时间：2022-07-16 10:33:28
2010年中医科护师实结怎么写？2010年中医科护师实结那里有范文？了2010年中医科护师实结供大家参考：
在中医科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了中医科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（2）
2010年小儿科护师实结怎么写？2010年小儿科护师实结那里有范文？了2010年小儿科护师实结供大家参考：
在小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了小儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（3）
2010年耳鼻喉科护师实结怎么写？2010年耳鼻喉科护师实结那里有范文？了2010年耳鼻喉科护师实结供大家参考：
在耳鼻喉科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（4）
2010年皮肤科护师实结怎么写？2010年皮肤科护师实结那里有范文？了2010年皮肤科护师实结供大家参考：
在皮肤科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了皮肤科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（5）
2010年心内科护师实结怎么写？2010年心内科护师实结那里有范文？了2010年心内科护师实结供大家参考：
在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（6）
2010年妇科护师实结怎么写？2010年妇科护师实结那里有范文？了2010年妇科护师实结供大家参考：
在妇科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（7）
2010年骨科护师实结怎么写？2010年骨科护师实结那里有范文？了2010年骨科护师实结供大家参考：
在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
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医院科室护师实习报告（8）
2010年脑外科护师实结怎么写？2010年脑外科护师实结那里有范文？了2010年脑外科护师实结供大家参考：
在脑外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了脑外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（9）
2010年口腔科护师实结怎么写？2010年口腔科护师实结那里有范文？了2010年口腔科护师实结供大家参考：
在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（10）
2010年产科护师实结怎么写？2010年产科护师实结那里有范文？了2010年产科护师实结供大家参考：
在产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（11）
2010年眼科护师实结怎么写？2010年眼科护师实结那里有范文？了2010年眼科护师实结供大家参考：
在眼科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了眼科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
医院科室护师实习报告（12）
2010年血液科护师实结怎么写？2010年血液科护师实结那里有范文？了2010年血液科护师实结供大家参考：
论文关键词：加强实验工作推进素质教育
当前，由于应试教育依然存在，中学实验室工作还存在两种现象：一是有不少领导仍然没有长远的观点，只有短期行为，他们舍不得在实验室建设投资，有些学校虽然实验室楼房建起来，但建得不符国家规范，且里面设施配备不足，实验材料长期短缺，实验教学工作开展照样困难。领导层忽视实验室工作在素质教育中的作用，存在“实验可有可无，可做可不做”的思想；二是平时老师的教学出现一些误区，例如：重理论，轻实验；重结论，轻过程等现象。其实，实验室是培育学生创新精神和实践能力的重要场所，是学生科学实验的启蒙园地。本文拟围绕中学实验室工作这个话题，谈谈如何加强实验工作，推进素质教育。
一、提高认识，明确作用
有一些领导同志对实验室建设说起来重要，但实际做起来并不真正重视，在实验室建设上总强调资金紧张，而不舍投资素质教育论文，忽视内部建设与管理。一件事做得好，群众有句话“关键在领导，领导在认识”。因此，解决实验室建设问题，关键是领导认识问题，而提高认识可以从以下几方面着手进行。
1.加强实验室建设是学校内部建设的重要内容。它直接关系到完成教学任务的关键问题，因此对实验室的投资是深层次的投入，是战略性的投入。
2.加强实验室建设是直接关系到能否培养创新精神和科学实验能力的人才，推进素质教育的问题。它可大大加强学生的实践能力，和正确认识世界的能力，以及树立科学的世界观、人生观。
3.明确衡量一所学校办学水平高低，除看师资水平、管理水平外，其实实验室建设和教学装备如何也是一个重要标志，也是反映校长素质高低的镜子。
4.教育主管部门要组织各校领导外出参观学习，请先进单位的同志作报告，使参观者开阔眼界，更新观念，提高认识。
二、纳入计划，保证经费
认识提高了，要抓落实，把实验室建设摆上议事日程。①学校要把实验室工作纳入校学年工作计划，且必须有一位校长主管实验室工作。要把实验室建设作为一项重要内容，有意识有重点地搞好实验室建设和设备工作。②在经费使用上，保证实验室重点使用。经费，一方面要在依靠政府的基础上，发动社会力量，多渠道筹集资金，另一方面要依靠自力更生，勤俭节约，创造条件，用于改造或新建实验楼，添置教学设备，创建标准的实验室。
三、做好规划，坚持标准
首先，做好规划。实验室建设要纳入学校建设的规划中，要在规范化、标准化的规划中发展。要按教育部和省教育厅有关实验室建设的文件要求，使实验室在标准化、规范化建设上新台阶，无论改建或新建都要有计划、有重点地向高标准迈进，加速现代化实验手段的建设。
其次，学习国家标准，明确要求。①明确初中、高中和完中实验室的仪器室、准备室、办公室和实验教室间数的设置、面积的规定，水电安装的要求，排气扇的功率等实验室设施的详细说明。在实施过程中，坚持改造一个合格一个，新建一个达标一个。坚持标准，反对只图省钱，而不讲标准。②明确国家规定的中学各类学校的仪器设备配备标准素质教育论文，从而配足仪器设备。
第三，抓典型，促建设。作为教育主管部门的领导，在推动基层学校实验室建设过程中，要注意抓典型，以典型引路，促进其它学校实验室建设标准化、规范化进程。
四、加强实验管理，推进素质教育
硬件设备上去了，管理和使用是关键，只有管理跟上，使用才能出效益，才能推进素质教育。作为领导，要切实加强实验管理工作，推进素质教育，可从以下几方面开展工作。
1.狠抓各种规章制度的建立与执行。健全实验室各项规章制度，是加强实验室建设行之有效的管理方法。制度对设备的使用、管理及实验员的职责都要有明确的要求。因此，制度要装框上墙。作为学校领导，要定期检查制度的执行情况，并把执行情况列为对实验人员的评估、考核的重要内容。
2.抓实验开出率。实验不能仅限于满足教材规定的项目，否则就不能充分发挥实验室的投资效益，就不能更好地落实课程标准精神，不能更好地推进素质教育。要鼓励教师多做实验，增加学生动手机会，让学生自选实验课题进行实验。具体要求与做法有：①把部分教师演示实验改为学生实验；②把部分验证性实验改为探索性实验；③开放实验室；④开展课外科技活动；⑤加强实验会考等。此外，要求实验人员在学期末，要根据实验教学记录单，对照本学科教材要求的实验，统计各年级各位老师实验完成数量。统计表要能反映各位老师是否100％完成教材要求的实验，以及超额完成教材规定的实验数量。实验统计表要送交学校教务处存档，以备查阅。
3.加强实验队伍的建设。这是加强实验教学，推进素质教育的关键，而队伍建设重点是稳定、提高素质和调动其积极性这几方面工作。具体方法：①稳定实验教师队伍 ，严把人员进入关。怎样管好、用好仪器，使仪器在实验教学中发挥的效益，实验教师的素质起一定作用。因此，作为领导要有长远眼光，严把人员进出关，不要让老弱病残的人充数，更不要让没有责任心的人充当。要注意培养新生力量，充实实验队伍。②解决实验教师业务进修问题，例如：组织参加省、市专业培训，鼓励进修等。③切实加强实验队伍的思想工作，严格管理，从政治上、工作上和生活上关心和帮助他们，调动其积极性。例如：解决评职称、工资福利和劳保待遇等方面问题，以稳定队伍，鼓励进取素质教育论文，调动积极性。④明确实验教师业务工作的标准要求:a.懂得实验室财产帐的做法；b.掌握仪器、药品性能特点，以及保管储存和维修保养；c.熟悉教材与课程标准，明确实验的教学目的和要求；d.明确各年级的实验教学进度；e.熟悉实验步骤、过程和结果等。
