时间：2023-01-27 00:33:59
【论文摘要】本文综述了植物标本干态和浸制保色保存的各种方法,并介绍了植物标本保存的新方法,最后指出了标本制作中有待注意的问题。
植物标本是与植物相关的教学中不可缺少的直观教具,它能帮助学生了解植物形态特征,增强记忆,并可克服课时进度与季节脱节而导致选材的困难,便于学生观察和学习,增加教学效果。另外,植物标本也是科研工作的重要资源,还是保护植物种质、鉴定植物种属的重要依据。
1植物标本的干态保色保存
1.1常规保色保存
常规保存的标本也叫腊叶标本。蜡叶标本的传统制作方法是将采集来的植物标本经整理后,平放在标本夹的吸水纸上,压制吸水几天而成。腊叶标本在制作过程中应根据植物的不同特点,进行特殊处理,使其达到最佳效果[1]。王艳秋等对肉质、易掉叶植物和易变黑植物标本的压制方法进行了研究,结果表明通过把植物材料均匀放在吸水纸上,每天翻一次标本和每天翻二次标本进行观察研究,发现含水量较低的植物,经8天8次的处理,成品率较高;但对含水量较高、花瓣较大的肉质植物则需要经8天16次的处理,其成品率常低于前者[2]。因而在处理标本时,既要考虑到植物材料的差异,又要考虑到处理时所采用的方法、时间的长短及环境因素等,不同类型采用不同的处理,使标本尽量保持它的本色,以达到最佳效果。
1.2烘干保色保存
用烘箱干燥标本,也有很好的效果,一般温度在30℃～50℃[3],黄艳花等把夹好的标木夹放入40～50℃的干燥箱中烘干,效果较好[4]。或者用红外灯烘干压制,也就是用瓦楞纸板、泡沫板把夹着标本的草纸隔开,用标本夹捆住,放于烘烤架上(金属材料),红外灯放于烘烤架下进行烘烤,温度为40℃左右[5]。用红外灯烘干压制不但保持标本的原有色彩,而且还可杀死标本上的一些虫卵和病菌,值得推广应用。王兰州等依据风、热能够加速水分蒸发的原理,首次研制出了一种便于携带、又能省时省力地对新鲜植物标本进行快速、优质干燥的机电一体化设备,命名为“便捷式植物标本干燥器”,这种设备使植物标本压制时能够省时省力、优质而又便于携带[6]。
1.3热熨保色保存
就是将整形后的花、叶放在两层吸水纸的中间,铺于平板上,以预热的熨斗或装有热水的搪瓷杯来回熨3～4次,标本骤然失水,色素未破坏。倘标本较厚实,失水不足,可换吸水纸再熨,然后再把熨好的标本整理、固定、上蜡,贴上标签[7]。对于在一般的干燥条件下花会褪色的植物也可用热熨保色保存,把采集到的植物先放在标本夹中1～2天,然后在纸的上面用炽热的烙铁熨烫,这样干燥的花,颜色便能保存很好[3]。对于含水量较高易变色、霉变的植物标本,舒孝喜采用电熨斗隔着吸水纸小心熨烫(注意温度不易过高),使其快速脱水,来保持植物的原有鲜艳的色彩[8]。
1.4硅胶干燥保存
将事先烘干的硅胶颗粒(1～1.5毫米)慢慢倒入盛放标本的盒子或标本瓶中使其充满标本的每个空隙,直到完全覆盖为止,然后将标本放入干燥箱中5～6天,硅胶作为干燥剂吸去标本中的水,如有真空干燥器将标本置于其中抽气并保持低压二天左右也可完成脱水过程[9]。陈尚义将采集的植物标本放在夹有草纸干燥过的硅胶粉的标本夹中捆紧,放入烘干箱(通电后高温中)迅速烘干的方法也成功的进行了标本的保存[10]。
1.5微波干燥保存
将按常规方法整理好的标木夹放入微波炉内的转盘上,将微波炉门关闭,根据植物体含水量,来确定处理功率和时间[11]。刘淑琴将采集到的植物标本在形态和颜色没有改变之前置于微波炉中,通电几秒钟就完成了干燥过程[9]。
2植物标本的浸制保色保存
因干态保存的标本未经过原色的固定,所以保色的时间较短,保色的效果往往不是很好,科技工作者做了大量的实验,发现通过对采集的植物进行化学处理,使原色固定,然后进行浸制保存,可使制作的标本色泽自然、形态逼真,能较长时间保持原色泽不变。
2.1绿色植物标本的浸制保色保存
植物体之所以呈绿色是因为植物体的叶绿体中含有叶绿素,叶绿素是一种复杂的有机化合物,其分了结构的中央有一个金属镁原了,叶绿素呈现绿色的原因就是由于含有镁原了的核心结构。叶绿素极容易分解破坏,且易溶解在酒精或福尔马林等保存液中,所以浸在酒精或福尔马林等保存液中的标本以及干制的腊叶标本如果不进行保色处理,很容易褪色,当叶绿素与酸发生反应时,镁就分离出来,此时因叶绿素缺镁,所以植物就变成褐色,这种没有镁的叶绿素一般称为植物黑素。与此同时如果把另一种金属铜原了放入黑素分子中,使叶绿素分了中的核心结构恢复原来的有机金属化合状态,植物体便获得了象叶绿素样的绿色物质,而重变绿。以铜原子为核心的叶绿素分子结构很稳定,不容易分解破坏,且不溶于酒精或福尔马林中,所以经过如此处理的植物标本在保存液中可以保存绿色。
韩峻等将醋酸铜结晶加入50%冰醋酸溶液中,直加到溶液饱和为止,然后用4倍水稀释,再加热至80～85℃,把要做成标本的植物放进烧热的溶液中,继续加热,直到植物由绿变褐,再由褐转绿时,把植物取出用清水洗净,保存于5%福尔马林中,进行绿色标本的保存[12,13]。宋良科等对药用植物原色标本的制作进行了研究,结果发现将清洗且晾干的材料标本用7%CuS04硫酸铜溶液固定2～4d,取出洗净,(根据标本的老嫩程度确定,老的时间长些,嫩的短些),再用0.2%亚硫酸溶液保存于标本瓶中,密闭瓶盖的方法,无论从效果、操作和经济适用上均较好[14]。刘淑琴将硫酸铜[CuSO4·5H2O]制成饱和溶液按比例将100份饱和溶液跟67份甲醛,333份水混合得到处理液,然后将绿色标本放入处理液中浸泡20天后取出,用清水洗净后浸入4%甲醛溶液中长期密封保存,其保色效果也很好[9]。
对不适于热煮或药液不容易透入的植物,可以改用硫酸铜饱和水溶液700m1、福尔马林50m1、水250m1的混合液,将植物放入这种液体中浸渍,浸渍时间的长短,要视植物老嫩程度和种类而定,当植物褪成黄色而又重新变成绿色时,即可取出,用清水将药液洗净,然后放到5%福尔马林中保存,标本就制成了[12]。对于叶薄而嫩的植物因其在高温下易变软,可将50%乙醇90ml、福尔马林5ml、甘油2.5ml、冰醋酸2.5ml、氯化铜10g配成混合溶液,将标本浸渍数日,即可保色[15,16]。
2.2红色植物标本的浸制保色保存
某些器官呈现红色是由其细胞里的花青素决定的,而花青素具有遇碱性溶液易变兰、遇酸性溶液变红的特性。因此,采用合理的酸性溶液来加以处理即可达到使植物保持红色的目的。
宁小清实验发现用硼酸45g,95%酒精200ml,40%福尔马林200ml,加蒸馏水至1000ml,将植株置于其中浸制且保存,这种方法对澳洲合欢花、辣椒果、荔枝果的红色保存效果较好[17]。韩峻用硼酸粉450g、水2000~4000m1、75～95%酒精2000m1,福尔马林原液300m1混合起来,取澄清液作为浸制液,直接用来保存标本。如果保存粉红色的标本时,须将福尔马林减至微量或不加[12]。刘淑琴等研究发现将硼酸3克,40%的甲醛4毫升与水400毫升混合制成固定液,然后将洗干净的红色植物标本放在固定液中浸泡1-3天,如不发生混浊现象即可取出放入由甲醛25毫升、甘油25毫升、水1000毫升制成的保存液或由10%亚硫酸20毫升、硼酸10克、水580毫升制成的保存液中长期密封保存,对较大的果实标本最好用注射器注入少量保存液再长期密封保存效果会更好[9][18]。
2.3黄色或黄绿色植物的浸制保色保存
黄色的花和果实主要是其中含有类胡萝卜素和核黄素,类胡萝卜素和核黄素又是由胡萝卜素和叶黄素组成,胡萝卜素为橙红色而叶黄素为黄色。用化学方法保持其结构从而保存其颜色。
取6%亚硫酸500毫升和80~90%酒精500毫升加入400毫升蒸馏水混合得保存液,将采集来的标本直接浸入保存液密封保存效果较好[9]。宁小清用亚硫酸50ml,95%酒精50ml,加蒸馏水至1000ml,将植株置于其中浸制且保存,效果较理想[17]。韩峻用亚硫酸饱和溶液568ml、95%酒精568ml、水4500ml混合起来取澄清液对标本进行了保存[12]。
2.4黑色、红紫色、紫色标本的浸制保色保存
对黑色、红紫色、紫色标本的浸制保色保存,一种方法是用福尔马林450ml,95%酒精540ml、水18100ml混合起来,取澄清液来保存标本。另一种方法是用福尔马林500ml、饱和氯化钠溶液1000ml、水8700ml混合液的澄清液,来保存标本[12]。
3植物标本保存的新方法
因干态标本在使用和保存过程中易氧化变色、易腐蚀、被虫咬,标本的茎、叶容易折断,花果实等也易脱落,且使用不方便。而浸制的标本由于保存液挥发后减少,需经常添加保存液,保存液挥发的气味也使室内空气有难闻的甲醛污染,影响工作人员的健康,也不利于参观学习。随着社会的发展和科技人员的研究,目前所使用的新的植物标本保存方法有以下几种:
3.1塑化法
唐安科把原有的浸制和新鲜的植物标本经过加工处理,即先给绿色植物保色,再用水溶性塑料聚乙二醇(PEG)处理来替换植物内的水,制成了高分子水溶性塑料处理的标本,这种标本不需加入甲醛、乙醇等防腐剂浸泡,就能防霉防虫,有一定的实用价值[19]。
3.2塑封法
把制成的干态标本或化学保色后的浸制标本制干后,用塑封膜塑封,这种方法保存的标本保色期长、使用方便(可用实物投影仪在课堂上展示)克服了用挂图的死板,同时弥补了新鲜标本容易损坏及课时进度与季节脱节而导致选材困难等不足,用塑封法还可制作叶形、叶脉及其剪贴标本等,不仅容易保存而且使用方便、效果明显,且具有一定的艺术性和观赏价值[11][12][20]。
3.3电子标本保存法
随着科学技术的发展和数码相机的普及,电子标本越来越引起重视,它克服了传统标本的局限性,比如传统标本在植物标本的采集、制作时成本高,需要时间长,许多植物种类的标本很难采到,标本使用过程中破损和废弃严重,保存需要很大的标本室空间和专门人员的管理等等,而植物电子标本具有图片清晰、易拷贝、不占室内空间、易管理等优点,它的电子图片也可用于多媒体教学,为传统课程实现电子化和网络化教学奠定了基础[21]。
4标本制作中有待注意的问题
虽然绝大多数植物按物理和化学方法都能解决好保色问题,但也有一些植物保色效果不理想,如桂花树、松科的植物等基本上还没有找到理想保色方法;叶中含有胶汁的一类植物如橡胶树、印度榕、桕等,保色后,叶子颜色容易发黑;而女贞、黄檀等植物在保色过程中不仅颜色不绿,而且叶子容易脱落;还有马齿苋保色后,标本呈现紫红色等问题均有待进一步研究[16]。另外,电子标本不能完全代替传统的蜡叶标本和液浸标本,因为在许多方面,实体标本仍具有其独特的作用,比如植物新的形态变异或新种类、新类型的比较鉴定,从标本中提取样品,不同产地标本形态的变化,生物多样性研究等方面,传统标本的优势是电子标本所不能替代的[21]。
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论文摘要:作者概述了在蕨类孢子萌发研究中所使用的培养基质,包括了以自然土壤为主的培养基质和以营养液为主的液体或琼脂培养基。并简略分析了影响蕨类孢子萌发的其它因素。
1前言
蕨类植物是古老的维管植物,也是植物界系统演化中一个独特的自然类群,在其生活史中明显地存在可独立生活的配子体和孢子体。蕨类植物与人类生活有着比较重要的关系,体现在其食用性、药用性及工业上的某些特殊用途等方面[1](如石松属的孢子含油达40%,可在冶金工业的模型铸造中作为优良的分型剂,也可用作照明工业的闪光剂)。经典的蕨类植物研究着重蕨类植物的系统分类及孢子体形态的描述。近年来,也出现了许多关于蕨类植物配子体发育的研究,为蕨类植物的大量繁殖和开发利用提供了理论基础。
2常见的培养基质
在蕨类孢子繁殖的研究中,常采用以土壤为主的培养基质和以营养配方为主的液体或琼脂培养基质。
2.1以土壤为主的培养基质
(1)过细筛的草炭土与细沙混合的培养基质,培养乌毛蕨[2](Blechnumorientale)、剑叶凤毛蕨[3](Pterisensiformis)及三角鳞毛蕨[4](pryoterissubtriangularis)的孢子,保持盆土湿润,约1周左右萌发。
(2)在蕨类孢子萌发中,也可采用单一基质进行培养,如蛭石、珍珠岩、河沙。但相较于以过筛园土和过筛腐殖土(体积比1:2)的培养基质而言,在对天南星蕨(Microsoriumfortunei(Moore)Ching)孢子繁殖的试验中[5],以上各种基质对天南星蕨孢子萌发基本无差异。但从原叶体生长发育来看,园土和腐殖土的混合基质相对较好,在河沙上原叶体部分出现了软腐或黄化现象,以上各种基质播种的孢子均能正常产生孢子体。
(3)在以蕨(PteridiumaquilinumvarLatiusculum)孢子为繁殖材料的试验中[6],采用自配土(泥炭:粉碎田园土:洗净河沙体积比1.5:1.5:5)和自然生长土壤分别作培养基质,第一株孢子体出现时间分别是前者90天,后者为80天,配子体发育成孢子体比率为10%。此外,在以高大肾蕨(Nephrolepisexaltata)、粗脉蕨(Phlebodiumaureum)及夏威夷树蕨(Cibotiumglaucum)孢子在自然土壤田园土(PH6.8)和火山土(pH6.8)上的萌发来看[7],说明对自然土壤采取干燥、灭菌、消毒、去杂等处理后,是可以成功进行蕨类孢子的人工繁殖的。
2.2以营养配方为主的液体或琼脂培养基
(1)在对华南鳞盖蕨(MicrolepiahanceiPrantl)的孢子培养中[8],以MS为基本培养基,诱导孢子果的萌发。
