时间：2022-11-03 09:16:32
我校2002年6月，根据国家环保局、国家教委、中央宣传部《关于环境教育行动纲领》的要求和国家环保总局《绿色学校指南》，结合学校实际，学校将创建省级绿色学校纳入了学校工作目标，启动了学校创建省绿色学校工作。三年多来，学校在市环保局、教育局具体指导下，扎扎实实地开展了创建工作，制定并严格实施了创建工作方案。学校的创建工作取得了较为突出的成绩，根据《江苏省绿色学校评估验收标准》，我校进行了认真的自查，自查得分为97分。现将学校的创建工作和自查情况报告如下。
一、学校的创建工作
（一）创建工作的指导思想与目标设定
1、指导思想
我校创建省级绿色学校的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以主动参与社区全面建设小康社会总揽学校工作大局，以进一步深化学校课程改革、全面提高环境教育质量和努力打造人文化校园和绿色生态校园，扩张学校品牌优势、提高办学效益为核心，以“绿化校园、美化环境、强化环保教育，开发隐蔽课程，浓郁育人氛围，增强教育效果”为主题，确保学校的可持续发展，成为基础教育中实施环境教育和绿色教育的典范。
2、工作目标
（1）创建省级绿色学校的总体工作目标
以绿色教育为抓手，全面实施人文管理，实现和谐教育，进一步推进课程教学改革，把学校建设成环境优美、文化高雅、质量优秀、素质全面的省级实验小学，高标准地通过省级绿色学校评估验收，为学校可持续发展奠定坚实的基础。
（2）学校创建工作的分期目标
到2002年6月，编制完成学校创建绿色学校工作意见，分解学校创建工作职责。
到2002年底，完成校园环境和文化整改，为创建省级绿色学校奠定坚实的基础；
到2002年8月，完成学校厕所改造。
到2003年8月，完成学校食堂改造工程。
作好省级评估验收的所有准备工作，力争高标准通过省级绿色学校的评估验收，为学校发展目标的实现创造良好的条件。
（二）创建工作思路与行动规划
1、基本思路
创建绿色学校的总体思路是：负重自强，抓住机遇，创新思维，创新体制，整体规划，分步实施，协调推进，做精做强，持续发展。
2、行动规划
（1）统一全校认识，形成集体意志
通过全校大会、专题研讨等形式，进一步宣传、学习、讨论，提高对创建绿色学校重要性和急迫性的认识，要充分认识到：在新的形势下，创建绿色学校，是落实科学发展观，构建和谐社会，满足人民群众日益增长的教育需求的明智选择；是加快学校发展，提高教育整体水平和教育质量的重大举措；是以改革、创新和发展为动力，促成学校以创建工作为契机，全面反思办学实践，总结经验的有效途径；绿色的灵魂是持续发展，绿色的内涵是人与人、人与自己、人与环境的协调发展，绿色的标志是人文化。要将创建省级绿色学校作为近期建设和发展的重要目标，深入人心，成为集体的意志和行动的共同准则。
（2）落实德育首位，改善人际关系
以德育系统科研为先导，进一步完善学校的育人模式，进一步拓展学生成才途径，成立德育工作领导小组和指导小组，切实加强对德育工作的领导和指导；进一步完善学校全员育人制度和运行机制，统合学校德育资源，充分发挥其德育功能；加强和学生家庭及社区的联系，创新学校德育工作网络；分解学校德育目标，构建德育目标体系；提高“三自教育”的层次和水平，凸现德育工作特色；改进心理健康教育的模式和方法，增加心理健康教育的人、才、物投入，着力塑造学生健康的心理和健全的人格。
（3）夯实特色基础，增强学校个性
围绕“一主两翼”的办学模式，提高教育教学质量；全力打造一流的数字化校园，使信息技术渗透到学校工作的方方面面，全面推进信息技术教育，全员提高师生员工的信息素养；总结科技教育的成功经验，创造科技教育教育的新业绩。进一步开发科技教育和绿色教育的校本课程，推进学校课程改革。
（4）推进课程建设，提升办学档次
加强对新课程实施的组织领导，建立新课程推进的一把手责任制；进一步充实学校课程改革研究力量，加强对课程开发和实施的指导；走校本培训之路，开展教师新课程全员培训；创造性地实施国家课程，按照部颁标准开齐开足上好各门课程；主动参与地方课程建设，发挥学校各种资源在地方课程建设与实施中的积极作用；大力推进校本课程建设，完成“小学科技教育研究性学习”和“科学教育---做中学”课题研究，构建绿色教育研究体系，将人文教育和环境教育作为重要内容加以凸现。
（5）挖掘社区资源，建设人文校园
我校低处国家优质种子基地、风景秀丽的省属练户农场，独特的地理优势、优越的环境资源、丰富的文化积淀，为我校开展环境教育，构建校园绿色文化，提供宝贵资源。学校积极参与农场绿色生态建设，以“爱我农场、美化家乡”为主题，参加农场生态林、观光林、经济林建设，并实施保护。通过参观生态农业基地，初步感受资源循环利用的过程和稻鸭共养技术的经济效益、环境效益。在学校管理中实施人文校园建设，学校既重视制度建设，更侧重人文关怀，既追求教育质量，更注重精神文化，努力把学校建设成陶冶心情的花园、增长知识的乐园、事业发展的家园。
二、学校自查情况
（一）自查得分和结论
根据《江苏省绿色学校评估验收标准》，比照我校创建工作实际，自评最后得分为97分。
自评结论为基本达到了市级绿色学校的评估验收标准。
（二）自评要点
1、学校加强对市级绿色学校创建工作的组织管理
学校成立了以校长任组长、副校长任副组长、中层干部和学科教研组长及骨干教师为成员的环境教育领导小组。在学校近期、中期和远期发展规划和学校年度工作计划、学期工作计划中对环境教育都有明确的表述或具体的工作安排，学校以创建人文化校园和绿色生态校园等作为校园建设及学校其他工作的目标。学校制定并严格实施了《练湖中心小学绿色教育工作意见》，配套制定和实施了环境教育的检查、督导制度，学年初有计划，学年末有总结。加强对分管领导和骨干教师绿色教育的专题培训，他们先后参加了2002年—2004年由省环保局组织的环境教育专题培训。学校有计划地组织各学科教研组和年级备课组就环境教育学科渗透、学生环保社团活动开展等进行学习研讨和教学研究。学校有包括环境教育在内的专题教育宣传橱窗，定期更换宣传内容，少先队每学年配合环保纪念日等至少安排两期环境教育专题黑板报。学校在宽敞、醒目的位置设置了激励师生努力工作、勤奋学习、珍惜时间等内涵的警示语，配合环境教育活动，阶段性地张贴或悬挂主题标语，学校干道旁、大楼上均布置有绿色环保警示语和教育用语。学校在环境日、地球日、生物多样性纪念日、植树节等环境节日以倡议书、国旗下的讲话、手抄小报、环保征文等形式开展了全校性的主题宣传活动。学校环境教育的资料较为齐全。学校购置有开展环境教育的报刊、图书若干册和一批音像资料。
2、大力加强课内教育
学校2002年制定和实施的《绿色教育工作意见》对学科渗透环境教育有明确的规定，各学科渗透环境教育较好，各学科做到每学年有1—2次环境教育研究课，学科渗透环境教育贴切、自然，教育效果好，普遍受到学生喜欢，学科考试试题有环境保护的内容。少先队、学校兴趣小组的各项活动中环境保护内容体现充分。每学年各班至少有环境教育主题班会。环境教研组及其教师的教学计划、讲义或教案详实。
3、形式多样地开展课外环境教育活动
学校有“环保志愿小队”和“班级环保小组”等学生环保组织，均配有指导教师。学校“环保志愿小队”和“班级环保小组”常年有计划地开展环保主题活动。学校近三年来坚持实施“学生全员管理校园”办法，校园内辟有班级绿化区和卫生包干区，全校师生参与了校园的净化、美化和绿化活动。学校“环保志愿小队”参与社区环境状况的调查，多次参加市、区和学校组织的环保宣传活动。学生通过环保手抄小报、环境征文、环保黑板报等形式参与环境教育活动的普及率98%以上。学校环境教育层次丰富，形式多样，学校组织师生参加各级组织的环境教育活动，组织全校性环保活动，有全校性师生郊游性活动，有学科环境教育的渗透，有环保主题班会等，均有活动方案，活动效果良好。
4、不断加强校园建设
学校可绿化地段均得到了绿化，绿色生态校园初步建成，学校有植物一百余种，利用丰富的植物资源初步开发出切合学校课程理念的校本教材。学校校园绿化率达45%以上，校园的净化、美化不断加强，教学楼窗明几净，学生食堂一级食堂，厕所干净，无异味。学校采取了一系列的环境污染控制措施，符合环保要求。学校实行了生活垃圾和教学垃圾等的分类处理，全面实施了袋装垃圾处置办法，对垃圾及时进行了无害化处理，对校园和周边环境不产生污染。