4.检查评估，总结交流。作为教育主管部门的领导，要抓好各校实验室的检查评估。这是触动各校校长加强实验室管理工作的重要方法。通过检查评估，表扬先进，批评落后，总结交流，促进进步，以提高仪器设备的完好率和使用率。检查评估的根本出发点和归宿，是为了推进素质教育。检查评估的内容：①学校领导是否重视。通过听汇报，和检查学校学年工作计划、工作总结是否有实验室工作内容，检查召开实验工作会议记录和领导听实验课记录。②实验设施是否配备齐全。③规章制度是否落实。④帐务是否健全，帐物是否相符，存放是否科学、美观。⑤实验通知及实验教学记录单的记录情况。⑥抽查学生做实验等。总之，教育主管部门要通过检查评估，触动各校校长，从而引起其重视并付出行动。
实验室工作是一个系统工程。只要教育主管部门、校长和我们基层的老师齐心协力，把它当作一项重要工作来抓，并且抓好抓落实，那么，“加强实验工作，推进素质教育”这一工作，不仅能受益于当前，而且将在未来的教育与经济建设中显示出很大的效益和作用。
让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。以下小编为大家整理的中学实验计划报告资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
中学实验计划报告一
一、精心准备实验器材，优化实验教学。
实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。
二、加强管理，合理使用。
本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的`记载工作。
三、加强自制教具在教学中的重要作用。
本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。
四、重视发挥电教手段，优化组合。
科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。
总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。
中学实验计划报告二
一、指导思想
为进一步提高我校小学科学实验的管理水平和能力，实验室材料科学化、分类、分档、入柜管理。以及加强实验教学水平和实验课堂教学的效果，为更好，更全面地实施素质教育，推进九年义务教育全面发展。更好的落实县教育局精神，保质保量全面为我校科学教学服务。
二、主要任务、目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足科学课实验教学课程，实验开出率达到90%以上，同时引导学生基本能亲手完成各类分组实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实践和观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长负责及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标;
(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;
(5)开学及时收取《科学》各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。
(6)在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;
(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
5、其他相关工作
(1)作好与实验室及实验室管理相关的`一系列工作;
(2)不足之处，另行补充。
中学实验计划报告三
一、指导思想：
为了更好、更全面地实施素质教育，提高我校实验的管理水平和学生的实验能力。根据我校教研室工作计划，结合我校实验教学的工作，特制定本工作计划。
二、主要任务、目标：
1、加强硬件建设，积极向上级领导争取实验教学仪器，不断加强学校实验教学仪器的配备，争取达到新配备标准。
2、健全管理制度，加强管理措施，加大奖惩力度，各项规章制度落到实处，有效促进实验教师的工作积极性。
3、中心小学实验教学实行网上实验平台管理，对中心小学实验教师进行网上实验平台管理培训，使每位实验教师都能熟练正确操作。
4、通过各项实验教学活动的开展，发展一批优秀的实验教师，对他们进行再培训，使之成为此项工作的带头人，优化实验教师队伍建设。
5、创新开展本块工作，力争工作中不存在盲点，不断强加教师队伍建设，提高我镇实验教学质量。
三、具体工作措施：
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务和目标：
(1)、实验员必须拟定自然(科学)教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。
(2)、在进行实验教学前，必须准备好实验所需要的仪器和材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程、方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性。
(3)、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察、讨论，得出相应的结论，完成实验教学。
(4)、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。
(5)、开学及时发放各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验报告单》，在实验教学、教研方面，以全体《科学》任课教师为组，进行相应的《科学》教学与实验教学研究，以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。
(6)、每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。
3、仪器室的器材管理：
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常的工作。
(1)、材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修等相应记录;
(2)、作好相关实验器材的申报，。购，申购等工作;
(3)、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
中学实验计划报告四
一、指导思想
为落实初中物理课程计划，提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的作用，特订如下计划。
二、工作目标
1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材，尽快熟悉教材，掌握实验器材的使用及保养方法，为教师和学生上好实验课提供必要保证。
2、清理各类教学仪器和仪表。归类并合理摆放好各类仪器，做好相应的电子账册，做到账、卡、实物一一对应，并做好建档汇总工作，为教师使用器材提供必要参考。
3、搞好防火、防盗工作，协助安装柜窗玻璃。
4、严格执行教学仪器管理制度，杜绝教学仪器非教学之用。
5、认真执行《实验室工作人员岗位职责》，努力钻研业务，掌握各类仪器原理、构造、使用和维修，保证仪器良好状态，保证实验教学正常开展。
6、认真填写“实验通知单”，积极协助教师辅导学生实验，完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。
7、总结经验，积极创造条件自制、改进教具，并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。
三、具体安排
协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作:
1)仪器的清查、除尘、入柜、编号;
2)搞好实验室仪器装备总帐汇编工作;
3)整理资料迎接检查;
4)协助做好初二、初三年级分组实验;
5)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;
6)对部分仪器维修和保养，做好演示实验仪器收发;
7)总结经验，征求意见，为后期改进工作提供依据;
3、各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。
在中医科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了中医科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（小儿科护师实结）
