时间：2022-11-29 06:21:37
自“全民读书月”开展以来，武强文广新局认真贯彻落实中央关于建设学习型政党，学习型社会的要求，围绕xx省新闻出版局xx省全民阅读月活动组委会办公室 【关于开展xx省2012年“全民读书月”活动的通知】要求，以提升我县文化内涵和品位，营造和形成崇尚学习，坚持学习的良好氛围，在全县培育尊重知识，热爱阅读，追求创新，奋发向上的社会风尚为目的，结合县里的实际，开展了一系列行之有效的活动。
一、加强领导，落实责任，确保活动的顺利开展。
为了使读书教育活动深入人心，我局组织召开了全民读书动员筹备会，建立了领导小组，制定了活动方案及活动安排，此次活动由局长牵头带队，并对此次进行分解部署，分工明确，责任到人，活动进行有目的，有步骤，最大程度的满足了 全县人民的读书要求，营造了良好的读书氛围。
二、深入宣传、广泛活动、营造读书学习的良好氛围。
为了确保“全民读书月”活动有效、规范、深入有序的开展，我局通过县电视台、条幅、传单等多种形式向全县人民发出“每人阅读一小时”的倡议，努力提高活动的知晓率和影响力，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，全面营造人人爱读书，家家飘书香的良好氛围。鼓励年轻的父母带孩子共同阅读，年轻的孩子陪父母一起阅读。
三、“全民阅读月”活动内容丰富，形式多样，富有意义。 我局结合“读书乐道，梦想飞扬”的主题，积极动员各有关部门策划开展了多种多样 、喜闻乐见的读书活动。
（一）推荐一批优秀读物。围绕这次主题，推荐一批适合成年人和孩子假期品读的优秀作品，提高阅读习惯，用优秀作品陪伴全县人民度过一个有意义的假期。
（二）举办一个图书展销会。通过图书馆、书店及图书批发店以打折等形式，吸引市民走进书市，感受书香，丰富自己的知识，丰富自己的文化生活。
（三）、开展志愿者活动。面向全县招募一批以大学生为主的全民阅读志愿者，以捐书、赠书的形式走进农村、社区开展关爱助读活动，带动身边的人及需要帮助的人爱读书、会读书、有书读。
（四）、建立图书阅览站。在公园、商场、单位等人流密集的场所，无偿取读，自觉归还。培养人们诚信自律文明阅读的良好习惯。
四、措施得力，效果明显，取得实效。
“全民阅读月”活动得到了相关单位、团体及热心人士的支持，是这次活动开展顺利。通过开展读书学习活动，在全县形成了勤奋学习、学以致用的良好风气，营造了“读好书，好书读，读好书”的浓厚氛围，切实增强了创新意识、争先意识，提高了全县人民群众的整体素质。
范文二：
一、主题突出、活动精彩纷呈。4月30日上午，由市委、市政府牵头，举行了台州市首届全民读书月活动开幕式暨台州图书大厦开业典礼，我市首届全民读书月活动正式启动，该活动受到了中央、省、市各级领导的高度重视，启动仪式当天，全国政协常委、中宣部原副部长、中国思想政治工作研究会常务副会长高俊良、中国出版工作者协会主席、国家新闻出版署原署长于友先、省委常委、宣传部长茅临生、全国青少年爱国主义读书活动组委会主任姚维斗、新世界出版社社长杨雨前，中国妇女出版社社长杨光辉，省新闻出版局领导以及市、区相关领导应邀来到现场并参加活动，市委书记陈铁雄在启动仪式上讲话，号召全市人民养成良好的读书习惯，引导全社会形成崇尚知识、热爱读书的良好氛围。
针对机关干部、企业职工、社区居民、农村、大中小学生的不同特点，全市各单位纷纷开展读书荐书活动，活动期间共推出了近百本书籍，市直机关工委向市直各党组织推荐了《世界大趋势》、《学哲学，用哲学》等若干本能正确反映社会生产力发展方向和历史变革规律，能给人以积极向上和培养人健康成长的优秀书籍。市委统战部通过创建“送读、导读、辅读、深读、促读”模式，引导统战干部和统一战线成员深入开展“读书求知进步”活动，巩固了干部的思想政治基础；椒江区通过开展“学习论坛”的形式，让每位机关干部确定一项主题，轮流在局机关学习会上畅谈感想并在社区街道开展读好书，讲故事等活动。黄岩区澄江街道将村与村、村与企业之间的图书进行流动调阅，开展了流动书库万人读书活动；玉环鸡山乡针对海岛大多老年人不识字的特点，利用投影仪等多媒体设备组织大家收看百家讲坛及弘扬新风正气的励志片，将“有声读物”延伸至群众休闲活动的文化广场。温岭市各中小学开展了“书香相伴、梦想同行”主题征文、发放读书储蓄卡、演讲比赛等活动；三门县各中小学校共同举办了以“爱读古诗文，与经典同行”为主题的朗诵大赛，评出了全县首届十佳“朗诵之星”。在企业，员工通过读书提升自我，与企业同成长共发展。杰克公司为公司管理层和一线员工分别购置书籍《答案永远在现场》和《你在为谁工作》，随后围绕这两本书开展了“以书香为伴，与智慧同行”为主题的辩论赛和演讲活动，活动现场高潮迭起，员工读书热情颇高；爱华集团推出“文化推车送读”活动，即主动将书籍送至一线车间，建立“车间流动图书馆”，并通过附赠读书感言回单写下读书体会方式，使员工更加方便地参与到借书、读书中来。台州发电厂为提高青年职工技术水平，以适应新形势下企业对人才的需求，举办了第四届台电青年读书节，并围绕主题展开了“与祖国共成长、与台电共发展”主题演讲比赛、“学习成就未来，知识改变命运”主题征文、“学习与成长”主题座谈会、辩论赛等活动，内容丰富、形式新颖，受到了广大干部职工的一致好评；温岭市图书馆充分发挥数字资源优势，面向全市企业推出“我爱E读”主题活动，向全市企业职工免费发放阅读账号，该展览一推出就吸引了横峰街道、泽国镇等地众多企业主和外来务工人员参加，网上点击率近三万人次。
四、宣传造势，激发读书热情。在本次全民读书月活动中，报纸、电视、网络联手造势，宣传声势强、密度大、效果好。市级各新闻媒体按照读书月活动整体要求，制订了各自的活动方案，对读书月活动进行深入的报道，同时，结合自身特点，纷纷开辟专题、专栏，参与读书月活动。《台州日报》开设了“关注全民读书月”新闻专栏，作了30余篇新闻滚动报道，“新闻视点”、“周末特刊”专版对读书月活动作了5篇专题报道；《台州晚报》开设了“读书·求知·文明”新闻专栏，在一个多月时间里刊发了43篇相关新闻报道，其中“人文周刊”用3个整版的篇幅作了活动专题报道；《台州商报》开设了“书香台州——首届全民读书月”专栏，相继刊发读书月报道40余篇。此外，相继推出了精心策划的主题报道，如《台州作家感悟读书之美》，系列报道《小小读书郎，练好读书童子功》等，多侧面展示了我市全民阅读现状，受到读者好评；台州电视新闻综合频道播报了 34条相关新闻，其中民生新闻《百姓说话》栏目作了9篇主题系列报道；中国台州网为读书月活动制作“首届全民读书月活动”专题网页，网页下设新闻动态、文件传达、系列活动安排、好书大家读、活动图片、读书心得、优秀博客、活动公告等多个栏目。市委宣传部为在全社会营造全民爱书、全民读书的良好氛围，在活动之初拟定了全民读书月活动宣传标语和宣传广告，发放到基层各单位，并在市级新闻媒体上刊出，台州图书大厦定期向全社会推荐若干本好书，并通过新闻媒体向社会公布，台州市互联网宣传管理办公室在市首届全民读书月活动组委会办公室的授权下，与台州博客网联合举办以“读书·求知·文明”为主题的读书博客大赛活动，大赛以“读书·求知·文明”为主题，动员广大网民以博客文章形式，撰写自身读书的所思所感，积极营造学以立德、学以增智、学以创业的新氛围。各企业、学校、社区基层单位也充分运用戏曲、读书展览、乘凉晚会、文化沙龙等群众喜闻乐见的形式组织广大干部群众参与读书活动，群众参与踊跃，由于发动广泛、宣传深入使读书活动亮点频出、高潮迭进，为读书月活动营造了强大的舆论声势，在全社会形成了读一流书、做一流人、建一流城市的文化氛围。
首届读书月活动在全社会倡导读书求知，读书明理，努力造就了一大批高素质劳动者和创新人才，积极推进我市的学习型机关、学习型社区、学习型企业、学习型家庭建设，夯实文化强市基础，具体成效入下：
一、调动读书热情，建立读书活动长效机制。本次全民读书月活动，以读书作为一个城市文化水平的标志，营造了良好的社会阅读氛围。目前，全民读书月活动已接近尾声，但全市城乡的各种读书活动依然开展得热火朝天，通过读书月活动表现出来的群众读书热情得到了延续。如椒江区区委专门下发文件，进一步健全规范机关周一学习夜制度，通过广泛博览群书，强化理论学习，提高自身理论水平和工作能力。同时，在读书月活动期间创建的机关大讲堂，将以每月一期的形式，继续邀请专家、学者作主题报告，为全区机关干部学习搭建平台、提供优质内容。
二、活跃社会文化，提升人们精神生活质量。读书月活动中的50多项主题读书活动，通过组委会的精心策划、连贯推出，使读书活动精品荟萃，精彩纷呈，极大地丰富了广大干部群众的精神文化生活，提升了人民群众的精神生活质量。自全民读书活动开展以来，在机关掀起了“创学习型机关、做知识型干部”的热潮，在企业“提升个人品位、提高素质技能”已成为共同追求，在家庭“读书、生活、工作”成为每个家庭成员的共识，在学校“营造书香校园”培养未成年人的阅读能力，在社区“好读书、知礼仪、做文明人”成为社区居民的行为准则。
