发展的瓶颈。二是贸易方式中，加工贸易占比仍然过高，此类贸易的汇率弹性较小。2005年天津市加工贸易出口达177．56亿美元，占全市全年出口总额的64．8％，一般贸易出口为90．83亿美元，仅占出口总额的32．7％。在天津市现有的加工贸易格局中，国内企业配套率不高，外资龙头企业和国内企业配套协作关联不深，本地企业在分工格局中处于被动地位，从贸易的增长中获益并不大。
（二）服务贸易项下支出增长迅猛，成为外企资金汇出主渠道
天津专有权利使用费和特许费、咨询等服务贸易项下支出逐年增长，成为外企资金汇出主渠道。2005年专有权利使用费和特许费支出达9．21亿美元，较2001年增加1．57倍2005年咨询支出3．34亿美元，较2001年增加1．01倍。自2001至今，全市专有权利使用费和特许费以及咨询的净支出共计39．52亿美元，而同期国际收支顺差累计为53．59亿美元见表1。
（三）收益项下利润汇出快速增长，是未来影响天津涉外收支平衡的重要因素
随着外商投资企业生产经营规模不断扩大和投资效益的提高，近年来，收益项下的利润汇出增加较多，由2001年的1．75亿美元上升到2005年的12．59亿美元，年均增速64％，占收益项下支出的比重由2001年的25．9％上升到2005年的88．3％，是外汇支出的主要项目之一。从长远看，外商直接投资的利润回流对天津地区国际收支的影响较大，应予重视。
（四）经常转移项下个人大额外汇收入用于资本性投资值得关注
近年来，受人民币汇率升值预期的影响，天津市经常转移项下个人收汇大幅增长，特别是2004年同比增长了22．1％2005年继续高位运行，同比增长15．8％。国际收支申报数据显示，2005年经常转移项下个人收汇主要来源于侨汇、工人汇款和其他，分别为1．87亿美元、1．47亿美元和0．14亿美元，占个人收汇的比重分别为51．7％、40．6％和3．9％。对个人大额收汇去向的调查显示，主要是用于投资房地产、地下炒汇、购买外汇理财产品、股权投资、从事短期借贷、投资B股等方式，合计占个人大额外汇资金的比例为33．14％。
（五）汇率避险工具缺乏，企业避险能力待提高
一方面外汇避险产品市场发展不到位，避险产品从品种结构、市场规模，定价机制和运行效率，都远远不能满足新的市场环境的需要。目前，远期结售汇业务是天津市银行开展的唯一涉及本币与外币的避险产品，人民币与外币掉期等业务尚未开展，使很多企业对外币资产保值增值、规避汇率风险方面的需求无法得到及时满足。另一方面，虽然企业对汇率波动的关注度提高，但应对新汇率机制的策略尚不成熟。大多企业还停留在粗放式判断阶段，缺乏科学的汇率定价及避险措施，未形成汇率风险识别、计量、监测、控制体系，汇率风险管理水平和汇率风险应对能力有待提高。目前，约有三成的企业曾经使用过金融产品避险，多数企业仍采用传统方式处理外汇收入。
（六）银行业在汇率产品的定价和风险管理水平上存在欠缺
调查显示，目前远期结售汇价格由各银行根据市场情况自主报价，不同银行的定价机制和水平存在较大差异，不同银行一年期远期结售汇报价差异竟高达一百个基点以上。同时，由于人民币升值预期的存在，银行在外汇市场上缺乏有效的对冲风险渠道，主要通过拉大买卖价差的方式进行风险补偿，这给客户带来较大的结售汇成本。
三、工作措施与政策建议
（一）调整外贸出口发展战略，改变对外贸易大量顺差的格局
一方面，调整过去的粗放式外贸发展战略，促进外贸出口由“规模导向型”向“效益导向型”转变，将促进“扩大出口”转向加快启动国内需求，形成内外贸结合的发展态势；另一方面，通过进一步降低出口退税率，推动外贸形成“促优限劣”态势，改变外贸大量顺差的格局，同时也改善我国对外贸易摩擦日加剧的局面。
（二）拓宽境内外汇资金的投资渠道，进一步鼓励企业“走出去”
目前，境内外汇资金投资渠道狭窄，投资主体持汇意愿较弱，建议通过多种方式增加境内外汇资金的投资渠道。一是建立多元化的外汇资金投融资体系，合理引导外汇资金分流二是允许并鼓励企业和居民个人适度增加投资、持有外汇； 三是拓宽外汇境外投资渠道，鼓励企业和个人到境外投资。
（三）加快金融创新，为企业提供有效服务
国内商业银行可以充分利用自身的专业优势，逐渐将人民币远期结售汇、人民币掉期、人民币汇率期权等产品与货币市场、债券市场业务结合起来，并在客户愿意承担合理风险的前提下，为企业提供更加多元的金融创新服务，引导他们有效使用金融工具，合理规避在收付汇及存贷款、投融资方面可能面临的汇率风险。
（四）进一步加强对外汇市场的政策指导
