时间：2022-09-01 20:52:58
一、与学生相处心得
记得刚来的工夫肖老师就对我说，与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的，扫尾就很重要，也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷，并且一开始就与学生走得太近，以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所，对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人，性情差异非常巨大，并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx，待人热心，老实。记得刚来第二天，他就和我说:“张老师，我叫邓xx，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我。”但他又容易急躁，语言心直口快，为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点，与学生相处关键在于相识学生，相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生，才能与他进行有效的相同，进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大，她不光对我们班学生的个性，成长配景洞若观火，并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师，并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事，并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考，总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得
对班级的管理，记得有位大学老师曾如是说过，给你一个班级你能管理的井然有序，那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省，你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情，我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点，做到有针对性，同时又要宽严并济，严中有爱。学生有很大的从众心里，处理题目时要抓住带头的。例如上操，打扫卫生，要先敦促“听话”的学生和班干部带头，然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。
其次，学生既天真又是稚子，因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心，又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外，学生既可爱，偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。开始时看到他们一个个可爱的面貌，真想多给他们教一点工具，就恨自己知识不敷广博，才能不敷高深，但我还是尽自己的高兴备课，自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白，反而大有以为歹意的偏向。为此，我曾一度郁闷，进而失望，再而怀疑自己，怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免，关键是怎样快速调解好自己的心态，重新坚定自己的信心，总结以往的履历与教导，争取来日诰日做的更好。
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2009年9月9日至10月30日，我在xx市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。
“师者，传道授业解惑也!”
“教师是人类灵魂的工程师。”
带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习，根据学校要求，在指导老师的建议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一直在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。
现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依然是如此的活跃。
现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。
一、教学工作
安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如，《论语》是要重点讲的课文，我在给学生讲《论语》(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，看见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’?”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不知道这个。大人是天上文曲星，聪明得很，一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析，学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。 总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是......总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里，但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们寻找亮点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务.同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。
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回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
2007年9月17日到11月9日之间我和其他11位同学来到附小进行教育实习。实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在附小校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我的教育实习工作了得了比较圆满的成功。回顾这两个月，我在不断的向前辈老师们学习他们的教学经验和班主任工作的管理艺术，从中体会到教师的喜悦和烦恼，体会到我未来工作的快乐，也有了新的追求。
一教学工作
因为我们所在的专业是数学教育，因而被分到二年4班做数学实习老师兼班主任。数学指导老师是黄老师，五十岁左右，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮助，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的意图，接受新的知识等等。我是从第一周的星期五开始上课的，黄老师说这是练习课，她不打算去听，只是给个机会你去和学生接触，感受他们对知识的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。这样一来，心情放松了很多，讲题目的时候，我发现很多被我认为是很简单的事情，如果没有对小朋友们提出来，他们就会曲解你的意思，像编应用题，没有把格式写出来，只是口头说明的话，他们个个都不知道从哪里下手，又如你说：拿尺子在题目下面划三条线段并在这些线上面编应用题。会有学生问你：老师，划多长的线段?我随口说了句：大约16厘米。结果很多孩子非常认真的划了出来，密密的挨着，还标上16厘米的字样，根本忘了我是要他们编应用题的事情，让人哭笑不得。这给我一个教训：数学老师的语言应该是非常精练而要求到位的，不然小学生是很难理解你的真正意图，更无法达到预期的教学效果。尽管教学还是很青涩，但学生们也慢慢接受我这个老师。
教案反复修改，再拿给黄老师过目，她马上会指出一堆大大小小的问题来，像这里导入语言太罗嗦，那里要求不明确，这里没讲透彻，那里不连贯等等。改改改，直至老师说可以了，就准备试讲，上新课。她的两个班级――二3班和二4班数学课都是我上，两个班的学生的接受程度大致相同，但我的教学效果还是有一点点差异，因为上完一个班级的课后马上评课，指出不足让你改正，接着上另外一个班的课。这样的好处是，你会更有目的的改善教学过程，因而会很快的进步，通过教学对比让你惊喜的发现自己真的在不断成长。范文中国，原创范文乐园
上课，除了传授新知识，让学生学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对数学的热情和感受学习的快乐，是更加重要的方面。因此，课堂上老师必须具有一种教学激情和自信，才能感染你的学生。为他们提供宽松的而自由的思考环境，让所有喜欢说话的孩子们都有机会和同学分享自己的发现成果，因此我不只是给机会让的学生有机会回答问题，而是给予的互动时间，让学生充分讨论或者提问之后给一点时间把他们的做法讲给同桌听。这样让每个人都动起来，往往〖您正浏览的文章由提供〗还会有不少精彩的发现呢!但是这样一来，课堂秩序怎么控制呢?这就得益他们老师原先制定的一些课堂纪律管理口令。响亮拍三下手，学生们马上有反应：一面双臂做端坐姿势做好，一面说：快坐好!从而提醒没有留意到老师指令的学生。或者讲课时候发现有学生没有看黑板的，老师就说：小眼睛，小朋友马上说：看黑板!诸如此类的口令，形成学生们的一种共识，这些教学手段在课堂控制中作用非常大。说到课堂的调控手段，不得不提的是我们二年级的实习生也创造了一种奖惩方法：分组画星星。对于表现的特别好的组，每次加一个星星，纪律不好的组，每次擦掉一个他们已经得到的星星，并对获得星星最多的小组进行小小的礼品奖励，这个措施结果很奏效，小朋友们也乐意为自己的小组争取星星奖励。
一、主要做法
（一）精心组织，扎实开好专题民主生活会