三、社会关注广泛，创新宣传思想文化工作。全民读书月活动得到了市委、市政府领导的高度重视，市委常委、宣传部长多次主持研究活动方案的制订，宣传部副部长、分管副市长在百忙中抽出时间参加主题活动，各牵头和成员单位认真负责、通力协作，使社会各界对全民读书月活动表示出极大的关注，产生了巨大的社会影响和良好的社会效应，是我市群众性精神文明建设的创新，是我市新时期宣传思想文化工作的一次积极探索和实践，对市民道德素质、文化素养和城市文化内涵的全面提升作出了贡献。
范文三
一、领导重视，组织周密，统一部署，充分准备
我协会按照国家图书馆学会和自治区图书馆学会的部署，对全民读书月活动进行精心策划、全面安排、认真落实，起草《关于开展“全民读书月”活动的通知》上报到市委宣传部，由市精神文明办公室、市教育局、市文化局、市图书协会联合下文，市图书馆、市图书协会具体承办了此次全民读书月活动。
为加强对本次活动的组织领导，市图书馆及市图书协会成立了活动领导小组，按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时广泛发动社会力量共同参与全民读书月活动，从人力、物力、财力上进行了充分准备，为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备，注重令活动收到实际效果。
二、主题突出、任务明确，团结协作、狠抓落实
为确保各项工作任务的有效落实，活动领导小组将责任明确分工到各部门，各网络组，层层分解，层层抓落实，馆领导小组边抓落实，边监督检查执行情况，发现问题，及时整改，各部门之间、各行业图书馆网络学组之间，在活动领导小组的统一领导下，团结协作，认真履行各自的岗位职责，整个活动开展的扎扎实实，有声有色。
三、围绕主题，精心策划，活动丰富、服务群众
（一）播放经典名著改编影片和科普宣传教育片，由乌鲁木齐市文化局主办的乌鲁木齐市“文化讲坛”在世界阅读日及全民读书月内，播放了《乱世佳人》、《雾都孤儿》等经典名著改编影片及“神秘的自然”系列科普宣传片。迄今为止共有500余人观看了影片，取得了令人满意的效果。
（三）举办第三届“沐浴书香，伴我成长”系列读书活动。为一步丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌，在全民读书月里开展了以“快乐读书，快乐学习，快乐生活”为主题的第三届“沐浴书香，伴我成长”系列读书活动。由市图书协会总体负责，各学校图书馆根据本校实际，从激发学生的阅读兴趣出发，培养学生良好的阅读习惯，扎扎实实的开展了丰富多彩、形式多样的读书活动。市第一中学组织开展了板报展览和书市，第四中学举办诗歌朗诵比赛，兵团第二中学举办板报展览和演讲比赛活动……，共有21所学校，三万余名师生参与到此次“沐浴书香，伴我成长”读书活动中来。
（五）关注残疾读者，开展爱心助残活动。为进一步关注残疾读者的阅读需求，鼓励残疾读者树立身残志坚和自尊、自信、自强的生活信念，乌鲁木齐市图书馆开展了“让爱走进每一个残疾读者家庭”活动，在5月19日全国第十七个“助残日”到来之际，由馆领导带领服务部工作人员到帕尔哈提、周盼、雷永霞、柴可军等残疾读者家中走访慰问，热心询问残疾读者的生活情况，读书习惯及兴趣爱好，发放残疾读者调查表，征求对市图书馆馆工作意见及建议，并代表全馆职工向他们致以节日的问候。残疾读者对市馆的服务工作也给予了很高的评价。此次活动增强了残疾读者对图书馆服务工作的信任度，拉近了馆员和读者之间的距离，为更好地服务于残疾读者打下了坚实基础。
（六）开展“捐一本好书，献一份爱心”捐书活动，向农民工兄弟捐赠图书。2007年年初，乌鲁木齐市图书协会、乌鲁木齐市图书馆、乌鲁木齐市人民广播电台首府之声广播、都市消费晨报社联合发出了“捐一本好书，献一份爱心”的捐书倡议，并出台《乌鲁木齐市图书馆捐书管理办法》，目前已累计接收自治区政协、市委宣传部等社会各界捐赠的图书、杂志七千余册。通过社会捐赠，极大地丰富了乌鲁木齐市图书馆的馆藏，建立起图书传递的平台，最大限度地发挥图书的利用程度。协会将会把捐赠来的书籍分批赠送给缺乏图书资源的社区图书室、边远学校以及为城市繁荣发展做出巨大贡献的农民工兄弟，解决贫困学校、边远社区图书室及弱势群体看书难、借书难的现状，丰富他们的文化生活，营造公平阅读环境。
5月25日，作为乌鲁木齐市全民读书月活动之一的“给农民工捐书”活动在新华路改造工程捐赠点正式拉开了帷幕。市委宣传部副部长李仁俊、乌鲁木齐市人民广播电台、都市消费晨报、新疆城建集团股份有限责任公司、新疆凌庆蔬菜批发有限责任公司领导参加了活动，市文化局局长李永胜主持仪式。
市委宣传部副部长李仁俊代表市委宣传部、市文化局、市图书协会向城建股份有限责任公司下属的新华路改造工程工地和新疆凌庆蔬菜批发有限责任公司农民工代表捐赠各类图书、杂志1000余册。
四、宣传广泛，氛围浓厚，充分发动各方面力量
协会发动乌鲁木齐市图书馆，各社区、学校图书馆在馆舍内外贴、挂大幅标语，并通过报社、电台等媒体的协助，大力宣传“全民读书月”活动，调动发挥协会及其所属基层网络学组的参与力量，起到了宣传图书馆，提高图书馆的社会知名度以及推广阅读作用。事实证明：我们依靠协会队伍和社会力量，在不同场合均能形成浓厚的宣传氛围和强大的宣传攻势，达到声势和成效的和谐统一。
县语言文字委员会办公室:
为全面提高干部文化素质，提升全局普通话水平，营造全民读书的良好社会氛围，培养干部职工养成多读书、读好书、好读书的良好习惯，不断提高干部职工的文化素质，为审计事业发展和我县经济社会又好又快发展提供智力支持和精神动力，我局开展了“全民阅读”活动，现将活动情况总结如下：
一、基本原则
（一）坚持扎实推进、务求实效的原则。成立了“全民阅读”活动工作领导小组、制定了实施方案，明确方法、步骤和要求，“全民读书”活动是学知识、提素质的高品位活动，是建设学习型机关的必然要求，是学习工作化，工作学习化的具体体现。通过学习读书，理清思路，丰富头脑，拓宽视野，指导工作，解决问题，用工作成果检验学习成效。
（二）坚持广泛发动，全员参与的原则。召开动员会，广泛发动、全面动员，在局机关迅速掀起学习读书活动的热潮。深入开展主题鲜明、内容丰富、形式多样、富有成效的读书活动，激发机关人员读书热情和求知欲望，通过学习读书，进一步增强政治觉悟，不断提高理论水平和工作能力。
（三）坚持立足当前，着眼长远的原则。机关读书活动是一项系统工程，从审计工作发展大局着眼统筹推进学习读书活动的开展。统筹安排，科学组织，坚持不懈，力求实效，把读书学习活动引申到无止境，把终生学习作为自己人生的第一需要，成为每个人的自觉追求，真正活到老学到老。
二、活动时间、方式和步骤
（一）活动时间
2016年4月至9月
（二）活动方式
1.采取自学、集中学习和专家辅导的方式。运用网络、简报、座谈、写学习心得等方法，促进学习读书活动的深入开展。开展读书评比活动，把好的经验和方法进行推广。
2.搭建读书交流平台。号召全局干部职工积极撰写读书心得和读书随笔，踊跃参加县级党政机关开展的读书演讲、读书征文、好书推介等活动，把读书活动不断引向深入。
3.通过读书学习写文章，提高文化层次和品味，并把学习的成果转化为谋划工作的思路和办法，指导实践，推动工作，进而为审计事业发展贡献力量。
（三）活动步骤
1.准备阶段（4月上旬）。成立读书活动领导小组，研究制定读书活动方案及购书。
2.学习读书阶段（4月中旬至9月）。组织召开机关人员读书活动动员会，大造学习读书的声势，迅速掀起机关全员读书的热潮。
3.评选阶段（6月）。由局读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人，予以表彰。同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。
4.全面总结阶段（9月）。局读书活动领导小组要对活动的开展情况进行全面的总结，并上报相关单位。
三、取得的成效
（一）高度重视，加强领导。通过此次活动的开展，充分认识开展读书学习活动是落实党的十八届三中全会精神，推动社会主义文化大繁荣、大发展的重要举措，每个人都引起高度重视，积极参与，特别是领导干部带头学习，带头撰写读书心得，率先垂范。
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党 的十九大精神，加快构建我市现代公共文化服务体系，大力营造 “好读书、读好书、善读书”的全民阅读深厚氛围，建设学习型 政党、学习型社会，以建设“书香**”为重要抓手，全面推进 我市全民阅读工作，结合我市创建全国文明城和全国卫生城的实 际，特制定方案如下 ：
—、活动宗旨