在小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了小儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（耳鼻喉科护师实结）
在耳鼻喉科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（皮肤科护师实结）
在皮肤科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了皮肤科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（年心内科护师实结）
在心内科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了心内科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（妇科护师实结）
在妇科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（骨科护师实结）
在骨科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了骨科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（脑外科护师实结）
在脑外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了脑外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（口腔科护师实结）
在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（产科护师实结）
在产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（眼科护师实结）
在眼科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了眼科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（血液科护师实结）
在血液科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（普外科护师实结）
在普外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了普外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（妇产科护师实结）
在妇产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护师过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
护师实习汇报（护师手术室实结）
原本以为自己不会喜欢手术室的工作，可实际接触下来，便全权否认了当初的观点。
进入手术室的第一天，老师便对手术室的环境与器械向我们做了详细的介绍，让我认识到了解环境和认识器械的重要意义——这并不是简单的参观了解，更重要的是让我们能够在最短的时间内熟悉并掌握它，在环境中能够迅速的找到所需的物品！同时也使我们认识到时间就是生命，我们必须争分夺秒！
在血液科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
各科护士见习小结（小儿科护士实结）
在小儿科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了小儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
各科护士见习小结（中医科护士实结）
在中医科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了中医科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
各科护士见习小结（耳鼻喉科护士实结）
在耳鼻喉科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
各科护士见习小结（医院外科护士实结）
转眼间，一个多月的外科实习生涯已告一段落，在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，以马克思主义、思想、邓小平理论为指导，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实际相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施、有记录。实习期间，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。
在外科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情。能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，及时完成交接班记录。能做好术前准备指导并完成术后护理及观察。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各项护理操作，对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并作出应对。通过学习，本人理论水平和实践水平有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想与业务学习，全面提高自身综合水平，做一名合格的护士。
各科护士见习小结（医院产科护士实结）
在产科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
各科护士见习小结（产科护士实结）
在普外科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了普外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
各科护士见习小结（感染科护士实结）
在感染科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了感染科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
各科护士见习小结（血液科护士实结）
在血液科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了血液科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
各科护士见习小结（皮肤科护士实结）
关键词：物理实验 实验室 管理策略 教学管理 试验管理
中图分类号：G633.7 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2012）11-0118-01
笔者从事物理教学工作多年，熟悉实验室管理，从自己多年工作实践中，体悟到了中学物理实验中的不少问题，逐步感悟出一些物理实验教学经验，并在参考多位专家学者基础上给予了整理。
1 物理实验教学和管理中存在的问题
1.1实验数量和实验分配课时不协调
以初中物理为参考，物理课程标准，对中学生物理实验要求很高。翻开课本，可以看到，几乎每一小节，都有实验。小型实验有教师演示实验，有学生小制作实验，中型实验，有学生探究实验，大型实验，有分组实验。以我们地方学校为例，标准课时每周3节，学校考虑课时不足，每周另外增加了一节课时，即使这样，物理教师如果有条件将所有实验（局限于课本）完成，实验时间安排也是非常紧迫的。
1.2缺乏专职管理员和物理实验的高要求不协调
我们学校是民族地区学校，实验室的专业管理员配置问题，多年来一直无法解决。一方面，学校专业物理教师奇缺，所以很多班物理课都是由非专业教师任教，至于说专业的实验员，估计全县都没有。另一方面，不少教师却因每周课时不足，不得不被安排去无偿代课。笔者研究认为，问题原因之一就是教师管理框框套套太死板。教育主管部门，对教师安排有工作量。我校实验管理只计算2课时，在这种只有“兼职”管理员的情况下，任课教师精力显得窘迫。每次实验操作，都是由任课教师全程准备管理和善后。物理实验的数量和质量，都被大大打折扣。
1.3实验装备和实验内容不协调
政府拨款了大量经费，购置了豪华的实验设备。走进实验室，你会看到整齐的实验台，各类实验仪器。客观地评价，我县各校先进的实验装备，早已远远超出我们大学念书时候的设备了。当年我们念书用的示波器，实验台都还是旧的呢！自从笔者接手管理实验室，才发现实验室很多设备，同中学物理课程标准要求的实验不太配套的。不少设备是高中物理实验研究的东西；初中物理实验研究的材料却没有！昂贵的设备丰富，便宜的设备奇缺。例如，连接电路的小型导线，很多都是生锈的，整个实验室，就只有一个三棱镜！实验室的的设备为什么和我们需要完成的实验不吻合呢？笔者估计可能是教育局主管实验设备采购的领导，对初中物理不熟悉。或者就是一刀切，高中，初中所有设备统一使用相同配置。
