时间：2023-05-31 09:53:35
同学们,老师们，向大家报告一件动人心弦的好事。我们学校的xxx同学拾金不昧感动失主赢得口碑！
xx同学是我校x年级学生，近日，他乘坐xx到xx下车时，发现座位上有一个包。情急之下他只有一个念头，就是尽快把钱包交到失主手里，免得失主着急。在询问xx司机无果后，他下车后在车站等了近半个小时，最终不见失主归来。无奈之下，他打开钱包，xxx等物品，照着身份证的信息，xxx冒着严寒骑着借来的电动车亲自登门把钱包送还了失主。失主感激万分，当即要拿出部分钱来表示感谢，被xxx同学婉言谢绝了；失主又提出请他吃饭买衣服等，xxx同学一一回绝，并赶回学校继续上课。失主感激之情无以表达，就赶到我们学校来，跟学校领导提了希望和要求，希望能多多宣传表扬xxx同学，并一再表示如果xxx同学考上高中，愿意在经济上大力支持资助他。
同学们，有人说，今天的社会人心不古物欲横流拜金主义泛滥。但是我们的xxx同学，用他高尚的道德情操和忠厚朴实的精神风貌证明这分明是一种偏见。
xxx同学用他的实际行动，为我们树立了良好的榜样，赢得了社会点赞；而社会的点赞又告诉我们，这个社会是有温暖的，是充满善良的。
同学们，拾金不昧永远是我们中华民族的优良传统和美德，是全社会公认的，无论社会时代怎样变化，拾金不昧的行为不只是应该而且必须要继承和发扬下去。
同学们，我们的xx同学，无疑是我们学校的骄傲。我们每个人都要以他为荣，向他学习。
教学目标
认知：
1、知道拾金不昧是诚实的表现。
2、知道一些拾金不昧的格言或故事。
情感：
1、愿意做到拾金不昧，并以此为荣。
2、拾到钱物时，替失主着急。
行为：
拾到钱物及时交还失主，找不到失主要交公。
教学建议
教材分析：
本课是根据课程标准三至五年级“诚实守信”德目中的有关要求编写的。
诚实表现在很多方面，本课着重对学生进行拾金不昧的教育。在学校生活中，常常有拾金不昧的好人好事，但也有一些学生，拾到钱物后不还给失主或不交公，占为己有。有的拾到东西为了得到表扬，明知失主是谁，却不还给失主，而是交给学校；还有个别同学为了受到表扬，而弄虚作假。针对这些问题，应当认真地进行拾金不昧的教育，使学生真正理解什么是拾金不昧，为什么要拾金不昧和怎样做到拾金不昧，提高学生的道德认识和道德判断能力，以指导他们的行动。
本课选取了林积还珠的故事，林积是一个拾金不昧的人，而且非常聪明，巧妙地找到了真正的失主，关于这一点，应着重让学生体会。
教法建议：
1、教学重要紧密联系学生思想实际;:1、爱占小便宜，捡到东西占为己有的；2、为图表扬明知谁是失主，偏要交公。3、为得表扬，弄虚作假的。
2、拾金不昧是一种好品质，对学生来说有的能做到，有的还做不到，老师应给学生树立榜样，用榜样引导学生。教学中不要批评做得不好的学生。
3、有些学生的家长做得不好，老师不要当众点是哪位同学的家长。让学生分清是非即可。
4、在导行时，应采取演一演的形式，使学生在活动中明白，拾到东西要先交给失主，找不到失主再交公。
5、针对有些人冒领失物的情况，教师还应提醒学生，也可在课上分角色演一演，提高学生辨别是非的能力。
教学设计示例
第五课拾金不昧
教学目标
认知：
1、知道拾金不昧是诚实的表现。
2、知道一些拾金不昧的格言或故事。
情感：
1、愿意做到拾金不昧，并以此为荣。
2、拾到钱物时，替失主着急。
行为：
拾到钱物及时交还失主，找不到失主要交公。
教学重点：知道拾金不昧是诚实的表现；拾到钱物要急人所急，替失主着想；拾到钱物要及时送还失主，找不到失主要交公。
教育过程：
一、导入，解题。
1、同学们，你们谁曾经丢过东西？你当时是什么心情？
小结：同学们丢了东西，特别是自己所喜欢的、急需的或经常要用到的东西丢失了，心里很着急，真希望马上有人捡到它并交还给自己。
2、你们捡到过别人丢失的东西吗？你当时是怎么做的？
小结：同学们捡到别人丢失的钱或物品，自己没有要，有的交给了老师，有的交还给了失主（也就是丢失东西的人），这样做就是拾金不昧的表现。
板书：拾金不昧
3、解题。
（1）“拾”就是“捡到”，“金”是指“钱或物品”，“昧”就是“隐藏”，“不昧”就是“不隐藏”，也就是自己不要。
板书：捡到钱物，自己不要
（2）小结：拾金不昧就是捡到钱或物品，自己不要。
过渡：在我们国家，从古代到今天，拾金不昧的好人好事有很多很多。古代有一个叫林积的人，他在这方面做得就特别好。你们想知道他的故事吗？请大家看大屏幕。
学文明理。
1看林积还珠的故事（开头……我一定要想办法把珍珠还给失主）。提问：
（1）林积是怎样发现这袋珍珠的？当时有人看见吗？
小结：林积住在客店里。夜深了，四周静悄悄的，他躺在床上，总觉得裤子下面有什么东西硌着，他揭开褥垫，发现了这袋珍珠。你们知道吗？在古时候，珍珠都是从深海中打捞上来的，只有深海中的贝壳里才有，是很难找到的。因此一颗珍珠就值很多很多钱。林积捡到一袋珍珠，非常贵重，周围一个人也没有，如果他自己不说，隐藏起来自己要，不会有任何人知道。
（2）在这种情况下，林积想到的是什么呀？
小结：面对这袋珍珠，林积想到的是失主丢失了这么多的珍珠该有多着急呀，我一定要想办法把珍珠还给失主。
（3）林积捡到的珍珠那么贵重，当时又没有人看见，他为什么自己不要，却要交还给失主呢？