一要正确引导市场预期。调查发现，企业更多关注的是人民币升值，忽略人民币弹性汇率机制的改革。应加大宣传力度，正确引导社会舆论和市场预期。同时，要及时为企业提供外汇政策引导和培训，不断提高企业对外汇产品的市场定价及风险管理能力。二要加强监测跨境资金流动。目前国际上还存在着对人民币升值的投机力量，资金通过各种途径流入国内，应加强跨境资金流动监测，对发现的问题及时处置。三要进一步改进外汇管理方式，放宽用汇限制。建议进一步放宽用汇限制，遏制外汇黑市的发展，为外汇市场的健康有序发展奠定良好基础。
课题组长吴盼文
坚持党员思想汇报制度
1坚持党员思想汇报制度的含义及作用 党员思想汇报制度是党员向党组织汇报自己在一段时间里，或一个重大事件、活动中的思想认识过程和行为、表现的一种方式。思想汇报可分为党员日常思想汇报、外出流动党员思想汇报、预备党员转正思想汇报等种类。坚持党员思想汇报制度，有重要的作用。它有利于支部及时了解和掌握党员的思想情况，以加强对党员的教育和管理；有利于支部了解和掌握群众的情绪、意见和要求，以改进支部工作，密切党群关系；有利于增强党性观念，以提高接受党组织教育和监督的自觉性。 2党员思想汇报的内容 ①对党的性质、纲领和路线、方针、政策的认识。②学习党的基本理论、基础知识的体会。③参加党的组织活动的体会与收获。④贯彻执行当的决议和完成党交给的任务，履行党员义务和行使党员权利的过程中的情况和问题，个人进步过程中遇到的矛盾和问题。⑤个人的思想状况和打算等。⑥对一些重大问题或某一重要事件的认识过程。 3党员思想汇报的形式 党员思想汇报主要有口头汇报和书面汇报两种形式。①口头汇报。即党员在党小组或支部生活会上汇报自己的思想，工作情况。也可直接向党小组长或支部书记陈述自己的想法。对于个别年老弱的党员，由于参加组织生活有一定的困难可在一定时候由支部书记党小组长上门听取其思想汇报。②书面汇报。即党员在客观上不具备口头汇报的条件，或者党员（党组织）认为有必要的情况下，采用书面的方式进行的汇报。如党员因外出学习，生病住院或认为所反映的问题不宜扩散等原因，通常可以用书面的方式汇报自己的思想。 4搞好党员思想汇报应注意的几个问题 ①要有诚实的态度。党员在向党组织作汇报的过程中，要做到不隐瞒自己的政治观点，不歪曲事实真相，不拿党性原则作交易。在汇报中，要讲真理，不讲面子。②要运用正确的方法。再党员思想汇报中，要善于开展批评。党内批评要本着“知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的原则进行；要坚持“惩前毖后，治病救人”的方针；要遵循，“团结——批评——团结”的公式；要以，《关于党内政治生活的若干问题》和党的路线，方针，政策作为批判是非的标准，反对闹无原则的纠纷。③要创造和谐的环境。党员干部特别是党组织的负责同志要做表率，积极带头在支部或党小组生活会坦诚地汇报自己的思想和工作情况，为全体党员做好样子。党支部要善于听取各种不同意见，鼓励党员讲心里话，要努力创造当面提了尖锐意见都能从容讨论的气氛。党员在汇报思想和工作时提出的各种问题，党支部或党小组都应认真地予以答复或解决。 5党员思想汇报的格式及要求 党员思想汇报没有什么特别固定的格式和严格的要求，一般来说，只要抓住重点，如实简要的写出来就行了。思想汇报既可以用“思想汇报”、“我的思想汇报”、“近期我的思想情况”以及“思想小结”等做标题，也可不用标题，直接写给党的基层组织，如“党支部”。正文的开头一般要写明要回报什么，如“现将我在xx活动中的思想状况回报如下”等等。接着便抓住重点，如实、简要地进行回报。正文写完后，要写上自己的姓名和汇报的日期。写党员思想汇报，首先，要突出重点。抓住自己思想发展过程中带症结性的想法，而不要写那些陈芝麻烂谷子式的琐事想法。思想汇报不是记流水帐，也不是仅仅是把自己在一段时间里的工作、学习、生活叙述一遍，而是要将自己的工作、学习、生活中对思想转变有影响的事及想法向组织汇报。因此，思想汇报，不重在写一件件具体的事，而是重在写有典型意义的事，反映自己的思想状况，自己的认识过程特别是思想转变的过程。其次，要敢于暴露自己的真实思想。在思想汇报中，所反映的事或思想必须是真实的，而不是杜撰的。既不夸大成绩，也不隐瞒错误。第三，思想汇报要简要。这也就是说，思想汇报要写得简洁明了，长话短说，无话不说。而且，在一份思想汇报里应侧重写一个方面的思想情况，不能面面俱到，更不能想到什么就写什么，想到哪里就写到哪里。
