时间：2022-02-28 20:42:28
1广告设计的整体性
广告设计一般针对某一新的产品或者是品牌，所以在设计之初的时候就是要了解这个企业的企业文化和整个管理模式，在广告设计的时候要注重它的整体性。整体性是广告设计的最高要求，一般就是要兼顾到所有的设计元素、形式、秩序。在众多酒的品牌中“劲酒”的广告设计是设计得非常好的，中间有一句广告词“劲酒虽好，可不要贪杯”就是这则广告设计的点睛之笔，不仅宣传和介绍这个酒的品牌，更是引入了企业文化的精髓，让社会大众不仅仅记住了这个劲酒，了解了这个品牌，更是从广告中让大家知道了喝酒多了是有伤身体的，所以这则广告是注重了广告设计的整体性、连贯性，从广告中去体会企业整体发展思路。
2广告设计的真实性
在广告设计中，广告的真实性是不能忽视的。广告设计本身就是介绍某一新的品牌和产品，是一个品牌和产品的装饰，但并不是改变某一产品和品牌的真实性。有些企业或者是商家，为了追求利益的更大化，往往吹嘘自己的产品，片面夸大自己的产品，在社会大众中有一个虚假的认识，根本没有把广告设计的真实性放在我们的作品中，这样一来会引来无数不良后果的产生，最后导致品牌宣传的恶性发展。近些年，出现问题的品牌层出不穷，像三鹿奶粉等，他们在宣传自己品牌的时候就是不真实宣传，最后在奶粉大量使用者当中产生了非常严重的后果，最后导致这个品牌的消失。因此我们不得不说，我们在广告设计当中对广告的真实性判断是非常重要的。
3广告设计的效益性
企业能够拿出一部分资金进行广告策划，是有一定的目的性的，它是在追求更多的知名度，也是为企业带来更多的效益，所以说广告设计的原则是有效益性的追求的。在效益性的追求下，我们去设计我们的广告作品，其目的性是非常强的，我们首先要了解产品的特点、性能、优势，再去了解企业文化，企业要发展的方向，只有这样才能在设计广告的时候全面考虑，做出好的广告设计，而好的、出色的广告设计就会给企业带来好的效益性，才能促进整个系统的良性发展。
4广告设计的合法性
社会秩序的建立是建立在有法可依、有法必依的情况下的，所以一切的社会活动都是要依照我们的法律来约束。我们的广告设计也不例外，我们设计出的广告作品一定要具有合法性。广告设计最忌讳照搬照抄，既没有创新，更没有遵守法律的约束。照抄和模仿是有一定区别的，在中国的著作权和发不正当竞争法里面都有多侵权广告设计和模仿广告有相应的法律约束。所以我们在推出我们的广告设计过程中，特别要注意我们广告设计的合法性。例如，原告是(瑞典)马克布雷克展示公司诉被告上海喜马拉雅广告公司不正当竞争纠纷案，被告对原告设计、制作的“马克布雷克展示器材”系列广告中，有部分抄袭、模仿。其主要的争议在广告语中，针对产品的灵活简便的展架及展示系统，甚至是无须工具、随意组合、反复使用、随身携带等优点，原告使用了“展灵”，但是被告就使用了相似的广告语“展佳”。这样的广告设计模仿在现代市场上有很多，因此我们要在设计广告的时候，尤其是在现代有法律约束的前提下，要时刻警惕我们的设计原创性、合法性。
5小结
现代广告设计在我们的生活中扮演着重要的角色，随着人们审美意识的提高，人们越来越重视生活品位的提升。在现代，我们的广告设计涉及社会当中各个领域，也发挥着巨大的作用，不仅仅改变我们的生活，也丰富我们的生活，审美的奢侈不再是少数人可以专享的事物或者东西，而是现代我们大多数社会大众可以参与进来的美的享受。我们在做好现代广告设计的时候，除了遵守一定的原则，还要符合社会大众的审美情趣，注重审美心理的诉求，好的广告设计是需要社会大众来考验的。广告设计发展到今天，那么多年带给了人们无限的惊喜，没有做不到的，只有想不到的，这个就是今天的现代的广告设计，它把很多梦想变成了现实，更是让我们的精神生活得到了滋润，让我们再次展望我们的未来，在现代广告中，去遵循我们的原则吧!但是不要忘了让现代的广告设计再带给我们美好的想象吧！
作者：李婷 单位：四川师范大学 美术学院
【关键词】导学案；设计原则
导学案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它以学生为本，以“三维目标”的达成为出发点和落脚点，配合教师科学的评价，是学生学会学习、学会创新、学会合作，自主发展的路线图。导学案实施的高级目标是培养学生的学习能力，为学生的终身学习奠定基础，导学案实施的基础目标是促进学生高效的掌握知识，为后续学习奠定文化基础，在导学案的实施中要两级目标并重。
如何设计好“导学案”，是学生“愿学”、“乐学”和“会学”的基础。因此，“导学案”设计要做到“一个中心”、“两有”和“三性”。“一个中心”指以学生的“学”为中心，促进学生自主学习。“两有”指教师设计导学案时要“心中有人，目中有纲”。“心中有人”指心中要有学生，要充分了解学生认知水平和已有的知识基础，充分考虑导学案怎样导学生学，如何做到因材施教；“目中有纲”指要以课标为纲，以教材为依据，要做到目标明确，重点突出，难点分散，方法得当，层次分明。“三性”指设计的导学案必须具有一定的探索性、科学性和主导性，探索性指导学案设计的问题是真问题，能够激发学生强烈的学习欲望，学生通过阅读教材，查阅资料、实验操作、合作交流等学习活动，能够真正解决的问题。科学性指导学案设计的问题要科学，既要符合学生的认知规律，有一定的层次和梯度，做到循序渐进，循循善诱，使学生认识到，要解决教师设计的问题不看书不行，看书不看详细也不行，光看书不看详细也不行，光看书不思考不行，思考不深不透也不行；又要符合学科性质和教学目标的要求。主导性指导学案的设计虽然强调突出学生的主体地位，但并不是放任自流，而是在教师主导下的有效学习，特别是注重对学习困难学生的指导和辅导，使每一个学生体验到成功的喜悦，让每一个学生学有所得，最大限度的调动学生的学习积极性，提高学生学习的自信心。
“导学案”的设计原则
1.课时性原则
尽可能的将一课时的内容写成一个学案。按课时内容确定导学案的内容编写。这样，有利于调控课时学习的知识量，加强授课的计划性、针对性、时效性，构建高效课堂。
2.主体性原则
导学案必须立足于学生如何学，要做到能充分发挥学生的主观能动性，充分尊重学生的个体差异，充分体现学生的主体地位。
3.导学性原则
“导”就是指导、引导；“学”不是讲，也不是教，是以学生学为根本要求；“案”是一种方案，一种设计，不是知识、题目的简单堆积。导学案的编写要突出体现“导学”，重在引导学生学习，而不是一味做练习，要通过由简单到相对复杂的问题设置，阶梯式学习内容的呈现和有序的学习步骤安排，引导、鼓励学生由浅入深、循序渐进地进行自主学习、合作探究，培养学生的素质和能力。
4.探究性原则
使用导学案的目的是要培养学生自主学习的能力，导学案的编制要有利于学生进行探究学习，内容由易到难，分层探究，有序引导，逐步生成，要通过对知识点的设疑、质疑、解惑，来激发学生思维，培养学生的探究精神和创新精神以及对教材分析、归纳、演绎的能力。所以设计导学案要做到“知识问题化，问题探究化，探究层次化，导学简单化”。
