时间：2022-06-14 22:18:36
学校党支部现有党员43人，其中在职党员23人，预备党员4人。学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述为指导，强化党对学校工作的全面领导，加强组织建设，增强了党组织凝聚力和战斗力，工作汇报如下:
一、加强思想建设,提高整体素质。
围绕学党史、悟思想、办实事、开新局，教育引导广大师生在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。加强政治理论学习，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想、第三次新疆工作座谈会精神和党史等内容，持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进头脑，发挥好课堂主阵地的作用。每周一次集中学习，不断提高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1.健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。每月开展一次主题党日活动，结合上级工作安排及学校实际情况，完成规定动作的同时开展自选动作：打扫积雪，方便师生出行；重温入党誓词，增强党性修养；读书分享会，交流思想感悟；观看红色电影，不忘初心使命。选派党员骨干教师到村级教学点，实现了党组织的全覆盖。
2.实行党员积分量化管理办法。2020年6月开始 ，对党员实行量化标准管理，每月量化打分，季度末有总结。促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处，为年终做好民主评议党员做好准备。
3.坚持把学习党史同解决问题相结合。边学边总结经验、联系现实，同解决实际问题结合起来，扎实开展“我为群众办实事”实践活动。解决了住宿生的洗衣、洗漱房问题，和乡政府联系，利用公共浴室解决了孩子们洗澡的问题。党员自愿认领任务20多条，帮助学生、家长解决实际困难。
4.认真做好发展党员工作。制定“双培双树计划”并初步实施，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年积极靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。今年已把4骨干教师培养入党，计划把2名骨干教师吸收为入党积极分子；对有潜力年轻党员进行重点培养，提高教学能力，使他们逐步成为教学骨干，4名党员担任中层领导。选树3名党员进行培养，发扬优点、克服缺点，使其发挥更好的示范带动作用。
5.加强退休党员教师的管理，建立对退休党员“一帮一”、“一帮多”机制，运用家访送学，用电话、微信等方式了解思想动态，传达会议内容、学习精神。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1.坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会集体研究决定。
2.加强师德师风教育。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，规范教师从教行为，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3.深化党风廉政建设。组织全体干部党员签订《党员干部遵守政治纪律和政治规矩承诺书》，教师签订《廉洁从教责任书》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作。
4.监督做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
5.积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园
1.发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。
××党总支成立于1979年，隶属××县教育局党委，历经近四十年的发展，现在已拥有五个支部，党员总数130人，其中在职党员102人。多年来，我校始终秉承党风带教风、教风促学风的党建工作理念，按照上级党委的要求，以党的“十八大”、“十九大”精神为指导，深入开展“党的群众路线教育实践活动”，坚持“两学一做”工作制度化常态化，努力工作，廉洁自律，克己奉公，勇于进取，完成了上级党委交给的各项任务，实现了工作目标，为学校的发展、为教育事业做出了应有的贡献。现将我校党总支部党建方面所做的工作向各位领导作简要汇报：
一、夯实基础，促进党组织建设规范化
1、争创“五星级”党总支，为全面落实市委、县委“基层组织建设深化年”要求，我校按照县委《关于在全县基层党组织中实行“星级化”管理的实施方案》要求，聚焦我校党建工作任务目标和存在的突出问题，整合我校党建工作的各项要求，坚持分类设计分类指导的原则，制定星级化管理的评分细则，全面实行“星级化”管理。通过科学设星、申报创星、考核评星、公示亮星、上报验星、公开挂星、动态摘星的组织实施过程，增加党员的荣誉感，激发晋位升级的内在动力，督促基层党员自觉对照标准，查找差距，巩固优势，提升“短板”，从而推动我校党建工作全面进步、全面过硬。
2、实行党员“积分制”管理制度，为探索新形势下党员教育管理新模式、新举措，进一步引导广大党员教师在全面建成小康社会、推动幸福美丽新宾建设中勇挑重担、发挥作用，按照县委、局党委的指示要求，学校党总支研究决定在全校的4个支部中实行党员积分管理制度，党员积分由“基础积分、日常积分、评议积分”三部分组成。
民主制定积分标准，客观公正地评价党员，实事求是记录党员日常表现，公开积分程序、方法、内容和结果，并接受党内外监督；对党员严格要求、严格教育、严格管理，切实增强了党员队伍的先进性和纯洁性，从而推动全面从严治党向基层延伸，实现了党员教师教育管理规范化、科学化、常态化。
3、坚持“三会一课”制度，保证每季度一次的党员大会或党课的召开；定期开展好民主生活会；结合学校教育教学情况深入开展谈心谈话活动，充分运用批评和自我批评的有力武器，提高民主生活会、组织生活会质量，党支部战斗堡垒作用不断增强。
4、选树典型，持续开展优秀党员评选活动。树立党员形象，充分发挥党员的先锋模范作用，力争让每位党员在师德、教育、教学、教研方面都成为带头人。本学期，我校从全体在职党员中选树4名党员个人先进典型并报送上级党委。
5、从严把握党员发展的过程，确保学生党员发展质量。鉴于高中阶段学校学生实际，学校党组织重点放在了学生入党积极分子的培养工作上。加强学校业余党校建设，通过业余党校对入党申请人、入党积极分子和预备党员进行党的基本知识教育和考察。
6、将学校团的建设纳入到党的建设之中，加强对团支部工作的指导，使学校共青团的活动经常、特色鲜明，充分调动团组织的积极性、创造性，在学校工作中发挥积极作用。
二、真抓实干，推进两学一做常态化、制度化
1、夯实学的基础，推动学习教育常态化、制度化。我校将《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律中国共产党处分条例》《习近平总书记系列重要讲话精》作为党员经常性教育内容，采取集中学习、专题研讨、辅导讲座、上党课等方式，组织广大党员教师学习；利用学校网站、公示栏、学校公众号、美篇等校级媒体、手机平台，QQ群和微信群等手段广泛宣传，营造深厚的学习氛围。
2、抓住做的关键，推动发挥作用常态化、制度化。我校坚持知行合一、学以致用，大力发扬求真务实、真抓实干的良好作风，把学习活动与学校的教育教学活动相结合。围绕一个“做”字，开展争先创优活动，例如开展了四个支部之间比出“红旗支部”，支部书记之间比拼优秀党员干部的活动；开展在职党员进社区，校园公益劳动等党员奉献日实践活动；党员教师示范课等活动。
3、注重改的效果，推动解决问题常态化、制度化。我校以“两学一做”学习活动为契机，教育引导党员教师对照党章党规，对照讲话精神，对照先进典型，对照党员要求，开展问题大排查，找出各自的差距，坚持问题导向，破除传统思维模式，主动思考、认真整改，使学习教育过程成为校正自身问题的过程，切实站在全局和战略的高度审视、谋划、推动新宾高中振兴发展。
三、正风肃纪，建设廉洁校园助力学校健康发展
1、落实从严治党职责，坚持主体责任扛稳抓牢。与教学工作同布置、同落实、同检查、同考核，进一步明确领导责任职责，制订切实可行的方案，做到责任到人。不断完善责任体系，通过签定“党风廉政建设责任状”，实现“谁主管，谁负责”。
