时间：2022-07-02 14:20:46
1 沟通能力
编辑工作离不开组织活动，需要各环节通力合作、配合，在组织活动中，有效沟通是保证组织间高效运作、提高工作效率的关键。编辑工作离不开沟通。
首先，要做好与作者之间的沟通。作者不仅是编辑实现图书选题策划的源泉，好的作者还能够帮助图书进行宣传与推广，帮助出版社顺利实施出版计划。其次，要做好与设计人员的沟通。因为图书的装帧设计对图书销售影响很大，而编辑对图书的内容很了解，为了将书的内容、思想融入到整体设计中，需要编辑与设计者进行有效地沟通。目的是使图书在上市后，能够通过图书的整体设计，在短时间内吸引读者。再次，要做好与营销人员的沟通。图书出版的服务对象是读者，一本书想要到达读者手中，一定要经过营销渠道，编辑有必要配合营销人员对图书进行宣传，并且在定价、出版数量、出版周期、成本控制过程中，与相关人员沟通，以便确定图书的市场定位。
2 选题策划能力
图书选题策划贯穿于图书组稿、编辑、设计、印刷、宣传及发行各个环节。而编辑是图书选题策划的主要提出者、执行者和实现者，因此，选题策划能力是编辑必须具备的能力。编辑要能够制定出书规划，包括图书对应的读者对象、其内容的编排结构、作者的选择及对其写作上的要求、图书的装祯设计思想、营销宣传方案等。编辑工作具有极大的创造性，成功的选题策划会给图书带来活力，体现编辑和出版社的风格，突出图书整体思想，提升图书质量和水准。如果只有作者的劳动而没有编辑的构思，编辑工作就成了只是技术性的加工整理工作，在今天图书出版市场的激烈竞争中，是很难生存的。
编辑要实现选题策划能力，首先，应该培养精品意识。图书的出版一定要有精品意识，要出就出有份量的。其次，培养品牌意识。图书的双效益始终是出版社追求的不变目标。在注意力稀缺和竞争加剧的市场环境中，一定要坚持走品牌化道路。再次，培养创新能力。创新是图书选题策划的灵魂。选题策划的创新不仅是内容的创新，还是功能的创新、载体的创新、流程的创新。
3 信息采集能力
编辑的工作始于选题的策划，而选题的策划工作又往往始于信息的采集。通过对读者需求、市场前景、自身条件等诸多因素的考量，加上编辑的工作经验，在对采集信息的分类整理、综合研究的基础上，编辑工作迈出了第一步。信息采集包括：（1）对读者信息的采集。（2）对国内外图书出版物市场有关信息的采集。（3）对其他出版社相关图书选题、出版信息的采集。（4）对各学科、专业、行业最新发展动态的采集。（5）对国内外形势发展变化的信息、重大活动和具有历史纪念意义的信息的采集。（6）对作者队伍信息的采集。（7）对发行信息的采集。
编辑应具备信息采集的能力，对于编辑来说，信息是选题之源，是编辑工作的第一步。编辑在图书选题策划之初，就应该认真整理分析和选题内容相关的信息，并确保信息的真实、准确和完整，以达到编辑工作顺利开展之目的。
4 审稿能力
编辑加工能力是一门需要多学科知识的复杂工作，是每个编辑都必须具备的基本功。其职能包括完成对书稿的审读评价，提出完整的书稿修改方案，确认书稿质量并收定稿，撰写审读报告；进而对书稿做文字加工和技术处理，使之达到出版要求、保证出版质量，进行交排版制作，并负责统改校样。
编辑加工的内容从以往传统的文字内容为主，以文带图，正文中有少量插图，已经进化到以图带文，图文并茂的时代。图书形式的进化也更新了编辑加工的概念。从只进行文字加工、版式设计，扩展到包含书稿的文字、插图处理，图文的版式处理等书稿后期处理的各个环节。而且编辑更肩负着对书稿内容的把关、导向的把关、学术的把关等更高层次的使命。
5 营销策划能力
俗话说：“酒好也怕巷子深。”图书内容价值的实现和编辑创造性劳动的实现，都要通过其市场价值的实现来体现。编辑应该培养图书的市场营销策划能力，应该加强服务意识，负起推广、传播的职责。图书营销意识应贯穿于图书出版的全过程，这是为了保证经济效益必须要做的工作。
编辑工作和营销工作一体化是出版产业化和市场化的必然要求，也是出版业今后的发展方向。编辑营销可以采取送样书、座谈、调研、开首发式等活动。营销策划的主要内容，是在进行科学、严谨的市场分析和论证的前提下，预测选题方案实施的成功率，疏通各种销售渠道，收集各渠道的反馈信息，从而确定图书市场的容量与空间，落实图书印量，并对销售环节可能出现的情况进行分析，制定规避风险的方案。
6 宣传能力
由于编辑对图书内容和装帧的了解远胜于发行人员，所以肩负图书的宣传工作义不容辞。宣传包括对经销商的宣传、对读者的宣传、对本社发行人员的指导、网上宣传、书评等等。根据不同的对象，宣传的侧重点也会有所不同。经销商关心图书定位、特色、亮点、渠道等方面的信息；而读者更关注图书内容、涵盖信息、知识的容量等方面的信息。书评需要针对不同的读者，提纲挈领，充分展示图书亮点。
编辑可以通过新书会、新书预告、作者签名售书、撰写图书评论、提供赠品、制定折扣等方式帮助发行人员促销。
7 知识储备能力
编辑一切工作的完成均要建立在自身专而博的知识储备基础之上。编辑工作的创造性、技术性要求编辑人员必须具备与其职业相适应的知识结构。这种知识结构应该专而博，专是指编辑人员应及时了解和掌握出版行业的发展规律、出版政策，对出版专业领域里的研究热点以及相关代表性学术研究人员有较深入地了解，对出版物产品的未来热点、热销走向有较准确的预测，对选题操作的全过程有全面的考虑和统筹安排；博是指对专业知识以外的知识要有所涉猎，要有一定的外语知识、现代汉语知识、古汉语知识、经营管理知识和美学知识等。
这些专而博的知识储备要靠编辑持之以恒的学习获得。活到老，学到老，编辑要培养学习研究意识，一方面，出版一个领域学习一个领域，学习一个领域掌握一个领域，通过出版实践储备知识；另一方面，要多读书、多看报、向作者读者学习，关注时事热点、向国内外同行业学习。编辑知识的储备可以为以后的选题策划创造条件、提供保障。
8 主题出版能力
编辑工作要有责任意识。责任意识是编辑工作的前提。贯彻党的方针政策、确定编辑方针、制定出版计划、审核稿件、组织作者完成写作方案，保证公益性图书、主题出版物的出版，是编辑职责的重中之重。
一
多年来，国内相当一部分出版社（非凡是自然科技类出版社）实行按学科分工确定岗位的编辑业务体制。以学科划分编辑室，在编辑室中往往再划分学科组，按人头再细分各人分管的分支学科，责任编辑负责自选题至发稿全过程的业务。
在这样的运行体制下，为了“多出书”，不少出版社仍然以年发稿字数、附加品种数等作为对编辑人员个人的主要业务考核指标。组稿、审稿作为编辑加工的“编前工作”，难以和发稿字数平行地计算工作量，客观上淡化了策划、组稿、审稿的意义。显然，这不利于出版社的整体发展。
而且，编辑人员受学科分工的限制，为了完成发稿任务，即使有意愿、有热情，也不太可能主动进入相邻学科，在更广泛的范围内开展策划、组稿业务。在图书出版业日益激烈、跨学科全方位的竞争面前，尽管有着明显的竞争优势，却缺乏竞争意识和竞争能力，造成潜在的策划效能浪费和市场效益缺失。
在这样的运行体制下，图书编辑室组什么稿、出什么样的书，书稿质量的评价，加工质量的控制几乎都完全取决于责任编辑个人，很难从整体上导入市场竞争意识进行有效的营销管理和指导性干预。“责任编辑”的意义从出版社内部来看，以不仅仅是某一部书的特定责编，而是出版社该学科的责任编辑了。换句话说，出版社某一学科图书出版状况，其整体规划上的独创性、系统性，其学术水平，其编辑构想，其稿件加工质量等等，无不取决于分管该学科的责任编辑的个人业务素养，而往往并不都准确地体现出版社的整体素质。例如，让一个具有多年工作经验且有进取心的编辑甲，或者让一个才工作不久、又对编辑工作缺乏全面熟悉和热情的编辑乙来分别掌管同一学科的编辑出版业务，两者的工作所反映出的、被读者认为是代表出版社水准的面貌会相差很远；或者是当主管A学科的责编的素质才干明显强于主管相邻的B学科的责编乙时，出版社A学科和B学科图书的选题质量、出版物质量就会出现明显差异。读者自然因此会认为摘要：该出版社的A学科的图书质量高，B学科的则不行，造成出版社整体品牌形象的缺损。
再者，“编辑工作既是一门艺术，又是一种工艺”。仅仅于此还不够，我们说编辑工作是一种创造性工作，它的创造性体现在编辑人员构成用于指导完成选题、组稿和审稿的、带有独创性的选题构思、组稿构思和审稿构思（统称为编辑构思）上；编辑工作又是一种技术性工作，它的技术性体现在编辑加工、版式处理过程中严格维护出版社特有的格式、体例和整体质量水平，从而体现出版社出版物的整体个性即品牌特色上。
谈到编辑构思，一部书的作者在写作伊始，要先构思书的结构、取材和叙述方法，那么，编辑在编书之前，是否也有必要先完成一个构思呢？“夫未战而庙算胜者，得算多也，……多算胜，少算不胜，而况乎无算乎。”虽然选题还未列选，编辑人员的包括该学科出书规划、该书对应于特定读者对象的策划及其内容的编排结构、作者的物色及对其写作上的要求、该书的装祯设计思想、营销宣传方案等构思就应当初步形成了。从本质上讲，编辑构思同样是一种创造性思维，它体现了因人而异的风格和个性。同样的选题，即使是为名家出专著，也同样可以提出不同的编辑构思，而按不同的编辑构思编出来的书，其风格、面貌和质量、水准都会有很大差别。假如只有作者的构思而没有编辑构思，编辑工作就成了只是技术性的加工整理工作，编辑活动成了被动盲目的行为。依靠于等稿上门，创造性便无从谈起，创造的喜悦和乐趣也随之消失。这正是编辑家和“匠”的区别所在。和过去相比，在今天图书出版市场的激烈竞争中，编辑工作早已不再仅仅是“为人作嫁”了。
谈到编辑加工，我们认为，只要做好了选题、组稿和审稿工作，完全有可能简化编辑加工的工作内容，使之成为名副其实的仅对书稿进行文字加工和单纯技术性处理的工作。当然，这并不意味着我们不认为编辑加工是一门需要多学科知识的复杂技巧，是一门每个编辑人员都必须精益求精方能真正入门的基本功。
由上述可见，选题组稿（包括指导作者写作）审稿和其后的编辑加工相比，它们在工作性质、工作形式和工作内容上都有明显不同。具体反映在编辑业务中，就形成了各工作阶段责任编辑的职能的不同。