1、广范征求意见，查找突出问题。在前一阶段征求意见的基础上，围绕“梅南村新农村建设”这一主题，发放征求意见表78份，入户走访40余户，按照“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，广泛听取党员群众意见，鼓励党员群众献计献策。共征求到意见建议71条（其中对村”两委”班子的意见建议33条，对“两委”班子成员的意见建议38条），经过认真汇总、梳理，整理出对“两委”班子的意见建议9条，对“两委”班子成员的意见建议15条。
2、坦诚交流谈心，深刻分析原因。对梳理出的意见建议初步分析后，村“两委”班子成员对照科学发展观的要求，认真反思自己，查找不足，通过开诚布公的谈心相互帮助分析问题存在的原因。班子主要负责同志与班子成员之间，班子成员相互之间，围绕征求到的意见和查找出的突出问题，分别开展了11次交心谈心活动，为开好民主生活会营造了既有利于解决问题，又能促进班子团结和谐的良好氛围。
3、召开民主生活会，理顺发展思路。为了确保民主生活会开得实，制约科学发展的问题找得全，问题存在的原因分析得透，整改措施定得准，村“两委”精心组织，认真准备，做好了以下工作：一是“两委”班子和班子成员重点围绕我村思想解放、新农村建设、工作落实等方面的情况，紧密联系工作实际，从日常工作的开展、服务群众的意识、带领群众发展致富的能力，分析解决实际问题的水平等方面存在的问题入手，深入分析根本原因、理清发展思路、加强自身建设、制定工作措施，撰写了民主生活会发言材料；二是按照学习实践活动的总体要求，根据“两委”成员个人查找和分析问题的情况，组织了村“两委”班子全体成员、离任村干部、人大代表及群众代表等参加民主生活会，邀请了市委学习实践活动第八指导检查组和县学习实践活动领导小组、镇学习实践活动指导组参加会议召开，提高了民主生活会的质量，村“两委”班子成员认真开展了批评与自我批评，历史地、客观地、辩证地看待工作中的成绩和问题，开诚布公地查找原因、客观实在地提出建议，科学有效地理顺思路。
（二）严格把关，认真撰写“两委”班子分析检查报告
一是准备早。在撰写分析检查报告前，严格按照分析检查阶段的工作要求，组织召开座谈会，发放征求意见表及调查问卷，多渠道、多方面听取离任村干部、党员群众代表的意见和建议，并进行了初步梳理、归纳，认真有序地完成了征求意见、意见汇总与反馈等前期工作，为撰写分析检查报告奠定了扎实的基础。
二是要求严。村党支部书记充分履行第一责任人职责，根据村情实际和梅南村新农村建设工作需要，明确提出征求意见稿起草要求。“两委”成员对分析检查报告提纲进行研究，提出了很好的意见和建议，确保分析检查报告问题找得准，原因分析得透，整改措施定得实。
三是重实效。经认真分析、反复讨论，多方征求意见，深刻查找原因，形成了村“两委”班子分析检查报告，充分反映了广大党员群众在学习实践活动中形成的共识及近几年新农村建设中我村取得的成效，全面系统梳理存在的问题，提出了我村农业管理经营粗放、农村劳动力素质偏低、基础设施建设仍需完善、农村社会事业发展不足、第三产业发展缓慢、基层组织建设仍然薄弱等影响和制约科学发展的突出问题，并明确了下一步发展的措施，为整改落实工作打下了坚实的基础。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七届三中全会精神，通过分析检查，查找问题，分析原因，总结经验，形成报告，听取意见，明确方向，为整改落实找准切入点，持续推进深入学习实践科学发展观活动。
二、总体目标
分析检查阶段是承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，也是把认识成果转化为实践成果的关键阶段，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、明确方向。要充分运用学习调研阶段取得的成果，紧密结合房产局工作职能实际，扎实做好分析检查阶段召开专题民主生活会和党员组织生活会、形成分析检查报告、组织群众评议等三个环节的工作。通过分析检查，帮助各级领导班子和党员干部找准在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，抓住问题的根源，明确努力方向和整改要求，进一步把思想和行动统一到深入学习实践科学发展观活动的目标任务上来，为整改落实做准备，也为房产管理事业的科学发展奠定基础。
三、工作步骤
分析检查阶段时间安排从2009年5月初至6月底结束。结合实际，重点做好以下工作：
1、认真做好转段动员会（5月上旬）。制定分析检查阶段工作方案，认真组织召开本单位转段动员会，对学习调研阶段的活动开展情况进行总结，对分析检查阶段的工作进行动员部署。
2、组织召开领导班子专题民主生活会（5月中旬—6月上旬）。领导班子专题民主生活会要认真执行公示公告制、谈心交心制、分析评议制、整改责任制，按照以下四个步骤进行：一是广泛征求意见。在前段开展“科学发展双问计”活动的基础上，进一步做好征求意见的工作，对征集到的意见建议认真进行梳理汇总，力求原汁原味，分别向领导班子成员反馈。二是开展谈心活动。领导班子成员之间要相互谈心，主要负责同志要与班子成员至少谈心一次。要通过开展谈心交心活动，交换看法，沟通思想，增进理解，为开好民主生活会打牢思想基础。三是撰写发言材料。领导班子成员要在充分利用学习调研阶段成果的基础上，重点围绕“科学发展三查找”的要求进行自我检查，认真撰写民主生活会发言材料。班子主要负责同志还要代表班子进行分析发言。发言材料的主要内容应体现三个方面：一是存在的突出问题；二是产生问题的根源；三是下一步的整改措施。四是召开民主生活会。专题民主生活会上领导班子成员要围绕“坚持科学发展，完善住房保障，实现住有所居”的主题，进行“科学发展三查找”，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开，适当扩大列席人员范围。局党委班子成员要参加各自联点的单位民主生活会，要参加所在支部的党员组织生活会。各指导检查组要参加所指导单位的民主生活会，提前介入，加强指导。局纪委、人事处要派人列席各单位民主生活会。各单位党组织要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找党员干部自身差距和不足，提高思想认识。
3、形成班子分析检查报告（6月中旬）。领导班子分析检查报告的撰写要做到五个“充分”：一要充分运用深入调研、开展解放思想讨论和专题民主生活会的成果，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，不要写成一般的工作总结和一般性的汇报材料；二要充分反映本单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；三要充分反映党的十六大以来本单位贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；四要充分反映本单位科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力要解决的突出问题，提出解决问题的新举措；五要充分反映本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。
分析检查报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议研究讨论，以适当方式征求各方面的意见。在广泛听取各方面意见的基础上，对分析检查报告初稿进行反复修改完善，形成正式分析检查报告，使分析检查报告成为本单位科学发展的指导性文件。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写工作，要对分析检查报告认真审核，严格把关。局指导检查组要对联系单位的分析检查报告审阅把关，并签署书面意见。
4、组织群众评议分析检查报告（6月下旬）。领导班子分析检查报告完成后，要通过召开座谈会、评议大会或书面评议等形式认真组织干部职工、相关单位代表、开发商和市民群众代表参加评议，广泛征求社会各界的意见和建议。参加评议人员要着重从领导班子及成员对科学发展观的认识是否深刻、查找问题是否准确、原因分析是否透彻、发展思路是否清晰、改进措施是否可行等方面对分析检查报告进行评议。局学习实践活动办公室制作了专门的领导班子分析检查报告评议表（附后），各单位可按照“一人一表”的形式组织群众评议，及时将评议、评定的意见进行收集、整理。局指导检查组要参加所指导单位的分析检查报告评议会。对群众评议结果要进行汇总分析，群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告最终定稿后要召开分析检查报告会，并在一定范围内公布，接受群众监督。
四、工作要求
1、加强领导，精心组织。各单位党组织负责人对本单位分析检查阶段的各项工作任务要高度重视，精心组织，周密安排，确保把每个步骤的工作落到实处。要在前一阶段学习调研的基础上，继续深化对科学发展观的学习，坚持用科学发展观来对照检查工作，确保分析检查阶段各项工作能顺利开展。
2、把握政策，注意方法。分析检在找准问题、分析原因、明确方向。对工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辩证地看待。领导班子成员要从思想和工作实际出发，坚持正面教育，坚持正确导向，注意保护党员同志的积极性。
根据《*民族大学深入学习实践科学发展观活动实施方案》，学校学习实践科学发展观活动于4月18日转入分析检查阶段，至5月30日基本结束。分析检查阶段在整个学习实践活动中具有承上启下的重要作用，各党总支、直属党支部和各单位要在学习调研的基础上，认真抓好领导班子民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等环节的工作，确保第二阶段各项工作扎实开展，取得实际成效。现将分析检查阶段的工作安排如下：
一、精心组织召开领导班子专题民主生活会
开好领导班子专题民主生活会，对于深化学习成果、查找突出问题、统一思想认识、推动学习实践活动深入开展，具有至关重要的意义。学校中层以上领导班子要围绕科学发展的主题和“突出办学特色，提升发展质量，办人民满意的民族大学”的实践载体，认真组织召开专题民主生活会。机关各部门、各学院、各单位领导班子中的党员领导干部都要进行自我剖析发言，开展批评与自我批评；欢迎担任领导职务的派、无党派干部就单位和主管的工作进行剖析发言，提出批评意见。机关各部门中层党员领导干部以党支部为单位召开民主生活会。
