时间：2022-05-29 12:32:34
高校共青团的思想建设就是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”教育广大青年团员，帮助广大青年团员树立正确的政治立场、观点，掌握正确的思想方法和工作方法，提高认识世界，改造世界的能力，为我国社会主义现代化建设事业培养合格的建设者和接班人。
团的思想建设就是通过各种形式多样、内容丰富的团的活动，创造有利于青年学生成长的思想指导、舆论力量、价值观念、文化条件等校园环境，把青年学生培养成为适应社会需要的“四有”新人。团的思想建设应遵循理论联系实际的原则，服务的原则、整体性原则、灌输教育与自我教育相结合的原则等。
二、团的组织建设
团的组织建设必须坚持巩固与发展的方针。巩固，是指团员政治觉悟的提高和团组织战斗力的增强；发展，是指团员数量的增加和团组织的壮大。组织建设必须有步骤地稳步前进，在发展中注意巩固，在巩固的基础上发展，边发展边巩固。
团支部是高校共青团工作和活动的基本单位，它同广大团员学生有着最直接、最广泛的联系，是团的各项工作的显示终端。团支部的地位和作用是团的任何一级组织都不可替代的，团支部工作的开展，关系到全团工作的落实。因此，团的基层组织建设的重点是团支部的建设。团支部建设就是要加强“三会两制一课”建设。
“三会”具体指团支部大会、团支委会、团小组会。
“两制”具体指团员教育评议制度和团员证注册制度 。
“一课”具体指团课 。
团员教育评议制度和团员证注册制度是高校共青团抓好团的基层组织建设的关键，是加强团员教育和管理的重要形式，是增强团员意识，提高团员素质和树立团组织良好形象、增强团组织战斗力的有效措施，要把团员的教育、评议、评优、表彰、组织处理和团员证注册有机结合起来。
团课是对团员进行团的基础知识教育培训和系统的思想政治教育的重要形式之一。高校共青团主要通过团的基础知识教育培训和团干部业务培训的形式对团员进行团课教育。它对提高团员的思想政治素质和理论水平，增强团员意识，树立团员形象，提高团干部的业务能力，加强团的思想建设和组织建设具有重要意义。
三、团的干部队伍建设
团的干部是共青团事业发展的骨干，是共青团工作与活动的组织者和管理者，是指导广大团员青年奋发成才的领头人，是凝聚全体共青团员的核心力量。团干部的素质，决定着共青团工作的水平和共青团事业的发展。团的干部是高等学校党组织联系青年学生的桥梁和纽带，是团结教育青年的骨干力量。为此，建设一支高素质的团干部队伍，是做好新时期高校共青团工作的重要保证。
（1）努力提高团干部的政治素质
高校共青团干部要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，用科学的理论武装自己的头脑。
（2）努力提高团干部的思想素质
高校共青团干部要解放思想、实事求是，一切从实际出发，善于开拓前进，具有唯物辩证的思想方法和工作方法；要能够正确处理个人与组织、个人与集体、个人与国家的关系，正确对待权力、名利和地位，始终把自己置于党、团组织和广大青年的监督之下。……
（3）努力提高团干部的业务素质
高校共青团干部在提高自身政治素质和思想素质的同时，还要努力提高业务素质，只有这样，才能适应新形势、新任务的需要，做好高校共青团工作，更好地为学校发展和青年学生成长成才服务。
（4）努力提高团干部的能力素质
能力素质是运用于实际工作中各项技能的综合。高校团干部的能力素质如何，决定着高校共青团事业的发展。高校团干部要具备一定的观察、分析、判断能力，遇事要沉着、冷静，没有认真仔细的观察，没有正确的分析和判断，就没有正确的决策，也就没有正确的领导行为。
四、团建创新对团干部工作要求
伴随着我国高等教育从精英教育向大众教育的转型，高等学校教育教学体制和管理体制的改革逐步深入，高校共青团组织面临着严峻的挑战和难得的机遇，必须以创新为动力，乘势而上，推动高校共青团的自身建设。
1.要找准位置，明确职责，树立高度的责任感和使命感
要常思考"团总支是什么,做什么,怎样做"。团总支要带领全体团员不断加强政治理论的学习,思想上要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，全面树立科学发展观和社会主义荣辱观,不断增强对科技工作的责任感和使命感。学习上，要积极进取，刻苦钻研专业知识。生活中,要团结友爱，真正做到一名干部应尽的责任;工作中,要有认真的态度，责任和义务去完成每一项工作.
2.加强团总支委员的思想作风建设，努力提高团总支委员的综合素质 。
团干部要着重要树立三种意识。一是要树立政治意识。团干部首先在思想政治上要比一般团员强，不断加强思想政治修养。平时要主动利用各种机会加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，不断提高自己的思想理论政策水平。要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，不断提高自己的政治觉悟。二是责任意识。团干部要树立一种严肃的责任感，既然团员们推荐你们当了委员，你们就有了一份责任，要努力的履行自己的职责，尽量把工作做好，不要辜负团员青年的希望。三是服务意识。希望我们的团干部时刻关注广大团员青年的呼声，反映团员的心声，为他们排忧解难,竭诚为团员青年服务。
3.要充分发挥团干部的凝聚力和模范带头作用。
首先,要在活动载体上创新，增强团组织的凝聚力。要因地制宜地开展形式多样、寓教于乐的活动,在活动中受到教育,得到提高,在教育中得到快乐。要充分利用各种节日的教育主题,比如"五四青年节","七一"党的生日等等。
其次，团干部要充分发挥模范带头作用。不仅在思想上,更要在行动上,工作上。要不断加强自己的专业知识,工作能力,不断提升自己的工作素质和政治素质,不断提高自己的综合素质,为广大团员起表率作用,同时也要自觉接受团员青年的监督。
4.具体工作要求
1、团总支各委员做好这一学期的工作计划，个人计划。
2、积极协助团支部的各项工作，做到范围落实、工作落实。
3、发挥自身的表率作用，在班级工作中要求学生做到的，要自己率先垂范，“其身正，不令则行，其身不正，虽令不行”。
4、工作中方法问题，责任是第一要求，做事要快，勤勤恳恳，不计较个人得失，踏踏实实的做好每项工作，合理安排。
5、做好学生的知心朋友。要团结友爱，搞好关系，真正的服务于同学，深入到同学中去。
6、角色互换。平常的工作要注意角色互换，把一件简单的事做好就是不简单，把每一个平凡的事做好就是不平凡。
7、工作安排中要做到“人人有事干，事事有人管”，工作中无小事。
8、一个人的态度决定一个人的高度，决定一切工作的成果。在工作中要善于发现问题，总结经验，重新定位，反思，捕捉闪光点，鼓励上进。
五、以创新为动力推动共青团的自身建设
1．以“三个代表”重要思想为指导，推进高校共青团的理论创新。
“三个代表”重要思想既是中国共产党面向新世纪、巩固执政地位、加强自身建设的纲领，也是共青团理论创新的根本指南。我系各级团组织和广大团干部要认真学习、深刻领会，做“三个代表”重要思想的实践者和先行者。我系各级团组织和广大团干部在理论创新方面应当敢为人先、勇挑重担、潜心钻研、有所建树，以此贡献于共青团事业的发展。
2．适应高等教育深化改革的形势，推进共青团的制度创新。
按照围绕学院党政中心工作，积极推进素质拓展，巩固扩大团、学组织的覆盖面和影响力的总体要求，开展团组织的运行模式、活动方式的改革。通过制度创新，增强共青团组织对社会经济变革的适应性，增强共青团组织对青年的吸引力、凝聚力，增强团组织参与青年事务管理的能力和水平，使共青团组织青春永葆、事业兴旺、生机无限。
3．适应新世纪大学生的特点，推进共青团的工作创新。
青年社会化和社会青年化互动发展是当今社会的一大特征。处于社会化加速过程中的青年学生，其生活环境、思维模式、行为方式、价值观念都已非同以往。青年学生的学习、生活条件得到很大改善，但学习的压力和就业的竞争也空前激烈。广大青年同学极为关注社会变革进程，但更为关注自身素质的培养和社会竞争力的提高。
我系各级团组织要认真分析研究自己的工作对象，创新工作的内容、形式和方法，使之更加贴近同学们的需求，更加切合同学们的实际，更好地服务于同学们身心的健康成长。唯有创新，才能保持共青团、学生会的蓬勃生机和无限活力；唯有创新，才能赢得党政领导的支持、广大青年的认可；唯有创新，才能勇立改革潮头，谋求工作的更大发展。
6、角色互换。平常的工作要注意角色互换，把一件简单的事做好就是不简单，把每一个平凡的事做好就是不平凡。
7、工作安排中要做到“人人有事干，事事有人管”，工作中无小事。
一、加强学生会内部素质建设
为提高学生干部的工作能力和处事能力，加强干部队伍建设，我系团总支学生会在本学期结合本系学生干部的实际情况，特开设了相关的培训活动。
团干培训大会
为加强基层团支部建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，提高团干部的理论素养和工作水平，我系团总支学生会举行了“团干培训大会”，通过培训大会让相应的学生干部不仅学到了团的相关知识，而且懂得怎样才能成为一名优秀的学生干部，怎样才能将自己的本职工作干好。在这次团干培训大会里面，大家相互学习，相互交流，加强了内部的团结，凝聚了内部的力量。
主持人培训
为了提高学生干部的主持能力，能好的表达自己的观点与想法，推动校园文化建设。特此面向全系学生干部进行主持人培训。在培训中，学生干部积极参与到课堂中，仔细的听着老师的讲解，并做好笔记，同时很好的与老师配合，锻炼自己的表达能力。通过这次培训，同学们表示收获很多，在以后的学习和生活中会更加努力去加强自己的普通话练习，进一步提高个人综合素质。
学生会干部例会
随着学生会的工作量越来越大，工作范围涉及面越来越广，为了统一工作方向，凝聚力量干好每一项活动，每一项工作。我系学生会在每周星期二由团总支书记亲自主持会议，听取各部门的 班级学风建设活动
为了响应学校的号召，加强对班级的管理，为同学们营造一个良好的学习氛围，我系结合学院的学风建设，在各班级开展了历时两个月的学风建设，对班级的学风、班风进行认真的考核，并将大二优秀的学生邀请到大一班级中进行学习经验交流，相互学习，相互交流。通过这次全校统一的学风建设，让我系学生会提高对加强学风建设工作的认识。把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到教学、学生的日常工作中。营造了良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础。