5、环境教育成果显著
学校对教师有系统的环境教育内容及相应的配套措施，教师的问卷测试合格率应该达到100%。学校长年注重对学生进行系统的、形式多样的环境教育活动，学生环保知识教全面，环保意识强，环保行动坚决，学生问卷测试合格率应该达到100%。学校师生环保意识强，行为习惯好，学校是无烟学校，公共场所无吸烟现象，校园整洁，学生无乱丢、乱吐、乱写、乱画等不良行为。师生消费观念科学合理，学校对食堂的食品、用具、用品均有明确的环保要求，学校实行严格的门岗制度，严禁师生将严重污染环境、不易降解和能耗高的商品带入学校。学校师生环保参与意识强，通过参加社区公益活动、环保宣传活动、家长会议等形式对社区、家庭改善环境质量产生了积极的影响。学校有近几年参加环保小论文、环保手抄小报、教学论文、绘画等均有获奖。近三年，教师论文、教案、经验总结等受到各级表彰、奖励。
（三）存在问题
区委宣传部：
我镇认真贯彻落实省、市、区文明委工作部署，始终重视并持续深化文明创建工作，做到创建力度不减弱、工作标准不降低。镇党委、政府深入学习贯彻党的十九大及习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以培育和践行社会主义核心价值观为核心，创新载体，丰富内涵，汇集力量、镇村联动全面推进省级文明乡镇巩固工作，为全镇各项工作的开展提供了强大得精神动力和思想保障。对照省级各类文明单位复查工作组反馈意见，我镇高度重视，认真扎实地进行了自查，现将自查情况报告如下。
一、对标求进，提升文明含量
文明创建只有进行时。自2006年被省文明委授予省级文明乡镇以来，我们对照省文明单位测评体系要求，再接再厉，跳起摸高，力求再上文明创建新台阶。一是加强领导聚合力。镇党委、政府高度重视精神文明建设工作，始终将其摆在突出位置，列入重要日程，多次召开党委会，专题研究部署精神文明建设工作。成立了由党委书记负总责，分管领导具体抓，其他班子成员共同参与的董志镇文明创建工作领导小组，并抽调精干力量组成精神文明创建领导小组办公室，具体负责创建工作的日常事务，相关部门按照职能，分工负责、齐抓共管，形成合力抓创建的良好态势。二是周密部署促推进。把文明乡镇创建工作作为全镇的一项长期重点工作，与项目工作、产业培育等工作同安排、同部署、同督查、同考核、同落实，年内召开专题会议3次，组织开展专项督查2次，分析存在的问题，提出整改措施，部署阶段工作，增强创建工作的持续性和连续性。定期邀请区文明办等单位领导指导我镇创建工作，及时研究解决创建工作中出现的新情况和新问题，提高工作的针对性和时效性。三是强化督导重落实。创建领导小组和办公室对文明创建经常性开展督导检查，及时总结和分析工作落实情况，督促各创建部门认真落实创建责任，并纳入目标管理考核，年终兑现奖惩，强化全镇上下参与创建的使命感和责任感。镇党委、政府在财力有限的情况下，筹资200多万元，用于文明宣传阵地、村级文体设施建设和文体活动支出，确保各类硬件达到规定标准和要求。四是大力宣传营氛围。采取悬挂横幅、设立宣传牌、媒体宣传等方式，累计悬挂大型宣传版面105面、新建固定宣传牌19面、宣传版面71个。向省市区门户网站投稿报道达30次以上。特别是在镇机关、省道202线、董陈路、岐黄大道延伸段、北京大道、周庄居民点等区域，大力宣传中国梦、社会主义核心价值观、“两学一做”等主要内容，在全镇营造浓厚的文明创建氛围。
二、提升素质，凝聚文明力量。
开展文明单位创建，队伍素质是基础。近来年，我镇以创建学习型党组织为抓手，持续加强学习教育，全面提升干部职工的文明素质和工作效能。一是着力思想政治教育。以中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想及系列重要讲话为主要内容，每月组织党委中心组集中学习，系统的学习了《习近平谈治国理政》第一卷和第二卷，班子成员的理论素养得到显著提高。坚持“三会一课”制度，通过支部日常学习、每周二主题党日活动、领导干部上党课、观看先进人物影片、党建理论知识测试等手段，加强党员教育和理论武装。深入开展群众路线教育实践、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，开展“转作风、促落实”活动，推进“两学一做”学习常态化制度化，坚定党员干部理想信念，切实转变队伍得思想作风。开展“干部作风大整顿”“干部作风建设年”“干部作风提质年”、廉政考试、廉政警示教育等活动，筑牢反腐倡廉的思想防线。组织赞歌献给党“庆七一歌咏诵读”、参观南梁纪念馆、入党宣誓等活动，开展理想信念教育。二是着力文明素质培育。落实《公民道德建设实施纲要》和各项文明行为规范，在镇机关开设干部职工道德大讲堂，邀请市区道德模范开展专题讲座18场次；在文存科文化大院开设了农家道德大讲堂，注重加强社会核心价值观、社会主义荣辱观等意识形态教育，培育“知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐”的道德风尚，切实提高广大干部群众的综合素养。以“宣传礼仪规范、倡导文明新风、劝阻不文明行为”为内容，举办文明礼仪知识讲座，开展文明有礼培育活动，树立文明新风。落实依法治省战略部署，通过领导干部学法、“宪法宣传日”、“送法进机关"、“法治大讲堂″、法律知识考试等形式，广泛开展“七五”普法教育，引领全员树立法治思维，确保规范文明执法。积极开展诚信宣传教育活动，切实增强干部职工的诚信意识，确保诚实做人，诚信做事。三是着力干部能力提升。内选外请配强师资，每年对镇村干部进行知识更新培训，提高干部队伍整体理论素质。实施优秀年轻干部成长计划，组织青年干部参加省市区各级培训136人次。充分运用信息化手段，开展远程教育培训，搭建网上交流学习近平台。开展各类优秀干部和共产党员评选活动，树立学习标杆，使大家学有榜样，赶有目标。近年来共组织各类培训80余场，参训人员7000余人次，先后有6人交流到重要岗位任职，提拔副科级干部4人。四是着力典型选树带动。以创建文明家庭、星级文明户等为载体，把对全镇群众的思想政治教育寓于各类文明创建活动中，全镇共培育省级文明镇1个、市级文明村5个、区级文明村7个，评选星级文明户375户，以点带面在全镇形成了人人争优、户户争星、村村争创的良好风尚。
三、创新载体，丰富文明内涵
在文明创建工作中，我们不断丰富创建内涵，优选特色载体，开展形式多样的创建活动，有效激发了创建活力。一是开展志愿服务助万家活动。在机关窗口部门开展了以优质服务“树行业新风”为主题的“最佳服务窗口”评比活动，为获评的窗口部门授予了“最佳服务窗口”流动红旗，服务群众的满意度不断提升。按照规定标准，在镇机关建立志愿者服务队，志愿者注册人数占机关总人数的80%。机关各党支部以服务群众为目标，开展岗位学雷锋、走进敬老院关爱孤寡老人、环境卫生整治、关爱留守儿童等志愿服务活动，履行社会责任。在村组开展了“关爱空巢老人”、“关爱留守儿童”等形式多样的志愿者服务活动6场次，尊老爱幼、孝老敬亲的传统美德得到切实树立。二是开展文明旅游、文明餐桌、文明交通行动。制定健全相关的制度规范，设置相应的宣传标牌，开展文明旅游、文明餐桌、文明交通专题宣传教育和实践活动。同时，在镇政府机关大力倡导“文明餐桌行动”，设置“光盘”行动温馨提示牌4个，干部勤俭节约的意识全面形成。三是开展文明上网行动。制定落实文明上网制度规范，组织网络法规教育，增强网络道德知识，倡导文明上网习惯。组建网络文明网评小组，开展“文明上网”和“绿色网络”活动，在微博、博客、论坛发表正面评论，持续传播正能量。四是开展结对帮扶活动。对全镇1006户贫困户由762名区镇干部帮联，按照每人1-2户的帮扶任务要求，全面落实“一村一业一单位、一户一策一干部”的点对点、人对人帮扶措施，实现了所有贫困村、户都有帮扶单位和责任人。五是开展群体性文体活动。把经典文化、民俗文化融入节日活动中，精心打造了“迎新春大型歌舞晚会”、“庆三八，救助贫困、表彰先进”文艺汇演、“九九重阳节”、广场舞大赛等一批有特色、有影响、受欢迎的群众文化活动品牌，全镇现有12支文艺表演队伍，经常性组织社火秧歌、小戏小曲集中展演，全方位展现了全镇人民良好的精神风貌。扎实开展“命名百星表彰五十佳”、“五好文明家庭”、“好婆婆，好媳妇”等评选活动，举办13类先进典型评选表彰活动，评选出五星级文明农户85名、道德模范27名、好干部22名、最美家庭40户、党员致富34名，通过身边的凡人善举的感化人，传递正能量。六是开展村规民约唤新风活动。充分发挥村民议事会、道德评议会、禁赌禁毒会、红白理事会的作用，建成红白理事馆6个，21个村均成立了村民道德评议会和红白理事协会，大力推进移风易俗，农村不良风气逐渐好转，建成周庄村乡风文明示范点1处。建立环境卫生公约、乡村道路管护公约等制度规范，特别是冯堡村、庄子洼村探索建立了公益环境卫生人人参与制度，实现了农村干净、整洁和有序，成为农村精神文明建设的新亮点。充分发挥地方贤德人士威望高、见识广、与村民联系紧的独特优势，鼓励其带头参与、大力支持文明村镇建设，大力开展能人善举活动，涌现出一大批服务乡亲、报效家乡的先进典型。