小结：林积捡到的珍珠是别人丢失的，不是自己的，自己就不能要，这是诚实、不贪便宜的表现；再说失主丢失了这么多珍珠一定会非常着急。林积一心替失主着想，急人所急，他要尽快地把珍珠交还给失主。
板书：不是自己的诚实不贪便宜急人所急
过渡：由于这袋珍珠太贵重了，因此林积在寻找失主时特别慎重。为了能把珍珠交换给真正的失主，他动了一番脑筋，想了一夜，终于想出了一个好办法。是什么办法呢？请同学们继续看大屏幕。
2继续看林积还珠的故事。（第二天……在房间的墙上写了一行字：“龙溪林积曾在此住宿。）
提问：林积在寻找失主时采用了什么方法？他为什么要这样做呢？
小结：林积非常机智，他想到失主一定会回来寻找珍珠。于是他先向店主打听失主的情况，说自己是商人的朋友，让店主转告商人到太学找自己，然后又在房间的墙壁上写了一行字“龙溪林积曾在此住宿”，暗示失主是龙溪的林积捡到了珍珠，引着失主到太学去找。
过渡：林积采用这种办法，找到失主没有呢？请同学们打开书，继续看课文听故事。
3、看课文，听故事（再说……“愿意！愿意！”商人连声说到）。
（1）讲述：商人找到了林积，林积为了证实眼前这位商人到底是不是真正的失主，他让商人到官府去报失。等官员问明情况，林积便把珍珠全部还给了商人，也就是交还给了失主。
板书：交还失主
（2）提问：官员觉得林积拾金不昧，品德高尚，要奖励他一半珍珠。你觉得林积该不该受到奖励？林积会不会要这一半珍珠呢？为什么？（讨论。）
（3）林积是不是这样做的呢？请同学们看大屏幕（林积坚决不肯接受……商人深受感动，连声向他致谢）。
（4）小结：奖励林积一半珍珠，这是官府的决定，商人愿意，我们大家也觉得应该。林积如果收下珍珠，没有什么不对。可林积呢，不是自己的东西，即使是奖励，自己也不要。他的品德多么高尚啊！
过渡：林积拾金不昧的故事，一直流传至今。他的高尚品德，值得我们每个人学习。
（4）提问：我们应该向林积学习什么呢？
小结：我们应该学习林积捡到钱物不是自己的不要，一心为失主着想，急他人所急。这种拾金不昧的高尚品质是诚实、不贪便宜的表现，是我们中华民族的传统美德。
三、联系实际。
过渡：从古至今，像林积这样拾金不昧的人和事有很多。
1、谁能讲讲拾金不昧的事例？
小结：社会上拾金不昧的事例还真多。
2、在我们班有没有拾金不昧的好人好事呀？夸夸我们班上拾金不昧的好人好事。（请被表扬的同学说说自己为什么要这样做。）
板书：交还失主（结合学生发言板书）
小结：刚才我们提到的这些同学，有的捡到东西及时交还给失主，有的找不到失主就主动交公。
3、听了他们的事迹后，你们有什么想法？你打算怎样奖励他们呢？
小结：这些同学拾金不昧，品德高尚，应该受到表扬。让我们一起办一期板报，标题为“拾金不昧的小标兵”，并把他们的事迹写成表扬稿投到学校的广播站，通过广播号召全校同学都来向他们学习。
四、辨析导行。
过渡：在日常生活中，老师发现和我们同龄的小朋友中，有些人捡到东西以后，却出现了这样的想法和做法。
1、请你帮助他们。
(1)看录像。（小超在教室里拾到一支漂亮的钢笔，他非常喜欢，心想，反正又不是偷的，也没人看见，不要白不要。）小超的想法对吗？为什么？
小结：捡到钢笔自己留下用，这样做就是贪便宜，发展下去会犯大错误。因此捡到东西，不管自己是否喜欢，不是自己的东西就不能要，不能贪便宜。
(2)看录像。（小宇拾到一个铅笔盒，他明明知道是小丽的，却不直接还给她，而是交给了老师。）如果是你捡到这个铅笔盒，你会不会像小宇这样做？为什么？
小结：小宇明知道铅笔盒是小丽丢的，就应该马上把铅笔盒交还给失主，不应该为了自己受表扬，让失主着急。
(3)看投影幻灯。（小辉看见老师表扬班里拾金不昧的同学，也想受到表扬，但又捡不到东西，于是就把自己的尺子交给老师，说谎是捡的。）小辉这样做是拾金不昧吗？为什么？
小结：拾金不昧是诚实的表现。捡不到东西就把自己的尺子交给老师，这是弄虚作假，是不诚实的表现。我们要做诚实的孩子，就要真正做到拾金不昧。
2、看投影幻灯（课后“议一议”），议一议：下面三种做法哪种做法对，哪种做法不对？你觉得有哪些好方法？（讨论。）
机器智能与机器传感，正是当前世界科研的重点领域，它无论是对国防，还是对经济，对民生，甚至对产业革命，都必将起到难以估量的重大作用。下面是小编为大家整理的拾金不昧个人感谢信资料，提供参考，欢迎你的阅读。
拾金不昧个人感谢信一
“我在马路边捡到一分钱，把它交到警察叔叔手里面??” 当我们许多人打小起就哼唱这首童谣时，就知道捡了东西要归还的道理。千百年来，把拾金不昧作为一项传统美德，就是这样在潜移默化中不断传承。
20__年__月__日，正值额济纳旗胡杨节旅游高峰期，程富贵载一位外地游客前往西加油站，当把客人送到目的地时，游客将一个黑色的手提包落在了后排座位上。
此时正是黄金旅游周快要结束的时候，旅客们都在准备着回程的打算，如果不及时将黑色手提包交还给失主的话，肯定会给游客带来不便。寻思到这里，程富贵立即通知了公司，希望通过公司来寻找到失主。最后，失主高兴的拿着装有笔记本电脑，公司各类票据和证件的手提包踏上了回程的道路。
面对贵重物品的诱惑，程富贵同志“拾金不昧”其实是反映一个人、一个公司和一个地方道德水平的一面镜子。程富贵同志拾金不昧的行为，充分表现出了一名恒通出租车公司职工的高尚人格品质和良好社会公德，也是我们整个公司的荣誉。
拾金不昧个人感谢信二
尊敬的校领导：
你们好!