2、坚持开展“党风廉政进校园”活动。把“廉政文化进校园”活动融入校园文化建设。以“勤俭办学、廉洁从教、服务学生”为目标，通过系列活动将廉洁教育融入到教师的教育教学中，争做人民满意的教师。
3、加强师德师风建设。坚决治理在职教师有偿家教行为，成立新宾高中领导检查小组，组织教师签订承诺书，加大检查督促力度，形成经常抓、抓经常的常态化机制。结合局党委提出“教育就是服务”号召开展“争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心好老师”的教育活动。
四、创新载体，提升党员队伍素质
1、重视党员活动阵地建设，创造学习条件，营造学习氛围。建立党员活动室，配备书籍、报刊等党员学习资料，初步建立了党员学习与教育的智慧化平台。并及时按照省、市、县委组织部具体要求，做好“讲习所”创建工作。充分利用讲习所场地，把其他的宣讲活动与讲习所结合，充实讲习所“讲”“习”内容，使“讲习所”得到有效利用。
2、开展“三亮五争”活动，亮身份、亮职责、亮承诺。过公示栏或标识公开党员教师形象（相片）、姓名、职务、联系方式等信息，岗位职责和结合工作实际进行承诺，争做政治坚定表率、争做道德品行表率、争做服务群众表率、争做钻研业务表率、争做遵规守纪表率，让每一名党员都成为一面旗帜，让每一名党员的先锋模范作用都汇聚成一股强大的力量洪流。
3、创建“党员示范岗”，综合党员“积分制”、“三亮五争”、师德师风建设，根据《新宾高中创建“党员示范岗”实施方案》，每年七月前评出一个优秀支部（在职支部四选一），授予“支部示范岗”称号，每个支部评出5名优秀党员，即为“党员示范岗”。
4、创新实践活动载体，开展团队潜能拓展训练，坚持开展多种形式、生动活泼的党日活动，增强党性，凝聚人心，鼓舞士气。
5、紧跟时代脉搏，组织党员学习党的十八大，十九大精神，并做到学习有计划，教育有主题，阶段有讲评，提高党员干部的理论水平和解决实际问题的能力。
2018年以来我校党支部在县教体局党工委的正确领导、指导和关心支持下，坚持以党的十九大精神为指引，与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，牢固地树立“四个意识”，增强“四个自信”，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，指导工作，不忘初心，牢记使命，勇担重任，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。
一、基本情况
鹿邑县伯阳双语学校是一所民办学校，始建于2004年，我校党支部隶属教育党工委，我本人于2016年由县教体局指派任该校支部书记。我校现有教职工400人，其中现有党员18人，男13名，女5名；研究生1名，本科学历18名，少数民族党员1名，中级以上职称18名，党员占教师总数的4.5%，近期发展预备党员2人。党支部积极做好发展党员的宣传工作，动员和鼓励一批思想觉悟高，工作能力强的年轻教师加入入党积极分子的行列，并及时做好入党积极分子的培养教育考察工作。
二、主要做法及成效
学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党支部的工作抓手。学校党支部专门建立了标准化党员活动室，设备完善，功能齐全，可用于开展党内各项工作和活动;室内还布置了党员活动专栏，党史发展大事年表，年度主题党日活动历程表，“三会一课”年度计划表，优秀共产党员评选公示栏，展示了我校党支部的建设和活动开展情况。
（一）加强党支部领导班子建设，认真落实党建工作责任
我校党支部在上级党组织的的指导下，于2004年成立，自成立开始就规范务实、分工明确。目前，学校党支部团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。一方面做到有职、有权、能独挡一面。另一方面，注重发挥班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”，突出了班子的集体领导地位。在作风建设上，班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的表率带头作用，职工、评议优秀率98%以上。
（二）开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设
民办学校的生命力源于教育教学质量的提高和成绩的进步，只有坚定正确的办学方向，全面提高办学质量，培养更多更好高质量的人才，才能促进学校和谐稳定健康的发展。而提高办学质量的的关键在于建立一支高水平的管理队伍和师资队伍，党员队伍建设也必须紧紧围绕这个中心来进行，为此学校党支部在党员中开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设。帮：以人为本，建立党员帮扶制度，增强党员在师生员工中的感召力。引：积极介入，引导学校领导班子坚持正确的办学方向，增强党的工作的渗透力 。带：整合力量，以党务带政工，以党建带团建，以党风带校风，增强党组织的凝聚力。党支部与学校政教处、工会、团委紧密配合，指导、督促、监督有关教育工作的开展。
（三）注重党的领导地位的教育，体现党的存在。
1、注重党的政治理论学习理论、宣传好党的教育方针政策。
一是利用每周教师例会时间宣读党的理论和政策学习，材料主要来自《人民日报》报刊、习近平谈治国理政、“两学一做”教育、《中国共产党党员领导干部廉洁若干准则》等，按时上好党课，严格执行党支部制定的“三会一课”制度，如今年3月份，我们就组织了教师学习了有关习近平总书记等领导的讲话，宣讲有关政策的调整。 2018年3月份，在教体局党工委的组织下，在我校召开了全县民办学校党建工学观摩学习现场会。2018年4月份，为期筹备两个月的“党史陈列馆”建成，在鹿邑县内搜集了1000多件红色物品及革命时期物品。2018年5月，我随鹿邑县教体局支部书记学习班赴革命红区大别山学习培训一周。2018年5月，省教育厅关工委组织直管县（市）一行40余人，来我校参观调研党建带动关工委工作。2018年7月，学校党支部赴鹿邑县唐集乡扶贫慰问。2018年9月，“心系群众 情暖中秋”在中秋节来临之际，我校党支部带领党支部党员教师及部分学生赴鹿邑县宋河镇敬老院慰问和演出。2018年10月，学校党支部组织召开全体教师会议，向“李芳”同志学习，争做四有好老师的专题活动。2018年11月25日，学校党支部开展向张玉滚同志学习活动，王国立书记领学了《中共河南省委关于开展向张玉滚同志学习活动的决定》，要求所有党员、预备党员积极向张玉滚同志学习，并结合工作实际进一步提升责任担当、真挚为民情怀。2018年11月30日上午，党支部组织开展近日中共中央印发的《中国共产党支部工作条例（试行）》学习活动，支部会议上，王国立书记带领全体党员认真学习了新的工作条例，并指出坚决弘扬“支部在连上”的光荣传统。
二是每学期向学生讲一次党课。请学校历史教师讲党史，寓教于学。
2、在工作中发挥党员的先进模范作用。
一是通过召开组织生活会方式，开展批评与自我批评，要求党员教师在平时多宣传正能量的东西，不讲泄气话，不在公共场合发牢骚，特别强调要对年轻教师多宣传党的政策方针等。
二是在平时工作中要求党员教师带头挑重担，敢于担当，如带班主任工作，带头讲公开课、优质课，在教学中做扎扎实实的工作，争做受学生欢迎的教师，许多党员教师被评为最受学生欢迎的老师和优秀班主任。
3、加强群众对党员教师、党员干部的评价工作。每学期的期末，学校老师都要对18位党员进行打分评议，由群众监督、督促党员的言行。
（四）做好服务工作，体现党的为人民服务的宗旨
1、积极参加学校的管理，如我本人兼任政教副校长，并列席董事会日常会议，在重大决策面前提出自己的合理化建议。副书记卢文刚任高中部校长、组织委员秦子成任高三阶段长，不少党员教师担任班主任工作。
2、积极为学校发展建设献计献策，如积极向董事会、校委会提出合理化建议，遇到问题或情况及时汇报，充当学校主人公，积极参与学校招生工作等。
3、关爱教职员工和学生。党支部与学校工会紧密联系在一起，组织职工文体活动，如篮球、乒乓球、排球、棋类比赛等。组织职工进行爱心捐款，成立爱心基金，关心、救助困难师生。
三、存在的主要问题及原因
一是党员年龄较大，年轻党员太少，学校领导班子成员中党员人数较少，工作开展较难；
二是党员队伍不够稳定，每年都有少数党员离开学校，党员的流动性较大，党员队伍有待进一步壮大；
三是同教职工的谈心和沟通不多，因为大家的教学任务较重等。
四、下一步工作思路和主要措施
1、进一步抓好班子建设、党员队伍建设和教职工队伍建设，指导、督促、协调好各部门之间的关系，按照党员的公开承诺认真抓好落实，提升党建工作实效。
