时间：2023-01-07 07:10:59
各团总支、团支部：
为进一步加强我院基层团支部建设，增强青年团员意识，加强团组织凝聚力，激发学生的创新意识，根据学院党委要求和上级团组织有关文件精神，特对本学期团青政治理论学习作如下安排：
一、时间、内容安排
（一）每周二晚7:00～7:30，各团支部组织学习网上“青年大学习”，并自行组织观看《新闻联播》《中国共产党新闻网》《中国共青团网》《国务院》APP新闻发布平台，了解国家时事新闻。
（二）每周二晚7:30～8:30各团总支、团支部集中开展理论学习（见附件）。
二、学习方法
各团总支、团支部要认真按照团委的要求，通过采取重点发言、座谈会、撰写心得笔记、知识竞赛、专题演讲、主题团课等灵活多样的学习形式，调动广大团青学习积极性，形成浓厚的学习氛围，推动全院政治理论学习活动扎实有效地开展。
三、学习要求
（一）各团总支、团支部要严格实行学习签到考勤制度，认真填写学习情况登记表，保证各项学习任务落到实处。
（二）各团总支每周三及时将活动相关文字总结、图片、影像等资料报送院团委办公室。
（三）院团委每周对各团总支、团支部学习情况进行抽查，并定期将检查结果反馈各团总支。
附件：2020—2021学年第一学期团青政治理论学习内容
共青团河南工业和信息化职业学院委员会
2020年9月14日
2020—2021学年第一学期团青政治理论学习内容
周 次
学习内容
活动要求
活动方式
备 注
一
（9月15日）
“新学期 新气象”主题团课
以“新学期 新气象”为主题展开主题团课，团员青年积极参与，分享新学期的学习计划。
各团总支认真组织讨论
二
（9月22日）
“预防电信诈骗 远离传销陷阱”主题团课
1.什么是电信诈骗，如何预防。
2.如何识别传销陷阱，如何逃离。
各团总支认真组织主题团课学习，并组织各班开展主题班会
以班级为单位上报班会开展情况
三
（9月29日）
“认识宗教，崇尚科学”主题团课（一）
1.讨论什么是邪教；邪教的危害；
2.如何识别邪教。
各团总支以主题团课、学习研讨会等形式认真组织讨论
四
（10月6日）
全面打赢脱贫攻坚战
1.深刻认识脱贫攻坚工作的重要地位和意义。
2.身为当代大学生，能在脱贫攻坚工作中起到什么样积极地作用。
3.深刻理解我国对于脱贫攻坚工作的的高标准和严要求。
各团总支认真组织开展活动、做好总结
五
（10月13日）
“把灾难当教材与祖国共成长”主题教育
1. 学习习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话。
2. 学习我院疫情期间先进学生典型。
各团总支以主题团课、学习研讨会等形式认真组织讨论
六
（10月20日）
学习贯彻全国学联二十七大会议精神
1.系统学习全国学联第二十七次大会会议内容。
2.探讨学生会改革和如何培育清新的学生会文化。
各团总支以学习研讨会等形式认真组织讨论
周 次
学习内容
活动要求
活动方式
备 注
七
（10月27日）
“力行勤俭，理性消费”主题团课
1.认真学习“光盘行动，我在行动”文件要求。
2.如何清楚地意识到勤俭节约不是小气，而是要做到物尽其用。
各团总支以主题团课、学习研讨会等形式认真组织讨论
八
（11月3日）
“三会两课”主题学习
1. 学习党的方针政策和相关理论知识。
2. 开展中国特色社会主义共同理想和共产主义的远大理想教育，加强社会主义核心价值观教育和“中国梦教育”。
各团总支以主题团课、学习研讨会等形式认真组织讨论
以团支部为单位撰写心得体会
九
（11月10日）
“校园安全伴我行”主题团课
1.大学生活中存在哪些安全问题。
2.如何杜绝酗酒滋事、夜不归宿等事件的发生。
各团总支认真组织开展
十
（11月17日）
开展“四进四信”主题团课
1.什么是四进。2.什么是四信。
3.认真学习和宣传习总书记系列重要讲话精神
各团总支以主题团课、学习研讨会等形式认真组织讨论
十一
（11月24日）
“认识宗教，崇尚科学”主题团课（二）
1.介绍民族与宗教之间的关系，让正确认识其关系。
2.学习“古代民族形成的基本条件”和“宗教是什么”相关知识
各团总支认真组织重温入团誓词活动
十二
（12月1日）
学习《习近平总书记教育重要论述讲义》的重大意义
1. 掌握《习近平总书记教育重要论述讲义》的理论价值和现实意义
2.学习《习近平总书记教育重要论述讲义》的意义和价值，把思想和行动统一到中央对新时代教育改革发展的新要求和新任务上来。
各团总支以主题团课、学习研讨会等形式认真组织讨论
周 次
学习内容
活动要求
活动方式
备 注
十三
（12月8日）
“心灵之约——遇见更好的自己”主题活动
1.了解全国大学生心理健康日。
2.讨论大学生易出现哪些心理疾病。
3.在班集体中组织开展积极向上的趣味游戏。
各团总支认真组织开展，留存相关材料。
十四
（12月15日）
“认识宗教，崇尚科学”主题团课（三）
1.学习《大学生宗教知识手册》。
2.如何防范邪教。
各团总支以主题团课、学习研讨会等形式认真组织讨论
十五
（12月22日）
"践行核心价值观 共筑青春中国梦"主题团课
1.社会主义核心价值观24字内容。
2.结合相应校园文化活动，切实宣扬“社会主义核心价值观”。
各团总支认真组织开展
十六
（12月29日）
学习习总书记重要回信，重要寄语和重要讲话精神
1.学习习总书记给科技工作者代表的回信。
2.学习习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信。
3.学习习近平总书记给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生的回信。
各团总支以主题团课、学习研讨会等形式认真组织讨论
中国共青团网→文件
十七
（1月5日）
“安心备考,诚信考试”主题团课
1.开展诚信考试主题教育活动，引导学生塑造诚信品质。
2.各团总支严肃考风、考纪，加强诚信意识教育。
各团总支认真组织开展
十八
（1月12日）
政治理论学习经验交流会
各团总支总结本学期团青工作，报送活动相关文字总结、图片、影像等资料。
各团总支认真总结
1) 你活泼聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
2) 你是一个思想纯朴心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
3) 在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
4) 在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
5) 汤洁：文静善解人意的你很惹人喜爱。认真踏实懂事的你让老师放心。如果要让自己立于不败之地，你还得从书中寻宝。开卷有益读书吧!读整本书，你的作文表达能力才会有很大的改进!
6) 汤敏：一直以为温柔乖巧的你从同桌的变换中发现了你的厉害。巾帼不让须眉，有时确实令人赞叹，但要注意方式方法。为了美好的明天，努力学习，掌握本领才是最重要的。
7) 谭宁：文静懂事的你总能为老师分担许多班级杂务。你默默无闻你无怨无悔。班级内因有你整洁了许多，在今后的学习生活中，拿出一点魄力来，大胆地表达自己的见解，勇敢地举起你的小手，让老师同学能听到你甜美响亮的声音。
8) 朱寒嘉：文静懂事的你总是那么惹人喜爱。你的手抄报让大家啧啧称赞，你的作文让同学耳目一新，你的跳绳给大家惊喜。如果能再花些力气，你的这几方面一定会在全校崭露头角的。努力吧!
9) 叶亮：爱笑爱玩的你很受同伴的欢迎。如果课堂上能精彩发言，作业能高质量地完成，考试成绩再上一层。那么，你的笑声会更令同学们陶醉。你一定更让大家喜欢!
10) 李超：调皮好动的你终于让老师同学另眼相看了。你上课积极举手发言了，你作业字迹端正清楚了。你说话玩耍文明了。你还能代表全班为大队部负责管理了。好样的!继续努力吧!你一定会更棒!
11) 朱嘉豪：成绩遥遥领先，作业清楚认真的你是男同学的楷模。同桌的变换让大家看到了另一面的你。懂事善良的你有时大度宽容一些，男子汉的形象会更精神!