（一）继续广泛征求意见。要在学习调研阶段征求意见的基础上，继续广泛深入地征求意见。对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对领导班子和班子成员的意见，形成《群众意见建议梳理报告》。对学校领导班子和班子主要负责同志的意见，由指导检查组反馈；对学校领导班子其他成员的意见，由党委主要负责同志反馈给本人；对中层单位领导班子和班子成员的意见，由学校党委分别反馈给班子负责人和本人。
（二）深入开展谈心活动。学校和中层主要领导与班子成员之间、班子成员互相之间和与所分管部门（单位）负责人之间，要围绕征求到的意见和查找出的突出问题，普遍开展谈心活动，沟通思想，交换看法，在统一思想、理清思路、推动科学发展方面形成共识，为开好民主生活会营造既有利于解决问题、又能促进班子团结和谐的良好氛围。
（三）认真撰写发言材料。领导班子成员要在征求意见和开展谈心活动的基础上，认真撰写民主生活会剖析材料。对领导班子的意见，要单独形成剖析材料，由党委（党总支、直属党支部）、机关各部门和各单位主要负责同志在民主生活会上进行剖析，为形成班子分析检查报告打好基础。剖析材料要围绕思想解放、发展思路、行政决策、工作落实等方面的情况，紧密联系思想实际，认真对照检查学校在学习实践活动中要解决的六个重点问题；重点查找个人和班子在落实科学发展观方面存在的突出问题、影响和谐稳定的突出问题、党性党风和遵守廉洁自律规定方面群众反应强烈的突出问题；检查在重大工作中的表现和发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统的情况；深刻剖析原因，深刻分析思想根源，明确努力的方向，提出整改措施。
民主生活会前，学校领导的剖析材料要报第十三指导检查组审阅；中层干部的剖析材料要经学校领导小组办公室审阅。同时，校党委书记、学院党总支书记、机关各部门和各单位主要负责人要审阅班子其他成员的剖析材料。所有成员的剖析材料准备好后方可召开民主生活会。
（四）开好专题民主生活会。专题民主生活会重点要放在分析问题、总结经验、明确努力方向上。领导班子成员要认真开展批评与自我批评，历史地、客观地、辩证地看待工作中的成绩和问题，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，确保民主生活会的质量。校党委、各总支、直属党支部、机关各部门和各单位主要负责同志既要进行个人剖析，还要代表班子进行剖析。民主生活会上开展批评与自我批评要实事求是、坦诚相见。民主生活会结束后，要及时撰写《民主生活会召开情况专题报告》，学校党委的专题报告和党委委员的个人剖析材料要报部属学习实践活动指导检查组；各中层领导班子的专题报告和中层领导干部的个人剖析材料要及时报学校活动领导小组办公室。
（五）组织好党员专题组织生活会。在领导班子召开民主生活会的同时，各级党组织要创新方式方法，组织好党员参加专题组织生活会。全体党员要按照科学发展观的要求，分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力的方向。党员领导干部既要参加领导班子的专题民主生活会，也要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
（六）加强对专题民主生活会的指导。第十三指导检查组领导将参加学校领导班子专题民主生活会。领导班子民主生活会要适当扩大列席人员范围。学校领导要加强对分管（联系）单位民主生活会的指导，学校纪委、党委组织部、学校学习实践活动办公室要派人列席会议。民主生活会的情况和整改措施要以适当的方式在一定范围内进行通报，对群众反映强烈的问题要进行必要的核查。
二、形成领导班子分析检查报告（5月6日至20日）
撰写领导班子分析检查报告，是分析检查阶段的中心环节和学习调研成果的集中体现，也是整改落实阶段工作的主要依据。校党委、各党总支、直属党支部、机关各部门、各单位都要充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，形成高质量的分析检查报告。
（一）认真撰写分析检查报告。各学院、机关职能部门和各单位主要负责同志要亲自主持分析检查报告的起草工作。学校分析检查报告主要内容包括：贯彻落实科学发展观对学校提出了哪些具体要求，学习调研形成了哪些共识；简要说明学校贯彻落实科学发展观取得了哪些成效；全面梳理存在的问题，深入分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；明确学校科学发展的总体思路、目标原则、重点任务和保障措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题、经过努力在一段时间内要解决的突出问题，提出解决问题的方案和举措；提出按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。学院及其它单位的分析检查报告主要包括三大部分：一是存在的主要问题；二是存在问题的原因分析；三是学习调研形成的共识、发展思路与解决问题的具体措施。要突出检查和分析两个环节，避免把分析检查报告写成一般性的工作总结。
（二）反复征求意见。分析检查报告初稿形成后，学校和中层单位要召开会议，征求意见，进行讨论修改。学校的分析检查报告经指导检查组审核同意后，以书面形式征求上级主管部门和下属单位的意见，同时召开由教职工代表和离退休老同志参加的座谈会征求意见，根据征求到的意见和建议，做进一步修改。在此基础上，召开党委扩大会，进行充分讨论，反复修改完善，形成群众评议稿。基层单位的分析检查报告要征求分管领导、相关部门和本单位师生代表的意见，经党政联席会充分讨论，反复修改，形成群众评议稿。
（三）坚持边查边改。按照“坚持把解决问题、完善制度贯穿始终”的要求，要及早着手解决问题，针对梳理出来的问题，要建立台帐，明确解决问题的领导责任，按照解决问题的条件成熟程度和难易程度，实事求是地确定解决问题的时限。要特别注重抓住那些影响和制约科学发展、群众反映强烈、当前具备整改条件的突出问题，坚持边查边改，办一些群众迫切希望办的实事，让广大干部群众切身感受到学习实践活动带来的新变化。
三、组织群众评议（5月21日至6月5日）
对领导班子分析检查报告进行评议，是发动和依靠群众找差距的过程，是倾听民声、了解民意、集中民智的过程，也是扩大党内民主、发展人民民主的过程。各单位一定要精心组织群众评议，更加广泛地征求党员群众意见。
（一）评议内容。一是领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二是领导班子查找的问题准不准，原因分析得透不透；三是领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施实不实；四是按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的措施有没有针对性和操作性。
（二）参评范围。评议活动要有教职工代表、学生代表、离退休教职工代表、各级人大代表和政协委员、派和无党派人士代表等人员参加。参加评议的人员应熟悉情况、关心学校建设与发展、有较强政治责任感和议事能力、能提供建设性意见，以保证评议质量。
（三）评议方式。可根据实际情况，采取适当、有效的方式，让参评代表充分了解分析报告的内容，了解分析报告形成的过程。组织群众评议，可采用召开座谈会、评议大会、书面评议、网上评议等多种方式。
（四）评议结果的运用。对群众评议中提出的意见和建议，要认真研究，充分吸收，并在修改后的分析检查报告中体现出来。要利用校内媒体，公开分析检查报告的内容和评议结果，保障党员、群众的知情权和监督权。评议后的最终分析检查报告和评议结果报部属高校学习实践活动办公室指导检查工作组。
四、分析检查阶段的工作要求
搞好分析检查阶段的工作，对于进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对于把科学发展观要求转化为谋划发展的思路、推动发展的措施、领导发展的能力、促进发展的力量，具有十分重要的意义。
关于第二阶段的工作，掌握三条基本原则：一是整体上统筹把握，环节上务实求真；二是工作上有序推进，活动中防止机械；三是边学习边整改，边总结边实践。各党总支、直属党支部和全校各单位要高度重视，认真贯彻执行并研究提出具体工作实施计划。
（一）不断深化学习，进一步夯实分析检查的思想基础。各级党组织要坚持把理论学习贯彻始终，加强分类指导，分别安排好教师、学生、干部、后勤服务人员和离退休党员干部的理论学习，继续坚持学校提出的学习要求。一是要特别在深入学习必读书目上下功夫，在领会和把握科学发展观的精神实质上取得新收获，在理论认识和工作实际的对接上取得新成效。二是要特别关注国内国际形势的发展变化，把思想认识统一到中央对形势任务的分析判断和决策部署上来，要切实明确发展思路，明确要解决的重点问题，用实际行动贯彻落实科学发展观要求。
（二）认真扎实准备，开好民主生活会。领导班子成员要从全面贯彻落实科学发展观、切实解决影响和制约学校科学发展的突出问题、进一步提高领导科学发展的能力的高度认识民主生活会的重要性。要重点围绕存在的问题进行自我剖析，亲自撰写发言材料。开展批评与自我批评，要开诚布公地谈问题、找原因、提建议，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
（三）着眼长远发展，确保分析检查报告的质量。分析检查报告既是学习调研阶段活动成果的集中体现，也是整改落实阶段的主要依据。学校学习实践活动领导小组将在抓好学校分析检查报告撰写工作的同时，加强对党总支、直属党支部和有关单位的指导检查工作，各单位要按照学校的统一要求，提前进行分析检查报告的准备和撰写，各单位主要负责人一定要以高度的责任心认真撰写分析检查报告，按时、高质量地完成工作任务，使分析检查报告成为本单位今后科学发展的指导性文件。
（四）广泛集中民智，精心组织好群众评议。坚持走群众路线，广泛吸收群众参与，充分接受群众监督，是这次学习实践活动的基本原则。对分析检查报告进行群众评议，是倾听民声、了解民意、集中民智、扩大民主的过程，各单位一定要把组织群众评议的过程作为进一步统一思想、形成共识、集中智慧、凝聚力量的过程，尊重群众意见、认真组织好群众评议工作。
分析检查阶段是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，在整个学习实践活动中具有承前启后的作用，对确保学习实践活动取得实效至关重要。为扎实做好**市**实验小学深入学习实践科学发展观活动（以下简称学习实践活动）分析检查阶段的各项工作，根据《中共**市教育局委员会关于印发<**市教育系统第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案>的通知》（瑞教党〔20xx〕25号）和《中共**市**实验小学支部委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（安实小[20xx]13号）的具体要求，结合学校实际，现就分析检查阶段制定如下工作方案。