2、进一步加强对入党积极分子的培养和教育，促其尽快成熟。坚持成熟一个，发展一个，不断壮大党员队伍。
3、进一步密切联系师生，让师生感受到党组织的关怀，做师生的贴心人。做好教职工的政治思想工作，激发工作热情，提高教育教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。
4、进一步加大党建工作的投入，适当增加工作人员，及时报道学校党建等各方面活动，定期更新网站内容，严格做到党务公开，确保党建工作稳步推进。
5、进一步创新工作方法，转变观念，努力学习，不断增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。总之，一切听从党中央的召唤，按上级党组织的指示精神办。
县一中党委共设有5个党支部，党员118人，其中在职党员85人，退休党员33人。党委下设办公室，负责校党委的日常管理工作。
一、党的组织建设情况及党支部规范化建设情况
1、加强党务工作者队伍建设。按照“政治素质好，大局意识强，工作热情足”的原则，选出一批德才兼备的党员教师走上党支部书记及支部委员会岗位，保证了党的基层组织在教育教学上的威信。
2、抓好党组织活动阵地建设。校党委重视党组织阵地建设，在时间、精力和资金上加大投入，给予保障。加强党员活动室建设，特别是活动室软硬件建设。公开栏、宣传栏规范合理，内容符合规定，更新及时。
3、加强制度建设。严格贯彻落实“三会一课”制度，研究制订校党委各项规章制度，完善党员教育管理的长效工作机制，制订并实施党员年度目标管理工作。采取党委书记、党支部书记带头讲、普通党员轮流讲等方式，落实党课制度；党委加强考核检查，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，进行批评教育。严格落实民主生活会、组织生活会、党员党性分析、民主评议党员、谈心谈话制度，提高党内生活的政治性、原则性、战斗性。
二、党内政治生活开展情况
深入学习了党和国家的各项方针政策，特别加强了对党的十九大和习近平新时代社会主义思想以及《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）《宪法》等重要文件的学习。积极参加了以“新时代、新思想、新作为”“重实干、强执行、抓落实”“学先进典型、树先锋形象”“学习习近平在辽宁考察和深入东北振兴座谈会上的重要讲话精神”等内容的专题研讨活动。认真撰写各种学习笔记和心得体会。积极参加各级党组织和教育行政部门组织的学习培训活动。做好向校内优秀党员、优秀教师学习活动，不断增强履行党建工作职责的能力和教育教学管理水平。大力开展“党员示范岗”项目建设活动，制订“党员示范岗”规则和实施细则，党员亮岗履则，先锋模范作用得到充分发挥。积极开展“党员固定日”活动，每月第一个星期一确定为全校“党员固定日”，开展系列学习活动，积极组织领导干部为全体党员上党课，增加了党员党性意识、宗旨意识和服务意识。组织全体党员教师开展了“庆祝改革开放四十年”学习教育活动，参观了“九一八历史博物馆”和沈飞集团等，全面了解改革开放四十年的成果，感受四十年来祖国在党的领导下各项事业取得的巨大发展。
三、学校党建工作和教育教学工作深入融合情况
学校的中心工作是教育教学工作，党建工作的根本目的就是为教育教学工作提供理论依据和动力保障，保证党的教育方针政策的贯彻落实。
1、学校校长负责制和党组织的民主监督作用相融合。在日常教育教学工作中，学校党政班子能做到勤沟通，多商量。校长负总责，鼓励班子成员放心、放手、放胆抓好自己所分管的工作，不断提高班子成员的主动性、积极性和创造性。严格遵守民主集中制原则，在大是大非面前，党政班子能够做到旗帜鲜明、立场坚定、态度不含糊。在学校重点工作的决策上，既能履行党委对校务工作的监督职能，还能积极参与学校各项重大事项的研究讨论，特别是在教师晋级、评先、评优等敏感问题上，积极做好民主推荐、过程考核、领导小组打分等程序的组织管理工作。
2、学校的办学思想与党组织的政治核心作用相整合。党建工作为学校的整体工作创设良好的政治舆论氛围，积极宣传和贯彻执行党的教育方针，对学校工作中的重大问题提出意见和建议，支持学校依法治校，监督广大教师依法执教，保证学校办学理念、办学思想、办学方向、办学特色等方面符合党和国家的教育方针，符合国家的法律法规，符合素质教育的要求。党建工作目标与学校教育教学工作有机结合，不断完善校长负责、党组织监督制和职代会民主管理“三位一体”的学校内部管理体制。
3、广大教师的争先创优活动与“党员示范岗”活动相融合。党员的先锋模范作用就是要体现在日常教育教学工作中，党员能充分发挥模范带头作用，积极投身于教育教学改革之中，在师德规范、课堂教学、教书育人等日常工作中能够做到勇挑重担，成绩突出。校党委组织各支部开展了“党员示范岗”活动，党员教师全员参与。一是设立“班主任示范岗”。精心挑选热心班主任工作、有爱心、负责任、业务能力强的老师担任班主任，同时评选“优秀班主任”，充分发挥班主任的示范引领作用，带动全校班主任队伍建设的健康发展。二是设立“课改示范岗”。以“导学议讲练”课堂教学模式为契机，评选出各学科“课改先进个人”，大力开展教学研究活动，开展了“教学引领课”和“课改研讨课”活动，通过他们的示范引领作用，进一步深化课堂教学改革。大力开展评先创优活动。积极开展评选优秀教师、模范班主任、优秀共产党员、师德标兵、课改能手等活动，在活动中充分考虑党员的先锋模范作用发挥情况，让党员教师真正感觉到自己的使命和责任，也让党员切实享受到成功的喜悦。
4、学校德育工作与党建工作相融合。学校党组织大力加强思想道德建设，组织广大师生认真学习党的十九大精神和习近平新时代社会主义思想。充分利用每周的升国旗仪式，认真做好“国旗下讲话”活动，对学生进行思想政治教育、理论前途教育和爱国主义教育。结合“青明节”“七一党的生日”等纪念日开展一系列丰富多彩的德育活动，包括专题报告会、主题班会、祭扫烈士墓、征文比赛、演讲比赛等，坚定了广大师生热爱党，热爱祖国的信念。
5、教师管理和党员管理相融合。在制度的建设上做到对教师的管理和对党员的管理制度相互结合，分别制订，细化管理，相互促进。对党员教师的管理严格于其他教师，要求全体教师做到的党员教师首先做到。如，在上课、备课、作业批发、辅导学生等方面，党员教师能做到带头执行相关制度。在日常的党员大会、支部委员会和党员学习活动中，不只学一些理论的莱西，也常常学习学校管理方面的东西，使广大党员了解学校的规划、管理制度，充分调动了党员干部率先垂范的积极性，促进党员教师在教育教学工作中的模范带头作用，引领学校教育教学工作健康发展。
6、师德师风建设与党风廉政建设相融合。组织党员深入学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德》等法律法规，与教师签订《治理在职教师乱办班乱补课目标责任状》，通过建立家长委员会、校长联络员及家长会等多种渠道对教师乱办班、办补课情况进行监督。按照县委禁止乱办宴席的规定，与教师签订《不乱办宴席承诺书》。组织党员、干部观看警示教育电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，使党员干部从中接受教育，增强自律意识，形成廉洁从教的良好环境。
赵春山
学校紧紧围绕中心工作，认真贯彻落实上级党委的一系列重大决策部署，始终把党风廉政建设和反腐败工作摆在突出位置，严格遵守党的政治纪律，确保政令畅通，完善制度，以党风廉政建设责任制为抓手，着力贯彻落实中央八项规定，认真纠正“四风”，积极推进惩防体系建设，认真做好廉政风险防控，以有力的措施，强化执行力，确保学校各项工作顺利开展，推动学校党风廉政建设和反腐败工作取得了新的成效。
一、落实党风廉政建设责任制，职责明确，责任到位。
1、加强领导责任制，认真落实“一岗双责”
学校始终把党风廉政建设作为一项重大政治任务，明确了一把手负总责，分管领导负专责的职责分工，成立党风廉政建设责任领导机构，健全责任网络，把责任具体落实到人。一把手既对学校党风廉政建设负全面责任，又对班子成员的党风廉政建设负领导责任；分管领导对自己分管范围内的党风廉政建设负直接领导责任，对自己分管范围的下级负主要领导责任。学校正是通过建立这样的一种机制，推动一级抓一级，一级带一级，层层把关，确保党风廉政建设责任制的落实。
2、认真贯彻上级党风廉政建设工作会议精神
学校领导班子既分工合作，又紧密团结，能自觉带头严格遵守廉政准则的各项规定，坚决贯彻执行中央“八项规定”和省委、市委、市教育局关于加强作风建设的各项规定，始终以党员的先进性要求自己，做到清正廉洁、率先垂范、办事透明、严于律己、宽于待人。不参加影响公务的吃请，不收受送礼，不用公款互相走访。自我约束，自觉接受监督，按规定参加支部组织生活会，勇于批评和自我批评，干净干事，谨慎交友，洁身自好。