三、紧抓团组织活动
青年马克思培养工程顺利开班
为了不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力。我系结合本系发展情况，相应组织的号召，在11月中旬成立了“信息工程系青马班”，这次开班是让大学生骨干、团干部、青年知识分子通过对马克思主义的学习，进一步加强政治修养，增强政治信念的坚定性、政治立场的原则性、政治鉴别的敏锐性、政治忠诚的可靠性，成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人；这次青马班开班成为了信息工程系团学工作的一面旗帜，一个亮点。
团总支二级团支部组织生活
为深入学习党的十七届四中全会精神暨学习长江大学英雄舍己救人的精神，由我系团总支袁尚华书记亲自主持了本次组织生活。他结合当前形势和我系实际情况谈到作为学生干部应该深刻领会党的十七届四中全会精神，着力找准工作努力方向，为我系团建工作做贡献。并且表明学习党的十七届四中全会精神，是当前首要的政治任务，可以通过座谈、培训、研讨等多种形式学习。本次活动让大家深刻领会党的十七届四中全会精神，有力地推动了我系团组织建设。
四、存在的缺点与不足
尽管本学期调整了学生会工作的方向，也取得了一些理想的成绩，但工作中仍存在一些问题和不足，有些方面有待进一步加强。
1、制度建设有待加强。有些部门的制度不够规范，有些部门的制度还不够完善，对工作的有序性和规范性造成一定影响。
2、学生会各个部门之间还缺乏交流和沟通，有的地方衔接还不到位，致使学生会的一些活动，组织工作不够完整，缺乏整体性和连续性。
3、相应部门在举办活动时，不注重活动的宣传力度，总是在悄无生息的把活动开展完，以至于一些优秀的活动不能得到及时的宣传。
4、部门在开展活动时还是缺乏一定的积极性与主动性，多是被动的开展活动，致使一些活动没有新鲜感，不具有创新性。
同志们：
今天我们在此召开集团公司干部教育培训工作会议。会议的主要任务是，深入学习习近平总书记对做好新形势下干部教育培训工作的重要指示，贯彻落实全省干部教育培训工作会议精神，对今年上半年的干部教育培训工作认真总结、查找不足，对今后一段时期的干部教育培训工作明确方向、落实举措，动员集团公司各级党组织提高政治站位、强化思想认识，以较强的大局意识、担当意识、责任意识、创新意识谋划好、落实好、推进好干部教育培训工作任务，为集团公司下半年工作的高质量开展提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
一、正确认识，精准把握干部教育培训工作的重要意义
同志们，若要推动好、落实好工作任务，首先要做的是强化思想认识、明确重要意义，增强开展工作的紧迫感、责任感和使命感。
(一)加强干部教育培训工作是锻造优良素质的迫切需要。习近平总书记在《努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍》文中强调，新时代，我们党要团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须贯彻新时代党的组织路线，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。忠诚、干净、担当是高素质干部队伍建设的目标、方向和要求。目前，集团公司各级党组织在推进干部队伍建设工作中做出了积极的努力、取得了一定的成果，但在上半年的党建工作及专项工作检查中发现，部分党员干部在学习贯彻上级党委、集团公司党政新部署、新要求、新决策方面，还存在不主动、不深入、不扎实的现象，所以部分干部对企业安全管理、资金回笼等工作中存在的难点痛点问题找不出对策解决、想不出方法化解。这充分表明，各级党组织在干部教育培训工作方面，还存在较大的工作短板。这更表明，只有加强干部教育培训工作，才能让党员干部提高自身技能、增强工作本领、锻造优良素质。
(二)加强干部教育培训工作是打造过硬作风的有效手段。自2019年下半年起，集团公司党委通过专题党课、专题会议等多种形式，加强党员干部作风建设集中教育。基层各级党组织结合自身实际，利用“三会一课”、主题党日等活动形式，组织党员干部开展学习测试、有奖竞答、专项检查等方式，在全体党员干部中掀起了作风教育的热潮。我们能感受到，自作风建设集中教育活动开展以来，党员干部的担当精神有了新的提升、作风建设得到新的加强。但我们也能清醒地认识到，还有一小部分党员干部存在规矩意识不强、担当精神不够、工作斗志不高等问题。这些问题如果长期存在，不仅会影响党员干部在工作中发挥模范带头作用，更会制约工作难题的解决、工作质量的提升。同志们，党员干部在作风建设领域存在的上述问题，充分表明集团公司上下的干部教育培训工作亟需增强针对性、提高实效性。所以我们要高度重视、认真分析，切实把问题找清楚、把症结分析透，在下一步的工作中出实招提高干部教育培训工作水平。
(三)加强干部教育培训工作是展示品牌形象的重要举措。今年上半年，受疫情影响，集团公司市场开发、工程建设、资金回笼等各项工作进度都较为滞后。上半年实现营业收入XX，完成计划的XX%。下半年，我们肩负着完成目标任务、打造工作品牌的双重任务，时间紧、任务重，迫切需要各级党员干部特别是领导干部发挥带头作用、强化节点意识，保持争先状态、加快工作节奏。所以，高质量开展干部教育培训工作，在干部教育培训工作中融入党性教育，教育党员干部在重要任务中、关键岗位上具有善于发现短板、分析不足和解决问题的能力，练就破解难题、担当负责、推动发展的本领，切实为集团公司发展践行初心使命、交出合格答卷;要在在干部教育培训工作中融入廉政教育，教育领导干部时刻筑牢思想防线、时刻保持忠诚清廉，努力把工作做到极致、做到最好、做到职工群众满意，把企业品牌塑造起来、弘扬出去，推动企业运营水平实现提升。所以，接下来我们要以干部教育培训工作为抓手，努力展示企业品牌形象。
二、回顾总结，全面梳理上半年干部教育培训工作成果
今年上半年以来，集团公司干部教育培训工作以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神为主线，紧紧围绕落实省委、市委重大决策部署和推动企业发展中心工作，结合深化“不忘初心、牢记使命”主体教育，积极创新教育培训形式，不断完善教育培训工作机制，认真开展干部培训工作，共举办报告会、专题讲座及业务培训XX多期，集中培训XX人次。
(一)以制度建设为抓手，夯实干部教育培训工作基础。一是围绕最新要求，加强制度建设。为做好干部教育培训工作、夯实筑牢工作基础，集团公司党委以党委中心组学习等形式，深入学习贯彻党中央、省市委对开展好新时期干部教育培训工作的重要要求。在学习研讨的基础上，党委领导班子成员深入基层联系点，认真听取、充分征求干部职工特别是一线职工对加强干部管理、开展教育培训工作的意见建议。今年上半年以来，制定印发了《集团公司党委中心组学习计划》《关于进一步加强党员干部政治理论学习的通知》《关于全面加强干部教育培训工作的实施意见》等制度，为干部教育培训工作的规范化、科学化开展提供了保障。二是加强检查指导，推动制度落实。以线上检查和实地检查相结合的方式，组织人员深入基层党组织XX场次，检查各级党组织对干部教育培训工作制度的学习情况、宣传情况、制定情况和落实情况，不断夯实干部教育培训工作基础。
(二)以党性教育为主线，提高干部教育培训工作质量。集团公司党委坚持不懈加强党性教育、强化理论武装，不断提高干部教育培训工作质量。一是多种形式，开展党性教育。组织全集团党员干部以“三会一课”、视频会议、实践学习等形式，深入学习党中央、省市委对统筹做好统筹做好疫情防控和经济社会发展的决策部署。在全国两会召开后，邀请XX、XX专家教授作专题讲座，并且集团公司党委领导班子成员深入基层各单位，为党员干部开展两会精神专题宣讲，以最快速度、最大力度把党员干部的思想统一到党中央的决策部署上来。二是突出重点，强化理论武装。加强党章党规党纪学习培训，引导广大党员干部把党章党规党纪作为加强党性修养的根本标准，自觉遵守、贯彻落实。分XX批次组织全集团党员到革命圣地延安开展“加强党性修养、牢记初心使命”专题培训，引导党员干部坚定理想信念、矢志不渝奋斗，团结带领全体职工为集团公司的发展贡献力量。
(三)以能力提升为重点，增强干部教育培训工作实效。上半年以来，集团公司党委扎实推进干部专业化能力培训。一是为深化党建引领，开展党务工作专题培训。为全集团党务工作人员购买《国有企业党组织工作手册》等组织工作基本书籍，组织基层党组织书记和党务干部开展为期XX天的党务知识培训工作。在培训的基础上，组织参训人员开展考试，对考核不合格人员制定针对性的提升措施，全面提高党支部书记和党务干部的履职能力、服务水平。二是为推动中心工作，开展业务技能专项培训。为推动干部队伍的综合素质及业务水平不断提升，今年上半年开展法律法规、安全管理、风险防范等业务培训XX期。组织开展“XX大讨论”“XX大讲堂”活动，集团公司领导干部带头开讲、做出表率，引导各级党员干部提升业务技能、增强本领担当、强化履职能力，对各项工作做到心中有思路、脑中有措施，更加扎实有力地推进集团公司高质量发展各项任务的落实。
(四)以形式创新为保障，掀起干部教育培训工作热潮。为全面营造干部教育培训工作的浓厚氛围，集团公司党委积极搭建教育载体、不断创新培训形式。一是积极搭建教育载体。集团公司各级党组织建立了干部教育微信群、微信公众号等教育培训载体，及时转载、刊发、解读党的路线方针政策、企业发展决策部署等内容。集团公司党委在积极搭建教育培训载体的基础上，带动各级党组织以新视角、新元素增加干部教育培训工作的知识含量、文化含量，提高干部教育培训工作的吸引力和影响力。二是不断创新培训形式。在以讲授为主的教学方法基础上，充分挖掘干部在线学习资源，积极探索现代培训方法，利用网络培训、视频教学、远程教育等多媒体手段，增强干部教育培训灵活性和趣味性。上半年以来，集团公司各级干部完成网上学习课程共计XX学时，学习成效获得了上级党组织的高度评价，干部教育培训工作开创了人人学习、时时学习、高效学习的新局面。