(2)在对蕨(PteridiumaquilinumvarLatinusculum)的孢子萌发试验中[6],采用的琼脂培养基成份为:KNO31g,MgSO40.25g,KH2PO40.25g,FeSO4(1%)0.2ml,以上化合物加水1000ml溶解,加入10g琼脂制备而成。第一株孢子体出现时间为60天,配子体发育成孢子体的比率为20%。
(3)在对单叶双盖蕨(Diplaziumsubsi-nuatum(WallexHooketGrev)Tagawa)孢子萌发处理的试验中[9],采用的是改良knop''''s液体培养基,接种后2-4天后孢子破壁萌发。
(4)在网藤蕨属(LomagrammaJ.Smith)植物的配子体发育及形态学研究中[10],利用Parker和Thomson′s营养液配方,加入1%的琼脂制配而成的培养基,在温度为22±2℃,光强600英尺烛光(600ft.C)条件下,孢子约15-20天左右萌发。此外,对濒危的热带树蕨(Dicksoniasellowiana)孢子培养所使用的是添加了0.01%苯菌灵(Benomgl)的Mohr''''s营养液配方[11]。
3影响孢子萌发的其它环境因素
蕨类孢子的正常萌发除了和培养基有较为直接的关系外,还和光照、温度、湿度等环境因子有关。
3.1光因子
光的有无和光照强度的大小会影响蕨类孢子的萌发及萌发后的生长状况。有研究表明,高大肾蕨(Nephrolepisexaltata)、粗脉蕨(Phlebodiumaureum)及夏威夷树蕨(Cibotiumglaucum)在有光条件下,孢子均可以在自然土壤上正常萌发,而在无光或黑暗环境中则几乎没有孢子的萌发[7]。光照强度会影响萌发后丝状体细胞的长度。当光照极照时,细胞长度会增加;发育出的丝状体如果放在黑暗处,则不能进行二维生长[12]。在众多的配子体发育研究中,常采用2000-3000lx左右的光照强度及每天不低于6h左右的光照时间。
3.2温度与湿度
蕨类配子体生长的最适温度为20℃-30℃,最适pH为5-6[13]。在用天南星蕨(Microso-riumfortunei(Moore)Ching)孢子繁殖试验时[5],分别采用了40%、70%以及90%的盆土湿度,结果表明,90%的盆土湿度效果较好,即盆土湿土处于饱和或过饱和状态利于孢子的萌发。此外,鲁雪华等采用华南鳞盖蕨(MicrolepiahanceiPrantl)组培试管苗移栽基质湿度为90%[8]。
3.3其他影响因子
在对土壤营养元素的分析中,有研究表明,土壤中N、P、K、Ca等含量的高低会对蕨类孢子繁殖的早期发育产生影响[11]。对于同一种蕨类的孢子,播种期不同,原叶体和幼孢子体的出现所经历的时间长短不同[14]。
4结语
蕨类植物作为古老的维管植物,越来越多地受到人们的关注。部分蕨类植物被引种驯化后作为鲜切花配材、优美的观赏盆栽植物或作为食用及药用植物。在自然条件下,蕨类主要通过孢子进行繁殖或通过营养器官进行无性繁殖。但许多蕨类孢子萌发率的原叶体成苗率低[14]。随着研究的深入,已经积累了一些促进孢子萌发培养基质的经验,但对于孢子萌发后的生长及幼孢子体的形成所需培养条件的研究有待进一步深入,为蕨类资源的合理开发利用提供有用的理论依据。
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附图
湘南山区的地带性植被是常绿阔叶林。以常绿的壳斗科树种为主，并含有大量的樟科、杜英科、金缕梅科、桑科以及安息香料的一些成分。
湘南植物区系属泛北级植物区，中国—日本亚区。三级区划单元是华东、华南、滇黔桂、华中四地区交汇的区域。
优越的地理位置，悠久的地史时期，丰富的水热条件，复杂的地形地貌，是孕育湘南山地区植物多样性高，区系成分复杂，保存各地史时期残遗种以及珍稀濒危植物最为根本的原因。
2湘南山区珍稀濒危植物的基本特征
2.1种类组成丰富
湘南山区是我国生物多样性关键地区之一。稀珍濒危植物十分的丰富，笔者在多年野外实习中调查统计表明，有第一批国家级珍稀濒危保护植物61种。它们隶属于34科，53属。分别占全国珍稀濒危植物102科，245属、389种的33%、27.6%、和15.6%。其中蕨类植物1种，裸子植物16种，被子植物44种。见表二。
各濒危类别和保护级别的种数见表3
表三湘南山区珍稀濒危植物濒危类别和保护级别种数统计
附图
此外，还有许多省级珍稀保护种。如江南油杉(Keteleeriacalcarea)，南方红豆杉(Taxuschinensisvar.mairei)，瑶山梭罗(Keeresiaglaucophna)，白克木(Symingtoniatonkinesis)，东方古柯(Ergthoxylumkunthianum)，紫草(Lithosperinumcrythrorhizon)等十数种。
2.2起源古老，残遗成分多
湘南山区地史悠久，自然条件优越，没有受到第四纪冰川的直接的影响，保存了丰富的原始古热带植物区系成分及其它们的后裔。珍稀植物很多是它们的重要代表。
表二湘南山区的珍稀濒危植物
附图
附图
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裸子植物银杏，起源于石炭纪末，笔者近年来调查表明湖南应是它原生分布区之一。其依据①湖南有大量古银杏树的分布。如祁阳白果镇的一棵银杏树，树龄高达2000年以上。②现代的分布多处偏僻的山村，并非古寺庙附近。它是我国举世著称的古老残遗种，活化石。
红豆杉科是松柏类中最为原始的类群三科之一。另二科即南洋杉科和罗汉松科。它们都是由原始的柯达树演化而来。穗花杉和白豆杉是红豆杉科重要组成成分。二者均为保护植物，前者分布于桂东八面山，后者分布于莽山。穗花杉为少种属，是红豆杉科最为原始的。而白豆杉属为单种属。
松科也是一个相当古老的科。外国学者认为冷杉属和油杉属又是该科最为原始的。湘南山区有该二属三个种的珍稀植物的分布。其中资源冷杉分布越城岭北坡舜皇山和炎陵县的桃源洞海拔1500米—2000米的高处。此为我国特有种，处我国该属所有种最低海拔分布线。由此可知，它极可能是我国第四纪冰川残遗地理替代种。而油杉属的黄枝油杉和柔毛油杉则分布南岭北麓的山前丘陵区。
银杉隶属于松科，我国特有的单属种。一级珍稀保护植物。第三纪时，曾广布欧亚大陆。这由德国和西北利亚第三纪地层的化石而得到证明。但由于第四纪冰川作用，最终收缩到我国的西南和南岭山区残遗至今，呈孤岛状分布。分布湘南山区有银杉类似遭遇的古老残遗保护裸子植物还有金钱松，水松、福建柏、长苞铁杉、黄杉等。在这里应该指出，如此丰富古老残遗裸子植物集中于一地，湘南的山区，应是我国裸子植物分布与残遗中心或起源中心之一。
一般的认为，多心皮的木兰科植物是被子植物最原始的类群。这种地位，近年来由于新的地史资料的发掘受到严重的挑战。但是它仍不失为一个古老原始的类群。该科在湘南山区有9个种的珍稀植物的分布。其中，隶属于木莲属的红花木莲分布于桂东八面山和新宁舜皇山，木莲属是木兰科最为原始的。而观光木属是该科最进化的单种属。隶属它的观光木分布莽山和桃园洞。可见，湘南山区很可能是本科的残遗中心、分布中心或发详地。
金缕梅科也是被子植物中古老而又复杂的科。塔赫他间认为双花木属是本科最为原始的二属之一。另一个原始属为马蹄荷属。原种双花木分布于日本，而变种长柄双花木则分布于湘南山区道县的千家洞，由于种群数量大且又分布集中，常处群落优势种地位，并伴有同科另一个原始属马蹄荷属的存在。因此南岭山区也应是该属的分布和起源中心。
水青树科，连香树科在植物系统分类学上是接近上述二科古老原始单种科，隶属它们的水青树和连香树都为我国珍稀植物。其中水青树还拥有裸子植物的解剖学特征，二者在湘南山区分布于舜皇山、源口、和大远自然保护区。
在植物系统分类中，有部分学者认为，＠①荑花序类植物是原始的类群。尽管这种观点已被否认。桦榛、青檀、华南锥等珍稀植物属于该类群，在南岭山地到处都可以见到它们踪迹。如舜皇山、莽山、桃源洞、八面山等地。
我国前一辈植物地理学者一致认为植物区系的古老性、残遗性特征还可以以系统分类上多处孤立地位的单种科，单种属及少种属而得到证明。南岭山区单种科有银杏科，连香树科、水青树科、钟萼树科、杜仲科五科。单种属如马蹄参属、香果树属、银杏属。少种属如鹅掌揪属，半枫荷属，拟单性木兰属。单、少种属合计有30属，占湘南山地珍稀植物属的57%。
综上所述，表明湘南山地珍稀植物古老性残遗性和原始性的特征。湘南山区是我国古老种子植物的残遗中心和许多种的发详地。是我国生物多样性关键地区之一。
2.3地理成分复杂、过渡性、特有性明显
据吴征镒教授对我国种子植物属的分布区类型的划分，南岭山区的珍稀植物可划分为9个分布区类型。表明南岭山区地理成分复杂性。同时也表明南岭山区植物区系与其他区系广泛而又悠久的历史联系。见表四。
表四南岭山区珍稀危濒保护种子植物的分布类型
附图
从表四可见，湘南山地珍稀濒危植物热带性属16个，其中以热带亚洲成分为多，计有9属，占南岭山区珍稀植物总属数的16.6%。显示湘南山区植物区系与亚洲古热带区系悠久的历史渊源。
温带性19属，略多于热带性属。其中东亚及东亚——北美间断分布占有15属。从而也表明湘南山区植物区系显著亚热带性质和南北过渡的区系特征。这是因为①地史上，湘南山区正处古热带和泛北极植物区系的交接地带。②侏罗纪的印支运动使我国南北古陆连成一片，南北双方的成分有可能在此交汇。③第四纪冰期和冰间期二类成分南北迁移而混杂。
湘南山区珍稀濒危植物过渡性特征还表现在东西的方向上，不仅有华东、华南地区的成分，也有华中和滇黔桂的成分。华东成分如黄山木兰，长柄双花木，鹅掌楸、独花兰。华南成分如水松。福建柏，观光木、华南五针松、长苞铁杉、半枫荷。华中成分如银杉、穗花杉、钟萼木、珙＠②。滇黔桂成分如毛枝五针松、伞花木、马蹄参，白辛树等。
湘南山地的珍稀植物还多特有成分，计有14属，占南岭湘南山区珍稀植物总属数26.5%。是各类成分中最多的。不仅有特有种、特有属还有特科。特有科如银杏科、钟萼木科、杜仲科、珙＠②科。特有属如银杉属、八角莲属、白豆杉属、独花兰属、金钱松属。但以西南组和华中一华东组为多，特有种则更为丰富，计38种，占湘南山地珍稀植物总数的62%，如资源冷杉，银杉、鹅掌揪、观光木。足见湘南山区植物区系显著的特有性特征。
2.4地理分布相对集中性、局限性和生态幅度的狭隘性
自然分布于湖南植物区系中珍稀植物有78种、而湘南山区就分布有61种，占省总种数78%。仅莽山和舜皇山二地就占30余种。还有许多湖南区系中仅分布于湘南山区的种类。如毛枝五针松、南方铁杉、资源冷杉，华南栲，马蹄参、任木等。就它们种群而言，它们的中的许多分布面积狭小，种群数量稀少，且呈岛状间断分布。此中最为典型的是毛枝五针松，它间断分布湘南的莽山和云南的麻粟坡。二者直线距离达800余公里。类似的还有水松、全省仅三株，分布于湘南的资兴、永兴和湘西的永顺，二者距离也达500公里之多。
在垂直的分布上，湘南山区珍稀植物多处海拔800-1400米的高度。就具体生境而言，有不少珍稀植物还处恶劣的环境之中。笔者就在莽山和舜皇山看到华南五针松一般都生长山脊及其两侧，或者是陡坡，长势良好，挺拔粗壮，一些露出的粗壮根系支撑在地表。但平坦肥沃之处很难见其踪迹。这可能是因为华南五针松因受排斥处恶劣的生境长期适应的结果。在舜皇山、莽山自然保护区的银杉也有类似的分布特征。
上述表明，在分布上，湘南山地的珍稀植物表现出显著的集中性，局限性和生态幅度狭隘性，这是珍稀植物古老残遗性在地理上的表现。
3珍稀植物濒危原因的讨论
3.1遗传保守性特征
珍稀植物多古老残遗种，在漫长的地史时期内处特殊生境残延至今，形成了其固有的遗传的保守性。一般生态幅度狭隘，变异可朔性小。而它们所处环境是不断变化的。日趋现代，由于人的干扰，这种变化日趋频繁和激烈，显见二者是矛盾的。因此，环境变化绝对性和遗传变异的有限性，是珍稀植物濒危重要因素之一。如福建柏，在湘南地区生长在800-1400米的海拔高度。有的生长高度达1800米。一般处较冷湿的环境。移植到衡山海拔450米林间空地一般生长尚可，可移栽至衡阳市郊的向阳平地（海拔30米左右），在夏天则迅速死亡。
同时，由于珍稀植物分布区收缩，种群数量下降，从而导致近缘和等位基因的固定，遗传变异衰退和下降，这就更强化了濒危程度。Hamrick和Gode（1990年）在对653篇涉及449种植物遗传多样性的研究报导进行了统计和分析以后得出，广布种的遗传多样性远比特有种高。
3.2生物生殖学特征
珍稀植物的生殖生物学特征，如生殖方式，传粉、生殖能力、授精过程和种子发育特征、果实散布方式也常是物种频危的原因。如穗花杉，它雌雄异株，笔者见到二者花期经常不遇。因此结实率很低。而且从花开到果实成熟需经15～17个月，此间必须经过严酷环境的考验及鸟食和虫蛀。果实得来极不容易。近来有资料表明。穗花杉在营养生长期和生殖生长期二者对光的需求迥然不同。显见这些都是穗花杉濒危的原因。在湘南山地，类似穗花杉生殖特征的珍稀植物还有白豆杉、鹅掌揪、银杉等十数种。
3.3地史演变
地史演变是物种变异、濒危、绝灭的强大动力，它常使某地史时期某庞大的家族毁于一旦。一些物种的足迹仅能在化石和“避难所”中见到。上述银杉是典型的例子。金钱松也是如此。据现有化石资料表明，金钱松起源于白垩纪，第三纪曾广泛分布于欧亚大陆和北美、最北可达挪威匹次卑尔根群岛。第四世冰期后大为收缩，而现代仅分布我国长江中下地地区，呈松散斑状分布。南岭山地九嶷山是它的分布最南界。类似遭遇的还有水松、黄杉、穗花杉、银杏等。
3.4人类活动的影响