12) 束祥开：稳中求实毫不矫情的你是班中男孩子的榜样。你乐于助人，你热情好客，班中的同学都乐于和你交往。作文中思维独特的你今年似乎展现不够。是否应该从书海中汲取更多来补充能量呢?记住读书破万卷，下笔如有神。
13) 你是个文明守纪尊敬老师团结同学热爱劳动的好学生。上课时你勤动脑，勤思考，在胆发言。你也能把书本当作好朋友，多读多看，记住书籍是知识的源泉!在新学年里，老师送你两颗心，信心和决心，希望你好好收藏，并发挥它的作用，你的学习也一定会得到满意的成绩。
14) 在老师眼里，你是一个不善多言的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动。令老师遗憾的是，上课时总看不到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你抓住每次锻炼自己的机会，培养自己的口头表达能力。 在老师眼里，你是一个非常可爱的男孩。你总是很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚，同学们都愿意和你交朋友。在这里，老师真诚地希望你在按时完成作业的情况下，要做到一丝不苟。我相信，这样，你的成绩会更加出色。
15) 你尊敬老师，文明守纪，能积极参加各项活动，团结同学。你的学习这学期有所进步。不过，你在作业时粗心马虎，总有一些不该出现的错误。你上课专心听讲，精彩的发言搏得老师和同学的称赞。希望今后在作业时要做到认真细心，还要多读一些课外书，来提高自己的写作水平。
16) 在老师眼里，你是一个文静，懂事的女孩，能积极参加各项活动，与同学和睦相处。令老师高兴的，时而也能看到你勇敢地举起小手。每次劳动你总是默默无闻。只是，你在学习上还缺少一份钻劲。请你相信一份耕耘，一份收获。只有勤奋，才能取得令人满意的成绩。
17) 你是一个深受大家喜欢的好同学，好干部。你对待学习严肃认真，对待工作认真负责，并且关心集体，乐于助人，团结同学，积极参
18) 加学校的各项活动。只是在上课时，老师多么想见到你的小手。希望你今后多看课外书，拓宽知识面，不断提高写作水平。 你是一个较聪明的男孩。你不仅尊敬师长，而且乐于助人。你才思敏捷，想象丰富。上课时老师总看到你高高举起的小手。令老师遗憾的是，不论学习，还是劳动上，表现得都不够出色。在这里，老师真诚地希望你，对自己的要求一定要严，对自己的标准一定要高，做一名名符其实的好学生。
19) 你是一个天性好动聪明的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动，在上课时，也能勇敢地回答老师提出的问题。不过，你学习不自觉。在这里，老师真诚地希望你要诚实，不要贪图小利。
20) 你尊敬老师，团结同学，能积极参加学校的各项活动。在劳动中你总是干得满头大汗，任务完成得很出色。不过，在学习上你还不够刻苦，不肯下苦功夫。老师希望你能使出自由活动时的那股劲来，努力争取进步。
诚信即诚实守信，是诚实、不欺骗、遵守诺言的意思。《论语》曰：人无信不立，国无信不兴。诚信对个人来说，是做人的基本道德要求，对国家和社会来说，是国家和社会赖以生存和发展的重要条件。诚信是大学生思想政治教育中的重要内容，是大学生品德培养的基点。《公民道德建设实施纲要》提出了“明礼诚信”的基本道德规范，《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中也将诚实守信作为大学生思想政治教育的重点。高校作为大学生思想教育的前沿阵地，担负着对大学生进行思想教育的重要任务，诚信教育也就成为高校思想政治教育中的重要内容。考试是高校教育实践中考核学生学习质量和教学效果的重要环节和方法。大学生的考试诚信作为个人诚信和社会诚信的重要组成部分，直接反映出高校诚信教育的效果。
2高职大学生的特点
高职院校大学生作为大学生群体中的一部分，具有其独特性。长期的填鸭式教育使得高职大学生在学习上缺乏独立性，高职大学生在学习上呈现出懒散且不善思考，学习能力较弱的特点。另外，部分高职大学生呈现出以自我为中心，利己主义的特点；高职大学生思维活跃但也易受外界环境影响，容易出现从众心理。面对激烈的考试竞争，一些学生的价值观变得功利和现实，表现出一定程度的诚信缺失。这些高职大学生的特点都使得在高职院校中开展诚信教育就显得更加必要。
3山东外贸职业学院对考试诚信养成教育的几点探索
山东外贸职业学院是由山东省政府批准建立的普通高等专科学校，已从事高职教育二十多年。一直以来，学院将诚信教育作为学生思想政治教育中的一个重点来抓，将诚信养成教育作为班风、学风建设的一个重要着力点，将是否讲正气、讲诚信作为班级、学生的重要评价指标。2014年起，学院在财会金融系建立诚信考场试点，并逐步完善，形成了一套完整的诚信考试制度。与其他学校开展的诚信考试教育不同，以财会金融系为试点的山东外贸职业学院考试诚信及诚信教育有其独特之处。一是诚信考场的设置以自然班为单位。与其他学校单独设置无人监考的诚信考场、采取自愿报名方式参加诚信考试不同，我院采取班集体报名的方式，要求班级内全部同学同意参与诚信考试，则该班级才可报名申请无人监考的诚信考试。二是设置资格审核环节，实施一票否决制。报名工作结束后，根据班级日常表现对报名班级进行资格审核，对有失信记录的班级实行一票否决制度。三是集体诚信与个人诚信结合。班级如一人失信，班集体取消下次诚信考试资格，利用集体的力量达到对个人诚信行为的监督。四是多管齐下，开展全面、全员的诚信教育。辅导员、班主任开展形式多样的诚信教育主题班会；专业教师在专业课中开展诚信职业操守、从业道德教育，将日常教育与从业道德教育相结合；思想政治课将诚信作为重要部分进行多形式授课；系党总支和团总支对通过党课、主题团课、学生干部培训等方式开展多形式的全方位渗透的诚信教育。五是考后总结表彰，巩固诚信教育效果。财会金融系在诚信考试后召开全系总结表彰大会，树立正面典型，对违反考试诚信的行为进行曝光，正反两方面巩固诚信教育效果。五个方面齐抓共管，将诚信教育全面渗透于高职大学生日常教育和管理服务中。立足现实，经过两年多的制度化的培育，我院诚信教育取得了较好的效果，学生基本能做到诚信应考，诚信做人，考试作弊现象大幅减少，诚实守信的良好风气正在形成。当然，也应该看到，诚信养成教育过程中，仍然存在一些问题需要改进和提升。考试诚信是高等学校诚信养成教育的试金石，是高职院校大学生品格养成的重要组成部分。高职大学生的诚信教育是高职院校德育工作中的重要内容，是高职院校思想政治教育的重中之重，是培养合格人才的重要途径。对高职大学生的诚信教育要结合高职大学生自身的特点，结合高职院校自身特点开展。高职院校大学生的诚信教育是个漫长的过程，需要高职院校教育者们全员参与、全方位动员，运用切实可行的手段和途径，调动各方面力量，构建全方位、立体式诚信养成教育格局。
作者:孙蕾 单位:山东外贸职业学院
参考文献:
[1]张银花.大学生诚信考试与诚信教育实效性研究—以内蒙古农业大学为例[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2014(05).
[2]邓辉.大学生诚信品质培养及教育途径[J].考试周刊,2010(11).
[3]沙莉.大学生诚信考试现状调查与分析[J].人才培养.2014(01).
[4]李景林.诚信的本真涵义是什么[J].新华月报,2012(02)．
[5]宓明君.论诚信考场建设与诚信教育[J].浙江工业大学学报(社会科学版),2009.
1、该生严于律己，认真遵守校纪班规。集体观念强，劳动积极。积极配合班团干部完成各种社会实践活动。尊敬师长，乐于助人。善于思考问题，勤奋好问，成绩优良，各科发展全面，基础扎实，是个综合素质高的优秀学生。
2、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。
3、思想进步，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。
4、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
5、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。有理想，有抱负，学习目的明确，。为人诚实，能积极主动地参加社会实践和体育锻炼，是一位德、智、体全面发展的优秀学生。
6、该生严格遵守纪律，思想上进，尊敬师长，团结同学。积极参加社会实践活动和体育锻炼，积极参加各种社会实践活动。学习努力，各科成绩都有较大提高，是一位合格的、具有较高综合素质的高中毕业生。
7、李沈一你性格开朗乐观，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，待人接物得体放得开有礼节，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，积极参加校学生会，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，好学好问，成绩进步幅度大，但英语学科有点落后，高一年级要多花时间补差，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，待到三年高中毕业时，你在人中笑，我将为你而自毫！
8、张鸣一你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，积极参加校学生会，能出色地完成工作，毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，相信你的聪明敏捷会在下学期充分发挥出来的，待到三年高中毕业时，你会一鸣惊人的，到那时老师和家长都会为你感到骄傲和自豪的！
9、该生学习态度明确。关心集体，热心为班级服务，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。自觉遵守纪律，积极参加各种社会实践。学习努力，勤于思考，是个全面发展的好学生。
10、该生为人诚实，自觉遵守纪律，对自己要求严格。关心集体，积极参加各种活动及社会实践活动。学习刻苦努力，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学。有上进心，有理想，是个全面发展且各项素质较高的好学生。
11、王洁你既文静又内秀，既随和又开朗，对同学大方热情，对老师彬彬有礼；学习能专心致志，上课能聚精会神，作业能一丝不敬，劳动能吃苦耐劳，严于律己，模范遵守校纪班规。文化基础扎实，各科全面发展，并且上升的空间很大，在下学期注意学法，提高学习效率，和身边的高手一比高下，你会越学越有劲，越学越有效，越来越成功，三年后的你笑得会最甜最美！
12、该生遵纪守法，团结同学，待人热情有礼貌，尊老爱幼，主动做好事。关心集体荣誉，积极配合班团干部完成各种社会实践，坚持体育锻炼，是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。
13、刘天翔你为人质朴忠厚诚实，待人热心和善真挚，值得师生信赖；能严格遵守校规班纪，从不给师生添麻烦；文化学习基础较好，两语有一定的优势，但数学相对落后，成为家长最大的心事，希望你利用节假日下苦功补差，越到后来时间越紧，偏科，总分和名次都不容易上去；对班级事务有责任感和荣誉感，默默地为班级争光添彩，但不喜欢张扬自我，老师提醒你到高中适当放弃个人的一些爱好，专心学业，把字写工整，养成好习惯，好习惯会让人受益终身，另外各学科全面发展，做一名让家长不操心有责任感的男子汉！
14、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强。尊敬师长，为人诚实，热爱集体，劳动积极肯干。课堂上能认真听讲，成绩稳定上升。积极参加社会实践和文体活动，是个有理想、有抱负，综合素质高的学生。
15、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
16、该生为人诚实，乐于助人，对人有礼貌，自觉参加社会实践和文体活动。组织纪律性强，严格要求自己，尊敬师长，团结同学。学习努力，刻苦钻研，成绩上升较快且优秀，是位基础扎实，素质高、发展全面的好学生。
17、该生是一位肯学上进的学生，有公民道德，能遵守校纪班规，为人诚恳，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，热心助人，积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
18、刘怀权你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高；上课注意力集中，能和老师互动达成共鸣；能主动和老师交流，找出存在的问题，乐意接受老师的批评和建议，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和旺盛的精力，明确努力方向，制定学习计划，在高手众多的23班敢于争先，苦心人，天不负，付出汗水，就连上天都会成全你的。
19、王倩你非常地清纯和秀气，但可贵的是没有娇气，担任语文课代表，任劳任怨，不怕吃苦，给全班同学带了个好头；作业一丝不苟，字迹工整清秀，卷面整洁，给人一种美感，这是好习惯更是优势，可能是到高中有一段适应过程，所以成绩还没有达到十分理想的高度，但是上升的空间很大，下学期注意改进学法，提高学习效率，多与师生沟通，一定会取得骄人的成绩的！
20、诚实善良，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加劳动。学习上能认真听课，刻苦钻研，成绩优秀，是一位具有较高的综合素质的优秀高中毕业生。
21、张涛你是一位很稳重的男生，说话不多，声音不大，但做事认真，为人和气，默默无闻，说明你有责任感；你在学习上能够完成一级跳，证明你有很强的实力和潜力；学习上一定付出了汗水，说明你有明确的学习方向。你遵守校纪班规，上课认真听讲，各门学科齐头并进，全面发展，成绩在年级前列。希望你今后进一步提高学习效率，勤学还要好问，多与师生主动交流沟通，上课发言要积极大胆，这样你就能进入年级竞跑的快车道，在班级争做文化成绩的领跑人。