3、建章立制，以制度管人，以制度管事
为加强学校党风廉政建设，依法行政规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，重新修订完善了的各项规章制度(如《财务管理制度》、《人事管理制度》、《办事公开制度》、《办理采购手续程序》、《教师工作纪律》、《教职工考勤管理办法》等)，做到了以制度管人，以制度管事。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系教职工切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过校行政会集体研究议定，有了制度的规范和监督机制的约束，党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。
二、落实监督责任，创新构建惩防并举体系。
1、建立健全群众诉求渠道
学校公开投诉电话、领导干部电话、电子邮箱，设立了投诉信箱，广泛收集群众对领导班子、领导干部在党风廉政中存在的问题反映。
2、认真开展“把纪律挺在前面”工作
学校制定了“把纪律挺在前面”工作方案，通过开展“把纪律挺在前面”工作，真正把纪律和规矩立起来、挺起来、管到位、严到份，推动了党员干部“明纪畏矩”，坚持“违纪必究”，使守纪律、讲规矩成为了党员干部的自觉养成和政治习惯，切实把从严治党的要求落到了实处。
三、加强作风建设，从严从实解决问题
1、落实中央八项规定，纠正四风
学校党员干部认真学习了中央八项规定精神和省市委实施办法，领会精神，对照自身，贯彻落实。一是严控“三公经费”；二是精简会议活动，切实改进会风，提高会议实效。三是完善内部财务管理制度。 必须按《财务审批制度》规定办理，并依程序逐级批签。
2、开展狠刹“四风”问题，严禁操办和参加“升学宴”、“谢师宴”的工作
党员干部进行了公开承诺， 全校党员干部杜绝了操办和参加“升学宴”、“谢师宴”事宜。
3、认真开展关于做好处置不合格党员工作
认真落实党章规定和秦办字【2015】29号》的通知要求，学校制订了《开展关于做好处置不合格党员工作的实施方案》，紧紧围绕解决党员队伍存在的突出问题，切实履行管党治党责任，着力解决党员队伍存在的突出问题，全面提高党员队伍素质，不断增强党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，为建设活力而有文化的学校提供了坚强的组织保证。
4、加强校务公开
学校的发展规划、改革方案、教职员工奖惩办法，经费预决算、教职员工评优选先、晋职晋级、年度考核以及学生的助学金的发放等，完全实行政策公开、条件公开、指标公开、过程和结果公开。
1.党建工作：围绕局党委对整个社发系统党建工作的整体要求，按照《2020年全市教体系统党建工作要点》开展各项党建工作。落实“三会一课”、“三重一大”、党费收缴使用管理规范、党员干部培训；推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑、以社会主义核心价值观引领课堂教学、组织开展各类主题党日活动、意识形态等。
近期重点工作：根据市教体局工作安排，全市教体系统要全面实现党的建设“两个覆盖”工作，即：党组织覆盖、党建工作覆盖。按照市教体局的统计口径，目前，我们已完成党组织全覆盖，但党建工作覆盖率还只有20%。原因在于党员为0的学校及培训机构很多（共164所，达132所），选派党建指导员未全覆盖（只覆盖了50所学校）。按照要求，从学校党支部党员干部中拟定选派学校党建指导员指导党员为0的学校及培训机构，全面实现党建工作全覆盖。
2.学校安全：明确安全责任清单、学生安全教育宣传、应急预案制定、加强4个100%建设、完成专项治理-疫情防控、消防安全、地质灾害、食品安全等。（与全区各学校签订承诺书）
近期重点工作：10月初全市进行了中小学幼儿园安全防范建设三年行动计划系统填报，对全区进行了摸底，存在安保人员配备、安全设施设备配备不达标等情况。按照市教体局要求逐步完成安全防范建设。
3.贫困生资助工作：学前教育减免保教费、义务教育寄宿生和非寄宿生困难补助、高中助学金和免学费。其中三项为省级民生工程。
完成情况：已完成春季资助，学前450，实际完成450；义务教育410、实际完成495人；高中完成500人。
近期重点工作：完成秋季资助，目前已拟定了分配名额，待领导审定后就安排学校进行资助评定工作，并下达相应的资金。
4.外事教育：完成了区内各中小学、培训机构涉外人员情况摸排，包括外教、外籍学生。完成了对外交流活动教育活动等
近期重点工作：1.按照市教体局要求，就涉外人员和单位进行安全稳定与信访工作风险隐患排查。2.完成开展川港澳中小学姊妹学校平台建设项目 2020 年工作总结及 2021 年交流计划
一、加强思想建设,提高整体素质。
我校党支部紧紧围绕“三个代表”重要思想， 加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新和党的十七大和十七届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，通过学习，提高了党员教师的思想认识。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家、名师到校讲座。党支部还积极做好2012年党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。
2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出各年度的优秀党员。
1 2 3 4 5 3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组交流发言的带头人。如：我校青年教师积级分子申丽萍在全国课堂教学技能大赛中荣获特等奖，党员教师苏晓雄在2012年全省中小学生书画比赛中荣获省优秀教师辅导奖等，反映良好，发挥示范作用，展示了二小党员教师的风采。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。
5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子3人,及时做好党员组织关系接转工作。
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6、做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行总书记提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。
3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。
4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为学校制定<<五年发展规划>>提供参考依据。
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5、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。
6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及行政值周制度，并切实负起责任，提高工作效率。党员教师每周要做好“党员先锋岗值周”工作，负责学生的进校的交通安全。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园
1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代表暨工会代表大会，选出工会新班子，为加强民主管理、民主监督提供组织保障。
实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检；平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。
2、继续开展“党建带队建”工作。
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领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风的形成。