三、明确方向，科学谋划下半年干部教育培训工作路径
习近平总书记在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神研讨班开班式上的重要讲话中强调指出，中央委员会成员和省部级主要领导干部必须做到信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬。这“五个过硬”是我们做好今后干部教育培训工作的目标。
(一)深化党性教育，打造信念过硬干部队伍。巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，开展马克思主义的基本原理和习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，持续深入组织全集团党员干部系统学习习总书记系列重要讲话精神，以学习教育引导干部锤炼坚强党性、砥砺高尚品格、坚定理想信念。为提高教育培训工作实效，下半年集团公司党委将把党性教育列入党委中心组和党员干部学习计划，通过专题学习、实践学习、集中研讨等方式抓好落实。各级党组织要积极开展党性教育主题实践活动，结合疫情防控工作实际，今年下半年适时组织党员干部赴红色教育基地开展主题党日等活动，确保以党性教育的高质量开展打造信念过硬干部队伍。
(二)做实理论武装，打造政治过硬干部队伍。强化政治纪律和政治规矩教育，围绕贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，把《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党重大事项请示报告条例》等党内法规的学习摆在突出位置，采取多种形式，组织党员干部开展理论武装工作，引导党员领导干部定政治信仰、强化政治领导、提高政治能力、净化政治生态，以政治上的加强推动全面从严治党向纵深发展。各级党组织要严守党的政治纪律和政治规矩，把从严治党要求贯穿到干部教育培训全过程，以“干部大讲堂”“领导干部论坛”等干部教育培训形式，发展积极健康的党内政治文化，打造良好的政治生态环境。
(三)开展专项培训，打造责任过硬干部队伍。下半年，工作任务重、时间紧，迫切需要各级领导干部以强力的责任意识和过硬的责任担当推动各项工作提质增效开展。所以，各级党组织要多措并举开展责任意识专题教育，要邀请专家学者，为全体干部讲清落实工作责任、强化担当意识的重要性与迫切性;要组织劳模代表，特别是在疫情防控等重大任务中表现突出的典型代表为党员干部开展先进事迹巡回报告会，促进全体干部发扬求真务实、真抓实干的作风，勇于攻坚克难、敢于带头冲锋，推动下半年工作任务高标准开展、高水平完成;要在专题培训、各种会议场合，分解工作任务、落实工作责任，推动党员干部把目标任务落实好、实现好。
(四)提升业务技能，打造能力过硬干部队伍。围绕集团公司高质量发展中心工作，以及下半年既定目标任务，组织各级领导干部开展业务技能培训，着力提升干部推动发展的能力和本领。与XX、XX等知名培训机构联合办学，通过脱产培训、专题讲座、远程教育等方式，重点举办政策法规、党务知识、安全管理、产业发展等业务培训，使广大干部进一步掌握新技能、拓展新思路、开拓新视野，使自身的能力和素质满足集团公司高质量发展的需要。各单位党政主要领导要结合分管工作及业务特长，排定授课计划，为各级干部分享工作经验、传授工作思路，身体力行推动干部教育培训工作提档升级，为企业发展积极打造能力过硬的干部队伍。
(五)强化廉政教育，打造作风过硬干部队伍。开展廉洁从业专题教育，大力加强党性党风党纪和《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》教育。各级党组织要将作风教育融入“三会一课”全过程，围绕党风廉政建设和反腐败斗争新形势、新要求，深刻剖析违纪违法案例，引导广大领导干部自觉接受监督、清正廉洁从业、干净担当奉献。下半年，要组织党员干部赴XX、XX等廉政教育基地开展重温入党誓词、情景党课等活动，增强教育的针对性和实效性，让党员干部心有所戒、行有所止、言有所畏，习惯在受监督和约束的环境中工作生活，为集团公司的高质量发展展现过硬作风、营造良好环境。
笔者选取湖北日报传媒集团为案例分析对象，列举该集团近年来人力资源培育的路径与办法。从2004年起，湖北日报传媒集团党委即提出“把好导向、加快发展，打造全国一流传媒集团”的发展目标，制定了集团10年发展规划(2004――2013年)。去年年初，集团党委将“加强职工和中层干部培训，积极开发集团人力资源”作为为职工所办10件实事之一。今年，将“扩大职工培训面，切实提高政工、经管和采编战线年轻职工的政治素质和业务能力”作为为职工所办的实事之一。明确提出把大幅度提高干部职工素质的战略任务落到实处，积极推进学习型集团建设。
路径和方法之一：实施人才发展战略，把人才规划与集团发展战略相提并论，为集团发展打牢人才基础和智力支撑
集团明确提出要实现从报业集团向传媒集团、文化产业集团的转变。将媒体集群、整合经营、资本多元、品牌共赢和人才聚集作为锻造集团核心竞争力的五大战略。积极整合集团媒体信息资源、人才、客户、渠道、品牌等资源，强化党报更强、子媒体更壮的媒体集群战略，延伸文化产业链。着眼于培养学习型干部、探索新的培训模式、形成干部经常受教育的长效机制，注重增强培训的科学性和针对性，根据不同层次的培训对象，分别确定培训目标、内容和方法，采取多样化的培训方式，制定系统的培训规划和培训计划，通过连续、动态的培训，改善人力资源结构，促进多层次人才建设。重点加强岗位培训、任职培训、专业业务培训和初任培训。实行由集团党委统一领导，集团人事部主管，各有关部门分工负责的管理体制。
路径和方法之二：紧紧围绕提高员工的素质和能力，分层次，大规模，着力做好教学方式的创新
团队学习与重点培训相结合，在受众范围上力求实现面与点的统一。十年树木，百年树人。强调人才是集团的第一资源，在人才培训中大胆进行思维创新和理念创新。一手抓团队学习，一手抓重点培训，先后推出“专家讲坛”和“博士论坛”两个内部培训的品牌，实现人才培训上的两个转变。即由拓宽知识面到开发人的潜能和激发人的创造力上的转变，由计划培训到按需培训上的转变。
学习型组织兴起于上世纪80年代，美国麻省理工学院教授圣吉认为，学习型组织不在于如何获得和利用知识，而是一个塑造学习型组织的过程，团队学习是有效手段之一。在团队学习方面，从去年5月份起，集团每月组织举办一期《专家讲坛》讲座，目前已举办9期。讲座内容涉及中国媒体改革、中国报业发展的现状与趋势、新闻策划和平面媒体品牌创建与品牌营销攻略、国际金融危机等多个方面。受众参与面广，干部职工近3000人次参加培训。《专家讲坛》系列讲座受到集团干部职工的普遍欢迎和一致好评，干部职工学习的积极性和主动性明显增强，初步达到了培训的效果。
“打造博士论坛”，进行重点培训。集团结合传媒业自身特点，不断拓展人才培训方式，建构人才成长平台，在集团党委书记、社长、总编辑、武汉大学博士生导师江作苏倡导下。创办“博士论坛”，鼓励优秀人才进行高质量的学术研究，营造一种健康的学术空气。展示在校所学的专业知识，分享学习研究成果，提供学术交流的平台。为集团发展提供强有力的理论支撑和智力支持。
路径和方法之三：“请进来”讲学与“走出去”求学相结合，不断优化育人环境，丰富育人载体
媒介优秀的人力资源的产生不是偶然的，是长期学习和知识积累的结果。人力资源具有可再生性，通过培训和学习保证这种再生过程顺利进行，有利于人力资源的开发与利用。鉴于此，采取“请进来”的方式，先后邀请中国人民大学喻国明、清华大学李希光和复旦大学童兵等学者来集团作学术报告，提高知识更新的速度，为媒介发展注入新的活力。采取“走出去”求学的培训方式，选派2人参加北京大学《财经》杂志奖学金学习，选派5位中青年干部到新加坡南洋理工大学攻读硕士学位，选派3位中青年干部到美国芝加哥大学学习，1人到英国伯明翰大学学习。选派2人参加复旦大学工商管理硕士专业学习，选派4人攻读武汉大学EMBA学位班。20人攻读武汉大学EMBA总裁班，20人攻读华，中科技大学EMBA课程班，为集团培养一批具有国际视野和熟悉传媒业特点的复合型人才，增添事业发展的后劲。
路径和方法之四：加大育人投入，鼓励干部职工通过多种形式和渠道参与继续教育，注重培养记者、编辑的新闻职业道德和职业操守
人力资源理论之父西奥多・舒尔茨认为，人力资源不仅是自然存在的资源，更重要的是一种资本性资源。人力资源与生产资料一样。同样需要投资，必须通过不断的投资即培育才能最大限度地激活人的主观能动性和内生动力。湖北日报传媒集团十分重视培养队伍的再学习能力，鼓励干部职工通过多种形式和渠道参与继续教育，制定下发了《关于集团教育培训工作的管理办法》，在时间和培训经费上给予支持，对取得硕士研究生(含硕士)以上学历(学位)且符合条件的优秀人才实行学费报销制，2001年至2006年的五年间，仅员工继续教育培训的投入就达270万元。
目前，各级团组织坚持以科学发展观为指导，按照新时期党中央对干部队伍尤其是对青年干部教育培养的总体要求，紧紧围绕团的工作和建设实际，深入实施“百千万”教育培训工程，扎实推进“基层团干部培训工程”，不断提高团干部的思想政治素质和履行岗位职责的能力，为团的各项工作的顺利开展提供了重要的思想政治保证和人力、智力支持。团校是对团干部进行教育培养的重要阵地，在团干部教育培训体系中发挥着主渠道作用。如何根据培训需求，深化教学改革，创新培训内容，改进培训方式，科学设置培训班次和学制，完善学科结构和课程设计，提高教学水平是各级团校急需探索和解决的实际问题。甘肃省团校针对新时期共青团干部培训要求，改革创新，提出“送团课下基层”培训理念，在困境中走出了一条适合团校实际状况的培训模式。
一、“送团课下基层”，创新培训理念
多年来，场地和经费一直是制约甘肃省团校团干部培训工作的瓶颈。2012年初，甘肃省团校积极探索培训方式，将“创新”作为团校团干部培训工作的“抓手”，提出“送团课下基层”服务理念。“送团课下基层”就是打破固有的培训模式，走到基层去，把团课送到基层团干部的门口，解决基层团组织、团干部培训经费困难的问题，满足基层团干部培训需求，提高基层团干部业务技能和综合素质，激励基层团的干部和广大团员青年立足岗位，发挥青年先锋模范作用。“送团课下基层”体现了新时期共青团工作服务基层、服务广大青年的工作职能，同时也给教职工提供了了解基层共青团工作的机会，有益于教学研究，提高授课的实用性、生动性和趣味性。