四、优化环境，树立文明形象
整洁优美的环境是一个单位文明程度的外在反映。几年来，我镇坚持软、硬件建设并举，着力打造环境优美、功能齐全、温馨和谐、格调高雅的文明机关。一是加强硬件建设。实施办公楼综合修缮项目，对办公楼陈旧老化部位进行整修；优化整合办公用房，完善办公楼功能，设置图书室、健身房、乒乓球室、书画室等活动场所，对机关燃煤锅炉进行了拆除，更换为清洁能源，更好满足机关同志学习工作需要；对机关庭院实施光亮工程，会议室安装空调9台，打造舒心优雅的办公环境。二是加强机关文化建设。征集文明礼仪、敬业奉献、勤政廉政等文化格言，制作寓意深刻、图文并茂的格言标牌，打造走廊格言文化和办公室格言文化；开辟“LED多媒体展示窗口”，集中展示从严治党的精神要求、反面典型案例和全镇党风廉政建设成果；体现为民务实的特点，高品位制作机关院内宣传阵地。富有特色的乡镇机关文化，在文明创建中发挥了潜移默化的导引作用。三是加强安全防范。建立健全安全防范机制和突发事件应急处理机制，人防与技防相结合，实行24小时值班制度，在办公楼安装监控设备，充分保证办公楼安全。认真开展安全排查，从源头上消除安全隐患。多年来，镇机关未发生重大案件和安全事故。四是加强环境卫生管理。建立环境卫生检查评比制度，每周对各办公室的卫生状况开展检查评比，并将评比结果进行通报。同时设置专业人员加强公共区域的保洁工作，有效杜绝卫生死角，保持机关办公环境的整洁有序。
五、持续深化，引领文明发展
一、领导重视
（一）建立了中共老龄委办支部书记、老龄办主任为组长，老龄办副主任为副组长，综合股、行政审批股负责人为成员的领导小组，对单位承担的创建工作内容进行了4次专题研究，4月份召开了创建工作动员会，由副主任具体分管，领导小组设在综合股，明确专人负责创建具体业务工作。
（二）责任落实到位
将创建工作任务分别分解到内设股室及老年活动服务指导中心，并纳入各股室及下属事业单位工作目标考核，责任落实到人，制定了督查制度和责任追究制度。积极配合创建工作，没有推诿扯皮现象。
二、创建氛围浓
（一）结合单位工作实际，充分利用墙报、板报、宣传栏、等载体，在本单位内开设创建文明城市专栏，全年开专栏宣传12期。
（二）积极组织单位干部职工参与“学雷锋、树新风”、志愿服务、精神文明等创建活动，开展了“学雷锋喜迎十惠老照相活动，惠及全县数万老年人；积极开展本单位文明单位创建活动，争做文明人，做文明事；成立了关爱老人志愿服务队，牵头组织开展“敬老月”活动，积极服务全县老年人，县老龄办2012年8月被省人社厅、省老龄委评为敬老爱老助老先进集体；牵头开展的第三轮创建省级敬老模范县活动，县2012年9月被省政府认定为省敬老模范县。
（三）推选表彰了县老龄工作先进集体80个，先进个人60名，五乐老人60名，县第二届“十大孝子”10名。并对创建活动中涌现出来的先进集体和个人的典型事迹进行了宣传、推广，开展了相关学习先进活动。
（四）积极报送创建工作信息，全年报送24条，及时反映本单位创建活动动态。
三、日常工作开展好
（一）将文明城市创建纳入重要议事日程，根据本单位与县委、县政府签订的《创建省级文明城市责任书》中的工作任务和职责，逐条分解到人予以落实，制定了全年工作计划，有方案、有活动、有经费保障，任务完成好。
（二）深入开展县级文明单位创建活动，积极推出本单位精神文明创建先进典型和先进经验。
（三）在单位股室之间积极开展创建文明科室、文明职工等创建活动。
（四）积极参与县级组织举办的群众性文化活动，指导县老年体育协会开展平四步比赛活动，在庆“七一”、喜迎十期间，组织职工开展了唱红歌、蓝球、拨河、有规模的文体活动，有资料、有活动图片、有信息、有总结。
（五）积极参与、支持扶贫济困、种绿护绿、无偿献血等社会公益事业，开展多种形式的捐助活动，联系泥南乡平安村、北江村，领导到基层开展调研5次，组织干部职工捐款2400元，培训贫困户20人，单位职工结对帮扶贫困户5户，帮助解决实际问题5件，帮助贫困学生10人。完成了本单位义务献血任务。
四、创建成效
（一）学习型党组织建设：积极开展“四好”班子、学习型机关创建活动，各项管理制度健全规范并付诸实施，机关干职工能严格遵守工作纪律，无迟到、早退现象；投诉、处理机制健全、处理到位。服务对象对行政效能的满意率100%。
（二）思想道德建设：加强社会主义核心价值体系学习宣传，积极开展以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容的社会主义道德教育；深入开展各种主题教育活动，积极组织“十大孝子”、老龄工作先进个人的评选活动，重视和加强未成年人思想道德建设的宣传和教育。
（三）卫生整治：每周组织对单位庭院进行卫生大扫除，做到楼院环境卫生整洁，无小广告、牛皮癣等垃圾广告；干部职工工作期间着装得体、用语文明、工作区域整洁有序；楼院美化、亮化、绿化率90%以上；在节能、环保、倡导低碳生活，节能减排达标；责任路段创建活动常年开展。
（四）创建活动：结合本单位实际组织开展“创建省级文明城市”系列活动，开展文明礼仪讲座、知识竞赛等教育活动，对机关干部进行以礼貌、礼仪、礼节为主要内容的文明礼貌教育，组织职工参加上级有关业务、礼仪培训，干部职工受文明知识教育率达95%；积极开展创建工作宣传，单位干部职工对文明创建知晓率、参与率达100%，支持率达100%。
（五）完成报送创建工作资料及时、准确和完整，按时保质保量完成全局性工作和县创建办交办的其他具体工作。
五、获奖加分（共加6分）
—玉山县瑾山小学创建江西省文明学校自查报告
4月来自上海徐汇区教育局的领导在参观我校以后，惊叹地说“你们学校的环境太美了，简直就是一座美丽的大公园。我从来没有看到过环境如此优美的校园呀！”
5月来自上饶市教育局的领导在参观校园时，拿起手机拍个不停，特别是当她们看到我校自编的德育教材《阳阳成长记》和安全教育教材《阳阳讲安全》后，连连表示：以后全市特色校园文化建设现场会一定要放在瑾山小学来开，要让全市的校长都来好好学学！
6月底，来自县教体局的领导对我校的教育教学管理、德育工作和校园文化等方面工作大加赞赏。尤其是看到我校自编的教材后，大加赞赏。
这是一所远近闻名的学校——玉山县瑾山小学。
一、瑾山小学学校概况
瑾山小学始建于1946年秋，位于玉山县城三清山大道33号，交通便利，是一所玉山人民心向往之的学校。学校占地面积45600多平方米，建筑面积13173平方米，绿化面积37000多平方米，达70%。现有72个教学班，5000多名学生，教师近200名。其中省级骨干教师和学科带头人13人，全县十大名师人。多年来，学校不断改进办学理念及办学模式，以“培养阳光少年”为办学宗旨，以“阳光教育，成就人生”为育人理念。学校教学质量连年一等奖，在全县教育教学督导评估和质量抽测中均名列前茅。学校曾先后获得 “全国红旗大队”、 “全国计算机教学先进集体”、“全国美术教育示范学校”、 “江西省重点小学”、“江西省绿色学校”、“江西省艺术示范学校”、“上饶市文明学校”、 “玉山县文明单位”等殊荣。学校管理规范，制度健全，设施到位，建有教学楼、办公楼、综合楼等，内设有音乐舞蹈室、美术书法室、计算机室、多媒体教室、录播教室、实验室、图书阅览室、心理咨询室等，并建有塑胶运动场一个。现代化的装备，应有尽有，使得这古老而年轻的学校焕发着现代的人文气息。