然而，那种按学科分工的业务工作体制使得编辑们疲于完成发稿任务指标，很难激励他们面向市场独立思维，以充分的自主性去关注选题策划、组稿、审稿，也就很难在较短时期内有效地调整出版社选题的整体结构，很难顾及组织跨学科、跨部门的大型工程诸如重点综合类丛书、文库书、工具书等等了。
而且，假如只有学科分工而无职能的分工，责任编辑被动地“死守”某一学科，在该学科范围内他必须交叉地进行多部书稿的组稿、审稿和编辑加工、统改校样等工作，从而对编辑人员的业务素质提出了过于苛刻的要求。实际上，并非每一名编辑人员都既能从事创造性编辑工作，又能出色地完成技术性编辑工作的。尽管我们认为，精于编辑业务而成为全才、通才是可能的，但是人又确实是各有所长、各有所短的。正如有人长于策划、而有人却适于行动一样，编辑工作中也是有人善于组稿、而有人却更长于编辑加工。加上人又各有所好，有人喜好组稿、思维灵敏活跃，有人则更喜欢独处、专心伏案推敲书稿。在只有学科分工的工作体制下，编审、副编审和编辑、助理编辑同样提出选题、进行组稿和编辑加工，从而造成了人才的浪费，也不利于激励编辑人员积极钻研，提高业务水平，不利于调动各层次编辑人员的工作激情。
为了充分发挥编辑人员所长，量才用人，使每一名编辑都能各得其所；为了调动编辑群体的积极性，从整体上提高出版社的业务水平和工作质量，提高运营效率，增强出版社在行业内和国际图书市场的竞争能力，有必要在编辑工作中强化职能分工而淡化学科的分工。
我们既然承认编辑工作既是一门艺术，又是一种工艺；编辑工作中有创造性工作、技术性工作和行政性工作之分；我们又既然承认编辑人员往往是各有所长的，那么，我们为什么不能答应并鼓励编辑根据自己之所长，作为编辑工作过程中某一环节的职能编辑，以全身心投入于其中，发挥最大效能呢？“古之所谓善战者，胜于易胜者。”关键在于确立一种新的工作体制，答应并激励编辑在某种范围和程度上自主地选择特定职能的编辑工作，身心交融地完成其“自我价值的实现”。
随着社会进步和文化产业信息化的发展，更新编辑业务及其管理体制早已成为发展创新的必由之路。而随着图书市场竞争的日益激烈，迫使我们不得不重新考虑改造早已沿袭多年的以学科分工为基本构架的工作体制，尽快转向以职能分工为主、以信息化手段为基础的新的工作体制。
二
在上面所述基础上，我们进入实践、操作层面，提出以高级编辑人员为学科带头人、建立职能分工新体制的具体设想摘要：
（一）以学科带头人为组织和决策人，编辑组（室）内设立策划（组稿）、审稿和加工编辑等职能。策划、运营团队作为出版社保持核心竞争力的灵魂，绝对应当保留在社内运营体制的核心地位上。而技术加工环节，在条件成熟时，可以在社内设立独立核算的书稿编辑加工公司，也可以通过社内的专业公司将部分书稿技术加工业务外包给社会上专业书稿编辑或公司去完成。
一部书稿付印前的业务运作，分为组稿和加工两大阶段。策划（组稿）编辑（以下简称策划编辑）的职能包括策划选题、组稿、指导作者写作并带动在其四周的审稿、加工人员形成的工作团队有序运转。组稿工作结束的标志为一个优秀选题列入社（室）出版计划，并伴之以一个完整、成熟的编辑构思的初步形成（可以反映在图书选题策划方案中）。
审稿编辑的职能为组织审查、完成对书稿的审读评价，提出完善的书稿修改方案，确认书稿质量并收定稿。审稿工作完成的标志为收定稿，伴之以审读报告（对书稿的鉴定评价）的产生。
加工编辑的职能为对书稿做文字加工和技术处理，使之达到符合出版要求、达到可以交排版制作使之能顺利作业的质量水准，并负责统改校样。
我们可以根据图书形态的进化，调整并完善对编辑加工的概念界定，从而重新定义加工编辑的工作内容。今天的图书，从以往传统的文字内容为主，以文带图，正文中有少量插图，或将插图集中在几页铜版纸上做成插页的“字书”，已经进化到以图带文，图文并茂的时代。图文浅显易读、版面生动活泼，不但更方便于阅读，迎合了读者大大提高了的阅读欣赏品位，“图书”之名副其实的进化也更新了编辑加工的观念。我们可以考虑将加工编辑、版式设计的技术编辑统称为技术编辑，其业务职能从只对书稿文字做编辑加工，扩展到包含书稿的文字、插图处理，图文的版式处理等书稿后端处理各环节。
在以策划编辑为核心的运作团队单位内，审稿编辑和加工编辑（或称技术编辑）均只对组稿编辑负责，由组稿编辑对他们进行业务监督和考核。
我们必须承认，策划编辑、审稿编辑是编辑室的高级编辑。他们的工作因人作风而异干起来各有不同，但并不是每个编辑人员都能胜任的。然而高级编辑的形成并不完全以职称为其唯一依据，领高级职称衔的编辑人员做专职的加工技术编辑、发行营销编辑以保证出版社正常业务的整体水平和质量也是完全必要的（只要合理解决考核工作量、奖励机制等新问题）。给每个编辑人员一定的实践体验时间，让他们在竞争中正确地熟悉自身的强长弱短，从而重新选择确立自身的职能地位，确立长远的、有自信的发展方向，也许是一种比较人性化的育才途径。这里还有一个对年龄和资历、能力和特长之间关系的观念更新的过程。
（二）实行职能分工后，原来各编辑之间的学科分工便随之逐步淡化，策划编辑可以在编辑室（组）所辖各分支学科内全方位开展活动。在策划编辑队伍和技术（加工）编辑队伍分别形成且相对稳定后，可以扩展到在编辑部甚至全社范围内打破学科分工界限，让策划编辑在更广泛的范围内展开活动。形象地讲，这如同唐僧去西天圣地取经超度孙悟空那样，揭开如来佛五行山顶的那张“庵嘛尼叭弥牟”镇山压帖儿，石破天惊之下，必然有一批如孙悟空那样的策划能人（或称达人）脱颖而出。
（三）在具备一定经营规模的出版社，选题、收定稿及其加工任务的布置可由编辑组（室）统一计划管理。一部书稿的策划或审稿编辑通常不再担任该书的加工责任编辑，出版社出版的图书版权页上，“责任编辑”一栏可以分解，或者以多人署名而策划编辑领签。在质量管理上，除实行自上而下的垂直质量管理之外，还可以实行自后向前的纵向质量管理，即加工编辑监督审稿编辑的工作质量，审稿编辑监督策划编辑的工作质量。这样做有利于互相监督促进，提高编辑各环节的圆滑运行。
（四）推行职能分工体制的关键之一是工作量的考核方法新问题。策划、审稿必须要能独立地和编辑加工平行地计算工作量并作为年度考核指标。
前面已经讨论过，策划、审稿和编辑加工在工作性质、工作形式和内容上都不同，单用字数来考核三者的工作量已变得不合理，因为组稿字数、审稿字数和发稿字数三者所分别表征的工作量并不等值，至少它们之间的关系不是线性关系。不十分确切地举例来看，假如说组稿20万字等值于发稿20万字的工作量，审稿20万字则很难和前二者等值。即便是出于鼓励将编辑工作的重心前移，暂定三者等值，那么组稿40万字、审稿40万字和发稿40万字的工作量也肯定不能等值。而只有设立能对三者作相对等值的考核指标，才能顺利解决诸如奖金分配、工作分配、职能的自身确立以及工作量统一考核等一系列管理新问题。
考虑到鼓励编辑前移工作重心，从策划选题开始就重视工作质量，我们设想用一种粗略的非线性的积分制来统一评估考核三者（即组、审、编）的工作量。为了进一步说明，我们使之具体化摘要：
假定以20万字稿件计，组稿、审稿和编辑加工三者的工作量被认为基本相等，定为10分，则给出下表供讨论用摘要：
20万字组稿10分/审稿10分/编辑加工10分
40万字组稿15分/审稿10-15分/编辑加工20分
60万字组稿20分/审稿15分/编辑加工25分
选择这一组数值仅仅是为了形象地描述我们的设想以引起讨论。假如设想合理，这一分值系统的合理确立并不很困难，更何况它是可以根据出版社的经营方针和经营情况的变化而调整的。
实行积分制统一考核年度工作量，譬如可以设定助理编辑年工作量为60分，编辑为100分，副编审、编审为120分。以此确定个人年度工作内容和计划。编辑室的工作计划在此基础上综合而成，它带有较大的灵活性和随机性。编辑可以以组稿为主，也可以以加工为主，根据出版社编辑人员的实际状况，在过渡时期，应当鼓励编辑人员逐步过渡，即大部精力扑一头，或在学科带头人的指导下做组稿工作兼做少量加工发稿，或主要做案头的编辑技术加工兼做少量的组稿工作。
在当前图书市场竞争日趋激烈的状况下，应当从运营管理体制上鼓励编辑人员将工作重点放到策划选题上去。只有多策划好选题，多出适销对路、重印率高的好书，才是出版社的发展出路所在。策划、组稿编辑工作出色应当重奖。最终，一个出版社编辑人员的合理结构一定是摘要：
策划编辑人数≤审稿编辑人数≤技术加工编辑人数（含外聘编辑）
三
作为图书出版编辑，必须加强学习，了解和掌握国家有关出版工作的方针政策、法规法纪，并切实用这些方针政策、法纪法规指导和规范自己的工作。对一些敏感性的政策问题，包括宗教问题、民族问题等，以及名誉权、隐私权、知识产权、版权和著作权等都要特别慎重。来稿中如果出现有违背国家现行法规及政策的之处，要及时反馈给作者，要求其进行修改。同时，编辑要充分尊重作者对稿件的发表权、署名权、著作权、修改权，编辑必须要在国家法律出版法规允许的范围内开展工作，遵纪守法，依法办事，学好有关法律知识不断提高自身的法制观念，努力加强法律责任感。在图书市场竞争日益激烈的环境下，编辑有时受经济效益至上的驱使，发生买卖书号、接收内容质量低的关系稿，给图书出版业造成恶略影响。因此编辑要从自身做起，维护党的出版方针政策和法纪法规的严肃性，杜绝违规出版行为，为出版业注入正能量，严把图书内容质量关。
二、编辑应具有较强的选题策划能力
在出版社转企业改制的背景下,出版业已从传统的出版事业向出版产业转变。编辑选题策划的能力决定了图书产品的质量，同时也制约出版社的发展步伐。选题策划不是就选题论选题，而是从市场调研入手，了解读者需求；进而确立选题，联系作者组织稿件。创新是选题策划的核心，选题要有创新的视角和较高的文化含量及科技价值，并能准确定位于、服务于相关读者群，才能产生良好的社会效益和经济效益。创新是出版企业“一种战略性的改革”。一个出版社如果没有创新能力，很难在激烈的竞争中持久发展；一个编辑如果没有创新能力，就不能肩负起出版使命。出版选题策划是一种理性的出版行为。通过有意识、有目的、有针对性的策划，不断挖掘新的图书选题，以及对书稿的选题进行不断的跟踪和优化，从而为精品图书的生产打下良好的基础。要出精品图书，作为编辑必须有很强的选题策划能力，这就要求编辑时刻关注科技领域最新技术的发展。对于自己负责的科技图书领域的最新进展情况能够做到心中有数、了如指掌。然后再通过各种渠道、各种方式获取市场信息，从市场的需求入手，真正了解当前读者的品味，抓住了市场就解决了选题策划的根本问题。