“送团课下基层”送的是优质的团课。为了保证教学质量，为基层团组织送去切实需要的业务知识和实用的工作方法，首先，组织了以中青年教师为主的授课队伍，强化中青年教师在队伍结构中占主体地位的作用，解决了师资结构在一定程度上的失衡问题。其次，在课题选择上反复研究讨论，确定目前基层团干部迫切需要了解和掌握的理论知识、团的实用工作方法，为团干部争取“量身定做”。第三，对每个课题的教学大纲，以课件形式进行集体讨论和修改，力争教学形式和授课内容有创意、有新意，达到“课程精品，服务优质”，力求基层团干部全方位、深层次、宽领域地了解共青团工作的政策理论，提高对党的路线、方针的贯彻执行能力。
截至2012年11月，“送团课下基层”活动已成功举办了四期，送去团课10讲，培训团干部400人。这四期培训内容涉及新时期共青团理论知识、乡镇街道团的工作、牧区团的工作、团务知识、团干部实用礼仪、青少年心理健康讲座等等，得到上级团委的充分肯定和基层团组织、青年团员干部的一致好评。
二、寻求社会资源，构建网格化培训模式
“送团课下基层”活动的成功开展离不开共青团甘肃省委的大力支持。要将培训活动持续下去，逐步形成规模，还要努力寻求社会资源，构建网格化的培训模式。
首先，形成由团省委部署、机关各部门协调参与、团校组织实施的三级联动模式，由基层团组织承办，实施全方位对接，这样可以全面系统的组织团课下基层，既扩大了团的影响力和感召力，同时又使基层团干部得到了全方位的培训。
其次，扩大送团课下基层的范围，争取得到团中央干部培训部门支持，号召外省市团省委、团校送团课到西部。同时，也可以将基层团干部分期分批带出去培训，结合实际、对照自己、寻找差距、扩大交流，更好地为推动我省经济转型跨越发展服务。
深化人事、劳动、分配三项制度改革，创造有利于人才成长的政策环境。近年来，公司通过深化劳动制度改革，营造“人人都能成才”的良好氛围；通过深化分配制度改革，加大对人才的有效激励和保障，从而为公司人才成长创造了良好的制度环境。在人才强企战略总体方案的基础上，先后修订完善了涉及领导人员管理、考核评价、竞争性选拔、绩效考核、劳动用工及劳动合同管理和企业负责人酬薪管理，社保管理等二十余项制度。通过深化人事制度改革，消除制约企业培养、选拔、使用人才的体制机制，通过盘活人才存量，增添企业活力。
建立适应公司发展的领导人员考评体系
公司根据发展需要，不断完善领导人员考评体系，呈现人才辈出、能上能下的良好局面。公司大力实施企业领导人员综合性考核，考核内容综合体现，考核方式综合配套，考核结果综合使用，有力促进了人才质量提高，实现了综合考核效力最大化。
考核内容综合体现。公司对领导班子和领导人员的考核均以四大绩效考核结果为基础；四大绩效考核结果对领导班子的考核权重占70%，另30%为团结协作、作风形象民主测评结果，四大绩效考核结果对领导人员的考核权重占50%，另50%为素质和能力民主测评结果。对领导人员的考核注重被考核人解决工作实际问题的能力和破解工作难题的业绩，实现了考核内容的“本土化”，使考核工作更加具有针对性，更加体现服务公司改革发展的需要。
考核方式综合配套。公司对所属企业领导人员采取以年度考核为基础，常态化考核为重点，巡视、审计监督为参考的综合性考核方式。结合巡视、审计监督、竞争性选拔差额人选的考察、干部专项考察、工作调研等工作的开展，多角度地掌握所属企业领导人员的德才表现、主要业绩和履职情况。考核方式的分类实施，配套使用，各有侧重，互相印证，实现了考核工作的多维度、多角度，做到了定性和定量有效结合，保证了考核结果的全面、准确、有效。
考核结果综合使用。四项绩效考核结果与领导人员薪酬激励挂钩；领导班子考核结果与“四好”领导班子先进集体认定挂钩；对领导人员考评结果与干部培养使用挂钩。“三挂钩”实施以来，凸显了重德重业绩重公认的导向，实现了定量与定性的有机结合，并发挥了公司各项考核工作综合效力最大化的作用。
完善选拔培养互为补充的选人模式
集团公司党组立足当前、着眼长远、整体考虑、分步实施，按照“两个总体目标，实施三步走，在三个层面进行探索”的工作思路，积极推动选拔培养互为补充的选人用人模式。
实现竞争性选拔的规范化、常态化、科学化。实施过程中，公司不断加大力度，不断完善制度、严密流程、总结经验，实现了组织一次、成功一次，形成了一套具有一定示范性、较为规范完整、操作性强、适合公司需要的竞争性选人用人程序，激发了干部员工对竞争性选拔工作的信心和参与热情。2011年面向华能全系统开展了25个部门副主任级岗位的公开竞聘，是华能有史以来岗位最多、范围最广、职级最高、力度最大的一次竞聘，在华能系统内引起了强烈反响和联动效应。2009年以来，公司总部已开展了4次竞聘工作，49名同志履新，涉及总部部门副主任级、处级和一般员工三个层面。
加强干部挂职、培训。集团公司总部已先后有针对性地选拔、组织了7个批次所属企业干部上挂到公司总部，2个批次总部干部下挂到所属企业的挂职锻炼工作。挂职干部来源基本覆盖了全部京外单位，挂职干部成为了上下沟通的桥梁和纽带，成为了华能企业文化的宣传员和通讯员，实现了总部与所属企业双向有效互动，实现了干部培养、使用与企业发展战略的有机结合，实现了促进总部建设、推动所属企业发展、实现干部提升的“三赢”的良好局面。通过跟踪调研，挂职干部返回后，大部分同志走上了更重要的岗位，为华能事业的发展发挥了更重要的作用。
当前，公司总部及系统各单位，正在创新实践形式，探索领导干部选人用人的典型经验。
大力加强人才队伍建设
近年来，公司充分认识新形势下加强人才队伍建设对于促进公司发展的重要作用，制定出台了人才规划，促进高、中、初级人才梯次发展，推动技术、技能人才队伍整体建设。
充分发挥规划的“龙头”作用。公司以培养创新型科技人才为目标，确立了以改进专业技术人才评价方式为基础，选拔培养高级专业技术人才为重点，培养创新型科技人才为目标，建设博士后科研工作站为补充的专业技术人才队伍建设工作思路。根据产业门类和专业化人才需求，相应制订了绿色煤电、核电、边远艰苦地区人才援助等一系列重点专业技术人才规划，并初步建成了天津IGCC，山东石岛湾核电、西安热工院、北京淸洁能源研究院等专业技术人才基地，十七大以来累计培训46816 人次，带动了专业技术人才队伍整体实力提升。
密切与高校、科研机构合作。通过承担国家级项目、承建国家级重点实验室和国家工程研究中心，组建产业技术创新联盟、与高校和科研院所共建研发中心等方式，以培养创新精神和创新能力为核心，加大高层次、创新型科技人才的培养，目前已有两院院士1人，有突出贡献的专家4人，享受国务院政府特贴专家118人， 新世纪百千万人才工程国家级人选6人，中央直接联系的高级专家4人，国家级科技奖项负责人11人。
深化技能人才队伍建设。通过用工制度改革，打破传统的“干部”和“工人”之间的界限，变身份管理为岗位管理，进一步激发技能人才干事创业的积极性。加强上海电力检修培训中心及其淮阴分部和汕头电厂、威海电厂运行仿真培训基地建设，发挥三级培训体系作用，深入开展了技能人员岗位培训、技能培训、安全培训、班组长培训以及各种适应性培训，不断提高技能人才整体素质。开展技师考评工作，用职业技能鉴定、技能竞赛、技术比武等方式选拔培养高技能人才，目前已有全国技术能手10人，中央企业技术能手29人，电力行业技术能手46人。
围绕战略定位，完善纵向三级管理体系建设
推进体制机制改革。公司围绕公司发展战略，积极推动人力资源集约化，先后批复设立了陕西、澜沧江、海南等几个检修公司；积极探索电厂基建、生产承包运营模式，落实西宁热电基建和生产委托山东公司总承包；推动边远、艰苦地区人才援助工作，对口援助公司、新疆公司人力资源工作取得实质性进展。
发挥集团公司人力资源调剂作用。公司加强人员总量控制，严格员工录用计划管理，连续两年实现集团公司人员总量负增长。在严控系统外进人的基础上，加大系统内员工调剂和招聘力度，对有员工录用需求的单位加大系统内调剂和招聘的数量和比例，在系统内调剂和招聘条件上予以放宽，促进了系统内人力资源的合理流动，提高了人力资源使用效率，集团总部对系统人力资源统筹调剂的作用有效发挥。
适应市场需求，不断创新人才队伍建设
完成后勤、燃料、煤炭、物资、科技体制改革有关机构重组工作，促进公司产业管理体制机制不断完善。积极落实四川公司对口援助公司、北方公司对口援助新疆公司、西宁热电整体委托山东公司管理有关工作，协调解决委托管理工作中遇到的有关问题。在近几年边远艰苦地区援助工作的基础上，启动和落实对口援助公司和新疆公司人力资源有关工作，组织召开了对口援助公司、新疆公司人力资源专题会；深入调研，重点解决了公司、雅江办合署办公和理顺管理体制、拓宽员工录用渠道、制订公司和新疆公司与院校联合定向委培工作方案等问题；研究制订地区人员交流、人员配备、干部培养、薪酬和津补贴等针对性扶持政策，进一步建立和完善对口支援激励机制。
立足工作实际，实现员工培训横向全覆盖
公司不断建立和完善干部培养锻炼机制，建立了分层分类的培训体系。为提高企业领导人员的政治素质、职业素养和治企能力，选派领导人员参加中组部、国资委组织的干部调训。充分发挥华能党校作为干部培训主阵地的作用，在抓好干部进修班、中青班和轮训班的同时，服务公司主营业务，制定并实施了生产副厂长、经营副厂长培训计划，2012年累计培训393名领导人员，公司系统完成各级领导人员培训1605人次。通过“国资委干部教育网”构建集团总部员工网络培训平台，开设了77门专业课程和130门公开课程。将西安热工院作为公司专业技术人才培训主要基地，编制实施了2012年度专业人才培训计划，推动专业人才业务素质和水平的提高，2012年公司系统各单位累计培训23915名专业人才。
技能人才培训基地体系初步建立。形成了以上海电力检修培训中心为龙头，淮阴、威海、汕头为补充，专业涵盖电力运行和检修，区域布局兼顾南北的技能人才培训基地格局。
关键词： 学生干部 团队建设 培训方法
一、团队建设视角下构建学生干部培训机制的必要性