一、目标任务
紧扣“细化学校管理、强化教研创新、优化教学质量”这一实践载体，以“创新教育模式、提高育人质量”为主线，以“征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向”为主要任务，围绕市委“八对照八检查”，做好“四对照四查找”（对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照省内外先进学校发展经验，认真查找单位在推动教育科学发展、和谐发展中存在的差距；对照工作实际，认真查找本单位发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的新期待，认真查找事关人民群众根本利益的教育突出问题是否得到了有效解决）。在学习调研阶段的基础上，通过征求意见建议、召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告和组织群众评议等环节，进一步找准影响制约学校教育科学和谐发展的关键问题、群众关注的热点难点问题、教育改革发展的突出问题以及领导班子、党员干部党性党风党纪方面的存在的突出问题，深刻剖析问题存在的原因，进一步明确今后一个时期我校深入贯彻落实科学发展观，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力提高领导推动科学和谐发展的能力，努力提高育人质量，为整改落实工作奠定坚实基础。
二、工作安排
整个分析检查阶段于20xx年5月中旬开始，20xx年6月底前基本完成。
分析检查阶段要按照“始终抓好深化学习、始终突出实践特色、始终体现群众满意、始终做到两手抓两促进”的总体要求，围绕征求意见建议、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析报告和组织群众评议四个环节，重点抓好以下五个方面工作。
（一）认真做好准备工作。继续深化理论学习，进一步加深对科学发展观的理解，切实用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作；继续围绕学习调研阶段确定的课题，特别是《科学发展下教师的可持续发展》、《“3+1”教学模式与学校科学发展》和《精细化管理与学校科学发展》这三个重点课题，在前一阶段调查研究的基础上努力形成高质量的调研报告，切实把学习成果转化为体制机制性成果。学校党政班子成员要提前准备召开专题民主生活会的发言材料，并做好撰写领导班子分析报告、组织群众评议等环节的准备工作。
（二）广泛深入征求意见建议。坚持走群众路线，充分发扬民主，最大限度地征求广大党员干部、普通教职工和学生以及家长对学校教育事业发展的意见建议，群策群力，集思广益，真诚接受群众监督。
1．征求意见的对象范围。学校重点征求学校中层干部、党员、名特优教师代表、青年教师代表、退休教职工代表、学生及家长代表的意见建议。
2. 征求意见的主要内容。征求意见始终围绕“细化学校管理、强化教研创新、优化教学质量”这一主题进行，重点就理论学习、解放思想、服务大局、工作能力、服务基层、政绩观、党性党风党纪等7个方面征求意见建议。
3．征求意见的方式方法。一是个别走访征求意见。党支部主要负责同志要采取登门走访和个别谈心的形式，面对面地听取和征求干部、群众的意见。二是民主恳谈征求意见。围绕当前学校教育教学工作热点、难点问题，结合制订政策性文件，召开民主恳谈会，开展面对面咨询问策，倾听民意，集思广益。三是发放表格征求意见。以征求意见表的形式向征求意见对象书面征询意见建议。四是媒体征求意见。利用校园网和校长信箱发布相关信息，向全体教职工和学生家长开放式征求意见建议。
4．意见建议的梳理汇总。整个征求意见建议的具体工作由学校学习实践活动领导小组办公室负责组织实施。6月5日前，办公室对各方面的意见建议分类进行梳理分析和归纳分类，并形成书面材料供党政会议讨论审定，再分解到分管校长和各处室办理。对校级领导班子成员个人的意见由陈钱林校长向其本人反馈。
（三）召开领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会。学校领导班子在广泛征求各方面意见，深入查找影响制约学校教育科学和谐发展的关键问题、群众关注的热点难点问题、教育改革发展的突出问题以及 领导班子、党员干部党性党风党纪方面的存在的突出问题的基础上，6月8日前，认真组织召开领导班子专题民主生活。
1. 会议主题：紧紧围绕“创新教育模式、提高育人质量”这一主线，认真总结和反思学校领导班子的工作实践。学校领导班子全体成员参加会议，学习实践活动领导小组办公室成员列席会议。
2. 民主生活会前，学校班子成员之间要相互谈心交心，进一步沟通思想、征求意见、查找问题。学校班子成员要针对意见建议和自身实际认真撰写民主生活会发言材料，着重围绕“四对照四查找”，认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因、总结提炼好的工作经验，并提出推动教育科学发展的思路和举措。
3. 在充分准备的基础上，组织召开领导班子专题民主生活会，认真开展批评与自我批评，主要谈思想，谈认识，找差距，谈措施。
6月8日前，党支部在征求意见建议的基础上，结合教育教学工作特点，召开以学习实践科学发展观为主题的党员组织生活会。按照科学发展观的要求，结合自身的工作实际，每个党员干部认真进行对照检查，开展批评与自我批评，进一步理清思路、明确方向。支部组织生活会会议记录要报告学校学习实践活动领导小组办公室和学校党支委。学校领导班子成员要过好双重组织生活。
学校民主生活会情况书面材料于6月8日前报局学习实践活动领导小组办公室备案。
（四）撰写领导班子分析检查报告。在专题民主生活会的基础上，认真撰写形成高质量的学校领导班子成员分析检查报告。
1．报告的主要内容。分析检查报告要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣党的十六大以来学校的发展实践，充分吸收学习调研和专题民主生活会的成果，充分反映四个方面内容：一要充分反映学校广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二要充分反映学校贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三要充分反映学校科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四要充分反映学校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。
2．报告的起草工作。针对教师的金点子，按德育、教学、后勤工作分别由分管副校长撰写分析检查报告。总报告撰写工作由陈钱林校长主持，学校学习实践活动领导小组办公室具体负责撰写。
3. 报告撰写的时间安排。6月3日前，启动分析检查报告的撰写工作并形成分析检查报告初稿。6月12日前，召开党支部扩大会议专题充分讨论，党支部扩大会议要邀请党员和群众代表列席；参会人员要认真审阅报告并充分发表意见。会议结束后，要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对于反应比较集中、突出的问题要进行专题研究，在吸收各方意见后将分析检查报告予以修订完善。经学校党政领导班子集体讨论、审定后，形成分析检查报告。分析报告要充分反映实际情况、充分体现教职工意愿、充分凝聚集体智慧，成为学校科学发展的指导性文件。
（五）组织群众评议。分析检查报告形成后，认真组织评议，广泛征求党员群众的意见，进一步集思广益，凝聚共识。
1. 评议对象。原则上与征求意见建议对象相一致。
2. 评议内容。以领导班子分析检查报告为主要依据，着重从对科学发展观的认识是否深刻、查找问题是否准确、原因分析是否透彻、发展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面进行评议，广泛征求党员群众意见。
3. 评议方式。
（1）6月18日前，学校召开教代会，集中听取对学校领导班子分析检查报告的意见。
（2）根据评议意见，进一步修改完善分析检查报告，并将分析检查报告及评议结果向中层以上干部和教代会代表通报。
学校分析检查报告和群众评议结果于6月18日前报局学习实践活动领导小组办公室备案。
四、具体要求
1. 领导思想端正，责任明确是完成本阶段工作的前提。第二阶段的关键是查找问题，重点是领导班子成员。学校党政领导要以身作则，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题，班子成员要把自己摆进去，带头参加集中活动，带头听取意见建议，带头开展批评与自我批评，带头边查边改，带头接受群众评议，为党员干部作出榜样。各分管领导要落实领导责任，认真组织好分管部门的分析检查工作，引导党员干部正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待评议的结果，正确地开展批评与自我批评，保证整个分析检查阶段工作顺利进行。
2. 选择适当的方式方法是完成本阶段工作的保证。在工作中，既要突出领导班子集体的分析检查，又要引导领导班子成员自我剖析；既要坚持正面教育，又要始终严格要求；既要联系工作实际，又要联系思想实际；既要总结经验教训，又要明确努力方向。要把工作的重点放在找问题、析原因、明方向、定措施上，使分析检查阶段取得实效。
根据市委学习实践活动领导小组的统一部署和要求，在市学习实践活动第三检查指导组的指导下，局党组按照实施方案的要求，精心组织、认真谋划、有序推进，准确把握征求意见、找准问题、分析原因、明确方向等关键环节，认真组织召开党组民主生活会、撰写和讨论领导班子分析检查报告和开展群众评议等三个步骤，着力解决实际问题，取得了预期成效。现将分析检查阶段工作情况总结如下：
一、基本情况
深入学习实践科学发展观活动开展以来，我们坚持把学习实践活动作为当前首要的政治任务，严格按照市委的部署和要求，认真做好集中学习、深化思想认识的各项工作，确保学习实践活动扎实深入开展。进入分析检查阶段以来，我们及时召开转段动员会、民主恳谈会、支部组织生活会、领导班子专题民主生活会、群众评议会，广泛征求党员、群众对我局在发展过程中存在的问题和意见，针对影响和制约统计事业发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的热点问题进行具体分析，形成我局贯彻落实科学发展观分析检查报告。
二、主要做法