三、编辑应具有较强的图书市场预测能力
当前图书市场竞争日趋激烈，很难精确预测每本书的市场走势，鉴于长时间以来对出版市场的了解，编辑应该逐渐培养出一种对图书市场的预测能力。编辑虽然不是发行人员，但合格的编辑，必须具有很强的市场意识，善于从读者的需要出发，挖掘市场空间，组织优良的书稿。编辑人员在开发选题和组织书稿的过程中，应当了解市场动态，广泛搜集相关信息，做出分析和预测，力求实现社会效益与经济效益的双赢。图书市场的预测主要包括以下四个方面的内容：
1.需求预测。这需要图书选题策划人员收集已经上市的同类图书产品的市场销量情况的信息，对潜在市场需求、最低点需求、读者对象等进行分析和预测。要分析每一组数据背后隐藏的信息，分析产品畅销或滞销的原因。这要求编辑人员掌握科学的工具和方法，在实践中培养预测能力。
2.销售预测。编辑不仅要对图书的质量负责，还要关注图书产品的销售情况。因此，要结合市场现状作出合乎市场规律的判断，对产品的销售额、销售周期、销售寿命和销售效果作出预测。
3.成本预测。编辑的工作不应只停留在编辑工作的某个层面上，要有成本意识，了解成本核算，对策划选题的管理费用、编辑加工费、印制费和销售费用等图书成本进行综合分析和核算。
4.利润预测。编辑要能根据产品预测的销售数额和成本数额等，预测可能的利润。
四、编辑应具有较强的阅读和文字加工能力
对稿件的审读加工是编辑工作中不可或缺的重要环节，也是编辑的基本功。担任“三审”工作，要求编辑具备很强的阅读能力和辨别能力，善于抓住稿件的中心思想和政治倾向，准确地判断稿件的长处和短处，帮助作者查缺补漏，完善作品。编辑加工整理书稿的工作是非常繁琐的，一个标点符号、一个词、一句话、一个注释等每一细小之处都要认真审核、修改。一个称职的编辑绝不放过一处错误不妥及有疑问的地方，通过推敲斟酌，使不够通顺的地方变得通顺，不够精练的地方变得精练，不够生动的地方变得生动，起到画龙点睛的作用。许多好的作品，正是编辑与作者共同商榷，反复推敲，一句一字地修改加工出来的。大部分作者不懂出版制作技术，不了解市场，在一本书的出版过程中，编辑是作者的引导人，既要把握书稿的政治倾向，又要帮助作者润色完善书稿。
五、编辑应具有较强的社会交往能力和沟通能力
从选题策划到图书出版的整个流程中，编辑始终都在起着沟通协调的作用。作者水平的高低制约着图书的质量与效益，对作者资源的维护与发展，需要编辑与作者的密切联系，编辑作为维系作者与读者关系链的重要纽带，不但要与作者沟通，还要与读者联系，在各个领域中广交朋友。经常与社会人员接触和交往，能够快速广泛捕捉到各种有价值的信息，了解读者的需求，把握作者的创作动向。编辑在交往中，必须以诚相待，说话得体，办事守信用。一个好的编辑应该是能够站在读者、作者的立场，兼顾几方的利益，做到无愧于读者，无愧于作者。七、编辑要对图书成品的运作过程有把控能力图书出版是一个流程，前期为选题开发组稿阶段，中期为编辑加工与审校阶段，后期为装帧设计排版校对印制阶段。每个阶段相互联系，任何一个环节出差错，图书成品都不可能完成。对图书出版进行全程把控是编辑工作的基础。而要使图书从编校质量、装帧设计、版式设计、印刷装订、出版周期、宣传营销等各方面达到顺畅，编辑就要监控图书运作的各个环节。对图书进行策划设计、宏观构思和微观控制，从而实现图书的最佳效益。一本图书能否为读者所接受，获得良好的效益，取决于编辑的整体策划和把控能力。
六、结语
关键词：书刊；编辑出版；时间控制；选题质量
有关书刊出版过程时间，业内比较通俗的说法为从编辑接稿之日起至第一批次书刊印刷完成日止。这是目前比较认可的说法。所以，书刊出版过程要经历多个环节：稿件审核校对、文字编辑加工、图片绘制、美编处理、排版设计、装帧设计以及最后的印刷处理等。
一、影响书刊编辑出版过程时间的主要因素
目前，我国书刊出版行业的技术水平与西方其他发达国家相比还是有一定的差距。我个人认为，影响书刊编辑出版过程时间的主要因素有以下几个方面：
1.书刊出版社的规模和专业程度
书刊编辑周期与出版社规模和专业程度有关。目前，我国出版社良莠不齐，要保证书刊编辑出版如期完成，首先要选一个具有影响力的出版社。出版流程中的稿件审核校对、文字编辑加工、图片绘制、美编处理、排版设计、装帧设计以及最后的印刷处理等各个环节涉及多方人员合作，有经验的大型出版社可以在时间上很好地对上述环节进行宏观规划。若是在出版社书刊集中时期，一旦出版书刊过于集中，没有经验的出版社很有可能会出现由于工作人员不到位导致书刊编辑出版时间滞后的现象。
随着科学技术的不断进步，图书在这个时代也变成了时效性很强的知识传播媒介，一旦出版时间滞后于他人，作者和出版方都会蒙受巨大的经济损失。目前，我国大多数出版社的出版编辑管理水平相对落后，各个环节的工作缺乏合理的安排，甚至有些待面市的书稿因为编辑的延误而导致终身被埋没。
二、控制书刊编辑出版过程时间的有效途径
书刊编辑不仅要具有良好的创新策划能力、较强的职业敏感度和扎实的文字功底，还要学会合理考虑整个出版流程，统筹工作安排，学会科学的工作形式。编辑人员要提前预想到每一个环节可能出现的意外情况并做出适当的时间安排，防止措手不及导致项目瘫痪。
此外，随着互联网时代的到来，人们获取知识的途径已经不局限于书刊方面，微信、微博、电子书等都是很好的获取方式。现阶段书刊出版的压力与日俱增，所以，书刊选题要格外慎重，编辑人员要有十足的信息确保书刊落地后可以成功地吸引读者眼球。
2.合理规划书刊出版的各个环节
书刊出版的每一个环节都是重点，没有主次之分，每一个环节所需要的时间都要根据书刊具体时间情况而确定。所以，书刊编辑工作开始之前，要为本册书量身订制专属的出版流程以及应急预案，防止最后出版倒计时出现意外情况。
随着互联网平台的升级转型，图书编辑工作应该拓展新的业务操作平台，各个环节工作人员要尽早适应操作流程，提高专业能力，深刻认识数据的重要性，学习和利用前沿数据工具，在保质保量的基础上缩短书刊编辑出版时间。
4.加强出版社与印刷企业的相互协作
印制环节对出版时间控制非常重要，有时甚至能左右选题策划。出版社与印刷公司的关系直接影响到图书出版的最后一个流程――图书印刷。所以，加强出版社与印刷企业的相互协作，也是缩短书刊编辑出版时间的有效手段。
缩短书刊编辑出版过程的时间不是一朝一夕就能完成的，这需要在书刊编辑的每一个环节中编辑人员细化工作，每项步骤均要达到同期化要求。书刊编辑工作要以提高文章质量为工作前提，切实保障图书的出版质量为目标。编辑人员要敢于创新编辑模式，打破传统的工作规划，针对书刊分类和现代社会读者的喜好确定选题，并处理好同行业之间的关系，取其精华，去其糟粕，客观分析影响书刊质量和出版时间的主要因素。总而言之，书刊编辑工作要不断完善选文评文的质量制度体系，把握图书主旋律，夯实基础，抑制风险，为再造辉煌的图书时代奠定良好的基础。
参考文献：
[1]程光雄.一个具有地方特色的古籍展览：介绍善本书暨地方文献展览[J].新世纪图书馆，1980（02）.
关键词：装帧设计；被动；创作主动；策划
不少在出版社工作多年的美术编辑，常会困惑于美术编辑在出版社的“边缘”地位：美术编辑煞费苦心拿出的设计，总编辑、文字编辑及发行人员众说纷纭，不能认同；美术编辑的工作既不能产生直接的经济效益，又难以为出版社创造品牌，因此在出版社的编辑人员“排行榜”中，美术编辑的位置一定不会太靠前；在出版改革的大潮中，装帧设计室又因其尴尬的地位常常成为各家出版社先行改革的目标。困惑、牢骚、灰心，是出版社装帧设计人员常见的情绪。
抱怨是无济于事的。在图书出版工作中，在图书市场的产品流通中，装帧设计的定位是客观存在的：它只能是因图书的存在而存在，它的从属地位是不会改变的，无论其文化的根基是多么深厚，无论其艺术生命是多么顽强，它只能是一种外延形式，是图书本体的包装，过分强调它的独立作用和独立性有违出版工作的客观规律。但是，美术编辑可以选择——是继续固有的模式，被动地接受；还是自如地驾驭，改革创新，从大出版的真正意义上确立美术编辑工作在图书出版发行中的位置。
装帧设计如何从“被动”走向“主动”呢?
一、坚持装帧设计的创作主动性
装帧设计因图书的存在而存在，是一种外延形式，是图书本体的包装。装帧设计即刻意地精致和完整一本图书的全部，是在完成图书的整体美。在直观的美感中，感动读者，感动他人。没有主题就没有创意，书装艺术离不开书的主题。
坚持装帧设计的创作主动性，也要始终以主题为本，以完善图书的整体形态为要旨，自觉把装帧作为从属性的客体来定位、来做文章；倘若在创作中能不时提醒自己：他人会怎么认识这个主题，认识这件作品，假如美术编辑换一个角度、退一步思考问题呢，退一步才能海阔天空，才能为创作主动性的坚持提供更大的空间，从而在创作中做到游刃有余。
听一位做书的朋友说起，现在卖书，50%卖书皮。这话虽不十分贴切，但现在书商做书，对书装要求的苛刻是很难想象的。“虽说不是货卖一张皮，但是如果图书没有好品相，就一定不会畅销。”一些图书策划工作室，美术编辑的位置是举足轻重的。很多图书策划人不约而同地把美术编辑的作用放大到了几乎和文字作者“等量齐观”的重要程度，在接待图书作者、探讨稿件、策划出版时让美术编辑全程参与。装帧设计者要把手中的活做精做细，做得富有生命和个性，就必须在有限的空间里，采取积极主动的态度。唯有主动，想象的空间才能自由、活跃、不拘一格。设计艺术是主观、能动、积极、活跃的行为，是从无到有的一种艺术体验，装帧设计若失去了装帧艺术家的创作主动性，作品将失去鲜活的生命力及观赏的价值。吕敬人先生的装帧作品《朱熹榜书千字文》之所以脍炙人口，除了他对装帧艺术独特的感悟能力和审美情趣外，与外界的支持也是分不开的，试想如果因某些相左意见而对该作品进行“修正”，那这件作品能如此完美吗?