22、张诚你到高中后成长最快，我首先指的是你的身体，老师更希望你长知识，长学问，长进步；在23班你的父母对你关心最多，说明你是全家的期盼，你更能力有实力有潜力实现全家的梦想；可能是进入高中一时适应不了，所以成绩没有达到理想的高度，但我知道你很困惑在反思更在努力，做一名让家长依靠的男子汉，张开双臂迎接成功是家长的梦想，我相信你会做到的！
23、孟静你是开朗阳光靓丽的女生，每天总能微笑地面对老师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态和进取的精神，对家长的辛苦养育充满感恩之情，所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，成绩在稳步上升，且每门学科上升的空间都很大，希望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你就会少走弯路，高中三年，你会静悄悄地绽放自己的梦想之花。
24、该生上进心强，严格要求自己，遵纪守法，团结同学，积极参加社会实践和文体活动。有理想，学习刻苦，勤学好问，不断在成长的道路上探索，思维敏捷，成绩优良，是个德智体全面发展，综合素质高的优秀学生。
25、该生三年以来，能以校纪班规严格要求自己。关心集体荣誉。尊敬师长，团结同学。学习目的明确，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。为人诚实，生活俭朴，劳动积极肯干。是个有涵养，素质高的好学生。
26、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。
27、蒋凌杰你很开朗阳光，每天总能微笑地面对老师和同学，面对高中的生活和学习，拥有积极的心态就会拥有进取的精神，所以你身为走读生，能克服困难，周末也能坚持上学和上晚自习，好学精神让老师感动，成绩在稳步上升，只有英语暂时落后，希望下学期争抢时间，多向班级高手请教，养成好习惯，如写字要工整，这样能培养自己的静心和投入，多与老师交流，求得他们的指点，你就会少走弯路，高速进步。
28、该生学习努力，刻苦钻研，勤学好问。严于律己，为人热情大方。积极参加社会实践，自觉遵守纪律。集体观念强，积极为集体服务。尊敬师长，团结同学，乐于助人。是个基本功扎实，德智体全面发展的好学生。
29、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。
30、陆云峰你性格内向，不多言语，待人真诚，与人为善，对老师彬彬有礼，同学之间相处融洽，能乐意接受老师的建议，关爱班集体，能出色地完成老师布置的任务而毫无怨言，学习自尊心强，各科成绩上升的空间大，但是在高中，你明显的不足是适应高一学习慢了一拍，没有及时地完成从初中到高中的角色转换，所以成绩没有达到理想的高度，高一年级要多花时间补差，夯实基础，以后才能脱颖而出，“山高人为峰”相信你会战胜自己，走出低谷，渐入学习佳境的！
31、思想进步，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，乐于助人。身为班干部，工作认真负责，有较强的领导能力。学习刻苦，勇于创新，成绩良好，是一位品学兼优的具有较高综合素质的高中毕业生。
32、该生严于律己，尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极配合干部开展各项活动，劳动积极，积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力，听课专心，各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。
1) 积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。
2) 主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。
3) 该生责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。性格开朗，乐观，自信，自尊;有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情。思维活跃，性格直率，为人坦诚;学习注重效率，阅读广泛，知识面宽，学业成绩始终处于中上游水平。
4) 该生工作认真、热忱，责任心强，创新意识好，合作精神佳。对工作充满热情，接受能力较强。性格自信、乐观、诚恳、稳重。本人工作认真负责,有较强的进取精神,善于与人沟通有团队精神.思维活跃，性格直率，为人坦诚，脚踏实地，有责任心，阅读广泛，知识面宽，学习态度端正。
5) 该生做事认真仔细，处事冷静。平时爱独立思考，遇到难点喜欢去动脑解答，善于总结经验。在团队合作中也能够很快进入团队角色，配合团队完成目标。有坚忍不拔的精神、自信、有激情、有毅力。平时为人诚实，待人热情，文明素养好，个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正，成绩总能保持在中上游水平。
6) 踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。
7) 有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。
8) 篮球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到!这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。
9) 自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。
10) 和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。
11) 乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
12) 做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。
13) 脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。
14) 聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。
15) 经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，网页的这个地方怎么做、去桂林市区的那个地方怎么走，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。
16) 服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。
17) 品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。
18) 快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。
19) 勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。
20) 学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。
21) 思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。
22) 文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。
23) 遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。
24) 安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽;一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。
25) 待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。
26) 对于课堂学习和课外学习都有极大的热情，为系部学生工作做了大量工作，是系学生会干部中最勤劳的人之一。在繁杂的工作中得到了锻炼和提高。待人接物、为人处事都成熟了许多。专业学习也没拉下，成绩优秀。
27) 了解自己的兴趣爱好，对生活对未来有自己的想法，在自己选择的路上快乐的成长。在过去的这一个学期中学有所成学有所长。做到了好好学习，天天向上，拥有积极健康的大学生活。
28) 善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第一课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。
【关键词】四品八德；培养；健全优良
“四品八德”是对“自尊、敬人、乐观、执着”四种品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”八个方面德行的简称。开展“四品八德”教育，目的是把我们的学生培养成为具有健全人格品质、优良道德行为现代公民的基本要求。
一、“爱国守法，文明礼让”
我以前曾经教过音乐，就亲自教会学生唱国歌，指导学生国旗下讲话和升国旗时敬队礼等教育活动。国庆前夕，我指导学生找了有关国庆及一些爱国的名言和有关爱国的资料，出了一期主题为“不忘初心，继续前行”的黑板报，获得了学校一等奖，同时对学生进行爱国主义教育。让学生背诵《三字经》《弟子规》及读一些爱国故事书，让学生知道我们小学生应该讲礼貌、重礼节、懂礼仪。平时要注意仪表端庄，举止文明、得体，待人主动、热情。
结合思品课本和指导学生看校园墙壁上的字画，加强以了解宪法精神为核心的公民权利义务教育，加强法律观、法制观的教育，特别是加强《中华人民共和国未成年人保护法》《未成年人犯罪预防法》以及交通、治安、学生守则等与我们小学生密切相关的一些法规及规则教育，让学生了解自己享有权利的同时，增强守法意识、纪律观念。
教育学生自觉爱护公共财物、遵守交通规则、维护公共秩序，克服随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等不良行为习惯。在重要场所和重大活动中，加强讲文明、讲礼貌、守秩序教育，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，不断提高文明素养。
校园门口左右两侧墙上和宣传栏中有新版《中小学生守则》、新版《中小学生行为规范》和四品八德的图片和内容。我指导学生认真学习，逐条理解。学习了《四品八德》后要求学生说感想写日记，读了《小学生守则》后，班级开展背诵《小学生守则》比赛，结合学校少先队的五项竞赛，要求学生注意个人卫生，不乱丢纸屑，各小组进行卫生比赛等，把行为规范养成教育作为德育的基础性、长期性工作，切实抓紧抓好。
二、“孝亲尊师，团结友善”
积极参加学校开展的诵读和表演《三字经》《弟子规》等多种形式，引导学生自觉修身养德，常怀尊孝仁爱之心，把民族文化的基因深深根植于学生的心田。弘扬“忠、孝、仁、义、理、智、信、勤”等传统道德的时代价值，提高学生道德素养。积极参加“美德少年”评选，去年我班傅冰鑫曾获得了湖岭小学“美德少年”的光荣称号。清明节、端午节、中秋节，班级多次进行“我们的传统节日”手抄报比赛等活动，传承中华美德，弘扬民族精神。三八妇女节，母亲节，父亲节，引导学生给父母洗脚，为父母做一些力所能及的事；教师节学生亲手给老师做贺卡，平时帮助老师管理班级等，教育引导学生体谅长辈和老师拳拳期盼之心、养育教诲之苦，力所能及地为父母和师长分担责任，用自己的实际行动回报父母生育之恩，老师培养之情。
学校社团活动课、拓展活动课，学生一起踢球，一起做游戏，学生们乐此不彼。我引导学生学会包容、学会合作，乐群合群、友好相处，教育学生明白团结就是力量、友善就是温暖的道理，培养学生热爱集体、团结奋斗的团队精神。
三、“勤劳节俭、好学上进”
班级召开《做热爱劳动的好孩子》《孩子用钱要正当》《聪明在于学习》等主题班会，加强勤劳好学教育，弘扬温州耕读文化，培养学生热爱劳动、勤俭节约的意识和勤奋好学、积极进取的精神。提倡“自己的事情自己做”的思想，教育学生学会做家务，做好学校卫生打扫工作，提倡简朴生活，反对铺张浪费，开展节省花钱、节约水电、粮食等资源的教育活动，培养勤俭节约精神。重视学生理想志向教育和生涯规划引导，教育学生坚持把学习放在首位，自主认真学习。激励学生从小树立远大志向，学好本领，将来更好地担负建设国家、服务社会的重任。
四、“诚实守信、勇于担当”
诚实守信是中华民族的传统美德和做人准则，诚信又被列为社会主义核心价值观。所以课堂上我寻找机会给学生讲宋庆龄小时候、列宁小时候诚实守信的故事。引导学生树立诚信为本、操守为重，守信光荣、失信可耻的诚信意识和道德观念，培养学生诚实待人、信守承诺的品德，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯。
当担是勇气，也是智慧，也是信念。在我们生活中，当担是必不可少的品质，当我们犯错时我们必须为自己所犯下的错误负起责任；当我们交付任务时，我们应该全心全意地为此负责。所以平时学生犯了错误时，我要求他们诚心诚意地向对方认错。教育学生把责任放在心上，道义扛在肩上，使学生明白：只有把人品做正，把学问做深，才能把事情做好，提高担当能力。要培养学生的责任感，履行好作为子女要孝敬父母的责任，作为学生要努力学习、热爱集体的责任，作为公民要热爱国家、遵守公德的责任，作为人要尽保护环境、建设生态文明的责任。同时要培养学生正义感，增加担当勇气，维护自身合法权利，维护社会公平正义。
五、“自尊、敬人、乐观、执着”
教育学生要想获得别人的尊重，首先要学会自尊，尊敬别人是作为小学生最起码的要求。班级开展《让我们拥有健康的身心》《克服嫉妒心理，学会尊重他人》等主题班会使学生懂得健康的含义，懂得应该以友爱、尊重、宽容的态度与他人相处。利用拓展活动课的时间，班级开展“换个想法好吗”“顶纸球”“自我称赞”等游戏，培养学生乐观开朗的性格，增强学生的自信心。利用思品课、班会课，给学生讲张海迪、霍金、爱迪生及更多名人和科学家的故事，培养学生积极乐观的人生态度，塑造学生执着坚韧的品质。