3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不断提升学校内部活力。
一、认真组织，广泛进行宣传发动
1、学校召开党政班子会议，认真学习文件精神，把握工作重点，研究制定了学校案例剖析阶段工作安排。
2、召开全体党员干部会议，对对照检查阶段工作进行总结，安排案例剖析阶段工作，学校党支部书记、校长王燕在大会上进行了动员部署。
3、采取多种形式进行宣传发动。学校设立宣传专栏、悬挂了标语口号，及时补充完善专题博客内容，各种宣传信息已经达到70条，访问次数达到了17000多次。
二、广泛开展了献计献策活动
在科学发展观学习教育活动案例剖析阶段动员会以后，我们又专门组织会议对献计献策活动进行专门发动，讲清开展此项活动的目的，对改进学校工作的重大意义，使广大党员积极投入到献计献策活动中来。为此，我们要求每名党员认真对待献计献活动，不能走过场。
为了使献计献策活动更有实效性，学校党支部对党员献计献策的内容进行了细化，使党员做到心中有数，更有针对性。要求党员围绕学校教育、教学管理、设施设备改善、校园环境建设、教师队伍建设、学生管理等方面提出合理化建议。
为了使党员同志更广泛地提出自己的建议，我们采取了多种形式。一是下发合理化建议反馈表到每个党员，针对学校重点提出建议；二是组织召开座谈会，针对存在的问题进行专题研讨，提出有价值的建议；三是校长、副校长和个别党员进行交流，单独听取他们对学校的意见和建议；四是在专题博客上开办建议栏，随时听取党员的意见。
对党员同志通过不同渠道提出的合理化建议，学校党支部非别组织相关人员进行汇报、汇总。
献计献策的内容呈现出以下特点：内容针对性强，对改进学校各个方面的工作有很好的借鉴意义；内容全面，涉及到学校管理的各个方面；提出的建议可操作性强。建议起点高，具有前瞻性。建议内容涉及到5个方面，9大项专题。最后学校党支部形成了《献计献策专题报告》。
三、认真开展了专题调研活动
1、确定调研专题内容。学校党支部根据副校级以上领导分工情况，在班子成员认真讨论、深入分析的情况下，党支部和4名副校级以上领导分别确定了调研专题。
2、认真开展调研活动。对党支部的调研工作，主要由党支部书记负责，其他支部委员按照调研专题的细化内容分别开展调研，并随时汇报调研情况，最后听取汇报，安排专人汇总。4名副校级以上领导根据个人调研内容，深入到教师、学生、家长中，广泛听取意见和建议，掌握翔实的资料，做好调研记录。
3、认真撰写案例剖析报告。学校党支部书记听取支委成员调研情况报告，进行汇总，提出自己的意见和建议，安排专人撰写调研报告。4名副校级以上领导在调研的基础上，根据自己的思考，认真撰写了案例剖析报告。
四、认真做好学习教育活动的管理工作
1、建立规章制度，进一步规范学习教育管理工作。
【关键词】高职院校；基层党支部；学生党建工作
高校党建工作是一项长期工作，高校作为发展党员的主要阵地，在发展党员方面起着重要作用，加强在大学生中发展党员对于提高大学生的综合素质具有重要作用。但是目前高职院校发展党员存在时间短的问题，一般学生都是在校两年半时间就去顶岗实习，所以开展学生党建工作的时间有限，发展党员的数量也少。因此，针对学制短、学生在校时间短的特点，笔者根据近年来所负责的学生党建工作，谈谈自己的一些做法与体会。
一、发挥入党积极分子作用，做好发展党员工作
（一）预备党员的发展工作。
（1）对新生进行入党知识宣传。
新生入校后由学生党支部书记和支委委员讲党的性质、历史和基本理论以及如何写入党申请书、自传、思想汇报等。同时可以结合新生入学教育、军训等活动， 在学生中广泛开展党的基本知识教育和入党知识宣讲， 提高他们对党的认识，明确入党程序，鼓励学生写入党申请书，积极向党组织靠拢。
（2）确定入党积极分子
党组织对入党申请人进行考察，一般经过三个月左右的考察，确定为积极分子。即每年的12月确定为积极分子。
知识等教育。
（3）积极分子的确定和培养
党支部召开支部委员会会议或支部大会，指定1-2 名正式党员作入党积极分子的培养联系人， 一般培养联系人可以是辅导员和上课的专业老师，培养联系人要经常对入党积极分子进行帮助和教育[1]，让他们学习党的基本知识。通过对党的基本知识的学习，促使他们正确地了解党、认识党， 端正入党动机， 明确奋斗目标。培养联系人要根据培养对象的情况 ，制订详细的培养计划和具体措施，定期向
支部汇报培养对象的情况 ，每半年考察一次并填写积极分子培养考察登记表。
（4）积极分子进入党校学习。
在积极分子培养和考察期间，党支部要选送思想积极要求进步的优秀的入党积极分子到学校组织的党校学习班进一步系统的学习党的理论知识，并取得党校结业证书。
（5）对积极分子进行团支部推优。
在取得党校结业证书后，由系团总支指导，每个团支部作为组织推优的基本单位， 组成推优工作小组， 负责对本班的积极分子进行推优。由团支部对积极分子写出推优意见，系团总支审批后由学校团委审批，最后确定积极分子是否推优通过。
（6）对积极分子进行群众调查。
在团支部推优通过后，由党支部派党员找积极分子所在班级的群众谈话，一般由积极分子所在班级的团支书推荐班级班干及普通群众各5名。通过谈话，了解积极分子在班级平常的表现情况，群众基础是否扎实，并记录谈话留档。
（7）对积极分子进行函调。
在推优和群众调查通过后进行函调。党组织在讨论接收预备党员之前， 必须对发展对象进行审查， 特别是政治审查，未经过政治审查的人不能入党[2]。党组织要认真审查函调材料，确保函调材料真实可靠。
（8）积极分子被列为发展对象。
入党积极分子在经过一年的考察培养教育，完成规定内的培训教育，经推优、群众调查、政审合格后，基本具备党员条件的可确定为发展对象。对发展对象的确定必须在详细听取培养联系人对入党积极分子培养、教育、考察情况的汇报，并征求党内外有关群众的意见的基础上， 由党支部委员会会议或支部大会综合各方面反映的意见讨论决定。
（二）预备党员的培养和考察。
在高职院校，一般发展对象被批准为预备党员后都出去参加顶岗实习，针对预备党员在预备考察期间不在学校的情况，党支部要做好预备党员不在校时间的管理和教育。
（1）积极跟踪预备党员情况，要求定期向党支部汇报思想。
由于学生党员在外实习的特殊性， 要做好对他们的教育和管理工作， 必须要严格纪律， 加强对党员的联系，要求党员要定期与党支部进行交流， 向党组织汇报思想和工作的情况， 交纳党费等。预备党员转正前要通过单位鉴定，预备党员至少每个季度寄回一份思想汇报。对于在毕业时未转正的预备党员， 要及时通知他们办理组织关系转出手续。
（2）为在外顶岗实习的预备党员提供一个与支部进行沟通交流的平台。
可以通过建立支部党员QQ群，微信群，开通支部微博等方式，让预备党员汇报自己的思想和工作情况以及在工作中遇到的问题等。支部要及时解决预备党员提出的问题，为他们指明思想方向，让他们及时得到帮助，帮助他们解决问题。
（3）走访预备党员所在单位，考察其在单位的表现情况。
通过登门走访对毕业生及其所在单位的主管领导进行广泛、深入的回访，深入了解顶岗实习期的党员就业情况、党组织生活情况，聆听他们对学校党建工作的意见、建议及对在校同学的寄语，并鼓励他们在工作岗位上踏实工作，起到先锋模范作用。
（三）预备党员的转正
一般学生在预备期间顶岗实习跟党组织联系较少，根据上述对预备党员的预备期的培养和考察，支部在深入了解预备党员情况后，由其所在单位开证明在思想政治方面的表现后，支部大会讨论通过并给与转正。
二、发挥好在校学生党员辅助力量作用
让在校学生党员骨干参与组织发展工作，加入到学生党建工作的行列中来，协助做一些党员发展的基础性工作，这是有效开展学生党建工作的一个可行的方法，是学生党建工作与时俱进的重要表现[3]。如果有些同学在高中已经被是预备党员的，支部要在其入学时认真查看档案，重点培养，使其成为学生党员骨干并参与党员发展工作，让其充分发挥党员先锋模范的作用，带动周围群众共同进步。
三、构建一支高素质的学生党建工作队伍
一支高素质的学生党建思想政治工作队伍，是做好高校学生中发展党员工作的组织保证[4]。高校应重点抓好学生党支部书记和辅导员队伍建设，选配好学生党支部书记。选配的学生党支部书记一般由党性强、有一定组织能力的辅导员担任。学院应加大对学生党建队伍的教育和培训力度，增强政工干部的责任意识，杜绝发展学生党员工作的不正之风。 同时支部成员要合作分工，共同做好学生党建工作。
总之，新时期高职院校的学生党建工作任重而道远，我们要认真做好学生党员发展工作，充分发挥学生党支部作为基层党支部的作用，为高职院校学生党员发展做好基础工作。
参考文献：
[1] 张荣臣.入党培训教材[M] .北京：中共党史出版社 ，2008 ：84 - 86 ，197 - 201.