优秀的装帧设计就是一个路标，引导读者如何尽快找到图书的主题；就是一座桥梁，搭建了作者与读者的通途；它也是一种诱惑，引诱读者购买的欲望。有缜密思维的装帧设计的视觉引导，从一开始就能先声夺人，与读者展开一场读书定位的谈话。
2006年是国内市场大众健康类图书风行天下的一年，然则这些图书的命运却不尽相同。除了选题策划、营销策划、出版品牌等其他因素的影响之外，装帧设计，甚至是封面设计，就已经在健康类图书销售的阵地上起到了前所未有的重要作用。
要坚持装帧设计的创作主动性，坚持装帧设计的审美引导功能。现在不少出版社撤销了美术编辑室，请一些设计工作室、广告公司来设计。其视觉效果是不容置疑的，但细品味，大部分作品总觉得少了些什么：也许是书文化的底蕴，也许是对书的感觉，似乎明确的告白多一些，给人于启迪、于联想、于精神情感尚欠缺了些。
二、从“设计”到“做书”
做书，是选题的后策划，是在作者的原稿确立以后，文字编辑的加工和美术编辑的包装、制作行为。
目前，普遍的加工模式是文字编辑先对文稿进行编辑加工，后交美术编辑设计，如养路工的各分一段，责任分明。也因此，美术编辑常处于非常被动的地位，也很难做出令人满意的设计作品。
美术编辑应改变被动的状态，甚至把自己的触角伸向文字编辑的领域。而不只是停留在书籍装帧的表皮打扮或简单的内文装饰这一层面。在选题策划时就应与文字编辑一起熟悉文稿的内容，探讨书的开本，策划书的形态和装帧方式，从抽象思维逐渐转变到生动具体的形象思维上来，尽可能多地采取合适的编排手段(如增加图表、插图，变动字号等)，尽量将书稿做新、做活、做通俗。
美术编辑要完整一本书的策划意念，不应是单一的封面或版式的片面行为，在遵循该书策划者的初衷时，逐渐逐级发散自己的创作思维，成熟创作思路，时刻反省自己的加工行为，弥补文字加工的单一和欠缺，深入浅出，亦可相得益彰。《朱熹榜书千字文》是吕敬人先生的力作，无论从书的开本、形态，还是装帧材料的使用和三维与二维空间的连贯处理，都不难看出做书者为强化做书意识所尽的心力。其木板、羊皮、纸等传统书装材料，其激光嵌刻的汉字和古朴、实用的锁扣，经现代设计观念的结构和组合，令人叹为观止，而内文的散页装订，可挂贴、可描摹、可复印、可制版，对喜书者言，从收藏、从观赏、从教学均为佳选。我国出版的各类书法艺术书籍颇多，类中不乏精品出众之作，但《朱熹手书千字文》的出版，无疑从气魄上、外观上都力压群芳，为精品中之精品。
同样内容的一本书，同样的发行渠道，仅仅因为换了一张皮儿，把“面子”(封面)乃至“里子”(版式)做了一下改换，就有可能变滞销为畅销——这就是图书装帧的力量。那么，怎样才能让装帧设计更好地“拉动”销售力呢?这就需要美术编辑一定要“多管闲事”，不断地向文字编辑追问：“读者群体如何定位?大约什么定价?销售渠道都有哪些?……”这其实也就是美术编辑角色转变，从单纯的设计到有意识地做书。
笔者最近参与了社里一套孕产保健类图书的策划过程。孕产保健类图书在市场上可谓琳琅满目，同样选题的图书不计其数。很多的同题材畅销书也已深入人心。那我们的图书如何取胜?笔者大胆地提出了自己的想法：形式高于内容。
是“内容高于形式”，还是“形式高于内容”，永远是装帧设计人员苦苦寻求的问题。笔者个人认为，“形式高于内容”也是图书设计的突破之处。而且这种新的设计理念，在对很多图书的装帧设计上得到了空前的发挥。孕产保健类图书的读者对象主要是将为人父母的年轻读者，为了孩子舍得投资，同时他们也需要丰富实用的信息指导育儿过程。在装帧设计上，首先选用轻松活泼的暖色调，增加和读者之间的亲和力。开本选用大24开本，这样内文可以穿插大量的图片，使阅读更加轻松。设计上更贴心地增加了照片粘贴处、“每周感言”等。阅读结束后，此书也可以成为一本孩子成长的纪念珍藏书。选用厚度较厚、手感舒适的轻型纸，100多页的内容可以达到普通纸张200多页的厚度，从直观上给人一种视觉丰富的信息。该书现正在开发和制作阶段，这也是笔者有意识地参与做书，有意识地以装帧设计来引导文字加工的一种尝试。
一、提高政治素质。
作为一名编辑，所面临的是世界各国的精神文化产物，但是由于意识形态、政治立场等巨大差异，编辑在策划选题时，首先要具备高度的政治警觉，在涉及到政治、思想、法律、宗教、历史、民族、版图等问题时，应慎之又慎。在平时的工作中，编辑应坚持正确的政治方向，关心国家大事和时事焦点，能联系工作实际，做到与时俱进，做好书稿的政治把关工作，时刻保持政治警觉。
二、提高文化素质。
当今社会，随着教育进步、时代进步，我们的读者群的心理、思维、审美、情感已大大不同于以往（也许多年以后发展更快），面对如此状况，我们不仅要掌握读者心理发展的一般规律，懂得一般文化常识，更要不断给自己“充电”，不断学习、提高自己的专业知识和业务技能。编辑应坚持“博中求专、以专促博”的指导思想，多学习、多动脑、多积累，不仅要广泛了解多学科、多领域、跨行业的知识，使自己具备广博的知识面，还要具备一两门专业知识，努力学习、提高业务能力。图书编辑不仅要熟悉策划选题、组稿、审稿、文稿加工等日常业务，还要了解图书的印刷、发行、市场营销等与本职工作密切相关的业务知识，要积极参加出版社举办的各种专业培训和知识讲座，不断了解新学科、新知识，扩大视野。平时要关注文化发展新动态，特别是事关出版方面的新知识、新发展，随时汲取最新文化成果。此外，编辑还应加强学习与出版有关的法律法规如《中华人民共和国国家通用语言文字法》《出版管理条例》《图书质量管理规定》等等，做到“心中有法，依法而为”。
三、提高信息素质。
信息素质是人利用信息的品质和素养。编辑的信息素质是编辑工作的基本素质之一，包括信息意识和信息实践能力。信息意识是人脑对于信息存在的反映，它表明了一个人的信息认知水平。英国技术预测专家詹姆斯·马丁预测人类知识在当今每3—5年增长一倍。面对与日俱增的信息，编辑只有具备强烈的信息意识，才能编出读者需要的图书，有效地将信息传递给读者。有强烈的求知欲、敏锐的洞察力，善于从收集、利用信息的角度观察事物，是编辑实践现代信息意识的主要手段。信息实践能力包括信息的获取、过滤、组织和传输能力四个方面。对于来源多、范围广、传播速度快的信息，编辑不仅要领先一步搜集，而且还要学习掌握。编辑传统的获取信息的方法有：关注报纸、期刊、广播、电视等大众媒体，到图书交易场所调研等，而计算机和网络的出现，给编辑获取信息提供了新的渠道。例如，编辑需要了解有关“克隆”的知识，只要在计算机内敲入“克隆”这两个字，通过“Google”等搜索引擎在Internet上搜索，几十秒后就能通过网络获得几千条有关克隆的消息。信息获取之后就要进行信息的过滤，这并不是做简单的加减法，而是对信息进行甄别、提炼。还是以“克隆”为例，几千条有关信息中，有些是重复的，有些甚至是错误的，编辑要过滤掉其中的“垃圾信息”，最终使读者获得准确而全面的信息。然后，编辑要善于将零散无序的信息整合加工成人们能直接利用的资源，在加工时，编辑应采取容易被读者接受的方式，如少儿读物类编辑应尽量使表达富于童真、童趣，科技类编辑应尽量使表达富于逻辑性、严谨性。总的说来，编辑提高自身的信息素质是一个动态的不断发展的过程。在这个过程中，除了具有强烈的时代意识之外，值得注意的是编辑还应学习计算机、网络知识和外语知识。计算机、网络和外语不仅是编辑快速获取最新信息的工具，也将成为编辑对外交流的主要工具。通过Internet，编辑可以快速、及时地与作者、专家、读者交流；通过出版单位内部局域网，编辑可以很容易地实现内部信息资源共享；通过网上书店，编辑可以及时掌握第一手图书需求和销售情况……这一切都大大提高了编辑的工作效率。而在出版市场化、国际化的大环境带动下，版权贸易日益活跃，出版资源有了跨国开发的可能，因此编辑必须具备一定的外语能力，这对于信息的获取和过滤有很大的帮助。
四、提升策划意识。
一部（套）精品图书，来自一个好的选题；一个好的选题来自于好的策划；好选题是出版社的灵魂，决定着出版社的命运。在信息密集、市场竞争激烈的今天，市场竞争就是信息的快速甄别及占有，就是出类拔萃的点子及策划的竞争，谁有好的策划，谁就有可能优先占有市场，树立品牌，或更大份额地占有市场，成为众多“冲浪者”中的佼佼者。作为编辑，一定要有很强的策划意识，首先要形成自己的编辑思想，明白自己要编哪些书，擅长于编哪些书，其次是能对各类学术文化创新活动进行前瞻性的预判和组织参与，并且尽量把它转化为市场所能接受的形式，当形式确定以后，一定要学会从市场出发，从读者的需求出发来操作，以最终形成文化产品。在策划选题的过程中，编辑要做到四勤：眼勤、耳勤、手勤、腿勤，方能取得一定的效果。实践告诉我们：只有那些有着敏锐触觉，善于捕捉有价值的信息，并且进行严密的市场调研分析的编辑策划出的选题，才能被广大读者接受和喜爱。
五、提高审美素质。
关键词：编辑专业；层次研究；专业能力；专业发展
编辑的专业发展一直是被研究较多的课题，对编辑专业能力的研究也很多，但对编辑专业能力发展的层次性分析却几乎没有，而这样的研究事实上更有实际的意义和价值，它有利于编辑认清自己现有的专业能力结构和发展水平，明确进一步的发展计划和发展目标，同时也有利于项目主持人、编辑部主任或者出版社的总编对编辑成员的专业能力有个清楚的认识，以便进行合理的分工和协作，发挥每个编辑的作用和整体作战能力。
随着融媒体数字出版时代的到来，编辑的专业能力开始涵盖内容的多媒体融合以及数字技术、网络通讯技术的运用等能力，但由于我国媒体融合数字出版发展的不平衡，融媒体数字出版的能力还没有被普遍地认同和掌握，将融媒体数字出版的能力全面纳入编辑的专业能力层次还缺少普遍的指导意义，因此，本文还是立足于传统编辑的专业能力的发展来进行层次性研究，这对融媒体数字出版的编辑专业发展层次的研究也将会有一定的借鉴意义。
一、编辑专业能力发展层次划分的依据
一般来说，能力是顺利完成某种活动所需的个性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分，前者适合于多种活动要求，包括各种认识和实践；后者适于某种专业活动要求。编辑的专业能力是由编辑活动的一般能力和特殊能力共同决定的。按照出版流程，编辑专业能力具体表现为：选题策划能力、组稿能力、审稿能力、流程掌控能力、经济核算能力、装帧设计把握能力、宣传推广能力以及市场营销能力。
编辑专业能力发展层次划分的依据是决定编辑专业能力发展的各种因素以及这些因素的发展情况。编辑的专业发展是个复杂的过程，影响专业能力发展的因素很多。在整个出版过程中，对编辑的专业能力有决定作用的因素可以归纳为：政治的敏感度、职业道德的成熟稳定性、内容处理和审定能力（含学科学术水平、科学和社会常识的辨识能力）、技术运用能力、整合能力（对作者资源、内容资源的整合能力）、创新能力（对内容、形式等的创新能力）、沟通能力（与作者、读者和客户的沟通能力）、协调能力（工作的合理安排、编辑活动中各个环节和各种关系的协调和处理能力）、市场分析和掌控能力、效益的评估能力等多种因素。
在实际的具体工作中，编辑分别沿着这些决定因素进行着不同层次的发展。由于个体先天和后天的差异，编辑各自的专业能力发展路径、速度和发展程度是不同的，这些不同决定着编辑专业能力发展的特质和高低的差异。即使是优秀的编辑，他们的优秀也是各有特点，他们之间的专业能力发展维度是有区别的。因此，对编辑自身或对团队成员专业能力的认识还要在每个方面进行具体的分析。
对编辑专业能力的研究不是为研究而研究，而是为了给编辑的专业发展提供指导，因此有必要将对编辑专业能力的研究推进到对编辑专业能力发展层次的研究上，以便更直观地反映编辑的专业发展水平，对编辑的专业发展更具有现实的指导价值。
二、专业能力发展的层次分析
根据决定编辑专业能力发展的深层因素以及与出版流程相对应的能力的不同，可以将编辑划分成案头编辑、策划编辑和品牌编辑3个阶段以及由低到高11个不同的发展层次。
纯粹文字校对。这类“编辑”实际上连校对的水平都没有达到，因为他只能做到样稿和原稿完全一致。校对要“校对错，校是非”，这样的“编辑”只能编辑文集。但即使是编辑文集，原稿中也是会有错误，也会有过去的内容表达与现在不一致，甚至有过时、错误的表达出现。如果这点看不出来，或不能编辑出来，实际上是很不合格的。但刚刚入行的编辑往往处于这样的层次。