我是__秋财会班的___，在本周二(20__年__月__日)，本人在食堂丢失了50元(3张10元一张20元)人民币，在我离开食堂后，发现自己口袋的现金不见了，最后回想，一定是丢在食堂了，我和几个同学找遍了食堂、操场等所有地方，最终还是以失望告终。
次日，听到不少同学说有同学拾到现金交到了学生处李教官处，原本不抱有希望的我听到这一消息又惊又喜，因为这年头还有捡到钱不要的人真是太少了，这位同学的举动真的'是让人感动!
3月8日，我去学生处认领回了我丢失的钱，惊喜之余，我深深的被这种拾金不昧的高尚品质所感动，这位同学拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神面貌、高尚品质和良好社会公德，他的行为也是对我校精神文明建设成果的肯定!也请我校对这位同学的行为给予表扬和肯定!因为在提倡和谐社会的今天，这种行为更是值得大力提倡和鼓励的。
在此，我先感谢我校的各位领导对这位拾金不昧的同学的肯定!
最后，我真诚的向这位同学说一声：谢谢!
此致
敬礼
感谢人：___
20__年__月__日
拾金不昧个人感谢信三
我是高一(_)班的__，在我外出的时候，不小心丢失了285元，丢失的这些钱对我非常的重要。当我发现钱丢了的时候，我心急如焚。万幸的是这些钱被你们这两个好心的姐姐捡到，并及时交给了老师。在我惊喜之余，我被你们这种拾金不昧的高尚品格深深地感动。你们就是华源的“活雷锋”。我们一定要向你们学习，学习你们这种拾金不昧的精神，把雷锋精神在我们身上发扬光大。
祝你们在新的一学期里学习更上一层楼!
此致
敬礼
感谢人：___
20__年__月__日
拾金不昧个人感谢信四
___学校领导：
您好!
__月__日，贵校初二学生___在我单位(___单位)拾到600元现金，当时他(她)就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。
经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。之后我们经过多方打听，才明白了这位同学是贵校初二的某某。
在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要明白600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹!
顺祝
致富路上留真情
见到王燕，是在三连维吾尔族职工玉素江·马木提的家中，近期突降大雪，担心没有搬入保障性住房的职工房屋安全，王燕就和连队干部分头去了职工家中走访。
1973年，王燕出生于一个老兵团职工的家庭，和父辈一样，她成家后就在连队承包土地。刚开始的几年由于缺乏种植经验，她种植的作物产量不高，家庭收入也不好。在连队技术员、周围邻居的帮助下，王燕的种植技术慢慢提高了，和丈夫承包的200多亩加工番茄连续3年获得丰收，家庭收入也翻了番。
就在番茄种植地顺风顺水的时候，王燕却选择了农业产业结构调整的新品种，当时并不被人看好的鲜食葡萄。
“我和丈夫商量种植鲜食葡萄的时候，丈夫并不同意，两人还大吵了一架，我当时委屈地哭，丈夫看到我这么折腾很心疼，同意试一试。”说到这，王燕露出了会心的笑容。
种植鲜食葡萄并不轻松，由于作物生长特性，王燕几乎全部的精力都投在了葡萄地里，偶尔有闲暇的时间她也是去向其他有经验的种植户请教。一年下来，王燕瘦了5公斤，但她承包的葡萄却取得了好收成，赶上当年葡萄价格高，这一年她就赚了5万多元。
王燕在自己富裕起来的同时没有忘记连队里的职工群众，她主动联系了7户职工成立了互帮互助小组。第二年她垫资给大家购买农资，请老师给大家教技术，这一年，她的互助小组里的每个人都获得了大丰收。
这一下，连队很多职工找上门来要求加入互助小组，王燕几乎都应承下来。她还投资1万余元，帮助连队困难职工摆雪芳购买种羊发展养殖业；投资1.5万元帮助队贫困职工王万喜家庭发展温室大棚种植。她成了连队职工群众的贴心人，谁家有什么事她都去帮着忙忙这、忙忙那的，连里职工群众有什么事也都愿意去找她倾诉。
2013年，由于职工群众的推选，王燕被团场任命为三连工会主席。随着家里的收入越来越好，王燕鼓励丈夫离开土地跑运输、搞工程。现在的王燕家里有三辆大型装载机和一辆混凝土搅拌罐车，每年的收入达到20余万元。
拾金不昧显美德
在五一农场保障性住房小区，笔者见到了正在清扫环境的仝德红。她今年47岁，在五一农场伍怡天宇物业公司做保洁员，丈夫也在物业公司做保安，一个孩子上小学，家里的经济条件不是很好。
2013年8月的一天，仝德红在清扫楼道卫生的时候，无意中捡到了二连职工马军遗失的3万元现金，当马军心急如焚地跑回家时，发现仝德红拎着包在家门口等他。用马军的话说：“当时都不知道怎么表达对她的感谢，那种温暖的感觉让自己的泪水湿润了眼眶。”当马军拿出500元感谢仝德红时，她婉谢了马军的心意。
当笔者问仝德红当时的想法时，她说：“其实我也没有做什么，赚钱都不容易，谁遇到这样的事情都会这么做。做这样的事有人或许觉得傻，但我不后悔，下次碰到了还会这样做。”