1.4实验室管理经费和实验需求不协调
这是物理实验中最突出的一个问题。每年度，实验室都需要更新一些小设备。采购和下拨经费却是非常麻烦的。先是教研组物理教师开会讨论提出，教研组长汇报学校，然后学校安排总务处采购，采购材料了后总务人员将购物发票交校长签字。购置过程非常麻烦，往往会耽误很长时间。还有就是安排的采购人员，对物理实验根本就不熟悉，要么找不到销售地点，联系不到销售商，要么就是没有货。出现这个问题的一个原因，就是教育主管部门，没有实验室的专项管理经费。
2 物理实验有效教学及其管理策略
作为物理教师，我们有义务把学生教育好。培养优秀的物理学人才。结合多年教学经验，笔者浅谈以下有效管理物理实验教学工作的策略。
2.1物理教师要重视实验教学工作
经尽管我们完成全部的实验精力不足，条件不足。但是依然必须重视物理实验教学工作。第一，历次物理学中考，对学生的实验考察分值是很大的。尽管目前我州中考，物理卷面分满分为70分，实验操作只有10分。但是，卷面中的大量物理试题中，是将物理实验有机融合进去的。从身边物理教师年度质量评估结果观察，是凡重视物理实验教学工作，多花精力尽量引导学生多做物理实验的教师，成绩普遍满意的。第二，重视实验教学，学生领会物理知识个更为容易。很多物理学问题，教师讲了多遍，多媒体资料学生看了多遍，练习题练了多遍，拔尖学生的却懂了，更多的学生却是依然云里雾里，只知其一，不知其二，考试题目稍微灵活，立马暴露没有准确掌握。一次笔者给学生讲解漂浮于桶中水面的碗，其中石头丢到水里，研究碗的吃水线是变高还是变低这个问题，讲了好几节课，很多学生就是没有明白透彻。后来安排学生提了个水桶到教室做了一节课实验。9成的学生都懂了，这件事令笔者感慨不已。第三，这是培养学生物理能力的需要。这个是当前教育体制最为忽视的工作，一个最难解决的问题，恰恰也是最有意义的事情。考试考高分的学生，不见得物理能力强，学生动手动脑做实验，最能培养其物理能力的实验。多做实验，深入研究实验，学生的智力，动手能力，观察力，判断力，创造能力，多方面能力都会得到发展。
2.2尽可能让学生自己实验
学生是教学的主体，教师要做好的是引导和监控工作。切忌包办，代劳，灌输。历次演示实验，我都是安排学生给全班同学演示，尽量让更多的学生有机会展示自己。遇到有安全隐患的实验，或者有一定难度的演示实验，则笔者是课前在实验室演示给某个有准备的学生，让这个学生掌握要领后，在课堂上给大家演示并作讲解。尽管稍微麻烦，收到的效果却是好的。至于分组实验，历次都是安排各组组长和课代表课前先试着做。实验课上，由课代表讲解指导，各个小组长组织各组完成分组实验工作。教师自己只是做好安全防护工作，和规范操作的指导工作，引导学生动脑思考。实验前的准备，实验后的总结，反思，评分等活动，全部交由学生组织安排和管理。通过这些方式，学生的管理能力，动手能力，实验的兴趣都获得了很大的提高。教学效果令人比较满意。
2.3高度重视实验完成后的后继工作
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?小编为大家准备了关于实验教学工作总结范文合集，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于实验教学工作总结范文一
实验教学在学校的教学活动中占有重要的地位，实验室活动的开展关系到学校理、化、生学科的发展，它对培养学生是否有创造力和想象力起着在重要作用，同时实验室活动的开展还培养了学生的观察能力、动手和动脑能力。现在普及中学实验教学，它还是“两基”“普实”教育的重要体现。我校根据上级文件精神在开学初就明确了“普实”工作在“两基”工作中的地位，把“普实”工作当作头件大事来抓。在本学期中理、化、生教师非常重视实验教学，学校也给予了大力的支持，实验教学工作在师生中得到重视，也取得了一定的成效，现总结如下：
一、加强实验教学管理，做到规范化、制度化。
我校在开学初就成立了学校实验领导小组，明确各自职责。
8月底各科写好了实验计划，对理、化、生实验室的帐卡物进行了核对，补充了一些缺少的实验器材。9月8日，教务处把本学期的实验室教学开展活动安排表统一发放给理、化、生实验教师，明确了各个实验室每个月要做的工作，做到了规范化、制度化，加强了学校的实验教学管理，这为本学期能圆满完成各项实验教学工作打下了坚实的基础。
二、大力利用网络平台进行实验教学。
学校在常抓日常教学活动的同时也积极开展实验课件教学，鼓励我们的实验教师学会利用网络进行资源利用，大力提倡利用远程教育设备下载教学资料进行多媒体教学。本学期教务处组织了有经验生物、物理、化学教师进行了课件教学观摩课，取得了良好的效果。
三、加大实验经费投入，改善实验教师待遇。
我校目前教育经费比较紧张，但每年投入的经费也达到了上千元。在本年度中，学校投入大量资金安装防盗窗、打制危险品专柜、购置毛巾、桶、换气扇和各种短缺实验仪器等。实验教师在评优、评职、津贴方面给予了优先照顾，很好的保证了我校实验工作的正常开展，今后学校在这方面还要大力投入资金，以保障“普实”工作的顺利完成。
四、定期检查，常抓“普实”工作。
学校教务处每月给理、化、生实验室分配工作任务，由各实验组长牵头带领小组成员进行材料整理，后勤处给予物资保障。学校每月组织相关人员对理、化、生三室进行工作检查，对工作中的不足及时给予指出，做得好的给予表扬。同时，学校还派出实验教师到其他学校参观学习，做到取长补短，查缺补漏，经过全校师生共同努力，我校的实验教学工作有了较大的突破。
总之，我校的“普实”工作与先进的学校相比还有一定的差距，在今后的工作中我们将学习先进，吸取经验，取长补短，加大实验经费的投入，加强实验管理，使我校的“普实”工作迈上新的台阶。
关于实验教学工作总结范文二
为了加强实验教学的普及推广，我校严格贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的重要思想，在教学工作中，坚持不懈地抓了实验教学工作，现将本学期实验教学工作总结如下：
一.重视实验教学管理.
认真完成实验教学所要求的每一个环节，认真整理平时所收集的资料；加强实验的常规管理。根据实际，力所能及地开足开齐实验教学中所要求的实验，并且坚持以实验课前教师先做实验、先钻研教材和熟悉课前准备的原则。不断完善实验教学的思路。特别是对教学仪器的管理，使其得到了完善的保管。做到了使用率不断地提高，保证了降低损失率的目标。在学生学科学的兴趣方面，也大大的得到了提高学生的热情程度。使他们在学习科学知识方面打下坚实基础，促进了学生全面素质的发展。
二.全面完成实验教学目标
按原计划完成实验教学任务。分组实验、演示实验开出率都达到了预期目标。
三.确保仪器的使用率
由于实验教学的量足，所以仪器的使用率也非常高，学生实验，分组实验都得到了良好的开展，把一部分的易碎的仪器换到安全的柜中存放，把一部分资料重新整理。教学仪器、实验教学资料的保管的力度得到了有效的提高。教师还保存了平时收集到的实验教学所用材料，以备后用。
四.经常开展课外实践活动
学校领导重视课外实践活动，我校学生课外实践分为集体和个人，集体课外活动由教师领队到野外采集标本等，个人课外活动是自己按教师要求完成自制学具，自制实验仪器，自己做一些力所能及的实验，或做给其他的同学看，丰富了学生的课外活动，也增加了学生实验能力。
五.存在的问题
在实验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：
1.学生基础差，在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。
2.有部分实验由于缺乏器材，不能开展，而且数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响实验效果。
总之，本期的实验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着许多不足之处，在今后的工作中还要不断的努力，不断改进。
关于实验教学工作总结范文三
在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。
一、实验室和仪器室的管理工作方面：
本学期中，根据“标准化建设”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学实验教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。
二、实验室的档案收集和归档工作方面：
本学期中，是我校迎接市验收“标准化建设”的非常时期。在上学期档案整理的基础上，重新按照培训要求对档案重新规范。按检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。
三、仪器借用和管理方面：
仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的用品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。
四、实验教学的研讨工作方面：
在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。
五、实验室文化建设方面：
为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。
六、存在的问题及打算
在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：
1、仪器借用还不充分，还有待加强。
2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。
3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。
4、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。
5、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。
总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。
关于实验教学工作总结范文四
仪器分析法是测定物质化学组成、状态、结构的重要方法，也是监测物理、化学等过程的重要手段之一。由于物理学、电子学的发展促进了分析仪器的发展，从而分析化学已经由以化学分析为主的经典分析向以仪器分析为主的现代分析过渡，仪器分析的应用也逐渐扩展到许多相关学科中，因此《仪器分析》已被列为化学专业（本科）必修的基础课程之一，一些非化学专业也逐渐将仪器分析列为必修课或选修课。仪器分析是一门实验技术性很强的课程，需要严格的实验相关知识与实验技能训练，在《仪器分析实验》课程的教学过程中是理论可以指导实践，通过实验可以验证和发展理论。仪器分析实验中一些大型仪器的操作较复杂、影响因素较多、信息量大、技术要求高，还需要通过对大量实验数据细致的分析与图谱解析来获取有用的信息。通过本门实验课的学习，可以培养学生如何使用分析仪器正确地获取精密实验数据，进而对实验数据进行科学地处理得出有价值信息的能力。掌握所用仪器的结构和各主要部件的基本功能，理解和掌握相关仪器的实验技术、方法，增强学生独立操作该类仪器进行科学研究的能力。
本学期按照本科教学大纲的要求并结合授课班级20xx级化学本科的实际基础，我们共开设了八个实验：火焰原子吸收法测定钙、镁的含量；气相色谱法进行混合物的定性、定量分析；721-分光光度法测定微量铁；分子荧光法测定奎宁含量；紫外分光光度法测定苯甲酸含量；单扫描极谱法测定自来水中的铅和铬；液相色谱法测定樟脑球中萘含量，综合热分析法对热分析过程的测定。实验覆盖面广，仪器设备先进。学生在实验过程中更进一步地理解了各种分析方法所依据的原理、该方法的技术特点及操作要领。学会了一些常规分析仪器的使用方法，并能够掌握运用仪器对实际物质进行分析分离的基本思路。
仪器分析是让学生以分析仪器为工具亲自动手去获得需要的信息，是在老师指导下所进行的一种特殊形式的科学实践活动，是学生未来走向社会独立进行科学实践的预演。为此我们每次上课前都要求学生要通过仪器分析实验课的学习对具体的实验过程有一个直观、感性的.认识，在此基础上再通过认真、严格、细致的操作练习，在获取实验数据的过程中培养良好的科学作风和独立从事科学实践的能力。具体方式为：
1.要求学生在实验之前，应做好预习工作，仔细阅读仪器分析实验教材中的规定与要求，弄清楚方法的原理、实验操作的程序和应注意的事项，特别是安全事项。
2.在实验前我们会先检查学生的预习情况，结合当次实验内容中涉及的操作要点对学生进行简要讲解，然后指导学生做好实验准备工作。
3.学生实验开始后，要求学生细心观察和详细记录实验中发生的各种实验现象，记录的原始数据不能删改，如有疑问可与同组学生进行现场讨论，并通过与指导老师的探讨解决疑问，必要时可重做实验，最后经指导老师认可后完成实验内容。
4.认真、及时写好实验报告。撰写实验报告是仪器分析实验的重要环节，实验数据的处理与分析都要在报告中体现出来。报告的内容除了实验名称、实验日期、实验仪器型号、实验操作条件等规范内容外，还要包括学生对该实验的总结与讨论，对少数实验异常现象进行解释，老师必须认真批改实验报告并给出报告成绩。
学生是本科毕业设计过程中的主角，这一阶段完成的设计任务的质量好坏，将对学生今后能否快速、顺利地适应新的工作岗位产生深切的影响，因此实验室必须充分做好学生的思想准备工作以及场地、仪器和物质保证工作。实验室内的仪器设备应在学生毕业设计前完成检修、调试，设备的使用状态应在实验室网站上实时更新，从而保证毕业设计正常进行。实验室教师和技术人员都应充分认识到毕业设计的重要性，积极投入到这一教学活动中去[4]。在准备进入实验室完成毕业设计前，学生需将指导老师制定的毕业设计中的实验内容大纲通过实验室管理系统网上提交给实验室管理员，由管理员结合实验室现状指出试验大纲中的问题并给出批示和指导，告知学生所选课题的难点与工作量，要与毕业设计的周期相适合，随后提前准备和制定该本科生毕业设计的培训方案，对存在危险性的实验项目进行单独的实验方案设计和探讨，确保本科生在毕业设计期间的人身安全。在学生开始着手毕业设计前应该进行相应的试验安全培训和相关仪器设备的使用操作培训，经实验教师考核合格并颁发相应安全证书后方可进行网上预约相应的试验项目。在毕业设计的进程中，实验室教师要起到日常监督、指导和提示的作用，这是试验教师义不容辞的分内本职工作。在对学生进行毕业设计动员时要多多介绍历届毕业设计中的学生们总结的宝贵经验和可能存在及容易忽略的问题，以免学生多走弯路，增加不必要的工作量。开放式实验室管理平台是一个以本科生实验教学和研究生科研试验管理系统为基础的网络化实验室综合管理平台，通过计算机网络将各实验室的实验项目管理、仪器设备管理、实验室人员管理有机地结合起来，从而建立起一套完整的体系，利用计算机数据库技术实现了试验资源的综合化、效率化管理，它打破了传统实验的教学模式和管理模式，能够更加有效地培养毕业生自己动手的能力和自主学习的态度，从而简化了传统实验室烦琐的管理工作，解放了实验室教师时间上的束缚，提高了他们的工作质量，有助于提高实验室的教学和管理水平。
二、毕业设计期间的管理工作
1.仪器设备的使用安全。学生进行毕业设计期间，往往会根据自己选择的课题使用各种不同的仪器设备。对于常规的仪器设备，学生一般在大三和大四时期的开放性与基础性实验课程中就已经接触过了，通过实验室教师的操作培训和考核后就能基本掌握它们的操作方法和注意事项；但对于大型、非常规的仪器设备，短期内无法熟练掌握，因此特地设立了研究生实验员助理，实行专机专人负责，学生只需将试件准备好并将实验方案交给实验员助理，由实验员助理指导操作，共同完成实验项目，期间实验员助理也能介绍自己总结的经验，提高本科生毕业设计的准确性和规范性。
2.设备使用的预约和记录。由于本科生毕业设计的时间较为集中，实验室空间和设备数量都会趋于紧张，这就需要实验教师结合开放式管理系统进行合理化的管理，所有学生进行任何试验项目都需要提前网上预约，让管理员做到心中有数，统筹安排，错开大量的交叉试验，提高实验效率。学生可通过实验室开放网站预约各自需要进行的实验项目，网上填写预约单，内容主要包括：学生姓名、专业班级、指导教师姓名、实验起止时间、主要设备、实验内容、联系方式等。道路实验室内例如烘箱等一些基础性设备由于不同的实验要求需设置不同的温度，无法满足所有学生的要求，总是供不应求，常常出现后来的学生擅自改动温度，使得前面学生的保温效果降低。通过实验室管理员合理的管理和分配，规定大体积的烘箱用作常规材料保温，学生根据各自的需要将材料放入相应的烘箱，小体积的烘箱用作非常规实验的备用，这样在不增加设备台数的情况下同样满足学生们的要求。
3.基础实验教学的保障。在毕业设计期间，大二、大三年级学生的基础实验教学课程也必须按照教学计划如期开出，这两者必然会产生一定的冲突和矛盾。这时实验预约管理系统就能起到相当重要的作用，实验室可以根据本科生实验教学计划提前在上课时间预留好房间，在此期间提前通知本科毕业生调整试验时间，合理调配各自的试验计划，保证各项工作的顺利进行。
4.实验室开放时间与安全问题。每年毕业设计的时间一般是3月中旬至6月上旬，这段时间内学生纷纷忙于找工作就业，从而使得毕业设计的时间得不到保证，很难完成教学计划所制定的目标[5]。于是学生做实验的时间就会变得非常不规律，往往在非正常的工时间会有大量学生赶试验进度。实验室针对这种情况，专门制定了一个非工作时间使用实验室的加班申请制度。由于客观条件确实需要加班的学生必须额外填写申请单，写明所用实验室、设备、时间跨度等，并附带一份由学生和指导教师共同签字的保证书，同时实验室也会根据学生加班申请的实验项目相应地安排管理员值班，对于设立研究生实验员助理的大型设备，明确要求助理在本科生做实验时一定要到岗，绝对不能由本科生单独操作大型设备，以免对实验室以及学生造成巨大的损失。同时，鼓励学生在大学三年级就通过各种科技大赛及开放性实验课程参与教师的科研课题，利用课余时间在实验室进行研究，提早为后面的毕业设计积累经验和数据。有了开放式实验室管理系统做基础，学生完全可以根据自己正在学习或者已经学过的课程、个人兴趣来设计自己的实验方案，通过实验教师的悉心指导和亲自动手实验摸索来不断完善，为毕业设计打下坚实的基础。