纯文字编辑。这类编辑能够对文字的语法和用词进行编辑，但也仅仅局限于文字的编辑加工，保证语法、修辞没有错误。对内容修改往往无能为力。来什么书稿编什么书稿，安排什么任务做什么事情。
校对编辑。这类编辑在纯文字编校的基础上能够对表达的是非、正确与否做出判断。但这种是非对错还是仅仅局限于常识层面。
书生型编辑。这类编辑能够对书稿中文字之外的专业表达进行编辑，能对书稿涉及的专业内容进行把关，没有违反专业基本概念和规律的错误发生。在这个层次上，编辑必须要有学术的专业方向，这样才能编辑出像样的图书，一个没有自己的专业学术背景的编辑是走不远的。每个出版社的编辑都是隶属于某个专业领域的编辑室（部），每个编辑室（部）编辑的图书都是某个专业领域的图书。对于专业出版社、教育出版社毋庸多言，即使对于一般类出版社，书生型编辑至少要对文学、历史、社会有比较深入的认识。
专业编辑。这类编辑能够对书稿的专业内容进行全面的把关，特别是对学术水平的高低能够有准确的判断。知道书稿达到的水平层次：是炒冷饭、国内领先，还是国际领先，能评价书稿的价值。但这类编辑还是处于被动状态，靠望天收，有高水平的书稿就能编辑高水平的书，若书稿水平一般就只能编低水平的书。编辑出来的书稿学术水平基本保持不变。作者提什么要求，编辑就满足什么要求，作者说什么就是什么。
有对话能力的编辑。这类编辑在专业编辑的基础上能够与作者进行对话。他掌握了学科的专业理论和实践，对书稿的学术水平能够有自己的判断。能够保证高水平的书稿的高质量，一部水平不高的书稿到他手里，他会发现其中的优缺点，知道如何对书稿进行完善、补充甚至修改，能将书稿的内容质量提高很多。这个层次的编辑对于所编辑的图书就有了所谓“编辑含金量”，就能够“化腐朽为神奇”，甚至做到“锦上添花”。到这个层面上，编辑和作者能够做到平等对话，这也是维持长久合作关系的基础，但这样的对话往往局限于学术专业领域。
有发言权的编辑。这个层次的编辑在对学术现状有充分了解的基础上，能够了解该领域选题、图书的市场出版情况，知道哪类图书是好书，哪些是平庸之作。当一个选题或图书放在他的面前时，他能够对选题或图书的市场前景有一定预见能力。这类编辑在出版社的选题论证上能够发表有建设性的意见，但还缺乏主动策划的能力，缺少实现选题的能力。
有主动性的编辑。该类编辑不仅要熟悉图书市场，还要能对出版社的图书结构有充分的了解，知道出版社的选题优势、图书结构和销售渠道，适合出版什么样的图书，然后根据专业领域的发展要求、市场的需求主动策划出某些选题。有主动性并不意味着有能力。这个层次的编辑是处于从量变到质变的重要阶段，也是不进则退的阶段。
有实现能力的编辑。要成为一个有实现能力的编辑，需要长久的修炼。在了解专业、了解市场、了解出版社品牌优势的基础上，还要具有统筹各种关系的能力。这些能力包括：利用作者资源的能力、利用出版社各个部门（营销部、总编办、出版科、社办、储运、财务、美术编辑）的资源的能力以及提出切实可行的选题实现方案的能力。很多编辑到这个层次时，由于不能协调各种关系，总是感觉做事困难重重，难以施展才干，以至最后退缩。要想突破，就必须明白：不是每个人、每个部门都要围绕自己转，每个人、每个部门都是有自己的职责和工作要做，不可能专门为某个人服务。一旦认准了选题的方向，编辑还需要积极主动地去实现。这时牺牲的时间、付出的精力会很多。甚至由于是自己策划的书稿，书稿要自己去送；进度要自己去“盯”；封面设计不满意，要请求设计人员一遍遍修改，当设计人员不愿意或没有时间时，还要有耐心去沟通。选题的最终实现和产生效益，有很多决定性因素，这就需要策划编辑多思考，肯下功夫。
有计划的编辑。一个上进的编辑，不会每年只有一个策划项目在做，而是要同时思考某个领域、某个产品线的多个选题。这就需要编辑有计划性：分清选题的成熟程度，同时分清不成熟、正在成熟和已经成熟的选题的不同运作方式。不成熟的选题需要多思考和调研，正在成熟的选题要多论证，已经成熟和正在操作的选题要多花时间实现。它们需要编辑投入的时间和精力是各不相同的。
有规划的编辑。一个品牌编辑要对某个领域的图书选题有长期的规划能力，要站在学术的前沿、市场的前沿。对于过去、现在和将来的选题和图书有个清醒的认识，对将来的选题和图书有个长久的规划，这样才能保证形成品牌产品，形成企业核心竞争力。
编辑的这11个发展层次，越往上要求越高。这是一个积极进取的编辑的成长发展之路。越高层次的编辑为出版社作出的贡献也越大。一个出版社品牌编辑越多，生产出的品牌图书也会越多，出版社的发展也会越好。
创新是时展永恒的主题。创新能力对于推进社会发展和进步具有重要的意义，同时也是个体不断进步的关键所在。对图书出版行业来说，不断提升编辑的创新能力，在工作中增加个人创意，才能策划生产出更加优质精美和读者认可度较高的出版物，促进图书出版与时代的融合和整个行业的进步。
（一）出版体制改革深化发展的必然要求
出版体制改革的不断深化，要求图书出版必须适应文化发展战略的要求。图书编辑通过辛勤的劳动，为广大读者提供了大量优秀的出版读物，为我国文化事业的发展做出了重大贡献。但我们也应该看到，实际上图书市场供需之间还存在一定的差距。市场上充斥着大量内容雷同的出版物，一些图书内容陈旧、缺少文化含量，许多读者也发出“没有好书”的感叹。这些问题既有体制方面的原因，又与编辑本身的观念和素质密切相关。作为图书编辑，必须在全新的战略形势和时代特点下，更新工作理念和工作技能，才能在改革大潮中站稳脚跟。
（二）数字出版发展的必然要求
随着社会的发展和进步，传统的图书出版已经无法满足人们多元化的需求。数字出版的产生和发展，促进了图书出版形式和内容的改革，在一定程度上也扩大了图书的社会影响力。在数字出版工作中，不仅要求编辑具有传统意义上的工作技能，更要求编辑具备必要的跨媒体技术的综合编辑能力，如掌握相关软件的使用方法。数字出版的策划也要求编辑具有更强的整合能力，能够充分挖掘传统出版资源，进行加工整合，形成数字出版内容并加以传播。在数字出版中，编辑要重视并处理好作品的网络传播权等法律关系，维护良好的出版秩序。这就要求图书编辑能够不断地提升自身的综合素质和创新能力，不断地结合图书出版市场发展需要、社会大众的心理特征、社会流行元素等来进行图书出版创新，从而更好地推动出版行业的进步。
（三）图书编辑个人职业发展的必然选择
提升图书编辑的创新能力是编辑个人职业发展的根本需要和必然选择。对于编辑工作来说，创新更多强调编辑如何运用自身的文化涵养和审美能力，如何把握传统和流行元素的结合，如何有效地捕捉市场动态，从而更好地对图书内容和周边资源进行有效整合，策划出受读者欢迎的出版物。作为图书编辑，要促进个人职业发展，就必须提升个人的创新水平，才能在激烈的市场竞争中占据优势。
对图书编辑来说，要想让图书更好地与市场发展、大众需求结合起来，需要具备多方面的能力和素质，比如高度的政治敏感和正确的政治方向、扎实的文字功底和较高的文化素质、敏锐的时代感和较强的信息分析能力、较强的质量意识和精品意识等。
（一）高度的政治敏感和正确的政治方向
图书编辑需要具备较高的政治思想素质。图书出版工作与时展、社会现状、国家政策等多方面息息相关。编辑必须要准确把握时代政治发展方向，积极践行党的路线方针政策，兼顾社会发展和国家民族利益，才能实现图书出版与社会主流价值观的有效结合。因此，图书编辑必须要充分地提升个人的政治素质，指引正确的文化方向，实现出版工作的舆论导向功能。
（二）扎实的文字功底和较高的文化素质
作为文字工作者，编辑要想对书稿进行客观有效的评价和分析，自身必须具备扎实的文字功底和较高的文化素质。在日常的工作中，编辑要注意培养自身严谨的逻辑思维能力、开阔的眼界、扎实的案头基本功、较高-28-2016年第5期总第36期的理论水平等，从根本上提升个人的综合素质。只有这样，才能为图书编辑工作提供坚实的保障，让出版的图书更好地为社会发展服务，让出版工作更好地与市场发展契合。
（三）敏锐的时代感和较强的信息分析能力
作为新时期的图书编辑，首先应牢牢地把握时代要素，敏锐而准确地把握新闻时事和各种知识信息的要点，为选题策划提供新颖有效的着眼点。其次，随着出版体制改革的深化和数字出版的迅速发展，传统的图书出版受到了较大的影响，对于图书编辑来说，必须要具备较强的信息分析能力，才能适应数字出版工作的要求。
（四）较强的质量意识和精品意识
编辑不仅要具备相关的业务能力，同时也要具备较强的质量意识和精品意识，促进图书内在质量和外在装帧共同提高。这就要求编辑有较高的审美水平，使图书的内容和形式都不断向精品靠拢，带给读者良好的视觉和精神体验，更好地实现图书出版与市场发展的有效结合。
在新时期，提升编辑的创新能力成为图书出版市场发展的关键所在。编辑创新能力的高低关系到出版物内容是否新颖、图书装帧设计是否具有较强的审美性、图书营销的方式是否有效等。这些因素会影响到读者对出版物的接受程度，关系到图书出版行业是否能够取得较大的经济效益和社会效益，也会影响整个行业的市场走向和未来发展。因此，图书编辑必须重视提升自身的创新能力。
（一）理念创新，把握时展航向
在新时期，图书出版市场发生了较大的变化，随着出版行业体制改革的深入进行，传统图书出版工作的理念也在不断刷新。作为编辑，应该注重培养和提升创新思维，促进图书出版行业的发展进步。首先，编辑应该较好地把握时代社会的热点话题，把握各个学科的发展前沿和研究成果，及时更新工作理念，为图书出版发展注入新的活力。其次，编辑要不断打破传统的思维模式，调整思考问题的角度，用辩证唯物主义思想来考量实际情况，这样才能从容应对工作中出现的新情况、新问题。总之，实现图书出版理念的创新，就要求编辑跳出传统思维方式的禁锢，让个人思想与时展有效结合。只有这样，才能不断地活化编辑的思维，更好地推进图书编辑工作的顺利进行。
（二）选题创新，实现有效的图书策划
对编辑来说，要想让出版物具有广阔的市场前景和较高的认可度，就必须要重视选题的创新，不断地捕捉时展中的亮点和热点话题，为创新选题积累素材。第一，充分了解图书出版市场的竞争状况，保证选题策划的“求新性”。一个优秀的选题不仅代表了编辑本身独特的思维和敏锐的视角，同时还能够将图书出版的精神理念生动地呈现出来。编辑策划选题时，要注意寻找现实社会、时代文化和市场发展的亮点，运用自己独特的创意对各种信息和素材进行分析加工，挑选出其中新颖的内容作为选题策划的素材，或者从新的角度对原有素材进行整合。第二，信息时代，大众的阅读方式、理解认知、阅读心理等各方面的要素都出现了较大的变化，编辑在策划选题时要注意分析大众的阅读方式、阅读能力、审美价值、个人爱好等要素，充分考虑各要素的影响，才能实现有效的图书策划。
（三）形式创新，提升图书的形式美感
一部好书，不仅在内容上具有较高的精神文化价值，在形式上也应具有较高的审美价值。随着社会文化需求的发展，提升图书本身的形式美感，也是提高读者对图书接受程度的一个不可忽视的因素。形式服务于内容，提升图书的形式美感，首先要保证图书形式和内容的和谐统一，切实实现这两者在风格上的一脉相承，从而在凸显其使用价值的基础之上有效地增强其欣赏价值。其次，在进行图书的装帧设计时，可将更多与内容相关的时代要素、流行元素和艺术形式融合进去，提升图书外在的形式美感，提高读者对图书的接受程度。总之，在进行图书出版设计时，应从图书的内容和形式两个方面来寻找亮点，为提高出版物的竞争力打下基础。
（四）营销创新，利用数字技术和网络拓展销售渠道
在数字化技术的冲击下，图书的营销模式发生了很大的变化。网络的跨时空性、互交性、低成本、个性化和传播迅速的特点，使其在图书宣传与营销工作中的优势作用日益突出。尤其是近年来，读者的数字化和网络阅读率持续增长。在这种形式下，出版方在做好纸质图书市场的基础上，还应结合时代特征和读者需求，大力开展营销创新，开创新的销售渠道和交流平台。比如，出版方可以建立自己的网站，及时更新图书信息，建立完善的图书数据库，为读者提供更加多样便捷的选择；可以与网络书店合作，拓展纸质图书销售渠道；可以与阅读器终端商合作，开发电子书阅读；可以与读书网站合作，为读者提供便利的阅读方式；可以利用微信微博等网络通信工具推送图书信息，加强与读者的交流互动，也可以及时获得读者反馈的信息。以上许多工作都需要图书编辑参与其中，因此，培养和提高编辑的营销创新意识和能力，对图书出版工作具有十分重要的意义。