所谓团队和团队精神，都是指一群互助互利、团结一致的人们，在自我全面发展的过程中，个体与组织、团体中不可缺少，不断完善自我的过程。学生干部是老师与同学之间的桥梁和纽带，他们能起到上情下达、下情上达的作用。由此可见，在一个已经建立团队精神的集体中开展学生工作干部培训，更是和谐、创新、协调统一，从而强化团队作战能力，提高学生素质。建立合理的学生干部培训机制有利于学生干部工作的规范化、系统化，还有利于大学生思想政治工作的开展，将社会主义核心价值观融入当代大学生心中。因此，建立学生干部的培训机制这项工作是必然的。
二、构建合理的学生干部培训机制
1.以核心价值观引领高校学生干部培训
党的十提出以“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”24字组成的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是实现中国梦的理论基础与实践保障。高校是人才的集聚地，是先进文明与文化的传播地，要通过社会主义核心价值观不断引导大学生向先进知识分子、先进典型学习。但一个很重要的原因是部分学生干部没有树立正确的价值观，部分学生出现了沉迷网络现象，意志低迷，世界观、人生观、价值观出现了动摇，没有能正确发挥学生干部的作用，可见，高校要对大学生骨干、干部进行培训，融入社会主义核心价值观教育，将24字牢刻在每名大学生心中，把广大学生干部从理论与思想上武装自我，实现发展。
2.学生干部培训的需求分析
根据学生会干部和班级干部的目标、知识、技能等方面进行全面的、系统的鉴别和分析，以此确定学生干部培训的需求。加强学生干部培训的需求分析，可以通过观察、问卷调查等方法对不同年级的学生干部进行有效的需求分析，同时在培训过程中根据实际情况不断对培训需求进行调整，以此达到良好的培训效果，为分层机制做好准备。
3.学生干部培训的分层分级培训机制
学生干部培训的分层分级培训是实现学生干部专业化发展的有力机制。分层分级培训机制，是学校、院系、班级三个层次培训的学生干部，通过针对不同层次和年级、岗位等各个环节实现培训授课与实践。所设训一的培训重点、难点和培训方法均有不同。在培训实施前，高校首先要确定好管理培训人员的岗位和所承担的职责，按照分层分级的原则，划清责任。管理考核职责一定要落实在各个管理部门所安排的管理人员身上。建立良好的反馈渠道，形成完整的评估报告，为培训机制工作的开展提供可靠依据，更好地运用其中。
三、团队建设视角下构建学生干部培训机制对策
1.规范学生干部培训工作
高校要加强对学生干部培训机制构建，不断总结学生管干部培训的方式与技巧。首先成立学生干部培训组织实施小组，制订实施方案，做好工作计划与环节。将学生干部培训工作列入学院工作计划，将培训制度化，长效化。根据学生干部实际情况实现学生干部培训有力保障，不断提高学生干部的综合素质，加强对学生干部的自我教育、培养和管理。促进学生干部适应新环境、接受新挑战和自主解决问题，从而更好地服务于同学。
2.科学制定学生干部培训内容与工作方法
一是要量身定做学生干部分层次、分类别的培训实施方案，利用多维度方式，逐步安排培训计划，通过班委会、团支部开展好班长与支部书记培训工作，对按年级划分，进行新生与老生干部培训，按院系开展学生会干部工作等，让学生干部培训工作呈现阶梯式发展。
二是要合理开展好学生干部培训内容。开展有针对性的心理健康培训和岗位适应能力培训，增强学生干部抗挫折、抗心理障碍实际操作能力。培养学生干部团队精神和团队协调能力，增强与学院、系部等沟通分析能力，组织开展大型品牌化活动的能力等。
三是要不断提高培训时间效率与形式多样性。要充分利用学生业余文化时间和休闲时间，通过开展拓展训练，提高角色扮演能力等培训形式，不断促进高校学生干部培训工作的科学化与系统化发展，积极营造学生干部培训的良好氛围。
3.建立培训评估与反馈机制
培训期间认真总结，分析成效和不足之处，以此促进学生干部培训工作的开展，这就要建立培训的评估与反馈机制。一方面是检查学生干部在培训过程中所取得的实际效果，以此促进了解是否实现预期目标，促进学生干部积极参与培训。另一方面是对培训工作本身的检验和考核，培训组织管理过程、培训内容是否合用、培训方式是否合适等，通过考核与反思，为今后调整培训项目与内容、完善培训计划和措施提供参考。
参考文献：
[1]陈冀东.新时期高职院校学生干部培训模式研究――基于深圳职业技术学院IT团校的实证研究[J].时代教育，2014（13）.
一、全面加强团的自身建设，引导团员学生进行理论学习，发挥团员的榜样性和示范性
建设好学校团的各级组织机构，使常规工作规范化、制度化。发挥团支部作用，加强对团员青年的思想政治教育和团干部业务培训，严格执行团的纪律，宣传表彰先进典型，严肃规范地吸收优秀学生入团，做好宣传工作。
1、加强干部培训，塑造学生精英。在学生干部中继续推广邓小平理论、“xxxx”重要思想学习，贯彻党的xx大精神，学习团中央、团省委、团区委的会议精神并充分在学校团委开展相应工作。积极参加团区委的团干部培训以及局团委的开展的各种学习活动。定期对学生团干部进行培训，丰富培训内容，创新培训形式。在学期初开展各班团支部书记、组织委员、宣传委员培训学习、4月底又开展团的知识教育。每月召开一次团干会议，听取团干工作汇报，互相交流工作经验和做法。了解团员队伍状况，及时地掌握团员情况，发挥团组织在班级建设中的作用，支持指导学生团支部围绕班级建设开展工作。逐步提高团干的思想意识，从而调动团干工作的主动性和积极性。
2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。本学期，我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识，收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报团委，由团委实行诫免谈话。
3、进一步规范入团程序，严把入团关。在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受团内外学生的评议监督制度，入团必须过四关：首先全班公示接受考察，上团课，票决，任课教师签字同意，这样提高了团员的质量增加了它的吸引力。
三、丰富学生生活，建设健康、高雅、文明的校园文化。
充分发挥校园文化的育人、导向和娱乐功能，不断满足团员学生多方面的兴趣、爱好和精神文化需求，活跃校园文化生活，抵御社会低俗文化和不健康思想倾向的侵袭，促进青年学生兴趣爱好和各项特长的全面发展。积极组织开展各类主题鲜明、内容丰富、形式多样的校园文化活动，重视校园文化活动的群众性和阵地化、精品化，为广大学生健康成才提供广阔舞台和有力的载体。
四、增进团内民主，过好民主生活
进一步完善民主制度，扩大团内民主，开好民主生活会发扬民主作风，保障每个团员的民主权利，重大事情通过团总支委或总支扩大会决定。
大力加强人才培养和全员培训。创新人才工作机制。着力推进人才引进培养、选拔使用、考核评价和激励约束机制建设。加大人才公开择优、竞争上岗力度。完善经营、管理、技术、技能人才选拔培养制度。加强高层次人才引进和培养。重点引进电工电气装备制造、金融、国际化等业务领域急需的海外高层次人才。培养选拔科技领军人才、优秀专家人才。严格把好新进人员入口关，统一开展招聘统考工作。深化全员培训。分层级、分专业开展好“三集五大”岗位培训、重点专业培训、转岗员工再培训和新员工入职培训。创新培训方式，建设公司“网络大学”。
中国南方电网公司董事长赵建国：
推行全面人力资源管理。构建“以企业文化为引领、以打造领导能力为核心、以提高员工岗位胜任能力为重点、以队伍作风建设为保障”的四位一体的全面人力资源管理体系，为实现公司战略目标提供人力资源保障。
中国大唐集团公司总经理陈进行：
坚持以更高的标准持续推进干部人才队伍建设。深化干部人事制度改革，扩大干部工作民主，全面加快干部队伍建设，切实提高选人用人公信力和满意度。落实人才发展规划，完善人才引进、培养和使用机制，积极推进薪酬分配制度改革，建立员工多通道发展机制，让每一名职工都有均等发展机会。
中国华电集团公司总经理云公民：
加强党建和队伍建设。深化“四好”领导班子创建，坚持从严选配领导班子，从严管理监督干部，推进“一把手”工程、“70、80工程”、“千百”工程，健全配套制度，加快培养和引进各类人才。推进总部与基层之间的交流任职、同级管理岗位之间的干部轮岗锻炼。关心员工生活，健全工资正常增长机制，完善休假、医疗等保障制度，改善生产生活条件，不断提高员工“幸福指数”。
中国能建集团有限公司董事长杨继学：
建立健全科技工作考核体系；全面加快信息化建设，加快编制规划，建设标准化数据体系；建立健全人才培养、选拔、管理体制与机制；加强培训体系建设；制定吸引和稳定人才的待遇政策；全面开展专业技术资格评审和技能鉴定工作。
神华集团有限责任公司总经理张玉卓：
推动党建、人才等工作再上新台阶。围绕集团公司战略，积极推进人才规划落实和人才工程建设，深化干部人事、劳动用工与收入分配制度改革，构建人力资源激励机制。神华管理学院要紧紧围绕集团人才战略，做精做细培训组织工作，做优做实品牌培训项目。
山西国际电力集团有限公司副总经理曹冬：
加强队伍建设，为集团发展提供人才和智力支撑。按照集团公司人才发展规划，全力推进人才强企战略。一是不断创新人才工作机制，努力形成符合各类人才特点的开发型人才培养机制，形成符合现代企业制度要求的人才选用机制，形成绩效优先的人才评价机制，形成与市场接轨的人才激励约束机制，为各类人才脱颖而出创造良好环境。二是加快高层次人才引进步伐，成立引才工作组，设立引才专项资金，实施引才目标责任制。建立发电、配电、燃气、新兴产业等高层次人才信息库，主动联系，长期跟踪，适时引进。创新引才方式，坚持“不求所有，但求所用”的理念，实施半职、短期服务、项目合作、顾问咨询等柔性引才政策。研究通过收购兼并、战略合作等方式，整体引进技术、高层次人才和创新团队等措施。三是加大高层次人才的开发培养力度，按照“对标一流、注重引领”的原则，启动领军型人才培养计划，集团公司围绕提升管理创新能力重点抓好经营管理领军人才的培养，二级公司围绕提升科技创新能力重点抓好学术技术领军人才的培养，三级公司围绕提升技术创新能力重点抓好高技能领军人才的培养，全力推进高层次、领军型人才队伍建设，为集团发展提供强大的人才支撑和动力保障。
国家电网公司高级培训中心主任卜凡强：