随着社会的发展，人口增加，人类经济活动的加剧，必然向自然界索取更多的生产和生活资料。森林大面积砍伐，生物资源中的许多种群被无竭止地采猎，生态系统破坏，致使许多生物种群变得稀少，沦为濒危。五十年代初，湖南省森林蓄积量达2.8亿立方米，而到76年则只有1.8亿立方米，在不到20年的时间里减少1亿立方米。五十年代初，兰山县志记载“兰山以山名也，合慰苍翠，浮空如兰，百里森林，封殖广远。”秀丽壮观的风光已不复存在。一些地区已面目全非。笔者孩提时代所见湘南广莽的森林，时有神密之感。但由于近十几年来无序的开采各种矿藏和炼砷，森林大量砍伐和破坏，一些山头已经是光秃秃的了，寸草不生，见时确有满目疮遗之感。今夏湘南洪水的肆虐，泥石流频发是在预料之中的事了。
12～24h。与其他植物灭螺方法比较，具有应用广泛、简便实用的特点，为利用植物资源进行灭螺提供了一种新的方法。
关键词钉螺；植物资源；植物颗粒灭螺剂；灭螺效果
灭螺植物资源的开发与利用，是生物灭螺工作中重要的内容。应用植物中的有效成分进行消灭钉螺的研究，不仅利用了我国灭螺植物资源的优势，而且有效地减轻了化学灭螺药物对环境的污染，有着广阔的应用前景。目前，由于生态环境的人为破坏严重，使有螺面积扩大，疫情呈上升趋势，引起广泛关注。生物灭螺因此成为比较活跃的研究领域，并取得了很大的进展[2-9]。本文研究了利用灭螺植物资源的现状，针对目前植物灭螺工作面临的问题，进行了灭螺植物资源的开发利用研究。
1灭螺植物资源利用的概况
1.1利用植物有效成分灭螺
提取灭螺植物有效成分和用新鲜灭螺植物的水浸液灭螺是目前广泛利用灭螺植物资源的方法。
自1933年ArchibaldR.G.首次报导了利用Balanitesaegyptiace的果实进行灭螺试验以来[10]，人们不断地探索着新的灭螺植物资源。迄今为止，大约已有1000余种植物被用于灭螺活性试验，并筛选出一些对钉螺具有较强毒杀作用或对钉螺繁衍有抑制作用的植物。但这些灭螺植物主要用于杀灭分布在欧洲、非洲及美洲地区的几种水栖型钉螺Biomphalariaglabrata和Bulinustrancatas，而对分布在我国及亚洲地区的水陆两栖钉螺的杀灭作用研究较少[6]。
据Guo对分布在我国的500种植物的研究发现，有20种植物对钉螺有强烈的毒杀效果。Guo还发现，某些植物（如乌桕）的有效成分浸出液虽在短期内在高浓度下也不能使钉螺死亡[11]，但於凤安等人的研究则表明这些植物如长时间作用于钉螺（一个汛期），很低的有效成分浓度也可使钉螺的多种生理生化指标显著地低于其他对照[8]。
糜留西等人对武汉地区20种含皂甙类低毒药用植物进行了室内灭钉螺活性筛选实验。筛选出的盾叶薯蓣(Dioscoreazingiberensis)、禾叶山麦冬(Liriopegraminifolia)和竹节香附(Anemoneraddeana)3种植物对钉螺具有较好的毒杀效果。实验还表明了皂甙类提取物浸泡钉螺24h，其灭螺效果比较差，而48h后才显示出较强的灭螺效果，由此说明皂甙类成分对钉螺的杀灭作用较为缓慢[7]。
1.2利用植物他感作用灭螺
在自然状况下，植物的生长对其周围的生物存在不同程度的生长促进或抑制作用，甚至引起某些生物个体的死亡，植物的这种他感作用广泛存在[8]。El-sany等发现豚草(Ambrosiameritima)对河滩钉螺的繁衍有显著的抑制作用[12]。於凤安等人也发现枫杨(Pterocaryastenoptera)、益母草(Leonurusartemisia)、问荆(Equisetumarvense)、酸模叶蓼(Rumexacetosa)、打碗花(Calystegiahederacea)、紫云英(Astragalussinicus)等植物对钉螺有很强的抑制作用[8]。
目前利用植物的他感作用灭钉螺的工作正在兴起，有些地区在钉螺孳生地建立一定规模的农林复合生态系统，或人工培植新的植物群落，以改变钉螺的生态环境，对钉螺的生长发育造成不利影响，达到控制和消灭钉螺的目的。这种方法也是利用灭螺植物资源的一个有效途径。
2利用灭螺植物资源的制约因素
2.1灭螺植物有效成分的提取液成本较高
目前利用灭螺植物进行灭螺，广泛采用的方法是用植物有效成分的提取液进行灭螺试验。由于提取植物有效成分需要一定的设备和条件，因而成本较高。此外，利用植物有效成分灭螺一般都需要达到一定的浓度，有时由于有螺水域环境复杂，使植物有效成分浓度产生变化，使灭螺达不到预期的效果。且由于植物有效成分提取液对钉螺毒杀作用普遍比较慢[13]。这些都是制约植物有效成分提取液不能广泛使用的因素。
2.2新鲜灭螺植物水浸液易造成环境污染
人们为了降低灭螺成本，充分利用灭螺植物资源，也常采用新鲜灭螺植物直接浸泡在有螺水域进行灭螺，但由于采用这种方法常使有螺水域水体变质发臭，严重污染了环境，只能用于小面积水域。采用这种方法，有时由于投入植物的多少而使水浸液浓度变化较大、效果极不稳定，且这种方法对陆栖钉螺不太适用，因而严重制约了它的应用范围。
2.3植物他感作用灭螺的机理尚需探讨
经过大量的实验证明，植物的他感作用对钉螺的生理生化指标的影响确实存在。对改变钉螺微生态环境及对钉螺的抑制作用也很明显[8]，但到目前为止，对其机理尚存许多需要探索的不明因子。所以投入实际应用还需进行大量的研究。对其机理和作用还需进一步进行探讨和证实。因此，利用植物他感作用灭螺目前还没有达到实用阶段。
3灭螺植物的开发利用研究
为了充分地利用我国灭螺植物资源的优势，开发出应用广泛、简便实用、低毒高效、对环境影响较小的植物灭螺方法，我们将32种药用植物的根、茎和叶粉碎后与淀粉、明胶配合制成一种Φ2～3mm的植物颗粒灭螺剂用于灭螺实验，并与相同植物的粉剂进行比较实验。从中筛选出5种对钉螺有强烈毒杀作用的植物颗粒灭螺剂和粉剂。两年来多次实验表明，其毒杀效果不仅明显优于其他植物灭螺方法，且与目前广泛采用的化学灭螺剂氯硝柳胺效果相当。其对钉螺的致死时间还较1×10-3g/l氯硝柳胺提前12～24h。为利用灭螺植物资源进行灭螺提供了一种新的有效方法。
3.1植物颗粒灭螺剂开发利用的研究
3.1.1植物颗粒灭螺剂的制备
将32种植物的叶、根、茎等材料放在60℃烘箱内经5h烘干，捣碎后用小型磨粉机粉碎，用60目筛过筛，分别袋装备用。
将上述植物粉分别与淀粉按5∶1的比例（重量单位）混合。淀粉的作用是吸附植物有效成分的载体且为钉螺取食的饵料。将明胶与蒸馏水按1∶9的比例（重量单位）称取并加温至90℃溶化。明胶是颗粒剂成型原料，使颗粒剂遇水变软而不散。颗粒剂在实验室手工制法是：将上述植物粉与淀粉的混合物分别放入Φ30cm左右塑料圆盘内摊平，将明胶液乘热装入小喷壶并洒入盘内的混合物上，筛动圆盘使混合物形成颗粒，随着不断喷胶液和不断筛动，颗粒越滚越大，但一般只要直径达到
2～3mm即可，将植物颗粒剂晒干或烘干后分别袋装备用。如制大量颗粒剂可采用中药制丸技术和设备制取。
3.1.2毒杀钉螺实验
将每10只钉螺为1组，置于垫有湿纱布的95×20mm规格培养皿中，上覆盖铁纱网片，防止钉螺逃逸。每皿均匀撒入0.1g植物颗粒灭螺剂，每种植物颗粒灭螺剂设2组。另设2组对照，投入与实验组等量的纯淀粉颗粒。每12h观察1次，在第二次观察时，在培养皿内钉螺所在位置的纱布上做上记号，以后观察钉螺是否移动了位置。将移动了位置的钉螺再做上记号，并去掉此钉螺原来所处位置的记号，没移动位置的钉螺保留原记号并记载时间（作中毒时间）。5d后，将停止移动的钉螺放入盛有无氯清水的的烧杯中静置1d，作成活检查[2]，统计其死亡率。实验重复1次，以2次实验平均值为实验结果①。
3.1.3实验结果
利用32种植物颗粒灭螺剂处理钉螺，其对钉螺的毒杀作用由于植物种类的不同而有所差异，其中5种植物颗粒灭螺剂对钉螺有强烈毒杀作用。钉螺取食颗粒剂后，24h钉螺死亡率达100%为2种。另有9种植物颗粒灭螺剂，钉螺对其有明显的避忌行为，因而毒杀效果较低。实验结果见表1。
表132种植物颗粒剂和粉剂灭螺效果
Table1KillingeffecttoOncomelaniahupensiswithgranulesandpowdersof32plants
植物名称钉螺死亡率(%)
植物颗粒剂植物粉剂
12345(d)12345(d)
枫杨(Pterocaryastenoptera)（叶）12.54052.567.5757.522.537.55062.5
樟树(Cinnamomumcamphora)（叶）92.5100---7590100--
柳杉(Gryptomeriafortunei)（叶）6582.5100--7590100--
乌柏(Sapiumsebiferum)（叶）6082.5100--37.552.58592.575
桃树*(Amygdaluspersica)（叶）02.57.51015.50057.512.5
楝树*(Meliaazedarach)（叶）2.52.5512.517.502.55510
侧柏*(Platycladusorientalis)（叶）1527.53057.572.52022.527.542.550
夹竹桃(Neriumindicum)（叶）100----92.5100---
天名精(Carpesiumabrotanoides)（全草）85100---62.582.597.5100-
益母草(Leonurusartemisia)（全草）1532.54062.575512.527.53557.5
鱼腥草*(Heonurusartemisia)（全草）00512.5250002.510
蒲公英(Taraxacummongolicum)（全草）2.5101537.555002.51527.5
车前草(Plantagoasiatica)（全草）0012.52032.50007.512.5
虎杖(Polygonumcuspidatum)（根）52.567.572.58092.54052.577.58082.5
商陆(Phytolaccaacinosa)（根）100----72.597.5100--
陆英(Sambucuschinensis)（全草）002.57.51000057.5
蛇床(Cnidiummonnieri)（全草）002.51015.50007.510
辣蓼*(Polygonumhydropiper)（全草）517.52047.5602.57.527.54057.5
苍耳(Xanthiumsibiricum)（全草）2.512.537.54562.502.51527.545
羊蹄(Rumexjaponicus)（叶）7.51522.53552.52.57.522.537.540
牛膝(Achyranthescarvifolia)（全草）1022.537.54562.57.517.52527.532.5
青蒿*(Artemisiacarvifolia)（全草）002.551000057.5
薄荷*(Menthahaplocalyx)（全草）512.5202532.507.512.52022.5
鸢尾(Iristectorum)（根）85100---52.582.587.592.5100
萹蓄(Polygonumaviculare)（全草）32.54057.5658027.542.55052.575
半夏*(Pinelliaternata)（球茎）57.522.53047.52.5512.52035
蛇莓(Duchesneaindica)（全草）62.587.5100--407587.592.597.5
毛茛(Ranunculusjaponicus)（全草）57.522.537.5402.557.522.530
泽漆(Euphorbiahelioscopia)（全草）12.5153057.5601012.512.532.555
葎草(Humulusscandens)（全草）002.57.5100002.57.5
木贼(Equisetumhiemale)（全草）153042.56077.57.51015.53542.5
白苏*(Perillafrutescens)（全草）17.5202537.542.51012.527.53540
*钉螺对其有避忌行为的植物。
3.2灭螺植物粉剂的开发和利用
3.2.1植物粉剂的制备
植物粉剂的制备同植物颗粒灭螺剂。
3.2.2毒杀钉螺实验
将每10只钉螺为1组，置于垫有湿纱布的95×20mm规格培养皿中，上覆铁纱网片。在皿内分别均匀撒入0.1g植物粉剂，每种植物粉剂设2组，另设2组对照，撒入纯淀粉。实验重复1次。观察和统计钉螺死亡率方法同颗粒灭螺剂。
3.2.3实验结果
32种植物粉剂中，随着植物种类的不同对钉螺的毒杀效果亦不同。其中与颗粒剂相同的5种植物的粉剂对钉螺也有较强的毒杀作用。实验结果见表1。上述两种实验在室温为20±5℃条件下进行。
3.3灭螺植物水浸液试验
为了验证植物颗粒灭螺剂与植物粉剂和植物水浸液对钉螺的毒杀效果的差异，从上述实验中，选取对钉螺毒杀效果最好的5种植物。采用颗粒剂、粉剂、水浸液3种处理方法进行了比较实验。颗粒剂和粉剂实验方法同上。但实验钉螺的组数由原来的2组增至4组，并重复1次，结果取2次实验的平均值，其结果见表2。
表2几种不同处理方法对钉螺的毒杀效果比较
Table2ComparasionsofkillingeffecttoO.hupensiswithdifferentmethods
植物名称钉螺死亡率(%)
植物颗粒剂植物粉剂植物浸出液
12243648(h)12243648(h)12243648(h)
夹竹桃(Neriumindicum)87.5100--56.391.3100-33.887.592.5100
樟树(Cinnamomumcamphora)66.392.5--42.575.085.290.031.362.576.385.0