四、结语
图书出版行业对社会文化的发展和进步具有很强的推动作用，是提升国民思想水平和文化素质的重要途径。图书编辑是整个出版行业的重要组成部分，编辑的综合素质决定了我国图书出版的发展之路，影响到整个行业的发展。因此，要注重培养和提升图书编辑的创新能力，推进图书出版行业与社会需求的有效对接，更好地促进我国文化产业的进步和发展。
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中图分类号：G214.1 文献标识码：A 文章编号：1003-1502（2015）02-0096-03
近年来由于数字出版具有传统出版无法比拟的优势，传统出版企业纷纷利用数字技术改造和提升传统业态，努力实现跨行业、跨媒体、跨区域的合作，研发新的数字产品，占领新型业态制高点。随着数字出版的迅猛发展，传统出版业的组织结构、出版流程、交易形式、出版规则都发生了根本变化，对出版人提出了更高的要求，传统图书编辑也面临着转型，如何应对新技术给传统出版产业带来的变革，是每个编辑必须思考的问题。
目前，大多数传统出版社已经认识到数字出版的发展趋势，基本完成了文本数字化、图书仓库数字化等出版工艺的数字化。但一些专业出版社和编辑对数字出版的认识仍停留在表面，将数字出版简单地理解为纸质出版物的电子化或网络化复制，并没有研究探索新的商业模式。虽然传统出版社的数字出版物销售收入正在逐年增加，甚至已经成为一些出版社销售收入的一个重要来源，但大多数出版社销售收入的主要来源仍然是纸质出版物。
数字出版时代，图书编辑作为市场调研者、项目策划者、内容采集者、价值判断者、形式整合者及营销推广者的地位没有变化，依然在出版中占有重要的地位。然而，数字出版作为一种全新的出版业态，在技术产品方面，特别是理念和运作方式等方面都发生了重大变化，出版与传媒之间的界限越来越模糊，内容整合与全媒体运作成为现实。目前，很多传统编辑对此类变化关注不够，对数字技术了解甚少，对数字产品的内容表达形态、传播形式、销售业态、阅读方式还不熟悉。
总体来看，数字出版涉及面较广，包括计算机、多媒体、网络、通信、数字技术与艺术设计、出版、传播学、心理学、经济学等许多方面。因此，数字出版时代需要的编辑应是掌握多种知识的复合型人才。长期从事传统图书出版的编辑，在技术产品方面具有三个明显的不足：不了解产品技术，不接触研发团队，不了解整体运营。这就造成现有的数字出版对与技术商、平台商和运营商合作的高度依赖，即使出版社自己做数字产品，系统也是买的，客户端也是别人的。由于数字出版与纸质出版排印装、编印发流程完全不同，许多编辑在网站、无线互联、手机出版等方面的资源整合、产品加工、推广上还存在很大的困难。
二、转型：从观念和技术开始
数字出版时代传统编辑的转型，必须要从观念上开始。目前许多编辑还缺乏积极转型的主动性，没有认真地去认识数字出版，甚至担心数字出版的迅速发展会使纸质出版物受到冲击，认为数字出版对于传统编辑来说是一个威胁，由此产生了抵触情绪。因此，编辑转型必须要转变观念。
首先，要认清数字出版的发展趋势和方向。从广义上来说，数字出版就是数字化的出版。凡是用二进制技术手段对出版的任何一个环节进行的操作，都是数字出版的一部分，可分为出版工艺的数字化、出版介质的数字化和出版物流通的数字化三种。数字出版具有传统出版无法比拟的优势，比如费用低、效益高、速度快、阅读方便、互动性强等。数字出版的迅猛发展，网络的快速普及，并不是简单地宣告数字化的开启，而是将伴随着一个相当长的纸质与数字化共生的时期。数字出版有跨界整合的趋势，即跨媒体、跨产业、跨地域。一些数字出版专家认为，中小型出版社适宜的定位是内容提供商;大型出版企业宜定位于产品/服务提供商;出版集团可作为平台运营商，成立数字出版公司，打造自己的数字平台。目前，大多数传统出版社很难具备数字出版的各项优势，最佳的选择就是与新媒体形成内容和技术、内容提供和管道服务的良性融合。
其次，要明确未来编辑的定位。数字出版的核心竞争力是技术创新能力和管理能力，而提升技术创新能力和管理能力的关键是人才。数字出版时代，传统编辑将改变单一的图书策划和文字加工的角色，成为了解出版传媒规律，能策划数字新媒体产品的复合型人才。传统编辑在未来将有多种选择，可以根据自己的兴趣、能力和新业务流程而定。组稿编辑，将成为作者的版权人;策划编辑，将成为数字产品项目策划者;文字编辑，将成为内容整合者，参与产品的设计，成为内部测试者;对于数字产品熟悉的编辑，也将成为数字出版的售后服务者以及在线或无线的营销推广者。
此外，加强对数字出版技术的了解至关重要。对于传统编辑而言，马上掌握数字出版技术显然是不现实的，具备较好的技术理解力才是最切合实际的做法。编辑要熟悉了解互联网、数字出版的相关技术，并将其与内容资源紧密结合起来，实现内容采集、编辑、制作、加工和营销的全流程数字化，使内容和技术不再是两个孤立的部分。因此，作为流程中最靠近内容资源的编辑，无疑最需要了解和掌握数字出版的相关技术。
总之，传统编辑一定要强化自身的专业优势，做学者型、研究型编辑;同时要密切关注数字出版的发展方向，努力了解新的数字出版技术，紧跟数字出版的发展步伐，将自己塑造成为既懂传统出版又懂数字出版的复合型编辑
三、变身：从产品操作开始
数字出版时代，编辑的内涵日益丰富。一个具有职业敏感性的编辑要能把握读者的阅读口味，尤其是熟悉和掌握数字出版物的表现方式和运营方式等。他们能够为技术开发人员提供研发需求，并正确引导作者和技术人员共同创造出好的数字阅读产品。因此，主动变身的编辑在数字出版时代也是大有作为的。
从“来料加工”到“编辑流程再造”。传统上，编辑被比作“厨师”，优秀的编辑被誉为“大厨”。这种比喻到现在也不过时，但“专职厨师”角色的编辑已经远远不能适应数字出版时代了。过去，编辑的工作多数以直接加工和被动策划为主，主动开发新产品的意识和积极性都相对较弱，对于新型图书资源的利用也有限。如今“编辑流程再造”在整个图书策划出版流程变革中处于核心地位，会催生兼容、多元的新式编辑。由于编辑流程再造的核心是编辑策划、位置前移，以编辑为主导，这样编辑将彻底转化成图书策划的策动者、组织者、实施者，会释放出巨大的编辑生产力。
从“价值判官”到“产品推手”。“把关”是编辑的基本职责之一，这在过去，基本不存在大的争议。互联网时代，监管部门多，出版政策多，关系更加复杂，对编辑的把关能力自然要求更高。尤其是对某些题材的把握，更需要掌握政策，合理处理，因此编辑压力很大。一些编辑则是简单化处理，拿不准的书稿一退了之。这样一来，风险是没有了，但伤害的是作者的积极性，损害的是出版社的竞争力。在新的市场环境和舆论环境下，编辑要提高把关的艺术性，变“刚性把关”为“柔性把关”。
从“生产者”到“共同创作者”。传统意义上作者是内容制造者，编辑是中介，负责把作者提供的内容加工成摆在书店货架上的图书。数字出版时代，作者和编辑之间的界限不再像以往那样的清晰，编辑需要更深入地参与文稿内容的生产，作者也需要更多地参与策划营销。某种意义上，只有作者和编辑密切结合才能让图书内容的价值得到最充分的展现。此外，组织作者编几本书，不是件难事，但要长期形成一个品牌或一个系列，却不是件容易的事。因此，编辑要具备强烈的经营意识，让自己的产品长期可持续发展，和作者成为图书的共同创作者。
从“闭门造货”到“市场增值”。有人说，传统出版社是披着工业外衣的原始农业，大家都是“闭门造货”。而现代意义上的数字出版则是综合内容筛选、编辑、推广、设计、复制、销售等全部内容的综合创意产业。现代出版业的产品创意师的角色，理所当然要由图书编辑来扮演。编辑不仅要完成编辑流程，而且更重要的是为每一本书找到甚至创造出一个独特的“市场增值点”，具体就是这本书的市场占有点，即它的宣传点。
从“做嫁衣者”到“推广传播者”。传统出版业编辑的工作重心是选题，出版过程中的排版、印刷、发行等工作由专门的岗位负责实施。因此，编辑的工作相对封闭，只要专心做好选题即可。在网络出版语境下，出版业的工作流程已从传统的线性流程向非线性流程转变，编辑的岗位职责也从封闭走向开放，编辑不仅要关注选题的组织和加工过程，还要关注选题的生产和销售过程，以及市场的回馈情况。“只为他人做嫁衣”已经不适应当今形势，编辑要提炼图书精华、将平面信息演绎成多媒体信息，八方传播，将作者内化于作品的价值让更多的读者知晓，从而影响到更多人。
从“单一纸质”到“精细拆分”。传统编辑最终的产品只是单一的纸质图书，数字出版时代，更多地考虑数字出版因素、对内容资源进行整合等技能变得十分重要。数字出版时代，伴随着内容载体、阅读习惯、出版形式、传播方式等的变化，编辑在选题策划和编辑加工时需要更多地考虑数字出版因素，为此，编辑加工环节应该服务于精准搜索的拆分功能，对内容资源进行精细拆分，使之颗粒化;基于不同阅读需求、阅读习惯、阅读群体、内容载体、阅读平台等进行有针对性的编辑加工;为内容资源找到合适的呈现方式，譬如纸质出版、电子书、数据库、复合出版等。
从“文字工匠”到“全息制造”。传统编辑工作的重点是稿子的文字处理，而数字时代的编辑不仅应该跟踪最新技术和产品进展，关注互联网、移动通信、有线电视发展动态以及三网融合和电子商务发展等，还应该了解互联网运营，熟悉社交网络和微博，并能积极参与;了解主要数字出版技术提供商、管道运营商、终端制造商及其动态;了解专业数据库的特点，专业读者的大规模定制化、个性化需求、数据挖掘等;了解各种技术手段在数字阅读产品中的应用，如多媒体、互动、检索、智能推送、相关或相反关联等。值得注意的是，编辑还要对当下阅读心理有清楚的认识，对浅阅读化、碎片化、社群化、多媒体化、移动阅读等有充分的了解。编辑应该保持敏感性，主动研究读者需求，以优质的内容和技术呈现形式，引领读者尤其是青年人的阅读趋势。因此，这种工作是全息式的。
综上所述，随着数字化技术的日渐成熟和广泛应用，传统图书编辑的角色定位、工作方式、组织方式等都发生了革命性的变化。有人说未来编辑应该是作家经纪人、图书生产者、多媒体和IT行业的观察者、活动策展人与营销专家。传统图书编辑应该主动实现角色转换和重新定位，自觉融入数字化出版环境，既要有坚守，也要有转型。坚守的是作为文化工作者在人类文明的积淀和传承中扮演着别的职业不可替代的角色;转型是为了找到传统出版与数字出版的契合点，利用新技术，整合出版资源，将图书编辑的核心价值以最好的形态发挥出来。
参考文献：
编辑常常被大家称之为“杂家”，含有贬义，即什么都知道一点，实际上什么学问也没有的意思。但是做好编辑工作，知识面确实得宽一点，不必贬为驳杂。这才有助于编辑决定书稿选题，也便于改正原稿中种种常识性、知识性的错误。现在大街上的各种广告牌、宣传栏以及报刊文章和书稿上，常常是常识性的问题经常出错，有时一张小报纸一天就可出现几个常识性的错误。至于有些专门的书籍，作者在某一方面可能有专长，但在他的本行以外，也可能出F一些常识性的问题。因此，这就要求编辑能够发现和改正这类的错误。而这种发现和解决问题的能力根基就在于一个编辑的文化修养方面，能够做到一专多能、不专而确实多能，等等，决不要去做什么问题都不能解决的人。编辑人员的文化修养直接决定着编辑工作的好与坏，全社会也认识到编辑工作与编辑文化修养的重要性。
一、职业修养与文化品位