二、班子精诚团结，分工明确。
瑾山小学在郑美莲校长的带领下，班子成员精诚团结，风行雷厉，作风正派，攻坚克难，善于学习，戒骄戒躁。学校党支部、党员发挥战斗堡垒作用和先锋模范带头作用。实行校务公开制度和三会一课、谈心及接待日等制度。能认真落实《义务教育学校管理标准》。2016年底获县首届“最富魅力领导班子”。
学校专门成立了有郑美莲校长挂帅主抓，副校长刘燕青具体分工负责的创建全省文明校园领导机构。确立了我校在创建文明单位工作中做到：遵循“以人为本，和谐发展”的创建理念，努力实现“建一流学校、创一流质量、育一流人才、做一流贡献”的创建目标。我们把创建工作放在首位，营造创建氛围，做到统筹安排，分工具体。
三、实行阳光德育管理
1、健全和强化德育领导机构。
成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。
2、扎实开展德育常规工作。
（1）制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。
（2）坚持日检查周评比工作。对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学站队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。
（3）确定每周班队会主题，在班内以召开主题班队会形式，做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。
3、强化落实德育考评工作。
（1）以“流动红旗班”评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。
（2）加强教师师德的考评，学校通过与教师签订师德师风责任状，加强学习《教师职业道德》、《教师六不准》等文件加强师德师风建设，还通过家长、教师、学生、等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
（3）开展阳光德育银行，评选星级阳光少年。
少先队好开展了“星级阳光少年评比活动”，用奖励卫生星、智慧星、爱心星、安全星的方式激励学生和规范学生言行。
（4）加强学校红领巾广播站和微信平台、班级微信群等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。
四、开展阳光教研教改
1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。
2、教师培训：本学期我校派到校外培训学习达到30多人次，提高了教师们的学习热情，也促进了教师素质的提高。
3、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。利用每周周一至周三下午进行语数英教研活动，组织教学能手上优质课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。教师的责任心强了。
4、继续抓好课题研究工作。本学年我们动员教师参加对我校发展有利的课题的研究。省级课题立项2个，结题2个；市级课题立项5个，结
题6个；县级课题立项结题若干个。
五、落实阳光教学管理
教学工作是学校中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。学校采用定期和不定期进行常规检查监督，及时发现问题整改。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性。
3、积极开展学校各项活动。学校全年开展全校性主题月活动（三月学雷锋月；四月读书节；五月艺术月；六月毕业季）。本学期我校举行口算比赛、手抄报比赛、“暑假读一本好书”征文比赛、“中华经典诵读”活动比赛等，通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的教师和学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
4、实行“1+X+Y”课程。我校不断完善校本课程，2016-2017学年开始我校还实行“1+X+Y”课程，并开展多种班本课程活动，继续升华特色活动的开展。我校坚持以自己民族文化的魅力来吸引熏陶学生。
六、面向全体学生，发展学生个性
在实现培养阳光少年的办学目标实施过程中，利用每周五下午开展“快乐星期五”活动。开设有声乐、合唱、象棋、围棋、美术、手工、书法、跳绳、篮球、乒乓球等特长班。各小组活动内容生动活泼，真正以学生发展为主，尊重学生的个性特点，启发引导，让学生在轻松愉快的自主合作的氛围中开展活动，获取知识和技能。两年来，学生杨曦琰、雷翔等参加上饶市素质教育书画大赛，获市一等奖2人，优秀奖5人；“电脑制作”活动和舞蹈活动开展以来一直作为我校特色品牌，2015年8月缪逸阳和刘鑫之两位同学参加全国比赛获二等奖，2015和2016年参加全省计算机比赛获全省一等奖7人次，二等奖5人次。2016年我校舞蹈获全国中小学艺术展演一等奖，开创了上饶市艺术教育的先河。
七、加强安全管理，打造平安校园
学校把安全工作放在首位，牢固树立“安全第一”的思想。全校深入开展防溺水、消防和交通安全为主题的安全教育活动。充分利用学校宣传栏、展板、橱窗等各种行之有效的形式大力宣传消防、交通安全知识并且进行图片展览。通过活动的开展，增强了全体师生的安全意识，懂得尊重自己和他人的生命。主要坚持以下四点;建立健全安全工作机制；分工明确，落实责任；做好安全常规工作；落实节假日安全值班制度。
八、加强阳光校园文化建设
利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。
（1）改善校园环境。本学期学校将校园打造成阳光校园。分成七大区域：赤色为国学洗礼区、橙色为运动场所、黄色为安全教育区、绿色小山坡为阳光阅读区、青色为生命教育区、蓝色为习惯课程区、紫色为艺术教育区。师生在优雅的环境中耳濡目染、潜移默化，逐渐形成高尚的品德和艺术修养，达到环境育人的境界。
（2）开展办公室、教室评比活动并表彰好的班级和办公室。
（3）在精神文化层面，对学校和各种显性文化加以整合，使之形成一个系列。通过向全校师生征集，设计出学校校徽、校旗。并设计了吉祥物“阳阳”“瑾儿”为重要标志阐释阳光教育理念。使学校的文化内涵通过这些形象和符号传达给广大群众，从而树立起学校在物质层面上的全新形象。
总之，本学年我校以“德育工作”为抓手，以“教学工作”为重点，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，开展了许多务实的工作，在实践与探索中，取得一定的成绩。当然，也受到客观条件和主观因素等诸多方面的制约，学校工作未能有更大的突破。在今后的工作中，我们将扬长避短，开拓创新，迎难而上，从大处着眼，小处着手，努力追求学校管理的“大气、精致、和谐”，不断开创我校教育教学新局面。总结昨天是为了明天，所取得的成绩是可喜的，展望明天是美好的，但我们也应认真对待不足之处。学生的行为规范必须进一步加强，我们应下大决心，针对不足，拟定措施，不断改进。团结就是力量，相信就是动力。我们相信只要全体教师共同努力，瑾山小学的未来会更灿烂、更辉煌！
县中医院办公室
关于贵州省2018年医疗质量督导自查报告
为提高医疗卫生质量，县中医院根据有关规定对各方面工作的开展进行了医疗质量督导检查。医院办公室主要负责协调全院工作，是院领导班长和职工之间的桥梁，工作服务对象既面对领导，又面向科室，还直接接触群众，工作任务繁杂而艰巨。办公室的工作作风、精神面貌和队伍素质，都直接关系到医院形象。通过本次检查实践活动，我们对医院办公室工作中的问题有所全面认识。
一、办公室督导检查已完成工作汇报如下：
1.医院已开展双休日及节假日门诊。2.鼓励、支持医务人员到基层医疗机构开展执业活动。3.制定缩短患者等待检查结果时间的措施并组织实施。4.建立起医院院务公开制度并组织实施。5.院务公开的内容符合有关规定，有效的建立医院院务公开工作的开展和反馈。
二、目前存在的问题及整改措施：