商陆(Phytolaccaacinosa)82.5100--51.373.885.097.537.565.082.593.8
天名精(Carpesiumabrotanoides)76.385.0100-26.352.570.083.856.360.075.082.5
鸢尾(Iristectorum)42.584.8100-26.352.570.083.836.659.881.385.0
相同植物水浸液处理钉螺的方法是：
3.3.1植物浸出液制备
将5种实验植物的新鲜叶片擦净，剪成约1cm2的碎片；植物根则捣碎成小米粒大小颗粒。用1份植物材料和99份无氯清水（静置1周除去氯气的自来水）配成1%的植物浸出液，浸泡3d后，用尼龙纱滤去浸泡物备用。
3.3.2植物浸出液的钉螺处理
每20只钉螺为1组，每种植物浸出液设4组。将钉螺装入尼龙纱网袋中并封口，并将其完全浸入植物水浸液中，每12h检查一次，每次将不同植物浸出液中的钉螺依次从各组中随机取出1组，用无氯清水冲洗数次。于清水中静置1d后做存活检查，统计其死亡率。实验重复3次，取其平均值计算钉螺死亡率。处理结果见表2。上述实验条件（室温）同前。
3.3.3不同处理对钉螺毒杀效果的比较
从表2可以看出，5种植物颗粒剂对钉螺的毒杀效果虽然各有所差异，但与其相同植物的粉剂和浸出液比较，毒杀效果明显优于其他两种处理。其粉剂毒杀效果次于颗粒而优于水浸液。5种植物颗粒灭螺剂处理，24h钉螺死亡率达100%的有2种植物，其他各处理均没达到这一效果。植物颗粒灭螺剂与1×10-3g/l氯硝柳胺化学灭螺剂的比较实验（本文略）表明：其毒杀效果相当，但其对钉螺的致死时间较氯硝柳胺提前12～24h。
4结语
通过本研究的结果分析，可以认为：灭螺植物资源的利用前景是广阔的，具有很大的开发潜力和利用价值。
利用灭螺植物资源进行植物灭螺有效成分提取和植物材料水浸液及植物粉剂灭螺都具有很大的利用价值。在相同条件和相同植物下，新开发的植物颗粒灭螺剂更具特色：颗粒灭螺剂有钉螺主动趋食的淀粉成分，提高了对钉螺的诱捕毒杀效果。由于钉螺对粉剂有避忌行为，只在爬行中因沾染粉剂才产生中毒死亡，因而毒杀效果较低。且由于粉剂在使用中容易随风飘散和沾附其他植物上，可能降低毒杀效果。本研究还曾用纯植物粉制成的颗粒剂与含有淀粉成分的颗粒剂进行过比较实验，但其毒杀效果与粉剂相似，还略低于粉剂，故在文中省略。
植物颗粒灭螺剂使用范围比植物灭螺有效成分提取液和植物水浸液更广泛。而且颗粒灭螺剂不存在有效成分的浓度变化，因而对钉螺不仅毒杀作用强烈且效果稳定。还便于保存和运输。可充分利用各地的灭螺植物资源。因此，颗粒剂灭螺具有很大的实用价值。
植物颗粒灭螺剂与化学灭螺剂1×10-3g/l氯硝柳胺溶液灭螺效果相当，且对钉螺致死时间短。因此，植物颗粒灭螺剂进一步完善，可望成为化学灭螺剂的替代品。
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10ArchibaldRG.TheuseofthefruitofthetreeBalanitesaegyptiacainthecontrolofschistosomiasisintheSudan[J].TransRSocMedHyg,1933,27：207～211
11GuoYH.PlantmolluscicidestudiesinthePeople''''sRepublicofChina[M].In:MottKE(ed.).PlantMolluscicdes.AWillyMedicalPublication,1987,289～298
【关键词】油田小区；绿化管理；物业管理
中图分类号：S73文献标识码： A
引言
几代石油人在我国长期的发展和建设当中都做出了巨大的牺牲，也为我国石油能源的供给做出了很大的贡献。近些年来随着石油人生活质量的不断提高，人们也开始更加关注居住小区的绿化和自然景观的构造，因此对小区的绿化建设也提出了更新、更高的要求。小区的物业管理要本着以人为本的理念，大胆创新去营造和改善小区的生态环境和人文景观，为我国石油人营造出美好的居住环境，只有他们生活质量提高了，精神面貌好了，才能进一步为我国石油供给提供可靠的保障[1]。
1.龙口基地小区绿化环境及现状
（1）胜海小区在绿化建设的初期，由于滨临海边，气候变化较大，再者主要考虑采用适合在海滨城市生长的植物和树木，因此只能先达到成荫成绿，然后再逐年完善和提高小区的绿化模式，因此现在看来小区的绿化效果依然没有达到与自然环境实现融合，从小区的发展来看现在的绿化水平档次显得稍微低了一点。
（2）小区园林绿化在设计和建设过程中只关注了树木、花卉、草坪的种植，没有站在整体的观念上为小区建设增加建筑、人物雕塑等，因此小区的绿化环境缺少了一种文化品位。
（3）由于地理位置和气候的原因，小区在早期建设的时候，过多的选择了阴性植物，因此小区用于绿化作用的植物种类就显得有些不太协调。
（4）因为小区所处环境特殊，沙土地，部分地块属于海边吹填区，需要运进种植土，因此植物的生长速度较慢，而物业管理依然按照小区建设初期制定的绿化管理规定就显得跟不上时代的步伐，同样条件下有些植物需要多浇水，物业管理人员应该注意以下实际情况，切实做好小区的绿化管理工作。
2.对基地小区绿化管理的建议
胜利油田要依靠海洋石油船舶中心提供日常保护和救援工作才能有效的运行，而且中心还承担着保障支持油田海洋石油勘探开发安全生产、清洁生产的重任。同时，中心作为“山东省海上东营安全生产应急救援中心”，担负着东营、滨州、潍坊等地海域的海上应急抢险任务。近些年来中心的龙口基地小区不仅建设了幼儿园、学校、医院，超市，以及文化体育广场和生态公园等休闲场所，而且物业管理、文教卫生配套完备，已发展成为高水准、和谐繁荣的海上石油生产保障、生活居住和后勤服务支持基地。因此小区的绿化环境一定要能够与之匹配共同发展才能实现真正的高水准和谐与繁荣，因此对胜海小区的绿化管理提几点建议，希望对小区的绿化建设有所帮助。
2.1建设小区居住内涵
居住小区的绿化作为小区物业管理的重要组成部分，也在另一个方面反映了胜海小区居民的精神面貌，因此小区的绿化程度应该在原有的基础上加以改动。在改造的时候管理人员要考虑到植物的种类和季节带来的变化，尽量将植物与园林建筑或者小品进行搭配，这样才能体现出石油人良好居住环境的丰富内涵[2]。
2.2 加强科学技术的投入
植物与人是一样的，它们也会生病，因此在小区绿化建设中要尽量引进能够抗病抗虫的植物，在对植物的日常管理中要加大对植物有害因素的治理，这样次啊能体现现代科技带给人类的文明与发展。
2.3 节水灌溉
对小区的绿化管理要尽量选用新材料和新技术，尤其是对植物灌溉的节水技术要大力推广和实施，这样不但相应了我国可持续发展战略的口号，也在一定程度上减轻了绿化管理人员的工作量，这样绿化管理人员就可以有更多的时间对小区的植物进行精益化管理和培育，做到双赢。
2.4 全面动员
小区的物业管理要做到广泛的宣传和教育，动员小区内所有的居民爱护身边的绿色植物，这不仅仅是一种文明的体现，也是一种全民的和谐。要加强对小区内中小学生的爱护自然的教育，让他们从小就养成一种爱护绿色植物保护自然环境的好习惯、高品质。
2.5 植物的花卉管理
要立足小区的整体建设，提高小区居民的整体素质，要严禁任何人采摘绿化植物的花卉和果实，而且要对破坏小区园林设施和自然环境的人和事坚决制止，不能得过且过，否则就会出现蝴蝶效应，一发不可收拾。
2.6 纪念性植物种植
小区要想办法增强居民爱护绿色植物的责任感，不仅仅是自己要学会爱护植物，也要看到破坏小区绿化景观的行为勇敢的上前制止。小区可以开展在国家节日或者居民有纪念意义的日期种植一些有纪念意义的树木或者花草，这样就会在无形中给居民增加一种爱护小区绿化植物的责任感。
2.7 绿化景观要全面
小区物业在进行绿化建设时要尽量做到整体的绿化布局，点、线和面三者有机结合起来，不要一味的只讲究小区平面的绿化，也要建设小区的垂直绿化，可以按地势走向建设一些微型景观。无论是一座城市还是一个小区，绿色植物的覆盖率只能简单的说明这座城市或者小区对绿化建设很重视，但是没有相应的园林小品和雕塑会让人感觉城市或者小区没有精神，似乎只是机械的铺设了一层绿色的植被，并不能体现出城市的文化建设或者小区居民的较高的素质和好的精神面貌。
因此小区绿化管理在小区的建设和发展中有着显著的作用，好的绿化管理可以成为园林绿化、维修、保安。保洁和居民管理一体化的综合性社区，绿化的水平直接体现了小区的环境质量，也可以成为小区居民幸福的一个衡量标准[3]。
3.结束语
胜海小区作为龙口基地“全国物业管理示范住宅小区”，其绿化和绿化管理在此做出了很大的贡献。而且小区根据领导指示深入开展的“创先争优、比学赶帮超暨精细管理年”主题活动，有效地把广大干部职工干好本职工作、创先争优的实际行动转化为推进中心“安全健康发展、创新创效发展、科学和谐发展”的强大动力，营造了文明、和谐的发展环境，为小区获得示范住宅小区贡献了强大的力量，让小区成为了龙口基地的一道风景线。
【参考文献】
[1]赵丰.济南南苑小区物业管理系统研究与实现[D].电子科技大学，2013 CNKI
[2]沈玉志，耿世群.住宅小区物业管理服务企业现状评价研究[C].工程和商业管理论文集，2014 CNKI
[3]秦翘楚.新型城市视域中的广州城市绿化管理研究[D].广州大学，2013 CNKI
2002年9月，家住十堰市张湾区黄龙镇狮子沟村四组的张文英将罂粟种子非法套种在其家屋后和该组的麦地里。后罂粟苗与小麦一起生长，2003年5月9日，公安机关发现罂粟苗后当即予以铲除，经清点，罂粟苗数量为5100余株。张文英辩称是为了给猪、牛治病。
法院认为，被告张文英明知罂粟是毒品原植物而非法种植，数量5100株，其行为已构成非法种植毒品原植物罪，依据《中华人民共和国刑法》第351条第2款规定，判决张文英有期徒刑5年，并处罚金4000元。
判决后，张文英未上诉，检察院亦未抗诉，该判决生效。
二、问题的提出
根据我国刑法第351条规定“非法种植罂粟、大麻等毒品原植物的，一律强制铲除。有下列情形之一的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金：（一）种植罂粟五百株以上不满三千株或者其他毒品原植物数量较大的；（二）经公安机关处理后又种植的；（三）抗拒铲除的。非法种植罂粟三千株以上或者其他毒品原植物数量大的，处五年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。非法种植罂粟或者其他毒品原植物，在收获前自动铲除的，可以免除处罚。”张文英构成犯罪是无庸置疑的，其判决也符合法律规定，但笔者认为，从该案看，张文英将罂粟种套种于麦地，说是为牛、猪治病，这种主观上对毒品原植物认识上的错误（误解）是否有影响本罪的构成呢？其二，在本罪中，“收获”罂粟壳属于什么性质？从收获中是否可以看出犯罪人的主观罪错呢？其三，刑法中规定的“自动铲除”是指什么情况下，如果本案中张文英在公安机关的告诫下自己与公安机关一起铲除属于什么性质？其四，“处理后又种植”的情况是什么情况，本案中张文英并未受公安机关处理，却直接追究刑事责任，这与立法意图是否相背？这些问题在司法实践中似有可探究之处。
三、关于非法种植毒品原植物罪的几个问题的司法探讨
毒品原植物是制造毒品的源泉，非法种植毒品原植物是导致其他毒品犯罪的主要物质基础。要从根本上惩罚犯罪。首先就必须惩治非法种植毒品原植物的犯罪。根据我国刑法和现有理论的通说，所谓非法种植毒品原植物罪，就是指违反国家麻醉药品管理法规，私自种植罂粟、大麻等毒品原植物，情节严重的行为。
非法种植毒品原植物已为全球性的问题。1972年3月25日在日内瓦举行的联合国审议的1961年麻醉品公约修正案会议通过的议定书修正后的《单一公约》中第22条规定：“禁止种植鸦片，罂粟或大麻植物的缔约国应采取适当措施缉获非法和种植的任何植物并予以销毁。”世界上许多国家和地区都规定有非法种植毒品原植物罪。如孟加拉国法律规定：“非法种植罂粟或可卡因的，判处2年以上10年以下监禁”，朝鲜法律规定：“没有得到相当的许可栽种鸦片的，处1年以下的劳动改造并没收栽种的鸦片”。我国台湾地区的刑法中也规定：“意图供制造鸦片吗啡之用，而栽种罂粟者，处5年以下有期徒刑，处罚3000元以下罚金”。我国在1979年的刑法中并未规定制裁这种行为的单独罪种。直到1986年颁布实施的《中华人民共和国治安管理处罚条例》第31条才规定，非法种植毒品原植物构成犯罪的，依法追究刑事责任。而刑事法律规范是全国人大《关于禁毒的决定》中规定了非法种植毒品原植物罪。后来在1997年刑法中对该罪给予了确立。尽管此罪在学术界已有较为成熟的通说，但在司法实践中，仍有一些问题需要探讨。
1、对毒品原植物认识错误，能否构成犯罪？
无论是从我国关于非法种植毒品原植物罪的规定来看还是对我国关于该罪的规定来分析，都有一个共同的目的，就是要打击为毒品麻醉品制造提供原料，也就是说其最终目的是打击制造毒品，因此，犯罪的主观故意中应有毒品制造或提供毒品原材料之意，即明知是毒品原植物，亦欲有供制造毒品之用，因为毒品原植物并非毒品，它本身并不会造成严重的社会危害性。如果没有制造毒品之目的，是否就不构成本罪。在学术界尚无定论。