6月17日我局在市学习实践活动检查指导组的参与下，专门召开了局领导班子专题民主生活会。领导班子民主生活会的召开，旨在进一步查找领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，查找统计工作中存在的问题和差距，通过发扬民主，集思广益，形成了领导班子分析检查报告，提出了整改措施。
1、精心组织，充分做好民主生活会前的各项准备工作。民主生活会前，按照学习实践活动方案的要求，认真做好班子成员之间、班子成员与干部职工之间的谈心活动，摸清和掌握广大干部职工的思想动态。通过召开座谈会、民主恳谈会、发放征求意见表和网上征求意见等多种方式和渠道，广泛征求意见建议，为开好民主生活会做了充分准备。
2、广泛征求意见，查找统计工作中存在的突出问题。分析检查阶段一开始，我们就将征求意见作为做好分析检查阶段工作的关键，采取积极措施，将征求意见贯穿于整个分析检查阶段始终，在专题民主生活会、分析检查报告和群众评议三个环节都广泛听取了各方面意见建议。一是充分发扬民主，坚持走群众路线。采取发放征求意见表、召开征求意见座谈会、网上征求意见、个别走访等多种方式，广泛深入地征求有关部门、服务对象等各方面、各层次的意见。二是领导带头征求意见。局领导班子在召开专题民主生活会前，就统计部门的发展思路、工作措施、工作效率等方面存在的突出问题，以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题也广泛征求了意见。三是认真梳理汇总，查找突出问题。对征求到的意见和建议我们及时进行了认真的梳理汇总，逐条分析，并向每位领导班子成员进行反馈。
3、紧扣科学发展主题，认真开好支部组织生活会和领导班子专题民主生活会。在广泛征求意见的基础上，我们及时召开了支部组织生活会和领导班子民主生活会。一是认真撰写民主生活会发言材料。会议召开前，领导班子成员及党员干部都能紧密联系思想实际、工作实际以及自己的本职工作任务，并按照贯彻落实科学发展观总体要求，分析存在的问题和不足，认真撰写了发言提纲，提出了整改计划和今后努力方向。二是及时召开“两会”，确保会议质量。在广泛征求意见、积极撰写发言材料、多层次开展交流谈心的基础上，及时召开支部组织生活会和领导班子专题民主生活会。会上，大家以解放思想、实事求是，充分发扬理论联系实际、批评与自我批评的优良传统，畅谈学习实践科学发展观的体会，认真查找突出问题，深刻剖析主客观原因特别是主观原因，明确了今后的努力方向，达到了进一步解放思想、增进团结、共同提高的目的，为形成高质量的分析检查报告奠定了坚实基础
4、深入分析检查，严把分析检查报告的质量关。分析检查报告是学习实践活动的重要成果。根据广泛征求到的意见和建议，局领导班子专门对意见和建议进行了认真分析和深入研究，有针对性地剖析主客观原因，通过认真撰写、反复研究、修改完善，形成了有针对性、高质量的分析检查报告。一是把握撰写分析检查报告的总体要求。按照市委学习实践活动的统一要求，分析检查报告基本做到了“五个讲清楚”。二是在分析检查报告初稿形成后，进一步征求相关部门和基层的意见和建议，并通过“政讯通”的形式征求党员干部和普通群众的意见，为修改和完善分析检查报告充实了丰富内容。三是按照市委学习实践活动领导小组和指导检查组的要求，及时召开分析检查报告的群众评议会，就分析检查报告初稿进行了专题讨论，并对分析检查报告提出了具体的修改意见和建议，以保证分析检查报告的质量及后期的整改效果。会上，参评人员以无记名填写评议表方式进行评议，在群众评议中，大家一致认为分析检查报告经过广泛征求意见、多次修改，符合部门实际，并客观公正地反映了部门开展学习实践活动的情况、存在的问题及原因，并针对性地提出了整改的措施。
三、存在的问题
总的来看，分析检查阶段的各项任务已基本完成，为深入开展下一阶段的学习实践活动打下了良好的思想和理论基础。但还存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对分析检查环节的认识还不够深刻、不够到位，分析问题的自觉性和主动性还有待于增强；在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待于进一步提高；在具体组织实施、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进等。这都需要我们下一步的学习实践活动中，引起高度重视，采取有效措施，认真加以解决。
四、下步打算
第三阶段是集中时间、集中力量进行整改的阶段，我们将严格活动方案的要求，扎扎实实地抓好每个环节、做好每项工作，确保整改落实取得实效。我们将着力抓好以下工作。
一是继续加强学习。重点学习有关科学发展观的重要论述、党的十七大报告、十七届三中全会精神和省、滁州市及市委领导有关讲话精神。同时组织学习有关统计法规和统计知识。
分析检查阶段是承前启后、并将学习实践科学发展观活动引向深入的重要阶段,也是把认识成果转化为实践成果的关键阶段。做好这一阶段的各项工作,对于确保深入学习实践科学发展观活动取得实效至关重要。根据区委、市院《深入开展学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》的要求。结合本院实际，现就学习实践科学发展观活动分析检查阶段有关工作安排如下。
一、目标要求
通过分析检查,针对不适应不符合科学发展观要求的思想观念,影响和制约检察工作科学发展的突出问题、影响城北区社会和谐稳定的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,进行深刻剖析,理清发展思路,进一步把检察干警的思想和行动统一到学习实践科学发展观活动的目标任务上来,为我院学习实践活动取得实效奠定坚实的基础。
二、主要任务
分析检查阶段的主要任务是继续征求意见、找准问题、分析原因、明确方向,重点抓好召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的高质量分析检查报告等工作。
三、时间安排
分析检查阶段时间从20xx年5月初至6月底，安排60天左右。领导班子专题民主生活会在5月底前召开；各党支部党员专题组织生活会在6月初完成，领导班子分析检查报告6月上旬完成，在召开院党组扩大会议讨论修改后，进行群众评议。
四、方法步骤
（一）继续深化学习
分析检查阶段，各部门要继续狠抓学习，在完成好规定篇目学习的基础上，进一步深化学习内容，创新学习形式，确保学习活动与当前国际国内经济形势的发展变化相结合，贯彻落实党的十七届三中全会精神相结合，与胡锦涛总书记等中央领导同志讲话精神相结合。党员干部对学习成果要互相交流，坚持学以致用，学用相长，进一步增强抓好学习实践活动的责任感和使命感，不断深化对科学发展观的理解和把握，进一步在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识个取得新进步。
（二）开好专题民主生活会和组织生活会
召开检查贯彻落实科学发展观情况的领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会是分析检查阶段的首要任务,也是领导班子在学习培训、深入调研、解放思想的基础上,进一步形成科学发展共识、起草好分析检查报告的重要前提。要以广泛征求意见、分析查找问题、总结经验教训、统一思想认识、明确科学发展方向为重点,把开好这次专题民主生活会和组织生活会作为领导班子成员和广大党员干部进一步深化对科学发展观认识的重要举措抓紧抓好。
1、继续广泛征求意见。民主生活会召开前,要在解放思想大讨论活动和学习调研阶段征求意见的基础上,拓宽征求意见的渠道,采取深入基层“群众提”、座谈走访“当面问”、问卷调查“多方求”等方法,进一步征求基层群众、服务对象、班子成员、上级领导、业务部门对领导班子和班子成员意见建议。对查找出的问题要认真进行归纳梳理，真实反映到民主生活会发言材料中。
2、认真查找突出问题。要在广泛征求意见建议的同时,按照加强领导班子思想政治建设的要求,紧扣十六大以来推动科学发展的实践,结合班子成员分工,认真查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,特别要注意紧扣思想和工作实际,从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题,做到“五查五看”,重点查坚持发展第一要义情况,看科学发展信心足不足、思路清不清、质量高不高;查坚持以人为本情况,看对民生问题特别是困难群众疾苦关注够不够、对群众合法权益维护够不够、对社会和谐稳定重视够不够;查坚持全面协调可持续发展情况,看发展质量和效益好不好;查坚持统筹兼顾情况,看能不能正确认识和处理经济社会发展、人与自然和谐发展的关系;查加强和改进党的建设情况,看是否坚持党要管党,做到检察业务建设和党的建设“两手抓”。通过广泛征求意见,查找自身存在的问题,进一步找准影响和制约检察工作科学发展的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。
3、确定民主生活会主题。要紧紧围绕“继续解放思想，加快科学发展，把北区建设成为现代农业示范区、高新技术产业区和现代物流中心”这一实践载体和“坚持科学发展,强化法律监督,维护公平正义,促进社会和谐”这一检察工作实践载体,结合本院的工作实际,在认真研究、深入分析、把握重点、明确目标、找准定位、充分讨论的基础上,确定专题民主生活会主题,使专题民主生活会的主题既符合我院贯彻落实科学发展观、推动科学发展的内在要求,又符合贯彻落实科学发展观的实际和检察职能特点，做到主题明确,特色鲜明,符合要求,切合实际。根据这一要求，院领导班子专题民主生活会的主题是：以学习实践活动载体为统领，以认真履行法律监督职责、维护社会公平正义为主题， 以加强和改进检察作风建设为重点，以全面提升检察机关和检察干警执法水平、树立检察形象为目的，解决检察工作存在的制约科学发展的突出问题。
4、深入开展谈心活动。要根据我院的实际情况，围绕深入贯彻落实科学发展观、加强领导班子自身建设以及党性党风党纪方面存在的突出问题等,深入开展谈心活动。要确定谈心活动范围,力求在分析问题、沟通思想上下功夫,要按照班子主要领导同成员之间,班子成员相互之间,班子成员与所分管部门负责人之间,党员领导干部与党员、群众代表之间,党员与党员之间,党员与群众之间开展普遍谈心。班子主要领导要带头谈心,要做到与人为善、坦诚相见、互相帮助、共同进步,以利于沟通思想,增进团结,找准问题,形成共识，要建立专门谈心记录。
5、撰写好发言材料。在征求意见建议的基础上,结合近年来检察机关促进和服务科学发展的实践,结合班子成员分工,按照“五查五看”的要求,对照不足,总结反思,认真撰写好专题民主生活会发言材料,做到准备充分。党组成员的发言材料要送请检察长审阅。其他党员干部也要撰写专题组织生活会发言材料，特别是部门负责人，要结合自身思想实际，认真对照检查、深入分析反思，撰写的发言材料交由主管检察长审阅。