此次活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深 入贯彻落实党的十九大精神，按照全国、全省和全市宣传思想工作会议精神，自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务， 创新思路和方法，着力在加强主题阅读、凝聚奋进新时代力量上下功夫，着力在践行社会主义核心价值观、培育时代新人上下功夫，着力在提高全民阅读推广覆盖面和适用性、更好满足人民高 质量阅读需求上下功夫。在全市范围内大力倡导全民阅读和推进学习型社会建设，围 绕“读书、讲书、荐书、展书”开展系列线上线下阅读活动，持续丰富世界读书日活动内容。
通过开展丰富多彩的全民阅读活动，传播阅读理念，激发阅读热情，弘扬中华优秀传统文化，践行社会 主义核心价值观，传播正能量，不断提升全民参与度以及全民阅 读活动的辐射力，为全面推进书香**、文明**建设做贡献，加快构筑全省重要的文化高地。
二、活动组织机构
本次活动组委会由市委宣传部、市直工委、市人大教科文卫委、市总工会、团市委、市妇联、市文联、市财政局、市教育体育局、市文化广旅局、**市新华书店有限公司等单位共同组成，具体指导全市全民阅读系列活动。组委会下设办公室，办公室设在市委宣传部。各县（市、区）、市直相关单位也要成立相应的机构，在市组委会的领导下，组织好各项阅读活动。
三、活动时间
2020年4月23日至2020年12月31日
四、活动内容
各地各单位要广泛开展线上线下各类全民阅读活动、不断完善阅读设施体系、提升阅读内容品质、创新文化服务模式，激发群众阅读热清，充分发挥文化引领风尚、服务社会、推动发展的作用。
（一）举办启动仪式
4月23日“世界读书日"，以市委领导网络视频直播倡导健康阅读形式举办**市“书香**”全民阅读系列活动启动仪式，各媒体同步跟进直播，各地同步举行启动仪式，共同营造浓厚的全民阅读氛围。
（二）举办“书香**”常态活动
要面向基层和普通群众，成立全市性读书活动品牌，开展内 容丰富、形式多样的常态化读书活动，打造连接读书人、写书人、 出书人、评书人的公共文化服务平台。
在世界读书日前，在线上百姓文化云开展荐书诵读短视频活动，参与活动的荐书人一是要演讲推荐理由和阅读感受，二是选取本书中精彩段落进行诵读。
（三）“阅读点亮人生”好书推荐活动
时 间：2020年4.23-6.23
活动内容：市领导每人推荐若干本图书；在《**日报》开辟专栏，分批介绍推荐图书的作者、主要内容、社会评价等信息。
（四）举办“书香**”主题读书系列活动
(1) 开展青少年爱国主义主题读书教育活动。在全市青少年中开展系列读书教育活动，围绕活动主题开展征文比赛、知识竞赛等相关活动。
(2) 在4月23日“世界读书日”和“六一"国际儿童节、 孔子诞辰日等重要时间节点开展不同形式的阅读活动。
(3) 定期组织开展朗读者计划系列读书活动。在卖场长期坚持“最美读书声”诵读活动；持续开展“名家讲座”“名家进校园活动”。
(4) 举办“书香**"全民阅读系列品牌活动
继续办好“书香**"全民阅读系列品牌活动， 开展“绿书签"宣传推广活动，打造“绿书签”品牌公益形象，倡导青少年绿色阅读、文明上网。重点推动少年儿童阅读，建立儿 童阅读专项品牌，探索建立适合我市少年儿童的阶梯阅读体系， 充分利用社区书店、校园书店等文化活动场所，大力倡导和开展 家庭阅读、亲子阅读活动，以诵读会、演讲会、读书会等多种形式，着力培养儿童阅读兴趣和阅读习惯。
5、继续开展全民阅读“七进”工程活动
（1）继续开展书香进“社区、家庭、机关、学校、企业”， 通过阅读推广活动评选优秀单位(组织)，展现基层詳众的读书 风釆，充分发挥典型榜样的帯动作用。
（2）开展书香进“军营”系列活动。定期组织一批文化界、 艺术界的名家大家深入驻商部队，举办“书香军营”讲坛，广泛 开展“主题读书日”“月读一书”“名家荐书”“军营读书节” 等活动，营造浓厚的军营阅读氛围。
（3）持续开展年度“三下乡”活动。走进农家书屋，为农村读者举办科技、健康知识系列讲座。
6、全市新华书店在大卖场大力做好各类主题展销活动
（1）习近平新时代中国特色社会主义思想主题图书展
（2）助力脱贫攻坚实现小康社会主题图书展
（3）“阅读童年，幸福成长”儿童阅读主题图书展
（4）“2019年中国好书”主题展台书展
（五）开展全民阅读宣传
1. 推进全民阅读宣传推广理念创新、手段创新、内容创新。 鼓励广播电台、电视台、报刊和互联网站、微信、微博、新闻客 户端等通过新闻报道、专题专栏（节目）、公益广告等，普及阅 读知识，培养阅读习惯。
2. 鼓励和支持“百姓文化云”开设线上“全民阅读”专栏。 围绕“世界读书日"“最美读书声”“最美逆行者”等主题， 策划实施系列宣传活动，将启动仪式及全民阅读系列活动进行现 场直播。各地各单位要用好百姓文化云平台，通过平台为百姓提 供活动预定、快闪录制、知识竞赛等多样化服务，更大范围、更 广领域扩大全民阅读的覆盖面和影响力。
3. 鼓励各地各单位结合自身实际，开展具有本地、本单位特色的阅读活动。
五、活动要求
（一）加强组织领导
各地各部门要高度重视全民阅读工作，结合自身实际，认真谋划全民阅读工作，科学制定相应的全民阅读系列活动方案，认真抓好本辖区本单位的全民阅读工作的组织实施，着力打造精品项目，形成本辖区本单位的特色阅读品牌，开创“书香**”全民阅读活动新局面。
（二）加强配合联动
各级宣传部门要切实加强对全面阅读活动的指导、协调、统 筹和宣传报道工作，确保阅读推广活动、重大阅读活动、全市性 大型阅读活动和全民阅读设施建设等专项资金及时到位，建立全民阅读智库，完善书香社会评价指标体系，定期发布各县（市、 区）阅读状况报告；各级人大教科文卫委、政协教科卫体委要关心阅读活动，加强督促检查；各级工会、团委、妇联、残联要主动参与，积极配合开展困难群众、特殊群体的基本阅读活动；市文联要指导各级作家协会等相关协会，积极参与阅读活动的策划、组织和实施；各级教育行政部门要鼓励和倡导学生积极参与各类读书活动，以多样的阅读形式培养广大青少年的阅读习惯， 拓展知识边界。各级财政部门为本地全民阅读活动提供必要的资金支持；各级文化部门发挥公共图书馆的主体作用，推动各级公 共图书馆开展全民阅读活动，创新文化服务提供方式，为城乡居民提供阅览服务。
（三）加强责任落实
各级文化部门在宣传部门的指导下，落实全民阅读工作的主体责任，负责区域内的全民阅读工作。
**市新华书店具体负责全民阅读活动实施工作。指导全市各级新华书店开展全民阅读系列活动；负责全民阅读用 书供应工作；负责优秀出版物的推荐，建立阅读推广联盟；组织评选各级全民阅读优秀推广单位和全民阅读优秀推广人。各级新华书店要充分发挥国有文化企业主力军作用，积极做好同相关部门的沟通、协调和联络工作，配合落实好全民阅读活动的具体实施，在“4・23”世界读书日和各大节庆期间开展形式多样、内容丰富的优秀出版物展销和购书优惠活动，在全社会营造浓郁的书香氛围。
一、2010年“书香羊城”——全民阅读系列活动总结
（一）围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题，开展全民读书月活动
2010年是新中国成立60周年的喜庆之年，也是广州迎亚运工作重要的一年，我街以此为契机开展了全民读书月主题活动，培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气，动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来，扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展，鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、节假日等时间进行阅读增值，不断提升自身的综合素质，进一步在全街范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。
（二）举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动，推动“书香羊城”阅读活动扎实深入开展
我街在去年开展读书节的基础上，以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点，按照“全员参与、覆盖社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求，在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动，努力提高社区居民的阅读和写作热情。
（三）积极组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动