总之，在新教学理念、新形势背景下，我们应该建立一个积极乐观、健康向上的班集体，把学生培养成具有健全人格品质和优良道德行为的现代公民。
【参考文献】
1、每次打来作业都能欣赏到你清秀的字迹，每次批改你的作业都能感受到你的认真。你总是默无语地学习，即使遇到了挫折也毫不气馁。你会成功的，我始终对你充满信心。
2、你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。认真上课时的你，发言很积极。如果你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行！
3、你是个机灵而又调皮的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。希望你能改掉拖拉的毛病，提高作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。
4、老师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。望你今后再专心些、细心些，成为更棒的孩子。
5、你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
6、你是个懂事、有礼貌的小女孩。上课能注意听讲，课后能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
7、你有礼貌、爱劳动，发言积极，瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心上。可有时你也贪玩，作业马虎，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒的。
8、你是个热爱劳动、礼貌质朴的女孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。人的智力虽有差别，但你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会提高，老师满怀信心地等着这一天。
9、你有一双灵巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，老师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩！
10、你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家挺喜欢你。不过，如果你能在学习上努力，你的成绩定会有所起色。当然要想提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神。从现在做起，努力学习吧！
11、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，争取学习成绩有突破。
12、你活泼好动，关心集体，诚实善良，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你最大的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。
13、林子宸同学：你总是那样的温文尔雅，在班里从不与别人闹矛盾，同学们都喜欢和你游戏，都喜欢帮你。你学习成绩很好，老师为此很高兴。但你在课堂上发言时胆子太小，声音很轻，轻到大家都听不明白你在说什么，希望你在今后的学习中能改正这种缺点。树立自信心，老师相信你能行！
14、你是一个非常朴实、可爱的孩子。为人诚实，与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。能认真完成老师布置的作业，认真做好值日工作。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，在课堂上经常大胆地举手发言，做一个全面发展的好学生！
15、你是一位调皮的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗？每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。
16、你是个聪明、直爽的男孩，上课发言积极，对待他人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小毛病：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显著的提高，老师就为你感到高兴。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面发展的好学生！
17、你的小脑子很机灵，你很活泼，也很调皮。运动场上，你赛跑时就像踩飞轮，同学们都为你喝彩。你喜欢玩耍，喜欢运动，这是你的优点。可你若只知道玩，知识会飞到你的脑子里吗？处理好玩和学的关系，处处严格要求自己，爱学习，讲诚实，以你的聪明，你一定行！
18、你是个活泼可爱的小女孩，上课时积极发言，写得一手娟秀的字，普通话说得很流利，尊敬老师，与同学们和睦相处，热心助人，诚实勇敢，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，老师很喜欢你！ 愿你在未来的路上，永远快乐、奋进，取得更好的成绩。
19、你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，自我控制能力仍有待提高，学习方法有待改进。如果你把全部的精力放在学习上，改掉拖拉的毛病，那该多好呀！
20、课间总看见你灿烂的笑容，听见你开心地笑声，你真是一个活泼的孩子。上课总见你高举地小手，总听见你与众不同地发言。你真是一个爱动脑筋的孩！老师还希望你也是一个细心的孩子。
21、你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。课堂上能听到你响亮清脆的发言。作业书写整洁，成绩良好。你的学习目的很明确，态度也很认真。对各项工作都能尽职尽责做好。希望你培养良好的学习习惯，更严格要求自己，成为更加优秀的好学生。
22、张洁同学：你是个纯真可爱的小姑娘，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良，可就是做作业喜欢拖拉，老师希望你做每一件事情的时候能够专心致志，你能做到吗？老师期待着你更大的进步！
23、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，爱好体育锻炼。但老师总觉得你努力程度还不够，否则，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有突破。
24、虽然你平日里总是默默无闻，却看得出你样样要强。打扫卫生时，你总能把地清扫的干干净净；学习时，你总是专心致志、决不放过一个难题；同学们有困难时，你总能及时伸出温暖的手。愿你亲手栽种的成绩树上，结出更大更红的果实。
25、文金华同学：老师要祝贺你！祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成绩上。看到你认真地思考问题，积极地参与同学们的讨论，老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了对学习的态度。上星期，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜利！
26、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
27、你为人诚实，乐于助人，是个活泼可爱的好孩子。在学习上，肯努力，作业也越写越好。在劳动中，你也能自觉认真地完成值日工作。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！
28、你又可爱又聪明，字如其人，很漂亮，作业也显出你的聪慧，就是上课却不见你举起的小手，听不到你大声的发言，努力吧，做个大方的孩子！
29、你是一个聪明、文静又勤奋好学的孩子。平时你总带着甜甜的笑容，与同学友好相处；学习上能刻苦钻研，课堂上能听到你那清脆悦耳的回答声。如果学习中也能克服马虎、粗心的问题，你会更棒的。
30、你是一个活泼可爱的小男孩，团结同学，关心集体。小小的个子，细细的声音，很惹人喜爱。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲，不断努力，你的成绩会赶上来的。希望在下学期看到你的进步。
31、毛泽磊同学：你是个诚实、可爱的男孩，你尊敬师长，关爱同学，礼貌待人。作业中的错误较多，有时错了还不主动改正，一直要老师提醒。在学习上不够专心致志，课堂上常开小差，成绩还需要提高。知道吗？ 如果上课听讲再认真些，课后作业完成的再认真些你一定能进步。
32、老师真的很喜欢你！勤奋好学，思维敏捷，精彩的发言，流利地谈吐，优美的文笔，一手漂亮的好字。你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
33、叶慧洁同学：你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课前能准备好学习用品。工整、正确的作业常常是同学的榜样。学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。工作积极，乐意为老师当小助手。你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。如果你在课堂上注意力更集中些，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
34、你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
35、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。可是，你的字为什么时好时坏？希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！
36、周玲玲同学：在老师眼里，你是一个非常可爱、聪明、顽强小的女孩。在学习上你非常努力，上课能积极回答老师提出的问题，能自主的参与课堂探究学习，作业认真。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。特别是这学期你写的字漂亮多了。老师希望你继续努力，争取更大的进步！
37、你为人诚实，是一个活泼可爱的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课若能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样老师和同学会更加喜欢你！
38、你是个文静朴实、心地善良、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真可爱。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。继续努力，老师期待着你不断地进步。
39、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在老师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优秀的好学生。
40、你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学会令你走向成功。
41、你是一位可爱的小男孩，老师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗？每时每刻老师都在注视着你，为你的进步而高兴，为你的退步而焦心，你如果能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。
42、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己。今后，遇到问题要敢于大胆向老师请教，积极思考，争取在学习上更上一层楼。
43、邱子建：你的大眼睛写满了乖巧和实诚。你对工作的负责和对人的体贴真让老师高兴。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，还常常不完成作业，这种好习惯会阻碍你前进的脚步的。希你今后端正学习态度，认真完成作业，对自己充满信心，争取更大的进步。
44、你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作尤其负责，收发作业，认真及时，热心助人，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，学习成绩优秀。老师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑思考！
45、黑亮的眼睛，透射出你的机灵。你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，有较强的集体荣誉感。如果你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进！
46、是个活泼可爱的男孩，上课时积极发言，认真当好体育委员，运动场上你健步如飞，为班级增添了荣誉，你工作积极负责，是老师的小助手。如果你在学习上也能奋力拼搏，相信你的成绩也会很出色。
47、你为人朴实正直，待人善良，是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处，互相帮助。如果上课能专心听讲，平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，老师期待着你的成功！
48、你的铅笔字写得不错，更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得那样井井有条。如果你在学习上也能付出努力，相信你会有更多收获。