6、召开专题民主生活会。在搞好以上环节工作的基础上,领导班子要召开检查科学发展观贯彻落实情况的专题民主生活会。专题民主生活会要深刻剖析影响科学发展的思想根源，重在分析问题、总结经验、明确方向。要在深入查找不适应不符合科学发展观要求的思想观念和体制机制上下功夫,在深入查找影响和制约检察工作科学发展的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题上下功夫,做到问题找不准不上会，原因分析不透不上会，努力方向不明不上会，整改措施不实不上会。会上要有思想的见面、思想的交流，勇敢地拿起批评与自我批评的武器，坦诚地解剖自己，真诚地帮助别人。对领导班子以往工作中的成绩和存在的问题,要历史地、客观地、辨证地看待,既要严格要求，防止敷衍了事、避重就轻，又不纠缠历史旧账和个人责任，努力做到查找问题不怕丑，分析原因不怕痛，敢于触及问题实质和思想深处，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。 领导班子还要把提高选人用人公信度作为专题民主生活会分析检查的重要内容,深入查找领导班子在贯彻落实干部选拔任用工作法规方面存在的突出问题,并深刻分析原因,开展批评与自我批评。召开领导班子民主生活会还要认真贯彻区委、市院有关文件要求,引导领导干部深刻反思和认真总结去年拉萨“3.14”打砸抢烧暴力事件以来维稳工作的经验教训,联系实际对照分析检查,进一步增强反对分裂、维护稳定的自觉性和坚定性。 专题民主生活会可与年度民主生活会合并召开,可适当扩大列席人员范围,从群众评议团中确定一定数量的党代表、党支部负责人等列席会议。专题民主生活会召开前7天,要向区纪委、区委组织部报告,约请派员参加。会后,要按民主生活会的要求形成报告,分别上报区纪委、区委组织部和区委学习实践活动领导小组办公室。
7、召开专题组织生活会。要以党支部为单位,
在领导班子专题民主生活会后，认真组织全体党员开好专题组织生活会。会上每个党员都要充分准备,认真发言,查找自身存在的突出问题,明确今后的努力方向,积极建言献策,正确开展批评与自我批评。党组成员既要参加领导班子的专题民主生活会,又要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会。
三）形成高质量的分析检查报告
根据查找出的突出问题,认真起草好领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节,是学习实践活动取得思想成果的集中体现,也是整改落实阶段各项工作的依据和努力方向。
1、明确分析检查报告的主要内容。分析检查报告应包括六个方面内容:一是近年来贯彻落实科学发展观的情况、形成的共识和取得的主要成效;二是全面梳理存在的突出问题;三是实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因分析;四是在学习实践活动中形成的新认识;五是今后贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措;六是加强领导班子自身建设的具体措施。要充分运用前一阶段深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果,以检查分析问题和理清科学发展思路为重点,努力使分析检查报告成为一个指导检察工作科学发展的重要文件。
2、充分吸收征求到的意见和建议。起草分析检查报告前要对征求到的各类意见建议、调研成果、班子成员在民主生活会上自我剖析的问题等分门别类归纳梳理。尤其是要原原本本汇总对领导班子及其成员提出的批评意见和建议,提交院党组讨论分析,使班子的分析检查报告充分反映实际情况,真实体现群众意愿,更好地凝聚集体智慧,进一步形成领导班子和领导机关干部群众对科学发展观的共识。
3、认真起草好分析检查报告。要充分运用前一阶段学习调研、解放思想大讨论和专题民主生活会的成果，突出以科学发展观为指导，以深入检查分析问题、清理科学发展思路、明确改进措施为重点,以领导班子名义写出我院贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。要全面总结回顾我院贯彻落实科学发展观的情况,客观看待和深入反思检察工作中出现的一些失误和教训,进一步明确在今后的工作中如何更好地做到继承好的、坚持对的、纠正错的、调整偏的。通过检查和分析,真正搞清楚存在的问题哪些是思想观念不适应造成的,哪些是工作措施不落实造成的，哪些是决策有偏差造成的,哪些是执行不到位造成的，哪些是规章制度不完善造成的,哪些是工作方法不科学造成的，哪些是客观条件制约造成的,哪些是主观努力不够造成的。在分析检查的基础上,找准我院贯彻落实科学发展观的切入点和突破口,明确推动检察工作科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施,提出加强领导班子自身建设的具体措施。
分析检查报告要在求真务实上下功夫,做到防“泛”、防“空”、防“虚”,即防止泛泛而谈,重点不突出;防止内容空洞,言之无物;防止虚假夸张,华而不实,力戒写成工作总结或工作报告。党组主要领导要全程主持分析检查报告的撰写工作，坚持高标准、严要求，集思广益，形成高质量的分析检查报告，使分析检查报告做到查找问题比较准，原因分析比较透，对策制定比较实。要重点做到“三看”，即看是否吸收了学习调研和解放思想大讨论的成果，反映了领导班子和广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；看是否找准了影响和制约检察工作科学发展的突出问题，剖析了存在问题的根源；看是否提出了解决突出问题的有效措施，明确了今后检察工作科学发展的基本思路。分析检查报告要在6月上旬撰写完成。
4、及时召开党组扩大会议讨论修改分析检查报告。召开党组扩大会议,讨论修改领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告,对落实效果进行客观分析。党组扩大会议由党组主要负责同志主持,党组成员参加。其他参会人员范围可根据学习实践活动的实际需要确定。党组扩大会在6月中旬择日召开。会议召开前,要将分析检查报告送到参会人员手中。会议期间组织讨论,确保参会人员能够充分发表意见。会议结束后,要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理,对反映比较集中的突出问题进行专题研究,将这些意见和建议体现到分析检查报告中。修改完善后的分析检查报告要进行“三审阅”,即由检察长审阅后,分别呈报上级主管领导和区委检查指导组组长审阅,审阅通过后报区委学习实践活动领导小组办公室。
（四）组织开展好群众评议工作
对领导班子分析检查报告进行评议,是发动和依靠群众找差距的过程,是倾听民声、了解民意、集中民智的过程,是扩大党内民主、发展人民民主的过程。
1、确定评议范围。要根据我院的实际情况,组织党员干部和群众代表参加评议,保证参评人员具有一定的代表性、层次性和广泛性。参评人员应该比较熟悉检察工作、具有较强的政治责任感和评议能力,以保证评议质量。参加评议的人员范围要同学习实践活动基本结束时进行的满意度测评人员范围通盘考虑。
2、明确评议内容。评议内容要同分析检查报告的主要内容统一起来,引导参评人员着重从以下方面进行评议:一是领导班子对科学发展观的认识深不深,调查研究和听取意见的范围广不广;二是要评议领导班子查找的问题准不准,原因分析得透不透;三是要评议领导班子对进一步贯彻落实科学发展观思路清不清，制定的工作措施实不实;四是评议按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。对群众在评议过程中提出的意见建议,要认真研究,充分吸收,体现到分析检查报告中。
3、创新评议方式。根据实际情况采用适当、有效的方式组织进行评议,要重视利用网络、热线电话、书面研讨、召开座谈会和评议大会、设置信箱等多种形式,敞开大门搞评议。
4、公布评议结果。在根据评议情况对分析检查报告充分修改完善,并在区委指导检查组把关的基础上,对分析检查报告和评议结果在一定范围内公开。整个群众评议工作在6月底前完成。
五、工作要求
分析检查阶段的工作政策性强,任务艰巨，要高度重视，加强组织领导、工作指导和督促检查，切实抓好各项任务的落实。
1、要切实加强领导,认真抓好每个环节的工作。分析检查阶段工作，对领导班子理论联系实际提出了更高要求，为此，要切实加强组织领导，理论联系实际，主要成员要亲自指导，抓好每个环节的工作。特别是要组织召开好领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会,认真联系思想和工作实际,分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题,虚心听取意见,认真开展批评和自我批评。要按照市、区《关于在深入学习实践科学发展活动中继续开展“抓作风建设、促工作落实”主题教育活动实施意见》和检察机关开展的“大学习、大讨论”活动的要求，把作风建设摆在更加突出的位置，引导全体检察干警特别是领导干部切实加强党性修养，弘扬优良作风，达到通过学习实践活动，解决党员干部在党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题的目的。还要注意总结和推广在学习实践活动中创造的好经验、好做法，总结和推广一些不同类型的，叫得响、立得住、可以学的先进典型，引领学习实践活动深入开展。要继续做好宣传工作，加强正面引导，营造良好的舆论氛围。
2、继续抓好学习,奠定分析检查的理论基础。各支部、各部门要把学习贯穿于整个活动的始终，特别要针对第一阶段学习中相对薄弱的环节，通过第二阶段继续抓好学习，进行必要的补课,以此奠定分析检查阶段的理论基础。要继续组织干警通读、精读、必读篇目，着重在理解科学发展观内涵，把握科学发展观的实质上下功夫。班子成员要带头加强学习，要紧密联系检察工作实际，带着问题学，深入思考学，力求学深学透，通过继续深化学习，引导和带领全体检察干警把对科学发展观的理解提升到一个新水平。
3、坚持边查边改,突出实践特色。要联系专题民主生活会、分析、评议等环节中查找出来的突出问题,边分析、边检查、边改进,把不断改进工作和解决突出问题贯穿始终，从而体现学习实践活动边查边改的要求。要在活动中切实把解决问题贯穿学习实践活动的每一个阶段，每一个环节，进一步突出实践特色，着力转变检察工作不适应、不符合科学发展的思想观念，在检察工作要不要科学发展、能不能科学发展以及怎样科学发展等重大问题上形成共识，针对征求到的有能力有条件整改的问题，及时进行整改，使学习贯彻科学发展观的过程真正成为不断促进检察工作的过程。。