[2] 王晓兰.抓好党员发展质量，促进学生党支部建设[J].高等教育发展研究，2005（22）：112-114
一、抓理论学习，努力提高政治站位
政治理论学习是办公室工作的生命线。一年来，办公室十分重视党员干部政治理论学习，把学习贯穿在全年各项日常工作中，坚持提交常委会学习内容办公室先学，党委理论中心组学习内容办公室党支部及时跟进学，学习强国甘肃党建平台推送最新讲话理论时时学，支部共建邀请专家学辅导学，党员干部交流学等多种方式推进学习活动，切实以党的最新理论武装思想，指导行动。特别是在主题教育期间，我们克服日常繁杂事务多、重要工作任务时间紧、工作人员少的问题，提高政治站位，抢时间，抓规定内容学习、抓交流研讨、抓学习成果转化，切实以大密度高强度的理论学习把学校党委的各项安排和部署落在实处，以工作落实牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、坚决做到“两个维护”，努力增强支部的政治功能。充分利用学习强国APP，甘肃党建APP及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，在原原本本学、逐字逐句学中做到吃透弄懂，用党的理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二、抓顶层制度建设，努力推进8+3综合改革
今年是学校转型发展再谋划、再起步的重要一年。学校党委制定了一个目标，分两步走，实现三个服从，完成四大攻坚任务，做好五个转变，完成8+3改革任务。可以说时间紧、任务重、要求高。办公室按照学校党委的安排，积极着手起草下发《2019年工作要要点》，从加强党的全面领导、落实立德树人根本任务、提高教育教学质量、打好人才队伍建设攻坚战、深化产教融合、深化综合改革、服务国家战略和地方经济社会发展、提升服务保障能力等方面系统规划全年工作；起草下发学校《转型发展攻坚战实施方案》，从指导思想、指导原则、主要目标、建设理念、构建学科研究体系、构建专业体系、构建治理体系以及组织实施等方面做出系统安排；起草经常委会议通过了学校《关于推进高水平应用型大学的意见》，从总体要求、建设任务、组织保障等方面做出系统安排。并经广泛征求意见，多次修改，充分论证，修订了《学校十三五事业规划》，制定了《常委会定期研究若干重大问题清单》，以高质量的文本提交深改组会议和常委会会议研究通过，为学校改革发展从顶层设计上提供了必要指导。
三、抓督查督办，保证学校重大工作落地落实
办公室按照学校党政重点工作安排，及时认真梳理今年常委会、校务会各项工作安排内容、任务责任单位、时限要求、质量要求，建立督查工作任务清单，坚持按照“一周一电话提醒、两周一问询负责人、三周一通报主要负责人、一月一学校通报”的原则，抓各项重大任务安排的推进工作，并将学校通报内容提交学校分管领导和主要领导；坚持将工作督查贯穿在党建例会和月调度会中，以通报、汇报等方式，利用全校会议推进工作；坚持开展调查研究，在调研中了解情况，解决问题，推进工作；坚持开展专项督查检查，以通知、检查、谈话等方式，保证重大工作安排落地落实；坚持开展工作回头看，查漏补缺，推进工作。全年电话提醒160余次，问询分管负责人64次，向主要负责人通报8次，发出通报6次。
四、抓质量提高，努力提高办文办会水平
结合主题教育整治工作，优化发文类别和流程，切实减少“文山会海”。一是调整发文类别。对党委和行政发文分别进行调整，从文号上区分了上行和校内发文，方便日常管理和存档。党委行政印发的各类会议通知及事务性文件不再占用文号，切实减少发文数量。全年累计发文900余份（其中会议通知类125份，党委行政函件250余份）。二是进一步优化决策类会议流程，提高办会质量。按照校党委部署，优化党委常委会会议、校务会议、专题会议等会议流程，进一步规范议题申报、材料汇编、会议组织等工作。三是进一步完善学校机要文件处理流程，建设了保密室，加强文书运转体系规范化建设。及时完成收文的登记、流转、催办等工作，阅文制度持续加强，全年收发机要文件1400余件，撰写拟办意见、办理领导批示件1300余件。
五、抓沟通协调，保证学校各项重要安排顺利推进
学校工作千头万绪，协调沟通至关重要。一年来，办公室坚持开展每天一次的校领导及常委工作安排汇总制度，保证各位领导相互了解掌握情况；坚持完善提交常委会议、校务会议议题填单制度，努力促进议题论证充分，汇报及时，沟通到位；涉及各单位重要活动安排，凡需要领导出席的，及时向主要领导汇报，根据分管工作及工作安排，及时与有关领导联系，保证各单位重要活动安排顺利开展；加强与省教育厅、**市委市政府、各县区党政以及各有关高校联系沟通，汇报工作开展，通报工作事项，保证校庆等学校重大工作安排顺利实施。
六、重视档案信息化建设工作。加快各类档案数字化工作，稳步推进人事档案数字化工作，2019年12月已完成共600册数字化人事档案。2019年6月已将历年学生学籍、成绩档案共45000页进行数字化扫描制作。指导账务处、基建处、教务处等部门规范整理档案并移交归档。从管用分离、以管为主的模式向管用结合、以用为主的模式转变，设立档案自助查询机，为广大师生提供便捷服务。利用校史馆平台，充分开展“知校、爱校、荣校”教育，组织一年级学生开展了多场次参观讲解活动。
关键词：党校；发展党员；研究
高校党校是在高校党委的直接领导下，通过组织有关党的教学课程，对广大党员干部、预备党员和入党积极分子展开有组织、有计划、有目的的教育培训的部门。对高校党建和思想政治教育工作而言，党校的教育发挥着极其重要的作用。随着高校办学规模的不断扩大，如何加强高校党员发展工作已经成为高校党务工作者研究的重要课题。
一、积极分子队伍建设
1.入党启蒙教育
学院党校在每年新生入校后，及时安排时间对学生进行专门的入党启蒙教育，帮助其他们端正入党动机，鼓励他们积极向党组织靠拢，踊跃提出入党申请，逐步树立共产主义理想和信念。力求在学生组织发展工作中，做到早教育，早选苗，早培养。
2.接收入党申请书
入党申请人向所在党支部自愿提出入党申请，递交书面申请书。党支部应以班级或系部为单位建立申请入党人员名册，将每位入党申请人的入党申请书、思想汇报等有关材料集中在一起，建立培养档案。
3.同申请人谈话
主要对申请人的入党态度和动机进行了解；对申请人的思想、工作、学习情况进行了解，肯定成绩，指出不足和努力方向；对申请人的个人经历和家庭情况进行了解，以利于今后有针对性的引导他们参加党内活动。
4.对申请人的培养
申请人应每季度以书面方式向党支部汇报自己的思想、学习、工作、生活等情况。党支部派人就思想汇报中的内容与其谈话，了解掌握申请人的思想动态，并有针对性的开展下一步的培养考察工作。