将教材中的知识点通过一个个具有探索性的问题，引导学生进入自主地学习之中。在问题的解决过程中，培养学生的能力。问题的设置，应当由浅入深，由易到难，充分考虑学生个性和认知规律，学科信息要准确，问题的针对性要强。设置的问题既有利于扎扎实实打好基础又有利于加强知识的拓展，强化与生活的联系，具有较强的思考性。从而有效地把学生引入课本，把生活纳入课堂，激发自主学习，引导交流讨论又学会看书。
5.方法性原则
在学生读书、思考、解答问题等环节的学习中，教师都要站到学生的角度去考虑问题，以便能够及时适时的点拨学生应该如何去做。学案中学习目标设计、疑难问题提示、解题思路、方法、技巧等指导性内容和要素，构成一条明晰的学法线。
6.层次化、递进性原则
摘 要：阐述了公路建设对于国民经济社会发展的重要作用。对公里线路设计的原则进行了归纳、分析和总结，以期为科学合理地进行
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结构设计的目的是使建筑物安全和能够适应使用的要求，在规定的时间内能够在具有足够可靠性的前提下，完成全部功能的要求。结构的功能是由其使用要求决定的，具体要求有如下几个方面
1、结构应能承爱使用条件下具有良好的工作性能，如：不发生影响正常使用的过大变形或局部损坏。
2、在偶然荷载（如地震、强风）作用下或偶然事件（如爆炸）发生时和发生后，结构能保持整体稳定性，不发生倒塌。
3、结构在正常使用条件下具有良好的工作性能，如：不发生影响正常使用的过大变形或局部损坏。
4、结构在正常使用和正常维护的条件下，在规定的时间内，具有足够的耐久性，如：不发生由于保护层碳化或裂缝宽度开展过大，导致钢筋的锈蚀。
上述要求中，第1、2条通常是指结构的强度和稳定性，关系到人身安全，称为结构的安全性；第3条指结构的适用性；而第4条指结构的耐久性。故结构的安全性、适用性和耐久性这三者总称为结构的可靠性。可靠性的数量描述一般用可靠度，安全性的数量描述则用安全度。
结构在使用期间的工作情况，称为结构的工作状态。
结构能够满足各项功能要求而良好的工作，称为结构的“安全可靠”。反之则称结构为“失效”。结构工作状态是处于可靠还是失效的标志用“极限状态”来衡量。
当整个结构或结构的一部分超过某一特定状态而不能满足设计规定的某一功能要求时，则此特定状态称为该功能的极限状状。
构造物的结构都是由若干基本构件连接而成的。这些构件的形式虽然多种多样，但按其主要受力特点可分为受弯构件（梁和板）、受压构件、受拉构件、受扭构件等典型的基本构件。
结构设计逻辑还要遵循结构设计的主要要求是结构安全可靠，所以，我们在结构设计中要保证这样的要求和遵循这个原则。在实际工程中，结构及基本构件都是由建筑材料制作成的。根据所使用的建筑材料种类，作为总称，常用的结构一般可分为：
1.混凝土结构 以混凝土为主的结构。它包括素混凝土结构、钢筋混凝土结构和预应力混凝土结构等。
2.钢结构造 以钢格为主制作的结构。
3.砌体结构 以砌体为主制作的结构，它包括砖结构、石结构和混凝土砌块结构。
4.木结构 以木材为主制作的结构。
结构设计的好坏直接影响建筑物的使用和建筑业的发展，同时，还会影响到使用者的安全。而结构设计要应遵循适用、经济、安全和美观的原则，它涉及到方案比较、材料选择、构件选型及合理布置等多方面，是一个多因素的综合性问体。对于构计设计，不仅仅是构件强度和变形的计算，同一构件在给定的材料和同样的荷载作用下，即使截面型式相同，设计结果的截面的尺寸和截面的布置也不是唯一的。设计结果是否满足要求主要看是否符合设计规范要济南，并且满足经济性和施工可行性等。最终保证构的安全可用。
基于这样的要求，我们就不能不去考虑一下有关结构设计的要求及其基本原则之一---安全原则。如何才能保证在设计中使结构更加安全，更加可靠，下面是设计中我们要遵循的原则：
一、刚柔相济的原则
合理的建筑结构体系应该是刚柔相济的。结构太刚则变形能力差，强大的破坏力瞬间袭来时，需要承受的力很大，容易造成局部受损，最后合部毁坏，而太柔的结构虽然可以很好的消减外力，但容易造成变形过大而无法使用，甚至全体倾覆。结构是刚多一点好，还是柔多一点好？刚到什么程度或柔到什么程度又才算是合适呢？这些问题历来都是专家们争论的焦点，现今的规范给出的也只是一些控制的指标，但无法提供“放之四海皆准”的精确答案。如何把握结构“刚”和“柔”的尺度？最后，专家们达成以下准确言传的共识：刚柔相济乃是设计者的追求。
二、结构构造原则
结构体系靠力学计算保证构件的承载力，又靠构造措施将构件连接在一起，形成结构体系，合理的构造保证构件传力明确，保证在力的作用下能量的吸收及能量的耗散，避免因部分构件破坏而使结构体系丧失承载能力及抗震能力，保证在设计使用年期限内耐久性。安全的结构体系是层层设防的，灾难来临，所有抵抗外力的结构都在通力合作，前仆后继。这时候，如果把“生存”的希望全部寄托在某个单一的构件上，是非常非常危险，也是无法实现的。多肢墙比单片墙好，框架剪力墙比纯框架好等等，就是体现了多道防线的设计思路。也许我们会自信计算的正确性，但更要牢记绝对安全的防备构件是不存在的，还是应该多多考虑：当第一道防线跨了，第二道防线能顶住吗？或者能顶住多少？还有没有第三、第四道防线？
三、抓大放小原则
“强柱弱梁”、“强剪弱弯”等是建筑结构设计中非常得要的概念。有人问：为什么不是“强柱强梁”“强剪强弯”呢？为什么所有构件都很强的结构体系反而不好，甚至会有安全隐患呢？这里面首先包含着一个简单的道理：绝对安全的结构是没有的。简单的说，虽然整个结构体系是由各种构件协调组成一体，但各个构件担任的角色又不尽相同，按照其重要性也就有轻得之分。一旦不可意料的破坏力量突然袭来，各个构件协作抵抗的目的，就是为了保信最重要的构件免遭摧者至少是最后才遭摧，这时候牺牲在所难免，谁牺牲呢？明智之举是要让闪要构件先去承担灾难。而如果让构件平均受力，损失则会更大。在建筑结构中，柱倒了，梁会跟着倒；而梁倒了，柱还可以不倒的。可见柱承担的责任比梁大，柱不能先倒。为了保证柱子是最后失效，我们故意把梁设计成相对薄弱的环节，使其破坏在先，以最大限度减少可能出现的损失。而反之，如果梁柱等同看待，企图让它们都“坚不可摧”，则可能会造成梁柱同时破坏，后果会更糟糕，损失也会是更大。所以关键时刻要分清主次，抓大放小，也就是要取大舍小，来尽可能使损失降到最小。
四、关节协调通畅原则