5.实验室卫生管理。毕业设计期间实验室是学生学习和工作的主要场所，如何创造一个安全、卫生、文明的实验室，为学生的毕业设计提供良好的环境，是一项不容忽视的重要工作[6]。学生毕业设计期间，每天都要产生很多实验垃圾，但观察发现，少有学生会主动清扫实验室。为此，根据实验室管理系统中学生提交的实验方案编排不同房间的值日表并下发给各个小组的学生。轮到值日的学生不管当日是不是在此实验室工作，都要在下午5点前到该实验室打扫卫生。
6.提高实验人员素质。学生毕业设计期间，指导教师既要指导毕业设计工作，又要完成繁重的课程教学任务和科研任务，以致投入到指导毕业设计工作的时间和精力有限[7]。学生由于经验不足，在实验的过程中非常容易出现各种问题。比如实际操作方面的问题就需要马上解决，这时就需要有知识面广、经验丰富的实验教师来帮忙解决。因为大多数实验室都不是为某一个方向专门建立的，如土工实验室、力学实验室、集料实验室都是各个道路方向的学生共用的，这就要求分管这些实验室的教师对相关方向的知识都要精通，才能指导不同方向的学生完成毕业设计和实验课中不同方面的要求。同时，实验室也要与时俱进，吸引很多优秀的具有一定工程背景的专业人才加入师资队伍，才能更好地掌握和熟练操作日益先进、精密的仪器设备。此外，实验教师还需掌握一定的设备维修技巧，因为一般小设备出现故障都是由实验教师自己动手修，不但及时，而且是免费的，只有比较精密、复杂的仪器设备坏了才请厂家来修，但需要大量的时间和金钱，难免影响毕业生本来就很紧张的宝贵时间。
7.实验教师的权利。毕业设计期间，学生是否按照网上提交的试验大纲完成了相应的实验内容，是否遵守实验室的规章制度，是否态度端正，实验教师要比指导教师更清楚，更有发言权。所以，应该赋予实验教师一定的权限帮助指导老师更好地监督和管理学生在毕业设计期间的表现。比如，在实验室完成毕业设计的学生总评分里设置25分的平时分，交由试验教师统一评定。这样对于实验教师管理学生实验过程有很大好处，对于提高毕业设计的质量也有帮助。
8.毕业设计质量控制方法。针对实验室内本科毕业设计质量难以控制的状况，主要采用以下三个方面加以控制：第一是试验方法的确认，只有采用了正确的实验方法才能得到真实的实验数据，实验教师在学生进行实验时需采用旁站、巡视的方法对其试验方法进行实时指正。第二是实验设备记录的管理，实验教师应核对学生网上申请和实验过程中填写的纸质实验记录，确保实验内容与学生的实验大纲一致，从而判断是否存在遗漏实验项目和实验内容不真实的情况。第三是试验样品的管理，通过样品管理可以知道学生在进行每项实验内容时采用的平行试验数量，评价试验结果的可靠度，必要时还可以采用平行检验的方法判断学生实验数据的准确性。由于本科毕业设计时间比较紧张，对于实验经验欠缺的本科生来说，毕业设计的质量不能单单由论文中数据的准确性或质量来评价，而应该结合学生完成毕业设计的真实性、独立性、积极性来综合评定，这样更加符合当前对高素质大学生的培养要求。
2013年度新教育实验总结表彰会上的讲话
（2013年8月20日）
同志们：
大家上午好！今天在这里召开2013年度全县新教育实验总结表彰会议，盘点过去，展望未来，意义深远。刚才，方安主席的工作报告，对一年来全县新教育实验工作进行了全面总结和回顾，并对下一步工作做了具体安排部署，我完全赞同，请大家认真贯彻落实。会上，白莲中心小学范国宇和城关中心小学王田军作了精彩交流发言，从不同角度畅谈了一年来在新教育实验工作中的经验与做法，值得借鉴。刚才还对一年来在新教育实验工作中成绩突出的84名先进教师、10所优秀学校、十佳校长和十佳完美教室缔造者进行表彰。这些先进个人和单位在新教育实验工作中积极实践，执着坚守，是新教育的榜样和旗手。今天下午，将举行本土导航培训。明天，我们还将迎来仰慕已久的新教育专家童喜喜来给我们作精彩讲座，大家要认真学习。
老师们，过去的一学年是我县教育事业快速发展的一年，也是新教育实验取得丰硕成果的一年。一年来，各实验学校坚持高目标定位、高起点追求、高强度推进，以实施“十大行动”为抓手，全面实施素质教育，把“营造书香校园、构建理想课堂、师生共写随笔、打造完美教室”作为重点项目推进，展示了霍邱新教育人的智慧和力量，新教育实验成为师生实现共同发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台。去年12月份我们迎来了参加全国新教育实验区工作会议的17个省市40个县区120多位新教育研究专家，我县充分展现了新教育实验所取得成绩，赢得一致好评，朱永新教授欣然题词“新教育花开淮河畔”，不仅为霍邱教育赢得了荣誉，也为霍邱人民赢得了荣誉。借此机会，我谨代表县教育局向今天获奖的单位及个人表示热烈的祝贺！向在座的各位老师，并通过你们向辛勤工作在第一线的全体教职员工致以崇高的敬意！成绩只能代表过去，面对2013至2014学年繁重的新教育实验工作，我们要牢固树立责任意识和危机意识，戒骄戒躁、再接再厉，促进我县新教育实验再上一个台阶。下面我就新学年新教育实验工作讲三点意见。
一、把推动活动开展放在核心位置，内涵更丰富一些
今天总结表彰会以后，各实验校要以更加高昂的激情，怀着对教育理想的不懈追求，创造性地践行新教育的十大行动，努力形成百舸争流、千帆竞发的良好态势。一是要进一步加强校园文化建设。要坚持环境育人的思想，不断提升校园文化的品位，通过楼宇文化、雕塑文化、标语文化、楼道文化、教室文化等精心打造各具特色的校园文化，让学校的每一堵墙、每一个景点、每一个板报宣传栏都蕴含丰富优雅的文化教育内容，学生目之所及皆为教育；要以“五个一”为抓手，开展丰富多彩的活动，深化艺术教育实践。通过共读一本书、师生共写日记、师生交流读书体会、互动平台、汇编师生作品集等将师生的精神食粮编织在一起，成为一道学习与生活的合作者。二是要进一步加强理想课堂建设。要通过公开课、示范课、汇报课、研讨课、同课异构等形式，提高教学水平。要通过集体备课、教学比赛、课题研究、观摩教学等多种形式丰富教研活动，提高课堂实效。三是要进一步加强专业队伍建设。要积极派员参加全国各地新教育开放周及新教育年会，邀请新教育研究院及各地新教育专家、知名人士来我县讲学、培训，组织本县新教育种子教师开展本土导航培训，分期分批组织教师跟班学习，并鼓励教师多加入网师，多学习，多研究。要通过“走出去，请进来、本土导航”等方式聆听窗外声音，观摩名师课堂，促进教师专业成长。四是要进一步加强完美教室建设。要把缔造完美教室作为重点行动研究项目，创建各有特质的班级文化，打造最美丽的风景，让班级文化渗透进每个孩子的心灵，成为他们奋斗的目标，指引他们向着明亮那方前行。五是进一步加强大课间建设。各校要多花心思，除了做好课间操外，要优化现有活动内容，创新活动载体，让大课间的校园律动起来，沸腾起来。六是进一步加强课程研发建设。要逐步构建起理想的学生成长课程、教师发展课程和学校文化课程，形成国家课程校本化、地方课程整合化、学校课程多样化、班级课程个性化的课程体系。
二、把完善运行机制放在突出位置，措施更扎实一些
“八项基本制度”是几年来我县新教育工作成功做法与经验，是参与新教育实验的老师辛勤耕耘的结晶，一定要坚持好、执行好、完善好。明年春期要继续分批进行新教育学校巡回评估、秋期举办2次全县新教育开放日活动、暑期举办全县新教育总结表彰培训研讨会以及定期召开新教育阶段工作汇报会、现场会等，今后很长一段时间要把这些工作形成常规，活动细则和活动方式要随着形势的不断变化，进行调整和完善，推动新教育实验向纵深发展。各新教育实验学校要充实晨诵、午读、暮省，读写绘、整本书共读、每月一事等项目工作室力量，建立健全工作室制度，明确工作室管理办法和运作流程文秘家园整理。充分发挥职能，高效运行，真正使工作室成为新教育实验的研究中心、指导中心、服务中心。每位工作室成员既要学习新教育理论，占领该项目理论制高点，更要积极实践，成为该项目的领跑者。
三、把强化行政支持放在首要位置，保障更有力一些
一是强化组织保障。教育局将一如既往地支持新教育实验工作，加强新教育实验行政领
一、学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好。学校有一名教导副主任靠上抓。平时经常督促检查；实验员和任课教师积极配合，变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善。学校重视实验室建设，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮。为增强实验效果提供了有力的保障。
二、加强演示实验的教学效果。
1、 按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法.