一念之间，可以看出一个人的品质，面对金钱毫不心动，能够设身处地地为他人考虑。仝德红拾金不昧的事迹，也从一个侧面反映出了当代兵团职工的价值观，也是雷锋精神在当前社会的另一种诠释。由于仝德红拾金不昧的事迹，她成了农场的“草根名人”，上了红榜，物业公司将仝德红升职做了保洁班长，她的榜样力量使得班里的工作人员也纷纷学习，2013年10月至今，她班里有两名保洁员捡拾到业主的手机并交还失主。
2.0活动主题
3.0活动名称（待定）
4.0活动主办
5.0活动承办
6.0活动支持
7.0活动持续时间
8.0活动启动时间9.0活动宣传
9-1第一阶段：启动阶段——4月份
9-2第二阶段：成熟阶段——5月份
9-3第三阶段：高潮阶段——6月份
9-4第四阶段：平稳阶段——7月—12月
10.0时间安排及分工
11.0“的哥的姐精神文明奖”领奖细则
11-1奖项适用范围
11-2奖项分类
11-3奖项适用对象
11-4“的哥的姐精神文明奖”奖励等级标准
11-5“的哥的姐精神文明奖”的领奖程序
11-6颁奖单位及时间
11-7附：的哥的姐精神文明奖申请表
1.0活动简介
为了弘扬中华民族的传统美德，加强社会主义精神文明建设，树立“诚信西安”的城市形象，发挥出租车作为城市形象窗口的作用，鼓励出租车司机见义勇为、拾金不昧等高尚行为，从而带动所有西安人弘扬正气、匡扶正义、惩恶扬善，为西安市“建强创佳”做出积极贡献，由西安市精神文明办牵头，面向西安市所有出租车司机，以西安交通旅游广播FM104.3为宣传平台，联合西安市出租汽车管理处，由望家旺建材超市董事长杨红丽女士以个人名义出资设立“的哥的姐精神文明奖”，根据好人好事的事件大小设:请记住我站域名立不同等级的奖项，每月颁奖一次。评奖环节由西安交通旅游广播掌控，杨红丽女士负责颁奖环节。评奖、颁奖公正公开，通过媒体接受全社会监督。
2.0活动主题
3.0活动名称（待定）
西安交通旅游广播——杨红丽“的哥的姐精神文明奖”
西安交通旅游广播——“的哥的姐精神文明奖”
杨红丽“的哥的姐精神文明奖”
4.0活动主办
西安市精神文明办
西安市出租汽车管理处
西安交通旅游广播
5.0活动承办
西安交通旅游广播
西安市出租汽车管理处
西安广播广告中心企划部
6.0活动支持
望家旺建材超市
7.0活动持续时间
20__年4月1日——20__年12月31日
8.0活动启动时间
20__年3月25日
9.0活动宣传
9-1第一阶段：启动阶段——4月份
1）西安交通旅游广播FM104.3
3月25日——4月30号每天24次30秒（广告中说明：详情关注交通旅游广播××节目）；在其它节目中提及；4月15号、20号、25号邀请杨红丽、精神文明办、出租汽车管理处现场做节目。
2）西安音乐广播FM93.1
3月25日——4月30号每天12次30秒
3）西安新闻广播AM810
3月25日——4月30号每天12次30秒
注：4月份开始筹划望家旺主题活动。
9-2第二阶段：成熟阶段——5月份
1）西安交通旅游广播FM104.3：
5月1号——5月31号每天24次30秒，并在××节目中追踪报道；
2）三秦都市报：5月15号、25号两次半版；
3）5月20号左右上路牌广告；
注：5月份开始实施望家旺主题活动。
9-3第三阶段：高潮阶段——6月份
1）西安交通旅游广播FM104.3：
6月1号——6月30号每天24次30秒，并在××节目中追踪报道；
2）西安晚报：
6月20号一次半版；
3）华商报：
6月25号一次半版；
4）6月底举办一次颁奖综合晚会；
9-4第四阶段：平稳阶段——7月—12月
主要以望家旺主题促销活动为主；交通台广播宣传不变。
9月底举办一次综合颁奖晚会；
12月底举办一次全年颁奖综合晚会。
10.0时间安排及分工
3月20号以前：
协调好各方面工作，主要是精神文明办、出租汽车管理处工作——贾元博、交通台落实；
3月25号以前：
制作、宣传准备到位，25号开始宣传——广告中心企划部落实；
3月31号以前：
实施细则尤其是领奖、发奖实施细则——交通台指定专人负责，广告中心和望家旺配合。
4月底准备第一次领奖。
11.0“的哥的姐精神文明奖”领奖细则
11-1奖项适用范围：西安市各出租车汽车公司内的所有的士司机。
11-2奖项分类：
1、拾金不昧奖。
是指的哥的姐拾到和捡到顾客及其他人的钱或物，能完整寻找归还失主的行为。
2、见义勇为奖。
是指为使国家利益、社会公共利益和他人的人身财产利益免受或少受到不法侵害、自然灾害或意外事故造成的损失，挺身而出的一种积极救助的行为。
11-3奖项适用对象：见义勇为，匡扶正义，惩恶扬善，拾金不昧等为社会和人民做出积极、正义的西安市的哥的姐。
1、见义勇为、匡扶正义、惩恶扬善。是指为使国家利益、社会公共利益和他人的人身财产利益免受或少受到不法侵害、自然灾害或意外事故造成的损失，挺身而出的一种积极救助的行为。
见义勇为、匡扶正义、惩恶扬善办理领奖成立的必要条件：
（1）1、事实发生；2、当时受害人证明；3、受害人报案的当地公安 机关证明；
（2）、虽没（1）中所列条件，但所发生事迹被当地媒体报道的亦可领取奖金。
见义勇为、匡扶正义、惩恶扬善领奖应注意的事项：1、只奖励这种行为，对其行为所造成的结果不予奖励和负责；2、见义勇为者当事时被造成死亡，其奖金由按法定最亲近的亲属代领。
2、拾金不昧。是指捡到钱物和贵重物品等能寻找归还失主，不为己有的一种行为。