加快“三中心两基地”（领导力发展研究中心、高级专业人才发展中心、文化传播交流中心、政策研究基地、战略咨询基地）建设；开展国际一流企业大学对标，创新培训模式、完善培训体系建设；加快“五纵两横三体系”（“五纵”指党建党性培训研究、领导人才开发研究、专业人才开发研究、国际人才开发研究以及人力资源政策研究，“两横”指培训模式创新和培训智库建设，“三体系”指项目体系、课程体系、师资体系）建设。
（国家电网报）
国家电网公司运行分公司总经理叶廷路：
大力加强人员培训，加快人才培养与队伍建设。统筹教育培训资源，合理安排培训内容，开展全员教育培训。全面开展专业调考，以考促培、以考促学、以考促训，促进员工业务水平快速提升。加大人才引进、干部交流力度，完善人才选拔流程，促进各类优秀人才脱颖而出。开展岗位责任体系建设，全面实行全员绩效管理。完善薪酬分配体系，形成良性激励机制。
山东电力集团公司总经理李同智：
大力实施人才强企和科技创新战略，建成全系统领先的“1516”培训资源支持体系，确保在能源、电力关键领域和核心技术等方面取得一批国家级创新成果。加强班子和干部队伍建设。健全完善“四好”班子创建及干部素质能力考评指标体系。加强干部队伍梯队建设，研究建立干部实践锻炼机制。实施大培训工程。深化全员教育培训，实现省市县全覆盖，确保全员培训率100%。打造人才高地。以全职业生涯人才培养为主线，着力推进人才引进培养、选拔使用、考核评价和激励约束机制建设。
冀北电力有限公司总经理尹积军：
加强教育培训。深入推进全员培训考试，有针对性地开展一线员工的技能培训、管理人员的专业培训和干部队伍的领导力培训。全体干部员工都要养成自觉学习的习惯，克服“知识太多学不完、知识太深学不懂、知识太少学不起”的心理障碍，全面提升专业水平、履职能力和综合素质。
上海市电力公司总经理冯军：
人才强企，加强人才培养和全员培训。创新人才机制。做好人才培养规划，建立科学的人才选拔、评价、薪酬激励机制。严把新进人员入口关，加强人才定向培养和人才梯队建设，重点培养国家电网公司领军人才、公司一线技能人才和青年英才，打造一流的人才高地。加强技术创新、技能比武、劳动竞赛和调考活动管理，力争取得优异成绩。深化全员培训。整合培训资源，增强师资力量，推进覆盖各电压等级的线路、电缆实训基地建设，着力开展面向特高压、智能电网的一体化培训，分层级、分专业组织员工培训。建立涵盖营销、生产、基建等各方面的网络学校，开展网上培训、远方培训和视频培训。
浙江省电力公司总经理李卫东：
加强干部和人才队伍建设，提高全员能力素质。加强干部队伍建设。推行干部综合考核评价，优化各级领导班子的年龄、知识和专业结构，搭建“专业类型齐全、能力特点互补、性格气质相融”的领导班子。完善竞争性选人用人机制，推进多形式的干部交流、挂职锻炼，大力培养选拔年轻干部。本部空缺一般管理岗位，全面实行公开招聘选聘。有针对性地开展干部培训培养，造就一批国际性、复合型领导干部。加大人才培训培养力度。完善培训设备设施，分类分专业开展全员培训、全员考试，构建培训、取证、比武、作业、薪酬分配关联运作模式，增强培训针对性和实效性。发挥专家和通道人才作用，充实内训师队伍，实施师带徒计划。推广劳模工作室跨地区培训，选送业务骨干到设备制造企业培训，培养优秀技能、技术人才。开展“追求卓越”工作，从实践中找差距、出思路、提建议，完善人才选拔机制，促进优秀人才脱颖而出。规范人才分级分类管理，完善“四个通道”人才考核选拔机制。深入开展“三位一体”综合竞赛和重点工程立功竞赛。
河南省电力公司总经理葛国平：
加快建设一流人才队伍。滚动优化人力资源开发规划，明确各类人才开发培养目标。建立全员培训考试积分制度，应用于定级、晋级和专家人才选拔考核。统筹开展培训和竞赛调考，增强培训项目的针对性和实效性。深入开展“三集五大”岗位培训、重点专业培训和转岗员工再培训。健全分级、分类、分专业人才考核评价指标和选拔培养体系，加大人才公开选拔、竞争上岗和能力培养力度，建立科学的人才评价和激励机制，拓宽员工发展通道。
新疆电力公司总经理王风雷：
持续强化队伍能力素质建设。创新教育培训和人才培养方式。优化整合培训资源，充分发挥公司培训中心和网络培训学院的双重作用，实现网络培训与集中脱产培训相结合。完善转接领军人才培养激励机制，突出加强生产一线人员技能培训，建立以技能实训和新技术、新技艺、新标准普及为主的培训格局。以持证上岗为导向、单元制培训为手段，不断提升员工履职能力。注重目标激励与实践引导相结合，全面强化培训质量和效果管理。建立农电员工培训体系，大力开展农电员工培训，提升农电员工技能水平。
在2012年国网新源控股有限公司（以下简称公司）优秀青年干部培训中，人资部与丰满培训中心着眼于公司发展战略要求，深入研究项目需求分析，精心策划项目设计方案，大胆创新项目过程管理，有效实施项目运作流程，在青年干部培养实践中探索出一套以四个导向为切入点设计培训方案，以“十个一”活动贯穿项目始终辅助培训教学，应用4种教学方式、5种管理模式、沉淀出6项学习成果，简称“456项目体系”的青年干部培养特色新模式。
“456项目体系”主要内涵
以四个导向为切入点设计培训方案：即以需求为导向，设置培训课程；以流程为导向，全过程管理；以提升青年干部的综合素质为导向，学习与交流相结合；以成果转化为导向，实施工作改善4A计划。
开展“十个一”活动：一次爱国主义教育，一次警示教育，一次拓展训练，一次读书交流会，一次生日party，一次党性材料分析会，一次座谈会，一次参观水电博物馆，一次篮球比赛，一次辩论赛。
四种教学方式：专题讲座，专题研讨，参观学习，体验式学习。
五种管理模式：全封闭式培训，团队学习，互动教学，自主管理，积分考核。
六项学习成果：每周周报，PPT成果汇报，学习行动笔记，感悟集，学习论文，两结合工作改善4A计划（“两结合”指学习内容结合工作；“4A”指4项行动计划）。
“456项目体系”打破了传统的培训模式，将现代企业培训管理理念渗透到项目实施的过程中，深入研究成年人学习的固有规律，使培训学习从单一的学员对知识层面的认知上升为以更新观念、拓展思维、锤炼心态、提升能力为重点的全方位、立体式互动交流，实现从听到、知道、认可、实践，到行为改变的递进关系，使培训价值达到最大化。
“456项目体系”的设计思路紧紧围绕公司发展战略，突出解决公司对青年干部能力要求层级和标准的专项问题，结合科学的培训需求调研分析，通过对资源合理有效地整合，实现“456项目体系”的建立。
基于“456项目体系”的实践
以需求为导向的培训课程设置及应用
设计课程分为五大模块，即党性修炼、卓越表达、思维激荡、知识拓展、管理提升。“党性修炼”加深青年干部对新形势的认识，提高对国家及公司政策领悟能力，着眼公司战略总体目标，提高青年干部的党性修养和思想政治素质；“卓越表达”提升个人公众表达能力，学习领导者的语言表达艺术；“思维激荡”突破传统管理思维模式，转变个人思维方式，重新认知自我，不断提升；“知识拓展”中学习科学的工作方法，提高工作效率，加强对非专业领域的学习，扩宽视野，接触前沿理论知识，了解新领域新信息；“管理提升”中学习管理理论，提升管理效能，提升个人领导力，学会合理制定计划，掌握科学的工作方法，提高工作执行力和贯彻力。
以流程为导向全过程管理。为加强对培训班的有效管理，培训中心特意安排了具有多年培训管理经验的四位老师分别负责培训班的各项管理及后勤服务保障工作，以确保培训项目顺利实施。培训前期，由专人负责培训学习手册的编排印刷，培训学习资料的排版装订，培训实施过程中所需教学物品准备以及会场设备的调试等；培训实施过程中，通过“互动教学、分享交流”等多种管理模式，努力使培训实现“理论结合实际、确保实效”的主旨；培训结束后，总结项目实施过程，整理培训相关资料，撰写培训评估报告。对学员工作改善行动计划进行后期跟踪回访，收集经典案例，并对下阶段的培训工作进行合理优化。
以提升青年干部的综合能力为导向，学习交流相结合。交流是促进团体学习效果的基本方式。在“读书交流会”、“PPT学习成果汇报”以及课后“学习园地”感悟粘贴等过程中，都给学员搭建起了沟通交流的平台。
一是“每周简报”的交流方式。班级成立编辑小组，针对一周在培训中心学习、生活等情况制作简报。简报内容包括一周动态、学员学习的心得体会、所感所悟、风采展示、分享互动，每位学员都可以在简报上发表文章，大家相互交流，共同见证彼此的成长。
二是“学习园地”的交流方式。每个小组都有自己的学习园地，学员们可以把自己学习的感受或老师课程中讲到的经典语录写在即时贴上，粘贴在学习园地，课间学员们相互浏览，一周总结一次，评选优质感悟，大家分享。
三是“爱心家园”的交流方式。41位学员，每位学员都通过抽签的方式找到自己的神秘伙伴，这位神秘伙伴的到来，使自己有了一次奉献爱心的机会，在整个培训学习过程中，默默关注着他，记录他的成长以及每天的表现，把想对他说的鼓励粘贴在“爱心家园”上。在学习的同时，使学员都能感受到被别人关注的温暖。班级里的爱心大使会不定期的宣读爱心语录，传递每个人的爱心。
四是“总结分享”的交流方式。每周的课程结束后，学员根据一周学习内容进行小组学习，相互分享学习体会，并选派代表和全班分享三点，同样的知识，不同的人会有不同的感受，学员以空杯的心态从别人的收获中反思自己的学习。
五是“辩论赛”的交流方式。聆听智慧交锋，感受语言魅力，举行以“责任·能力”为主题的辩论赛。辩论中双方辩手各执己见，据理力争，唇枪舌剑，妙语连珠，淋漓尽致地发挥自己的水平，展示出辩手良好的逻辑思维、语言表达和临场应变的综合能力，为同学们带来精彩纷呈的视听盛宴。
六是“座谈会”的交流方式。培训班党支部召开了“依法治企”学习座谈会，并邀请公司监察部同志参加。座谈会上深入学习了新源公司依法从严治企有关要求，分析了公司发展面临的形势和任务。
以成果转化为导向，实施工作改善4A计划。学习的目的不在于“知”而在于“行”。在学习期间，每位学员要填写两结合工作改善“4A”计划，以一周为节点，总结学习收获，反思工作改善点，将思路转化成方案，再将方案转化成今后的行动计划，应用smart原则（可操作、可实现、可衡量、可评价、有时间限制），制定并描述计划实施具体步骤。根据计划的制定，实施改善行动，使培训有效落地，实现成果转化。
四种教学方式的应用
在教学方式上，除了传统的讲授课程之外，还设有专题研讨、参观学习、拓展训练。