街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动，协助办好中小学生读书节，并同步开展“书香校园”评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用，在校园组织开展丰富多彩的阅读活动，营造良好的社会氛围，吸引更多的学生广泛参与，并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人——第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐”诗歌散文朗诵比赛等活动，受到了学生们的欢迎。
（四）不断完善社区文化共享工程建设，拓展“绿色网园”，推进“社区书屋”建设，开展网上阅读活动
我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势，大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方，藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室，以供居民阅读需要。2010年，我街有效利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源，在东风社区开展了网上阅读活动，安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了“庆祝建国六十周年：我最爱的一本书”网上书评比赛活动征稿、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等，深受居民群众的喜爱和支持。
（五）结合东风街特点，打造特色阅读，开办“长者论坛”系列活动
充分利用流花公园等公共设施场地优势，结合东风街居民长者多这一实际情况，在辖内开展“长者论坛”系列活动，有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座，以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日，在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动，各社区的长者代表积极参与，踊跃发言，纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为，创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起，他们表示将会以身作则，带头改掉这些不文明的习惯，以实际行动支持创建全国文明城市工作。
通过举办2010年“书香羊城”全民阅读系列活动，进一步提高了全民阅读能力，在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约，活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高，我们将会在未来的工作中进一步探索，总结经验，不断丰富活动内容，创建活动载体，将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去，争取办出特色、办出品牌。
二、2010年 “书香羊城”——全民阅读系列活动计划
为进一步促进我街居民群众的素质，继续深入推广全民阅读活动，做好2010年“书香羊城”系列活动，我街结合实际，制定出如下计划：
（一）加大活动的宣传力度
加大宣传力度，在辖内形成良好的氛围，让居民群众及时了解活动开展的进度和情况。动员各社区居委会、机团单位张贴活动宣传海报。制作一系列宣传资料、单张，利用社区工作者上门视访的机会派发到居民群众手中。动员辖内集团单位利用其电子屏和宣传画廊宣传活动和张贴海报，以此扩大全民读书活动的宣传面与知晓率。
（二）开展党员干部读书系列活动
街道办事处将大力倡导党员干部带头读书，把读书活动与我区“五香”（书香社区、书香企业、书香家庭、书香明星）活动相结合。计划在党员干部中开展以“每日自学，每周导学，每月互学，提高党性，提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一是每日自学，即组织各基层党组织和党员在工作之余进行自学；二是每周导学。拟实行“周三集中学习日”制度，充分发挥党工委中心组的龙头带动作用，开展“领导一讲”活动。读书月内，组织机关干部开展业务培训；三是每月互学。组织各支部之间开展学习交流、经验推介活动，达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。
（三）继续组织辖内中小学，开展阅读征文比赛活动
在街辖内高校开展“讲文明、树新风、促和谐”系列主题阅读活动，借助迎亚运盛会的契机，举办“激情亚运，和谐东风”主题征文活动。鼓励学校开展以“文明友爱互助”为主题的读书活动，动员学生们积极参与。继续开展“让我们在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动，进一步提高活动效果。
（四）充分利用“绿色网园”、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动
按照县委领导XXX精神，现就我县在全县各学校开展“全民阅读、亲子互动”活动事宜作如下相关通知：
一、指导思想
为形成我县全民读书的良好社会风气，推进我县学习型社会建设，大力弘扬社会主义核心价值观，以提高全民的思想道德、科学文化素质为主题，以培养青少年养成良好阅读习惯，加强亲子互动为重点，以新颖活泼、丰富多彩的读书活动为载体，努力营造全县各学校具有鲜明特色的校园文化、亲子文化，让浓郁的书香洋溢校园，香满家庭。
二、活动内容
以“全民阅读、亲子活动”活动为契机，以图书馆、阅览室、学校、家庭等为阵地，以开展课内外读书、知识比拼、心得体会、亲子互动等为载体，开展丰富多彩的阅读活动，充分发挥“全民阅读、亲子互动”活动在学校及家庭教育中的显著作用。
三、活动重点
1、各学校按照“逛书店、选图书、学知识、促成长”的思路，通过进书店、借阅书籍、阅读演讲、阅读写作、名篇佳作诵读等系列活动，大力开展校园读书活动。
2、推动“书香校园”阅读活动走进家庭。坚持将“书香校园”阅读活动与亲子教育紧密连接，加强以亲子互动的方式深入开展相关的、内容丰富的阅读活动。
四、活动要求
1、高度重视，积极策划。今年开展“全民阅读、亲子互动”活动，正值迎接党的十胜利召开。各个校要引起重视，精心部署，制定好开展“全民阅读、亲子互动”活动的具体方案。活动要突出校园文化、亲子互动的主题，确保活动深入有效开展。
关键词： 高校图书馆 阅读推广 全民阅读 有效研究
随着新时期对大学生素质发展要求不断提高，大学图书馆管理工作中要结合大学生的专业特点，对现有图书馆管理模式进行改革，实现工作重点由单纯注重知识阅读转变为注重大学生能力成长和大学生知识学习并重。在这样的背景下，结合新时期大学图书馆特点，我们在图书馆管理工作中强调让大学生经历科学探究的重要性，将阅读推广和全民阅读有机结合起来。
新时期大学图书馆管理工作已经把“科学探究”列入管理工作重要目标，明确指出“科学探究是大学生的学习目标，又是重要的教学方式之一”。这样的要求有别于传统大学图书馆管理工作理念和模式，是对传统管理模式的一种修正。因为传统图书馆管理工作中，由于过于强调学生的知识学习而忽视对学生展开能力培养，导致大学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会，图书馆管理工作忽视学生主体阅读地位，对学生主动性、能动性和独立性发挥不够重视。导致学生提出问题、思考问题、研究问题的能力严重不足，阻碍大学生学习和阅读推广。这种以接受为主的学生管理方式，确实存在很大局限，必须进行有效改革和创新。
高校图书馆改革强调对阅读推广和全民阅读的关系进行科学探究，让大学生经历科学探究的过程，形成科学探究阅读能力。科学探究作为一项新的教育内容和教学方式，总目标很明确，就是培养大学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神，以及通过科学探究活动有效推广全民阅读，培养大学生的参与意识、关心社会与关心生活的意识，这些正是传统高校图书馆工作做不到的内容。我作为一名大学图书馆管理者，在长期图书馆管理工作中深刻感受到传统管理理念和模式的不足，结合新时期大学图书馆管理特点有步骤地推进阅读推广和全民阅读。在这样的实践过程中总结了一些经验和教训，下面，我结合多年来图书馆管理工作中推进阅读推广和全民阅读实施探究式管理的教学实践，谈谈几点看法和体会。
一、大学图书馆推进阅读推广和全民阅读实施探究式管理的有效理解