拾金不昧办理领奖成立的必要条件：
（1）1、事实发生；2、失主证明；3、失主挂失证明；
（2）、虽没（1）中所列条件，但所发生事实被当地媒体报道或的哥的姐主动在媒体登记招领启示的亦可领取奖金。
拾金不昧领奖应注意的事项：1、只奖励这种行为的当事人；2、奖励对于失主所遗失在车上的全部东西未全部归还的不予奖励。
11-4“的哥的姐精神文明奖”奖励等级标准
奖项等级：特等奖，奖金300元/次；一等奖，奖金200元/次；二等奖，奖金150元/次；三等奖，奖金100元/次。
符合下列行为之一者可评为特等奖：
1.拾到现金10000元以上者；
2.拾到重要政府机关印章或重要票据、资料者；
3.送病人至医院及时得到抢救者；
4.与邪恶搏斗，保护他人生命安全而伤亡者；
5.将犯罪嫌疑人拉送公安机关帮助破案者；
6.事迹被当地媒体报道者。
符合下列行为之一者可评为一等奖：
1.拾到现金5000元以上者；
2.拾到重要单位机关印章或支票等重要资料者；
3.及时送病人至医院者；
4.帮助他人脱离危险者；
5.为受灾地方捐款或实物5000元以上者；
6.连续2年未违反交通规范者。
符合下列行为之一者可评为二等奖：
1.拾到现金3000元以上者；
2.拾到机票、护照等重要证件资料者；
3.送病人至医院者；
4.帮助他人脱离危险者；
5.为受灾地方捐款或实物3000元以上者；
6.连续1.5年未违反交通规范者。
符合下列行为之一者可评为三等奖：
1.拾到现金20__元以上者；
2.拾到重大项目合同及其他重要证明资料者；
3.为受灾地方或贫穷地区捐款或实物20__元以上者；
4.连续1年未违反交通规范者。
奖励标准范围：100元-300元，另外附加一定的实物，实物为车背套和安全提示贴各一份（见图1）。根据其事迹情况最低可获100元奖励，最高可获300元（实物）奖励。同时颁发相应奖励证书。
11-5“的哥的姐精神文明奖”的领奖程序
1、事件发生；
2、事迹行动；
3、事迹结果；
4、个人到电台申请；
5、证明人证明、
6、电台核实；
7、电台公布名单并开据领奖证明；
8、杨红丽颁奖。
11-6颁奖单位及时间
颁奖时间：每月月底颁奖一次。
西安市蓝田县乡村教师李小棚借钱搭车数十里，一心将捡到的4000元现金送还失主。经媒体报道后，李小棚的事迹在三秦大地形成强烈反响。
家徒四壁的乡村教师李小棚，用在他看来最“理所当然”的举动，深深敲打着我们的灵魂。以镜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以正品德。李小棚的朴实之举所折射出的人格力量，让我们不得不重新审视自己，审视自己的灵魂，审视自己的“荣辱”底线。
教书3年没有领到一分钱工资，妻子得病东拼西凑借钱过日子，手里握着6000元的到期贷款凭证……对于李小棚来说，当下最需要的是什么？钱！然而，当他面对装有4000元现金和银行卡的钱夹，没有一丝一毫的迟疑，借钱搭车数十里也要把它送还失主，并婉拒酬谢。
“我欠的账也重要，但是不能用别人的辛苦钱还。”急等钱用的李小棚没有我们想象的什么犹豫，什么“思想斗争”，他觉得这是“天经地义”的道理，“我告诉他们做好事不留名，但自己却没做到。”李小棚还为在他的学生那里没有“信守诺言”而深深内疚。朴朴实实一句“道理”，求全责备一句自责，却都那么掷地有声，那么感人肺腑，分明见证了一位重诺守信、拾金不昧者的亮丽品质。
当前，有人抱怨社会道德滑坡，拾金不昧“只归记忆”。毋庸置疑，在有些人眼里，“利”比“义”重，当“利”与“义”博弈时，往往表现为趋“利”而忘“义”。面对如此不正之气，不乏有人作“忧容”之态，套用鲁迅先生发一通“世风日下，人心不古”的感慨，接着是长长的一声叹息。仿佛于叹息之中，便可以从“日下之风”当中除却自己，但真的就能除却了我们自己吗？
我们无意于强调李小棚的“贫困”，因为在他的词典里面，拾金不昧、守护心灵的道德，跟贫穷富有丝毫无干，跟社会角色丝毫无干。谁说仓廪实才知礼节？谁说衣食足方知荣辱？谁说构建全社会的荣辱观离我们每一个人还很遥远？
“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。”李小棚用一个朴朴实实的行动，践行了一个普通劳动者的荣辱观，也警示了世人：只要每个人都从自己做起，从小事做起，守护好自己心灵里的“荣辱”底线，构建一个正确的荣辱观，形成社会的浩然正气，并非想象的那么难。
表扬信是某单位或者个人对其他单位或者个人的先进事迹、模范行为、高尚品格等公开表示赞扬与称颂的一种专用书信体文书。以下是小编给大家整理的一些写给学生表扬信，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。
写给学生表扬信1家长：
您好，我不能不把今天的好事告诉您。
在今天的英语课上，李波同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴，我想把这三个好消息第一时间告诉您二位，请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。
还有，就是今天我们的李波被物理老师关心了一下，也是一个好事啊!