专题讲座。为了使每位参训学员训后在思想境界上有新的提升，理论水平有新的提高，能力素质有新的增强，工作理念和工作方式方法有新的突破，培训班安排了包含多学科门类的30个专题，涉及历史、社会、管理、科技、法律等学科知识，并结合当前时政，开设了关于总书记“723”重要讲话精神辅导、准确把握中国特色社会主义理论体系等课程。专题讲座中，课程将互动方式的演练、角色替换、情景模拟、管理游戏、结合案例讨论、头脑风暴、性格测试等穿行，老师们生动有趣的授课内容、丰富的教学经验以及良好的表达技巧都给学员留下了深刻的印象。
在《正确领会上级领导意图，有效完成组织任务》课程中，为加深学员对课程的理解，主讲老师设计了“最佳搭档”的互动游戏。课后，学员们分享了学习的所思所得。学员张会贞就在以“参与、分享、反思、成长”为主题的所思中写到，游戏过程中被指挥者茫然等待命令，指挥者情急之下有亲自操作的冲动。反思工作中，作为上级领导，如追求自己对权力的掌控，习惯于指挥部下，这种“大权在握”、“命令为主”的管理方式很容易造成自身压力过大，员工过分依赖领导者，个人的才智和潜能没有得到充分利用，很难在工作中不断成长。
专题研讨。在专题研讨活动中，分别通过班委、党支部、各小组队长组织，选定研讨主题、设计研讨流程，组织研讨过程，使学员相互学习，畅所欲言，有效沟通，实现思维拓展，观念交流。培训班顺利完成了“读书交流会”、“党性分析会”等专题研讨活动的召开，并对研讨成果进行收集整理。整个过程，一方面使学员丰富了学习内容、交流了知识，另一方面也加深了同学之间的了解。
参观学习。参观学习将学习与实践有效结合，在学习的同时，放松身心，交流感情，增长见识，增进友谊。
体验式学习。从团队建设、室内体验式活动、户外拓展、晨练四个角度设计了体验式学习内容。将直接的感官体验和知识型学习结合起来，通过多样化的体验式学习，强化青年干部的集体意识，培养团结协作、勇担重任的团队精神。体验式学习对个人而言，使学员战胜了自我心理舒适区，克服恐惧，直面困难和压力。对团队而言，增强了团队的凝聚力，也使团队成员在面对挑战的时候正确思考，从而找到解决问题的有效方法。
五种管理模式的实践
“全封闭式”的管理模式。“全封闭式”的管理模式是指严把各项考核制度，实施军事化管理。学员按照考勤要求，按时上课，并且克服严寒及自身生活习惯，每天坚持晨练，他们用整齐的步伐迎接着清晨的第一缕阳光，用响亮的口号传递着青年干部的热情和活力。
“团队学习”的管理模式。即将学员分为四个小组，每个小组设有队长、队长助理、纪律委员、5S委员（5S源于日本精益生产，此处特指维护小组环境，保持教室干净整洁，养成良好的学习习惯），学员可自愿竞争上岗。队长带领小组进行团队建设，组织大家制定本小组的队名、队徽、学习目标、学习公约，并依此进行风采展示。团队学习中，各岗位职责分工明确。队长负责组织在课程实施过程的小组案例分析、总结研讨等环节各小组成员的发言；队长助理负责收集学员的学习感悟，课间粘贴在团队的“学习园地”上；纪律委员负责维持本小组及班级的课程纪律；5S委员负责带领团队成员维护小组的5S环境。
“互动教学”的管理模式。即由主讲老师负责课程内容的完整讲授，助学师进行课前气氛的调动和培训现场管理，使学员在轻松、愉快的学习氛围里“享受知识的盛宴”。“课间操、小游戏”等多种互动方式，能充分缓解学习疲劳，调动学员的学习热情，充分发挥学员的主观能动性，以最大程度来吸收课程内容。
“自主管理”的管理模式。即在培训班中成立党支部及班委，实施管理活动，发挥先锋模范作用。班委成员由班长、学习委员、文体委员、生活委员组成，党支部成员由团支部书记、宣传委员组成，他们承担着沟通师生、引导班风、服务学员的重要任务。学习过程中组织策划实施贯穿项目始终的“十个一”活动，丰富学员的学习生活。通过QQ群、飞信的建立，搭建学员相互交流平台，辅助培训班各项工作的顺利开展。
“积分考核”的管理模式。即在培训过程中采用团队累计积分制，分别针对团队建设速度、风采展示、课堂互动、5S环境、精彩感悟、研讨总结、竞赛活动、好人好事、课堂纪律等环节，应用统一的评分标准，将得分情况真实有效地反映到班级评分规则表中，运用透明机制，评选优胜团队，激发团队学习热情。
学员展示的六项成果
每周周报。由班委会成员组成编辑部，针对每周的培训学习情况编写周报。周报内容包括：本周要闻、本周动态、组织活动、心得体会、学有所思、培训分享等模块。学员积极投稿，针对课程、活动等自拟主题，分享心得体会。周报提供了学员交流的平台，全方位展示了学员学习期间各项收获以及丰富的培训学习生活。
学习成果汇报（PPT述学）。学员间的交流在整个培训班的培训管理设计中占有很大的比例，为其搭建起了多样性的沟通平台，实现了学员间学习成果交流。如每位学员五分钟的PPT述学，就是由学员梳理、提炼、总结其学习期间的所感、所悟、所得而进行交流。
学习笔记。为学员设计了专门的学习笔记本，学员每天都将学习收获整理成学习笔记，记录学习知识点，学习期间经常回顾翻阅。培训结束时，每位学员的笔记本上都写满了各自的收获。
感悟集。学习园地是培训班的一个亮点，课间总能聚集许多学员分享自己的学习感悟，大家相互学习，营造了良好的学习氛围。培训期间共收集到300余条学员的感悟，且把这些感悟装订成集，作为学员学习生活的一个美好纪念。
学习论文。学习的真谛是能力而非信息的获得，学习期间每位学员将学习所得结合自身工作撰写学习论文，41份论文分别从多个角度设定主题，涵盖了公司系统生产、管理、建设、安全、企业文化等方方面面。
工作改善4A计划。培训设计始终遵循“学以致用”的培训理念，学员在培训结束后分别制定了个人的“工作改善4A计划”，计划中详细描述如何按步骤将学习所得转化到实际工作中，提升各项工作业务能力，最终实现行为的转变。
制定行动计划作为学习成果的重中之重，密切联系了学员实际工作，优化了学员的工作方法及工作流程，增强了全局意识，提升了系统思考能力。由于行动计划具有一定的阶段性和持续性，这样就促使学员在实际工作中实现培训价值的最大化。
利用信息反馈进行培训评价和改进
为保证培训课程的顺利开展，达成培训的最终效果，在培训中期，通过调查问卷的形式由班主任老师全面收集学员对培训过程的建议，以及对活动安排、课程设置等信息，以此进行培训效果的整体评估。调查问卷分别针对培训内容、师资水平、培训管理、后勤服务四个方面展开，在对评估表的数据进行统计和复查的基础上，对培训效果再次进行跟踪调查，这样能够更好地掌握学员对培训的满意度及提出的有效建议。
“456项目体系”的鲜明特色兼具推广性
首先，我要感谢段团委给了我这次团干培训的机会，作为一名车间团支部书记，能够参加这样的培训班，感到幸运的同时，也深感收获了很多。11月17日至21日，来自生产一线的60名基层团总支(支部)书记参加了培训。培训期间，8位知名专家教授从“社会主义核心价值观若干主要问题”、“关注情商提升能力”、“如何成为优秀的管理者”、“十八届四中全会精神辅导”、“如何带好团支部书记队伍”、“征战新‘视’界”、“新闻写作”、“现代物流发展与铁路货运改革”等方面进行了精彩讲授。我受益匪浅、拓宽了视野、增长了知识、结识了朋友、增强了责任、激发了干劲，现将学习心得体会总结如下：
体会之一：既要竞争，但更少不了合作
通过历奇活动和文体比赛，让我加深对竞争与合作的认识。作为新时期铁路职工的一员，竞争是必不可少的。我们在与对手的比赛中，就会发现自身的不足，取长补短，使自身得到不断的完善。特别是彼此需要相互超越的过程中，竞争就会使自己进步更快。但是，竞争不能离开合作。要想更高效的完成任务，必须靠大家的共同努力，依靠团队的力量。通过合作我们就可以实现优势互补、取长补短，发挥出整体的最佳效果。
体会之二：不轻言放弃，就会发现“柳暗花明又一村”
培训的第二天，要求各小组准备出至少两个节目在21日晚上演出，我们六组经过讨论，选择了当下比较流行的《小苹果》舞蹈，从宣布筹备联欢晚会节目到演出，仅有四天时间，而且要求“人人”都要参与节目，这对于我们六组几个没有文艺基础的同志来说确实是个难题。但是大家没有放弃，都很努力的去完成。短短几天时间，“八仙过海，各显神通”，不管是文艺骨干还是艺术“白痴”，最后都走上了晚会舞台，虽然效果不是最好的，但至少我们都成功地迈出了第一步。现实工作中，我们也会碰到许多困难和阻碍，只要我们不放弃、不气馁，努力去争取，也许就会“柳暗花明又一村”。
体会之三：要善于总结，才能不断提升自己
培训的课程看似简单，实际上内容十分丰富，蕴含许多道理，对人的思维冲击较大。通过参加这些课程培训，让我感觉做事思路一定要开阔，方法想到越多，就会发现可利用的资源就越多，就能更高效优质地完成工作任务。在这过程中，我们不但要去想怎么做，而且需要不断地去总结归纳，吸取经验教训，发现不足，及时纠正，并不断加强学习，才能有效地提升自己。
体会之四：要增强与青年团员沟通交流意识
当代青年思想活跃、价值取向多元化、崇尚自我、发展方式日趋个性化、多样化。面对这样的青年群体，共青团工作遇到了新难题，在一定程度上造成了团组织吸引力、凝聚力的下降。通过培训，我清楚的认识到要想真正走进青年团员的内心世界、让青年团员认同并接受团组织，必须融入到青年团员中，互相交流，积极帮助，使青年团员真正体会到团组织这个大家庭的温暖。团干部应该走进青年团员中，要让广大青年团员认知、认可、认同自己的观点看法等，这样才能和他们打成一片，才能达到知无不言、言无不尽的沟通效果，才能更全面的了解青年团员的所思所想。由此，对于他们正确的想法加以引导、偏颇的想法给以疏通，这样青年团员的思想才能逐步向着团组织所期望的方向不断优化。
为期五天的培训，眨眼间变成了永恒的青春回忆。当踏入铁路党校那一刻，心情激动;当短暂的培训结束后，师生情谊难舍难分。我会将此次培训的所学、所感、所想，运用到今后的工作学习中，更好地为团员青年服务，带领广大团员青年为美好南工家园建设作出贡献。
（一）执政党对领导干部能力素质提出新要求
党的十以“全面提高党的建设科学化水平”为题，提出自我净化、自我完善、自我革新、自我能力提高的新要求，明确了建设学习型、服务性、创新性马克思主义执政党的总目标。其中，“学习型”放在了首位，党的十从加强党的执政能力建设的高度，突出了加强领导班子和领导干部学习能力建设的要求。
（二）国内发展形势对干部教育培训提出新要求