1、你是个骄小玲珑的小女孩，你热爱集体，同学之间友好相处，作业按时完成，字比以前写得好，学习上有进步，希今后继续努力学习，争取做人好学生。
2、你诚实、善良，从不惹事生非。热爱集体，同学之间友好相处。作业按时完成，但字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。
3、你是个诚实的孩子，学习自学性较好，从不拖拉作业，同学之间友好相处，由于你的努力，成绩不继提高，希你今后继续努力，争取与人并肩同行。
4、你是个诚实的孩子，你热爱集体，热爱劳动，同学之间友好相处，但学习自觉性差，作业总要在老师督促下完成，成绩虽有进步，但不算大，希今后改正缺点，争取更大的进步。活泼，开朗是你的天性，你热爱集体，讲究卫生。对人有礼貌，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
5、在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。老师交给你的任务，你都完成的较出色。你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
6、你是一个天真可爱的女孩。你尊敬师长，积极参加学校开展的各项活动。上课认真听讲，积极思维，作业一丝不苟。批阅你的作业也是一种美的享受。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获。只要勤奋踏实，你会非常出色。
7、在老师眼里，你是一个文静的男孩。其实，你活泼、好动。值得欣慰的是，这学期你各方面取得了很大的进步。你的作业总是一丝不苟，字迹端正、清楚。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你一定会品尝到辛勤奋斗的甜果。
8、翻开你的笔记本，一行行娟秀的字迹呈现在人们眼前，阅读你的作文，自然优美的语言让人觉得这是一种享受。平时，你关心同学，热爱集体。只是，作为一名班干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师送你一句话：学无止境，只要不断拼搏，才能获得更大丰收。
9、你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，积极参与课堂讨论。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。
10、在老师心目中，你是一个聪明、活泼的男孩。对待同学你也很真诚。你能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。作业总是一丝不苟，字迹端正。不过，你作业的速度总让老师担心。在新的学年里，老师希望你能迈好前进路上的每一步，成为一个更出色的男孩。二年级小学生期末评语（11-20条）
11、你是一个聪明、富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏毛病，争取更的进步。
12、你是个活泼、好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
13、你是个勤奋、好学的孩子。作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
14、你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。
15、你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。
16、你是个天真、好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所提高，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小毛病，争取做个好学生。
17、你是个聪明、活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。
18、你是个勤奋、好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
19、你是个诚实、善良的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。
20、你是个诚实的孩子。由于你基础知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。二年级小学生期末评语（21-30条）
21、想到你，浮现在我眼前的是抢着为同学发本子的情景。平时上课你总是坐得端端正正，听得认认真真，时而也能听到你精彩的发言。你热爱劳动、团结同学，深受同学、老师的喜爱。
22、如果你能把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你会非常出色。
23、在老师心目中，你是一个活泼、可爱的男孩，见到老师、同学你总是笑脸相迎。你上课能认真听讲，作业一丝不苟。你热爱劳动，乐于助人，关心集体。不过，老师觉得，你在学习上还缺少在运动场上的那种拼劲。在这里，老师希望你认准目标，脚踏实地向前进，相信在收获的季节里会品尝到辛勤奋斗的甜果。
24、你是一个文静而懂事的女孩。你热爱劳动，与同学和睦相处。上课认真听讲，总能认真完成各科作业。不过，你上课的时候总是那么安静。在这里，老师真诚地希望你能抓住每次锻炼自己的机会，与人交往大胆些，使自己变得更加出色。
25、你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。
26、你是一个思想纯朴、心地善良的男孩。上课专心听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，尊敬老师，团结同学。因此，深受同学和老师的喜爱。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，你一定会非常出色。
27、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
28、在老师心目中，你是个可爱的男孩。你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动。上课专心听讲，时而也能听到你精彩的发言。不过，老师觉得这学期你在学习上没有明显进步。在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
29、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。
30、在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。见到老师，你总是笑脸相迎，与团结和睦相处，因此，深受同学和老师的喜爱。不过，老师觉得你学习目的不明确，总让老师为你担心。说真的，老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯，奋勇前进，你一定会很出色的。二年级小学生期末评语（31-40条）
31、你是个聪明、活泼的好孩子，上课特别认真。回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
32、你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
33、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
34、你是个懂事、聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是老师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。
35、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。
36、你是个诚实、勤奋的男孩。作业按时完成，但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。
37、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。
38、你是个勤奋、好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。
39、你聪明、可又太顽皮。你尊敬师长，热爱集体，各项活动积极参加，由于你的努力，在学习上进步很大，希今后不要骄傲，坚持不懈，争取做个好学生。
40、你是个诚实的孩子，你热爱集体，关心同学，学习有上进心，作业按时完成，但字迹不太工整，希今后改这些坏毛病，争取更大的进步。二年级小学生期末评语（41-50条）
41、在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
42、在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。
43、在老师心目中，你是一个非常可爱的男孩。见到老师，你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情、真诚。你上课总能认真听讲，敢于发表自己的见解。在这里，老师希望你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，各方面严格要求自己，你一定会更加出色的。
44、你是一个性格内向而又懂事的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很热情真诚。你上课认真听讲，作业一丝不苟。如果在课堂上常能听到你精彩的发言，并且在学习上加倍努力，相信你会比现在更加出色。
45、你是一个文静懂事而又勤奋的女孩。你思想纯朴，心地善良，因此，大家都乐意与你交往。你上课认真听讲，作业一丝不苟。令人欣慰的是，上课偶尔也能听到你精彩的发言。在这里，老师真诚地希望你记住：学无止境，只要不断拼搏，你一定会比现在更加出色。
46、在老师心目中，你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好，积极参加公益劳动，乐于助人。上课时，时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是，你学习的自觉性还不够。但老师相信，只要你好好努力，在新的学年里会看到一个各方面都很出色的你。
47、在班里，你能与同学和睦相处，同学们都喜欢和你交朋友。你不仅能认真完成各科作业，而且字迹端正、清楚。下课后，也能看到你活泼的身影。在这里，老师送你一句话：一份耕耘，一份收获，只要勤奋踏实，你会更加出色。
48、你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，乐于帮助有困难的同学。不过，你学习的目的不够明确，总让老师为你担心。在这里，老师真诚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
49、你是一个聪明、活泼的男孩。上课认真听讲，回答问题总少不了你的参与。能积极参加学校开展的各项活动，热爱劳动，关心集体，团结同学。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
50、你是一个聪明、活泼的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好，对待同学，你也很真诚。你的作业一丝不苟，字迹端正，批阅你的作业也是一种美的享受。你爱清洁，讲卫生，小组长工作认真负责。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂”。二年级小学生期末评语（51-60条）
51、你是个聪明，机灵的小男孩。各项活动积极参加，尊敬师长，对人有礼貌，学习有进步，但字迹欠工整，希今后戒骄戒躁争取更大的进步。
52、你是个活泼，可爱的女孩。同学之间关系融洽，热爱集体，上课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高，但你对作业按排不太合理，希今后一定要改掉这个坏毛病，争取与人同步而行。
53、你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
54、活泼、开朗是你的天性，你热爱集体，各项活动积极参加，对人有礼貌，由于你的努力，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，走到队伍的前列去。
55、你诚实，勤奋的男孩作业认真完成，字迹工整。同学之间友好相处，上课不太爱发言，学习上有进步，希今后扬长避短，争取更大的进步。
56、你是个聪明，好学的男孩，你热爱集体，各项活动积极参加，同学之间互帮互助。在不断努力下，成绩会有所进步。希你再接再厉，勇攀高峰。
57、你是个争强好胜的男孩。同学之间不持强凌弱，热爱集体，作业完成较快，但字迹有欠工整，计算方面有点粗心，希今后改掉这些坏毛病，你的成绩会更出色。
58、你是个诚实，憨厚的男孩，你学习认真，字迹端正。热爱集体，关心同学。加上你的努力，成绩有所进步。希今后继续努力，争取做个好学生。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关心国家大事。
在校期间，本人一直勤奋学习，刻苦钻研，通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得"优秀团员"、"三好学生"等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。
你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节!在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩!人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好!