社会主义市场经济体制的建立，给社会主义精神文明和物质文明建设注入了新的活力，也提出了诸多新的课题。在新的历史时期，编辑修养这一老生常谈的话题有必要重新提起，并赋予其具有时代特征的新内容。一是图书编辑的思想政治修养包括两个方面：一是世界观、人生观、价值观方面的修养；二是自觉执行党的各项方针政策的水平。图书编辑的世界观、人生观、价值观等等无不渗透在其编辑工作中。图书编辑思想政治修养的高低，直接影响着出版物的质量。只有在编辑工作中不断加强马列主义、思想和邓小平理论的学习，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，也就是说具有较高的思想政治修养，才能对社会主义出版事业有执著的追求，才能把握好坚定正确的政治方向，并通过积极的编辑行为，促进出版物信息载体的充分发挥，从而实现为人民服务，为社会主义服务的宗旨。
编辑是社会精神产品的生产者，因此编辑必须具备好的职业道德修养。编辑的职业道德要求编辑对编辑工作认真负责，严格要求编辑在组稿、选稿、编辑、校对等各个环节把好关。应该认真甄别书稿的好坏，对于书稿的好坏进行取舍，并且能够取其精华，去其糟粕。对于书稿的编辑应该认真对待，每一个错别字甚至每一个标点符号都要进行严格的编校，把差错率降到最低，并且要进行反复的编校，以免误导读者。编辑对于图书的装帧设计也要反复推敲，对于封面要切合书稿主题，整体的版式、字体、字号都要和谐统一。只有这样高标准严要求才能做出一本读者满意，合格的图书。
对于图书的出版，编辑是第一道重要的关卡，因此一个编辑的文化品位对于图书出版定位有着决定性的作用。如果编辑有着好的文化修养与品位，那么在组稿上也就会随着品位有着好的定位，在定位好的基础上也才会筛选好的作者与稿件，而好的稿件是好作品能够出版的重要源泉。其次一位编辑文化修养与品位对于稿子的编辑也起到了重要的作用，编辑在编辑修改稿件的过程中，本身就是对一部书稿进行再升华的过程，只有编辑自身的文化修养过硬，才能决定稿件好坏部分的去留，以及修改好稿件的错漏部分。
二、文化素养与知识结构
图书编辑会涉及的图书内容各种各样，编辑工作的“杂务”决定编辑应该是一个“杂家”，把编辑称之为“杂家”无非是指这个行业应该具备广博的知识面，专里有杂。在从事编辑工作的同事中不难发现，他们既从事编辑工作，又从事文学创作；既从事编辑工作，又搞历史研究；既从事文学创作，又搞科研研究；既是编辑工作者，又是诗人、作家。在人们的印象当中，一谈起编辑，应该是上知天文，下知地理。这是由于图书编辑的工作性质决定的，因为图书编辑会面对各个学科的书稿，涉及的面非常广泛，几乎涉及到各个领域的学科：天文、地理、政治、法律、历史、教育、艺术、科技等。当然编辑不可能在方方面面都是专家，但是在各个领域应该尽量去多学习和了解，这样才能在遇到书稿具体问题时候做出正确的分析和判断，并做出合理的修改。
知识的储备要求编辑要不断地学习，在业余时间要大量地阅读，广泛涉猎不同行业的书籍，在校稿的过程中对于书稿中出现的不懂的问题要及时查阅相关资料，解决疑难问题，虚心请教该领域的专业人士。只有这样在责编编辑书稿的过程中才能更好的发现问题和解决问题。
同样一位图书编辑的文化素养同样对书稿的编辑润色起到了重要的作用，一个编辑的文化修养程度的高度直接对书稿的判断起到了至关重要的作用。
三、市场意识与创新精神
当今图书出版市场竞争激烈，一本好书从一开始就是在编辑的精心策划、组织、指导、编辑加工下形成的。因此，无论从整个出版工作流程，还是从图书所承载文化信息的传播关系来说，编辑都始终处于主体地位。这就要求编辑在选题策划时要积极主动，有占据信息意识；要面向社会，具有市场意识；要着眼未来，具有超前意识；要寻求变化，具有创新意识；要常存于胸，具有精品意识。这样，才能策划出社会效益和经济效益俱佳的图书，为读者提供更好更多的精神食粮。
选题策划是编辑开发新书的总体构想，它是出版社的一项重要工作。选题策划体现着出版社的服务宗旨和出书方向，关系到出版社的生存和发展。好的选题策划才能创造好的图书，好的图书才能为广大读者提供好的精神食粮。当今图书出版行业选题众多，但是好的具有创新的选题总是少之又少，图书是新文化、新思想、新知识、新美学的载体，我国每年出版新书十多万种，加上重印再版共计二十多万种，尤其是目前数字化出版高歌猛进，出版规模可谓海量。一种图书既要成为思想和文化的有效载体，又要从海量规模中脱颖而出，它就必须具有自身独特的创新价值，这是不争的道理。
随着计算机技术的发展和电子技术的发展,数字时代对人们的生活和思维方式都发生了很大的影响。在现代信息社会中,无论是出版业还是期刊业,都受着现代计算机技术和环境的影响。出版业正经受着前所未有的挑战,应运而生的崭新的现代编辑也发生着角色的转变,而更适应现代社会的需求。
编辑在现代汉语中有各种解释,既可以作为名词来使用,又可以作为动词来使用。在现代社会中,编辑具有非常重要的地位和作用。在不同的行业中,编辑具有不同的作用和意义。常说的编辑主要是指报纸杂志、图书音像以及网络等的编辑,他们的主要作用和功能是将作者的文章按照一定的目的和标准进行选择和划分,并重新编辑之后呈现给读者。而另外一种编辑就是是指修撰、整理,即对文化载体进行收集整理,使之有序、条理和谐,以便于传播和储存的活动。无论是做何种工作内容的编辑,所有的编辑活动都需要编辑的参与和执行。
所谓角色指的是处于一定社会地位的个体或群体在实现与这种地位相联系的权利与义务时,表现出符合社会期望的行为与态度的总模式。在现代社会中,信息化和数字时代使得在出版业中,编辑的工作也受到了影响,传统的出版方式也受到了严重的挑战。编辑的工作内容和性质也在逐步的发生着改变。编辑是社会发展到一定阶段的产物,是随着社会对文化生活的需求而产生出的一种职业。编辑的工作,需要满足人们的阅读、视听等精神需求而出现的专事文化选择的社会角色。正如陈仲雍先生所言,“编辑是人类社会精神生产一定发展阶段即社会精神产品生产阶段的产物”。编辑的角色认同,主要是指编辑个体或群体对自己所从事的特定工作的性质、地位、职责等的认识和理解。
在数字时代,有着各种网络的媒体,人们在生活中可以查看相关的网络来获得信息,可以通过网络上的电子书籍进行与传统不一样的文化汲取方式。近年来有出版社尝试把纸质图书和光盘版同时出版一起销售(简称“书配盘”),也有出版社把图书与网站捆绑在一起(称为“书配卡”),传统载体与现代载体得到有机结合。当然,数字出版时代绝不是出版物载体性质与形态的改变,而是出版方式的根本性革命。包括了原创作品的数字化、编辑加工的数字化、印刷复制的数字化、发行销售的数字化和阅读消费的数字化,数字技术渗透到了出版的所有环
节。这些内容,都影响着编辑角色的人认同和转变。
在数字时代,计算机和各种各样的数字媒体的层出不穷。不同的媒体的出现,也导致不同的读者和观众的出现,这些不断变化着的读者的人群和需求也导致编辑的工作内容和性质发生着辩护。而与传统不同的媒体的出现,都在极大的改变着编辑的性质、地位和职责,也在更改着编辑的角色。
专业技能在任何时期对于一个职业人员来说都是最为重要的。传统的编辑更强调文字方面的素养。编辑需要具备在传统的编辑的工作中,主要是采用手工的方式来进行的,例如进行纸质文字的审稿等。编辑不仅需要扎实的文字功底,还需要在自己编辑的行业中具备专业的知识和技能,只要这样,编辑才能和作者进行深入的沟通,才能发现编辑的文本中所出现的错误之处,才能达到编辑的目的。
而在数字时代,计算机则是编辑工作中不可或缺的工具,现代计算机技术和互联网知识已经成为编辑必备的基本技能之一。只有熟练掌握各种数字化的设备,才能在文本中进行文字的审核和资料的收集和查询,才能轻松自如地驾驭全新的编辑工作。另外,在现代的编辑工作中,出来计算机网络技术等技能的要求,不同的编辑工作还需要更加复杂和具体技能的要求,如网络编辑,则需要在文字专业知识的基础上,还需要懂得图像的处理、网页制作的基本功,以及html语言等要求。这些,都与传统的编辑相比,有着很大的不同。
同时,在数字时代,信息的处理能力也是编辑的技能要求之一。数字时代信息的发达和多样化导致甚至有导致信息泛滥的趋势。在我们的生活中,都离不开信息的轰炸和对信息的需求,但是,如何在浩如烟海的信息世界中查找到我们真正需要的信息并且将这些信息归我们所用,就是一项非常重要的能力。在出版业中,编辑面对的并不是单向的对信息的攫取和处理,而是要面对整个文本,以及处在文本背后的作者、作者写作后的背景,以及作品发行后可能会面临的市场反应。这些,都需要编辑对信息进行处理。编辑在信息的分析中,主动的对信息进行处理和筛选,将以往的被动获得信息变成主动的对信息的追寻和分析,也是一项重要的角色的转变。
在数字时代,编辑的功能和理念也在发生着变化。“理念”实际上就是我们对某种事物的观点、看法和信念。对于编辑来说,编辑的理念主要是指编辑对自己的编辑工作的观点、看法和观念,编辑的理念决定着编辑对待工作的态度和工作的方向。编辑理念的更新和进步带动着媒体的内容和精神导向上的根本变化。
在数字时代,人们对知识和信息的需求的广度和频度都是以往时代所无法比拟的。出版业种编辑的职业理念和本质也随着信息时代的社会影响和市场影响而发生着变化。传统的出版业中,编辑的主要职能是知识的加工者和审查把关人,变成为知识和信息的传播者,编辑利用自己的编辑工作扩大信息的交流和积累,将更多的信息进行组织起来给读者提供信息和知识的服务。这才是当代出版社编辑的本质功能和专业职责。无论是在现代社会中的编辑需要面对读者,理解市场,还是现代信息时代的分众传播,编辑都需要面对广大的读者,都需要对手中的内在需求进行差异化的考虑,并将这种考虑进行层次上和对象上的划分。
纵观我国报刊媒体的发展演变,主流的媒体编辑理念的“灵魂”作用非常明显。编辑理念的更新与进步带动的是媒体内容及精神导向上的根本性变化。编辑在新的编辑理念下,缔构新生的文化知识结构,瓦解不合时代要求的文化知识结构。这些活动进而导致人们观念及思维方式的变化,推动整个社会进步。我国报刊媒体自产生以来,主流的编辑理念在不断更新与发展,推动了媒体本身、文化结构乃至整个社会的进步。首先,受众知识和信息需求在内容上存在更大的分化与层次性,从最艰深的专业学术著作到最通俗的科学普及和文化消费读物各有市场。其次,受众在获取知识和信息的方式上呈现更明显的匹配和多样性,从“书痴”到“网虫”接受习惯各具特色。这些差别的存在,都需要编辑进行受众的分析和考虑,并根据受众的实际水平和消费旨趣将传播的内容进行更细致的划分。而编辑在面对同质的内容的时候,又需要考虑读者的欣赏习惯和使用上的偏好,而将图书或者杂志、报纸等用不同的载体和方式进行呈现。
在出版业中,编辑的角色在很大程度上更是策划人的角色,而对于图书等编辑来说,成为策划人则是其职业发展的规划和发展的目标。
编辑的“策划人角色”就是指在现代出版业中,辑站在市场和营销的高度来审视题、把握选题,并将选题与市场、销、印刷、宣传等统筹策划结合。在现代信息社会中,编辑不仅只是文字的编辑,还是一个策划人的角色,编辑首先进行市场的调研,调查市场的情况,并将市场的情况结合自己的专业知识进行分析,然后提出要做的选题的策划,这些选题的策划师建立在市场的基础上的选题,这些策划既需要有一定的作者来进行具体的写作,也需要适应市场的需求以获得一定的收益。在选题策划好之后,编辑还要去进行约稿,也就是联系作者,并分配一定的选题的写作,或者是公开自己的选题计划,接受作者的投稿。编辑在接受作者的投稿之后,还要根据选题的策划来进行文章的选择,并审查文章的目录。这些还不是编辑工作的结束,而是传统编辑工作角色转变之后首先要做的事情,接下来就是需要跟传统发编辑相似的工作,如对文稿的编辑和校对等。但是与传统的编辑工作还需要更多的内容,如编辑在进行一审二审校对之后,还需要联系印刷厂等,并要跟踪具体的印刷情况,还要进行样书的检查和新版书的审读等。这些,都是需要具体的工作来进行的。在现代信息社会中,编辑的策划人角色不仅是策划的选题本身,而且与出版和印刷等密切相关,这些,都关系着出版业的发展。但是在强调现代编辑的策划人角色的同时,也必须要注意避免自我意识的膨胀和策划人角色的偏失。
4.传统的编辑角色向经营市场角色的转变
传统的编辑更多的是强调编辑的角色,而在现代社会中,市场已经占据了非常重要的位置。编辑的工作也需要跟随市场进行分析和行走,这是现代经济社会中,无论是期刊,还是图书报纸生存和发展的根本,只有适应市场的需求,才能获得一定的收益,才能生存和发展。市场可以说是现在经济生活的导向。编辑也是处于现代市场经济中的一分子,编辑必须要跟随市场的趋势进行分析和得出正确的结论,然后进行执行,这样,才能获得经济上的收益,才是编辑工作的完善。