在结构体系中，所谓关节，是指变化相聚之处，或变化出现的地方。不同类型的构件相处，同一构件截面的改变之处，是关节。广义上，诸如结构错层之处，力量改变之处等是关节。关节无处不在，因为结构体系是变化的统一。外力突然袭来时，对于单一的构件，因为力量的传递相对简明，因而容易控制。而对于复杂的结构体系，关节的复录像机性难于预测和控制，即使从理论上保证了每个组成构件的强度和刚度，但因关节的普遍存在，力量的传递往往不能畅通而出现集中甚至中断，破坏由此而生。所以我们在设计和施工，尽最大可能保证各关节间协调、顺畅、受力均匀，从而有效保证结构的稳定性和强度，消除症结和隐患。所以，理想的结构体系当然是浑然一体的-也就是说没有任何关节的，这样的结构体系使任何外力都能迅速传递和消减。基于这个思路，设计者要做的就是要尽可能地把结构中各种各样的关节“打通”，使力量在关节处畅通无阻。
五、做好抗震设计
地震的随机性很大，建筑物遇到地震时所产生的地震作用难以判断，目前规范所提供的地震抗震的计算方法是理论的方法，而有关参数则是在有限统计资料的基础上，通过概率分析得出的，据之作出的计算结果，仅能是理论上的和近似的，不能认为它更真实的反映建筑物在地震时所受到的作用和它的真正工作能力；而另一方面，通过过去比较大量的震害调查研究，已从宏观上总结出各种形式的结构和构造，哪些是对抗震有利的，哪些是不利的，从而制定了一些抗震设计的原则，它反映了客规规律，遵循这些原则就能使建筑物在原则上具有比较可靠的抗震性能。
问题教学法是践行高中化学新课程理念的基本教法，问题教学法实施的关键在于设计教学问题。那么，在设计问题时，就要遵循一定的原则，如注意设计问题的趣味性、全体性、指向性、梯度性，这样才能激发学生的兴趣，发挥学生的主体作用，从而引导学生科学思维，提升课堂教学的实效。
关键词
化学教学；问题设计；趣味；全体；指向；梯度
所谓“问题教学法”，就是教师通过科学设计教学问题或者学生提出具有探究价值的问题，引导学生正确思维去解决问题的一种教学方法。问题教学法实施的意义和价值在于，它摒弃了传统的填鸭式、灌输式的教学模式，真正落实学生学习的主体地位，调动学生学习的积极性和主动性，使学生学到难以忘怀、记忆深刻的新知识。普通高中化学新课程标准明确指出，要帮助学生关注与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学兴趣，强化科学探究意识，促进学习方式转的转变。践行这些新课程理念，就要求学生成为化学学习的主人，而问题教学法则是践行化学新课程理念的基本教法之一，但是我们在实施问题教学法的时候，要重点把握实施的关键是必须遵循问题设计的一些原则，巧妙设计有价值的问题，启迪学生科学思维，有效破解问题。
一、注意设计问题的趣味性
化学是一门与我们日常生活密切联系的学科，看似理论高深莫测，知识点繁多，内容抽象，其实，只要我们善于挖掘生活的点点滴滴，就会发现原来化学就在我们身边，我们身边处处是化学。因此，设计问题要从身边的生活出发，问题要有趣味性，能激发学生的学习兴趣。例如，化学导入新课，为的是把新旧知识连接在一起，巩固旧知识，导出新知识，那么导课就起到了承上启下的作用。因此，设计导课时，要从学生的兴趣点出发，设计的问题能激发学的求知欲望。我在讲授“燃烧和缓慢氧化”之前，设计导课是这样的:我先提出问题“俗话说，‘水火不容’，那么，水火到底能不能相容?”有些学生提出质疑。于是，我设计有趣的“水火相容”的实验，先将白磷放到盛满热水的玻璃杯中，然后将收集好的盛满氧气的玻璃管向白磷倾斜，白磷竟然慢慢燃烧起来，学生目瞪口呆，“啊”的一声响起，学生心中的迷雾顿时散去，原来“水火相容”。这时，学生的兴趣点被激发了，更为下一环节“燃烧条件”的教学做好了铺垫。
二、注意设计问题的全体性
问题的全体性，是指设计或提出的问题要面向全体学生，先进生、中等生、后进生都需要兼顾到，这有助于大面积提高教学质量。问题不能过难，只面向班上的先进生;问题也不能太容易，后进生不经思考就能作答，尽量避免“是”或者“不是”“对”或者“不对”的判断式提问。问题面向全体学生，使全体学生都有机会思考，有机会表达自己的见解和看法，从而相互学习、共同提高。问题全体性设计的得当，对不同层次的学生都有益处，首先，对于后进生来说，能够激发他们学习的兴趣，使厌学变为有趣;其次，对于中等生而言，能够激发他们学习的情趣，培养他们善于思考、多问几个什么的好习惯;再次，对于优等生来说，能培养他们学习化学的志趣，自觉探究化学的奥秘，丰富自己的化学知识和结构，使他们爱上化学，从而立志于祖国的化学建设事业中。例如，“醋酸是强酸还是弱酸?它具有什么化学性质?”这个问题必须经过一番思考才可以解答的，第一问:学生必须先认识、了解醋酸的一些特性，第二问:在学生具有一定的醋酸知识基础上，需要进行一定的比较、识别、判断才可以得出结论。这类问题比较适合全体学生，尤其是有助于提升中等生和后进生学习的积极性。对于先进生，也需要照顾到，例如，“硫酸、盐酸、硝酸，三种酸的共同点如何归纳?不同点又有哪些”这个问题，需要学生熟练掌握并运用三种酸的性质，会发现、会比较、会归纳、会总结，因此，回答问题也需要面向学习基础不同层次的学生，不能将过难的问题面向后进生而打击他们。
三、注意设计问题的指向性
问题的指向性，是指教师设计的问题或者学生提出的问题目的明确，问什么答什么都是非常明确的，不能含含糊糊，学生不知道问的是什么意思，出现无法作答、无所适从的情况。例如，一次，我在听评课的过程中，一位化学老师提出问题:“2mol氢含有多少电子?质量有多少克?”问题一经提出，学生议论纷纷，抓耳挠腮，不知所措，这里的“氢”究竟是氢原子还是氢分子，学生对于老师提出的问题没有搞不清，如何作答呢!
四、注意设计问题的梯度性
问题教学法的目的是让学生在问题的驱动下，主动寻找解决问题的有效办法，使学生认识化学逐渐由外及里、由表入内、由浅入深，从而牢固掌握化学知识的关键点和精髓点。因此，在设计问题时，还要注意把握设计的问题前后要有关联性、梯度性，前一个问题能为后一个问题做铺垫，后一个问题是前一个问题在一定条件下的结论，问题关关相联，促使学生的思维具有一定的梯度和坡度，也有助于学生科学思维的培养和发展。例如，讲授“具有漂白性物质”时，我是这样设计提问教学的:(1)氯气有没有漂白性?(2)生活中，氯气使有色布条浸湿后褪色，其原因有哪些?(3)有漂白性的物质，你还举出哪些呢?(4)上述物质的漂白原理是一样吗?这4个问题环环相扣，紧密联系，既具有一定的坡度，还具有的一定难度，学生学习漂白性的知识必须系统、完整才可以作答，这就要求学生学习化学要认真起来，一点一点地积累知识，学会用旧知识联系新知识，学会用前一问题的知识类推后一问题的结论，要学会强化知识之间的关联性，学会梳理归纳总结，这样，学生的化学逻辑思维才会真正培养和提高。
综上所述，在新课程理念引领下，高中化学问题设计的要遵循一定的原则，例如，设计问题的趣味性、全体性、指向性、梯度性，等等。只有遵循一定的原则，学生的思维才会被打开，潜能才会被挖掘，才会引导学生更深层次地学习化学、探索化学，从而培养学生科学的思维方法，有效解决化学问题，提升化学的教学质量!