1.医院院务公开的各种途径，如宣传栏、网络、文件、职工代表大会都具备，院务公开信息的更新需要及时跟上。医院院务公开要根据实际情况运用多种途径相互协调开展。2.医院未设立专门的检查结果查询电话，只有科室电话提供检查结果查询，面向患者提供的检查查询方式有限。要本着便民利民的服务理念开展多种渠道的检查查询，方便不同人群及时了解检查结果。
贵州2018年医疗质量督导检查的开展让我们更好的反省到工作中需要完善的地方，相信通过大家的积极努力能够通过医疗卫生质量督导检查的要求，圆满完成院领导交办的各项任务，使医院办公室工作良性发展，取得新的突破，为医院的发展贡献一份力量。
省政府：
阜新县动检人员野蛮执法事件发生后，我局立即下发了《关于阜新镇动物检疫中心站伤人致死事件的通报》，要求各地要吸取教训，对全行业的执法行为进行全面整顿，要完善制度，落实行政执法责任制，要加强学习，树立执法为民观念，不断提高行政执法水平。按《辽宁省政府办公厅关于开展全省行政执法大检查的通知》(辽政办明电[2004]49号)精神，我局立即组织对本局及本系统的行政执法工作进行了认真自查，现将有关情况报告如下：
一、《中华人民共和国动物防疫法》执法情况
该法由省动物防疫监督检验所实施，系法律授权组织执法，具有法定执法主体资格。行政执法人员20人，都经过执法培训考试，持有农业部颁发的《动物防疫监督员证》，不存在临时工、合同工执法现象。
实行属地管辖，省所不直接办案。不存在越权执法、野蛮执法和乱收费、乱罚款现象。
该单位系全额事业单位，行政执法经费纳入财政预算，不存在经费自筹自支和财政按比例返还现象。
省所针对阜新县动检人员野蛮执法事件的深刻教训，在原来规范管理的基础上，又专门召开了各市监督所长会议，下发了文件，要求各地开展行风建设的思想教育活动，立即开展自查自纠和清理整顿工作，要求各地转变观念，坚决制止乱上路问题。各市按我局和省所的要求，都进行了认真的落实。据统计，全省动物防疫监督系统共出动3000余人次，对684个屠宰厂，56个检查站，296个消毒站监督人员持证上岗，履行岗位职责，文明执法，监督检疫收费等情况进行了检查。清理临时聘用人员、无执法资格人员216人。我局组成4个检查组对4个市8个县进行了重点检查。通过这次大规模的检查，不仅杜绝了乱上路执法问题，而且使广大执法人员提高了依法行政、文明执法的意识。
全省共有动物防疫监督所97个，其中省所1个，市所14个，县所82个，全部有执法主体资格。全额拨款53个，占55%；差额拨款25个，占26%；自收自支18个，占19%。全省共有动物防疫监督员1244人，经过各级兽医行政管理部门多次培训、考核，由我局审核，报农业部审批。
全省已有4763名具备动物检疫员任职条件的人员通过培训、考核、考试获得了我局颁发的《动物检疫员证》。
全省共有动物检疫站 98 个，41 个为全额事业单位，占41.8 %； 27个为差额单位，占27.6%； 30个为自收自支单位，占30.6 %。
按《行政许可法》的规定，我局已在全系统取消了《动物防疫合格证》的行政审批；《动物诊疗许可证》的行政审批按要求实行一个窗口受理、办公场所公示，按程序实施；动物检疫实行到场、到点检疫，按规定出具检疫合格证明。
省与市所、市与县区所之间都签定了《行风建设承诺书》，明确了各监督所长是本辖区动物防疫监督行风建设第一责任人。省所将行风建设纳入业务工作考核中。铁岭、大连还建立了首问责任制、群众举报制度等一系列制度保证行政执法责任制的落实。
二、《辽宁省兽医管理条例》执法情况
该《条例》由我局委托辽宁省动物防疫站实施，该单位为全额事业单位。经培训、考试，在全省兽医行政机关、动物防疫监督机构设兽医监督员，具体实施该条例，没有临时工、合同工执法。
自2003年以来，全省共处理违法违规检疫事件113起，处理检疫员171人。其中开除21人，停止工作3人，撤销检疫员资格23人，记过6人，降职1人，警告14人，通报批评18人。
《行政许可法》实施后，《兽医执业证》暂停办理。
三、《中华人民共和国草原法》执法情况
该法由我局委托辽宁省草原工作站实施，该单位为全额拨款事业单位，其执法人员均通过了全省行政执法资格统一考试，无临时工、合同工执法现象。
《草原法》出台后，我省废止了原《辽宁省实施中华人民共和国草原法细则》。
由于原《草原法》可操作性不强，执法机构不健全、新《草原法》刚出台等原因，各项执法制度尚在建设和准备之中，执法经费尚未纳入同级财政预算，因此无越权执法、乱收费现象及财政按比例返还现象。
四、《种畜禽管理条例》执法情况
该条例由我局委托辽宁省种畜禽监督管理站实施，该单位为全额拨款事业单位。
种畜禽监督员均为本专业技术人员，经培训、考试后，颁发《种畜禽监督员证》，不存在临时工和合同工执法现象。
根据《行政许可法》的规定，取消了《辽宁省新建种畜禽场审批制度》。
市县种畜禽监督管理部门设专门科室，公示、按程序办理《种畜禽生产经营许可证》，不收费。
对种畜禽监督员的执行公务情况实行年检，纳入行政执法责任制评议考核内容。
五、《兽药管理条例》、《饲料和饲料添加剂管理条例》执法情况
我局委托辽宁省兽药饲料监察所实施，该单位为全额拨款事业单位，执法人员均持有《辽宁省行政执法证》。经常进行行政执法人员培训。《兽药生产许可证》、《兽药经营许可证》按规定公示、按程序发放。
南县南洲实验小学
一、办学条件。
1、办学规模：我校创建于1958年，现有18个教学班，学生1300人。学校占地面积10100平方米，建筑面积6520平方米，校园布局合理，校园整洁优美，绿化覆盖率超过30%,是本县规模最大的一所完全小学。
2、硬件建设：学校建有功能完善的综合楼，有室内体育室、实验仪器室、美术和形体室、电脑和语音室多间，有县级合格图书馆，图书室藏书23000册。电教设备价值达160万元，有校园闭路双控系统和1000兆校园网，多媒体教室能容纳400人，教室配备50寸背投和展示台，每个办公室配备了电脑，每位教师配备U盘。90%的教师开始使用电子备课和网络学习，运用多媒体教学成为了学校教师的一种自觉行动。
3、管理水平：学校实行“校长全面负责，党组织保证监督，教代会民主参与”的管理体制，教职工主人翁意识强，学校民主管理风气浓厚。学校在“重考核、重约束、重奖惩、重激励”的同时，注重“人文”管理，形成了“集体和睦相处、人人有权参与、共同互助合作、满足不同需求”的管理特色。学校先后获得“南县名校”、“益阳名校”、“益阳市示范完全小学”、“省文明卫生单位”、“省艺术教育先进单位”、“省现代教育技术实验学校”、“省基础教育教学研究实验学校”、“省双合格家庭教育先进集体”称号。
4、师资状况：学校现有在职教师61人，其中本科学历8人，专科学历42人，小学高级教师40人。近三年先后涌现出了十几名国家、省、市级骨干教师、特级教师、学科带头人、十佳班主任、十佳少先队辅导员标兵和艺术教育先进个人。配备有专职音、体、美、计算机、综合实践课教师多人。
5、教学研究：学校坚持“以人为本，实验立校，突出特色”的办学宗旨，稳步推进课程改革，教师能以创新教育和素质教育理念指导教学活动，干部教师积极参加教学研究，课题研究成果有1项获国家级奖励，2项获省奖，1项获市奖。
二、履行职责。
1、承担省市教科院（所）工作：近三年，我校先后承担了全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”的两个子课题“运用现代教育技术探求德育工作新途径”和“《成长册》的实践与研究”的研究工作。同时开展了省基础教育科研课题“多媒体技术与小学数学教学整合”的研究工作。今年五月，我校又被省教科院确定为“现代教育技术与小学语文教学创新”重点研究单位和实验学校。承担的市级课题有“小学美育和主体性艺术教育研究”和“农村心理健康教育的研究与实践”。
2、参与各级教研活动：学校与县教研室紧密联系，发挥专业引领作用，由校本教研室牵头，每年组织两次面向全县的大型教学示范观摩活动。并将所有县市级示范课、比武课的设计指导全部下放到教研组，各教研组研究热情空前高涨。近三年，教师承担县级以上观摩课近50节次；教师参加教学比武获省级一、二等奖3人、市级一、二等奖10人、县一等奖5人,还有十多人获得县市优秀指导教师称号。