从以上的表现中，我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他，一定会实现自己的梦想。
真为您有这样的好孩子子而高兴!
此致
敬礼!
__X
____年__月__日
写给学生表扬信2大哥大姐：
您好，我不能不把今天的好事告诉您。
在今天的英语课上，李波同学得了一个全班最好的成绩。在中午的听力训练中，您的孩子又取得了20分的好成绩。最可喜的是从这一周开始李波同学中午从没有迟到。我做为班主任真为他的快速进步而高兴，我想把这三个好消息第一时间告诉您二位，请您与我共同分享。我猜想李波同学可能具有学英语的天赋。
还有，就是今天我们的李波被物理老师关心了一下，也是一个好事啊!
从以上的表现中，我们能看到李波同学给我们的希望。请相信他，一定会实现自己的梦想。
真为您有这样的好孩子子而高兴!
__X
____年__月__日
写给学生表扬信3__x领导:
3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一场大火灾，当时我们尚未下班。贵校学生周__发现火情之后，不顾自己身体有病，备不顾身冲进火海。由于火势很猛，屋里烟浓，周__冲进屋后，房门马上被紧紧地吸住，外面的人进不去，大家都为周__捏着一把汗。周__在呼吸困难的情况下，临危不惧，急中生智，打破窗户玻璃，屋里压力减轻，门可以打开了。救火中，周__发现立柜还有一盒五四式手枪子弹，在十分危险的情况下，毫不犹豫地捧起弹盒扔到窗外，避免了一场严重事故的发生。在周__的带领下，大火终于扑灭，周__同学却被烧焦了头发，烫伤了双手，该同学的英勇表现使所有在场的人赞不绝口。
正值全国开展学雷锋运动之时，贵校学生周__不顾个人安危，临危不惧，挺身而出，抢救他人家庭财产。这一高尚行为为我们树立了良好的榜样。我们除向周__同学学习外，特写信向贵校建议，请贵枝领导把周__的英雄事迹广为宣传，予以表彰。使广大学生以周__同学为榜样，将学雷锋运动推向高潮。
写给学生表扬信4尊敬的__同学学生家长：
见信好!
您的孩子，__，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。
特别是在学习《角的度量》这一单元时，舒鑫的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。
总之，在这上半学期的数学学习过程中，舒鑫同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励!
希望在今后的学习过程中，舒鑫能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步!
此致
敬礼!
__X
____年__月__日
写给学生表扬信5今天上午,我校高一(3)班学生__同学在__楼3楼楼梯口捡到人民币若干，__同学第一时间交予高一(3)班长__，__同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。
另外今天上午高二(11)班__同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向__同学表示了万分的感谢!
__同学、__同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。
校团委号召全体同学学___同学、__同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。
另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报!
校团委
写给学生表扬信6尊敬的校长您好：
我是__碱厂供销公司食堂的一名工人。__月__日下午，我下班回家的路上，不慎将钱包丢失，正当我焦急万分的时候，__派出所打来电话，问我是否丢了包。原来我丢的包是被贵校高一?二十六班的__同学和__中学高一、五班的__同学捡到了，并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根据包里的证件联系到我，并认真的和我核实包里的物件，把钱包完好无损的还给我，我非常感动，打心里感激他们。可我到派出所时，他们早已经走了。我是根据派出所同志提供的信息知道他们是你们学校的学生。更感谢周镐同学，能在当今社会继续发扬“拾金不昧”的美好思想。我无以为谢，只是希望借此机会向他们学习，让我的孩子也向他们学习。
写给学生表扬信7兹有劳动关系系07级人力(2)班——翟瑞强同学拾金不昧，返还失主。特此表扬，以资鼓励。
据失主曹同学说，20__年4月11日由于他个人疏忽，在二公寓楼后遗失了一红色钱包，内有现金三百余元，以及身份证、银行卡、交通卡等重要物件。有幸被劳动关系系翟瑞强同学拾到并及时交到学校保卫处。使失主免于不必要的经济损失和重新bàn证的麻烦，由此失主特意写了一封感谢信，对翟瑞强同学表示真挚的感谢。
昔有06级徐尚同学助人为乐，今有07级翟瑞强同学拾金不昧，劳动关系系同学雷锋精神源远流长。希望同学们以其为榜样，时常助人为乐、戒骄戒躁，成为一个有着良好道德情操的新一代大学生。
劳动关系系宣委
人生的难题数不胜数，总是让人犹豫不决，在是非中间徘徊不定。
一天，我正乘着公交车前往“新华书店”。途中，车上的人越来越多，拥挤得连空气都不够用了。公交车时而转弯，时而停下，弄得大家前仰后翻。在摇晃中，一位乘客的钱包掉到了我脚边。