根据江教体委*号中共*市教体局委员会关于印发《*市教体局深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施意见》的通知精神，为扎实推进我校分析检查阶段各项工作，根据我校实际，现提出如下实施意见：
一、主要任务
一是继续深入学习，提高认识。正确把握党员干部受教育的要求，通过继续学习中央领导同志一系列重要指示精神，使广大党员干部进一步加深对科学发展观的理解，切实增强贯彻落实科学发展观、走科学发展道路的自觉性和坚定性。
二是征求意见，找准问题。在第一阶段开展调查研究、解放思想大讨论的基础上，继续广泛征求意见，进一步找准问题。通过开好领导班子专题民主生活会和组织群众评议，深入查找影响和制约学校又好又快发展的突出问题；查找影响制约科学重建和科学发展的突出问题；查找党性党风党纪方面，以及师德师风方面群众反映强烈的突出问题。
三是理清思路，明确方向。按照中央关于学习实践活动的总体要求和总理“加快恢复重建步伐，提前完成恢复重建任务”的重要指示精神，撰写领导班子分析检查报告，进一步理清“加快推进科学重建、加快推进科学发展”的思路，细化加快推进科学发展、科学重建措施，力争2009年实现全面完成学校重建任务的工作目标，同时，学校管理水平、师资队伍建设、教育教学质量得到较大幅度提升。
二、主要内容
分析检查阶段从11月下旬开始，至12月底基本结束。主要抓好召开领导班子民主生活会、撰写领导班子分析检查报告和组织群众评议三个环节。具体工作步骤安排及要求如下：
（一）进一步深化学习，提高认识。
各支部要继续组织党员干部深入学习*、*届三中全会精神、中央政治局常委在各联系点的讲话精神、省委书记刘奇葆同志在*学习实践活动党员干部会议上的讲话精神、省委九届六次全会精神和市委《关于认真学习贯彻总理讲话精神，深化学习实践活动，加快灾后重建的意见》，进一步提高思想认识。召开教职工大会、各支部要召开党员大会深入学习，全体党员要加强自学，做好笔记、写好体会。通过学习引导党员干部深刻认识当前国际国内经济形势发生的新变化，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚定加快科学重建、科学发展的信心，进一步明确市委关于深入开展学习实践活动的总体要求和分析检查阶段的具体要求，不断将学习实践活动引向深入，真正达到“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、灾后重建见成效”的目的。
（二）扎实开好班子专题民主生活会
1、专题民主生活会要以“加快推进科学重建、加快推进科学发展”为主题。会前，要充分征求群众意见，对学习调研阶段查找的问题进行认真梳理，并如实向领导班子和领导干部个人反馈。领导班子成员之间要相互交心谈心，交换意见，并认真撰写发言材料，做好充分准备。同时，要提前形成领导班子分析检查报告初稿，并印发班子成员讨论。总支部班子分析检查报告要印发至全体教职工，同时上报市教体局。会上，领导班子成员要积极开展批评与自我批评，认真分析问题、查找原因、提出建议，形成民主团结、务实创新的良好氛围。专题民主生活会与20*年度领导班子民主生活会合并召开。
2、各支部专题民主生活会主要内容是总结经验、找准问题、分析原因。一是要对照总理关于“加快恢复重建步伐”的要求和省委九届六次全会精神，深入查找本单位在加快推进科学重建、加快推进科学发展存在的突出问题，明确重建任务和工作思路，列出重建推进工作时间表，落实责任，细化措施，切实加快工程进度；二是对照各级党委政府对教育事业的要求，以及人民群众对教育的需求，深入查找教育教学水平进一步提高、中层以上干部管理水平和综合素质的提升以及教师师德修养和教学能力的提高等方面存在的问题和差距，进一步强化工作措施，切实办好人民满意教育。三是要对照党员干部受教育的要求，深入查找党性党风党纪以及师德师风方面群众反映强烈的突出问题，研究提出加强班子队伍建设的措施和办法。
3、学校领导班子召开的专题民主生活会，要邀请市教体局指导组人员参会，邀请教职工和学生代表参加。
（三）撰写领导班子分析检查报告
1、领导班子分析检查报告既要总结过去工作，又要谋划长远，重在明确科学发展思路，力求认识深刻，分析透彻，思路清晰，措施实在。要突出分析和检查两个环节，避免写成工作总结和工作报告，学校主要负责人亲自参与分析检查报告的撰写，广泛听取各方面的意见，充分讨论，反复修改完善。
2、分析检查报告的主要内容，一是党的*以来贯彻落实科学发展观主要工作措施和取得的成效。二是贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，特别是要重点分析领导班子专题民主生活会查摆的突出问题，以及存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。三是进一步明确贯彻落实科学发展观的思路和措施，特别是要按照市教体局的部署和总理的重要指示精神，明确加快灾后恢复重建和加快经济社会发展的主要思路和措施。四是进一步明确加强领导班子和党员干部队伍建设的措施和办法，特别是在解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题上的措施和办法。
（四）组织开展群众评议（12月16日至26日）
1、召开“彰明中学科学重建、科学发展”恳谈会。组织党员、干部以及教代会代表参加，听取学校教育教学的情况汇报，广泛征求他们对学校教育教学的意见和建议。
2、召开评议会议，会上要宣读分析检查报告，并填写评议表，通过评议会广泛征求意见。
3、上门纳谏。一是市学校领导班子分析检查报告送乡镇征求意见并进行评议。与此同时，领导班子成员将主动到镇政府、场镇相关部门听取意见和建议。二是领导班子面对面征求意见。通过召开全体干部会议，并邀请市教体局级联系领导、督导组、服务对象代表进行评议，广泛听取各方面意见。
4、根据征求的意见和建议以及评议会的评议情况，进一步修改完善分析检查报告。通过上下互评、层层评议，使班子的分析报告成为反映实际情况、真实体现群众意愿，更好凝聚集体智慧的报告。领导班子的分析检查报告要在评议结束后抓紧修改完善，和评议汇总表一起于12月31日前报送教体局党委试点办。
5、组织群众评议的重点，一是评议对科学发展观的认识深不深，听取意见的面宽不宽；二是评议查找的问题准不准，原因分析透不透；三是评议对贯彻落实科学发展观和市委决策部署的思路清不清，制定的措施行不行；四是评议加强领导班子自身建设的具体措施针对性和可操作性强不强。学校领导班子的分析检查报告要组织教职工、学生以及家长代表进行评议，同时要报送局党委班子成员征求意见。
（五）搞好阶段小结（12月27日至31日）。总支要在完成第二阶段的各项规定动作的基础上，认真统计分析各类评议结果，进一步综合梳理群众的意见和建议，为下一阶段更有针对性地提出对策、解决问题、取得实效打好基础。各单位要及时将阶段小结报送局党委试点办。
（六）继续深入开展“千家万户问民情、千方百计解民忧”主题实践活动。
要分别深入到联系村开展“千家万户问民情、千方百计解民忧”主题实践活动和“党员干部心连心”帮扶活动。在教职工中开展送温暖活动，切实把群众的安危冷暖放在心上，带着感情、带着真情，帮助受灾群众解决实际困难和问题。
三、工作要求
分析检查阶段，正值岁末，任务繁重、时间紧迫。各支部、处室务必以高度的政治责任感，切实加强领导，精心组织实施，圆满完成各项任务。
（一）坚持领导带头。学校领导班子成员和党总支、支部主要负责同志，要充分发挥模范带头作用，认真履职尽责，带头调研、带头交心谈心、带头研制分析检查报告、带头征求意见、带头科学推进灾后恢复重建。通过领导干部带头、示范引领，推动各项工作深入开展。
（二）突出正面教育。要坚持重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠历史旧账。领导干部要主动检查分析自己在思想、工作、作风等方面不适应不符合科学发展观要求的突出问题，自觉改进提高。要努力提高自我教育、自我发现问题、自我解决问题的自觉性。要历史地、客观地、辩证地看待以往工作中的成绩和问题，主动吸取经验教训。既坚持对领导干部高标准严要求，又不追究个人历史责任。
（三）搞好分类指导。各支部要根据本阶段各个环节工作的具体特点，结合本部门工作实际，有针对性地制定民主生活会方案，学校党总支要开好专题组织生活会。要科学制定群众评议方案，特别是在确定参加评议范围和人员时，要注意广泛性和代表性，保证群众评议不走过场，确保分析检查工作质量。
按照市委的要求和部署，我局在学习调研阶段取得成果的基础上，再接再厉，乘势而上，紧扣科学发展，着力创新形式，突出实践特色，扎实完成学习实践活动分析检查阶段各项任务，不断推进学习实践活动深入开展。现将分析检查阶段有关工作总结如下：
一、认真组织学习，进一步加深了对科学发展观的理解。在分析检查阶段，局党组采取中心组理论学习、专家讲座、每周例会、个人自学等多种形式，领导干部带头，广大党员参加，认真学习党的十七大和十七届三中全会、中央经济工作会议精神，学习中央应对当前金融危机、促进经济平稳较快发展的有关文件和政策措施，学习同志和其他中央政治局常委同志在联系点调研指导时的重要讲话精神，紧密联系我市外经贸面临的新形势，明确了我市外经贸的发展思路、目标任务和对策措施，确保我市外经贸在复杂多变的国内外大环境下继续保持又好又快、平稳健康发展，通过实践科学发展观，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强党员干部的宗旨意识、党性意识和先锋意识，确保学习实践活动取得实效。
二、广泛征求群众意见，凝聚群众智慧。为切实开好民主生活会，提高民主生活会质量。我局向各县（市、区）外经贸局、市直有关单位、重点外经贸企业及全体党员干部发放征求意见表100多份，并在门户网站“__招商网”公布征求意见函。同时，于5月11日上午，组织召开了由局各支部负责人参加的座谈会，各支部负责人各抒己见，大胆发言。通过各种形式广泛征求基层单位、市直有关单位、广大外经贸企业和本局及下属单位对__市外经贸局领导班子及成员的建议意见。大家一致认为，我局领导班子是一个政治坚定、团结实干、作风民主、敬业精神强，有战斗力的班子。各成员能坚持落实科学发展观，积极招商引资，服务企业，推动我市经济快速发展，有很好的党性党风党纪。能坚持既分工负责，又团结协作，廉洁自律、率先垂范，坚持从自己做起，看好自家的门，管好身边的人。工作扎实，能树立为基层、为广大外经贸企业服务的思想，帮助企业解决发展中的实际问题，有效促进外经贸事业的发展。同时，指出存在的主要问题，提出合理的建议意见。