5.确定积极分子
积极分子基本条件：入党申请人的基本素质较好，对入党的认识比较明晰，入党动机端正、有一定的思想觉悟，道德品质好，在工作、学习方面成绩突出，积极参加各项活动，有奉献精神，作风正派，团结同志，在群众中有一定威信。确定积极分子步骤为：团支部推荐、党支部审议、落实培养联系人、入党积极分子的培养教育和考察。
二、确定发展对象
1.确定发展对象条件和程序
党支部要根据积极分子的成熟程度确定当年的拟发展对象。发展对象的条件是：经过党组织一年以上培养教育和考察，入党动机端正，学习成绩优异（每学期综合排名均居班级前15名），政治审查合格，基本符合党员条件的入党积极分子。
发展对象的确定，应严格按照以下程序进行：由发展对象所在的党支部开会讨论研究，在听取培养联系人对入党积极分子培养教育、考察情况的汇报、党内外群众征求意见的基础上，支部可以召开大会对条件相对成熟、具备入党资格的对象进行讨论确定，总支审查同意，报上级部门审查并备案。
（1）政治审查包含以下几个方面：对发展对象本人的政治觉悟和态度，特别是对党的路线、方针、政策的态度；的审查；对发展对象本人的政治立场以及历史表现的审查；对发展对象本人的遵纪守法和遵守社会公德情况的审查；对发展对象的直系亲属以及其主要社会关系成员的政治情况的审查。
（2）党支部形成对发展对象的综合审查报告。政治审查工作结束后党支部需要形成书面综合性材料。政审综合材料是在政审调查、考核的基础上，对发展对象较为全面的重要考核材料，也是党委审批党员的重要依据之一。凡是未经过政审或者政审不合格的，无法发展其加入党组织。
3.入党前集中培训
通过举办短期的（不少于三天或者24学时）集中培训，让拟发展对象对党的基本知识，包括党的性质纲领、思想理论体系、路线方针政策以及党员责任义务等有一个系统的认知，帮助其进一步端正入党动机。拟发展对象在培训结束后，参加结业考试，考试不合格者不能发展入党。
4.入党前考核、征求群众意见
党支部要采取各种形式广泛听取党内外有关人员对拟发展对象的意见，对其思想政治素质、工作和学习成绩、道德修养等情况进行全面考核，相关内容应做好详细的记录，最后形成书面汇报材料。征求党外群众意见人数一般不得少于6人次，少于6人次的，支部要在汇报材料上加以说明。
三、召开接收预备党员支部大会前期准备工作
1.组织部预审
在支部召开接收新党员的党员大会之前，各支部要将拟发展对象所有的入党所需材料分别建档，并报送组织部进行预审。组织部要按照“成熟一个、发展一个”的原则进行审核，主要对材料的齐全度、手续的完备程度和条件的成熟程度进行审查。
预审材料包括：入党申请书；自传；思想汇报（每季度至少一份）；团组织推优材料；政审综合材料；入党积极分子考察表；党校培训证明；学习成绩证明；征求群众意见说明等。
2.入党前公示
拟发展对象入党材料经院党委预审合格后，各支部要在召开支部大会之前对拟发展对象进行公示。将拟发展对象的自然情况、申请入党时间、列为积极分子时间、拟发展时间、近期奖惩情况等通过张榜公布、会议通告、网上公示等形式在本单位范围内进行为期七天的公示，进一步征求意见。党支部要指派专人对党员、群众的意见进行收集和整理，并形成书面情况说明，将公示结果在支部大会上公布。
3.确定入党介绍人
中明确规定了必须要有两名政治立场鉴定、责任心强、熟悉发展对象的正式党员作为介绍人方能申请入党。入党介绍人一般可由培养联系人担任，也可以是发展对象自己约请的正式党员，或者党组织指派。
4.《入党志愿书》的填写
《入党志愿书》必须由发展对象本人填写。拟发展对象要本着对自己对组织负责的态度，按照《入党志愿书》项目要求用黑色或蓝黑色钢笔或签字笔逐项认真填写，内容要真实，字迹要工整。
四、召开接收预备党员支部大会
1.支委会审查
召开支部大会之前，要广泛听取党内外群众对对拟发展对象的评价和意见，支部负责同志或组织委员同发展对象谈话，对发展对象的党性认识、入党动机以及政治觉悟等作进一步了解。支委会要认真审查拟发展对象的《入党志愿书》，以及其它材料是否齐备、符合要求。经支委会讨论，拟发展对象的入党条件以及相关手续皆已具备的，可提交支部大会进行讨论。
2.召开党总支委员会讨论审查
各党总支召开支委会对支部上报的新党员材料和支部大会程序进行审查；对支部上报的新党员逐个进行审议，讨论通过后上级部门审核。
关键词：党员；数据库；党务工作；信息化
中图分类号：TP311文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)04-0752-04
Design and Implementation of College Party Work Management System
LU Ning, DI Guang-zhi, WU Xue-long
(Computer & Information School of Southwest Forestry University, Kunming 650224, China)
Abstract: Party building has been concerned by party organizations at all levels. This paper analyzed many questions , such as low level of computer applications for my college party management, heavy burden work of party workers, lower efficiency. This paper designed func? tions and database of party work management system and introduced a college party work management system which based on web application development platform and included party school training and party management. The application of the system has im? proved the work efficiency of my school party work and played an important role in standardization, standardized and scientific manage? ment party work for my school.