3、在当地的影响：近三年面向全县的教学开放周、毕业班学科会和教学研究月观摩活动已完全由我校承办，为全县的学校课堂教学和课改实验起到了示范作用。2003年在全县义务教育阶段教育教学质量总结表彰大会上，我校作了题为《以课改为契机，实现学校可持续发展》典型发言。2004年在全市少代会上，我校德育工作以《放飞雏鹰》为题作经验介绍。2005年，我校又被省教育厅、妇联和关工委授予“‘双合格’家庭教育先进集体”。
三、新课程实施中的相关情况。
1、教师培训与学习：学校制定了《实施基础教育新课程师资培训工作方案》，主要采用集中学习、个人自学和骨干送培方式。三年中，学校有9位教师分别参加了市、省、国家级骨干教师培训，30多人到外地学习观摩，且所有送培教师返校后承担讲座或上示范课。并要求每位教师订一份业务杂志，在全面完成通识培训的基础上，目前重点进行实践层面上的研究，学写教学案例和教育述事，每人一个“校本教研记录本”，把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会、教育叙事等随时记录下来，让教师在岗位上实践、在业余时间自修，不断提高研究能力，学校真正成为了学习化组织。
2、校本教研制度建设：近年来，我们把校本教研制度建设工作作为学校教育教学工作的重心，建立了由校本教研室、教研组、备课组组成的三级教研网络，经常性研讨活动。按照课改的要求，用“三维”目标和全新的教育理念来统领课堂，要求全体教师精益求精，加强课堂设计，优化教学环节，摒弃陈旧的教学模式，使课堂教学充满现代气息，闪烁时代的光辉。学校通过主动请、相互研、内部比等研究形式，以解决日常教育教学实践工作中的问题。近年来老师撰写的论有上百多篇获县级以上奖励或公开发表，其中去年就有9篇获得省级奖励、10篇获得市级奖励、45篇获得县级奖励。
3、校本课程开发：为了全面推进素质教育，更好地满足学生和家长对学校教育的需求。学校引进了《中小学心理健康教育读本》，开设了心理健康教育校本课程。同时在重视学生学习和思想形成过程、关注学生个体差异、体现评价主体的多元性的课改新理念的指导下，我校开发使用校本课程——《成长册》，全面记录和评价学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、审美艺术素质、劳动技能素质和创新精神及实践能力。《成长册》的使用不断帮助学生成功，建立积极的心理状态，形成自我学习自我教育的内部机制。学生的整体素质有了明显的提高，学生在自我管理、自理能力、创新能力、人际交往等方面占有一定优势。去年学生思想品德评价合格率为 100% ，优秀率为 90% 。1名学生被评为省三好学生，4名学生被分别评为市、县三好学生，18名学生被评为镇三好学生，1人被评为市优秀队员。
4、研究性学习的开设与实施：
根据吕梁市委办公厅[2018]16号要求，按照市委关于对贯彻落实省委十一届六次全会精神的指示，结合本单位工作的实际情况，自查情况报告如下：
一、初步成效。
1、对全会精神实质有了进一步的把握。省委十一届六中全会召开以来，市局党支部高度重视，迅速行动，把此项学习任务贯穿到“两学一做”的常规学习中，深刻领会精神实质，准确把握主题内涵，一是提高政治站位，是在全省巩固两转成果，全面拓展党的建设和党的事业新局面的关键时刻召开的重大会议。二是统一认识，局机关党员干部一定要把思想和行动统一到省、市委的决策部署上来，把力量凝聚到会议的各项任务上来。三是要坚持学用结合，认真对照年初局机关确定的各项目标任务，全力推进山水园林城市建设。
2、对管党治党责任有了进一步的加强。局机关党支部结合习总书记在中共中央政治局第六次集体学习讲话精神，高度重视党的政治建设，从加强党员干部的思想建设入手，从总书记的生态文明理论学习作为切入点，从规范党的组织生活，完善三会一课为抓手，使党员干部自觉扛起建设生态吕梁的责任担当。近期局支部通过召开组织生活会、民主生活会，大家进一步统一了思想，达成了共识，对机关常规工作起到了促进作用，特别是对新修订的《中国共产党纪律处分条例》深入学习，大家树牢了“四个意识”，践行“两个维护”，进一步增强推进的党的政治建设的自觉性和坚定性。
二、转型发展与深化改革。
局党支部在学习十一届六次全会精神时，重温了习总书记视察山西讲话精神，特别是对有关山西加快转型升级的指示，进行了三次专题研讨。山西如何尽快经济转轨，企业如何改革转型渐进转化，要求大家一定要把精神学深，悟透，渗入到日常工作中，把总书记的嘱托牢记在心上，抓在手上，扛在肩上，落实到行动上。
同时，大家对总书记有关山西的体制改革和机构改革也作了进一步的探讨，谈了体会，写了心得。目前，局机关将严格按照市委机构改革的工作思想统筹把各项工作做好，做实。
三、巡查整改工作。
局机关党支部组织党员干部认真学习了习总书记有关巡视巡察的重要指示精神，把巡视作为政治监督，高度重视。贯彻落实《规划》关于深化政治巡视的要求，牢固树立“四个意识”，围绕党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和夺取反腐败斗争压倒性胜利等内容，做好全面政治体检工作。
四、存在问题。
作风建设上学习存在形式主义，比如局领导要求在线自习十一届六中全会精神，有的党员干部只在线，不学习，一上班儿就打开电脑登录，然后去忙其他事情，让授课老师在那里自说自话。
根据省创建青年文明号活动组委会《关于开展全省青年文明号大检查活动的通知》（鲁创青文字[2005]12号）通知要求，我们组织全体干部职工进行了认真的学习，并进行了自查，现结合会计核算中心工作实际，将自查情况汇报如下：
一、必要条件：
1、核算中心全体干部职工中35周岁以下青年占集体人数的100％，主要负责人年龄33岁。
2、团组织机构健全，设有团支部，规范有序的开展了团的各项活动。
3、自核算中心成立以来，集体成员无违法违纪现象。
二、创建氛围：
1、财政局和中心领导高度重视文明号创建活动，成立创建领导小组，中心主任任领导小组组长。制订了明确的创建目标、计划和岗位创优标准，创建成效显著。
2、①在核算中心大厅显著位置公示了争创省级“青年文明号”主要创建内容;②有“积极争创省级青年文明号”宣传口号及标语;③公布山东省青年文明号咨询监督热线（16802000），山东省青年文明号监督电话（0531-86617000），市青年文明号监督电话（0633-8781418），县青年文明号监督电话（0633-6222054）县财政局监督电话（0633-6222553）。
3、建立了创建台帐，内容齐全，文字资料和图片资料都能反映创建的经过与效果。
三、主题活动：
1、开展文明礼仪实践活动。有具体的实施方案、培训计划和具体的培训时间和内容，开展了适合本单位的文明礼仪活动。
2、在全县积极开展“青年文明号集体信用建设示范行动”。在中心大厅设置了意见簿和征求意见卡，自觉接受社会各界的监督。核算中心全体成员熟悉全国“青年文明号”信用公约和服务承诺内容。兑现服务承诺，没有群众投诉现象。
3、开展团员意识教育活动。团组织健全，团的活动规范，有制度，有会议、活动记录；活动阵地、园地规范有行业特色；团员青年能够积极发挥模范带头作用，了解本单位青年文明号创建过程，上岗团员佩戴团徽。集体负责人参加过由市级以上团委组织的青年文明号负责人培训班，集体成员熟悉团的基本知识、历史和青年文明号基础知识，了解“青年文明号”创建活动的意义和宗旨，熟悉行业生产、管理、服务规范。
4、开展了“青年文明号与困难青工一助一”活动。核算中心全体职工不仅有一流的职业道德，还积极遵守社会公德和倡导家庭美德；中心对1名下岗失业青年进行了资助和扶持，帮助其实现了再就业。
四、创建措施：
1、有明确完整的创建目标、计划、具体措施及创建口号和行业创优标准，创建理念充分体现青年文明号特点、共青团特色、行业特色。
2、政治思想工作开展得力，集体成员思想稳定，有较强的凝聚力。
3、创建过程中有记录，有图片，涌现出的典型事迹有证书，经媒体报道的事迹有剪报及音像。
4、管理制度健全，分工明确合理，工作机制健全；有历年创建“青年文明号”的档案材料和实物资料。
5、积极开展青年创新创效活动、岗位练兵、岗位成才活动、定期开展业务技能培训，青年岗位能手培养措施得力。
五、工作业绩