3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲!但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前!胜利属于自强不息者!
4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知;你热爱学习，总是很快完成作业。你酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸!
5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!
6.你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
7.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
8.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活;你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功!
9.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来!
10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀;你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩;你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生!
11.自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地!努力吧，付出总会有回报!
12.你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好!吾生也有涯而学无涯。请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活!
13.你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中!
14.你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱;你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!
15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。你性格开朗，幽默风趣。平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。人生无难事，只怕有心人。只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来!
16.你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证;你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受;你广交朋友却不分良莠。但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来!
17.你外表清秀却一脸冷漠;你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评;你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩!
18.你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学;课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急;当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。You are not alone! 所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步的机会。用你的汗水和智慧奋力拼搏吧!祝福你中考中取得新的进步!
19.你思维敏捷，常常语出惊人;你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉;你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我!
20.你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容;你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。
21.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。可有时你似乎还没有尽力而为。须知：知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰!
22.你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助;你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么?可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高!其实你是在逃避，逃避老师对你的关心和家长的期望。在今后的工作生活中，你还会遇到困难甚至挫折，希望你能勇敢面对，走出自我封闭的圈子，多一些快乐，多一些自信!
24.喜欢看你的作业，整洁怡人;喜欢看你上课的样子，专注投入。你安静稳重，刻苦塌实，你总在默默地努力，也取得了一定的成绩，尤其是英语进步很明显，而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎，让你产生了畏惧心理。但我要告诉你，唯有树立必胜的信心，加上勤奋的努力和刻苦的思考，才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标，以更大的热情投入到新的战斗中去，别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步!
25.曾经为取得成绩而开心地笑过，也曾为犯过的错真诚地悔迁，也曾因为学习的困惑迷悯地笑过，经历初中三年的洗礼，终于长成一个真正的男子汉，勇敢，坚强，乐观，有责任感，今后的人生旅途中，望你还一些沉稳，多一些坚韧，才会走的更稳，更远。
26.你有着聪明的头脑，却因不够努力而成绩平平;你处在积极向上的集体环境中，却因你的志向平庸而鲜有进步。课堂上你会做些小动作，作业中会有许多错误，这都因你学习态度的不端正而引起。也许你会走向更高的学府，希望你勇于攀登，战胜自我!
27.你开朗活泼;热情勇敢，有着冲过中考这一关，上到理想的高中。积极的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过你的拼搏，一定会达到你的理想。
28.你不善言词，却有着自己的思想，你常微笑，却时常把烦恼藏在心间，你在学习上还算认真，对待同学也以诚相见，在劳动方面也算积极，关心集体，在今后，望你多些自信，勇于表达自己;另外，还要多些勤奋，更加严格的要求自己。
29.你天性善良，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，但学习上缺乏主动探究的精神，而且没有耐心和定力，作业书写也不够整洁。其实你聪明的大脑还没有得到充分的开发，被你的浪费时间已经一去不复返，你所能做的就是抓住今天，以十二分的激-情和努力，为自己创造美好的明天!
30.你纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道你从没放弃，因为你知道学习的过程不仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。
31.你酷爱篮球运动，并为之付出了艰辛的汗水，可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样，只要你认真付出，真心热爱，一定会取得进步的。在今后的学习生活中，望你严格要求自己，专心致志地做好该做的事，这样你的人生才能结出丰硕的果实!
32.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在文科也受到影响，各科成绩亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能换龋
33.你尊重老师，关心集体，团结同学，学习上也能人造认真完成作业，及时改正错误，但在学习上要多一些主动探索的精神，要以十二分的热情投入进去，并讲究一定的学习技巧。希望你在今后的学习生活中，能提高对自己的要求，努力取得更大进步。
34.又是一学期过去了，你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了，能和同学和睦相处，尊敬师长，遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是，学习上也投入地不够。再今后的学习中，还要学会从善如流，虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议!
35.你表面上乖巧听话循规蹈矩，却在老师看不到的时候暗地里调皮捣乱，这可不好!不过，你尊敬老师，热爱劳动，学习态度积极，作业也总能按时完成，但课堂听课效率还需提高。在今后的学习中，你还要主动遵守纪律，以更积极的态度和更高的热情投入进去，相信你会取得成功的!
36.你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
37.你拥有一颗智慧的头颅，却不肯用来文化知识;你无法逃避现实的残酷，却又不肯去面对现实，更谈不上用自己的努力来改变命运。在你的心中，依然闪烁着希望的火花，我依然期待着你用智慧和勤奋点燃生命的火炬，照亮你人生的前进方向。只要你付出行动，一切皆有可能!
38.你天性顽皮，对老师缺乏应有的尊重，将老师的批评看成敌意;在与同学相处的过程中，你不能以诚相待，却和社会上的不良青年打得火热;你缺乏社会功德，不爱护公物，甚至肆意毁坏公物，造成很坏的影响;课堂上听课效率很差，经常不知老师讲到哪里，作业也不能按时完成;证据确凿的情况下，你还是能够勇于承认的并能接收评批的。但是在人生的路还很漫长，希望你迷途知返，做一个对社会有用的人!
39.你是一个清秀文雅的小女孩，对人有礼貌，劳动积极，尊敬师长。但在学习上还缺乏主动探究的精神，投入的时间和精力还不足够。须知：成功的大厦来自踏实的基础，望你在今后的学习中，能更加认真，争取更大进步!
40.你本是一个诚实憨厚的男孩，在班级里总是默默无闻。你尊敬师长，值日工作认真负责。但三年来，在成长的过程中，你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标，在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗，最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春，用汗水浇灌属于你的未来!
41.你本是淳朴憨厚的男孩，岁月的巨手拔高了你的身体，也丰富了你的思想。你尊敬老师，团结同学，待人接物真诚热情。学习上也能完成作业，尤其酷爱化学。但你有时做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，学习上不是很用心，全凭兴趣，要知道，学习不是一件很简单的事情，它是艰苦的脑力劳动，只有不畏艰难，勇于攀登的人才会取得成功!
42.文静快乐得小女生总是面带轻松的微笑，对老师有礼貌，对同学很友善，学习上能够按时完成任务，劳动积极细致;为人坦诚真挚，但学习不是一件轻松的事，你还需多几分勤奋，多几分刻苦，同时还要更主动，更积极，唯有如此，才能取得丰硕的成功。你清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业。但学习还要主动积极，你的理科比较薄弱，现在连文科也受到了影响，各科成绩亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能换取!
43.你天性活泼贪玩好动，乐观开朗，热心助人，对一切都充满了好奇。但你不爱学习，常常以不懂为理由，拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑，懈怠智慧了你的行动。须知：人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去，才会享受到成功的乐趣!
44.你尊敬师长，劳动积极，酷爱体育，团结同学，热心助人。初中三年的学习生活中，你取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时，你还要振作精神，勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人，相信你会战胜缺点完善自我。
45.你尊敬师长，为人坦诚，团结同学，关心集体，学习上也能认真上课，作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中，你也能曾退缩失望，消极逃避，用懒惰来对付作业。须知：知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功，望你端正态度，勇于挑战自我，实现人生的理想!
46.你是一个贪玩懒惰的男生，怕动脑筋，不喜欢写作业，课堂上听课效率也不高，对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程，而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中，能多些勤奋，为自己定个合适的目标，才能无怨无悔!
47.你尊敬师长，关心集体，热爱劳动，团结同学。学习上刻苦认真，尽力而为，作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱，但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中，你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上，你一定会开辟出属于你的天地!