此时，我既可以顺手将钱捡起，收入囊中，也可以捡起这些钱还给失主，到底该做何抉择？我犹豫了。天哪！命运为什么要出这样一个难题来考验我！要知道，如果这些钱是属于我的，我就可以利用它去参观名胜古迹，去吃肯德基，去逛游乐园……无忧无虑、自由自在。可问题是这钱不是我的，我使用它的时候不得的快乐，只有自责、恐惧。这样的话，我观赏美景时就会觉得一片漆黑，品尝美食时就会觉得无味，游逛游乐园时也不会感到惬意……这半路杀出的老虎可把我给难到了。“怎么办，怎么办？”我顿时如同热锅上的蚂蚁——急得团团转。于是，我又进行了一番思想斗争：家长老师都说做人要拾金不昧，况且花这些本就不属于我的钱我也会过意不去。在说，最近报纸上也刊登了不少歹徒抢劫、偷钱的事，如果我在别人不知不晓的情况拿走这些钱，不久跟犯罪擦上了边吗？我可不想这样……眼看失主就要下车了，我当机立断，捡起钱包还给了这位丢钱的叔叔。他还直夸我是个拾金不昧的小伙子哩！听了这句话，我既有些内疚又有些欣喜。
人生就是如此，总会遇到些让人踌躇不定的事，我们应该明智些，做出正确的选择。
六年级:刘露
结合当前工作需要，的会员“opiekpong”为你整理了这篇出租车司机先进事迹材料范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
出租车司机先进事迹材料
图尔罕.买买提，是且末县升腾出租车公司的一名出租车司机，该同志在工作中认真负责，服从公司领导的分配，爱岗敬业，多次被公司评为“优秀出租车司机”。
热爱本职、热情服务
出租汽车作为城市服务的窗口，做好文明服务工作是每名出租车司机的光荣职责和任务。为此，图尔罕.买买提在服务过程中，坚持做到扶老携幼、平稳驾驶、合理收费、从不拒载，努力为乘客提供安全舒适乘车环境。
有一次，他行车在县中学附近时，看见有一位老太太手里拎着很多东西，那时正值冬季，寒风瑟瑟，老太太在路边冻得一直发抖。当看到先后两次被其他出租车拒载之后，他没有犹豫把车停下，对老太太说：大妈，我送您回家吧。”当到达老太太家附近时，老人说“行了，就停这吧” 他说：“大妈，看你领着大袋、小袋的，走回去多不方便呀，您既然上了我的车，我就有义务把您送到家”。老人家附近的道路坑坑洼洼，十分难走，因为怕颠着老人，一路上车开的很小心、很慢。终于到老人家时，老人拿出10元钱作为车费说：今天太谢谢你了，不然我现在还不知道能不能打到车呢，你还不怕辛苦的把我送到家，多亏了你了。”可他并没有收老人一分钱，并说：大妈，这都是我们出租司机应该做的。”看到老人能安全的回家，他心里十分高兴。
做出榜样、奉献爱心，做一名优秀的出租车司机是的职责，只有奉献爱心友善服务才能更好的完成这职责，每年高考来临时，他都积极参加公司组织的爱心车队免费为高考生服务。积极参加公益活动踊跃为贫困灾区捐衣捐物，在同行遇到困难时，他都出手帮一把。他总是说：“谁没有困难的时候，尽自己的一点心意这不算什么。”他不但这么说，这些年也是一直在这么做，他的这些举动确实在公司中做出榜样。
拾金不昧，收获快乐
图尔罕.买买提把服务运营当做事业来做，投入最大的热情，力求精益求精，不敷衍了事。在运营工作中，热情服务、文明待客，从不欺客宰客，每当乘客下车时，他都及时提醒乘客不要忘记东西，友善的对待每位乘客。若拾到乘客丢的东西，他都第一时间上交公司或归还失主。
在这个世界上的各种好人好事里，拾金不昧是最常见的一种。在我们这个社会的好人好事里，拾金不昧几乎可以算是做起来风险很低的一种，至少比扶起南京徐老太低多了。但即便如此，还是会被指责。8月16日《大河报》报道，近日，郑州一位公交车长捡到十万元现金。经核对后，河南荥阳市地税局副局长卢某领取了现金，但他面对记者躲躲闪闪不愿多谈，拒绝接受任何媒体的采访。他还表示，公交公司在利用此事宣传，并拒绝回答是否会向公交车长表示感谢。
鲁迅说过，一部《红楼梦》，“经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事。”同理，卢副局长丢钱这件事也可以让我们看见很多东西。
追求道德的人看到忘恩负义。十万元人民币不是小数目，卢副局长既然去认领这笔钱就证明他还没阔气到丢十万就跟丢十块一样淡定。但既然是公交车长做了好事，一般人怎么也得道谢或者送面锦旗，这是人情之常。地税局的这位副局长十分反常的表现，只能让旁观者觉得这是以小人之心度君子之腹。还好卢副局长没摔跟头并被人扶起，否则彭宇案是否会在郑州重演，亦未可知。
业余福尔摩斯们看到案件线索。报道中说，卢副局长是坐反了方向匆匆下车才丢钱的，那么，是什么事让他如此心神不宁？在转账汇款刷卡等非现金手段十分发达的今天，是什么事需要卢副局长一定要采取现金这种最不留痕迹的手段？为什么卢副局长在先后两次去派出所取钱时都不愿意出示身份证明？为什么面对记者躲躲闪闪，然后反咬一口指责公交公司炒作，这种以攻为守的欲盖弥彰有何目的？这一连串的问题，放在柯南道尔笔下，大概足够构思一个案子了。俗话说，反常为妖，卢副局长如果不对自己的行为拿出合理解释，恐怕只会让质疑越来越多，“案情”越来越复杂。
社会批评者们看到脱离群众。虽然卢副局长是供职于荥阳地税局，但肯定不是第一次进省城郑州；即便是第一次，坐公交车前看看站牌的基本生活技能总该有。卢副局长的独立生活能力退化得如此厉害，只能证明平时小车坐得太多，秘书服务得太好，以至于自己啥都不会了。从本职工作的角度考虑，但愿还会收税，也许，只会收税了。