作者：陈玉飞 单位：湖南省长沙麓山国际实验学校
参考文献:
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1观音塘湿地公园设计概况
重庆观音塘湿地公园是一个模拟自然湿地生态系统设计建造的人工湿地公园，运用景观生态学的原理和方法，根据不同生态系统的景观异质性和生态功能的差异及它们之间的相互作用进行设计，从而建立的一个封闭的、可循环自养的，兼备文化、美学和生态等功能的湿地公园。1.1地理位置及区域社会条件一首“玉映重壁山映山，双河连江源为源。常思状元报国志，笑看璧玉谱新篇”，将整个璧山的风土风貌活灵活现的呈现在人们的面前。钟灵毓秀、人文荟萃的璧山县位于重庆市以西，观音塘湿地公园位于璧山城区的璧南河畔，因地处观音塘地区而得名。公园占地40.5公顷，是重庆市面积最大的城市湿地公园，为中国西部湿地公园之典范。公园倾注“自然、文化与未来”的概念，兼具“以人为本、天人合一”的可持续发展理念，吸纳璧山深厚而丰富的历史文化内涵，形成山、水、林、园完美结合的绿色生态湿地公园。公园充分体现“生态休闲娱乐”“湿地科普教育”“历史文化传承”三大功能，是具有璧山浓郁地方特色的生态科普湿地。整个湿地公园从空间上来说由两部分组成，即绿色空间与建筑空间[6]。公园内共有以川东木结构建筑为主的仿古建筑9座。具有特色的彩绘亭、楼、阁等，分别以“蓬莱仙境”“凉伞云遮”“虎蜂马迹”等“璧山八景”命名。湿地公园植物品种繁多，已种植植物品种677种，其中水生植物、旱生植物更是刷新了国内城市湿地公园植物品种数量的纪录。1.2资源特色湿地公园属于一种耗散系统，其中的草地、林地、水体及农田等生态单元承接着自然生境与生态服务的两大功能，对于净化空气、调温调湿、降生减噪、保护生物多样性、维持城市景观系统健康运作、调节城市生态环境等有着不可磨灭的作用[7]。因此，它的资源特色也极其丰富，对于人们而言它不仅具有视觉上的观赏价值，还具有文化上的教育价值，更具有身心上的保健功能。1.2.1观赏价值湿地公园通过草地、林地、水体、廊桥、建筑等在视觉上为人们构建了一幅三维的立体画面，使人们流连忘返。引进国外的珍稀品种如黄色水鸢尾、马兰眼子菜、紫色再力花、纸莎草（图2）等，这些繁花似锦、万紫千红的观赏花卉给人们带来了一场场的视觉盛宴。1.2.2科普活动与文化活动属性的契合湿地公园担负着一个城市中青少年儿童的自然生态教育重任，它是课堂教育的必要补充[8]。湿地公园自然环境优美、生态环境优雅具有生态教育的潜质。老师可以通过湿地公园里的森林、河流、农田、郊野等为儿童讲解生态知识，使之了解大自然的构成，熟悉各种植物的属性与习作。同时，这些植物反映了中国的文化内涵，如松柏类代表坚贞不屈的革命精神，牡丹视为繁荣兴旺的象征等。湿地公园通过科普活动来体现文化价值，而它的文化价值又反映了一定的教育意义，二者很好的融合在了一起。1.2.3休闲游憩活动最重要的是它的休闲游憩资源。随着社会的进步，生活节奏的加快，人们迫切需要在工作之余有一片温馨舒适的天地来放松自己的身心，缓解生活压力。而观音塘湿地公园的景观规划可以很好的帮助人们来实现这个愿望，它通过营造生机盎然、鸟语花香的环境，令人们暂时放开紧张的工作和学习，享受植物景观带来的惬意，消除疲劳，振奋精神，怡情养性[9]。
2湿地公园景观生态设计实践
2.1生态设计的含义生态学家瑞恩和考恩在1996年首先提出，任何与生态过程相协调，尽量使其对环境的破坏和影响到最小的设计形式，都称为生态设计[10]。这种协调我们概括为就是遵循自然、尊重生物多样性、尽可能的减少人为干涉、建设更加生态的景观。2.2湿地公园景观生态设计理念好的理念是设计的精髓，它不但会反映设计思想更会凸显文化价值，通过对观音塘湿地公园的概况可以概括出它的生态理念就是在遵循自然的前提条件下，保护和恢复生物多样性，减少人为的干涉，使其自然资源更好的发挥它的效用，建设以“以人为本”“天人合一”的景观生态设计。2.2.1保护和恢复生物多样性地球上的湿地生态系统生存着大量的动植物，湿地复杂多样的植物群落，为野生动物尤其是一些珍稀或濒危野生动物提供了良好的栖息地，是鸟类、两栖类动物的繁殖、栖息、迁徙、越冬的场所。保护和维护湿地生物多样性当务之急就是提高监管水平，对于湿地系统中突然出现的某些动植物品种数量增长过快要做好切实深入的调查，充分发掘当地特色的动植物品种，需引进外来的物种要综合考虑其属性，有效地控制农林牧有害生物，增强生态服务系统，为各种生物创造一个和谐的生存环境。2.2.2减少人为干涉湿地公园是在一定的场地上进行的，人为的活动或多或少的影响着它的设计，有些湿地公园过多地考虑人为因素，从而使景观原本的自然特质减弱了。由于人为的因素，自然正逐渐被剥夺了生产力、自我调节能力、对生命的承载能力。在减少人为干预的同时要努力通过设计的手段促进自然生态系统的物质利用和能量循环。美国西部人口稀少，周围到处是荒野，其湿地公园很少掺杂人工的雕琢，有一种很强的自然魅力。因此，美国人喜欢把他们的湿地园林景观自豪地称之为国家公园。如大沼泽地国家公园、红杉树国家公园等。2.2.3以人为本，天人合一从古至今我们都在谈论“以人为本”“天人合一”的思想，而天人合一的思想本质认为天地万物是一体的，人只是自然系统中最优异的要素，人的活动会影响自然界的变化，所以要求人应顺应自然，有节制地利用和改造自然，从而创造天时、地利、人和诸要素具备的至善环境[11]。景观生态设计要充分考虑到人的感受，使设计为人服务，让大众易于接受，此种设计理念才能生存和发展下去。对于湿地公园景观建设的设计我们要达到在建筑空间上“以人为本”，绿色空间与建筑空间的“天人合一”。这两者就是互为图底的关系，也是构建湿地公园的必备要素。天人合一的思想是我们生态建设机车设施的重要组成部分，而以人为本则是人文生态的栖息所在，只有将两者结合起来就是通向人与自然和谐相处的生态型城市的必要条件。2.3湿地公园景观生态设计构建的原则从观音塘湿地公园的案例中我们可以概括出湿地公园景观生态设计构建的基本原则就是科学性、艺术性、文化性、实用性。四性相辅相成，缺一不可。只有把四性运用得炉火纯青才能创造出一个好的景观设计。2.3.1科学性科学性在湿地公园景观生态建设中是基础。没有科学性，其他一切都不存在了。科学性的核心就是要遵循自然规律。而师法自然是唯一正确的途径。在湿地景观生态设计中我们忌讳在南方设计北方的植物景观，在北方设计南方植物景观，这种方法既会加重经济负担也会造成植物损失。所谓施法自然就是要熟悉自然界的南、北植物物种及自然的植物景观的生态属性，如密林、疏林、树丛、灌丛、纯林、混交林、林窗、林中空地、自然群落、草匍、湿地等。2.3.2艺术性艺术性在湿地公园景观生态建设中是主体，没有艺术性的景观生态设计便缺乏生命力，它主要是通过统一、均衡、调和、韵律四大原则在湿地公园景观生态设计中发挥作用。在湿地公园景观生态规划时，树形、色彩、质地、比例和线条都要有一定的差异和变化，显示出多样性，但又需要使它们之间保持一定的相似性，从而产生统一感。这样会使整个设计既生动活泼，又和谐统一。变化太多的设计会使人感觉杂乱无章，甚至感到支离破碎、缺乏美感。过于繁杂的色彩会使人眼花缭乱看不出设计的重点。只有在统一中求变化，在变化中求统一才能取得成功与突破。均衡在湿地景观生态规划上体现得较多，将体量、质地各异的植物品种搭配在一起要按均衡的原则来组景，会显得稳定、和谐。