48.你诚实豁达，热爱劳动，关心集体，尊敬师长。虽然成绩不太理想，但我知道你已经尽力了，并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长，相信你的勤奋你的执着会带给你回报。
［摘 要］ 90后大学生知识丰富却缺乏深度，效益观念盛行却功利行为增多，追求独立却难以摆脱家庭依赖，给学生管理工作带来了挑战。浙江工业职业技术学院坚定树立“三线”育人理念，探索出了一条培养和造就以“有爱心、守法纪、讲诚信、负责任、能自强”为品德特征的优秀高职生的途径，将社会主义核心价值体系融入大学生思想教育的全过程。
［关键词］ 90后大学生 品德教育 平台建设
大学生的道德素质不是与生俱来的，而是必须通过后天的教育和长期的自我修养，才能养成和提高。90后大学生因社会经济的快速发展和世界各国文化思潮的影响，似乎成为了一个个矛盾体。他们知识丰富却缺乏深度，效益观念盛行却功利行为增多，追求独立却难以摆脱家庭依赖，张扬个性有时却显得叛逆，乐于助人但又常常显得缺乏责任心，内心情感丰富但敏感而脆弱。90后大学生的这种特点，给学生管理工作带来了挑战。根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，按照《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意见》要求，浙江工业职业技术学院开展以“大一学生品德养成教育、大二学生励志教育、大三学生职业生涯规划教育”为侧重点的三线育人理念，积极探索一条培养和造就以“有爱心、守法纪、讲诚信、负责任、能自强”为品德特征的优秀高职生的途径，将社会主义核心价值体系融入大学生思想教育的全过程。
一、以“大一学生道德养成教育为主线”的平台建设
1.针对大一新生的特点，在一年级第一学期以“爱心教育”为主题，着力培养学生爱他人、爱学习、爱集体、爱学校、爱祖国的品德内涵。通过大型品德养成教育主题讲座、学习中国传统文化和国外专家关于“爱心”的经典论述、学习当代中国人和优秀校友奉献爱心的典型事迹、研讨归纳优秀校友“爱”的特征等途径，解决学生从小到大在家长、学校的过度呵护下，不懂得关爱他人，甚至不知如何关爱他人的问题；解决学生不爱学习，缺乏学习动力，没有掌握有效的学习方法问题；解决学生以自我为中心，缺乏集体意识的问题；解决学生有报效祖国意识，缺乏报效祖国行动的问题。一是军事训练。一次磨练，一次升华。通过军训亲身体验军人报效祖国所付出的艰辛，感受“纪律”和“服从”对团队协作和集体生活的重要性。二是家书活动。一封家书，一次感恩。给父母写封家书，知恩、感恩、报恩。三是营造新家。一份理解，一个新家。保持和发展军训成果，同学之间相互理解、关心、帮助，建立“爱学习、守纪律、团结和谐、积极向上”的班级和宿舍集体，营造一个新家。四是奉献爱心活动。一次活动，一片爱心。参加一次集体组织的奉献爱心活动或单独为他人做一件好事，从中学会关爱他人。五是新老生座谈会。一次交流，一次提升。听取老生介绍学习经验，了解大学的学习形式，转变学习方法，适应大学生活。
2.在学生逐渐适应了新的学习生活环境的大一第二学期以“法制教育”为主题，着力培养学生遵纪守法、照章行事、举止文明的品德内涵。通过学习中国传统文化关于“法纪”的经典论述、学习外国专家学者关于“法纪”的经典论述、学习当代中国人和优秀校友遵纪守法的典型事迹、研讨归纳优秀校友遵纪守法的特征等途径，解决学生不遵守校规校纪，上课迟到、早退、缺课、旷课，夜不归宿，作风散漫的问题；解决学生法纪意识淡薄，打架斗殴，偷盗赌博的问题；解决学生不讲文明卫生，乱丢垃圾，随地吐痰，公开抽烟的问题。一是实现“四无”践行活动。一次重温，一次践行。重温总书记关于社会主义荣辱观的论述，开展“知荣明耻树新风，实现‘四无’促和谐”践行活动，使学校校园成为无垃圾、无抽烟、无打架、无偷盗的文明校园。二是法制教育。一次教育，一次警示。举办法制讲座，通报违法案例，参观劳教所，开展法律知识竞赛，增强法制观念，知法、懂法、守法。三是争当文明舍员。一个争做，一个养成。人人为争做文明宿舍出份力，从按时就寝、按时起床等小事做起，养成良好的行为习惯。四是提前5分钟到课堂。一个争当，一个作风。人人争当守纪标兵，营造良好的学风、校风。
二、以“大二学生励志教育为主线”的平台建设
1.以诚信教育作为学生二年级第一学期的教育主题，着力培养学生表里如一、言行一致、严格自律的品德内涵。采用诚信主题讲座、学习中国传统文化关于“诚信”的经典论述、学习国外专家学者关于“诚信”的经典论述、学习当代中国人和优秀校友诚实守信的典型事迹、研讨归纳优秀校友“诚信”特征等方法，解决学生行为与思想不统一的问题；解决学生夸夸其谈，说的多，做的少，甚至说了不做，学习不诚信的问题；解决学生在日常学习生活中，对人对己双重标准，行为上急功近利的问题。一是远离舞弊行为。一次考试，一次考验。考试、测验杜绝舞弊，养成诚实守信行为习惯。二是人生诚信诺言。一个诺言，一生兑现。说到做到，杜绝说假话、做假事，遵时、守约，养成诚实守信的良好品格。三是学期学习规划。一个计划，一个总结。每学期初，以诚信做人、做事、做学问为目标，制订个人的学期计划，学期结束时对照计划认真总结。
2.以自强教育作为学生二年级第二学期的教育主题，着力培养不怕困难、愈挫愈勇、积极进取、创业创新的品德内涵。通过学习中国传统文化关于“自强”的经典论述、学习国外专家学者关于“自强”的经典论述、学习当代中国人和优秀校友自信自强的典型事迹、研讨归纳优秀校友“自强”特征等途径，解决学生缺乏战胜困难，实现人生奋斗目标的勇气和信心的问题；解决学生缺乏正确的就业观，就业期望与社会需求落差太大的问题；解决学生不善于创新思维，缺乏创业精神的问题。一是“艰苦创业、自强不息”学校精神报告会。一次报告，一次激励。请本院自强之星讲奋斗经历，优秀毕业生讲创业历史，增强学生的自信自强的精神。二是成立“海豚”义工服务队，组织学生参加义工组织帮助弱势群体。三是创新成果展。一份成果，一份自豪。自己动手，创业创新，展示技能特长，展出学习成果，激发创新思维，培养创新精神。
三、以“大三职业生涯规划教育为主线”的平台建设
以责任教育和就业教育作为三年级学生的教育主题，着力培养学生角色意识、躬行实践、团队协作的品德内涵。通过学习中国传统文化关于“责任”的经典论述、学习国外专家学者关于“责任”的经典论述、学习当代中国人和优秀校友承担责任的典型事迹等途径，解决学生对社会经济发展、改革开放缺乏足够认识，理论与实际脱节的问题，解决学生缺乏团队协作精神的问题。一是费用计算。一本清账，一个定位。计算过去一年来家庭支付的费用、学校支付的费用、社会支付的费用，明确自己应对家庭、学校、社会承担的责任。二是读书笔记。一本笔记，一次成长。每学期写一本读书笔记，提高个人思想修养和理论水平。三是社会实践有感演讲。一次实践，一份责任。参加社会实践活动，进行社会调查，举办心得体会演讲，增强社会责任感。四是集体竞赛。一次竞赛，一个团队。参加集体竞赛，共建和谐团队。五是就业指导课。一次讲课，一次提高。树立正确就业观，为毕业后顺利就业创造条件。
你是个开朗的男孩，课堂上，你认真思考；考场上，你沉着应试；赛场上，你表现出色。刻苦学习，迎难而上，是你的特点；勇于开拓，大胆创新是你受到同学们喜爱的原因，但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，希望你在书山学海中，找到开启智慧之门的金钥匙。
87、
文静、听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。
88、
你是一个活泼、天真的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩总不太理想，你很热情，能与同学友好相处，你又很贪玩，时常为此耽误了学习，如果能合理安排好学习与玩的时间，你将会成为一个很了不起的男孩。
89、
关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩、怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。
90、
知道吗？任何一种容器都装得满，唯有知识的容器大无边，如果春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝，希望你多下功夫，在中学中大展身手。
91、
想告诉你--在我心中你是一个文静灵秀的女孩，想感谢你--总是默默无闻地为班级做着贡献，想对你说--愿你在知识的海洋中不息地奋斗，执着地追求，指导自己造就成为品学兼优的学生。
92、
“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
93、
你是个稳重，踏实的男孩，有着良好的学习习惯，如果你希望成功，应以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好。
94、
你性格温和,言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！
95、
你表面上是个文静的女孩，但你又是个好强的女孩，你总不服输，学习上愿与男生比高下，成绩也是喜人的。但你可知道，除了学习以外，你还比别人缺少了好多，是吗？ 愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生！
96、
你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。爱好广泛、知识面较宽，对自然、人生的美丽有一份执着信念。学习认真，上进心也强。愿你坚持不懈，多一份朝气与冲劲，做一个强者、胜利者！
97、
你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽，学习认真，上进心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！
98、
你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，在校艺术节活动中，与××合作的相声获得了一致的好评，学习自觉，成绩优良。愿你活泼可爱，全面进步！
99、
你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力有较大的提高。如果在平时学习中能统筹兼顾，扎实文科科目基础学习，成绩会更上一层楼。
100、