有的论者认为，构成非种植毒品原植物罪的行为人在主观上必须是为了制造毒品，或是以营利为目的。有的论者却认为上述观点并无法律根据，法律规定非法种植毒品原植物罪，其目的是铲除毒源，防止毒品危害人们的健康，并无营利目的的规定。[1]还有的论者认为，如果有材料证明，行为人非法种植毒品原植物的目的在于为自己制造毒品，应认定为制造毒品罪，但属于犯罪预备。而有的论者认为这种观点有所不妥，他们认为，非法种植毒品原植物罪是独立的犯罪，但如查明行为人有贩卖的目的，其持有毒品的行为已进入贩卖毒品的着手阶段，而不是预备阶段，应构成贩卖毒品罪。[2]
现在较为主流的理论认为，我国禁毒法规将非法种植毒品原植物行为规定为违法犯罪行为，是出于对毒品原植物种植严格管理的客观要求。种植此类物品数量较大的，即构成犯罪，而不要求有特定的犯罪目的，只要行为人明知是毒品原植物而仍然故意非法种植即可构成，至于行为人是出于观赏目的，还是出于出售牟利目的，亦或制取毒品的目的等，都在所不问。[3]
笔者认为，对此不能一概而论。在我国大多数边远地区，由于药品的缺乏，罂粟壳成为止痛、镇咳的“良药”，罂粟杆、叶也是治疗一些家畜、家禽病的优良饲料。因此，单纯的把罂粟的种植视为为制造毒品，就认为形成“毒源”，是值得商榷的。事实上在很多时候，一些山区的农民，特别是文化程度低的农民，他们对罂粟是毒品原材料并不十分清楚，他们仅仅知道这些东西可以给牛、猪治病，人咳嗽长了，可以镇咳，胃痛了可以止痛，而对它的社会危害性并不知晓，因此，以此目的支配的种植罂粟并不会造成太大的社会危害性。正如本案中，张文英就是怀着为牛、猪治病的目的种植的，因为没有任何证据表明，张文英有为制造毒品提供原料或持有毒品的事实，她本人是文盲，对罂粟的社会危害和可能产生的后果并不十分清楚，如果以其行为进行处罚，似乎有客观归罪之嫌。而规定本罪的目的，是为了打击制造毒品、持有毒品和铲除毒源。显然没有提供毒品原材料，持有毒品之目的，就不应当构成本罪，虽然法律没有规定，但这应是本罪设立的应有之意。至于能够查明种植人有提供制造，持有毒品之主观目的，也不应分别以制造毒品，持有毒品罪进行处罚。理由是：
其一，制造毒品中的制造并不包括种植和提供原材料，与种植有着截然不同的含义。首先，在行为性质上，“种植”和“制造”是两种截然不同的行为。制造是指对毒品原材料的提炼，加工等工业性质的行为，种植是指播种、施肥、除草等农业性质的行为。“种植”是“制造”的前提和基础，“制造”是“种植”行为的发展方向，二者既不能互相代替，也不能相互包容；其次，“种植”的对象是不会对人类直接产生较大危害的毒品原植物，而“制造”的对象则是能够直接危害人类健康的鸦片、吗啡、海洛因、可卡因等毒品。二者对象上的差异，决定了前者的社会危害性远远小于后者。因此，以制造毒品为目的，种植毒品原植物的，也不能以制造毒品论。
其二，种植与种植后的持有也有明显区别，从刑法第352条规定可以看出，我国刑法第352条规定：“非法买卖、运输、携带、持有未经灭活的罂粟等毒品原植物种子或者幼苗，数量较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。”显然从以上规定可见，持有和种植两个不同的行为和范围，处罚上和犯罪界定上二者亦有不同。
其三，为制造毒品提供原材料和持有毒品的目的应当是本罪的一个主观要件，正因为有这个目的，才能够构成本罪，如没有该目的，则不应当构成本罪。因此，不能以本罪之主观要件来定罪。笔者认为，为了使该条款能更加准确地规定犯罪的形态，应将该条修改为：以提供制造毒品原材料或持有毒品为目的，非法种植毒品原植物的。
2、“收获”的性质是什么？
要了解“收获”的性质，首先应了解一下学术界关于 “种植”的含义的不同认识。
所谓种植，一般理解为对作物种子的栽种、培植和对幼苗的移栽、移植培育行为。由于毒品原植物自身的特殊法律属性问题，我国刑法理论界对于种植的确切含义具有的争议。
有些论者认为，种植是指播种、移栽、插苗、施肥、灌溉、收获等行为。只要实施其中一种，就可视为种植。[4]一些论者持相似的观点。[5]有的论者认为，所谓“种植”，是指播种、插苗、移栽、锄草、施肥、灌溉、收割津液和种子等，不论行为人是实施了上述的全部行为，还是只实施了其中的一种行为，都可视为种植。[6]有些论者指出，所谓种植，是指播种、锄草、施肥、灌溉以及最后割取津液、收取种子的整个行为过程。无论行为人是实施这个过程中的任何一个行为，还是几个或全部行为，无论是行为人自己实施，还是雇佣他人实施，无论是在自己的地里种植，还是在荒山野地种植，均视为种植。[7]有的论者认为，所谓种植，是指以收获为目的播种、培植（如灌溉、施肥、锄草等），包括自己播种、培植和自然生长或他人播种由自己培植两种情况。[8]有的论者指出，所谓种植，应当包括播种、移苗栽植、锄草施肥、培植灌溉、割收津液、摘果收获等等，只要行为人参与了其中一种活动，即可视为种植，至于是自己直接种植还是雇佣他人种植以及种植后是否收获等，均不影响本罪的成立。[9]
有的论者认为，从字义上看来，所谓种植包括从播种、插苗、施肥、灌溉到收割津液等生产过程的种种行为。依这样理解，只要是为种植毒品原植物而播下种子，即使尚未实施管理和收割，就可以认定为实施了种植而播下种子，即使尚未实施管理和收割，就可以认定为实施了种植了毒品原植物的行为。[10]有的论者认为，种植是指播种、插苗、移栽、施肥、灌溉、除草、收获等一系列具体行为的总称。非法种植，可以是行为人违反毒品原植物种植管理法规，实施了上述全部行为，也可以是实施了其中任何一个环节的行为。[11]
从以上的学术认识来看，“收获”都被列入了“种植”之中，虽然有的表述为“收获”，有的表述为“收割津液”，收取种子，但其性质是一致的，那就是对成熟的果实进行收取的行为。这本无争议，但是笔者认为，从“收获”的情况来确定犯罪的目的应该是十分准确的，如收获的是杆、叶还是罂粟果，是喂了牛、猪、羊，还是收集起来进行制造毒品加工鸦片，都是十分清楚的，因此，“收获”是非法种植的重要的阶段，其性质是“种植”，但是如果在“收获”后收取鸦片，或提炼毒品的，应分别按制造毒品，持有毒品处罚。具体是：如果仅仅是保留生鸦片，则为持有毒品，如果又加工、提炼，则为制造毒品；如果仅仅收获的是果实，应当仍视为非法种植行为。 “收获”也是行为人种植的最后阶段，其属性应为“种植”，但这一行为应当是非法种植毒品原植物罪的一个最重要的环节。因为根据刑法本法条之规定，在“收获”前自动铲除的可以免除刑罚，因此“收获”是确定行为人主观方面的一个关键环节，收获后的行为也从侧面证实了行为人的主观目的，是为了治病、毒还是持毒。这些，应在司法实践中加以区分。本案中张文英在收获前其所种罂粟即被铲除，没有收获行为，无法确定其主观意志，因此，可以从其一惯种植收获行为来判断其种植目的。
3、“自动铲除”免除处罚的前提是什么？
我国刑法第351条第3款规定：“非法种植罂粟或者其他毒品原植物，在收获前自动铲除的，可以免除处罚。”
从上述规定可以看出，非法种植毒品原植物，在收获前自动铲除的，可以免除处罚。这说明种植本身不会造成大的社会危害，也说明我国刑法制定本罪的目的就是要打击制毒，持毒，而非种植原植物本身。同时，我们应当注意，这里使用的是“自动铲除”，那么“自动铲除”的原植物有无前提呢，前提是什么？
从刑法该条款规定本身来看，凡是非法种植罂粟或其他毒品原植物的，无论数量多少，无论何种情形。只要在收获罪自动铲除的，都可以免除处罚。但是要从刑法第351条综合来看，自动铲除免除处罚应当有前提。前提应当是：（1）种植数量较少。没有达到“较大”，即罂粟不满500株。（2）不属于公安机关处理后又种植的。（3）没有抗拒铲除。此前提的依据是如没有上述情形的限制，则构成犯罪，处5年以下有期徒刑，拘役或管制，并处罚金。这似乎无可厚非，但是，笔者认为，从该款的立法本意来看，似乎没有这一前提，其理由是：其一，规定此款其目的是鼓励人们在收获前自动铲除，消除毒源，防止犯罪结果的发生，可视为刑法中的中止犯，且没有造成损害的，按刑法第24条规定应当免除处罚。其二，自动铲除的社会危害性小，情节显著轻微，可依刑法第13条“不认为是犯罪”，比照上述两个条款，该规定虽无“中止”和“非犯罪”之说，但“可以免除处罚”，这似乎说的过去，因此，笔者认为，本款规定应没有前提，即无论种植的数量有多大，是否受过处理，是否曾经抗拒，只要在收获前自动铲除都可以免除处罚。
另外，“自动铲除”是否包含在公安机关发现后，与公安机关一起铲除的情形，从本案看，张文英种植的罂粟，被公安机关发现后，在公安机关的督促下，张文英和公安人员一起进行了铲除，也就是“自动铲除”是否包含有“自动铲除”呢？从“自动铲除”的字面理解，“自动铲除”应是行为人主动、自觉的行为，但在司法实践中很少有这样的行为人，而大多数是在公安机关的教育下，政策感召下或法律的威慑下，行为人才铲除了，可能以前还抗拒过，还反抗过，因为毕竟是自己种植的，谁也不愿意白白辛苦一场。但只要铲除了，其结果和自动铲除并无二样。因此，从立法本意和本款前提看，笔者认为，“自动铲除”应包括除抗拒铲除之外的一切铲除行为，这样才能真正体现立法原意。
4、“经公安机关处理后又种植的”如何理解？
我国刑法第351条第1款规定“非法种植罂粟、大麻等毒品原植物的，一律强制铲除。有下列情形之一的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金：（一）种植罂粟五百株以上不满三千株或者其他毒品原植物数量较大的；（二）经公安机关处理后又种植的；（三）抗拒铲除的。”
对于经公安机关处理后又种植的理解，有三个问题存在争议：
其一，“处理”包括哪些内容？
对此问题，有的论者认为，是指种植毒品原植物，经公安机关的批评教育或治安处罚，行为人自行铲除或被强制铲除后，仍不思悔改，又非法种植毒品原植物的。[12]有的论者认为，是指行为人曾经种植毒品原植物，被公安机关发现后强制铲除或予以行政处罚，而行为人仍不思悔改，又非法种植毒品原植物。[13]有人认为，主要是指行为人曾因种植毒品原植物被公安机关行政处罚而不思悔改，再次重犯。[14]有的论者认为， “公安机关处理”是指曾经因为非法种植罂粟等毒品原植物被公安机关予以治安处罚或强制铲除过。他们认为，经“公安机关处理”不包括被法院判过刑的，否则就是任意扩大的解释。《关于禁毒的决定》是规定了“经公安机关处理”后又种植的才构成犯罪。至于法院判过刑后又非法种植的，如构成了累犯或“两劳”人员重新犯罪，则属从重或加重处罚的范畴。[15]还有的论者认为，经公安机关处理，包括治安拘留、罚款和强制铲除毒品原植物。虽经公安机关的处理，仍不思悔改，继续种植毒品原植物的。[16]有的论者认为，所谓公安机关处理，应是指公安机关行政拘留、罚款的处理，而不应是其他形式的处理。经公安机关处理后又种植的，说明行为了顽固不变，屡教不改，主观恶性较深，对社会危害较大，虽然种植数量较小，亦应予以追究刑事责任。[17]
其二、两次种植是否有数量上的限制？
对此问题，有的论者认为，所谓“经公安机关处理后又种植”，是指行为人在公安机关予以治安处罚或强制铲除后，又非法种植毒品原植物，原则上都应以犯罪论处。认定此种情况下的犯罪，既要行为人的主观恶性，同时也应考核行为人再次种植的数量，如果再次种植数量很小，也可以不以犯罪论处。构成犯罪的情况下，对以前已作过行政处理的种植罂粟等毒品原植物的株数不再累计计算。[18]有的论者认为，行为人仍不思悔改，又非法种植毒品原植物，尽管数量不大，也应以非法种植毒品原植物罪论处。[19]有人认为，对于这种情况，不受种植“数量较大”的限制，只要是“又种植的”，即便数量不足500株，也应以犯罪论。[20]有的论者认为，经公安机关处理后又种植的，数量不受第6条第1项的限制。有的论者认为，经公安机关处理后又种植的，说明行为了顽固不化，屡教不改，主观恶性较深，对社会危害较大，虽然种植数量较小，亦应予以追究刑事责任。[21]针对有的论者认为两次种植罂粟应累计达到500株以上才构成犯罪和第二次种植无数量限制的两种观点，有的论者认为，从法律的规定来看，并没有要求被公安机关处理前后两次种植的罂粟应累计达到500株以上才构成犯罪，而第二次种植无数量限制的观点也不合适，应规定一定数量，对营利为目的的，按500株，对没有营利的，可规定为800株。[22]有的论者认为，这个规定是针对行为人不思悔改、具有较大的人身危险性和社会危害性而确立的罪与非罪的标准。符合这一规定的，即使非法种植的罂粟不满500株或者其他毒品原植物数量较小，也可构成本罪。但论者同时认为，对法律规定的这一情节不能作机械的理解，而应灵活掌握。对虽经公安机关处理过，又非法种植毒品原植物数量极小，危害不大的，也不宜作为犯罪处理。[23]
其三、两次种植行为之间是否有一定的时间限制？
对此，有论者认为，原来被公安机关处理的行为与这次非法种植毒品原植物的行为之间应有时间限制。根据非法种植毒品原植物的社会危害性和参照我国有关法律规定的精神，可考虑将这一期限掌握在10年左右。[24]而有人认为这个时间太长，5年较为合适。[25]
对此，笔者理解如下：
第一，本条款中“公安机关的处理”没有使用明确的法律界定性术语，如行政处罚、处分或措施等。那么就应当做扩大性解释，也就是说，包括公安机关的一切处理违法行为的手段和措施，不仅仅是包括行政处罚，还包括对种植毒品原植物行为的任何处置措施，包括对行为人的行政拘留、罚款及对毒品原植物的强制铲除，甚至书面警告等。这些都应当视为受到公安机关处理。
第二，关于种植数量限制问题。对于前后两次种植行为所种植的毒品植物的株数，是否做数量上的要求和限制，笔者觉得，仅以一次种植超过500株就构成犯罪给予处罚，似乎过于严厉，本案中张文英在一次种植5100株的情况下，即被判刑5年，从其主观恶性上来看，显然是重了。应当既要符合经公安机关处理过，又要符合种植数量上的规定，才以非法种植毒品原植物罪论处，也就是说，只有前次种植行为经过公安机关处理的，再次种植数量到达一定程度的，才能构成犯罪。在司法实践中这样掌握，似乎更加合理。