Key words: party member; database; party work; informatization
随着高校的发展，办学规模的扩大，高校学生人数的急剧增加，高校的党务管理工作面临着许多困难。尤其是当前大部分高校的党务管理工作还处在传统的手工管理阶段，计算机应用水平低下，仅使用Office软件（如：Excel、Word）进行简单的党务工作管理和数据处理。随着信息技术的迅猛发展，计算机技术在高校信息化建设的广泛应用，高校的党务管理工作面临新的机遇和挑战。
如何公平、公开、公正、科学并高效的在众多学生中发掘优秀人才，吸收培养为中共党员是当前高校党务工作的重点和难题。随着数字校园的提出，高校信息化水平的提高，Web技术的发展，快速网络应用程序平台的出现，为高校党务工作信息化建设奠定了基础。建立一个基于校园网，集党校培训管理、党员管理、党费管理、报表管理、权限管理、党员评估管理等多功能于一体的高校党务工作管理系统，解决过去传统手工党务管理存在的效率低、易出错，查询、统计、报表分析不方便，管理繁琐工作量大等一系列问题。为实现我校党务工作规范化、标准化、科学化的管理，充分发挥校党务部门的管理职能，减轻党务工作者负担，提高工作效率提供一个重要的工作平台。
1系统分析
1.1需求分析
长期以来，我校的党务管理工作采取学校党委院系党总支院系党支部三层管理模式，一直使用传统手工方式进行。在计算机应用水平上，部分基层党组织使用OFFICE软件（如：Excel、Word）进行简单管理。操作上由各院系基层党支部书记手工填写、整理、汇总的党员相关信息，院系党总支审核，再由院系组织员统计上报到学校党委组织部门，学校组织员再经手工汇总，形成党员信息统计报表，上报至上一级部门。在这个工作过程中，因缺少统一的党务管理信息化系统，各基层党支部手工填写的党员信息极不标准，即使部分基层党组织使用Excel、Word等软件填报党务相关信息，但因各基层组织设计的信息管理表格字段不统一，信息编码也不规范，造成了党员信息共享困难，安全性差，在进行全校党务信息查询、统计工作时存在统计复杂、工作重复性繁琐等问题。既花费了大量的人力物力，还影响了领导对党员信息的及时把握、分析和判断，高校党务工作信息化建设迫在眉睫。
1.2入党及审核流程
在高校党务管理工作流程中，首先是年满18周岁的大学生自愿撰写“入党申请书”并递交到班级团支书，由班级团支书汇总统 一交到党支部书记处，支部书记审查入党申请书，并要求申请人填写“入党申请人情况登记表”。然后各支部汇总申请人信息交到团总支书记处审查，再由院系组织员汇总各支部申请人信息统一交到院系党总支书记处审查，通过审查后交到学校组织员处审查，最后交到校党委书记处签字备案。一般学生在递交“入党申请书”一个月后，各支部将召开支部委员会审查申请人的表现情况，讨论是否列为“入党积极份子”，并指定两个联系人。与“入党申请书”一样，需将相关资料交由党务工作者审查，层层审核上交。列为“入党积极份子”后，经过一年的培养，支部召开支委会，检查一年来入党积极份子的表现情况，讨论是否列为“发展对象”，并指定两名培养人。在发展对象经过一年的培养后，支部书记召开支委会，检查发展对象一年来的思想、学习、生活、工作情况，讨论是否发展为“预备党员”，指定两名入党介绍人，提交支部大会讨论。同理，经过一年的预备期培养，看其是否达到一名正式党员要求，是否按期转正，提交支部大会讨论。
学生从申请人到正式党员，期间身份需要经过入党积极份子、发展对象、预备党员的转变，各个阶段需要经过严格的培养和填写相应的支撑材料文档，同时要经过相关的职能部门负责人党支部书记、团总支书记、党总支书记、校党委组织员、校党委书记等对党员的资格进行的严格审查。其入党及审核流程如图1所示。
图1学生入党及审核流程
2系统设计
2.1系统功能设计
高校党务工作管理系统旨在利用计算机技术实现党务工作信息化、标准化管理，减轻党务工作者重复繁重的工作负担，同时达到党员查询、统计、报表输出简单易操作性。系统主要包括十一个功能模块：党校培训管理、党员管理、党费管理、党员信息查询、党务报表管理、通知公告管理、权限管理、基础信息管理、数据备份恢复、政策法规管理、党员评估管理。其功能框图如下图2所示。
图2高校党务工作管理系统功能框图
1）党校培训管理：主要由党校报名管理、党校分班管理、党校结业管理三个模块组成。实现学生参加党校学习网上注册报名、上课分班管理、党校结业成绩管理等功能。
2）党员管理：党员管理模块为党务工作管理系统的核心，实现学生入党的整个流程管理。包括入党申请书管理、团总支推优管理、积极份子管理、思想汇报管理、发展对象管理、发展预备党员公示管理、预备党员管理、预备党员转正公示管理、正式党员管理、延期转正管理、毕业党员转出管理、党员调动管理等子模块。
3）党费管理：学生党员需要每月上交0.2元党费，系统较易实现。教师党员党费包括基本工资和津贴两部分，这就需要系统能与学校财务处数据实现对接，直接计算出各教工党员党费。各基层党支部书记利用党费管理模块计算收取学生、教师党费，并实现党费的查询、汇总、报表报印、上报等功能。
4）党员信息查询：党员可登录查询个人信息，党务工作者可登录查询、统计党员基本信息等。
5）党务报表管理：党务工作报表复杂，且涉及的信息较多。但针对基层党组织的报表简单易实现，如：入党申请人统计报表、预备党员信息报表、正式党员信息统计报表、少数据民族党员统计报表、毕业生党员转出介绍信报表等。
6）通知公告管理：实现党内通知、公告等党务信息的管理。
7）权限管理：高校党务工作管理系统使用角色管理方式，不同的用户扮演不同的角色，不同的角色具有没有的权限。系统涉及的角色可分为申请人、团支书、支部书记、团总支书记、院系组织员、党总支书记、校党委组织员、校党委书记、系统管理员。由校党委系统管理员为各院系组织员分配权限，各院系组织员维护各院系党务工作员信息和针对不同的用户分配不同的权限。
8）基础信息管理：实现党务工作管理系统元数据管理，包括党组织管理（如：新增、更新、删除党支部信息等）、学校组织机构管理、院系专业班级管理、党内职务管理、民族代码信息维护等。
9）数据备份恢复：为防止系统崩溃或数据丢失，系统管理员可利用该模块进行系统自动备份设置、手动备份或利用备份数据进 行恢复。
10）政策法规管理：用于编辑维护党务相关政策法规等，各党员可登录系统学习相关党内文件。
11）党员评估管理：该模块用于对党员进行评价，分为党员投票和非党员投票，尤其实用于听取群众意见，考察对象是否发展为预备党员或按期转正。
2.2数据库设计
通过以上分析，系统建立了用户信息表（UserInfo）、角色信息表（RoleInfo）、功能信息表（FunctionInfo）、角色功能关系表（Role? FunctionInfo）、用户角色关系表（UserRoleInfo）、党员信息表（PartyPersonInfo）、毕业生党员转出信息表(PPTurnoutInfo)、党组织信息表（PartyCodeInfo）、通知新闻信息表(NewsInfo)、公告公示信息表(NoticeInfo)、数据字典表（DICInfo）等。其用户、角色、功能信息表之间的关系图如图3所示。
图3权限表关系图
在高校党务工作管理系统中，涉及的数据表、关系表较多，这里不在赘述，由于篇幅限制，下面给出党员信息表（PartyPersonInfo）简约数据表结构（主要字段信息），如表1所示。
表1党员信息表（PartyPersonInfo）
3系统实现
3.1开发软件介绍
高校党务工作管理系统采用B/S开发模式，以为网络应用程序开发平台，以C#为核心开发语言，以ExtJS 2.3为Ajax开发框架，以Visual Studio 2010为系统集成开发平台，以SQL Server 2000为后台数据库。针对我校党务工作特点，按照系统设计要求，实现了入党流程管理、用户权限管理、党务报表管理、党费管理等功能。
3.2功能介绍3.2.1系统登录
高校计算机应用系统众多，如教务管理系统、科研管理系统、财务管理系统等，由于系统未整合，不同的系统需要用户不同的用户名和密码。系统一多，用户容易忘记自己的用户名信息。高校党务工作管理系统为防止用户忘记用户帐号，采用AJAX技术实现输入用户姓名拼音开头字母，自动列出用户名和用户编号方式登录。同时为防止用户使用程序恶意登录，还采用了验证码技术实现登录检测，如图4所示。
图4用户登录3.2.2系统工作界面
因不同的用户扮演的角色不同，即不同的角色具有不同的权限，所以不同的用户登录系统后出现不同的工作界面。下面以校组织员登录为例，介绍系统工作界面，如图5所示。
图5系统工作界面
系统操作界面左边显示用户所具有的功能，右边采用多功能页显示其操作功能模块具体操作细节。系统界面友好，采用ExtJS开发框架实现，以异步提交模式提高查询效率。
本文参照其它高校党务工作信息化思路，结合我校自身多年的党务工作经验和实际情况，针对我校党务工作手工管理存在的效率低，易出错，工作量大等诸多问题，分析了入党流程和审核流程，进行了系统功能设计和数据库设计，并且以+ExtJS+ SQL Server 2000技术实现了高校党务工作管理系统。系统的应用提高了基层党组织业务管理水平和工作效率,对于充分发挥校党务部门的管理职能起到了积极作用。
参考文献：
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