探究式管理建立在大学图书馆推进阅读推广改革的基础上，强调充分发挥管理者的指导作用和大学生的主体作用，通过有效引导和组织实现大学生自主探究和交流互动。所以，探究式管理中我们需要创设一种生动有趣的阅读情境，让学生在我们创设的阅读情境中阅读和思考，并能引起学生的阅读兴趣，通过有效引导，促使大学生自主、独立地发现问题，独立地进行阅读、调查研究、搜集和处理信息、表达与交流等探究活动，获得知识、技能、情感、态度和方法、探索精神和创新能力发展。由此可见，探究式管理的本质是培养大学生解决阅读的思维和研究方法。探究式阅读能力培养不仅重视阅读探究结果，更重视学生的探究过程。从某种意义上说，结果比过程更重要。探究式阅读能力让学生在阅读的同时掌握有效研究方法，通过科学探究让学生在运用科学思维解决实际阅读能力的同时感受到阅读的广阔性、深刻性、独立性和敏捷性，揭示客观世界中复杂现象的本质，发现它们之间的联系，理解并掌握社会发展规律。
二、大学图书馆推进阅读推广和全民阅读实施探究式管理的适用性
图书馆推进阅读推广和全民阅读实施探究式管理是一种精神，注重对图书馆管理工作的探索精神，要求我们把科学探究精神贯穿始终，为此，我们要多组织大学生进行阅读推广，给学生提供进行阅读推广的机会。探究式管理中有很多内容可以进行科学探究，因为图书馆推进阅读推广和全民阅读的内容本身就是图书馆管理工作的探索过程，这些都是科学探究实施范围。
三、大学图书馆如何推进阅读推广和全民阅读探究式管理
大学图书馆推进阅读推广和全民阅读探究式管理不仅注重探究结果，更注重探究过程。作为一种科学管理方法，科学探究要经历从发现问题到解决问题的全过程。这个过程大约经历如下阶段：发现问题、猜想与假设、设计方案、进行改革、总结结论和评估交流。在这样的过程中，需要管理者有效引导和组织，在推进阅读推广和全民阅读中通过积极引导创造一种阅读推广环境，让学生通过探索和思考发现阅读推广和全民阅读的认知策略。
四、实施图书馆推进阅读推广和全民阅读探究式管理的反思
大学图书馆的自身特点决定实施探究式管理的优势非常明显。在图书馆推进阅读推广和全民阅读探究式管理中，探究式管理强调发挥管理者的指导作用，要求我们做学生阅读的引导者和促进者，学生做阅读的主体和积极建构者、研究者。推进阅读推广和全民阅读结合要根据不同阅读对象合理创设生动有趣的阅读情境，激发学生阅读兴趣，调动学生的阅读积极性，通过图书馆管理者的有效组织，有目的地进行有效阅读认知建构。
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以丰富多彩的阅读活动为载体，积极营造读书好、好读书、读好书的浓厚氛围，为“四个”的建设提供强大的精神动力和智力支持。
二、活动主题
2012年活动主题：自强不息，知识改变人生。
三、活动步骤
（一）宣传发动阶段（4月15日至4月30日）。
成立领导小组和工作专班，制定具体实施方案，进行动员部署，确定阅读书目，购买学习书籍。
（二）集中阅读阶段（5月1日至10月31日）。
1、围绕“喜迎十争创新业绩”活动和“治庸问责”活动要求，开展全民阅读进机关，以阅读规章制度、工作纪律等书籍为主，先自我学习提高水平，推进学习型机关建设，在带动全民学习提高素质。
2、开展以“助残日”活动为主题的残疾人演讲比赛。先让各乡、镇推荐优秀自强不息残疾人典型，结合自身经历，进行演讲，让更多残疾人明白“知识改变命运”的真理。
3、县残联编辑《县残疾人自强模范风采》书籍，发放书籍350本，宣传残疾人自强不息典型人物及县残联5年来工作成绩。
4、开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题普法教育活动。重点学习残疾人保障法、普法干部知识读本等，牢固树立社会主义法治理念。使全体残联干部职工形成自觉学法守法用法的良好习惯。
（三）总结表彰（11月1日至12月31日）。
组织参加全县开展的评选全民阅读先进集体和先进个人活动，对活动开展情况进行全面总结。
四、活动要求
（一）加强领导，严密组织。成立由党组书记、理事长任组长，班子成员为副组长，各部室、二级单位负责人为成员的全民阅读领导小组。领导小组负责残联系统读书活动的具体实施，负责检查干部职工的读书心得和读书随笔，督促残联人员踊跃参加读书演讲，读书征文，好书推荐等活动。
关键词：全民 阅读 总结
近五年来，随着全民阅读活动的深入开展，全省上下“多读书、读好书”的活动日益深入人心，内容主题日渐鲜明，全民阅读得到广泛开展，营造和倡导了一个全民积极参与阅读氛围，为加强公共文化服务体系建设，提升基本公共文化服务水平，满足城乡居民基本文化生活需求；各地开展全民阅读的先进经验不断涌现。
1.高度重视，正确引导
湖北省委、省政府高度重视全民阅读活动。2012年3月29日，省委书记李鸿忠致信省全民阅读活动领导小组，向全省干部群众推荐四本好书。2013年湖北省全民读书月启动仪式上，李鸿忠书记再次为全民阅读活动推荐四本书，率先垂范，引领荆楚大地阅读之风。2012年1月，湖北省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于开展全民阅读活动建设学习型湖北的意见》，确定从2012年起，每年4月定为“书香荆楚・文化湖北”全民读书月，每年确定一个活动主题，通过全民阅读活动进机关、进学校、进企业、进村组、进社区、进家庭、进工地、进军营、进特殊人群、进网络，争创青年书香号等“十进一创”活动，在全省持续掀起全民读书热潮。
为此，省委、省政府成立了全民阅读活动领导机构及专家指导机构，召开了“书香荆楚・文化湖北”全民阅读活动协调会、新闻会及工作座谈会，对在全省深入开展全民阅读活动作了广泛的动员和部署。省文化厅成立全民阅读活动领导小组，负责全民阅读活动的指导、组织、协调、策划、评奖等相关工作，并设立专项活动经费，将全民阅读活动重要工作内容列入相关单位年度工作绩效目标，制定相关制度及年度工作方案，保障落实。
通过一系列组织活动，湖北省将逐步建立和完善省、市（州）、县（市、区）图书馆体系，逐步形成市（州）、县（市、区）、街道、社区、家庭五级阅读设施网络体系；建立湖北荆楚书香阅读网；成立湖北民间读书组织联盟等。同时，倡导和鼓励企业通过多种方式资助和参与全民阅读活动。
2.广泛宣传，积极推广
全民阅读活动要深入民心，离不开各方有力的宣传推广。如湖北通过馆内图书推荐专栏，借助报纸、网站等媒介开展图书推介，针对不同读者群推出好书、好刊导读服务，及时满足读者多层次的阅读需求。2011年湖北省图书馆为文化战线推荐书目，创办了《点读》宣传册进行书目导航；同年，省图书馆还创办了《读者空间》刊物，拓展了图书馆服务渠道，为广大读者与图书馆员提供交流互动的平台，为新馆开馆、与读者沟通和联系搭建了很好的桥梁。
湖北省图书馆还加强了与社会主流媒体的合作。一是与楚天广播电合举办了“名家讲坛”，采取现场直播的形式播出，满足广大听众的需求；二是与省社科联、长江商报联合举办了“荆楚讲坛”；三是与湖北日报社联合举办了“大家讲坛”，每次讲座都将主讲人的报告摘要刊登在《湖北日报》上。通过增加投入、重点策划、精心安排，大力宣传、系列推出、定时开讲，提升了讲座的文化价值，通过媒体的参与和配合，让讲座获得了多层次、立体化传播，产生了广泛的社会效益，增强了社会知名度，构成了图书馆与社会的良性循环。“名家讲坛”、“精英论坛”、“荆楚讲坛”、“大家讲坛”自成特色，深受市民的好评和喜爱。
除直接合作的媒体之外，中国文化报、楚天都市报、长江日报、武汉晨报、武汉晚报、湖北电视台、武汉电视台、武汉人民广播电台、荆楚网等媒体也多次发表以湖北省图书馆举办的讲座为主题的介绍文章，或配发照片。
网络媒体的宣传推广作用同样得到重视。为保证讲座宣传曝光次数，2011省图书馆与腾讯大楚网建立了长期合作关系，通过网络媒体每周讲座预告及相关讲座信息，并建立读者活动部听友交流群3个，方便听友各方面信息的及时反馈，2013年湖北省图书馆微博听众已达30万人，得到社会各界的高度关注，成为省内闻名的公益性文化服务品牌，极大地增强了图书馆吸引力和影响力，丰富了群众的精神文化生活。
3.精心组织，强化合作
湖北省各级公共图书馆通过纵向合作和横向协调，形成了与国家图书馆、联盟省馆、省内各级图书馆之间的交互联动态势，以精心组织求效益，以强化合作谋发展，整合国内、省际、省内优秀文化信息资源，取得了良好的社会效益。
2013年春节期间，湖北省图书馆配合国家图书馆开展了“网络书香过大年”系列活动，在网站首页设置专题，链接到国图推广工程设计制作的春节活动专题网页进行宣传，并为读者提供海量数字资源，包括近10余万种电子图书、8700余种清华学术期刊、8000余种维普科技期刊、45万余篇万方数字资源系统学术会议论文、3000余种博看期刊网等期刊，1000余部视频点播影视作品，供读者新春畅读。省图书馆还制作了易拉宝、宣传册，专门开辟展区，设置指示牌，向公众展示数字图书馆推广工程的概况，并在本地服务器安装国图推广工程设计制作的专门在线答题软件，组织开展读者在线趣味答题活动，为参加活动的部分读者赠送小礼物。整个活动网页累计浏览量达5000人次，趣味答题参与人数约600人次，参与活动的读者普遍表示通过活动增进了对数字图书馆推广工程的了解。