在编辑工作向市场经营的角色转变的过程中,编辑也不能忽视自己的社会角色,必须在自我意识和素质的导向下,将那些尘埃中的珍珠发掘出来。而在这种好作者好作品的珍珠寻找和整理的过程中,需要经历地进行选择,需要匠心地进行包装,才能实现珍珠的发掘和在市场中珍贵的光芒。而在编辑由传统的编辑角色向市场经营的角色转变的过程当中,如何做到鱼和熊掌兼得,是这两种角色转变过程的最大的难题。在现代经济社会中,根据市场的导向适应市场的需求获得一定的经济价值是生存的根本,但是编辑所从事的工作是编辑人类所需要的精神上的财富,是精神的食量,是需求上的超越。编辑在具体的工作和策划中,必须要注重其社会效益,而不能单纯的走媚俗和迎合低级趣味的道路。实践也证明,这种为获取短期效益“背水一战”而永远失去“家园”的行为是不可取的。按着市场经济规律去运作,但是又以社会效益为最高原则,才是编辑进行策划和市场经营的可行之路。
5.编辑角色由专业到出版全流程的转变
传统编辑是“一岗责任田”,而现代数字时代的编辑则是需要将自己的工作贯穿到出版的全部流程之中。现代社会中,编辑的工作的空间与以往相比也扩大了,编辑工作已经从纯粹的编辑环节,扩展到市场调研、选题策划、约稿组稿、审读加工、编校设计直至印制出版、发行营销等全部出版流程。编辑除要具备原有学科和专业知识来完成编辑加工工作之外,还要熟悉多种媒介出版特性,不断搜集、挖掘社会中方方面面的与出版相关的信息资源,如了解读者需求,追踪学科发展前沿动态,网罗作者群,关注图书出版动态,分析和预测图书市场行情,及时快速地以多种媒介形式出版有需求、有特色、有价值的图书,并进行有效营销发行等各个环节的工作。编辑的工作在除了进行市场调查和选题策划之外,还需要进行一系列的具体的工作。
在数字时代中,编辑角色的转变,也改变了在出版业对编辑素质的技能的要求。
1.编辑必须有面对挑战的勇气和决心
在现代社会中,数字时代的到来,极大的扩大了人们生活的内容,也扩大了人们工作的范围。在现代社会中,对编辑的新的技能上的要求不仅仅是会计算机就可以了,而是还要学会承受更大的压力和面对更加激烈的市场竞争的挑战。在数字时代中,一个比较强大的挑战就是网络的出版,这种新型的出版形势已经在很大程度上弱化了现代社会中出版业的地位和作用。现代网络出版凭借其特有的传播渠道,为个人搭建新的出版平台。可以说,在某种意义上,社会中的每一个人,而并非是具体的作家或者,都可以拥有自己的网络出版物。2006年上半年出现的博客,这便是典型的一例。在未来的出版流程中,编辑的选题策划功能将有所削减,读者在选题筛选方面很有可能会拥有比编辑更大的话语权。在传统出版业的概念被不断更新的网络出版时代,编辑需要给自己一个全新的定位,采取创作和文字加工两个环节合二为一的新工作方式。因为,一名编辑如果具有足够的相关领域知识,就具有了进行创作的得天独厚的条件:首先,拥有专业的出版平台;其次,具备在相关领域的实战经验;再次,比普通作者更了解市场需求;最后,可以从编创两个角度思考问题,避免许多不必要的细节。
2.编辑必须具有市场意识和策划意识
在数字时代中,各种图书的编辑和传播速度比以往相比都明显加快。无论是在计算机上的文字审稿中,还是在网络电子图书的中,都与传统的出版编辑有着很大的不同。纵使各种书籍的出现层出不穷,但是各种图书依然是在编辑的选择和对市场的判断中所做出的。在现代社会出版业中,编辑必须具备良好的市场意识和判断能力。
在现代市场社会中,书籍从写作到发行,都与市场有着密切的关系。例如在一些文学期刊的编辑中,书籍的写作一般是在网络中发行,编辑必须首先在浩如烟海的网络书籍中选择那些具有很强市场性的图书来进行实体书的发行,而一旦选择错误,不但不能给社会提供必要的精神文化财富,还会因为市场的冷淡而造成极大的浪费和损失。而在过去。编辑的工作中,总是从其编辑作品的角度去评论,如发现作者和发现作品的经历和过程,并考虑自己如何对文字进行加工和整理以符合语法并且没有错别字等。但是,在现代数字化时代中,编辑必须进行一个角色的转变,就是要具有一定的市场意识。要有意识的根据市场的需要进行和完成编辑工作。在出版业中,编辑的“编书”,其实更是在“做书”,选择并且针对市场的需求进行书籍整理和编辑。
3.编辑必须承担一定的社会的角色
现代社会激烈的市场竞争,导致出版业的编辑在工作中,必须承担一定的社会的角色,必须要针对市场,对潜在的市场进行必须的调查,并且在这种调查中具备足够敏锐的市场洞察力,并且在分析之后做出决断,只有这样,才能适应现代社会激烈市场化的形势。另外,编辑的营销和市场意识必须灌注在编辑出版的全过程中,编辑对市场信息的收集和整理工作都必须专业而且有序的进行。编辑应该参与从策划、编辑、版式设计、装帧,销售、信息反馈的全过程,这种过程的参与是编辑的角色从市场的旁观者到市场的参与者的变化。只有这样,才是一个适应现代社会的合格的编辑。
四、结论
无论是在数字时代还是传统的社会中,编辑的角色的转变其实都是一种对社会的适应恶化社会的需求加大的结果。编辑在不同的角色转变中,必须要根据当下的对编辑的要求,进行自我的能力的提升,才能适应现代社会出版业中对编辑工作的要求,才能促进编辑工作的发展。
参考文献:
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关键词： 策划编辑；图书生命周期；图书质量保障
笔者作为一个教材策划编辑，对如何保证和提高图书质量，特别是教材质量有一些思考，也摸索了一些行之有效的做法，撰写本文以期抛砖引玉。
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，是师生共同演出一幕戏剧的剧本。为高校师生提供高质量的教材，对于保证教学质量、稳定教学秩序、培养高质量人才具有十分重要的战略意义。
1 策划编辑在图书质量保障体系中的地位与作用
下面以教材为例，阐述策划编辑在图书质量保障体系中的地位与作用。
教材作为一种生命周期较长的图书产品，笔者认为其生命周期一般包含8个阶段：①调研酝酿；②选题策划；③中耕及收稿；④编辑加工；⑤装帧设计与印制；⑥宣传推广与销售；⑦市场反馈信息收集；⑧修订与新版本开发。当然，有学者把图书的生命周期定义为图书从进入市场到最后被市场淘汰的全过程，典型的图书生命周期一般分为4个阶段，即引入期、成长期、成熟期和衰退期。这仅仅是从销售的角度考虑的，而本文着眼于图书质量控制，把影响图书质量的各个阶段都考虑进来。
新闻出版总署颁布的图书质量保障体系针对以上各个阶段都提出了明确的要求。为达到图书质量保障体系的要求，策划编辑在相应的各个阶段必须完成特定工作，如表1所示。
综上所述，策划编辑参与教材生命周期的几乎所有环节，在大多数环节承担了主要工作，对图书质量起到了决定性作用。即使在策划编辑不承担主要工作的环节，其工作也至关重要，对提高图书质量有事半功倍的效果。出版工作的中心环节是编辑，毫无疑问，在这个环节中策划编辑承担了主要责任，发挥决定性的作用。
清华大学出版社就把策划编辑和文稿加工编辑都列为责任编辑，且策划编辑为第一责任编辑。实践证明，这种做法对于提高图书质量是行之有效的，清华大学出版社也因此赢得了清华版图书品牌。
笔者在多年的策划工作实践中，摸索出一些对提高图书质量行之有效的做法。
2.1 提高质量意识，不当甩手掌柜
现在，出版社对策划编辑考核的主要指标是出书品种数和销售码洋。在这样的“指挥棒”下，有些策划编辑片面追求眼前利益，一门心思地追求选题数量，忽视选题质量，把保证图书质量的工作全部交给加工编辑和校对。这是一种错误的倾向，策划编辑必须牢固树立图书质量是效益的根本保障的观念。书道酬质，只有高质量的精品图书才能成为销量大、销售时间长的图书，才能真正为出版社创造效益。前文已经阐述了策划编辑在图书生命周期内各个阶段的职责及其对保障图书质量的作用，策划编辑是图书质量的第一责任人，是图书质量的总负责人。只有牢固树立这样的质量意识，才能常出精品图书，才能取得社会效益和经济效益双丰收。笔者的QQ个性签名就是“天道酬勤，书道酬质”，以此来时时告诫自己“质量是出版物的生命”。
2.2 努力提高自身素质，策划高水平选题
高水平的选题是精品图书、精品教材的基础，没有高水平的选题，即使后期的编辑加工、校对、印制工作再好，也只能作有限的改善，不可能出精品。而高水平的选题，从根本上说，是取决于策划编辑的水平。
一个有造诣的编辑，应该既是杂家，又是专家。首先应该精通编辑理论，熟练掌握编辑技能，在大量实践的基础上，总结经验，掌握编辑工作的规律。在此基础上，应该具备广博的知识。所谓“功夫在诗外”，开阔的视野来自广博的知识。更重要的是，在自己负责的出版领域要成为专家。不要求能写出该领域的学术论文，但一定要了解本学科和相关领域的分布、知识体系的脉络，熟悉本学科的主要人物和群体，知道本学科的历史和发展趋势，头脑里要有清晰的学科图谱。要能够在此基础上敏锐地发现出版的新亮点。只有如此，才能看准作者、看准作品、看准市场、看准读者。从这个意义上讲，策划编辑或出版人应该成为某一学科的专家。
这就要求策划编辑不断学习，让我们记住壳牌石油公司企划总监德格的这句话：“唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”
2.3 加强中耕
中耕是实现策划目标、保证交稿质量的根本保证。选题立选后，策划编辑应该和作者多沟通，向作者提供出版流程、注意事项、体例要求、常见问题等书面文件。如果选题属于系列教材，还应向作者提供系列教材编写统一规范。通过这些工作，让作者了解明确的、可操作的要求，在编写过程中有意识地避免一些问题。接下来应完成以下工作。
首先是编写大纲的审定、修改、完善（大纲的审定一般在选题策划阶段就应该完成）。一本教材如果有了一个好的编写大纲，整个教材的编写工作应该说至少完成了一半。一定要从读者角度，从满足教学需要的角度来检查定位是否准确、结构是否清晰、体系是否完整、内容取舍是否合理、特色是否鲜明、难度是否适宜、篇幅是否适中等。
其次是样张的审阅。每本教材在编写前，都要求主编编写一个样张。策划编辑要对样张仔细审定，并提出明确的、可操作的改进意见。样张确定后，作者才能开始具体的编写工作。
第三，编写过程中稿件的抽查。对有些教材，在作者的编写过程中，出版社还要抽查已经完成的章节，一方面可以了解作者的编写进度，更重要的是可以掌控编写的质量，纠正编写中的偏差。
最后就是对作者所交稿件的审查。策划编辑要按照“齐清定”的要求，对照策划目标对稿件进行审查。必要时，可请领域专家进行外审。如稿件存在不足，应提出明确的、可操作的改进要求，请作者修改。
现在，一般出版社都把策划编辑和加工编辑（也称文稿编辑）分成两个岗位。加工编辑和校对对稿件的编校质量负责。那么，策划编辑是不是在收稿后把稿件交给加工编辑一交了之呢？这是一种不负责任的做法。策划编辑与加工编辑、校对在各司其职的情况下，应密切合作，共同提高图书的质量。由于策划编辑对稿件最熟悉，因此策划编辑应主动向加工编辑介绍图书的定位、特色，作者的行文习惯，主要遗留问题，重点需要加工的地方等，使加工编辑和校对工作起来更能有的放矢，对质量提高起到事半功倍之效。如果加工编辑认为书稿问题较多，可与策划编辑商量如何改动；如果实在不符合要求，可退还给策划编辑，由策划编辑要求作者修改。对于校对提出的问题，策划编辑应该谦虚接受，认真对待，会同文稿编辑及时处理。
2.5 适度参与复审
对重点书稿和难度较大的书稿应承担复审工作，弥补加工编辑工作的不足，同时检查策划效果，反过来改进策划工作。
2.6 样书检查
样书检查是图书大量印刷、装订之前质量把关的最后关口，策划编辑一定要仔细对样书进行质量检查。万一有质量问题的图书流入市场，那将后患无穷。轻则造成经济损失，重则酿成政治问题。所以，拿到样书后一定要仔细检查封面、封底、扉页、版权页、前言、印装质量等。