1、集体成员注重学习，钻研技术，掌握本职工作必需的知识和技能，在生产、经营、管理、服务中体现出高度的职业素养和职业文明并取得突出成绩；有牢固的信用、质量、安全、效益观念；在精神文明建设中发挥积极作用。
2、服务大局：围绕党政中心工作，出色完成上级下达的各项工作任务，工作成效显著，得到党政领导的重视、支持和肯定，受到周围群众和服务对象的赞誉和好评。
3、服务青年：积极开展创新创效活动和岗位练兵、岗位成才活动，取得较好的人才、经济效益。
4、特色服务：根据核算中心业务特点，制定了优质服务制度、规范管理机制、竞争措施落实到位并取得良好的社会效益和经济效益；其经济效益、管理水平、职工素质在财政系统中具有先进性、示范性和导向性。
关键词： 崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地质灾害、设计
中图分类号： S611 文献标识码： A
一、目的
辽宁省抚顺市清原满族自治县位于辽宁省东部，行政区划隶属抚顺市管辖。该区山清水秀，气候温和，自然环境优越，交通便利，矿藏、森林、水利等资源丰富，经济与交通发展迅速。
随着经济和交通事业的发展，人类工程经济活动日趋强烈，自然生态环境遭到了不同程度的破坏，崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害时有发生，给国家和人民生命财产造成了较大损失。同时，崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等潜在地质灾害隐患，已对当地人民生命财产安全构成较严重威胁，必将影响社会的稳定和经济的可持续发展。因而，开展地质灾害调查与区划工作，正确认识地质灾害现状，摸清区内地质灾害的发生和发展现状，掌握其分布规律、研究其成因及危害特征，避免和减少地质灾害的发生和危害，为全省地质灾害防治管理和政府决策提供科学依据，将有利于国民经济持续健康发展，具有重大意义。
二、任务
按照《实施细则》及其《空间数据库系统建设技术要求》的基本要求，本项工作的主要任务为：
1、依据“以人为本”的原则，对城镇、厂矿、村庄（包括灾害易发区的分散居民点）、重要交通干线及重要工程设施内潜在的地质灾害隐患点进行调查，并对其稳定性和危害性进行初步评价；
2、对已发生的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷、地裂缝等地质灾害点进行调查。查清其分布范围、规模、结构特征、影响因素和诱发因素等，并对其复活性和危害性进行评价；
3、以县（市）为单元，划分、圈定地质灾害易发区；
4、协助当地政府建立地质灾害群测群防网络，编制大型和特大型的重要地质灾害隐患点的防灾预案；
5、结合调查成果，协助清原县国土资源局，对县（市）有关人员进行地质灾害防灾减灾知识培训，指导地质灾害的监测和预警工作；
6、协助地方政府编制县级地质灾害防治规划，提出防治建议，为有计划地开展地质灾害防治提供依据；
7、对大型和特大型地质灾害隐患点制定专业监测方案；
8、协助地方政府建立以县（市）为单元的地质灾害信息系统。
三、地形地貌
清原县地处辽东山地丘陵区的东北部，山系属长白山余脉吉林哈达岭延续部分的龙岗支脉。全县海拔500m以上山峰近30座，其中800m以上的山峰12座，1000m以上的山峰3座。最高峰龙岗海拔1100.1m，其次为西大顶子海拔1019.2m，莫日红海拔1013.4m，总体地势呈南东和北东相对较高，中部较低。南部为连绵起伏的群山峻岭，属龙岗山山脉，海拔均在800m左右，多为山势陡峭的中低山。中部为浑河谷地，平均海拔在200－400m之间，起伏不平，是本县主要耕作区。依据区内地形地貌特征，大致可划分为：侵蚀隆起中低山、侵蚀隆起低山、侵蚀低山丘陵、玄武岩熔岩台地及山间冲洪积谷地等。
此外，区内浑河、清河、柴河、柳河等河流及其支流两岸，零星分布有Ⅰ级侵蚀堆积阶地，宽窄不一，呈不对称的带状。由于其分布面积很小，并呈零星状分布，故未做单独划分。
四、气象水文
（一）、气象
清原县地处中温带湿润区，属半湿润大陆性季风气候，四季分明，气候温和，雨热同季，日照充足，寒冷期长，温差大。
（二）、水文
清原县地处中温带半湿润气候区，是浑河、清河、柴河、柳河四大河流发源地，见表1―2。全县有大小河流103条。境内流长10km以上河流有39条，总流长183km。全年经流量10.49亿m3。除供生活用水、生产用水外，可灌溉农田15万亩。柴河是柴河水库的主要补给区。清河是清河水库的主要补给区。
1、浑河水系：
浑河是清原境内流域、流量较大的常流河，也是省内有名的河流之一。有10km以上支流18条，境内为上游段，流长83km。正常流量为9.5 m3/ s。全年径流量6.74亿m3。河床平均宽120m，可灌溉农田7万余亩。
浑河源流有二个：南源出于湾甸子滚马岭，北源出于英额门桦树哨。南、北二流于县城西5km处马前寨村北会合后始名浑河。
2、清河水系：
清河发源于转湘湖老虎顶子北山麓，为常流河。境内流长40km。河床平均宽200m。正常流量为6 m3/ s，全年径流量1.26亿m3。可灌溉农田3万余亩。清河水系10km以上的支流有7条。
3、柳河水系：
柳河为常流河。源出滚马岭岭北。境内流长25km。全年径流量为1.11亿m3。正常流量为2.7 m3/ s。由发源地东北流到大枉沟，转向西北经前秧，右会大北岔水。又北于三胜堡村西会半拉背水，又北经偏道子村西，再北右会苇塘沟河。又北流至南山城子会三道河、二道河、头道河。又北流至宝山堡会东五里堡河，又北流至南小堡入海龙磨盘山水库。柳河水系有10km以上支流7条。
五、设计
1、调查工作部署原则
工作部署力求贯彻“以人为本，突出重点，宏观与微观相结合”的调查原则，以突发性地质灾害为重点。既要了解全区地质灾害的类型和发育状况，又要通过对地质灾害危害程度较大的重点地段（包括城镇、厂矿、村庄、灾害易发区的分散居民点、重点交通干线、重大工程分布区及国土开发重点区等）进行调查，在充分收集利用已有资料基础上，对主要地质灾害的分布、发育规律、发展趋势及防治对象等进行综合研究。本次调查工作的主要内容为：崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地质灾害。
2、调查工作方法
本次地质灾害调查采用资料收集、走访群众、野外调查、室内整理和报告编写的形式进行。
（1）资料收集、整理
资料收集工作主要包括以下几个方面：
A、社会环境背景资料：主要收集社会经济发展状况、公路等基础设施建设、规划、国土开发利用现状，经济发展规划及县志、水利志等相关资料；
a、社会环境：主要搜集社会经济发展状况及规划，国土资源开发利用现状及规划，乡镇经济发展规划及县志、水利志等相关资料；
b、水文气象植被：主要河流历年动态流量，工作区多年系列降雨量，最大日、小时降雨量，植被类型及发育分布状况等资料。
B、基础地质资料：主要收集不同时期、不同比例尺的水文地质、工程地质、环境地质（包括灾害地质）等综合研究成果；
C、地质灾害发生情况：主要内容包括地质灾害发生、发展情况、地质灾害类型、规模、危害程度、经济损失及采取的防治措施、特点、效益；
D、矿山分布及开采情况：主要内容包括矿山开采矿种、矿区开采范围、开采时间、开采规模、开采方式、开采层位深度、采空区分布、矿山排水量及矿区开采远景规划等相关资料。
4、地下水水质评价、污染程度评价采用GB/T 14848―93 《地下水质量标准》进行。
5、地下水动态类型的划分，以《水文地质手册》中所述划分原则进行。
首先我代表***镇中心幼儿园全体教职员工对各位领导来我园进行评估检查，表示热烈的欢迎及真挚的感谢。为了迎接此次检查，我们对照《天水市麦积区迎接省政府教育工作督导评估档案资料建设指南(幼儿园建档目录)》结合我园实际开展了认真的自查，现将自查情况做如下概述：
一、基本情况及设施设备
二、办园理念与园务管理