三、开展谈心、交心活动。分析检查阶段以来，我局领导班成员积极与全体干部职工开展谈心、交心，局五位领导干部按照各自分管的线条，与干部职工真诚谈学习、谈生活、谈工作，开展谈心、交心次数达40多人次，深入了解干部职工在学习、生活、工作方面存在的主要问题和困难，并按照干部职工所提出的要求，列入整改的的措施。同时，经过谈心，与干部职工达成如下共识：（一）必须深刻理解和正确把握科学发展观的基本内涵，进一步增强实践科学发展观的自觉性和坚定性。（二）必须树立世界眼光和战略思维，认清比较优势，明确发展方向。（三）必须强化责任，狠抓落实，认真查摆不适应、不符合科学发展观的思想观念、工作作风和突出问题，明确发展路径和目标。（四）必须统筹兼顾，在内外协调上下功夫，进一步改善发展环境。（五）必须坚持以人为本，切实加强队伍建设，增强发展的保障和动力。
四、精心组织安排学习实践科学发展观专题民主生活会。局领导班子及其成员针对干部职工和广大外经贸企业提出的意见和建议进行认真的梳理和汇总，找准了自身在思想、工作、作风等方面存在的问题，提高了认识，深入进行自我剖析，并把这些问题转化为整改措施，写出了针对性强，质量较高的民主生活会发言提纲，为开好民主生活会做好准备。我局领导班子以“完善机制促落实，服务企业保增长”为主题的民主生活会于20__年5月15日顺利召开，市委第六指导检查组组长陈发同志到会莅临指导，我局副科级以上党员干部参加了会议，会议由局党组书记、局长林献良同志主持。在民主生活会上，针对群众提出的建议和意见，局领导班子及成员结合自身存在的突出问题，认真开展批评与自我批评，并围绕如何在新形势下，做好外经贸各项工作这一主线进行发言。党组书记、局长林献良带头代表班子及个人作了深入、坦诚、负责任的批评与自我批评；局其他班子成员也相继以认真、严格的态度，结合自身存在的突出问题和分管的业务工作认真开展自我剖析和批评与自我批评；参加会议的副科以上干部勇跃发言，首先对局领导班子及成员这几年的工作给予充分的肯定，同时，向领导班子及成员提出了中肯的、有建设性的意见和建议。
市委第六指导检查组组长陈发在听取了大家的发言后，肯定了我局开展学习实践活动和此次民主生活会的成效。他指出，我局在学习分析检阶段工作扎实，能按照市委的部署和规定动作按时按质、有条不紊的开展；民主生活会抓得早，准备工作充分，发言材料丰富；班子成员自我剖析态度诚恳，整改措施切合实际，为下一步整改工作打下了良好基础。他希望局领导班子再接再厉，认真抓好整改，并做好下一步工作提出了几点意见：一是继续加强政治理论学习，尤其是对科学发展观的学习，持之以恒，做到真学、真懂、真信、真用，把落实科学发展观贯彻外经贸工作全过程，进一步提高领导班子的政治修养和领导能力；二是要加强对学习实践活动的领导，坚持学习制度，创新学习方法、方式，抓好协调工作，注重在学习效果；三是要突出抓住重点，找准难点，抓住原因，下来的工作要重点改好班子的分析检查报告，充实完善分析检查报告，明确努力方向。
五、突出重点环节，努力形成高质量的分析检查报告。为突出分析检查问题、理清科学发展思路，局党组在深入学习和突出实践特色的基础上，系统地全面梳理领导班子在六个方面存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，深刻反思外经贸工作。按照科学发展观的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析，提出了通过创新工作思维、创新工作方法，努力推进外经贸工作实现“三个转变”；强化责任、狠抓落实，争取在“一般贸易、招商引资、对外开放”三个方面取得新突破；牢固树立以人为本的思想，全面提升凝聚力和执行力；全面加强思想建设、学风建设、作风建设和廉政建设，切实提高全局驾驭能力；坚持以科学发展观为指导，促进外经贸可 持续发展五方面的主要措施，进一步理清科学发展思路，充分运用前期深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，集思广益、修改完善分析检查报告。为确保形成高质量的分析检查报告，广泛听取各方面的意见，局党组在积极向相关部门、各外经贸企业发放征求意见表，广泛征求、听取各方面意见，汲取并采纳有关意见和建议，结合工作实际反复修改，力争形成有深度、高质量的分析检查报告，检查报告的修改情况及时上报指导组，在指导组的帮助下，不断进行修改、完善和补充。
六、坚持边学边改、边查边改，认真组织群众评议。按照市委学习办的要求，我局于6月9日组织了包括局属事业单位的70多人的群众评议，认真做好分析检查报告评议结果和修改后的分析检查报告的公布工作，并将分析检查报告在网上，精心组织好市直相关部门、局干部职工、服务对象的群众评议，采取灵活多样的方式方法对领导班子分析检查报告进行认真评议，并吸收正确的评议意见，使分析检查报告最终成为我局推动科学发展解决突出问题、完善体制机制的重要指导性文件。从而确保学习实践活动取得实效，赢得群众的满意，为做好下一阶段的工作做好前期准备
根据市委的总体部署和中心《深入学习实践科学发展观活动实施方案》的安排,从2009年5月中旬到7月中旬，为学习实践活动分析检查阶段。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节的工作，现就分析检查阶段的工作提出如下意见：
一、认真开好领导班子专题民主生活会
(一)主要内容
认真检查影响和制约土地储备科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题，从落实科学发展观对党的建设新要求的高度，检查党性党风党纪方面存在的突出问题，深入分析查找原因，特别是主观原因，为研究起草领导班子分析检查报告打下良好基础。着重查找领导班子推进土地储备科学发展的工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题；着重查找本人思想观念、工作能力和工作作风等方面的问题。
(二)工作要求
1．做好准备工作。紧密结合土地储备中心当前工作现状，联系自身实际，进一步深化学习，在抓好自学的同时，再拿出一些时间组织开展集中学习和培训，为开好专题民主生活会奠定思想基础。对前期调研收集到的情况进行认真研究，梳理问题、分析原因。通过多种形式征求干部群众对领导班子及其成员的意见建议。领导班子成员之间相互谈心，交换看法，并认真撰写发言材料。
2．召开专题民主生活会。充分发扬民主，主要领导同志要带头开展批评和自我批评，真心实意听取意见。开展批评和自我批评重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，坚持正面教育为主的原则，不纠缠历史旧账，不纠缠个人责任，不纠缠细枝末节。通过民主生活会，确立符合科学发展观的理念，在事关土地储备科学发展的重大问题上达成共识。专题民主生活会，将适当扩大列席人员范围。
3．召开专题组织生活会。机关党支组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。
(三)具体安排
1.召开转段动员会
5月26日，召开学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员大会。
2、广泛征求意见
5月27日-5月31日，下发、回收征求意见表，梳理群众意见。
3．机关支部召开专题组织生活会。
6月1日—6月5日，机关党支部召开专题组织生活会，组织全体党员按照科学发展观要求，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。
4．撰写民主生活会发言材料。
6月6日一6月8日，进一步征求对中心党组民主生活会的意见建议；党组成员开展学习，进行谈心活动，撰写发言材料。
6月10日前，将《准备情况报告》报市委指导检查组审批。
5、召开中心党组专题民主生活会
6月10日前，确定列席会议人员。
6月15日前，中心党组召开专题民主生活会。
二、形成领导班子分析检查报告
(一)主要内容
在开好领导班子专题民主生活会的基础上，要充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，组织力量认真撰写领导班子分析检查报告，理清科学发展的思路。分析检查报告要包括土地储备中心近年来贯彻落实科学发展观的基本情况，存在的突出问题，产生问题的主客观原因特别是主观原因分析，在学习实践活动中形成的新认识，今后一个时期贯彻落实科学发展观的奋斗目标、总体思路和主要举措，加强领导班子自身建设的具体措施等内容。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，充分体现学习调研阶段的成果，避免写成一般性的工作总结和工作报告，要使它成为*市土地储备中心科学发展的指导性文件。
(二)工作要求
1．要运用前段深入调研、开展解放思想讨论和民主生活会的成果，突出检查和分析两个环节。
2．中心主要领导同志亲自主持研究起草工作，加强集体讨论，使研究起草过程成为进一步深化认识、形成共识的过程，成为进一步明确贯彻落实科学发展观的思路、目标和措施的过程。
3．报告初稿形成后，要通过多种途径广泛听取各方面的意见建议，进行反复修改，并召开机关支部扩大会议进行讨论修改，形成报告评议稿。
(三)具体安排
6月16日—20日，起草中心党组分析检查报告初稿。
6月21日—23日期间，中心党组成员分别主持召开分管部门负责同志会议，对分析检查报告初稿进行充分讨论，广泛征求对分析检查报告初稿的意见建议，并根据这些意见建议对报告初稿进行反复修改。
6月25日前，将分析检查报告报市委指导检查组审阅。
6月底前，召开党组扩大会议，讨论修改完善分析检查报告。
7月15日前，采取座谈会、评议大会等方式，对分析检查报告进行评议，分析检查报告和评议结果经市委指导检查组把关后，报市委活动办备案。
三、需要把握好的几个问题
(一)进一步深化学习。在分析检查阶段，中心党组和机关党支部要在前一阶段学习培训的基础上，紧密联系当前国际国内经济形势的发展变化，联系自身实际，进一步深化学习，在抓好个人自学的同时，继续开展集中学习和培训，组织全体人员特别是党员领导干部深入学习中央规定的必读书目，学习上级下发的有关文件精神。要紧密联系实际，进一步解放思想，不断加深对科学发展观的理解，把思想真正从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，切实达到党员干部受教育的目的。
(二)进一步突出实践特色。在分析检查过程中，我们要紧紧围绕科学发展主题，紧密结合土地储备工作的实际，坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作。要理清思路，找准问题，深入分析，提出举措。要从实际出发，办实事，解难事，让广大党员干部群众看到学习实践活动的成效。围绕形成保障和推进科学发展的制度体系，对现有政策、制度、办法进行系统清理，对废、改、立工作作出安排，特别是要及早研究制定土地储备科学发展迫切需要的新制度、新政策。