第三，两次种植行为之间应当有一定的时间限制。有时间限制，一方面便于司法机关掌握，另一方面也是对公安机关处理后的措施严肃性的维护，对行为人的一个震慑，对于这个期限，不可过长，也不可太短，笔者同意上述第二种观点，应以五年为宜。
四、建议
基于上述探讨，笔者建议，将我国刑法第351条修改如下：
以提供制造毒品原材料或持有毒品为目的，非法种植罂粟、大麻等毒品原植物的，一律铲除，在收获前铲除的，可以免除处罚。
没有铲除，有下列情形之一的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处罚金：（一）一次种植罂粟三千株以上或者其他毒品原植物数量巨大的；（二）经公安机关处理后又种植罂粟五百株以上不满三千株或者其他毒品原植物数量较大的；（三）抗拒铲除的。
经公安机关处理后又种植罂粟三千株以上或者其他毒品原植物数量大的，处五年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。
注释：
[1]参见桑红华著：《毒品犯罪》，警官教育出版社1993年版，第171页。
[2]参见桑红华：《毒品犯罪》，警官教育出版社1993年版，第171页。
[3]参见赵秉志主编：《疑难刑事问题司法对策》，吉林人民出版社1999年版，第326页。
[4]参见王绍涛：《试述非法种植毒品原植物罪的构成与处罚》，载《惩治毒品犯罪理论与实践》，中国政法大学出版社1993年版，第261页。
[5]参见邹涛、郡振翔主编：《〈关于禁毒的决定〉、〈关于惩治走私、制作、贩卖、传播淫秽物品的犯罪分子的决定〉释义》，群众出版社1991年版，第31页；最高人民检察院法律政策研究室编著：《刑法新立罪实务述要》，中国检察出版社1996年版，第85页；李恩慈主编：《特别刑法论》，中国人民公安大学出版社1993年版，第177页。
[6]参见崔庆森、陈守树主编：《中外毒品犯罪透视》，社会科学文献出版社1993年版，第125赠；欧阳涛、陈泽宪主编：《毒品犯罪及对策》，群众出版社1993年版，第113页。
[7]参见赵长青主编：《中国毒品问题研究》，中国大百科全书出版社1993年版，第321页；周其华主编：《全国人大常委会修改和补充的犯罪》，中国检察出版社1992年版，第275页。
[8]参见何秉公松主编：《刑法教科书》，中国法制出版社1994年版，第781页。
[9]参见娄云生著：《刑法新罪名集解》，中国检察出版社1994年版，第255页。
[10]参见桑红华著：《毒品犯罪》，警官教育出版社1993年版，第171页。
[11]参见赵秉志主编：《毒品犯罪研究》，中国人民大学出版社1993年版，第141页。
[12]参见赵长青主编：《中国毒品问题研究》，中国大百科全书出版社1993年版，第321页；周其华主编：《全国人大常委会修改和补充的犯罪》，中国检察出版社1992年版，第275页。
[13]参见崔庆森、陈宝树主编：《中外毒品犯罪透视》，社会科学文献出版社1993年版，第125页；欧阳涛、陈泽宪主编；《毒品犯罪及对策》，群众出版社1993年版，第113页。
[14]参见娄云生著：《刑法新罪名集解》，中国检察出版社1994年版，第255页。
[15]参见王绍涛：《试述非法种植毒品原植物罪的构成与处罚》，载〈〈惩治毒品犯罪理论与实践》，中国政法大学出版社1993年版，第261页。
[16]参见邹涛、邵振翔主编：《〈关于禁毒的决定〉，关于惩治走私、制作、贩卖、传播淫秽物品的犯罪分子的决定〉释义》，群众出版社1991年版，第31页。
[17]参见杨聚章、沈福忠主编：《刑法新增罪名研究》，河南人民出版社1992年版，第159页
[18]参见刘家琛主编：《新罪通论》，群众出版社1993年版，第217页。
[19]参见崔庆森、陈宝树主编：《中外毒品犯罪透视》，社会科学文献出版社1993年版，第125页；欧阳涛、陈泽宪主编；《毒品犯罪及对策》，群众出版社1993年版，第113页。
[20]参见娄云生著：《刑法新罪名集解》，中国检察出版社1994年版，第255页。
[21]参见杨聚章、沈福忠主编：《刑法新增罪名研究》，河南人民出版社1992年版，第159页
[22]参见桑红华著：《毒品犯罪》，警官教育出版社1993年版，第171页。
[23]参见王绍涛：《试述非法种植毒品原植物罪的构成与处罚》，载《惩治毒品犯罪理论与实践》，中国政法大学出版社1993年版，第261页。
关键词:植物；修剪技术；园林管理
一个城市的发展过程中，不仅需要重视起经济建设，同时还要关注人们对环境是否满意，是否能够满足人们自身的需求，要想让人们的生活更加舒适，就需要加强园林景观的建设，对园林进行必要的管理，其中一个主要的措施是植物整形修剪，植物整形修剪的方法是十分重要的，加强这方面的管理是本文的重点问题，探讨几种植物修剪与整形的技术，希望在本文的论述下能够引起相关人士的重视程度，更好的创建我国的园林工程，让园林的发展建设能够与世界水平相持平。
1植物修剪技术在园林管理中的作用
在园林管理的过程中，植物整形与修剪是十分必要的，这就要求对园林管理予以必要的重视。应该认识到植物修剪技术在园林管理过程中的作用是十分重要的，其主要可以体现在以下几个方面上。首先，在植物的结构方面，加强对修剪技术的管理工作，对植物的结构可以起到积极的调节作用，植物经过细致的修剪以后，人们也会因此更加的舒适，同时还能有效的避免病虫害现象的发生。植物在这样的环境下才能够得到更加健康的成长，促进园林管理的进一步发展。在园林结构中，尤其是大规模的园林结构中，只有对园林进行必要的修剪与整形，才能保证植物体内具有充足的营养，并且能够对营养进行重新的分配，树干、树冠以及树枝都能够得到更加均衡的成长，除此之外，在对植物进行修剪的过程中，植物之间的间距还能得到有效的改善，植物如果能够获得良好的通风以及采光，那么对促进植物更加健康的成长都是十分有必要的。其次，重视其对植物的修剪技术，可以保证对园林空间更加合理的利用，对于植物形状的重新塑造是十分有帮助的。园林景观一定要进行修整，这样才能更加具有观赏价值，加强对植物的修剪技术的重视程度，才能让整个空间布局变得更加合理与科学，植物在生长的过程中，将一些不必要的直插修剪掉，将不必要的形状修剪掉，生长空间才能得到更加有效的规划，从艺术的角度进行考虑，加强对植物景观的修剪与整形，也是一种从形象上的设计，园林的观赏价值也能得到进一步的提高，人们每每欣赏到这些园林景观的过程中，都会有一种美的感受。第三，重视对植物的修剪以及整形，掌握必要的修剪技术，还是对周围环境的一种完善，让人们处在一个更加舒适与美观的环境中，由此可知，植物的修剪与整形技术与周围的环境具有密切相关的联系，在当前的园林景观设计中，很多矛盾的出现都是与周边环境存在一定影响的，诸如地下管道的布局以及管道在排布的过程中都会存在一些问题，这些对植物的生长都会产生一定的影响。因此为了要让植物得到更好的生长，就需要加强对植物的整形与修剪技术的提高。
2目前园林管理中应用到的几种主要植物修剪技术
2.1截干
在当前的植物修剪技术中，需要对以下几个方面的步骤加以重视。首先就是截干，截干的作用就是要将不必要的树枝修剪掉，保证主干的健康生长，截断处理的主要目的是要让营养吸收到有用的枝干中，因为有些枝干在生长的过程中会因为营养跟不上造成营养不良现象的发生，所以植物在这样的影响下就会无法继续生长下去，要想改变这一现象，就要对其进行必要的截干处理，通过截干修剪可以促进这一问题得到有效的解决。这也是保证园林管理的一种重要手段。
2.2疏删，亦称疏剪
疏删或者是疏剪也是一种主要的手段，在植物的修剪以及整形过程中具有十分重要的影响，在植物修剪的过程中，这一方式是将植物中不需要的枝条剪除掉，要不留基桩以及芽，因为在进行疏剪的过程中，重要目的是为了减少植物的分支数量，增加树主体的养分供给，从而有效地促进树木的生长、发芽，改善树与树之间的间隔，增强通风通光力度，减少病虫害的发生。
2.3短截（剪接）
将枝条上的一部分去掉，保留枝干的基部枝芽，这样可以使植物的养分供给到短截的部位，刺激内部的侧芽的发育生长，抽生出新的树条，从而调整植物的生长形状，使其向着正确的方向发展。
2.4辅修剪
辅修剪有很多种，那些摘心除芽的修剪过程都可以称之为辅修剪，一般园林植物管理中应用到辅修剪的方面包括了缩减、剪梢、摘叶、疏果、横伤、环剥等等。
3植物修剪技术在园林管理中应用的主要注意事项
3.1注意修剪的时间季节，根据园林绿化的要求对植物进行修剪。植物一般都具有休眠期和生长期，冬季是大多数植物的休眠期，在这一时期植物主要是续集养分、进行休整，等待来年春季的生长发芽，在这一时期的修剪被称之为休眠期修剪，且比较适宜进行重剪，这样就可以培养树冠的骨架结构，平衡树势。这里以银杏树冬季修剪为例。进行冬剪时，将位于树木主干50cm下的侧枝部分完全剪掉，并将生长于树膛的密枝、纤细枝以及重叠和交叉的树枝都要剪除，对结果树枝进行保留，并对枝间距离及方向进行调整，重点培育主枝，骨干树枝的延长枝可以缓1年再进行短截。春夏季是植物的生长季节，在这个过程中进行的一般是辅的修剪，目的是为了能够有效地控制其开花结果。3.2注重植物的特性，根据植物的生长发育习性进行整形修剪。每一种植物都具有不同的生长习性，有些植物在生长期适宜进行修剪，而有些植物却适合在休眠期进行修剪，这都是由植物的特性所决定的，若是我们违背了植物的生长习性，随心所欲的进行修剪，就可能严重影响植物的健康，甚至会导致其死亡。3.3注意植物的生长环境，确保植物健康的生长，避免修剪过度引起的死亡问题。园林植物的生长发育与其周边的生存环境是密切相关的，在对植物进行修剪的过程中一定要考虑它的生长环境要求，按照其对光照、空气、湿度等条件的不同要求，进行不同的修剪，确保修剪后的环境条件能够有利于植物的生长发育，从而确保植物健康的生长。
4结论
在今后的管理中，一定要严格的按照植物的生长特性和生长环境的不同要求，对植物进行科学合理的修剪，以保证植物能够有形的发育，提高其观赏价值，保障植物能够健康的成长，减少病虫害的发生。
参考文献
[1]王凤霞,高守垒.整形修剪技术在园林植物管理中的应用[J].技术与市场,2013(9).
英文名称：Plant Diversity and Resources
主管单位：中国科学院
主办单位：中国科学院昆明植物研究所
出版周期：双月刊
出版地址：云南省昆明市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：2095-0845
国内刊号：53-1217/Q
邮发代号：
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1979
期刊收录：
CA 化学文摘(美)(2009)
CBST 科学技术文献速报(日)(2009)
Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)
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核心期刊：
中文核心期刊(2008)
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中文核心期刊(1996)
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关键词 草坪 建植与管理 教学质量
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdks.2016.12.053
Abstract Improving teaching quality of turf establishment and management is the inevitable demand for the current rapid development of turf industry and social and economic applicable talents need. In the current study， the corresponding strategy on improving teaching quality of turf establishment and management course is simply analyzed. Updating teaching contents， combining theory and practice， strengthening practice teaching and teaching method play important role in improving changing teaching quality， the role and process of these measures were analyzed and summarized in this study. The results of present study will provide some useful reference for reform of turf establishment and mange course in our Country University and College.