2、 做好了实验准备,实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。
3、 实验过程中， 教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。
4、 配备足够的教具、学具,以满足学生探究活动的需要。
三、提高学生分组实验的教学效果。
1、 做好实验前的准备工作.
2、 学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。
3、 实验教师做好示范工作。
4、 学生做好实验记录。
四、定期开放实验室，让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行科学实验提供便利，鼓励大家大胆子实验，小制作和小发明。
五、充分利用实验室现有资源，搞好科学实验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个实验教学。
六、顺利完成各班实验技能考试，学生全部合格。
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2012年语文教学总结
二、主要工作目标及任务
1、学风、组织与制度建设学风建设：学风建设是学院快速发展的根本，学风不正，各项工作难以实现。我院已确定200*年为学院质量管理年，以“迎评”工作为契机，狠抓学风建设，成立电子电气工程系学风建设领导小组，认真学习教育部及学院的有关方针政策，贯彻落实学院从严治校、从严治教，全员素质工程，紧紧围绕教学这个中心，强化师生的职业道德教育，形成诚实守信、学为人师、行为规范的优良学风。组织建设：在院党委和院行政的正确领导下，结合系部工作实际，进一步建立健全组织机构，特别是党团组织、学生管理组织、加强教职工的思想教育，增强教职工的责任感和使命感，提高其工作积极性和主动性。制度建设：以“建立iso9001质量认证体系”为契机，以学院的管理、规章制度为依据，结合我系的实际，进一步完善修订各项管理规章制度，实现各项工作运行和管理的规范化、制度化和科学化，减少工作的随意性和盲目性，保证系各项工作运转有序。
2、加强专业建设加强学科建设是我系工作的重点之重，搞好电子类专业的开发尤为重要。对市场进一步作好调研论证，拟准备三个高职专业：《计算机控制技术专业》、《通讯技术》和《供用电技术》专业的论证材料，编写实施性教学计划和教学大纲。力争将《电气自动化技术》和《电子信息工程技术》专业建设成为我院的试点专业或示范性专业。搞好校外实习基地建设，加强校内实验实训室建设；
3、加强师资队伍建设从教师的“师德、师能、师表”抓起，不断加强教师的政治理论学习和业务学习，鼓励教师脱产、在职攻读硕士学位，通过学习不断提升理论水平，为专业的发展奠定坚实的基础；继续加强教师的在职培训、高学历专业人才的引进和高层次专业人才的引进和聘用，提高师资队伍的学历层次；继续提升双师素质型教师比例，充分发挥双师型教师的带头作用；加快兼职教师队伍的建设步伐，优化教师队伍的整体结构；完善教师量化考核制度，逐步引入竞争机制，奖优汰劣，让最优秀的教师承担核心课程的教学任务；培养和选拔学科（专业）带头人，院系骨干教师；制订新教师培养指导工作计划，专人指导定期督察；充分发挥教研室主任作用，开展教研活动，进行教学研讨、学术交流，开展课题研究；安排专业教师下厂实践锻炼，提高教师的实践动手操作能力。
4、加强实践性教学（实验、实训、实习）建设继续优化系现有教育资源，加强基础性实验实训室建设，实施技能性教学，构建模块式、一体化实践性教学体系，提高现有的plc智能平台、模拟电子技术实训室、数字电路实验实训室的利用率，积极探讨开发现有实验实训室的技术培训功能，争取学院支持，申请增设电力拖动实训室、创新制作实训室、智能电子实训室、电气控制实验室、完善单片机技术实训室。在原有校外实训、实习基地的基础上，将华电淄博热电股份有限公司、淄博海信电器股份有限公司、日升环境设备有限公司等公司发展为我系校外实训、实习基地。加大实践教学时数，强化实践性教学环节，培养学生的实践创新能力，提高实践教学质量。
6、学生管理工作在学院团委学生工作处的领导下，建立和健全学管队伍，特别是辅导员、班主任管理队伍。逐步实行双向选择的聘任制度，从选拔、任用、培训、考核、奖惩各个环节入手，定期对辅导员、班主任工作进行信息反馈，强化辅导员、班主任对学生管理工作的作用。进一步发挥团总支、学生会和学生社团组织的作用。发挥团组织的模范带头作用、学生会的自我管理作用、学生社团在学生个性发展中的作用。围绕当代大、中专学生思想发展新动态，专业特色和个性发展，加强科学的世界观、人生观、价值观教育，为学生素质的全面发展提供了广阔的舞台。加强学生常规管理。规范日常行为，加强纪律观念，养成自觉守纪的习惯；高度重视日常思想教育工作，有计划、有组织地开展日常思想教育和丰富多彩的课外活动；利用宣传栏、板报、主题班会、团会、知识讲座等多种形式培养学生正确的职业理想、职业责任感以及职业道德和职业价值观，增强掌握职业技能的主动性；特别要抓好后进生的转化工作和特困生的帮扶工作。
7、产教合作，走产学研一体化办学之路做到产学研有机结合是本学期系工作的重点之一。要积极探索产学合作的机制，以科研课题及职业培训为突破口，加强与企业的联系，加强与社会的沟通，发挥教学专家顾问、课座教授和校外实习基地的作用，利用系现有实验实训条件，积极开展科研课题的研究和职业培训工作，发动教师积极撰写教育教学论文，编写教材，积极参加学院、市、省级课题的研究工作，积极推行教学改革，与企业密切联系合作，努力走出一条产学研一体化办学之路。
8、职业资格培训及考核职业资格证书已成为行业准入的门槛，持证上岗是就业的前提，多一个证书就多一个就业机会。充分发挥省市电类职业技能培训鉴定站的作用，强化职业资格培训及考核工作，做好电类的职业技能资格培训鉴定工作。利用学院现有的教学资源，搞好社会培训考证工作。
9、作好迎评材料准备工作及iso9001质量管理体系的认证工作根据学院统一要求和部署，在原有的基础上进一步修订完善迎评材料，根据各个观测点精心准备，认真组织，确保系以评促建工作再上一个新台阶。积极配合学院有关处室搞好iso9001质量管理体系的认证工作。
10、以就业为导向，拓宽就业市场，促招生发展加强与电子行业的联系，开辟实习就业市场。积极与市内外各企事业单位联系，拓宽就业渠道。以就业促招生，系全体教师要高度重视、积极提前做好明年的招生宣传工作，争取明年招生有一个大的突破。
5、z05电气自动化4*212机械与电气制图p05电气自动化4*15纪红高等数学w054*216w054*2电子教研室1郝岷工厂电气控制技术p04电气自动化6*318（教研室主任）2樊晓克数字电路p04电气自动化4*3123朱秀斌物理w0