在办园中，我们坚持正确的办园理念。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》，《3到6岁幼儿发展指南》。以面向未来、服务家长、以人为本、全面育人为办园宗旨，坚持保教结合，既面向全体幼儿又注重个体差异性，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。使每位幼儿身心和谐发展。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，激励机制完善。与此同时，我园勤奋求实、团结严谨、热情奉献、开拓创新作为园风。在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子、树立敬业精神、创新精神、奉献精神。同时，我们结合幼儿礼仪品格教育，向家长进行《幼儿家庭礼仪品格教育专题讲座》不定期的召开家长会，与家长相互沟通谈讨家园共育。积极做好家长工作。让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现，通过这些多层次、多途径的交流沟通，让家长全方位了解幼儿园动态，参与了幼儿园的课程互动，?实现了家园共育的目的。
三、卫生保健与安全防护
我园厨房配备有消毒柜、冰柜、不锈钢厨具等标准设施，干净卫生。操作人员有健康证，建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度，制定合理的营养食谱，食品、餐具、炊具均按规定消毒、我园教师、幼儿每学年体检一次，体检率达100%。并建立了合理的幼儿作息制度，确保幼儿身体健康发育。我园从制度上规定安全措施，从设施上保证安全无隐患，从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查，及时消除隐患。并经常组织教职工学习安全防护知识，对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检，检查幼儿随身携带物品，及时消除隐患。经常与家长保持联系，共同重视幼儿安全工作，坚持确认接送的幼儿家长，确保幼儿安全离园。我园有两辆接送车辆，车辆均通过检验，接送车辆有专人负责，每天接送完后进行点名，确保每位接送幼儿进班。我园还与公安部门经常性的联系，配备了警棍等警备器材，制定各种应急预案，以确保及时处理突发事件。由于安全工作常抓不懈，幼儿园自开办以来无一起大小安全事故，并迎接了甘肃省学校安全大检查，得到了上级领导的表扬。
四、环境创设与教育教学
1、我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》。遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原把团结严谨。主题创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养、幼儿活动内容丰富、形式多样、情绪愉快。
2、我园立足本园实际，尊重幼儿的兴趣开展活动，让幼儿体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师积极参与注重观察幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。
五、幼儿发展与办园效果
经过师生们的共同努力，我园幼儿在各方面都得到了很大的提高，办园水平也获得了社会各界和家长们的认同。在近几年的发展中，我园积极参加中心学校及镇上组织的各种活动，在建党90周年文艺晚会上获得了一等奖。在建国60年文艺汇演中获得一等奖。当然，我们清楚知道还有很多不足之处。如：环境场所偏小、园所绿化不够、有些制度不够完善、教师整体水平有待加强等等。但我们有信心，通过我们的努力，在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想，发挥我园优势，完善我园不足，获得社会的认可。争创省二类幼儿园是我园的暂定目标，为达到此目标我们将继续努力，恳请教育局领导检查后予以肯定。
我局现有在职职工51人，退休职工17人。机关院落占地面积约7000平方米，居住人口220余人。近年来，我局始终坚持以“三个代表”重要思想、党的十六届四中、五中全会精神为指导，全面贯彻、落实省、市、县卫生工作会议和文件精神，坚持以人为本，认真贯彻和落实科学的发展观，牢牢坚持“两手抓两手都要硬”方针，狠抓爱卫工作。我局1989年被市爱卫办命名为市级卫生先进单位，2003年被命，名为“市级最佳卫生先进单位”以来,更加重视爱卫工作，切实加强领导，增添措施，创新机制，积极开展省级卫生先进单位创建活动，不断优化人居环境、保障干部职工身心健康，爱卫工作扎实稳步推进，取得了明显成效。现将我局创建省级卫生先进单位工作情况报告如下：
一、措施及成效
（一）加强领导，建立长效机制
近年来，局党组高度重视省级卫生先进单位创建工作，始终把创建活动作为全面加强作风建设、队伍建设和精神文明建设的一项重要内容和载体来抓。一是加强领导。成立了由局长任组长、分管副局长任副组长、办公室及其他相关股室同志为成员的省级卫生先进单位创建工作领导小组，负责创建工作的组织、指导、协调工作。坚持爱卫工作例会制度，创建工作以来，召开爱会会议5次，组织参观学习1次。二是周密部署。制定了《青川县财政局创建省级爱国卫生先进单位规划》，完善了《机关卫生管理制度》，把创建工作与财政业务工作同部署、同落实、同考核，制订了实施、督查、考核等具体细则。三是明确职责。实行“统一领导，股室实施，人人有责”的责任机制，局主要领导和分管领导是创建工作的第一责任人和具体责任人。局机关与各股室、住户、门面经营者签订了目标责任书，把创建工作与岗位目标责任制考核、“五好家庭”评选、“文明市民”评选紧密结合起来，对创建目标及具体措施内容进行细化量化，对照考核内容，制订考核细则，落实责任到人，确保创建工作不流于形式和走过场。四是经费落实。近3年来，我局共投入资金28万元优化了人居环境，完善了卫生基础设施。五是强化督查。定期或不定期对各股室的创建工作情况进行专项督促）检查，并将检查情况记录在册，作为年终考评重要依据。针对薄弱环节和存在问题认真抓好查漏补缺，定期和不定期对创建工作进行通报，对影响创建工作达标的，扣发全年卫生达标奖，不评优、不晋级。
（二）加强宣传，增高卫生意识
结合爱国卫生宣传月活动，利用各种场合、采取多种形式进行爱国卫生与健康知识教育，召开专题会议3次，组织收看健康教育电视节目1次，举办专栏2期。通过多形式多渠道的宣传活动，提高了广大干部职工爱卫意识，为省级卫生先进单位创建营造了良好氛围。
（三）开展除“四害”，保障干部职工身心健康
结合“卫生宣传月”和“十一”黄金周活动，在院内积极开展灭蝇灭鼠活动，统一投放鼠药3次，打灭蝇药3次，把“四害”密度控制在国家标准以内。在进行健康教育的同时，为干部职工和离退休人员免费注射乙肝、流感等疫苗共计245人次，保障了干部职工的身心健康。
（四）完善基础设施，优化人居环境
近几年来，全局上下齐心协力营造清雅谧静的办公环境，院内老少共同创建舒适的居住条件，建造化粪池1口，拆除危房260平方米，改造办公楼1400平方米，粉饰墙面1300平方米，硬化地面240平方米，新建草坪600平方米、花台40平方米，改善了人居环境和办公条件。更换和新增了痰盂盒、果皮箱、清洁式便池等卫生设施，安装了运动健身器材。目前院内环境优美，下水道畅通，过道走廊、楼梯清洁，物品堆放有序，卫生设施布局合理，人人讲卫生、个个爱清洁的良好氛围基本形成。
（五）开展专项整治，环境卫生明显改善
结合我县巩固省级卫生县城的复查验收，一是对所划分责任区的“城市牛皮癣”及街道卫生进行了数次清理。二是坚持经常性与集中整治相结合，每周、节前组织职工开展卫生专项整治，对机关院内的环境卫生，特别是卫生死角进行了彻底整治，对院内草坪、花台的花草进行整形，、修剪和更换。三是对卫生整治情况进行评比、检查和通报。
二、存在的主要问题
一是保洁意识有待提高。重整治、轻保持，乱扔纸屑、果皮、烟头的现象还依然存在。
二是管理制度有待完善。还存在重管理、轻落实现象，督查督办力度不够，卫生长效机制不够健全。
三是卫生标识有待完善。
三、下一步爱卫工作重点
一是进一步加强领导，细化职责，加强督查督办，逗硬奖惩，确保实效。
二是进一步完善制度，建立健全卫生长效机制。
三是进一步加强宣传教育，提高职工卫生意识。