Keywords turf； establishment and management； teaching quality
草坪建植c管理草一门将有关基础学科（土壤学，植物分类学、植物营养学、植物生态学、病理学、化学保护、昆虫学、运动场管理、娱乐场管理、园林学等学科）知识综合综合为草坪建植与管理服务的应用型科学。其主要内容有草坪生物学基础，草坪与生态环境，草坪建植、修建、施肥，草坪病虫杂草防治等方面的理论与技术，使培养对象具有一定的草坪科研工作能力和建植、养护管理草坪的实际工作能力。近些年来，随着草坪在环境保护、园林绿化、城镇建设、体育运动、休闲娱乐和水土保持等方面的广泛普及应用， 草坪绿地面积不断增加。为我国草坪业提供了广阔的发展空间，加之人们对自身生活环境质量的高度重视，草坪建植与管理相关理论知识和技术管理受到人们空前的重视，草坪业的不断发展对草坪建植与管理的教学内容和方法也提出了新的更高要求。2000年以来，多数院校草业科学，园艺、园林、农学等相关专业相继开设了草坪建植与管理这一课程。草坪建植与管理已列为我校园艺专业选修课程。在教学过程中，笔者就所教学的园艺专业本科生草坪建植与管理课程，结合自身教学体会，从教学体系与内容、教学手段与方法和实践教学等几个方面进行阐述，以其为提高该课程教学质量提供有益参考。在教学手段改革方面，着重加强现代化教学手段的应用，大力推进计算机多媒体教学、实验教学。学校建立了教育技术中心，多媒体技术研究所，多媒体制作中心，重点建设了基础教学实验中心，着力推进教学方法和手段的现代化。
1 更新教学内容
草坪建植与管理内容庞杂，主要包括草坪学基础，草坪建植、草坪养护管理、草坪保护、草坪机械、专用草坪、草坪质量评价等知识结构体系。以往教授过程中，因教学内容过多，容易导致重点不突出，教学效果不理想等问题。为此，基于该课程的特点、目的和任务，对某些章节的学时数进行调整，简化一些基础理论教学，而将重点放在与实践操作联系紧密且对实践技能具有一定指导作用的知识理论，进而引导学生就生产实践中的问题进行思考。此外，草坪建植与管理所选教材出版时间已久，有些内容跟不上草坪建植与管理实践需求，与草坪建植理论和实践相脱节。这样对现有教材内容的及时更新则显得尤为必要。其中引用国内外最新资料，介绍草坪管理与建植中的一些最新技术、方法与设备，对完善优化草坪建植与管理学科体系，提升教学质量以及培养草坪专业人才均有很大的帮助作用。课堂授课中结合生产实践、科学研究、实践经验、将一些草坪相关的科研进展、草坪业发展国内外新动态、新技术、新成果渗透到教学中，不断充实、丰富教学内容，是学生能及时了解到草坪建植与管理发展的最新动态，掌握草坪建植与管理的新知识和新技术。草坪生物学主要涉及草坪植物、不同草坪草的品种特性及其生态适应性，不同生态环境对草坪建植的影响和草坪对生态环境的反馈，新技术应用研究等内容。目前，教科书在介绍常见的草坪草种论述方面，着重涉及暖季型和冷季型草坪草种较多，而有很多草种在当地既没应用，也没野生分布，在这部分内容讲述过程中，主要介绍当地常见的草坪草种。还有，我国幅员辽阔，南北地形气候条件差异明显，草坪建植与管理方法也不尽相同。因此，在该课程的教学当中，应紧密结合当地的土壤气候特性，草坪使用范围，在遵循草坪建植与管理基本原则的基础上，应因地因时制宜，及时调整和更新具有地域特色教学内容。
2 理论结合实践
教学当中注重课堂理论讲授，积极引导学生学习掌握基础理论知识体系。不仅如此，在授课过程中，主要要理论结合实践，要用课堂所学的理论知识来解释说明实践中遇到发现的问题，并结合实习或生产实践经历和体会在课堂进行讨论，这样可以培养独立发现问题、分析和解决的能力。鉴于本课程理论知识点的多学科综合性，可充分将已经学过知识点与现有课程有机整合，从不同学科各个角度分些解决同一问题。在理论教学过程中，不断引导学生思考发现新问题， 也可提出探索性问题，让学生积极参与进来，一起探讨解决方法。将发展生产所需的新理论、新技术、研究新成果及时补充到教学中。不时灌输一些相关学科发展的前沿热点问题，引导或挖掘学生潜在创新能力。通过课程理论知识学习、实践，学生可将学到的理论知识转化，把生产实践基础理论相结合，提高自身的综合素质和实践能力，以适应社会的需求。
3 改进教学手段
传统的教学方式是教师主讲、学生听的填鸭式硬性灌输教育，这种被动教学模式现在已经不能有效培养学生独立思考与分析判断的能力，也很难激发学生的主动学习兴趣。因此，在教学实践中积极探索和尝试各种与教学层次相适应的新型教学手段与方法。当前，科学技及的快速发展为教学手段和方法的更新和丰富提供了便利条件。在草坪建植与管理中可应用多媒体、网络和专家等教学手段，以文字、图片、动画、音频和视频相结合，将庞杂抽象、难以理解、枯燥的课程内容变成生动、丰富、容易掌握和学会运用的内容，这些都是传统教学所难以实现的。尤其针对一些特殊生境条件草坪建植管理等内容，包括退化土壤改良与草坪建植技术、干旱区草坪节水灌溉技术研究、无土草毯的建植管理、不同类型边坡绿化技术研究等，可通过多功能计算机多媒体教室播放视频、图片展示、专家讲堂等方式进行，这样既可消除时间界线，突出难点和重点，扩大学生的观察、延伸了思考范围，增强对象的真实感，让学生从不同角度，去观测发现问题、分析问题和解决问题，以激发学生兴趣爱好，增强学生的创新能力。还有，也可在教学方法进行一些革新。教学方法要符合学生自我发展和学习能力的提升，针对草坪建植与管理课程自身的特点，注意传授获取知识的方法，经济引导学生学会学习、掌握在W习中获取理论知识，同时应用理论知识，系统、全面的观点分析解决问题，培养学生思维能力和实际应用能力，力图达到“教为不教，学为会学”之目的。比如，我们尝试转变传统老师主讲学生被动来听方式，采用老师先让同学课前准备简述内容，之后再课堂上由学生讲述，教师根据学生多媒体课件制作、简述调理、表达、逻辑关系等方法由替他同学进行点评，指出其优点与不足，最后由老师进行全面点评，并针对学生理解讲述点内容的现状及能力，及时调整教学重点，以做到有的放矢。这种方法不仅培养了学生的动手能力、课件制作能力、课堂演讲能力，而且也大大提高了学习的主动性和积极性。
4 加强实践教学
草坪建植与管理是一门实践性非常强的课程。通过一系列实践教学，旨在帮助学生掌握草坪植和管理的一系列工作，如草坪草种选择的识别，建坪场地基况调查，建坪材料选择和采购，坪床准备和播种，草坪病害、虫害、杂草识别和防治，高尔夫球场的建植与养护，幼坪的观察和管理、不同草坪质量评定项目和评定方法的选择等。在整个教学过程中，遵循统一性原则、系统性原则、系统性原则和自主性原则，既要发挥学生的主观能动性，又要统筹兼顾，将各个学生的兴趣爱好和整个班级的实践内容进度保持统一，使学生全面系统地掌握草坪建植与养护管理的实践技能。此外，对教学实践内容可分版块进行，在实践过程中，培养学生的思考、分析、判断和动手能力以及团队协作精神等。实践可包括内容有：自学基础知识、检索查阅文献、自行设计、制定方案和实施，制作草坪建植管理实践课件幻灯。在此过程中，教师给予学生必要的帮助和指导，包括试验方案的可行性分析、文献资料的查阅和后期实践总结撰写。参观实习也是实践教学的一个重要组成部分，可充分利用学校、周边公园绿化工程带和草坪实训基地，带领学生进行草坪修剪、草坪施肥、草坪灌溉、草坪保护等方面的实习，使学生全程参与生产实际，运用所学知识解决生产实际问题，使学生系统地掌握草坪建植与养护管理技术和技能。实践教学的各环节呈现可以选择课程的方式、对其进行管理、规范，进行相应的考核。对学生的整个实践教学环节进行测评、调控、反馈，不流于形式，不走过场。考核测评目的是全面了解学生的实践学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。这种实践教学体系和内容，既能增强学生实际动手能力和创新能力，也可以扩展学生的知识面，培养学生实践技能，解决草坪生产实践中遇到的实际问题。
5 小结
在草坪建植与管理教学过程中，培养符合社会需要的高素质应用型技术人才，通过更新教学内容，调整课时和简化基础理论教学，而将重点放在与实践操作联系紧密且对实践技能具有一定指导作用的知识理论，进而引导学生就生产实践中的问题进行思考。通过改进教学手段，能激发学生的学习热情，使学生所学内容能与时俱进，缩小与社会实际需求之间差异；注重理论结合实践，以理论指导实践。通过课程理论结合实践，学生可将学到的理论知识转化，把生产实践与基础理论结合，提高自身的综合素质和实践能力，以适应社会的需求，通过加强实践教学，使之更加贴近社会发展需求，提高学生动手能力和整体素质，增强学生的竞争意识，达到培养应用型人才的目的。
参考文献
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[3] 张英，孙海群，李希来等.草坪学课程教学与实践改革创新[J].大学教育，2015（3）.
关键词：节约型 种植设计 生态园林
1 引言
随着经济的迅速发展，城市化和现代化的加快，供需矛盾日益突出，环境压力越来越大。建设节约型社会，可持续发展显得尤为重要，生态意识的增强和园林建设的快速发展。由此，城市园林绿化也必须走节约型发展之路。种植设计在园林建设中的重要性愈发不盲而喻，因此，节约型种植设计研究具有重要的现实意义。
2 概念
本文所说的节约型种植设计是指以植物为主要载体的建筑外环境绿化，以期其中的种植设计最大限度地发挥生态效益与环境效益，其次是满足人们合理的物质需求与精神需求再次是最大限度地节约自然资源与各种能源。提高资源与能源利用率，最后是以最合理的投人获得最适宜的综合效益。
3 国外节约型园林种植设计的研究进展
约18世纪中叶前，人们追求宏大气势而长期繁荣的极端规则式园林，之后，一种全新的园林形式，自然式风景园诞生，解放了长期以来占据西方主流地位的规则式设计思想。这一时期可以称得上节约型园林开始发展的时期。
1841年出版道宁的《适宜于北美景观园林的理论和实践》，认为景观应具有自然的简单和壮美。美国园林之父奥姆斯特德钟情于简单的、具有地方特色的形式和空间。强调依靠自然，强调乡土树种的运用Ⅲ。这时期园林种植形式上，设计思想和植物群落结构上明显已有了更多生态的意识和相应的措施。延斯・延森等一些美国景观设计师从19世纪末就开始尝试在花园设计中直接从乡间移来普通野花和灌木进行植物造景，创造了“草原式景观设计”(The Prairie Style.inLandscape Architecture)体现了一种全新的概念：“设计不是想当然地重复流行的形式和材料，而要适合当地的景观、气候、土壤、劳动力状况及其他条件”，其造价低廉并有助于保护生态环境。节约型园林的某些方面开始得到发展。19世纪末和20世纪初园林设计师鲁滨逊(william Robinsonl838-1935)主张简化烦琐的维多利亚花园，满足植物的生态习性，任其自然生长。从1929年开始，美国经济陷入了大萧条，人们的生活开支急剧下降，园林投入也相对紧缩。针对这种状况，丘奇开始了新园林设计模式的探索，趋向于简单化的勰决办法。丘奇1995年出版的《Gardens are for people：How to plan foroutdoor living》一书“一次花园之旅，捎带进行了一些评论”，讨论了花园设计应考虑的方面：精美的空间比例搭配，将绿地相对减少，增加了木板、砖块等铺装的面积；保留基地原有植物，以减少种植的投人；选用当地耐干旱的植物，以减少植物的养护费用；多采用遮荫乔木，使炎热地区的户外生活变得更加适宜。之后的埃克博所做的笔记――“景观设计史”，从社会、经济和政治的广阔背景下审视花园，并提到了当代对于低成本维护和功能性空间的需求…。这一时期，对于节约型种植设计的研究主要是出于社会经济环境条件的制约而渐渐产生的。
1969年美国的麦克哈格(Lan.L Mcharg)所著的《设计结合自然》(Design with Nature)标志着生态设计理论上的奠基和成熟。此一时期的生态设计主要的英文表述是“ecology design”，包含节约。这一时期关于节约型园林的主要里程碑是20世纪60年代末德国植物社会学家蒂克逊(Tixen)提出用地带性的、潜在的植物种，按环境“顶级群落”原理建成生态绿地的理论要点。20世纪70年代提出了“近自然森林”的概念，他的学生、国际生态学会会长、日本横滨国立大学宫胁昭教授用20余年时间在全世界600多个点实践该理论取得成功。用这种方法建成的生态绿地具有“低成本、快速度、高效率”的优点，国际上称它为“宫胁昭方法”(Reconstruction forenvironmentalprotectionforestbyMiyawaki)：将所选择的乡土树种幼苗按自然群落结构密植近似天然森林土壤的种植带上，利用种群问的自然竞争，保留优势种。二三年内可郁闭，10年后便可成林，这种种植方式管理粗放，形成的植物群落具有一定的稳定性。1976年，美国著名生态学家R10bcrt Ricklefs发表论著《自然经济》(The Economyof nature)，考虑自然的经济性。在自然进化系统的优胜劣汰的竞争中，幸存下来的生态系统必然是经济、合算、高效、节约的。1979年，法国著名风景园林师米歇尔・高哈汝(Michel Corajoud)和雅克・古龙(Jacques Coulon)设计的巴黎北郊苏塞公园，设计师设计了第一个人工营建的沼泽景观。其演进几乎是完全自发进行。1985年阿兰・普罗沃和吉尔・克莱芒设计的巴黎雪铁龙公园，一隅营建了一片“荒地”，并非刻意地去养护管理那些野生植物，而是接受它们并给它们定向。使它们的优势得以发挥，营造优美独特的园林景观。此后，荒原、荒地景观在西方现代园林中大量涌现。节水型景观大量推广，美国更在1980年代就建立了“国家早生园地种植委员会”。用来指导全国的旱生园地种植计划。美国园林设计师J・罗伯特・安德森(J.RboertAnderosnl便在这方面进行了卓有成效的探索。安德森的设计强调使用本土植物他在德克萨斯州的一些园林种植几乎不需要任何灌溉。他还和美国国家野生花卉研究中心一起设计了一个土生植物园。在石板铺成的中心广场上，按需水量的大小排列了不同的植物上，按需水量的大小排列了不同的植物；在通往综合大楼的人口步道筑起了石头蓄水池，为滴灌植物储藏雨水；23个示范花园用来研究本土植物的习性等。屋顶绿化的盛行，日本1992年6月出版了《城市建筑绿化指南》，对城市建筑物的绿化作了更为具体的规定，如新建筑占地面积超过1000m2时，屋顶的1／5必须为绿色植物所覆盖。这一时期。节约型园林中的各个方面开始得到发展。