第2周(9.4-9.10)制订第二课堂、兴趣小组计划各教研室主任校外实习情况检查、电工实训准备实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部
第3周(9.11-9.17)新上专业（计算机控制技术、电力系统自动化技术）材料准备自动化教研室、应用电子教研室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）热能教研室电工实训开始（3--18周）、培训工作宣传实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部大专新生开课教研室
第5周(9.25-10.1)青年教师培训综合教学科校外实训基地建设自动化教研室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）热能教研室修订实验室管理、实验规程、实验教学等相关的规章制度实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部高职高专教育思想大讨论系主任
第7周(10.9-10.15)省高校实验技术研究项目结题潘学海、郝岷省十五规划课题结题曾照香、李贤温实验室帐物核查实验室各层次、各专业教学计划修订李高健保持共产党员先进性教育学习系党支部聘请专家进行专业技能培训（院级）系全体教师
第10周(10.30-11.5)各层次、各专业教学计划的修订潘学海各层次、各专业教学计划的修订郝岷校内实训教学情况检查实验室召开学生代表会议，交流专业发展问题李高健专业申报教研室保持共产党员先进性教育学习系党支部高职高专教育思想大讨论系主任
第12周(11.13-11.19)《电工电子技术》系级公开课潘学海《数字电路》公开课（院级）郝岷编制、修订实验实训教学大纲实验室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）李高建
第19周(1.1-1.7)考查课、技能课考核潘学海考查课、技能课考核郝岷实验室工作总结实验室考查课、技能课考核李高健系精品课程课件检查总结教研室
附表
关键词：开放式实验室；建设；教改；教师的作用
中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）32-017-01
随着教改的开展，越来越多的人认为开放式实验室建设是实验室建设的必然趋势。开放式实验室并不是完全、无序的开放，相对于传统实验室建设来说教师在当中的作用更大，任务更重，开放式实验室建设不是完全的去教师功能。
一、开放式实验室在高校人才培养中的作用
1、加强了学生对专业知识的理解和实验的技能训练
传统的实验室设置的实验项目固定，和教材的知识点也是对应有限。在开放式实验室中，学生可以根据教学计划和教学进度，选择自己感兴趣的知识点作为实验设计的依据；这样即能加深对专业知识的理解，也兼顾到学生的兴趣，同时也提高了实验的技能。
2、有利于培养学生的自学能力和拓展学生知识面
开放式实验室要求学生有一定的自学能力，在有了实验项目的情况下，要求学生完成实验的方案。学生要根据实验项目查找在实施实验的过程、可预见的问题、解决方法、实验结果相关的资料，形成自己的可实施的实验方案。
3、有利于培养学生动手能力和独立工作能力
传统的实验是在编写教学大纲的同时，就编写好了实验项目表和实验指导书；采用开放式实验室后，学生做实验不是依靠实验项目表来安排自己的实验项目，而是结合相关的知识点和自己的兴趣，从不同的角度设计出实验项目。在实验室内不依靠实验指导书，要自己独立完成实验，这样有利于培养学生的动手能力和独立工作能力。
4、有利于培养学生分析问题和解决问题的能力
在实验实施的过程中，往往碰到这样或者那样的问题，既有学生操作的问题，也有仪器设备故障的问题，同时也存在一些测量误差的问题；遇到这些问题时有利于培养学生发现问题，解决问题的能力。
开放式实验室有别于传统的实验室。传统的实验室往往是教师安排实验的一切，是制定者；学生是被动实施者，实验的结果也只是重复实验内容和实验步骤，这样就让实验大多数变成了验证式。开放性实验制定者和实施者都是学生，由于学生的知识面和技能不能完全自主的设计实验，开放式实验室在脱离了教师参与下就变成一个让学生很难完成的实验。
二、传统实验室存在的问题
完成一个实验是非常复杂的过程。首先是实验设计，我们要根据教学大纲和教学进度表在合适的时间制定切合教学实践的实验；其次是实验方案的论证；再次是实验的实施可行性验证；最后是实验的总结，分析实验是否达到预期目标。笔者认为脱离了教师的开放式实验室往往会出现很多的问题，问题如下：
1、在实验设计阶段，传统实验的设计都是教师在根据教学大纲的安排和教学进度的要求，由教师事先做好实验设计，明确实验的目的和实验要求。而开放式实验的实验完全交给学生来完成实验设计就会发现学生制定的实验设计往往会偏离教学内容，或者是设计的实验在现有的实验室条件下无法完成。
2、在编写实施方案的阶段，在传统实验实施方案是在教师根据教材内容，并参考了大量的资料，制定实验实施方案，从而确定实验的内容，制定实验的步骤。在开放式实验中，实验实施方案完全让学生来完成就会出现这样那样的问题：实验内容不完全充分，数据不能完全支持结论，制定的实验步骤凌乱，实验步骤顺序颠倒等等。
3、在实验实施阶段，传统的实验室往往是要教师先要验证实验的可行性、可操作性。在开放式实验中，学生在编写好实验方案后往往就直接到实验室做实验，由于学生对实验设施的了解有限，往往出现有些同学不知道怎么使用实验室仪器设备；有些同学在实验室发现自己实验根本没办法完成；很多学生一旦真的遇到了问题或者紧急情况就不知道应该怎么解决问题或者是应急处置不当。
高校应该根据本学校的实际情况来制定开放式实验开设，开放式实验室的建设离不开教师。学生对实验的要求越高，在实施开放式实验的过程中学生的主动性越高，教师在这个过程中扮演的角色越重要，实验的效果就越明显；相反学生的要求越低，在实施开放式实验的过程中学生的主动性越低，教师要适时把开放式实验转变成传统的实验
三、教师在开放式实验实验的过程中应起的作用
1、实验设计阶段：首先要评估开放式实验的可行性，如果觉得学生不适合做开放式实验，应该适时把开放式实验变成传统实验；学生适合做开放式实验，应根据教学进度的提前布置开放式实验，让学生着手实验设计，做好监督、引导工作。
2、在学生编写实验实施方案阶段，教师应该做好把关审核的工作，只有实施方案合格的同学才能进实验室。
3、在实验实施阶段，教师应该编写好仪器设备的使用手册，指导学生使用仪器设备，减少人为因素导致仪器设备的损坏，能够解决学生提出的问题，并做好应急处理预案，要及时正确的处理好紧急事件。
4、实验总结阶段，组织学生进行实验结果分析，完成实验总结。
总之，没有教师参与的开放式实验是很难完成的实验，教师应全程参与开放式实验：实验设计的引导、监督；审核实验方案；编制实验仪器设备的标准操作流程；做好应急处理预案；组织学生实验结果分析。