如观音塘湿地公园的亲水栈道入口两旁的再力花（图3），左右相互对称，或插以落羽杉以视均衡。对于生态景观规划，更多的是体现调和的原则。调和让人产生柔和、舒适和愉悦的美感。找出相似性和一致性，才能产生协调感。相反地，设计时用差异和变化可以产生对比的效果，具有强烈的刺激感，让人产生兴奋、热烈和奔放的感受。如观音塘湿地公园的落差30米的叠水瀑布与主体水景形成一动一静的效果（图4），因此，对于湿地景观生态规划人们常用对比的手法来突出主题以达到引人注目的效果。在景观生态设计中，各种植物的种植与规划都是有一定的规律从而产生韵律感。在观音塘湿地公园中到处都印证了这一原则，各种植物成排或成组地栽植（图5），一条道上间隔的种植不同品种的植物尽显其变化及多样，犹如琴键上音符一样。2.3.3文化性文化性在湿地公园景观生态建设中是灵魂，缺乏文化内涵的生态景观设计就是一具只有躯体的壳。我国古人在造园中对于植物的生态规划运用独具匠心，创造了具有鲜明民族特色和独特文化意趣的景观设计，苏州园林、北京颐和园等就是最好的案例。观音塘湿地公园不管是建筑还是景观都带有典型的川东文化特点，植物景观上大量栽植黄葛树、北碚榕、南川木菠萝、山桐子、连香树、青榨槭、喜树、缙云槭等重庆树种，既丰富了植物品种更体现了突出了川渝文化[12]。2.3.4实用性在湿地公园景观生态建设中实用性主要体现在植物景观的功能上面。植物具有净化空气、调温调湿、降声减噪、涵养水源等生态功能，由于植物的种种功能特性，使得湿地公园的景观生态规划尤为重要。
3结语
通过对观音塘湿地公园建设的了解我们熟悉了对于湿地公园景观生态设计的理念与原则，懂得要设计一个好的湿地公园应该从哪些方面探讨。湿地公园景观生态设计所面临的最大问题是如何利用植物景观重建因经济的发展需要而受到破坏的地域生态环境，并在此基础上突出表现地域性文化精神及其历史发展过程。理论和实践证明，在现代湿地公园景观生态设计中不能盲目照搬其他地域环境下的设计手法和绿化模式，只有站在当地自然生态环境的角度下，本着“以人文本”“天人合一”的哲学思想，充分运用植物景观生态设计的理念与原则，才能设计出最好的湿地公园。
作者：郭选昌 曾利荣 单位：重庆大学 艺术学院
关键词：电气设计设计符号代号原则
1．家庭电气设计原则
家庭电气设计是在装潢设计(这里是指家具、电器设备的布局以及房顶的设计)完成后再进行的。由于每个家庭的装潢设计各有千秋，家用电器的配置也不尽相同，因此，这里只能谈一些电气设计原则供读者参考。
(1)照明、插座回路分开把照明与插座回路分开的好处是：如果插座回路的电气设备发生故障，仅此回路的电源中断，不会影响照明回路的工作，从而便于对故障回路进行检修；反之，若照明回路出现短路故障，此时就可利用插座回路的电源，接上台灯，进行检修。
(2)照明应分成几个回路这样，一旦某一回路的照明灯出现短路故障，也不会影响到其它回路的照明，就不会使整个家庭处于黑暗中。
(3)对空调、电热水器等大容量电器设备，宜一个设备设置一个回路如果合用一个回路，当它们同时使用时，导线易发热，即使不超过导线允许的工作温度，也会降低导线绝缘的寿命。此外，加大导线的截面可大大降低电能在导线上的损耗。
(4)插座及浴室灯具回路必须采取接地保护措施浴室插座除采用隔离变压器供电(如电须刀插座)可以不要接地外，其它插座则必须用三极插座。浴室灯具的金属外壳必须接地。
(5)接地措施
①不能用自来水管作为接地线。新建住宅楼都配置了可靠的接地线，而老式住宅往往无接地线，不少老式住宅用户就以自来水管作为接地线。这是不正确的做法。曾有因触及带电的自来水龙头而电击身亡的事故报道。
②浴室如采用等电位联结则更安全。浴室是潮湿环境，人即使触及50V以下的安全电压，也有遭电击的可能。所谓等电位联结，就是把浴室内所有金属物体(包括金属毛巾架、铸铁浴缸、自来水管等)用接地线连成一体，且可靠接地。
③接地制式应和电源系统相符。电气设计前，必须先了解用户电源来自何处，以及该电源的接地制式。接地保护措施应与电源系统一致。
④每个回路应设置单独的接地线。有些人认为：接地线中的电流很小，几个回路合用一根接地线可节约装潢费用。这是错误的。因为在正常工作时，接地线中的电流的确很小，但在发生短路故障时，接地线中流过的电流大大超过相线正常工作时的电流。其次，从可靠性角度考虑，——个回路一根接地线更可靠。
⑤有了漏电保护，也应有接地保护。任何一种电气产品，都有出现故障的可能，漏电开关也有出现故障的可能。有了接地保护，当漏电开关出现故障时，接地保护仍能起到保护作用。但漏电开关的输出中性线不准碰地，否则，漏电开关无法合闸。
⑧有了良好的接地装置，每户仍应配置漏电开关。当发生电气设备外壳带电时，接地装置的接地电阻再小，在故障未解除前，设备外壳对地电位是存在的，有电击可能。若采用漏电开关，只要漏电电流大于30mA，在0．1s时间内就可使电源断开。插座所接的电气设备，人体随时有接触的可能，因此，插座要有漏电保护。挂壁式空调因人手难以碰到，故可不带漏电保护。
(6)每户用电容量要和设计能力相符，不要盲目装接大功率电气设备为此，每户居民在电气装潢前，应初步估计室内负荷总容量，避免超过该户的设计负荷。具体数字可向当地物业管理部门咨询。
(7)电气安全设计是重点每个家庭中的家用电气设备总有好几件，天天要接触。家中既有不医事的小孩，也有略懂电气知识而不懂电气安全知识的大人，会玩弄电气设备，为了确保用电安全，电气安全设计必须作为重点。对小孩能触及的插座，应选择带保护板的插座，避免小孩把金属物体塞进插座内造成电击。
(8)不要选用“三无”产品因使用劣质的电加热器淋浴而发生电击死亡的事故，报纸刊载已有多起。因此，家庭装潢中不要选用“三无”产品，尤其是插座，“三无”产品充斥市场，应注意鉴别。不要盲目追求进口货，建议购买国产的名牌货。
2．家庭电气装潢设计中常用的图形符号和文字代号
(1)建筑平面图例
(2)常用电气图形符号见附表。
(3)线路与灯具安装方式代号
⑦线路敷设方式代号
PVC——用阻燃塑料管敷设
DGL——用电工钢管敷设
VXG——用塑制线槽敷设
GXG——用金属线槽敷设
KRG——用可挠型塑制管敷设
⑦线路明敷部位代号
LM—沿屋架或屋架下弦敷设
ZM——沿柱敷设
QM——沿墙敷设
PL——沿天棚敷设
③线路暗敷部位代号
LA——暗设在梁内
ZA—暗设在柱内
QA—暗设在墙内
PA——暗设在屋面内或顶棚内
DA——暗设在地面或地板内
PNA—暗设在不能进入的吊顶内
④照明灯具安装方式代号
D——吸顶式
L——链吊式
G———管吊式
B——壁装式
R———嵌入式
BR———墙壁内安装
(4)设备标注方法’
⑦配电线路的标注方法
a——b(c×d)e——f其中：a--回路编号
b--导线型号
c--导线根数
d--导线截面
e--敷设方式及穿管管径
f--敷设部位
表示2根导线
表示3根导线
表示n根导线
⑦照明灯具标注方法
灯具吸顶安装标注方法：
其中：a--灯数
b--型号或编号
c--每盏照明灯具的灯泡个数
d--灯泡容量，W
e--灯泡安装高度，m
关键词：变压器；设计原则；设计要点
1.变压器
变压器是一种静止的电气设备，它利用电磁感应原理把电压的交流电能转变成同频率的另一种电压的交流电能。
1.1变压器的分类