4 国内节约型园林种植设计的研究进展
中国向来就是个讲究节约的国家，明朝我国历史上最重要的造园专著《园冶》曰：“景到随机，在涧共修兰芷”，“高阜可培，低方宜挖”。这充分体现了因地制宜的设计理念，从设计的最初阶段就避免了盲目的人力和财力的浪费。计成的这种充分利用原有地形的设计理念是我国最初的节约型设计理念。“小中见大、须弥介子、壶中天地”等可算的上是节地理念。到20世纪50-60年代建国初期，由于国际封锁的特殊背景。为恢复和发展城市生产，国家强调绿化结合生
产，相关研究有韦金笙1965年发表《园林绿化结合生产的好材料――芍药》等。20世纪80年代初针对我国城市园林建设中所存在的规模小、类型单调、结构简单、功能单一、稳定性差、易退化及管理和养护费用高等缺点。生态和园林两大领域的工作者结合国内外城市园林的发展趋势，从美化城市环境、改善城市生态条件的目标提出来一系列生态园林的理念。生态园林相关研究得到发展，节约型园林亦包含在生态园林中。马军山的《现代园林种植设计研究》系统的对近百年来园林种植设计上发生变革的特征及其规律进行研究。
2006年8月17日，建设部在新疆组织召开了全国“节约型园林绿化现场会”。仇保兴副部长在会上作了“开展节约型园林绿化，促进城市可持续发展”的讲话，正式提出了“节约型园林”的概念，是节约型园林发展的里程碑。2007年8月30日，建设部出台了《关于建设节约型城市园林绿化的建议》。有关部门、有关地方对此十分重视，及时召开会议或转发建设部文件，予以贯彻和落实。2007与2008年中国科协年会，都涉及到关于节约型园林，相关节约型种植设计的论文包括：节约型城市绿地建设实现途径研究，节约型园林的植物选择等。北京园林学会举办“节约型园林绿化建设”研讨会，相关会议论文中涉及到节约型种植设计，包括如何在居住区中建设节约型园林，节约型园林及其园林植物应用思考等文。“抓住2008年奥运会机遇进一步提升北京城市园林绿化水平”学术研讨会中对建设节能型园林的思考等。硕士论文《武夷山市节约型城市园林设计研究》《城市开放式管理的公共绿地的节约性设计研究》口”等主要针对城市公共绿地的节约型设计研究。较多论文从节地，节土，节水，节能，节材等方面进行了探讨，其中主要集中在节水型园林的探讨上，如刘宏禄，吴文勇，郝仲勇等著的《城市绿地节水技术》，硕士论文《城市住宅小区节水景观研究――以杭州市为例》等。关于乡土植物的研究也较多：“乡土树种应成为园林绿化的首选树种，应该大量应用耐旱植物。耐旱植物的应用，不仅能节约大量水分，降低绿化成本，还能营造独特的景观。大胆倡导利用野生植被。可以大大降低养护成本，节约水资源。”关于复层绿化，立体绿化的研究：申彩霞，王晋新的开拓绿色空间的新途径一屋顶绿化、垂直绿色、复层结构的立体绿化性等。其他还有低成本设计，限额设计等相关方面的研究。
关键词 校园植物信息系统；WebGIS；园林植物学；教学；应用
中图分类号 G642.省略开发的B/S构架的信息系统，综合处理和集成多种媒体信息，包括声音、文字、图像、图形等，实现了图像、视频、动画、声音与文字的结合，可以表达多种校园植物信息，如照片、科属种、位置等。该系统的运用，对提高学生学习兴趣、改善教学效果有明显促进作用。
1 校园植物信息系统功能简介
1.1 位置信息查询功能
图文双向查询与统计是该系统的重要功能之一，包括从空间位置到相关属性数据的查询以及根据属性数据进行空间定位的逻辑查询，并对查询结果进行统计分析。根据植物所在的位置，查询该植物的相关属性信息，是该系统的主要功能，方便学生学习。
1.2 按属性查询
与其他数据库一样，该查询是基于SQL的查询，输出项为查询出的图形及属性数据。该查询一般实现2种功能，一是获得满足条件的植物所在的位置；二是获得符合查询条件的植物的属性信息。实现该功能需要简单的人机对话，例如查询教学楼1号楼附近20 m范围内的植物信息。
编辑功能物种属性记录的编辑，以及点要素的移动、删除、增加等。该功能的执行必须通过严格授权管理，只能由系统管理员或获得系统编辑授权的人员必须先行登陆和密码验证后方可执行[4]。
2 校园植物信息系统在园林植物学教学中的应用效果
2.1 内容丰富，形象生动
校园植物信息系统收集了该校所有的园林植物共计109种，其中裸子植物3种、双子叶植物85种、单子叶植物21种。在采集的过程中，对每一种植物的全景、叶、花、果实等均拍照、入库；在归类整理过程中，详细地记录了每种植物的科、属、种、拉丁名等信息，内容详实、表现多样。校园植物信息系统分为查询界面、展示界面等。通过对图像、图片、文字、动画、声音等多媒体元素与文字的有机结合，使园林植物学教学变得形象生动、观赏性强。
2.2 交互功能强，使用方便
北航北海学院校园植物信息系统与一般的信息系统相比，增加了空间信息，学生根据植物所在的位置，就能很好地定位需要查询的植物详细信息。与一般的植物数据库相比，操作上更简单，使用上更方便[5]。
2.3 全面提高园林植物学教学质量
学生利用该信息系统访问植物资源信息数据库，可以自主查询、了解校园植物信息，趣味性强，从而强化了辅助植物学教学的功能。学生在自主查询过程中，提高了学习的兴趣，增强了植物学理论知识的实践，可以有效巩固园林植物学课堂教学成效[6]。
3 结语
以往的园林植物学的教学工作，对学生的记忆能力、识别能力等的要求较高。对于一般的本科生，尤其是独立学院的本科生来讲难度过大。由于传统教学方式存在局限，无法有效提高学生的学习兴趣和积极性，学生在学习过程中产生挫折感，给该课程教学工作带来了很大的困难[7]。因此，对园林植物学传统教学模式进行调整，利用校园植物信息系统辅助教学，提高了学生的学习积极性，增强了其自信心，在一定程度上降低了教学难度，教、学双方均体会到其方便、（下转第45页）
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快捷，从而提高了教学效果。园林专业、城市规划专业的学生是将来从事城市规划、设计和园林植物的选择与配置的主力，培养其自学能力以及对园林植物的进一步了解等的能力至关重要。通过校园植物信息系统的应用，学生改变了对园林植物学课程的认识，考试成绩逐步提高。
4 参考文献
[1] 周晓果，王道波.北京航空航天大学北海学院校园植物资源Web数据库的设计与实现[J].安徽农业科学，2011，39（15）：9403-9404.
[2] 周晓果，王道波.基于WebGIS的校园园林植物资源管理信息系统[J].林业实用技术，2011（10）：59-61.
[3] 袁伟，洪玫，魏冬梅.基于B/S模式的WebGIS技术与实现[J].计算机技术与发展，2008，18（8）：8-11.
[4] 吴彩云，杨中清，李伟.基于WebGIS的植物园植物物种管理信息系统[J].武汉植物学研究，2003，21（6）：531-536.
[5] 马光恕，李辉，廉华.《园艺育种学》CAI课件在教学上的应用[J].安徽农学通报，2007，13（24）：125-126，83.
关键词：组织培养；新技术；应用现状；发展趋势
中图分类号：Q943.1 文献标识码：A 文章编号：1003-2738（2012）06-0322-01
引言
植物组织培养是20世纪之初，以植物细胞全能性为理论基础发展起来的一门新兴技术，是指在无菌条件下，将离体的植物器官、组织、细胞以及原生质体，在人工配制的环境里培养成完整的植株，也称离体培养或植物克隆。自1902年德国科学家Haberlandt提出植物细胞具有全能性理论, 到1934 年美国White 等用番茄根进行离体培养证实这一观点以来,植物离体培养技术在基础理论和应用研究，已广泛应用到植物生理学、病理学、药学、遗传学、育种以及生物化学等各个研究领域, 成为生物学科中的重要研究技术和手段之一[1]。近年来，随着科学技术的不断发展，植物组织培养新方法和新技术不断涌现，研究重点也由器官、细胞水平向分子、基因方向转移。21世纪，生物技术是最有生命力的一门学科，而植物组织培养作为一种基本的试验技术和基础的研究手段，被认为具有巨大的潜力。
一、植物组织培养新技术的研究
随着科学技术的发展和对植物组织培养技术的不断深入研究，一些新的培养方法和技术不断出现，为植物组织培养技术的不断优化和发展提供了新的途径。
1.新型光源的应用。
光是植物生长发育必不可少的重要因素之一，光照长短、光质、光周期对植物的生长、形态建成、光合作用、新陈代谢以及基因表达均有调控作用。传统的组织培养光源灯普遍存在寿命短、发热量大且不均以及发光效率不理想等缺点。LED作为植物组织培养光源早在1991年就有栽培试验。研究发现, 光质比例和光照强度可调的LED 光源比通常植物组织培养使用的荧光灯更能有效地促进试管苗的光合作用和生长发育。蒋要卫利用LED作为大花蕙兰组培苗光源的研究发现, LED光源可以显著改善大花惠兰试管苗的生长状况和提高其品质[2]。日本的田中道男等运用阴极荧光灯( CCFL)作为文心兰试管苗光源, 结果表明其地上部干、鲜重和试管苗的高度都有显著提高。另外田中道男等利用SILHOS作为生菜组织培养光源, 获得了高质量的组织培养苗。目前LED是组织培养中最有效的人工照明光源，而CCFL等新型光源是未来发展的主要方向。
2.开放组织培养技术。
传统的植物组织培养属于严格的封闭式培养，因而造成灭菌成本偏高、培养基易污染、外界环境调控难度大等缺点。而开放组织培养新技术是在外加抗菌剂的条件下，使植物组织培养脱离严格无菌的操作环境，在自然开放的有菌环境中进行，恰好弥补了这些不足。赵青华等采用开放式组培技术，在培养基中添加抑菌剂，克服了非灭菌条件下魔芋组织培养污染问题，有效地简化了实验步骤，降低了生产成本[3]。何松林的研究表明在添加抗菌剂的开放式组培中，文心兰试管苗可正常生长[4]。开放式组织培养突破了封闭式培养的限制，从根本上简化了组织培养环节，使将来规模化开放式组织培养成为可能。
3.光独立培养技术。
光独立培养法又称无糖培养法，是指利用CO2代替葡萄糖作为植物组织培养的碳源，人工控制组织培养苗生长所需的光、温、水、气、营养等条件，促使组织培养苗快速转变为自养型的培养方式。一方面避免了由葡萄糖引起的杂菌污染；另一方面，增强了组织培养微环境的人工调控能力。屈云慧等以虎眼万年青为对象的无糖培养研究表明万年青再生芽的生根率高, 种苗质量也优于常规培养[5]。肖玉兰、丁永前等设计的全套无糖组织培养设备培育出的苗具有抽叶多、植株健壮、节间距短、根系发达、干物重积累多、光合自养能力强等更优良的生物学性状。目前，无糖培养法还处于理论研究和应用的开始阶段，随着理论研究的不断深入及相关配套技术的不断完善， 必将成为组织培养技术的一种重要手段。
4.多因子综合控制技术。
近年来，随着对植物组织培养机理的深入研究和交叉学科间的相互促进作用，多因子综合控制的环境调控设施越来越多的应用到实际生产中，大大降低了组织培养成本, 促进了组织培养苗商品化的进程。崔谨等运用CO2 监控系统对甘薯组培苗进行调控的结果表明, 在CO2监控系统方式下培养的甘薯组培苗, 具有生长迅速、光合产物积累明显、叶色深绿、根系发达等特点[6]。刘文科等设计了一种新型密闭式组培室, 并研制出一套用于该组培室的综合环境控制系统[7]。李传业等设计的一套能对组培箱内CO2浓度、相对湿度进行调控的组织培养微环境控制系统试验结果表明, 组织培养箱内CO2摩尔分数和相对湿度达到了预期目标。
二、植物组织培养的应用研究
植物组织培养技术的应用主要理论基础有两方面。一是细胞全能性，植物修复与完善、快繁脱毒苗、育种、种子和种质资源保存、植物检疫等都是其发展和应用的成果。二是悬浮培养液，主要应用于植物次生代谢产物的提取。
1.“全能性”的应用。
植物修复与完善是模拟植物组织培养过程中器官形成和细胞增殖形成的一套全新理论， 植物脱毒和离体快速繁殖是目前植物组织培养应用最多、最有效的一个方面，因其快速、无毒的特点，已经广泛应用于观赏植物、园艺作物、经济林木、无性繁殖作物，并已形成产业化、商品化。植物组织培养技术为培育优良作物品种开辟了新的途径，利用该技术，通过花药和花粉培养、胚胎培养与细胞融合、细胞无性系变异、基因工程及突变体筛选等手段，已经培育出一大批具有优良性状的植株。借助植物组织培养技术保存种子和种质资源，因其优于常规方法的特殊性越来越受到重视，已在1000多种植物种和品种上得到应用, 并取得很好的效果。
2.愈伤组织或悬浮培养液的应用。
植物次生代谢物如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱及其他活性化合物是许多医药、食品、香料、色素、农药和化工产品的重要原料, 其需求量逐年增加。目前，利用组织培养技术提取植物次生代谢产物因其高效率、高产量的优势已成为主流。用组织培养方法生产微生物以及人工不能合成的药物或有效成分的研究, 正在不断深入, 有些已投入工业化生产,预计今后将有更大发展。
三、展望
植物组织培养技术不仅是植物生物学和生物化学领域研究的一个重要的工具，在分子生物学和农业生物技术的研究中也具有重要意义。未来，一方面植物组织培养会借助更多的高新新技术向高效化、智能化、产业化方向发展。另一方面，在生产应用上会不断开辟新的领域。但是, 长期以来, 组织培养几乎停留在试验研究上, 在应用生产方面仍有许多局限性。因此, 今后对植物组织培养技术的应用方面需要进一步研究, 以充分发挥它的应用潜力。
参考文献：
[1]吴桂容. 植物组织培养的应用及存在问题[J]. 高教论坛,
[2]蒋要卫.大花惠兰、蝴蝶兰试管苗光合自养培养体系初步建立[硕士论文].郑州: 河南农业大学,
[3]赵青华，陈永波，杨朝柱.魔芋开放式组织培养技术初探[J].氨基酸和生物资源，
[4]何松林.高分子树脂膜培养容器在瘤瓣兰( 文心兰) 试管苗生产中的应用研究[博士论文].北京: 北京林业大学,
[5]屈云慧, 熊丽等.虎眼万年青离体快繁体系及无糖生根培养[J].中南林学院学报,