湖北省图书馆于2013年5月牵头组织了首次湘鄂赣皖四省公共图书馆合作会议，举行了联盟签约仪式。湘鄂赣皖四省公共图书馆联盟总服务人群将达2.3亿，建有文化信息资源共享工程省级中心4个，市县级支中心406个，设有电子阅览室11776个，联盟藏书总量达6394.7万册。同时，四省公共图书馆联盟将在文献采购、资源共享、信息服务、专业人员培养、研讨活动开展、办馆经验交流等方面积极搭建平台，整合四省公共图书馆信息资源，为长江中游城市集群乃至整个中部地区经济社会发展提供文献保障和智力支撑。联盟成立的同时，“湘鄂赣皖历史文化名人解读四省巡讲”在湖北省图书馆举行首讲，“湘鄂赣皖四省公共图书馆馆藏书画展”同期开展，更多的省际公共文化服务合作将次第展开。2012年在湖北省图书馆的发起号召下，湘鄂赣三省成立了湘鄂赣图书馆联盟，建立联盟网站并召开系列讲座等活动，体现了开放、共赢、协作发展的强烈意识，赢得了当地读者的热情响应，为2013年的四省图书馆联盟打下了坚实的基础。
为落实省委省政府打造“武汉城市圈”的发展战略，有效整合公共图书馆服务资源，成立了武汉城市圈图书馆联盟，形成了以武汉为中心的圈域内图书馆总馆――分馆服务体系。联盟建立了武汉城市圈图书馆联合目录，开展网上联合参考咨询和部分图书馆的文献传递服务，积极发展联盟成员馆，在武汉地区和有条件的市（县）尝试开展通借通还服务，建立24小时自助还书服务系统，服务形式和内容不断拓展。在“武汉城市圈图书馆联盟”建设的示范带动下，宜昌、荆州、荆门组建了“宜荆荆图书馆联盟”，襄阳、孝感、随州等地实行了“总分馆制”，图书馆服务的广度和深度进一步延伸。
湖北省图书馆与部分市（州）县图书馆建立了共建共享协议网，分批次辅建“馆外流通点”，共拿出近100万册的馆藏作总书库，为各馆外流通点作支撑。全省各馆共有流通点1600个，2009年全年送书80余万册，接待读者近200余万人次。2009年，全省“流动图书车”服务初具规模，这些流动的图书馆在本地逐步形成了一个机动灵活，覆盖城乡的流动图书服务网络体。如麻城市图书馆引入现代企业物流配送方式，在全市19个乡镇办事处建立流动图书配送点6个，村级图书室5个，满足农村读者对文化的需求，极大地丰富了农村群众文化生活，受到农村群众的热烈欢迎。襄樊市图书馆的“汽车图书馆”开展“点单式”和“驿站式”服务，2009年全年借阅图书上十万册次。湖北省各级公共图书馆还将服务延伸到特殊群体，如湖北省图书馆自2010年起，即在省未管所建立馆外流通点，首次送出图书2000册，并支援了一批桌椅、书架等设备，为帮教工作做出了一定的贡献，受到监狱干警和服刑人员的欢迎。通过开展“书香荆楚 文化湖北”全民阅读进监区活动，引导服刑人员更新观念，改造思想，提高文化素质，适应社会发展要求，保持积极向上的精神状态，对广泛构建和谐社会价值体系和加强社会思想文化建设起到促进作用。
湖北省图书馆和各市州图书馆在坚持做好延伸服务的同时，提升服务层次，变“送文化”为“种文化”，面向县、乡、村基层图书馆（室）、农家书屋、学校、部队、企业图书室开展专题知识讲座和图书馆业务培训、活动指导，从而提高了基层图书馆服务读者的服务意识和服务技能，从文献资源建设、图书馆信息情报研究、基层培训工作等方面全面保障全民阅读活动的开展与实施。
4.不断创新，深化服务
“手机图书馆”将数字图书馆海量资源与图书馆传统服务项目有效结合，是除纸质阅读及计算机阅读之外的一项全新阅读方式，为读者随时随地获取信息资源提供了便利，是图书馆服务的延伸和升级。湖北省图书馆把握移动互联网阅读趋势，由信息咨询部、数字资源建设部和博看期刊数据库于2012年4月23日共同举办了“看世界――手机图书馆”的试用体验活动，借助先进信息技术，加快推出网络、手机等远程文化信息和图书信息服务，不断丰富服务手段。
同时，湖北省各级公共图书馆也利用文化共享工程及国家数字图书馆的丰富资源，为读者提供各种形式的数字资源服务，如免费经典影视片播放、免费数字文献传递等。如利川市图书馆就在免费开放的基础上，进一步加大对数字化图书馆的投入力度，逐步完善电子阅览室、报刊阅览室、文献资料室、多功能报告厅等功能，以满足利川市民对文化的需求，为建设“书香夷水、文化利川”添砖加瓦。
湖北省各级公共图书馆充分发挥图书馆传播优秀文化的阵地作用，创新服务内容和服务形式，紧贴读者需求进一步打磨品牌精品活动。湖北省图书馆的“长江讲坛”、“名家讲坛”、“精英论坛”、“荆楚讲坛”、“大家讲坛”各有特色，影响力不断扩大。武汉市图书馆紧扣全民举办了丰富多彩的阅读主题活动，包括“名家论坛”、“社科讲坛”专题讲座，《中国书史》展览，“品鉴阅读”百本好书推荐，全民阅读主题图书漂流，全市公共图书馆服务成果、服务项目展示、服务宣传及现场办证等系列活动，充分发挥了公共图书馆在全民阅读活动中的引领作用，全力助推了“文化武汉”、“读书之城”的建设。鄂州市开展了以“传承雷锋精神、哺育一代新人”、“上下武昌城，古今二鄂州”等内容为主题的吴都讲坛进校园活动，在普及中国优秀传统文化，传承鄂州地方特色文化方面起到了积极作用。黄冈市图书馆学会和黄冈市图书馆联合主办了“图书馆论坛”系列讲座，用先进理论武装图书馆职工队伍，提高他们的实际工作能力，带动全市图书馆事业的发展；公安县在县委、县政府的大力支持下，广泛动员，在全县开展了“书香三袁故里”全民阅读活动，2011年首届“书香三袁故里”全民阅读活动前后历时6个多月，直接参与的干部群众达2万多人。
除此以外，各级公共图书馆还根据读者阅读兴趣与需求，创新服务，开展英语、音乐、朗诵、楚文化、财经、摄影等多主题的读书活动，邀请图书馆专家、新闻出版界及学术界知名专家学者参加读书活动，充分发挥专家学者组织策划、阅读指导、价值引领等方面的作用。通过建立读者论坛、QQ读者群、图书馆微博等，扩大活动覆盖面，增强吸引力和影响力，扩大社会影响，丰富群众的精神文化生活。
5.影响扩大，引领潮流
2011年7月1日，湖北省图书馆全面实行免费开放，读者可零门槛、无障碍进入，读者访问量和图书借阅量的上升是社会对这一惠民举措的积极回应。公共图书馆向所有公众免费开放，是公共资源和公共产品回归社会的表现。以湖北省图书馆为首，湖北省各级公共图书馆全面步入免费开放时代，树立了良好形象，扩大了社会影响。
湖北省图书馆新馆于2012年12月8日正式向公众开放。开馆首日迎来近6000名读者，新馆完善的硬件设施、先进的信息化服务受到广大读者和新闻媒体的一致好评。新闻媒体对于湖北省图书馆新馆的开放给予了极大的关注，多角度、全方位、深层次向广大读者传递和展示了湖北省图书馆新馆的服务及亮点，其中，新华网、人民网、中央人民广播电台、《参考消息》、《中国文化报》等中央媒体给予聚焦；《湖北日报》、湖北电视台、《楚天都市报》、荆楚网、楚天交通广播等多家省市媒体均在头版头条或重要版面新馆开馆的相关报道，对新馆进行详细解读；中央人民政府网站、文化部网站、湖北人民政府网站、新浪网、搜狐网等都转载开馆报道，及时给予关注。
2013年湖北省图书馆承办了由省委组织部、省委宣传部、省委省直机关工委、省文化厅主办的“长江讲坛”，该讲坛以湖北省经济、政治、文化、社会、生态为主线，以荆楚乃至中华优秀历史文化为重点，围绕省委省政府中心工作，关注社会焦点热点问题。余秋雨、周国平、阎崇年、邓晓芒等著名学者陆续开讲，“长江讲坛”作为湖北省公益讲座品牌，正日益深入人心，文化品牌影响力迈向全国。全民阅读是一项长期工作，也是一项系统工程，湖北省各级图书馆将以高度的社会责任感和职业使命感，准确把握全民阅读活动开展面临的新形势、新任务、新要求，组织社会各方参与，培养民众阅读习惯，倡导阅读风尚，引导阅读方向，为全民阅读事业努力奋进。
参考文献：
[1]司新霞.高校图书馆阅读推广活动的评价问题[J].大学图书情报学刊，2013（2）.
[2]张彦洁.构建大学生阅读平台，助力图书馆阅读推广――以“师范生读书网”为例[J].网友世界，2012（15）.
中国出版的权威研究机构――中国出版科学研究所受新闻出版总署委托先后做过五次全国国民阅读调查。这一调查主要是在识字者中间进行的。从1999年开始到2007年，每两年举行一次。前四次的调查结果令人备感焦虑，阅读率一次比一次低，1999年那次是60.4％，2001年是54.2％，2003年是51.7％，2005年则更是跌破了50％，降至48.7％。上自政府，下至出版机构、媒体及社会相关人士都对这样的结果表示出十足的担忧，担忧长此以往中国的国民素质不但没有提升反而会出现可怕的下降。在第五次也就是2007年这次调查结果出来后，这样的担忧或许会稍稍缓解。因为这次调查的结果是，国民阅读率为48.8％，比2005年那次的调查结果增长了0.1％。与此同时，互联网阅读率增长到44.9％。比2005年调查的互联网阅读率27.8％增长了17.1个百分点，这个结果更是1999年那次调查互联网阅读率的12倍。从调查结果看，中国国民阅读率的下滑趋势被暂时扼制住了。因为互联网阅读率的大幅提升，中国国民的实际阅读率呈现出明显的上升趋势。