变压器设备按照用途来区分的话，可以是电力的变压器，其作用于升高电压、降低电压、配送电源等等；特种变压器，多用于冶金设备等特殊场合；或者是仪用的互感器，其作用也是在调节电压上面；实验用的变压器，其作用在利用电压成等级高的电压，也有就是调节电压强度。
1.2电压器的输送功能
发电机的容量往往远小于变压器的容量。输电过程中，通常将电压升高，通过高压输电线传送到远方的城市，通过降压变压器来将电压调节到10KV，再通过输送器将变压好的电压传送到用户。
1.3单相变压器的基本结构
铁心和绕组是变压器的主要结构之一。
1.4变压器的其它装置
变压器的主要组成部分有：变压器油、器身、油箱、散热装置、开关、绝缘保护等等。
2.变压器的运行原理
2.1变压器的空载运行
2.1.1空载运行时的磁通、感应电势
变压器的空载运行是指变压器的一次绕组接入电源，二次绕组开路的工作状态。
2.1.2电压平衡方程式
电压的额定值 1NI，2NI，1NU，2NU，NS，FN。
1NU：在一次绕组端子间电压保证值
2NU：空载时，一次侧加额定电压，二次侧测量得到的电压
在一个电路里面，如果你选择了一个方向作为固定参考值的话，那么电源的电压应该是一个正数的数值，在这个电路上的一个电压是这个电压总的相反的数值，所以电压方向与电流方向其实是相反的。
空载电流：当设备在空载的时候需要载入的电流我们称之为空载的电流，而这个电流的主要目的是建立主要的磁场流通，还有一个就是提供空载的损耗。
2.1.3负载运行
变压器次级绕组带上用电的东西，就叫负载运行。
2.2变压器的折算法
变压装置的两边是没有直接的电路关系的，有的也只是磁场的联系，所以如果一边的磁场没有变化的话，另一边的物理变化也是不变的，这样以来就为变压设备的折算提供了相对来说比较准确的数据依据。其定义就是，在保持一边磁场不变的然后假设其他的电流改变的电压的计算方法，称之为折算法。
2.3变压器的运行特性
变压器的运行特性主要是有外特性及其效率。外特性：就是当原本绕在组线的电压和功率的参考数值不发生改变，两端的电压随着负载的电流变化的规律。效率：就是当原本绕在组线的电压和功率的参考数值不发生改变时，负载功率也不要发生改变，这个时候变压装置随着电流变化的规律。
3.变压器的设计原则
3.1绝缘性
在变压器的设计原则里，首要的设计原则是绝缘，因为变压器是导体，如果不做好绝缘层的话，带来的后果是无可估量的。
主绝缘 相---地
内绝缘 相---相
纵绝缘：匝间绝缘
外绝缘：空气介质，如套管间绝缘
薄绝缘：指绕组首段匝间绝缘低于下表厚度的匝绝缘。
3.2绕组材料
3.2.1高强度缩醛漆包圆铜线
表示方法：缩醛漆包圆铜线 标称直径 QQ―2
3.2.2纸包圆铜线
表示方法：纸包圆铜线 Z―导线两边绝缘厚度 标称直径
绝缘厚度：0.30，0.45，0.80，1.20，1.80，4.25等
3.2.3纸包铜扁线
表示方法：纸包铜扁线 ZB―绝缘两边厚度 裸线厚×裸线宽
ZAB―绝缘两边厚度 裸线厚×裸线宽
其中：ZB表示电缆纸或电话纸，ZAB表示高密度电缆纸（500kV）。
绝缘厚度：0.45，0.60，0.95，1.35，1.60，1.95，2.45，2.95等。
3.3组合导线
组合导线根数与单根裸线厚度的关系：当组合导线的根数为2的时候，相对应的单根线厚度要为2.5；当组合导线根数为3的时候，相对应的单根线的厚度要2.0；当组合导线的根数为3的时候，相对应的单根线的厚度为1.6。
3.4换位导线
3.4.1表示方法：换位导线 HQQ―绝缘厚度 a×b×n
自粘换位导线 HQQN―绝缘厚度 a×b×n
3.4.2尺寸计算：
径向尺寸 = （a + ka）（n + 1）/2 + δt
轴向尺寸 = 2（b + kb）+ δt + c
3.5阻抗与负载损耗计算系数
空载损耗：当变压器二次绕组开路，一次绕组施加额定频率正弦波形的额定电压时，所消耗的有功功率称空载损耗。算法如下：
空载损耗=空载损耗工艺系数×单位损耗×铁心重量
负载损耗：当变压器二次绕组短路（稳态），一次绕组流通额定电流时所消耗的有功功率称为负载损耗。算法如下：
负载损耗=最大的一对绕组的电阻损耗+附加损耗
附加损耗=绕组涡流损耗+并绕导线的环流损耗+杂散损耗+引线损耗
u=4.44*f*B*At，V
其中：B―铁心中的磁密，T
At―铁心有效截面积，平方米
可以转化为变压器设计计算常用的公式：
当f=50Hz时：u=B*At/450*10^5，V
当f=60Hz时：u=B*At/375*10^5，V
4.结束语
变压器的普遍性和实用性，让它迅速地发展并走进人们的生活，但是对此衍生的安全性和稳定性能也是不可忽视的问题，所以在变压器的设计、生产上一定要严格把关，安全控制，让变压器的使用更加广泛，发挥的作用更加大。
参考文献：
【关键词】桥梁结构 探讨分析 建设
桥梁工程的质量直接取决于公路桥梁的设计的优良。优秀的公路桥梁的设计需要对桥梁工程的安全性、结构强度、刚度以及稳定性和耐久性。文章主要通过笔者长期在桥梁设计工作的经验总结现行的公路桥梁设计应注意的问题，提出切实的设计措施，促进公路桥梁的建设和发展。
一、桥梁设计中的几项必要性原则
（一）安全性
桥梁设计的最基本的要求是安全性。安全性关系到桥梁使用者的生命和财产安全。桥梁的安全性体现在桥梁的承载能力是否达到设计的标准，结构是否牢固。倘若安全性不高，承载能力低，可能会因为桥梁在受到高负荷时候产生安全问题；结构设计不合理，结构不牢固，则容易出现倾斜甚至倒塌的情况。此外桥梁设计时应当考虑到桥梁的耐久性，使建造出来的桥梁具有抵御自然或者人为造成的侵蚀。桥梁在建成后会受到各种条件的侵蚀，比如风化、酸雨、使用磨损等等。公路桥梁设计的安全性是工程的重中之重。
（二）耐久性
桥梁结构的耐久性。我国土建结构的设计与施工规范 ，重点放在各种荷载作用下的结构强度要求，而对环境因素作用下的耐久性要求则相对考虑较少。然而，桥梁在建造和使用过程中，一定会受到环境、有害化学物质的侵蚀，并要承受车辆、风、地震、疲劳、超载、人为因素等外来作用，同时桥梁所采用材料的自身性能也会不断退化，从而导致结构各部分不同程度的损伤和劣化。国内从上世纪90年代开始重视了对结构耐久性的研究。这些研究大多是从材料和统计分析的角度进行的，却很少有人对如何从结构和设计的角度及设计和施工角度来改善桥梁耐久性研究。
（三）牢固性
桥梁结构的整体牢固性是结构出现某处的局部破坏不至于导致大范围连续破坏倒塌的能力，或者说是结构不应出现与其原因不相称的破坏后果。主要依靠结构能有良好的延性和必要的冗余度，用来对付地震、 爆炸等灾害或因人为差错导致的灾难后果，可以减轻灾害损失。
二、提高勘察设计质量的措施
（一）用先进理念引领公路建设
先进的理念是引领公路建设又好又快发展的前提。要进一步创新提升公路勘察设计理念，一要贯彻“以人为本，安全至上”理念。选线要尽量绕避不良地质灾害体，尽量避免长大纵坡和高填深挖。对特殊复杂桥梁隧道工程认真组织开展安全风险评估。二要贯彻“生态环保、资源节约”理念。路线要将减少用地、减少矿产资源压覆作为路线方案选择和优化的重要指标。积极推广利用风能、太阳能等清洁能源，积极采用沥青、水泥混凝土路面再生利用等技术。三要贯彻“全寿命周期成本”理念。把提高建设质量和工程耐久性放在首位。把严格控制工程投资作为约束性目标。
（二）确保地质勘察资料全面实用可信