当然，还有很多个角度来看待这条很简单的社会新闻。比如，万一卢副局长是生活在地球的外星人呢？
【原载2011年8月22日《北京晚报・北京论语》标题有改动】
死党耗子主张自己创业，说服阿强跟他上街摆地摊，谁知却被城管追得像过街老鼠。阿强心灰意冷，回到家里又被父亲责骂，正走投无路的时候，耗子计上心头。他建议阿强去当环卫工人，回头用“大学生扫马路”一炒作，不愁不出名。阿强只要出了名，工作什么的自然不在话下。
当上环卫工人以后，环卫站站长整天要找阿强这个大学生谈话，弄得他不胜其烦。除此之外，扫马路也是件很憋屈的工作。这天，阿强在街上遇到几个乱丢垃圾的小痞子，一言不合差点动手，多亏一名警察路过及时制止。阿强认出这是上过电视的英雄人物，派出所的段季平所长。他对段所长放走小痞子很不满，段所长向他解释说：“处理这两个人很容易，但你以后天天要在这里扫大街，我怕他们天天来捣乱。”
阿强认识了一个名叫“弯眉毛”的女网友，大家聊得很是投机。说到自己的职业时，阿强有些难以启齿，只含含糊糊地说是在街上工作。他约“弯眉毛”见面，“弯眉毛”同意了。
为了帮助阿强出名，耗子导演了一出“环卫工人施救受伤路人”的闹剧。结果阴差阳错，阿强捡到别人遗落的六万块钱，当失主找来时，阿强毫不犹豫地把钱还给了人家。失主掏出一千块钱表示感谢，阿强想了想，收下四百块：“为了等你耽误了我和女朋友的第一次约会，这些钱算给我打的和请女朋友吃饭。”可等他捧着玫瑰花赶到约会地点时，“弯眉毛”已经走了。
媒体准备宣传阿强拾金不昧的事迹，可当他们得知阿强收了失主的钱，便取消了报道。耗子不服气，千方百计找到失主要把钱退给他，并让他证明阿强拾金不昧。失主死活不肯出面，原来那些钱是他背着老婆攒的私房钱。
阿强继续回到街上扫他的马路，他的火气越来越大，终于和两个不文明的路人打了起来。派出所里，段所长本着息事宁人的态度处理事端，环卫站长却不领情。他到处投诉段所长，愣说这是一起环卫工人和坏人坏事作斗争的英勇事迹。站长打的小九九是：有了阿强这个英雄模范人物，他们这个环卫站就可以避免被合并的命运。
听说段所长受了处分，被派到山里，阿强替他抱不平，决定说出真相。这时他发现，原来“弯眉毛”竟是段所长的妹妹，她正准备去山里支教。阿强打点行装，和她一起进到山里。
影片《街上的阿强》紧紧围绕找不到工作的阿强要出名这条线索展开。过去人们说“人怕出名猪怕壮”，现在时移世易，“名气”成了比权力、金钱更好使的东西。影片在讽刺这一现象的同时，指出了美好生活应该用诚实的劳动努力争取的道理。
街上的阿强
编剧 王海威导演 潘镜丞摄影 罗为美术 翟韬
赵志佳，男，是飞达公司出租车司机，该同志在工作中认真负责，服从公司领导的分配，出租车司机先进事迹材料。爱岗敬业，确实在运输服务中取得了令人可佩的业绩，多年来多次被公司评为“优秀出租车司机”。
热爱本职、热情服务
出租汽车作为城市服务的窗口，做好文明服务工作是每名出租车司机的光荣职责和任务。为此，赵志佳在服务过程中，坚持做到扶老携幼、平稳驾驶、合理收费、从不拒载，努力为乘客提供安全舒适乘车环境。
有一次，他行车在二中附近时，看见有一位老太太手里拎着很多东西，那时正值冬季，寒风瑟瑟，老太太在路边冻得一直发抖。当看到先后被两次拒载之后，他没有犹豫把车停下，对老太太说：大妈，我送您回家吧。”当到达老太太家附近时，老人说“行了，就停这吧” 他说：“大妈，看你领着大袋、小袋的，走回去多不方便呀，您既然上了我的车，我就有义务把您送到家”。老人家附近的道路坑坑洼洼，十分难走，因为怕颠着老人，一路上车开的很小心、很慢。终于到老人家时，老人拿出10元钱作为车费说：今天太谢谢你了，不然我现在还不知道能不能打到车呢，你还不怕辛苦的把我送到家，多亏了你了。”可他并没有多收老人一分钱，还找给老人五元钱，并说：大妈，这都是我们出租司机应该做的。”看到老人能安全的回家，他心里十分高兴。
做出榜样、奉献爱心
做一名优秀的出租车司机是的职责，只有奉献爱心友善服务才能更好的完成这职责，每年高考来临时，他都积极参加公司组织的爱心车队免费为高考生服务。积极参加公益活动踊跃为贫困灾区捐衣捐物，在同行遇到困难时，他都出手帮一把。他总是说：“谁没有困难的时候，尽自己的一点心意这不算什么。”他不但这么说，这些年也是一直在这么做，他的这些举动确实在公司中做出榜样。
拾金不昧，收获快乐
赵志佳把服务运营当做事业来做，投入最大的热情，力求精益求精，不敷衍了事。在运营工作中，热情服务、文明待客，从不欺客宰客，每当乘客下车时，他都及时提醒乘客不要忘记东西，友善的对待每位乘客。若拾到乘客丢的东西，他都第一时间上交公司或归还失主。
拾金不昧是出租车司机应有的品德，在这方面他做了自己该做的事情。6月的一天傍晚，三位乘客从酒店吃完晚饭，打车到施介派出所附近下了车，不慎将一黑色提包落在车中，赵志佳发现后，调头往回走，等了半个小时后还是没有找到失主。他把提包打开后，发现里面有很多现金和许多欠据，他想，失主一定非常着急。后来通过包内名片找到了失主，失主千恩万谢，当即拿出现金酬谢，被赵志佳拒绝，失主拉住他的手说：如果不是你把提包送还给我,我的损失能要了我的命,你可真是一个好人,通辽司机是好样的!赵志佳说:不要紧,这是我应该做的。
在平时工作中，赵志佳一直兢兢业业，严格遵守公司的规章制度，积极参见公司例会和各项活动。积极响应公司的号召，为公司做出模范带头作用。
作为一名平凡的出租司机，虽然没有什么豪言壮举，但在平凡的工作岗位上，能够坚持做着好人好事，这就展示了出租车司机的风采。为我们全市出租车司机树立了榜样，亮出了城市文明窗口的名片。