2010年10月，《中共中共关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》综合分析国内外形势新的变化和特点，作出了“我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期”的清晰判断，为我国“十二五”宏伟蓝图确立了战略方位。在全面建设小康社会的伟大进程中，商贸流通产业要全面带动产业结构调整和经济发展。为此，要充分认识干部教育培训工作的重要意义，把这项工作作为学习贯彻科学发展观、全面建设小康社会的重要举措，作为建设高素质队伍、不断提高领导水平和执政能力的必要途径。
（三）科技发展创新对商业零售业干部教育提出新要求
据全国商业信息中心的统计，今年1月，全国50家重点大型零售企业零售额同比下降12%，中国零售业传统零售商正日益陷入困境。另一方面，科技发展的日新月异使得互联网让人们足不出户实现购物，2012年淘宝网双十一销售191亿元，给商业零售业的大型国企集团以较大的震撼。我们应该清醒的认识到：移动电子商务将会推进商业零售业的巨大变革，将来会有更多的在线零售商、而不是少数的大型零售商争夺市场这块蛋糕。
干部教育培训现状
（一）干部教育培训面临的问题
1、对教育培训工作重视不够
一些企业由于认识不足，对干部教育工作存在着轻视和忽视的倾向，认为工作是硬任务，培训是软任务，存在着“说起来重要，忙起来不要”和重使用轻培养的现象。另一方面，部分干部对教育培训工作也有消极应付情绪，以为业绩指标、业务是实的、是眼前的：学习培训是虚的、是将来的，有些参训干部则人到心不到，不能全身心投入学习。
2、对教育培训工作的前瞻性不够
随着我国近几年来传统商业模式不断受到挑战和电子商务的蓬勃发展，培养学以致用的人才成为了培训机构的根本任务。在可预见的未来，电子商务的技术水平将迅速提高，单纯和传统的经营管理型人才将受到越来越多专业能力的制约，这一切，均有待企业及教育机构增强前瞻性，放远眼光，为此作出更多努力。
3、管理监督和激励约束机制不够完善
干部培训、考核和使用上缺乏工作的闭合性和有效的制约机制。对单位选调干部参加培训缺乏调控手段，对学员管理缺乏激励约束机制，干部教育培训考试考核制度执行的不够严格，存在着流于形式的现象。部分企业干部教育培训与选拔任用缺乏有机结合。加强干部教育培训的基本对策
为确保《上海市人民政府关于深化流通体制改革，加快流通产业发展的实施意见》中目标任务的实现，就必须要有大批跟上形势、跟上科技，转变观念、转变思维的有前瞻性和创新性的领导干部。这就对新时期加强和改进领导干部教育培训工作提出了客观要求。
（一）创新干部教育理念
理念创新是灵魂，必须解放思想，与时俱进。只有真正从组织需求、岗位需求和干部本人需要出发，把握各级各类干部的特点，才能不断创新符合科学发展观要求的、适应时展和高等教育发展的干部教育培训理念。
1、牢固树立以人为本理念
以人为本是科学发展观的本质和核心，也是干部教育培训工作创新发展的基本价值取向。干部教育培训的教学安排和课程设置都应该遵循干部成长规律和教学培训规律，准确把握干部个性化、多样化的学习需求，注重激发干部学习的内在动力，注重教学内容的前瞻性、导向性、时效性的选择，帮助干部学员预见发展过程中面临的问题和挑战，促使其提前策划，少走弯路。以百联集团为例，集团后备高管培训班被誉为“百联黄埔军校”，是百联干部教育工作的品牌项目。培训班遵循后备干部成长规律，制定个性化、多样化的学习内容，自2007年8月以来，每年举办一至二期，至今已举办六期。集团人力资源部负责选调学员，集团党校负责操作，授课教师均由上海市委党校、复旦大学、市国资委党校等高校专家学者或者有丰富理论实践积淀的集团领导、集团总部部室领导担纲。迄今为止，已有180名后备高管接受了全封闭式培训。他们中绝大多数已进入各级企业中高级管理层，成为集团发展的生力军，也是百联决战商海的主力军。
2、牢固树立科学培训理念
针对干部教育培训的性质、对象和不同岗位干部的需求，根据党政领导干部、基层党务干部、专业技术干部等各类不同年龄、不同知识层次、不同职位的要求，制定不同的教育培训方案，坚持实行分类分层培训，因人施教，合理设置培训内容，进行教学体系和管理体系的创新。以百联集团为例，在百联加快拓展的步伐中，新门店、尤其是市外网点不断增加，急需一大批素质、能力全面的经营者担纲。2010年，百联启动了“百名大店经理培训计划”为企业拓展战略和强店战略提供人才支撑。友谊股份、联华股份、物贸股份等公司结合自身实际，纷纷加强一线经营管理者的培养。在培训过程中，逐步引入了课题研究、小组研讨、辩论赛、头脑风暴、答辩等培训模式，让学员成为培训的主体，采用互动方式、体验方式引导学员提升学习能力。如：华联商厦普陀店中层管理人员培训时“对厂方员工采用制度化还是人性化管理”、“打折是不是促销的主要手段”等议题组织的辩论赛；百联置业公司中层管理人员培训班“如何实现客户价值最大化”为题开展的“头脑风暴”：为东方商厦南京东路店策划的供应商高管的红酒品鉴活动等等。这些活动在培训对象、培训形式和培训内容方面都突破了传统的培训模式。
3、牢固树立与目标匹配的可持续发展理念
可持续发展是干部教育培训的可靠保证。按照知识经济及信息化时代对复合型人才的要求，把提高商业零售业干部的综合素质、实现干部的全面发展作为干部教育培训工作创新发展的起点和归宿，不断强化能力和方法的培养，促进各级干部向思想型、专家型、综合型转变。要将干部教育培训作为一项长期的工程来建设，自觉地遵循干部教育培训规律，建立长远规划，平稳有序地加以推进，增强干部教育培训工作的系统性、预见性、前瞻性、可持续性。
（二）创新干部教育机制
机制创新是关键。作为一项系统工程，干部教育培训目标是否能实现，关键要靠完善的制度和体制作为保证。具体而言，就是建立健全符合实际、体现特色的干部教培训制度。
1、总体规划
中央《干部教育培训工作条例（试行）》和《2010—2020年干部教育培训改革纲要》，是指导当前和今后一个时期商贸流通领域干部教育培训工作的重要文件。推动干部培训工作可持续发展的关键环节在于立足中央精神、制定体现商贸流通工作实际的教育培训规划。其中，提高干部教育培训质量是中心，提升干部队伍思想政治素质和领导管理能力是目的，推动学习型领导班子和学习型干部队伍建设是抓手，培养造就一支具有较高政治理论素养和开拓创新精神、掌握现代科学文化和教育管理知识、能够胜任改革发展重任、满足实现办学目标需要的高素质管理干部队伍则是根本目标。规划制定最终要落脚于为科学健康发展提供坚强的思想、人才保证和智力支持。
2、内外衔接
根据“以人为本，促进发展；统筹规划，突出重点；分级分类，规范管理：提高质量，注重实效”的工作原则，抓好教育培训的“五个衔接”，即校内培训和外派培训的衔接、党性修养与业务能力的衔接、课堂讲座与自主选学的衔接、现任干部培训与后备干部培训的衔接、干部培训教育与干部选拔使用的衔接。
3、基地保障
首先要通过落实干部培训专用场地及设备，建设干部培训中心，保证基地运转经费的投入，巩固拓展基层阵地。其次是通过加强领导和指导，立体延伸培训平台，加快推进干部教育培训工作信息化进程，建设功能完善、覆盖干部教育培训网络的学习平台。同时，积极利用国内外培训资源，拓展校外培训基地建设。
4、师资力量
从提高教育培训师资队伍教育教学能力和保证教育培训质量方面入手，通过“内塑外引”强化师资队伍建设。内塑，就是延请企业内具有丰富实践经验的经营管理者带头授课，同时在现有师资队伍中“优中择优”建立师资库，构成干部教育培训师资队伍的主体，发挥主力军的作用。外引，就是把企业外的理论功底深厚的专家学者、行业内领先的专业人士、政策法规解析的相关政府部门人员等聘请为兼职教师，作为一支“有生力量”，发挥企业内师资无法替代的特殊作用。通过“内塑外引”，建立一支人员相对稳定、数量相对充裕、结构相对合理、实施动态管理的规范化教育培训师资队伍。
5、激励约束
建立干部教育培训档案，将干部培训情况列入干部考核的重要内容，对干部在培训期间的学习成绩、政治表现、品德修养等进行综合鉴定，作为干部任职、晋升、奖惩的重要依据之一。同时，开展干部教育培训质量评估工作，逐步建立干部教育培训质量评估体系。通过打造内在与外在相结合、激励与约束共同作用的动力机制，充分调动干部学习的自觉性、主动性，从而形成正确的用人导向。
（三）创新干部教育运行模式
教育培训运行模式是培训的主体，是提高培训质量、实现培训目标的重要手段。笔者认为：将传统的“教什么学什么”与时俱进为“干什么学什么、缺什么补什么”，这既是形势所需，又是干部所盼。干部教育培训要实现模式创新、重点在内容和形式等方面的创新。应逐步改进以教师为中心、教材为中心、教室为中心的传统教育教学模式，提倡以学员为中心，以问题为导向，立足于提高科学发展能力，更新现代知识培训课程。借助现代传媒和网络技术手段积极推进领导干部自主选学，拓展海外干部定点培训，切实增强干部培训的主动性、互动性和研究性，更好地激发干部参加培训的兴趣和学习积极性。
1、以实践培养锻炼提高干部能力素养
在教学环节上，强调灵活性，科学性设置集中培训与企业实践相结合的方式。在集中培训课程设置上，把深入学习和贯彻十精神，作为当前和今后一个时期培训工作首要的政治任务，坚定理想信念。在个性化培训课程设置上，把增强经营管理本领、提高科学发展能力为重点，立足时代性、前瞻性，科学规划课程体系，竞选培训内容。在教学方式上，以提高学员解决实际问题的水平为重点，注重专题化、案例化和实用化培训。根据不同类型、不同级别、不同性质的干部特点，突出教学的层次性，以调动学员的学习积极性为出发点，成功引入启发式、讨论式、情景模拟、案例分析、对策研究等双向交流的现代教学手段，真正将学习过程变为一个激活思想、自由互动、不断提高的过程。在企业实践环节，要推动干部特别是优秀年轻干部到改革发展的主战场、维护稳定的第一线、服务群众的最前沿，到艰苦的地方、艰苦的单位、艰苦的岗位，去经受艰苦复杂环境的考验、经受急难险重任务的锻炼。
2、以网上学习课堂推行干部自主选学
自主选学是指由参训学员自主选择培训内容，甚至培训机构、培训师资和培训时间，将岗位需求和干部本人需求有机结合的一种培训方式。推行干部自主选学，是中央对干部教育培训改革的明确要求，也是干部教育培训的重要任务。实践证明，干部网上自主选学，能有效扩大干部在教育培训中的选择权，有利于满足多样化、个性化和差异化学习。