外业勘察资料尤其是地质勘察资料是设计的基础和依据，必须确保全面、实用、可信。勘察设计单位应根据相关技术标准规范编制外业勘察与地质勘察指导书，报项目建设管理单位批准并报省级交通运输主管部门备案。项目建设管理单位或交通运输主管部门要组织做好外业勘察特别是地质勘察的验收工作。凡是由于勘察设计单位未完成地质勘察指导书所确定的工作量或项目建设管理单位把关不严而引发重大、较大设计变更的，交通运输主管部门不予确认并追究相关单位的责任。
（三）突出总体设计的总纲作用
在勘察设计阶段务必加强总体设计工作，以保证设计成果的完整性、合理性、统一性。对于有多个勘察设计单位参与的建设项目，项目建设管理单位要确定总体设计单位。总体设计单位要组织编制总体勘察设计大纲和事先指导书，报项目建设管理单位审查确认后执行。交通运输主管部门进行设计文件预审或审查时，要将总体设计作为审查的重点，对不符合要求的将予以退回重新补充完善，以杜绝总体设计只是“简单汇总”的倾向。
（四）确定合理的勘察设计周期
项目建设管理单位要给勘察设计单位一个合理的勘察设计周期。除平原区等地形地质条件相对简单的项目外，初步设计有效工作周期一般不少于120个工作日，施工图设计有效工作周期不少于180个工作日。设计单位要建立健全内部质量保证体系，严格按照设计质量管理流程开展勘察设计，依据通过验收的外业勘察资料和地质勘察资料进行内业设计。大力推行设计标准化，加强建设过程中设计与施工的密切配合衔接。
（五）健全勘察设计管理制度
对拟列入工程投资规模的科研项目要严格筛选、阳光操作，形成专题报告随初步设计文件一起上报审查。省级交通运输主管部门验收的科研成果要报部公路局备案以便推广应用。要尽快建立勘察设计企业信用信息库，开展勘察设计企业信用评价，实现设计企业的信息公开。对有严重不良记录的勘察设计单位，要公开曝光，一年内不得承揽新的设计任务。
三、桥梁设计安全关系分析
（一）桥梁与路基的安全选择
路基规范强调，“路基中心填方高度超过20m时，宣和桥梁做方案比选。”路桥设置界限问题，一直是难以把握的，也是影响公路造价的问题，项目实际运作中，往往由于工期紧，或认为桥梁跨越方案安全省事，就直接考虑桥梁方案。实际上，对于地质情况较好，虽然填方中心高度为30m，但收敛较快的V型峡谷，且桥隧相连地段，为消化隧道废方，考虑路基方案可能比桥梁方案更安全更经济；而对于宽而平缓地段，虽然填方高度只是20m左右，但如果需跨标段借方，且运距远，填方基底还需花大量资金处理的路段，反而考虑桥梁方案可能更安全更经济。
（二）桥梁上部构造设计分析
一般来讲，大跨径桥梁方案毕竟是少数，绝大部分还是采用施工方便、造价经济的标准化、预制装配化结构。大跨径桥梁一般是控制因素不同，方案也各不相同，具有较强的个性特征，而标准跨径桥则更多的是具有共性特征。
（三）桥梁下部构造设计分析
1.桥墩。高度较矮的桥墩 （h
关键词：堤防设计；生态堤防；环保堤防
中图分类号：TV871 文献标识码：A
从古代到现在，堤防的建设始终是人们进行河道管理的最有效甚至更直接的形式，堤防也是人们进行保障航道运输、防洪度汛和利用河流水力资源的最直接的作用，所以在堤防的建设中，最关注的问题一直都是堤防的使用功能。但是在堤防建设对整个河流生态系统所造成的影响也是非常巨大的，还是河流自身生态系统的要求，人们都总会缺乏考虑。对频繁发生洪水灾害的河道详细了解，人们不难看出，传统河堤的在建设中，基本完全占用了河岸的滩涂，破坏了岸边的原始的生态系统平衡，人为的阻挡了自然河流起初的生态链的衔接，引起生态系统失衡，生态环境不断恶化。在现在的经济发展体制下，原本的自然资源利用越来越多，相对的资源也就越来越少，因此可持续发展的提出成为人们非常关注的焦点，可持续发展、科学发展和生态环保等理念受到广大群众的接受，环保的、绿色的、生态的成为人们极力倡导的生活态度。在河道堤防的建设、设计中，人们也越来越关注河流自身生态系统的要求，而且总结出很多建设生态堤防的想法。
一、生态堤防含义及其现状
生态堤防是施工建设基于堤防的设计，并运用现代水利工程学、生态学、环境科学、生物学和美学等夸学科夸领域的综合原理作为引导，依照自然规律，在保持平衡的河流生态系统基础上，根据河流原生态状况，就当地的地质特点设计、建设依照自然河岸水土循环的自然和谐堤防。在堤防的设计、建设上为了具备生态的功能，大多数采用河堤绿化用地、扩大水域面积、水边景观、设计河流生物生长岛等方法，建造时采取的是具有多孔性构造的天然材料作为建筑材料。设计中必须避免破坏大面积河流原貌的措施，建设中必须根据河流原有的河流生态系统和自然面貌，然后起到固化的作用，而不允许过多地注入加之人为因素。
在欧美、日本等发达国家中，在河流堤防的建设上会消耗大量人力物力以及财力，有关堤防这种大规模直接对河流生态环境有着影响的建设工程里，他们在生态型堤防的理念上和行动上付出了大量的设计、建设，并受益了很好的效果。
二、生态堤防建设的必要性
在河道堤防的建设，过去经常只关注对于河流的保障航道畅通、防洪度汛等社会及经济效益，堤防的设计、建设通常仅仅关注经济、社会的需要去人为地对河流堤岸加固建设，把河流截弯取直然后修筑大坝，而缺少考虑河流周边的自然生态环境以及河岸、河流之间的生态平衡问题。在设计、建筑堤防时把大量块石建筑材料、钢筋混凝土、非绿色环保建筑材料等运用在其中，对河岸、河流的泥沙土壤产生了非常严重的影响，另外，河流的大量滩涂和植被都被大规模的堤防建设，人为截断了河岸、河流之间的生态平衡，人工建筑完全干预了河流的自然形态，导致河流的生态功能不能正常发挥，自然河流的生态平衡、生态链严重遭受破坏。实际情况中河流生态系统受到人类水利工程的建设直接影响主要表现在下面几个方面:
（一）、规则的岸坡、堤防破坏了河流原本的生态平衡，抢占了生物生存的栖息场所。在设计以往的堤防过程中，为了保证堤防承受住最大限度洪水的冲击，提高堤防的自我保护能力，设计人员在堤线上都使其与岸坡坡顶贴紧，岸坡、堤防在设计、建设中就产生了整齐划一、规则的斜面或者直立面。本来不规则的浅滩、河床、河岸也都被推平，原木的植被遭受很大程度的损害，河道两边的自然景观消失，原木栖息的生物的生存环境完全消失，导致河流的生态链不复存在。
（二）、改变河道自然面貌对河道的生态环境严重破坏。在堤防的设计过程中，为了考虑到洪水排泄的速度及减少工程建设成本，在堤防的设计建设过程中，通常采取截弯取直的措施对原本的河道进行改变，对堤线经常使用平直的方式进行建设。这样的堤防设计方案降低了堤防建设成本，但同时给河流中生物的生长环境和河道内水流状造成了一定的影响，对于河流的生态环境损害非常严重。
因此，随着人们生态环保理念的倡导和环保意识的提高，人们对河流的管理提出了高品质和多样化的设计、建设需求。生态堤防理念的提出满足了人们的要求。生态堤防从设计到建设过程中都对河道生态环境的实际情况综合考虑，根据不破坏自然景观、接近自然的要求，建设一种河道景观多样性和谐共存、适合生物多样性、与自然一体的生态堤防，极大的发挥堤防、河流带来的社会效益、经济效益和生态效益，使人与自然的能够和谐相处。
三、生态堤防设计的基本原则
生态堤防的设计应当遵循以下原则。
（一）、安全性原则
通常情况，防洪度汛是河道堤防建设最重要的作用，所以其设计时最先考虑的原则是生态堤防的防洪安全，只有设计安全的堤防，才有资质去设计成生态的堤防。所以，生态堤防必须要以安全为第一原则。
（二）、整体性原则