阅读的回暖与中国经济快速发展有关，与发展中国家的国民在发展初期心态浮躁、在到达一定阶段后心态渐渐平复有关，与此相关的当然还有其他种种因素。但与此关系最密切的是我国政府和相关机构以及出版社在推广国民阅读方面所作的巨大努力。
在阅读推广方面，我国各界纷纷行动起来，以各种形式遏制全民阅读率下降，以期待短期内见效。
首要做法是荐书。近年来，新闻出版总署等部门以“向青少年推荐100本好书”等方式积极引导青少年阅读，以开列“农村书屋必备书目”等方式引导广大农民多读书、读好书，受到广大青少年和农民读者的欢迎。
其次，相关机构在推广全民阅读方面做了很多工作，功不可没。在这些机构中，最先被提到的应该是媒体。中央电视台创办了“百家讲坛”等栏目，向大众传播和普及中国传统文化及各类生活和文化知识。各地方电视台也纷纷推出讲座栏目。如北京电视台的“名师大讲堂”等，也都有不错的收视率。电视阅读成为一道亮丽的文化风景。一些主讲人因为被观众广泛追捧而成为文化界或教育界的当代文化英雄。由那些影响大的电视讲座衍生的图书则成为畅销书，成为畅销书排行榜上的常客。其中，于丹的《于丹(论语心得)》、易中天的《品三国》等书更是销量巨大，每本都超过百万册，演绎出文化类畅销书的新童话。报刊等平面媒体则以连载图书、发表书评、刊登畅销书排行榜等方式向大众推荐了林林总总的优秀图书和畅销图书，成为图书和大众之间的很好的中介。在我国，专门介绍图书的刊物有很多，如《中国图书评论》、《书屋》、《出版人》、《出版广角》、《书摘》、《畅销书摘》等。其他杂志也有很多设有书评、书摘栏目。专业图书类报纸也有很多，如《中国新闻出版报》、《中华读书报》、《中国图书商报》、《出版商务周报》等。其他很多报纸特别是都市报也辟出专门的版面介绍新书；各大网站特别是门户网站纷纷开设读书频道，有的图书频道甚至成为该网站的支柱频道，如“新浪读书频道”就是新浪网的第四大频道，巨大的点击量说明读者对此频道的热爱和依赖程度。这些读书频道以其及时、海量的信息赢得了读者的喜爱。除媒体外，公共图书馆、博物馆等文化机构在全民阅读推广方面也做了很多有益的工作。很多图书馆、博物馆、文化机构等邀请著名学者、作家等开办讲座，免费向大众传播文化知识，培育听众的阅读热情，成为读者阅读的很好导引。由这些讲座编辑成的书如《在国家图书馆听讲座》等也都广受读者喜爱。
第三，出版界以图书营销来推动全民阅读。随着市场化程度的提升，越来越多的出版社重视图书的营销和推广工作，很多出版社甚至成立了专门负责图书营销的企划部门。这些企划部门的职能主要有两种，一种是出版社的品牌推广，一种是具体产品的推广工作。每种重点书都会有完备的营销推广方案。这些营销推广方案往往涵盖了图书从上市到销售完成的全过程。在新书上市前，出版社通常会在媒体上公告，有些出版社为了做足影响，甚至会印试读本在店面发放，有的出版社还会在相关渠道预售此书。在新书上市后，出版社通常会组织作者、相关专家、其他社会知名人士、新闻媒体等参加新书会等活动，通过新闻媒体把新书已经上市的信息公告社会。在图书开始销售后，出版社还会组织大量的店面营销工作，如读者见面会、针对目标读者的演讲会、现场签售等。这些活动大都会请当地的电视、广播、报纸、杂志等媒体参加，希望媒体能把这些活动的情况报道出来，在社会上产生影响，激发更多的潜在读者对此书的购买热情。可以说在图书营销推广上，中国书业正迅速地与发达国家出版业接轨。众多的具体图书的营销推广成为一部引导大众阅读的恢宏交响曲，为一个古老民族重建阅读习惯凝聚成悲壮的合唱。
各中小学校：
为贯彻落实省全阅办、团省委、省教育厅、省物价局、省新闻出版广电局等部门联合下发的《关于开展湖北省第十九届青少年爱国主义读书教育活动的通知》（鄂全阅办〔2018〕9号）精神，隆重庆祝建国70周年，对学生进行爱国主义、民族精神和时代精神教育，弘扬社会主义核心价值观，发挥青少年在全民阅读活动中的主体作用，区教育局决定在全区中小学广泛开展“祖国在我心中”读书教育活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
“祖国在我心中”
二、活动时间
2019年3—6月
三、活动用书和参与对象
本次读书教育活动使用湖北教育出版社有限公司出版的《祖国在我心中》、《我们的新时代》为活动用书，由湖北省新华书店（集团）有限公司统一征订发行。
本次读书教育活动的参与对象为全区小学三、四、五、六年级，初中七、八年级，高中一、二年级学生。
四、活动内容、步骤
（一）宣传发动
3月中、下旬，各校成立读书教育活动领导小组，制定活动实施方案，准备阅读书目。
（二）读书实践
4月，各校结合“读书活动月”，开展各种主题阅读活动，大力提倡亲子阅读；在此基础上，组织专题讲座、读书交流会、班级故事会、知识竞赛、读书小报评比等教育实践活动，激发家长、学生参与热情。
（三）征文评比
5月开始，全区广泛开展征文评比活动。征文内容紧扣“祖国在我心中”主题，以阅读读本《祖国在我心中》和《我们的新时代》为主，写出阅读以后的所思、所悟、所感。
1.学校初评。5月上旬，各校积极动员，鼓励学生踊跃参与征文活动，推荐优秀征文至街（乡）教育总支。
2.街乡推评。5月中旬，各街（乡）教育总支和直属学校根据区级推荐名额（附件3），择优推评，并于5月21日（周二），将一览表（附件4）、征文作品的纸质版和电子版，一并上交区教育局基础教育科。
3.区级评选。5月下旬至6月，区教育局组织专家对征文进行集中评选，确定获奖等次。
（四）总结表彰
本次征文评选活动，将设一等奖40名，二等奖60名，三等奖80名，优秀奖若干名，对获奖学生，将给予物质和精神奖励；对一、二、三等奖指导老师，区教育局将统一颁发指导奖证书。
五、工作要求
最新春节活动总结范文800字
20xx春节期间，为切实提升农村公共文化服务水平，丰富农村文化生活，让广大农民群众度过一个欢乐祥和文明的新春佳节，马庙镇组织农家书屋开展各项活动，现将活动开展情况汇报如下：
一、加强书屋管理，保证按时开放。
春节是我国重大传统节日，外出农民工和放假学生集中返乡，农民群众闲暇时间较多，文化需求旺盛，马庙镇抓住这一特点，组织全镇各行政村召开专题会议，安排部署春节期间农家书屋阅读活动。保证农家书屋应正常开放，每周不少于5天，每天不少于4小时，有条件的村要延长开放时间，并安排专人值班，保证农家书屋天天有人值班，事事有人管，便于农民群众随时看书、借书，及时了解农民群众的阅读需求，做好书屋的各项服务，方便群众阅读。
二、加强宣传动员，鼓励全民参与。
根据农村年节活动特点，利用大喇叭、标语等在交通路口、村内、集市等农民聚集的场所进行广泛宣传，通过发放春联、年画，以农家书屋为题材编排舞台剧、地方戏、快板、相声等文艺节目下乡巡演等方式，让更多农民群众了解农家书屋，扩大农家书屋在农村的影响，广泛参与其中。同时，对农家书屋的内外部环境进行布置，使农家书屋有节日氛围，营造良好的读书学习环境，在农村营造良好的阅读文化氛围。
三、创新阅读形式，开展多彩活动。
以农家书屋为平台积极开展健康向上、丰富多彩的文化娱乐活动，组织村民开展阅读、自编自演文艺节目和交流读书心得等多种形式的活动，丰富春节期间农村文化生活。针对农村老人、妇女、儿童、返乡农民工的文化需要，开展扶老助残、婚育知识、种养技术培训、政策解读、法规宣传等相关活动，吸引农民走进农家书屋，进一步培养农民的阅读习惯，提高农家书屋的利用率。
通过春节期间农家书屋一系列文化活动的开展，大大丰富了群众的节日生活，促使群众走进书屋读书看报、学习技能、交流经验，使书屋成为村民充电、休闲、读书的好去处。
最新春节活动总结范文800字
为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，集中宣传卫生计生法律法规和科普知识，为群众提供卫生计生服务，引导广大群众合法合理生育、科学健康生活，促进党群、干群关系，树立党和政府的良好形象，根据市、区卫计局的文件精神，我镇于20xx年元旦、春节期间开展了卫生计生集中宣传服务活动，为全面做好卫生计生工作、构建和谐社会营造了良好的舆论氛围。现将活动总结如下：
一、开展慰问计生困难户活动
我镇在20xx年春节前，组织挂点班子、干部到计生困难户家中慰问，送上了慰问品和慰问金。我镇干部关切的询问了计生困难户的生活情况，勉励他们树立生活的信心，在卫生计生部门的支持帮助下尽快改善生活条件，自力更生，争取早日走上富裕幸福之路。同时感谢他们积极响应党的号召，自觉实行计划生育，祝愿他们过上一个愉快的新春佳节。使计生困难户充分感受到党和政府的温暖，营造了祥和、欢乐和温馨的节日氛围。本次慰问，我镇共慰问了71户计生困难户，派发慰问金一万元。
二、开展计生赶场活动
1月22日上午，我镇在镇计生服务所门前开展了人口计生赶场及义诊活动，为群众送上了关怀和慰问。活动现场，镇计生服务所工作人员为群众提供咨询义诊，接受群众咨询100多人次。同时，镇计生干部为群众解答有关计生政策、生殖保健及避孕节育等方面的咨询，发放《广东省人口计划生育工作条例》、《新婚必读》以及宣传折页等资料1000余份。活动中穿插的计生政策法规有奖问答环节，得到了群众的踊跃参与，共派发礼品300份，取得了良好的效果。