你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌。作风踏实，办事认真。严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。学习上有一定的钻研精神，但学习效率不高，功课起伏较大。愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面发展！
101、
你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有一定的钻研精神，学习自主能力有较大提高，前半学期，不能严格要求自己，不能自觉遵守纪律，学习有点马虎，后半学期，勇于改正缺点，有明显进步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
102、
你是一个积极要求上进的男孩，你聪明、机灵，理科是你的的特长，你总能谦虚接受老师的教育，认真负责地完成老师交给的工作，能热爱班集体，关心同学，积极参加班级活动。但学习上还欠勤奋、踏实，一手字也写不好，我真为你有些担心。愿你快快改正缺点，做一个勤奋好学、踏实上进的优秀的好学生！
[关键词]创业教育 创业者素质 课程设置
受全球性经济危机的影响，大学生就业难成为一个社会热点问题。面对大学生就业难的问题，国家提出了由就业教育向创业教育的转换，创业教育成为高等教育发展的潮流，创业素质教育也成为我国高等教育的必然选择。在美国经济危机对实体经济冲击的背景下，由于大学扩招而带来的大学生就业压力加大的问题进一步加重，创业成为部分大学毕业生或即将毕业的学生的选择方案之一。在一些高学历企业领袖的示范效应下，大学生创业热情高涨。然而，上海市2008年的数据显示，大学生创业的成功率较低，仅为2%，与美国大学生创业成功率有10倍的差距。有鉴于此，本文就大学生创业的素质塑造进行探讨，希冀给大学生创业成功提供有益的参考。
一、创业素质的内涵与表现形式
（一）创业素质的内涵
史永安认为，所谓创业素质，是指人们引入变革、创新理念及方法，将各种资源进行组合并创造出比原来更大价值和财富的一种能力。在研究大学生创业素质的内涵时，需要遵循科学性、全面性、客观性、指导性的基本原则。唐德海、常小勇认为在对大学生进行创业素质教育时要注重创业意识、创业心理品质、创业能力、创业社会知识结构等方面的教育。创业是针对于“就业”而言的，侧重以主动性和开创性的姿态在社会生存、立足，并求得发展。创业素质是每个创业者必备的条件。
（二）创业素质的表现形式
对创业素质的研究源自对创业者特质的探析。1970年，班克尔对成功创业者的心理特征进行了探讨。韩力争运用创业自我效能理论对南京市具有代表性的四所大学进行了研究，研究结果发现，创业目标、领导能力、协调合作能力等对大学生创业自我效能感比较重要。刘旭认为良好的创业心理品质包括认知、情绪、意志和行为四个方面。总体而言，由于研究视角的不同，学者对大学生创业素质内在结构的研究存在较大差异，并未达成一致观点。
结合学者的观点，本文认为大学生创业素质的表现形式如图1所示。
二、大学生创业的素质体系
（一）创新人才的特征
创新人才采取脑力激荡的思维方法，激发出有社会性的新理论和新知识，最终提供具体的创新解决方案。所以，创新人才=创造性人格+创造性思维（如图2所示）。
（二）创业人格
McClelland总结出由“创业胜任力”和“创业内驱力”构成的创业者双层次人格素质模型。创业胜任力是指创业者把握外部机遇、获得持续成功的能力。创业内驱力是指创业者将机遇变为事业、走向基业长青的根本动力。具体来说，创业人格的特征如图3所示。
1.客观现实性。创业素质教育要求创业者理性客观、全面真实地面对创业中的得失，做好问题解决的现实性和执行性。大学生创业既具有一般创业者的特质，也具有其独特的内涵。大学生是否创业或能否创业成功取决于其创业的目标、创业的方式以及对经营环境的把握和决策，因此必须有一个理性客观的认知，用科学的方法和工具对自己的创业进行诊断分析，并寻求最佳的解决优化。
2.独立自尊性。创业者的独立自尊性使创业者意识到自我存在价值及社会责任，通过富有创新意识和竞争精神的自身塑造和对社会的改造来诠释创业价值。大学生创业时实践经验相对缺乏，团队合作和团队管理的精神不足，创业失败率比较高。具有独立自尊特性的大学生，可以逐步实现对自身的塑造和对社会的改造，才能保证自己的创业团队基业常青。
3.个体独特性。创业教育既要培养团队精神，又要强调团队成员的个体独特性。个体独特性强调团队成员个体独立性的建构，以形成每个团队成员的自我反思和自我评价。大学生创业人格的培养既要注重团队精神的培养，又要重视大学生的个体独特性。在创业过程中的自我不断反思和自我评价有助于大学生形成相对完善的创业人格，这也是大学生创业团队能够持续发展的必备条件。
4.平等利他性。商业伦理的利他性关联要求创业者平等待人，关心公益事件，倡导社会亲善行为。如果只有自我的经济性而忽视社会的利他性，会使创业者走上歧途。大学生创业者必须具有平等待人的良好作风和亲和力，会主动地关心团队成员，承担社会责任。既自我关注又关注成员，才能打造具有战斗力的创业团队。如果只关注自我而忽视成员和社会，则并不是健全的大学生创业人格。
三、大学生创业素质塑造途径
（一）高校创业素质教育改革
1.树立创业教育的观念。创业教育是培养大学生从事商业活动的职场能力的重要环节，其目的是将使学生由求职者变为职业的提供者，在国外一些发达国家早已开始。国外大学的创业教育发展已有60余年的历史，哈佛大学1947年开始创业教育，斯坦福大学1949年开始创业教育。国内少数几所大学的创业教育也已经启动。“挑战杯”创业大赛成为深化高校创业素质教育的实践课堂。高校除了开展阶段性、局部性的创业大赛，还要从更新创新教育理念着手，从以传授知识为中心的传统观念转变到既传授知识又加强培养大学生创业基本素质的教育观念。
2.高校创业教学改革。首先，高校创业教学改革要求突出实践教学环节，强化学生能力培养。实践教学环节是实现人才培养目标的重要过程，对培养学生理论联系实际、树立求是的科学学风具有重要作用。学校应将人才培养模式、教学组织形式从单一课堂教学活动扩展到学生科学研究活动和现场的生产实践中去，使之更加贴近社会和生产实际。高等院校还应通过校内实训中心的建设，强化实践教学环节，培养高等学生的实践能力和创新精神，为其今后创业奠定基础。其次，高校创业教学改革要求加强学生社会实践，组织学生挂职锻炼。高校应有目的、有计划地组织学生参加社会实践，如参与公司运作、项目实施、商务促销、创业角色扮演等形式的挂职锻炼，由原有的专业实习的定向范围进行全方位的扩充，增强大学生创业的真本领、硬功夫。高等院校应建立一批社会实践基地，为大学生的创业实践提供演习场地，将毕业设计或研究课题与实际项目结合起来，培养学生的创新与应用能力。
（二）塑造大学生的诚信精神
创业素质教育是一种新的教育观念，不但体现了素质教育的内涵，而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养。诚信教育是高校德育的重要组成部分，也是近年来高校德育研究中的热点问题，在创业教育中加强对大学生的诚信教育既是提高大学生创业素质的必然要求，又是提高创业教育实效性的可行途径。
1.发挥课堂教学的作用，积极强化学生的诚信教育。高校应借鉴美国的先进经验，将创业教育内容纳入大学生专业建设大纲和教学大纲中去，充分利用课堂教学在大学生诚信教育中的主导作用，开设新创企业成长管理、创业企业与风险投资、家庭企业管理学、新创企业营销、创业相关法律等课程，始终把诚信教育的内容贯穿在教学过程中。
2.拓展诚信教育的选择方案，丰富诚信教育的内容和方式。创业素质教育要将诚信教育和时事形势、社会实践等结合起来，运用实例教学法，分析相关素材（如考试作弊、助学贷款偿还等），大力倡导求实、笃行的校园文化，努力提升学生的诚信意识和社会责任感。
（三）塑造大学生独立创业人格
塑造大学生的独立创业人格，可以通过以下途径来完成：
1.构建团队型的虚拟公司。高等院校在相关专业教学中要注意课程内容的实操性，指导在参加创业活动过程中发现自己的创业兴趣点和资源禀赋的匹配性，并从中获得成功体验，从而提高学生的创业自我效能感。高校教师还应通过精心设计实践拓展环节，采用角色扮演、小组比赛等方法激发学生参加实践活动的热情，引导学生形成团队型的虚拟公司，以学生为主体通过运作这种虚拟的团队公司促使学生形成有利于创业的现代人格。
2.树立团队型的创业标杆。高校可以充分利用校友资源，邀请校友中成功者及其团队与创业的学生团队进行沟通，树立团队型的创业标杆。高校也可以聘请成功的校友团队担任在校大学生的创业指导导师，启发在校大学生的创业思考，增强他们创业的信心。学校也可以充分运用学校的资源，进行跨专业的团队构建指导，并指派专职老师指导学生的团队运作，并提供相应的资金支持。
3.构建宽松的创业环境。高校应重视校园文化建设，采用宽松的教育方式。轻松愉快、适度紧张的环境有助于学生自我效能感的提高。学校要提供更人文化的关怀和帮助，帮助学生自觉地克服创业过程中可能出现的消极因素。
4.树立科学的创业评价体系。高校在进行常规的学生综合素质测评中，应引入创业实践的评价指标，采用360考核的方式来评判学生的创业行为，对学生创业过程中的表现、所取得的创业成果进行积极的评价，并制定有针对性的创业培训内容，鼓励学生的创业探索行为，使学生较快地意识到自己的成功点和改善点，提高创业自我效能感。
（四）塑造大学生的创新精神
创业素质教育必须以培养学生的创新精神和实践能力为目的，改革传统的教学模式。可以通过以下三个途径：
1.注重培养学生的创业意识。传统的以成绩为中心的教育思想已经不符合高校教育的主旨，因此高校必须注意培养学生的创业意识，加强素质教育，冲破求稳循规的思想羁绊，培养学生敢于创新的意识，引导学生从“被动适应社会”的求职者转变为“主动适应社会”的职位提供者。
2.提倡教师进行教学改革。高校教师要注重学生的思维开拓能力的训练，根据所学专业鼓励学生可以不受教师和书本的限制，大胆地进行启发式和讨论式教学，培养大学生的创新能力和实践能力。通过对创业实践的思考和创业项目的团队历练，帮助大学生提升胜任能力、执行能力和领导能力，培养学生的创新精神。
3.构建大学生创业孵化器。高校应积极借助高新区、风险投资机构等，构建大学生创业孵化器，聘请具备专业知识、创业经验丰富的社会成功人士、知名专家、大学教授作为大学生的创业导师，从企业家个人素质培养、职业生涯规划、市场开拓策略等，辅导大学生创业，并将大学生创业与相应的毕业实践环节结合起来，将各类竞赛（如挑战杯等）作为重要平台，把竞赛与大学创新人才培养结合起来，切实帮助大学生成长成才，培养学生的创新精神。
[参考文献]
[1]林莉.大学生创业素质的培育探析[J].思想理论教育导刊，2010（8）.