在堤防的设计过程中，也需要把堤防设计的整体性原则放在首位，就是河道堤防的设计必须从整体上美观一体化，将经济效益以及社会效益等短期利益和环境效益等长远利益进行统筹考虑，让生态堤防在设计之初就能够与自然融合一体，最大程度上提升生态堤防的综合效益。
（三）、自然景观优先原则
由于生态学的河流生态堤防的设计，必须把尊重自然、敬畏自然的心态放在首位，对自然环境的人为介入必须尽可能在河流的环境容量之内建造，设计之初就必须实地考察，在物流、能流大致同道并不破坏生态系统前提下，来设计堤防的建设。特别在天然蜿蜒曲折、河道的自然边界的河段，绝对不能有大规模的改动，而那些必须要融入人工因素和人为更改的自然景观必须加以补偿。
（四）、生态环保原则
生态堤防的设计还需要尊重自然生灵，坚持治水生态化的思路，尽可能在不对河流生物生存需要影响的前提下，保留水生动植物繁衍、生息的环境，形成人与河流相得益彰，人与自然和谐相处、相互依存的自然景观。
（五）、多样性、异质性原则
传统堤防在设计之时，第一就是要从成本效益和堤防的安全问题考虑。在生态堤防的设计上对上述两个问题考虑之后，还要考虑生态岸堤堤防的边缘效应。传统的堤防在设计时未能考虑从河流到陆地这个完整的生态系统，水生生态系统到陆生生态系统过渡的连续性遭到破坏，所以生态堤防在设计之初就必须对上述情况重点考虑，在设计之时必须适当对自然景观原有成分进行补充，协调好人为景观和自然景观的结构特性，营造一个水生动植物栖息繁衍适宜的场所。
（六）亲水性原则
生态堤防的设计不是局限在环境效益、经济效益上，同时要关注社会效益。随着人类活动场所的扩大，娱乐休闲场所的建设会很有人性化。水是灵动的景观，尤其是河流，常常受到人们的喜爱。河道堤防作为城市市政工程建设的一部分，必须建成人们娱乐休闲的好地方。
总之，作为一门交叉学科、新兴学科的生态堤防设计，必须建立在维护河流生态平衡以及尊重自然的基础之上，以建设环保、生态、和谐的生态堤防景观为目标，在生态河堤在用水安全、防洪安全、生态安全的作用上统筹安排，精心设计规划，营造一个既有高效的社会效益以及经济效益，还有优秀的环境效益的现代化生态堤防工程，促进人与自然的和谐发展。
参考文献
[1].白永富.浅谈堤防工程与环境问题[J].黑龙江科技信息，2010(03)
巴渝传统装饰图案的审美价值和文化价值要根据现代城市景观的形式来获得新的生命力，需要借助于一定的设计原则来进行。将传承性以及时代性两个方面进行结合，而不是将巴渝传统图案简单的应用到城市景观设计。需要把握两个关键的元素，包括的内容是要高度重视文化艺术性和本土化的个性特征。独一无二的是设计的基本理念，可以把古代文化融入到现代的城市景观设计，并且借助现代设计的表现形式，完美体现出其中的精神文化内涵。融合，是精神上的大融合，是形式与内涵的完美结合。我们在传承中要怎样实现融合，达到设计的目的，承载起文化创新的使命？
（一）提炼、整合巴渝传统
图案的造型元素根据巴渝传统图案原形，应用简化、分解、添加以及抽象等具体的设计方法来对造型进行提取以及创新构成，并且得以传承和创新。柳叶剑是巴文化中十分具代表性的，它是巴渝文化中代表性的符号，经过集合、变形、夸张以及抽象等设计手法进行重新构图，形成各种全新的形态，表现出设计的基本内涵。
（二）意境的传承与延续
中国传统审美观是以“意”为美，只有深入挖掘巴渝传统图案的文化内涵。应用现代设计理念进行传承以及更新，将巴渝传统图案的文化内涵延续到景观设计中，组合成一个“形神”兼备的现代景观美术品。图一把图案抽象成流水形态，将长江水以及观景台融为一体，展现出山水之城的意境。
（三）精神的宣扬
“精神”是巴渝传统图案的灵魂，更是设计的最高层次，它是最为核心的思想文化价值的精髓，根据现代景观来加以宣扬，使传承以及创新的设计思想得到进一步的提升。
（四）现代构图形式
应用错位、比例、构图以及适合式等现代构图方法，让巴渝传统装饰图案呈现出一种新的构成形态融合到现代景观设计中，并且实现地域性以及时代性的融合。
二、艺术与技术的结合
不同时期的艺术家们的生存环境以及状态都是不同的，他们所表现的不同差异的艺术情感、价值以及视觉形式，并且应用不同的艺术材料、技术以及工具来再现新的艺术形态。和谐的艺术形式要以技术为基础，互相结合。城市景观建设，总是以一个视觉中心点。所以，它的影响力十分巨大，周边环境不论多么精彩，只会围绕在这一个中心点。工艺技术又是艺术表达的一种保障。
三、地域性与时代性的结合
现代城市景观的设计以及创新，需要利用现代艺术以及工艺来表达出地域文化。城市景观设计艺术是一种社会需求，同时也是社会经济、文化水平的创新发展，人类在享受现代文明的果实。不过，随着社会的高速发展，我们不断的破坏自然环境，不合理的利用自然资源。我们把大自然破坏的伤痕累累，很多远故文明以及自然遗产在我们手中一一挥霍完。资源不断的在减少，物种在消失，人类的文明在我们手中渐渐埋葬。历史发展中，巴渝文化是巴渝山地文化的传承与发展，它是巴渝人与自然不断抗争中演变过来的。水域绵长的原因，吸引住了无数的外来人口，并且形成了多民族共同居住的场景。多种族群都具有自己的文化、信仰和生活上的习性，文化进行交流发展出新的一种文化形式。从国际文化视野的角度分析，巴渝文化同时贯穿中西文化，异域文化在巴渝文化中是一个重要的形成因素，在历史长河的进行下，相互融合，形成了独特的文化理念。巴渝地区的城市景观设计，不但要尊重本土文化、历史的传承，而且要结合新时期文化的特点，还有带有宏大的格局设计，所以，它是可持续发展的以及生命力顽强的文化遗产。城市景观的设计没有适合于所以地区的设计，它仅仅属于一个特定国家或者地区，根据本地区的具体环境而存在。根据所受到的影响，也是这个地区的自然、地理、人文以及风土人情，或者会受到特定的建筑风格的影响，总而言之，制约的因素很多，并且十分广泛。城市景观设计所提到的地域性问题，它是自然的地理环境，自然环境不断的影响着一个地区人们的生活习惯，人们根据习惯创造了适应它的文化、仪式以及生产工具。具体可以是气候影响。多雨炎热的南方地区以及干旱寒冷北方地区的景观建设存在很多的不同，就算是在相同地区的不同城市、乡镇或者乡村，建筑的风格以及附加功能都有着很大的差距。我们可以从狭义的角度来进行分析，地形、地貌以及城市的具体环境因素，都有着极大地影响以及制约景观的设计者的创作，设计者可以进行综合利用，巧思妙想才能将功能性以及艺术性进行更好的结合。对于城市景观设计艺术家来说，就要有着宏大的胸襟，开阔的视野，并且存在尊重、顺应自然的原始风貌，运用生态设计理念，与区域设计相结合。设计者需要存在发现美的第三只眼，来看待自己设计的的区域景观，让城市的自然面貌以及历史文化一脉相承。在形态设计、体谅设计和空间布局上融为一体；结合这个景观的功能性予以整合，才可能设计出创新的景观，并且把传统的区域文化给予了新意。
四、结语
景观设计它是利用不同文化符号、材料以及各种艺术表现手法，来表达使用功能以及美学功能的特殊艺术表达形式。巴渝传统图案通过自身独特的视觉艺术语言，并且结合有效的设计原则，我们才能够更好地的传承和创新巴渝传统文化的精髓所在。
作者:唐丽 单位:长江师范学院美术学院
参考文献：
简介： 居住区绿化是城市园林绿地系统中的重要组成部分，是改善城市生态环境中的重要环节，随着人们物质生活水平的日益提高，人们对居住区绿化、美化的要求及欣赏水平也越来越高。因此，居住区绿化应从其绿化的作用出发，遵循绿化规划原则，使居住环境适应现代建筑，满足功能需求。
关键字：居住区 绿化设计 原则