此次宣传咨询活动使广大育龄人口对人口和计划生育法律法规、相关政策知识以及生殖保健知识有了进一步的了解，取得了良好的社会反响。
最新春节活动总结范文800字
春节是我国历史最悠久、活动内容最丰富、礼仪最隆重、场景最壮观、食品最精致的一个传统节日。全国56个民族中的53个（除去藏、白、傣族）都要举行盛大的家宴或族宴庆贺，故又称“元日大庆宴”。春节的习俗丰富多彩，是国家级非物质文化遗产。
近年来，关于年味越来越淡的讨论非常普遍，究其原因，一是由于经济的发展，人民生活方式的改变和思想观念的变化；二是由于很多人对中国春节的习俗知之甚少，春节习俗的传承发生了变化。
研究性学习是社会实践活动的重要内容之一。“走进春节”研究性学习，使学生更好地了解了祖国的传统文化，更多地了解了最具有文化内涵、传统魅力和凝聚力的春节。走进中国“年”，观察它、发现它、感受它、融入它，提高自身的文化素养和爱国主义精神，以此宣传中华民族传统文化的悠久，动员全民宏扬民族文化，并使学生在实践中养成善于观察、善于探究的良好行为习惯，培养了学生善于分析、敢于探索、勇于创新的精神以及积极动手实践、自觉主动学习的能力。
假期中，学生研究兴趣盎然，在老师和家长的指导帮助下，根据学校推荐的研究内容及要求，就自己感兴趣的问题，，通过查阅资料、走访汉族小朋友、实践体验等方式，获取了大量课堂上学不到的知识。同学们的研究内容很广泛，从春节综合调查到“年”的传说、从春节的风俗习惯到外地过年的习俗；从春节的饮食文化到“年夜饭”、“水饺的来历”从压岁钱的使用到烟花爆竹的燃放；还有的同学对年画、窗花、春联、灯谜等传统文化作了全面而深入的研究，有的同学提出了合理化的建议。
今年是、国家新闻出版广电总局等国家部委组织发起全民阅读十周年。10年来，在省委省政府的领导下，我省积极开展丰富多彩、群众喜闻乐见的阅读活动，取得了良好的成效。一是活动主题日益突出。“书香赣鄱”已成为有全国影响的特色品牌。二是社会参与日益广泛。全民阅读活动主办单位由原来只有主管部门一家，发展到现在的8家，成立了活动组委会，形成了工作合力。三是特色亮点日益显现。每年邀请一批有影响有建树的知名专家学者来江西参加论坛，形成了阅读推广的名人效应。打造“书香赣鄱”数字阅读平台，拓展了“互联网+”阅读服务模式；在社区推进特色书吧建设，南昌青云小镇的新市民书吧成为旧城改造的亮点。四是示范效应日益明显。全省有 15 个农家书屋被评为“全国示范农家书屋”，60户家庭入选全国“书香之家”，江西日报“读书版”成为全国报刊优秀推荐书平台等。五是宣传氛围日益浓厚。省内各主要报刊、电台电视台大力推广全民阅读活动，全民阅读在赣鄱大地上方兴未艾，如火如荼，汇聚起了同心共筑中国梦的强大正能量。
让我们随着全民阅读的脚步，走向赣鄱大地一个个阅读的角落，品味书香生活。
一
4月23日，由省新闻出版广电局、省直机关工委、江西日报社等8家单位联合主办的“书香赣鄱”全民阅读宣传月系列活动之一“书香赣鄱・世界读书日经典诵读”活动在南昌滕王阁举行。省政协副主席李华栋出席活动并向荣获第二届全国“书香之家”代表授牌。活动现场，我国著名播音艺术家雅坤率省市广播电视主持人、110名小学生，诵读《论语》《滕王阁序》《井冈翠竹》《可爱的中国》等经典名篇；举办了“纪念全民阅读活动10周年”特种邮票及“书香赣鄱”纪念封发行仪式；宣读了湘鄂赣三省联合开展全民阅读共建书香社会倡议辞；活动组委会同时还向全省读者推荐了20种优秀出版物。
二
4月15日，韬奋精神书法展在省图书馆举办开展仪式，此次活动由省新闻出版广电局和上海市新闻出版局等单位主办。活动期间主办方向3名“韬奋奖”获得者代表和省图书馆赠送《韬奋全集》；并向为本次书法展奉献优秀作品的2名江西籍书法家代表颁发“捐赠证书”。
三
4月16日，省新闻出版广电局、省直机关工委、江西日报社、省广播电视台、省新闻出版集团公司、省总工会、团省委、省妇联等单位联合在南昌举办“书香赣鄱・阅读的力量”全民阅读泰豪论坛，迎接“4・23世界读书日”的到来。省政协副主席汤建人参加论坛并发表主旨演讲。围绕“全面小康呼唤全民阅读、全民阅读推进全面小康”的主题，我国著名党史专家、中央党史研究室原副主任石仲泉，著名作家、国家一级编剧陆天明，上海市政协文史委副主任、上海市新闻出版局原副局长祝君波及江西籍开国将军张国华女儿张小康等论坛主讲嘉宾，以史借鉴、以事说理、以理辨析，从读书感悟、人生体验、先贤智慧及民族振兴、事业发展、个人成长等不同角度，为广大读者阐述阅读理念，传递阅读的力量。
四
4月12日，入选第二届全国“书香之家”的959个家庭名单正式揭晓，来自新建区的潘后军家庭赫然在列。走进潘后军的书房，就像走进一个小型图书馆。各式书籍整齐地摆放在书架上，让你不由得对书房的主人肃然起敬。“书比人长寿，人靠书常青”，坐拥满屋书山，花甲之年的他谈吐不凡，举止稳重，目光炯炯、精神矍铄。农家出身的潘后军，靠着勤学苦读，从乡村教师到县委党校教研室主任，再到县工商联党组书记、县委统战部副部长，酸甜辣苦，铿锵脚步，一窗灯火青云路，“感谢读书，它让我的命运天翻地覆”。
“我个人比较喜欢纸质的书籍，一方面比较好收藏，另一方面比较实在，阅读电子书籍总有些浮光掠影的感觉，没有纸质书籍好入心入脑。”潘后军说，“我家藏书有个特点，主要集中在文史方面，历史类包括二十五史、资治通鉴、地方志等；文学类包括中国和世界文学史、文学作品选、文史英华等”。
“父母是孩子的榜样，教育孩子之前一定要做好自己。”潘后军说，当两个儿子还在上学的时候，为了不影响他们学习，我们连电视都不看，也不去玩，就是陪着他们做作业。两个孩子都成家立业了，我就教孙子读书。如今，看书读报已成为潘后军家一项不可缺少的活动，晚上和周末时光，大家人手一册书，遨游在精神世界中。他们家也被评为“五好文明家庭标兵户”，成为邻里学习的榜样。多年来，潘后军研究汪山土库和程氏家族，取得了突出的研究成果，并出版著作《府第书香》。
五
4月20日，南昌市保育院的孩子迎来了一次特殊的“春游”。带着义卖筹集来的新书本，来到新建区流湖乡淑溪小学，为那里的哥哥姐姐赠送课外读物，共享读书的快乐。
这次赠书活动不同以往，不仅让孩子们亲手传递书本，还让小学的哥哥姐姐们，帮幼儿园的孩子们一起看书。让赠书从枯燥的交接，变成了一场阅读的传递。孩子们用自己的小手做了一件好事，还叩响阅读的大门。
六
4月23日，在南昌市青苑书店内，一场别开生面的讲座正在进行。青苑书店第101期书友会：东有论见《读书与责任》在书店二层举行。陈东有教授携王东林教授、游道勤等文人墨客，与前来听讲的书友们共谈读书。这样的活动，在青苑书店内早已是司空见惯。
作为一家扎根于南昌本土的民营书店，青苑书店已经成为了南昌的一座人文地标。万国英王健明夫妻伉俪，坚持不做教辅书独立书店，在物欲横流的社会中坚守了二十年，正是他们心中有一种对文学执着的气力。如今这份情怀已经开花结果，店内的读者络绎不绝，书友会上高朋满座。
闲暇时分，来到位于洪都大道青苑书店内，总会有一本好书在等待着你。
七
4月23日，“书香赣鄱”全民阅读活动暨江西省第六届“读好书”活动在江西省图书馆全面启动，省文化厅党组书记、厅长池红，省文化厅副巡视员丁跃，省文化厅社文处副处长涂为民，江西省图书馆馆长周建文，江西省图书馆党委书记程春焱等领导、嘉宾出席了活动。
据介绍，江西省图书馆以“阅读，从图书馆出发！”为主题，开展了一系列形式多样、内容丰富、服务创新的“书香赣鄱”全民阅读活动，助力全民阅读推广，吸引了众多市民读者参与其中。
当日上午9时，来自南昌市第二十三中志愿服务社和读书社的同学集体朗诵了诗歌《中华少年》，江西外语外贸职业学院应用东（西）语系的同学奉献了一场充满异国情调的多国语言朗诵，将现场气氛推向了高潮。
与此同时，江西省图书馆还开展了第二届“点亮阅读・书香人生”阅读大礼包派送活动，免费向广大读者赠送了500份礼包，读者凭赠书券可获得内含《中外名家散文（精华本）》、《唐诗宋词元曲》、《赣图大讲堂》等读物以及相关宣传品的阅读大礼包一份。活动现场迅速被读者们汹涌的阅读热情填满，无论男女老幼，比肩接踵地加入到领取礼包、享受阅读的行列中。
“科技引领・智享阅读――VR带你进入悦读的奇妙之旅”现场体验是本次活动的一大亮点。“VR阅读”是将虚拟现实技术与传统的图书相结合，是一种接触式的“阅读”体验。图书是静态的文字和图片，VR是全景的穿越画面，能够一下子把读者带入阅读环境之中。VR技术把“读万卷书”和“行万里路”有机结合起来，带给观众穿越的乐趣和眼见为实的亲身体验。体验区包含3D图书馆全景漫游、VR虚拟现实互动体验两个内容，通过电脑、手机、平板、VR眼镜等数字终端设备向读者展示场馆360°全景漫游，并运用现下最流行的虚拟现实技术搭配VR眼镜让读者体验沉浸式的阅读新感受。
